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下課十分鐘女生作文 第一篇

“當！當！當！”當悅耳的鐘聲響起，我就知道下課了！等到老師宣布下課時，一些人就以迅雷不及掩耳的速度沖出教室玩耍。但是我的作息是規律的，我總是先去上廁所，再慢慢走回教室寫功課、看書或是找同學聊天。

我走回教室的第一件事就是畫漫畫，畫一畫覺得累了，就停下來去看書。我都有看一些可以讓我得到靈感或知識的課外書，例如：科學雜志、小牛頓……，當然我每天必定要看語文報，看一些大人寫的文章；也欣賞其它同學有趣的作文。再來是用剩余時間寫功課，寫完功課晚上就輕松很多，即使一個短短的下課時間，如果好好利用，會跟上課一樣充實。

下課對一些同學來說是非常災難的，在教室和走廊跑來跑去，不知道從哪里莫名其妙就被撞倒受傷了，下課玩游戲真的要多加小心，下課會變得非常沒有義意了，因為讓自己不開心，還可能被老師責罵。

我曾經聽過一句話：“珍惜光陰，好好利用時間，就可以得到最好的報酬。”如果把時應用在不好的地方，那就會一事無成，這句話只有一個意思就是──好好利用時間，時間過去了，光陰不能重來，所以我也要照著自己規劃的事情去做，把短短的十分鐘，變成限量發行的黃金下課十分鐘。

下課十分鐘女生作文 第二篇

“叮零零——”下課了。校園瞬間變得熱鬧非凡，就像熱鬧的游樂場。

教室里，許多人都走了。有一些調皮搗蛋的同學還在教室里追逐打鬧，一邊跑一邊還會傳出尖叫聲；一些“書蟲”還在椅子上津津有味地看著書，完全沉浸在書的世界里；還有一些“學魔”，正在思考著上節課及老師講的內容，不時專心致志的做著作業呢！

走廊上，許多女同學正爬在欄桿上，望著遠方，看著這番的美麗景色，迷人極了！還有一些女同學悄悄地躲在角旁，在那竊竊私語，像在說著一些不可告人的秘密；男同學則在走廊上，玩著小游戲。你瞧，那兒還有兩個小男孩，正在那興致勃勃地玩著“石頭剪刀布”這個百玩不厭的游戲呢。

最熱鬧的地方，那必然是操場上了！同學們在操場上快樂地玩游戲。快瞧！我們班的人正在玩“123，木頭人”的游戲。只見xxx站在遠遠的地方，面向教學校，后面的同學飛快地向他跑來，xxx突然一轉頭，所有人立刻一動不動地站在那，就像一根根真的木頭一樣。可是何晨雨忍不住地動了一下，被xxx給找到了。“哈哈！你被發現了，快出來吧。”xxx得意地說道。

“叮零零……”上課了！這聲音如同一個命令似的，所有的同學馬上都回到了教室，靜靜地等待著下一個“命令”。

下課十分鐘女生作文 第三篇

校園是我們每天生活學習的地方，留下了我們太多的快樂。

丁零零下課鈴響了，我們像放飛的小鳥一樣沖出了教室，和小伙伴一起玩游戲。我沖向操場，我定睛一看，操場上有的在同學在踢足球，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球，有的在跑道上你追我趕我可不能錯過這個玩耍的好時機，我趕緊找來了一個又大又圓的籃球，就去叫我弟弟和他的同學們一起打籃球。

開始！有一位小裁判在指揮我們，我的弟弟直接搶到球，我繞過兩個對手的攔截，就在籃筐下等我弟弟把球傳給我。他一扔我一接拿到球，毫不猶豫地一投，投中了，我們這隊的隊員大聲歡呼著為我喝彩。我和弟弟高興得擊掌。這時，小裁判宣布上半場結束，我們隊得了一分。我開心的跳了起來。

