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神筆馬良動(dòng)畫片觀后感100字作文(精選19篇)
神筆馬良動(dòng)畫片觀后感100字作文 第一篇
學(xué)生寫作業(yè)都需要用筆,在一部電影中我認(rèn)識(shí)了一位叫馬良的人。他有一支特殊的筆。那支筆是一支神筆,你猜到電影的名字了嗎?
在電影中馬良住在百花園的村子里,村子的景色十分優(yōu)美,百花齊放、莊稼長(zhǎng)得十分旺盛、樹木郁郁蔥蔥。他喜歡畫畫,卻沒有筆。于是用地上的石頭當(dāng)做筆,見到什么就畫什么。做事情持之以恒,用心觀察事物的形態(tài)。
半年之后,他畫畫栩栩如生、活靈活現(xiàn)、人人稱贊。在一天晚上,仙人給他一支神筆,從此以后他只為窮人畫畫。他無(wú)論畫出什么都會(huì)變實(shí)物,但別人用神筆畫出來(lái)卻恰恰相反。
當(dāng)?shù)氐拇髮④姄?dān)心他為窮人畫畫,窮人會(huì)變富。所以下令捉拿馬良和他的神筆,最終大將軍抓到了馬良并且將他關(guān)押起來(lái)。馬良將計(jì)就計(jì),用妙招把大將軍淹死了。將軍死后馬良回到百花園的村子里,繼續(xù)用神筆為窮人畫畫。
我看完《神筆馬良》這部電影后,心里一直在想:如果我擁有馬良的神筆,會(huì)怎樣呢?假如我有神筆,我會(huì)給白云畫一片藍(lán)天;假如我有神筆,我會(huì)給小鳥畫一片森林;假如我有神筆,我會(huì)給小魚畫一條小河……假如我真的有神筆……
神筆馬良動(dòng)畫片觀后感100字作文 第二篇
相信大家都聽過(guò)“神筆馬良”的故事,故事中的主人公馬良擁有一支畫什么有什么、讓人羨慕不已的神筆。而這部電影就講了這個(gè)故事,生活在百花村的馬良?jí)粝氘?dāng)一名畫家,一直想做一支稱心的畫筆。同時(shí)京城的大將軍聽說(shuō)百花村底下有金礦,便強(qiáng)制命令村民們搬出村子。此時(shí),潑墨仙人出現(xiàn)了,他送給馬良一支神筆,讓馬良用它保護(hù)百姓。就這樣,馬良用它幫助村民度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān),最終制服了大將軍。當(dāng)然,當(dāng)中也鬧出了不少笑話。
這部電影中,讓我不能忘記的是一段對(duì)話。發(fā)生在馬良的神筆被將軍搶走,并被困在墨團(tuán)里之后。他在夢(mèng)魘里找到了仙人,便有了以下對(duì)白:
“老仙人,我的神筆丟了,再給我一支吧!”
“孩子,神筆只有一支。”
“那我該怎么辦呢?”
“孩子,沒事的,只要你心中有著美麗的圖畫,懷著一顆善良的心,神筆就不會(huì)丟。想想家鄉(xiāng)的美景吧,因?yàn)樯窆P已經(jīng)在你的心中……”
這段話感觸了我好久。是啊,中要你心中有神來(lái)之作,神筆不就在你心目中了嗎?因?yàn)椤吧窆P”并不是簡(jiǎn)單的指那支畫什么就成真的筆,而是指心中“有數(shù)”。同時(shí)還要人心向善,大將軍雖然搶走了神筆,但他心地險(xiǎn)惡,神筆還會(huì)起作用嗎?
說(shuō)起大將軍,就不得不提起電影中人物的另一要點(diǎn)“貪婪”。人的骨子里多多少少都會(huì)有些貪心,而電影里貪婪的人還挺不少:大將軍貪婪,村長(zhǎng)貪婪,所有的村民都貪婪。于是他們就升級(jí)成了金子;村長(zhǎng)因?yàn)樨潏D金錢,兩個(gè)兒子全部變成了金子。如果他們不貪這些金子,不上金山,還會(huì)成這樣嗎?這就是貪婪造成的結(jié)果,所以說(shuō),“人要知足,才會(huì)常樂”。
我認(rèn)為馬良才懂得運(yùn)用這支“神筆”,因?yàn)樗蒙窆P,不是為了滿足私欲,而是用來(lái)讓大家過(guò)上好日子。這種人的品質(zhì)最值得我們學(xué)習(xí),因?yàn)椤榜R良”式的人在世上已不多見……
這是一部能讓貪婪的人們禁不住想洗心革面的電影,這是一部讓善良的人更加堅(jiān)定自己信念的電影,這是一部頌揚(yáng)真善美,鞭撻假丑惡的電影……如果有時(shí)間,一定要看看,對(duì)于有心的人來(lái)說(shuō),它將會(huì)讓我們純潔的心靈始終保持向善的本性。
神筆馬良動(dòng)畫片觀后感100字作文 第三篇
這一個(gè)故事講的是:從前,有個(gè)小男孩叫做馬良,他很盼望有支畫筆。有一天晚上,一個(gè)白胡子的老爺爺走進(jìn)了他的房間,給他一支畫什么就有什么的畫筆。于是,他就給些窮人畫畫。不久,大官就知道了,大官要馬良畫棵搖錢樹,一開始馬良不肯。后來(lái)馬良用自己的智慧畫了大海、金山和大船,貪得無(wú)厭的大官坐大船去運(yùn)金子了,馬良就用神筆畫大風(fēng)。結(jié)果,船翻了,大官死了,馬良又給窮人畫畫去了。
讀完這個(gè)故事,我覺得應(yīng)該向馬良一樣好學(xué)。即使沒有一個(gè)好的環(huán)境供馬良畫畫,但是他仍然不灰心,而是仍堅(jiān)持用小木棍在山坡上和小溪旁畫畫。
讀完這個(gè)故事,我覺得應(yīng)該向馬良一樣勇敢。雖然大官一直威脅他和恐嚇?biāo)5麉s臨危不懼。
讀完這個(gè)故事,我覺得應(yīng)該向馬良一樣善良,愿意幫助村里的窮人畫畫,助人為樂。
馬良,你即是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的榜樣,又是我成長(zhǎng)品德的指路燈!
神筆馬良動(dòng)畫片觀后感100字作文 第四篇
這個(gè)暑假舅舅給我買了一本兒童故事書名字叫《神筆馬良》,當(dāng)我翻開這本書時(shí)我就被馬良的故事吸引了。
馬良是一個(gè)非常喜歡畫畫的小朋友,他非常的善良和努力。雖然一開始他沒有筆,但是他會(huì)用樹枝在地上畫畫,用木炭在墻壁上畫畫,用草根蘸水在河岸的巖石上畫畫。終于有一天在睡夢(mèng)中一個(gè)白胡子老爺爺送了他一枝神筆,從此馬良用這只神筆畫的畫都會(huì)變成真的。于是他給村里的鄉(xiāng)親們畫水車、畫石磨······馬良用自己的神筆讓村里的鄉(xiāng)親都有了農(nóng)具可以更好的生活。他非常的聰明還用自己的神筆懲罰了貪心的縣令和皇帝。
我也非常喜歡畫畫,我經(jīng)常在學(xué)校和家里面畫畫。我想如果我也有一只神筆我也會(huì)向善良的馬良學(xué)習(xí),給沒有橡皮的小朋友畫一塊橡皮,給媽媽畫一輛車這樣她就可以上班更方便了······