還沒休息一秒鐘下半場就開始了，我們的球被其他球隊半路搶走了，我連忙沖上前用手一拍，他沒把球抱緊，結果球落在地上，我眼疾手快地回手一搶，搶到了球。正當我瞄準投籃的時候，丁零零上課了，真遺憾！不過我們已經得了一分，還是算我們贏。我只好跟弟弟說再見，下節課我一定要爭分奪秒多投幾個球。

下課十分鐘充滿了歡聲笑語，我真開心呀！

下課十分鐘女生作文 第四篇

快下課了，全班看起來都心不在焉，總覺得時間過得好慢，讓我東張西望的想要去哪里玩比較好？終于下課鐘響了，我聽得一清二楚，立刻像一只野馬飛奔出去。

一到福利社，里面人滿為患，如果我在進去，可能就會爆開來。廁所也大排長龍，個個都急著等廁所，一定很痛苦吧！操場更是人山人海，有的人玩溜滑梯、蕩秋千、沙子、爬單杠……等許多游戲。和好朋友一起玩是最棒的了！

教室里，有人在靜靜的看書，也有人在休息，還有一群小麻雀在吱吱喳喳的聊天，他們就是我的同班同學，他們很喜歡聊天，就算用強力膠黏起來也封不了他們的嘴巴。

“當當當”討厭的上課鐘聲響了，許多人都汗流浹背的回到教室，但教室還是像菜市場一樣吵，直到老師回來，教室才鴉雀無聲，就連一小粒沙子掉下去的聲音，也聽得到。

下課十分鐘女生作文 第五篇

“鐺！鐺！鐺！”下課是同學們的獨愛，而這十分鐘你會做什么呢？趕去照料教室，仍是挑選出去舒展筋骨，每一次的下課總是讓人刻不容緩。

上課時，教室里安靜無聲，只要教師碎碎念的聲響，人雖然在，但心都不知道飛到哪去了？心里徹底裝不下任何一句話，只想著待會要去哪里玩，每逢快下課時，同學們心中都在倒數：”五、四、三、二、一！”下課了！氣氛登時變得很熱烈，同學們一邊喝彩，一邊力爭上游地沖出教室，教室里變得冷冷清清的。

下課時，整個學校就像個菜市場相同的熱烈，有的在打球，有的在玩追逐游戲，還有的則是在一旁談天，而我是和一群老友出去玩追逐游戲，來紓解一些壓力和上課的無聊。但才短短的十分鐘，又能做什么呢？這時候，當然是期望不要上課，由于下課鐘聲就像天使的聲響，讓人都不想要上課。

但仍是掙脫不了死神的魔掌，上課的鐘聲讓咱們帶著懊喪、敗興心境回到教室，學校遽然變回本來的沉寂，但咱們卻沒變，仍是相同期待著下課。

下課十分鐘就像一朵朵開放的花，裝點了我一天的日子。

下課十分鐘女生作文 第六篇

“鐺！鐺！鐺！”一聽到下課的鐘聲，我的心情就像被關在籠子里鳥重獲自由的喜悅。可是下課之前就不一樣了，快下課時，有人把身體轉向門口，一副想出去的樣子。而我等鐘聲響了才出去。有時候，已經打完鐘了，老師還在碎碎念，讓我都一個字也聽不進去，只想要趕快下課。

下課時，有的人在跑步，有的人在打球，更有人在吃零食。我有時會和同學去打球，有時在教室看課外書。但是老師一天內至少會留我們四次，只有三次下課，就像好久沒飯吃的人，無法忍受痛苦的時光。下課時候操場上非常的熱鬧，但是教室卻很安靜，因為有一半以上的.人都在教室外。

留在教室的同學，有的在寫功課，有的在看書，還有些人在罰寫課文，老師這時在批改作業。下課時間校園就像在菜市場，吵吵鬧鬧的，上課時鴉雀無聲。

上課鐘聲就像惡鬼把你推進教室，所以大家的表情都很無奈，同學直說：“為什么下課時間這么短！”臉上表情就像植物人一樣。下課時間對我來說很珍貴，雖然不多，但是可以緩解上課時煩躁的情緒！