哈哈!我真是太喜歡這個(gè)故事了,真希望舅舅以后還能給我買更多的故事書。
神筆馬良動(dòng)畫片觀后感100字作文 第五篇
今天我去哥哥家觀看了《神筆馬良》這部電影,我還準(zhǔn)備了好多好吃的:有薯片,有飲料,還有水果。我感覺像在真正的電影院里看電影一樣舒服。
這部電影講述了這樣一個(gè)故事:從前有個(gè)村莊叫百花村,村民們過(guò)著舒服又安靜的日子,有一天,一個(gè)大將軍聽說(shuō)百花村的村莊下面有金礦,他就讓村民搬走他要開挖金礦,大家不同意,于是大將軍就開炮了。這時(shí)潑墨仙人出現(xiàn)了,趕走了大將軍。等人散去,潑墨仙人給了馬良一支神筆,說(shuō):“你要好好用這支神筆的神力,保護(hù)好百花村。”從此馬良天天為窮人畫畫,為窮人解決了很多的問(wèn)題。這個(gè)消息像風(fēng)一樣傳到了大將軍的耳朵里,大將軍就把神筆搶走了,還天天畫金子,可是畫出來(lái)的金子全身黑的。他只好央求馬良給他畫一座金山,馬良畫了一座金山和一條會(huì)飛的木船。金山上的金水把大將軍和他的同伙全凍住了。最后大將軍得到了他應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。
我很佩服馬良,他機(jī)智、勇敢、善良,通過(guò)這部電影我明白了要多幫助別人,不可以像大將軍那么貪婪,不然會(huì)害人害己。
我想:假如我有一支神筆我會(huì)為小鳥畫上一大片森林,為殘疾人畫上健全的身體,為貧困山區(qū)畫上一座座美麗的校園,讓那里的小朋友們也能開開心心地坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)……
神筆馬良動(dòng)畫片觀后感100字作文 第六篇
在這個(gè)暑假中,我看一部電影叫做《神筆馬良》。
《神筆馬良》講述了一個(gè)熱愛花花有調(diào)皮搗蛋的主人公小馬良,生活在一個(gè)叫白花村的村莊。有一天這里平靜的生活被一陣隆隆的炮聲打破,一個(gè)貪婪兇殘的大陣軍,挾持著小皇帝來(lái)到了白花村,企圖將村里老百姓趕走,挖掘地下的金礦。有一個(gè)叫潑墨仙人的神仙,察覺到百花村會(huì)有一場(chǎng)劫難,為此特地下凡人間,把一支神筆托付給了馬良,希望馬良能用神筆,挫敗大將軍的陰謀。馬良得到神筆后,畫出了一組同伴幫助他一起度過(guò)困難和保衛(wèi)家鄉(xiāng)。貪婪的大將軍得知馬良有神筆之后,絞盡腦汁騙到了神筆,準(zhǔn)備毀滅百花村。但馬良在大家的幫助下,成功打敗了大將軍。
看完了這部電影我在想:如果馬良換做是我,我能在這種困難的情況下,能為村民出份力么,能打敗大將軍么?所以我們應(yīng)該向馬良學(xué)習(xí)、致敬!
神筆馬良動(dòng)畫片觀后感100字作文 第七篇
一種向往,一種敬佩,在合合起書時(shí)油然而生。幾經(jīng)曲折后的勝利的喜悅,也讓我禁喜上眉梢。馬良這個(gè)形象深深印入我的腦海。
馬良對(duì)畫畫的喜愛和執(zhí)著讓我從一開始便敬佩他。給老地主放牛來(lái)維持生活的他并沒有放下自己的理想。沒有紙和筆,就用小木棒畫在地上,為了不被老地主發(fā)現(xiàn),他就利用放牛的時(shí)刻,或坐或臥,用小木棒用心地去描畫周圍的事物。畫得那樣投入,畫得那樣用心。皇天不負(fù)有心人,馬良的畫技一日千里。最令人興奮的是馬良因?qū)Ξ嫯嫷膱?zhí)著得到了一只使畫能有生命的神筆。我多么向往馬良能擁有神筆。