下課十分鐘女生作文 第七篇

下課的音樂鈴剛剛響起，操場上頓時沸騰起來。

大家像剛從鳥籠里放出來的小鳥，一個個從教學樓內興高采烈地跑了出來。

你看！同學們有的扔沙包，有的在跑步，有的在貪婪地呼吸著操場上的新鮮空氣，有的在曬“陽光浴”，還有的在陽光下津津有味地交談著……

同學們一個個都是滿頭大汗，但還是陶醉在課間的歡樂中，玩的不亦樂乎。

咦？那一群同學圍在一起在干什么呢？

哦！原來他們在進行一場別有風趣的跳繩比賽呢！

比賽的同學全神貫注，努力奮戰，繩子在明媚的陽光下閃爍著星星點點的光芒，顯得格外美麗動人。

同學們都在為他們喝彩，而數數的同學更是專心致志，生拍數錯了……我也情不自禁地加入了這場緊張刺激的比賽當中去。

比賽開始了，只聽“裁判”一聲令下，我們就聚精會神地跳了起來，繩子不時發出了“嗖嗖”的響聲，像是在給我們加油……

比賽結束了，我在1分鐘之內跳了109個，我有些沾沾自喜，但是，沒想到，有一個同學比我多跳了3個，結果他贏了。雖然，我沒有獲得冠軍，可是，我一定會反復練習，爭取下一次可以品嘗勝利的滋味。

我喜歡課間的十分鐘，因為它給我們帶來了歡樂！

下課十分鐘女生作文 第八篇

“叮鈴鈴……”伴隨著下課的鈴聲，同學們像飛出鐵籠的鳥兒一樣爭先恐后地涌了出來。

我來到了操場，看見了的同學在打籃球；有的在練習跳繩；還有的同學跳起了皮筋。他們歡快唱起了“二八二五六，二八二五七……”他們一會兒往右跳，一會兒往左蹦。臉上都笑開了花！大家玩得可高興了。

在操場假山的背后，我看見了我的好朋友楊紫妍躲在那兒，我正想和她打招呼，突然看見遠處走過來另外一位好朋友-謝奧鑫。她輕聲的問道：“你看到紫妍了嗎？我都找了她半天了！”我猜想，她們可能是在玩捉迷藏吧。我就指著足球場的方向，告訴謝奧鑫：“我剛剛在那邊看見她了，你快去吧。”謝奧鑫高興地走了，我看著她的背影偷偷地笑，哈哈，我騙了她，就當給她開了個小玩笑，她怎么也找不著紫妍了。我急忙走到紫妍的身邊與她擊掌歡呼慶賀。

就在這時候，幾個小伙伴走過來，約我跟他們一起玩老鷹抓小雞的游戲。我們用石頭，剪刀，布來決定誰是老鷹。最后機靈鬼李林森當了老鷹，我卻變成了小雞，雞媽媽是大個子劉敏軒。游戲開始了，老鷹往右跑，雞媽媽就帶著我們往右跑。老鷹往左跑，我們就往左跑。雞媽媽把我們呵護得很好，幾個回合過去了，老鷹遲遲沒有抓到一只小雞。但它也似乎發現了抓小雞的訣竅，“聲東擊西”的這個辦法十分管用，最終還是抓到了我這只可憐的小雞。這次輪到我當老鷹了，可是我怎么也抓不到小雞，小伙伴們都對我說：“下次要再接再厲啊。”

“叮鈴鈴……”上課的時間到了，同學們爭先恐后地跑進教室。過了幾分鐘，熱鬧的校園又變得安靜起來，只有朗朗的讀書聲在校園里面回蕩。

下課十分鐘女生作文 第九篇

“當！當！當！”下課鐘聲響起，但老師仍然還是在上課，直到老師說“下課。”這句話聽起來多悅耳呀！同學們就以迅雷不及掩耳的速度沖出了教室。

下課時有時我會在教室玩老師用班費購買的桌上游戲，有“四連棋”、“五子棋”……等游戲，其中我最喜歡的是“四連棋”，它的玩法是雙方要輪流投一個棋子，直到其中一方有橫的.、直的或斜的連成四個一條線才算贏，是一種很刺激的益智游戲。