邪惡總是喜愛來(lái)破壞美。在地主和不好的官員親眼看見馬良畫筆的神奇之后,一個(gè)個(gè)貪婪的欲望出此刻腦海中。正當(dāng)馬良和農(nóng)民們沉浸在喜悅中時(shí),兩個(gè)爪牙卻用鐵鏈強(qiáng)行把馬良帶進(jìn)了官府的大院之中。這不禁讓大家又擔(dān)心又焦急但又是那么無(wú)奈地盼著馬良活著回到他們中間。
馬良是善良的,因而他就理所當(dāng)然擁有了無(wú)窮的智慧。地主、不好的官員不住地討好他,讓他為他們畫無(wú)數(shù)的金子。但馬良仍無(wú)動(dòng)于衷地昂首立于原地。他們見討好不成,就開始威逼,但是馬良軟硬不吃,他們也急得滿屋轉(zhuǎn)。僵持了許久,沉默許久的馬良竟出人意料地答應(yīng)了他們。馬良拿畫筆在墻上揮了幾筆,一坐金山出此刻大海的中央,應(yīng)不好的官員、地主的要求,馬良又為他們畫了一艘足夠大的帆船。他們剛起航,馬良畫筆又是一揮,一個(gè)大浪把船掀翻了,船上的人無(wú)一生還。
馬良回到了人民中間,他利用神筆造福了周圍的百姓。
正因有信念馬良能的神筆。正因有善良,有了戰(zhàn)勝困難的智慧。信念給了力量的源頭和智慧。
神筆馬良動(dòng)畫片觀后感100字作文 第八篇
今天我在書店里讀了《神筆馬良》一書,認(rèn)識(shí)了名家洪汛濤。他寫的《神筆馬良》一書深深地吸引了我,而在這本書中,我對(duì)洪汛濤有了新的認(rèn)識(shí),同時(shí)也在這本書里看到了與馬良有關(guān)的好玩的故事。
讀了《神筆馬良》這本書,我也還想讀童話類的故事。因?yàn)樵谕挼氖澜缋镉懈鞣N各樣的人物,還有著大大小小的道理,這些都非常讓我著迷。
讀了《神筆馬良》這本書之后,我更加喜歡動(dòng)物了,也讓我有了一顆保護(hù)動(dòng)物的心。我希望人人都能愛護(hù)、保護(hù)動(dòng)物,不捕殺任何野生動(dòng)物,也希望所有的動(dòng)物天天都可以開開心心快快樂樂地生活,不被任何人打擾。
《神筆馬良》這本書不僅讓我認(rèn)識(shí)了名家洪訊濤,還讓我更加喜歡讀書啦,真不錯(cuò)!
神筆馬良動(dòng)畫片觀后感100字作文 第九篇
今天我看了一部很有趣的電影,名叫《神筆馬良》,這部電影不僅有趣,而且能激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí),也有若冒險(xiǎn)意義的電影,從中,我也獲得了一些感受。
這個(gè)電影主要講馬良是個(gè)熱愛畫畫又幽默詼諧調(diào)皮搗蛋的孩子,生活在一個(gè)叫百花村的村莊。有一天這里平靜的生活被一陣隆隆的炮聲打破,一個(gè)婪又兇殘的大將軍,挾持著小皇帝來(lái)到村子。
有個(gè)叫潑墨仙人的神仙,察覺到百花村會(huì)一場(chǎng)劫難,為此特地下凡人間,把一支神筆托給了馬良,希望馬良能用神筆,挫敗大將軍的陰謀。馬良得到神筆后,畫出了一組同伴幫助他起度過(guò)困難和保衛(wèi)家鄉(xiāng),比如搖錢樹、貓、鼠等。他們成為了村里重要的成員,幫助村民解決了許多問(wèn)題,也鬧出了許多笑話。