我也會出去室外玩，我們最常玩的是“踢足球”，正當我們不知鹿死誰手時，“當！當！當！”突如其來的鐘聲澆熄了我們的斗志，我們只好心不甘情不愿地回到教室上課。有時我也會和林晉、吳冠緯、張博堯、陳亭…等人一起玩紅綠燈，其中跑得最快的是吳冠緯，每次輪到他當鬼時，大家都無法招架。

快樂的時間總是過得特別快，我們不僅要珍惜下課時光，更要好好善用它，讓短暫下課留下美好的回憶。

下課十分鐘女生作文 第十篇

當當當！下課了，這時候鐘聲彷彿有種魔力，讓所有同學以脫彊野馬和迅雷不及掩耳的速度往操場的方向直沖而去，整個校園頓時活了起來。教室里只剩下老師和無法下課的同學，看著那些無法下課的同學死氣沉沉，默默的訂正功課，我想他們的心應該早就已經飛到操場了。

只見操場上成群結隊的同學人山人海的從四方涌入，場面真是壯觀，每個人臉上都面帶微笑，活力充沛，上課的沉悶都被大家丟到九霄云外，好像獲得重生。這時有人拿著籃球準備打一場籃球大賽，有的人玩游樂器材，還有的人在玩躲避球。

走廊上有的羽毛球打到天花板的聲音，還不時有同學跑來跑去，玩鬼捉人的游戲。但是，走廊上是禁止跑步的地方，一旦跌倒受傷，就會被送到保健室擦藥，因此護士阿姨總是忙得不可開交。我最喜歡的下課活動是鬼捉人，而教室則是大家最常躲藏的地方。

當當當！上課了，同學們急急忙忙的跑回教室，突然間整個校園又瞬間寂靜了下，雖然老師正在臺上認真的講話，但臺下的每個人都在期待下一次下課的到來。

下課十分鐘女生作文 第十一篇

呼！終于下課了，全班似被囚禁在籠子里的鳥兒般，終于重獲自由，飛也似的沖出教室，那一剎那，整個校園的歡笑聲和分享聲此起彼落，回蕩在校園中。

低年級的學弟學妹們，在游戲區玩著追逐游戲、跳房子和攀巖等等，玩得不亦樂乎；中年級的同學們因為已經憋了一節課，所以很多人都馬上到廁所去報到，讓他們的“水庫泄洪”順便聊聊天、交換一下自己有的八卦事情；高年級的伙伴們則是在籃球場上，正在“廝殺戰”呢！兩對實力旗鼓相當、不分上下，就連旁觀者不用參加也覺得很刺激，就像西班牙的斗牛一樣，刺激萬分。

“當！當！當！”這時掃興的上課鐘聲響起了，原本熱熱鬧鬧可以跟“夜市”相比的大操場，瞬間變得鴉雀無聲；許許多多的人臉上興奮的表情也在瞬間化為烏有，但是每個人都很期待，希望下次的下課十分鐘快點到來，我也深信著，“下課”也很期待我們的再次到來。

下課十分鐘女生作文 第十二篇

看著手表，數著時間，盼著下課的我，急得像只熱鍋上的螞蟻一樣，盡管老師在臺上講的口沫橫飛、頭頭是道，但聲音總是左耳進、右耳出，因為我正在等著所有學生最愛的——下課十分鐘。

“當！”下課鐘聲一響，大家便迫不及待的往教室外面沖，雖然學校規定不能在走廊上奔跑，但是一下課，大家便把校規拋到九霄云外去了。下課時，有人在像菜市場般吵的福利社買東西，有人在像天空般寬大的大操場打籃球，也有人在像大海般安靜的圖書館看漫畫，還有人在……

我時常在想，要是有一天時間改變了，上課變十分鐘，下課變四十分鐘，那該有多好啊！這樣子可以在下課打完一場球賽，可以在下課看完一本書，連老師都可以在下課改玩我們所有的作業，但是想歸想，這件事是絕對不可能發生的，所以我只好打消這個念頭。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。轉眼間，十分鐘過去了，我們只好繼續聽老師講課，并期待下一個下課十分鐘的到來。

下課十分鐘女生作文 第十三篇

上課往往是同學們的煩惱，尤其是男孩兒。你瞧!他們都把下課的'十分鐘抓得緊緊的。

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”啊!終于下課了!有些小干部也伸了伸懶腰，到外面踢毽子去了。男孩子們可是更好啦，就例如桂圓(顧越)，拉著他的幾位死黨，去玩了。他們可不去操場，就非要在教室里折騰個痛快，害得我和另外幾個同學的書包總是被弄倒。他們一開心，我們女同學可就遭殃啦!經常被他們欺負得滿臉委屈，哭著告訴爸爸媽媽誰誰誰又欺負我了……

你說，這要是改成女子學校該多好啊!有的同學甚至想做男生……顧越他們才不管呢，跟著小螺號(羅凱)、帆船呆子(陳帆超)、廚師(褚浩辰)等一些同學在教室里奔來奔去，嘴里還念叨著“晴空霹靂”、“刀龍劍”等一些幼稚得可笑的語言，真不知道他們在干什么。我們女孩子嘛就要講點規矩啦!大家跑到操場上，拿著毽子，快速得分好小組，開始玩起“3、6、9”、“欠一欠二”等一些游戲，而且我們不會瘋瘋癲癲，是非常有秩序的。

我相信你們的學校也應該是這樣的吧!

下課十分鐘女生作文 第十四篇

“叮鈴鈴”的下課鈴聲響了，同學們飛快地沖出教室，操場上頓時沸騰。

同學們有的在操場上打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跑步，還有的在跳跳繩。

你看，教學樓后面的同學正在跑步，“啪”地一聲，發令槍響起了，一開始有一個同學就落后了，其他的同學都為他捏了一把汗，同學們都為那個同學大聲叫喊著“加油！加油！加油！加油！”那個同學有好像得到了無形的力量，拔開雙腳奮力地向前跑去，他不負眾望終于追上去了，操場上又是一片歡呼聲。

你看，操場西邊正在進行跳繩比賽，這個項目我參加了，輪到我了，我揮舞著跳繩，記時人員說“開始”，我的跳繩仿佛施了魔法似的，我一會兒快跳，一會兒慢跳，一會兒雙腳跳，一會兒單腳跳，一會兒雙腳并攏跳，旁邊的同學們都看呆了。

“叮鈴鈴”，上課鈴響了，課間十分鐘很快就結束了，我們戀戀不舍地離開了操場，這是短暫的、最開心的十分鐘。

下課十分鐘女生作文 第十五篇

今天第二節課，就在快下課的那幾分鐘，我忽然想小便，可都快下課了，就忍幾分鐘吧。

過了一會兒，零聲響起來啦。我們有些同學的心早已不在課堂，心早已經飛到了操場上。可老師卻遲遲不下課，一直在那里講著畫著。這讓同學們非常著急。最著急的那就是我了，因為我在剛才就想小便了，現在又要憋一下，要是老師講不完，一直講到上課，那我不是又要憋一節課了嘛。

事情果然和我想的一樣，老師還沒講完，就上課了，全班同學都在嘆氣。更要緊的是我，我可是有內急的，不是還要我憋一節課吧。不過這就是事實呀，難道老師還會大發慈悲，把我們那十分鐘補回來？

時間對我而言過得真慢，我根本無心聽課，甚至老師說什么我都沒聽到。我雖然練過傳說中的超強意志力但也上課畢竟是四十分鐘呀，我怎么能憋那么長時間呢？

好險我還能憋住，四十分鐘總算過去了。當老師一說下課這兩個字。話音剛落，我就像精神失控一樣，已每秒70米的速度直奔向廁所。腦子里只想著一件事那就是上廁所。到了廁所，我就把憋了兩節課的尿全部一涌而出，尿就像瀑布一樣飛流直下。沒想到，尿既然那么多。