貪婪的大將軍得知神筆之后,絞盡腦汁想得到它。他用計(jì)欺騙馬良得到了神筆,準(zhǔn)備毀滅百花村。在大家的幫助下,勇敢的馬良成功保衛(wèi)了家園并且打敗了大將軍的軍隊(duì)。經(jīng)過(guò)這次磨難,他真正意義的明白了神筆的用法和真諦,并得到了成長(zhǎng)。
同時(shí)這個(gè)故事也告訴我們不是自己的不能拿,更不能將自己的快樂建立在別人的痛苦之中,更不能貪婪別人的東西,只有堅(jiān)持,且勇敢,在困難之中不放棄,努力突破困難,不僅能夠成功也能使自己成長(zhǎng)起來(lái)。
神筆馬良動(dòng)畫片觀后感100字作文 第十篇
這個(gè)星期我看了《神筆馬良》這篇電影。
里面長(zhǎng)了一個(gè)小孩,叫馬良,他得到了一只神筆,他拿著神筆幫了窮苦的`人,生病的人和無(wú)家可歸的小孩,他是那么的善良!結(jié)果這件事被皇上知道了,他用他的權(quán)利壓迫馬良變出一條金龍。馬良不愿屈服于皇權(quán),于是他想出了一個(gè)很好的辦法。他先畫了一座金山,把這座金山放在了天上,皇上看到說(shuō):“你把金山畫在天上,我怎么去拿呀?”馬良說(shuō):“皇上,你別急,我可以再畫一條大船,送你過(guò)去。”于是馬良又畫了一條大船。皇上看了大悅說(shuō):“我立馬要乘船過(guò)去取金子。”等皇上上了那條船之后,馬良立刻畫了幾筆浪,用浪把船打翻了,皇上最后被淹死到了水里。人們又過(guò)上了幸福的生活。
我覺得馬良是個(gè)勇敢且聰明的孩子,我要向他學(xué)習(xí),讓我更上一層樓。
神筆馬良動(dòng)畫片觀后感100字作文 第十一篇
自從讀了《神筆馬良》一書后,引發(fā)了我一連串的思考:馬良為什么不為自已畫上幾座金山銀山?
馬良很愛畫畫,但父母早世,家里很窮連一枝筆都買不起。晚上,他只能睡在破爛不堪的窯洞里。一天,他走在路上看見一個(gè)官員在畫畫,不知不覺的就走了進(jìn)去,因?yàn)闆]有筆被官員給攆了出來(lái),馬良下定決心要畫畫。后來(lái),他不斷地努力每天都畫,幾天后他的墻上到處都是畫,終于有一天他得到了一只神筆,畫什么都能活。沒幾天,這件事情就傳開了,貪心的官員要他畫金山,皇上要他畫金磚,馬良都不肯畫,后來(lái)馬良畫了一片海,淹死了太子、將軍、公主、妃子和皇上,還畫了一枝箭刺死官員。
我覺得馬良很善良,能幫助窮苦百姓,為民除害,人不能太貪,馬良的堅(jiān)持使我敬佩,他的堅(jiān)持勇敢換來(lái)了生活的安寧。
我從中明白了:如果你想成功那你就必須付出努力,你所努力就好比正在攀爬險(xiǎn)峻的山峰,如果你在攀峰的中途停了下來(lái),就會(huì)從峰上跌下來(lái),結(jié)果一事無(wú)成。
神筆馬良動(dòng)畫片觀后感100字作文 第十二篇
今天,我和爸爸、媽媽去看電影。到了電影院,人很多很多,我們買好票后,一起進(jìn)入電影院。
電影講的是馬良是一個(gè)熱愛畫畫又調(diào)皮的孩子,生活在一個(gè)叫“百花村”的村莊。有一天這里平靜的生活被一個(gè)大將軍和一個(gè)小皇帝打破,百花村遇到了危險(xiǎn)。大將軍將村里的動(dòng)物都關(guān)起來(lái),將老百姓趕走,要挖地下的金礦。