老師你怎么補償我們的時間呀。

下課十分鐘女生作文 第十六篇

“叮鈴鈴”，下課鈴聲響了起來，老師們走出教室，同學們像解開了封印的小怪獸，頓時教室里歡聲笑語。

只見有一位同學站到黑板前手拿著黑板擦，對著黑板“唰唰唰”地擦了起來。還有同學在一起唱了歌，他這一唱，引來了許多同學和他一起合唱，有位同學實在太開心，竟跳起了舞，女生見了都哈哈地笑了起來。還有女生“嘰里呱啦”地說起了悄悄話，我走近一聽，才聽見他們說：“這群男生有病吧！竟然大合唱。”還有人說：“這群男生上音樂課不唱，下課卻唱了起來。”

離上課只有五分鐘的時候，同學們聽到“乒乒乓乓”的一聲響，同學們都跑了過去，圍起了那位同學，原來他的文具盒掉到了地上。同學們都散開，因為這件事和他們一點關系都沒有。

離上課還有一分鐘，又有一位同學大叫起來，原來他看見了從遠處走來到語文老師，同學們立刻回到自己的座位上，等待老師的到來。這時一位同學說：“現在與下課差別也太大了吧！”同學們聽了都哄堂大笑起來。

上課了，同學們聽得格外認真，一個人都沒有開小差。

下課十分鐘女生作文 第十七篇

“叮鈴鈴叮鈴鈴”，下課了，同學們飛快地跑出了教室，開始了愉快的活動。

最熱鬧的要屬跑步比賽了。同學們把那里圍得水泄不通，我好不容易才擠了進去，正好趕上了比賽的決賽。我興奮地看著，只見關芷萱、李明等同學正趾高氣揚地站在起跑線上，準備著迎接關鍵的搏斗。

決賽開始了。決賽的同學弓著身子，做出了準備起跑的姿勢，只聽裁判員丁煒用力喊了一句：“準備，開始！”比賽就開始了，只見同學們像奔騰的駿馬一樣飛快地向前沖去。比賽進行了一半，目前李明正領先，關芷萱第二名。快到終點了，只見李明還是在第一，就情不自禁地喊了一聲：“關芷萱，加油！”關芷萱一聽，就憋足了勁，飛快地朝前沖去，最后，關芷萱得到了這次比賽的冠軍。

過了一會兒，上課了，我們又回到了教室，開始學習。這就是我最愉快地下課十分鐘。

下課十分鐘女生作文 第十八篇

一段讓我特別難忘的十分鐘，讓我擁有了感知時間流逝的能力。我倚在窗前，巴望著那棵古老的大樹，樹葉徐徐飄落。那些枯枝爛葉啊，一定經歷了時間的淘洗，歲月的消磨。曾經的它們，也定有枝繁葉茂的日子！只不過，現在沒了。

下課后的時間，我常常一人望向窗外，欣賞路旁美景，呼吸清鮮的空氣，享受那涼爽的清風。今天也是如此，但卻被窗外一棵老樹所吸引，我的目光也隨之駐足，停留在了那里。好一棵大樹，這兒有鳥筑巢，那恐怕不是“新居”了吧。枝干粗而糙，卻沒什么葉子了，顯得很枯敗。就這么一棵快要枯盡了的樹，孤零零地佇立在校園內的一隅。“這樹呀，一旦老了就不中用，不能為孩子們遮陽，反倒掉落下了許多枯葉，掃都掃不完。”這是我曾聽到環衛工人們的嘀咕，如今，卻覺得它有些可憐，真的，我非常同情。

樹葉的掉落，并不意味著它還會發出新芽，而是即將老去、死去，最終被砍伐。遙想當年，它也許是棵引人注目的樹吧。僅僅幾年間，它就老了，漸漸進入“垂暮之年”。“人”生易老，就如同這棵樹一般，也許人們不知，也許它也不知，時間就這么過去了，而且一去不復返。一切的一切，就如同轉瞬即逝般，不知不覺地流逝走了。從那幾片落葉中，我也讀到了這棵樹的一生，飽經了風霜，也讀懂了時間。時間啊，如同一條汨汨的小河，流走了，匯入大海，就總也不會再流回……