有一位仙人將一支神筆交給馬良,說(shuō)這一支神筆不管畫什么,都能變成真的,能夠幫助村民。
馬良畫了一只花貓、老鼠、茶壺、搖錢樹幫助他一起度過(guò)困難和保衛(wèi)了村莊。
大將軍在得知神筆后,騙走了神筆,把馬良變成了一滴墨水,準(zhǔn)備摧毀百花村。在大家的幫助下,勇敢的馬良成功的戰(zhàn)勝了大將軍。
馬良的善良深深的感動(dòng)了我,我也要做一個(gè)善良的人。我希望能夠有一支“神筆”就可以幫助那些需要幫助的人。
神筆馬良動(dòng)畫片觀后感100字作文 第十三篇
在昨天下午一點(diǎn)的時(shí)候,我們?nèi)チ私棺魍妗N覀兊搅四抢铮热タ措娪埃吹氖巧窆P馬良。媽媽買了票,買了吃的喝的,就進(jìn)場(chǎng)了。
《神筆馬良》講述的是熱愛畫畫又調(diào)皮搗蛋的小馬良自小生活在一個(gè)叫“百花村”的村莊中,日子安逸又平靜,卻某日被一陣隆隆的炮聲打破,一個(gè)貪婪又兇殘的大將軍帶著小皇帝來(lái)到“百花村”,想將村里的老百姓趕走,好挖掘地下的金礦。
潑墨仙人之前早已察覺到百花村會(huì)有一場(chǎng)劫難,所以他帶著神筆,特地下凡人間,找一個(gè)有能力拯救“百花村”的孩子,他把那支神筆托付給了馬良,希望馬良能用神筆拯救百花村。神筆畫出來(lái)的東西都會(huì)變成有生命東西,于是在危難之際,小馬良和他的小伙伴們挺身而出,利用神筆打敗了那個(gè)邪惡的大將軍,拯救了村莊和村民們。
這個(gè)村莊又回到了平靜的生活。
神筆馬良動(dòng)畫片觀后感100字作文 第十四篇
今天我來(lái)介紹一部很有趣的電影,名叫《神筆馬良》,這部電影不僅有趣,而且能激勵(lì)我們好好努力,也有著冒險(xiǎn)意義的電影,從中,我也獲得了一些感受……
這個(gè)故事主要講馬良是個(gè)熱愛畫畫又幽默詼諧調(diào)皮搗蛋的孩子,生活在一個(gè)叫”百花村”的村莊。有一天這里平靜的生活被一陣隆隆的炮聲打破,一個(gè)貪婪又兇殘的大將軍,挾持著小皇帝來(lái)到了百花村,企圖將村里老百姓趕走,挖掘地下的金子。有一個(gè)叫潑墨仙人的神仙,察覺到百花村會(huì)有一場(chǎng)劫難,為此特地下凡人間,把一支神筆托付給了馬良,希望馬良能用神筆,挫敗大將軍的陰謀。馬良得到神筆后,畫出了一組同伴幫助他一起度過(guò)困難和保衛(wèi)家鄉(xiāng),比如搖錢樹、貓、鼠等。他們成為了村里重要的成員,幫助村民解決了許多問(wèn)題當(dāng)然也鬧出很多笑話。貪婪的大將軍在得知神筆之后,絞盡腦汁想得到它。他用計(jì)欺騙馬良得到了神筆,準(zhǔn)備毀滅百花村。在大家的幫助下,勇敢的馬良成功保衛(wèi)了家園并且打敗了大將軍。經(jīng)過(guò)這次磨難,他真正意義的明白了神筆的用法和真諦,并且得到了成長(zhǎng)。
同時(shí)這個(gè)故事也告訴我們兩點(diǎn):第一點(diǎn),不是自己的不能拿,更不能將自己的快樂建立在別人的痛苦之中,更不能貪婪別人的東西。第二點(diǎn),只有堅(jiān)持,且勇敢,在困難之中不放棄,努力突破困難,不僅能夠成功,也能使自己成長(zhǎng)起來(lái)。
神筆馬良動(dòng)畫片觀后感100字作文 第十五篇
說(shuō)起神筆馬良,人人都會(huì)羨慕他手中那只神筆。可是你們知道嗎?馬良的神筆,只有善良的人才可以使用它呢!