一片枯葉緩緩飄落在地上，也許，它想回到枝干上，重新做一片嫩綠的葉子……待到它落地的那一刻，十分鐘就這樣子過去了。這下課十分鐘，幾片葉子飄落的時間，葉子結束了在樹上的一生，或許是漫長的，也或許是短暫的……

下課十分鐘女生作文 第十九篇

當、當、當，下課鐘聲想起，回蕩在大家耳邊，有人準備百米賽跑的樣子，大喊一、二、三，用最快的速度，跑到操場或籃球場搶場地，準備應付龍爭虎斗的球賽，也有人以散步的速度，慢慢走到可吸收知識、提升作文能力、帶你走近你異想不到和讓你嘖嘖稱奇的有趣童話世界里的圖書館，借書、還書、吸收知識和補充知識等，還有人以散步的速度，走到教室的后走廊，看看美麗的校園附近的花花草草，稍微讓疲憊的雙眼放松一下。

而我是以散步的速度，慢慢的走遍校園每一個角落。剛開始的時候，我感覺到高掛在碧海藍天的太陽，用他燦爛的笑容，給予世界每一個人溫暖、照亮世界每一個角落，還有花草樹木散發鮮艷的色澤，展現他們“光彩生氣”和強韌的生命力，有一些葉片或花瓣上，有留下幾滴稀少珍貴又晶瑩剔透的露珠。

雖然下課只有短短的十分鐘，不過學校的學生，很會利用時間，所以短短的十分鐘還是可以做很多事情。

下課十分鐘女生作文 第二十篇

在下課十秒鐘前，有些學生都在倒數計時，有的人在準備要沖出去的動作。當秒針已經指到五時，全班已經要跑出去了，但發現，老師好像還在碎碎念。忽然，“當！當！當！”學生們就快如閃電的跑出去，但還有一些人留在教室看書，有些人在玩電玩，教室跟在上課時一樣，安靜無聲。

下課時，我覺得在教室里很無聊，所以我就走出去看看。當我走出去時，就看到一些男生在操場上打籃球，再走出去一點，看到一群低年級的小朋友，有的在玩蕩秋千，有些人在大排長龍等著玩溜滑梯。啊！我應該要先去上洗手間。

呼！還好洗手間沒有大排長龍，要不然就要在等到下一節課了。我再去看看在操場上打籃球的男生。哇！其中有一位男生，他身手矯健得很快就得分了，但另外的一隊感覺也很厲害，真是勢均力敵呀！咦！老師來了耶，那么就是……

“當！當！當！”可怕的鈴聲把我們拉回來。大家都鴉雀無聲的走回教室上課，還好我已經上過洗手間了。我覺得下課的十分鐘，真的要好好把握住。

下課十分鐘女生作文 第二十一篇

老師在臺上講得口沫橫飛，臺下得我們早就呈現腦袋空白的狀態，只期盼下課時間趕快到來，就在這時救命符似的下課鐘聲響起，心情就像看到好久不見的家人，那樣高興，那樣開心，來不及敬禮，有些同學已迫不及待往外沖了。

校園里到處充滿了嬉鬧、喧嘩聲，操場上人山人海，有人在賽跑，有人在打球。小商店里被擠得水洩不通，架上的東西五花八門，有文具、汽水、餅干等，因天氣炎熱，有人買了冰冰涼涼的冰棒，有人則買了汽水，下課時的小商店簡直像極了熱鬧的菜市場。

下課時校園雖吵，但在教室可不一樣，后面的書柜旁坐著正在看書的人，有人還坐在座位上專心寫著回家作業呢！還有一群人在一旁聊天。

快樂的時間過得特別快，在心情愉快之際，上課的鐘聲又再度響起，我懷著依依不舍的心情坐回位置，等待下一節課的來臨。

下課十分鐘女生作文 第二十二篇

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我趕緊跟著說：“耶！終于下課了，又可以盡情地玩了，太開心了，哈哈哈！”原本教室里非常安靜的同學們，突然之間有了活力，教室里開始變熱鬧起來。

剛開始，我坐在自己的位子上，專心致志地看著我喜歡看的書，而我喜歡的書有可能你們也喜歡看，那就是《做好學生有點累》這本書。因下課前我把這本書看得只剩一點點了，所有不一會兒我就把這本書看完了。

我把書看完了以后，我正要去上廁所的時候，看見圓圓在跳“雙飛”。我廁所也不去上了，直接跑到圓圓那去跳“雙飛”了。

一到圓圓那，我就開始跳“雙飛”，可我才跳了2個，我有點不高興了。圓圓見了趕緊安慰我說：“我剛開始跳的時候才跳1個呢！你跳著跳著就會越跳越多的。”我聽后，我馬上從陰天轉到了晴天。

我開心的跳著，果然我越跳越多了。有時我跟圓圓還搶跳繩來跳呢，我又跟圓圓來了一場比賽。先是圓圓跳，圓圓跳的時候我發現地在震，而且圓圓的頭發好像也跟著在跳，然后是我，結果20比15我輸了。我們正要再來一次的時候，上課鈴響了。

最后，我趕緊把跳繩還給圓圓，圓圓拿了以后，我就跑到我的座位上，開始上課。

下課十分鐘女生作文 第二十三篇

“叮當叮當”下課了，同學們像小鳥一樣飛出了教室。開心的不得了……

來到走廊，走廊像炸開了鍋一樣。同學們有的趴在走廊上看著一年級的小朋友在嬉戲打鬧；有的在走廓上拿起一本書津津有味的看；還有的同學拿起跳繩，找了一個空地跳了起來，跳得可快了，一分鐘能跳一百七十多下。

轉頭一看，教室也“沸騰”了。有的女生們正在一旁輕聲地說著悄悄話；有的“學霸”坐在座位上，認認真真地拿起作業，動筆寫了起來，走過那一塊安靜極了，連根針掉下地都能聽得見；還有的男生們把圍棋放到課桌上，斗到最后看誰能勝利；旁邊的那些男生們，一直在那拼命地喊著：“加油，加油，加油……”

操場上那就更好玩了。有的在操場上玩的木頭人，玩得可開心了，我們班的葉晶當木頭人，嘴里剛發出：“123木頭人。”她們那些人就一動也不動。葉晶插著腰，得意地說道：“你們真膽小，有本事你們過來呀。”我們低聲求饒：“求你了，不打我，不要打我。”游戲結束在我們的笑聲歡語里。

“叮當叮當”上課了，同學們回到了教室，期待著下一個課間的到來。

下課十分鐘女生作文 第二十四篇

叮鈴鈴、叮鈴鈴下課鈴聲響了，我和同學們像離弦的箭一樣飚了出去。瞬間，操場上一片喧鬧。

高年級的同學在打籃球。其中一位大哥哥的動作十分帥氣，他趁對手傳球的時候，把籃球搶到手中，直接一個后轉身運球，躲過對手防線，輕松地將一個三分球投向球框。你們猜，怎么樣？球進了，頓時球場上響起一片歡呼聲！

我們中年級的同學們正在進行一場激烈的足球比賽。我們是籃隊，對手是紅隊。先由對手發球，可紅隊萬萬沒有想到我早就和隊友們商量好了，等對方到了中場，趁他們不注意把球搶過來。經過幾番較量，我們終于將球控制在自己腳下。我抓住機會，左躲右閃，避開對手的攻擊和防線，來到對方門前，使勁一踢，球從守門員的頭上飛進球框，球進了，我為我們隊踢進了第一個球。我們藍隊不驕不躁，相互配合，最后以三比零大勝對手。隊員們激動地抱在一起興奮地大叫著。

低年級的小弟弟、小妹妹們有的在跳繩，有的在踢毽子運動場上、走廊上，到處都是同學們歡快的身影，那么有序，那么熱鬧。

這時，上課鈴聲響了，短暫的課間十分鐘結束了，我們依依不舍地回到教室，盼望下一次快樂的十分鐘。

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