電影里講了這樣一個(gè)故事:從前有個(gè)叫馬良的孩子,他活潑開朗,喜歡畫畫。一天晚上,潑墨仙人給了馬良一支神筆,這只神筆畫出來(lái)什么,什么就是活的。可是,邪惡的大將軍想占領(lǐng)百花村,擁有神奇的神筆。大將軍搶光了村里的糧食,搶走了所有的畜牲,斷了百花村的水,可是百花村依然沒有什么事。
大將軍就把馬良請(qǐng)到他的家里,然后借此機(jī)會(huì),把神筆搶了過(guò)來(lái),馬良被大將軍畫成了一滴墨,然后被放到紙里。在紙里,他遇見了潑墨仙人,仙人告訴他“心中永遠(yuǎn)要有一幅美麗的畫。”接著,他就被花燈子救了出來(lái)。最后,他利用自己的神筆,制服了大將軍,百花村也重新獲得了安寧。
讓我印象最深的還是馬良制服大將軍的畫面。那時(shí),大將軍逼馬良畫金山,馬良沒有辦法,只好畫出一座壯觀的金山貓,接著,馬良將計(jì)就計(jì),把金山畫到天上,可大將軍不會(huì)就此放棄,他又讓馬良畫一艘會(huì)飛的船,飛到金山上。官員們把金山上貓的手腿全部搬到飛船上,金貓痛苦極了,傷心地流下了眼淚,那眼淚把所有的壞人都變成了金子。
這個(gè)故事讓我明白了,做人一定要善良才行。
神筆馬良動(dòng)畫片觀后感100字作文 第十六篇
馬良家境十分貧寒,父母很早就去世了,靠他自己打柴過(guò)日子。馬良從小就喜愛畫畫,但就是他連一枝筆都沒有啊!他只好用木炭在地上畫,用草根沾水在石頭上畫。
一天晚上,一個(gè)白胡子老人給了馬良一枝筆,他很高興,畫了很多東西,可誰(shuí)知他畫出來(lái)的東西都變成了真的!
這筆真就是太神奇了!他用神筆造福于人民,給窮人家里畫牛、畫磨、畫水車。
我想,假如我有這樣一枝神筆,那該多好啊!
可能有人要畫汽車飛機(jī);可能有人要畫別墅豪宅;可能有人要畫金銀財(cái)寶。齊的組詞,但就是我的想法卻不一樣,我想用神筆來(lái)改變環(huán)境,但我一個(gè)人的力量畢竟微薄,何不如畫一個(gè)“神筆工廠”?那里造出來(lái)的筆只能畫出完美的事物,有害的`事物卻無(wú)法成為現(xiàn)實(shí)。然后把它發(fā)給全球的人,讓大家一齊來(lái)美化我們的地球。
讓人們把非洲沙漠地區(qū)畫滿樹木花草;把所有的污水畫成清水;把臭氧層的漏洞畫滿臭氧;把工業(yè)區(qū)附近畫滿綠樹;把旱地畫上溪流;讓失學(xué)兒童擁有許多書本和明亮的教室;讓殘疾人的身體同健康人一樣;讓洪水不再泛濫。
我想,只要我們發(fā)奮,童話也能變成現(xiàn)實(shí)!
但就是,我們要想讓地球的環(huán)境變的更完美的話,還得靠我們自己的雙手去改變環(huán)境!當(dāng)我們透過(guò)不懈的發(fā)奮,掌握了更多的科學(xué)知識(shí)時(shí),我們的手中不也就擁有了一枝“神筆”了嗎?夢(mèng)想不也就能夠成為現(xiàn)實(shí)了嗎?
到那時(shí),我們會(huì)看到沙漠地區(qū)已變成森林地帶,小河已變得清澈見底,成群的小魚小蝦游來(lái)游去,臭氧層已被補(bǔ)好,太陽(yáng)的紫外線也射不進(jìn)來(lái)了。空氣被樹木凈化過(guò)之后,也變得十分清新,旱地變濕潤(rùn)后,也成了肥沃的耕地。人們都幸福快樂地生活著!
那時(shí)我們的地球會(huì)變得越來(lái)越美!
神筆馬良動(dòng)畫片觀后感100字作文 第十七篇
國(guó)慶節(jié)媽媽給我買了一本神筆馬良的書。里面的內(nèi)容是:從前有一個(gè)孩子叫馬良,他很喜歡畫畫,但是他家里很窮,連一只筆也沒有,他想去畫館學(xué)畫畫,可是畫師看不起他,就把他趕出了畫館。馬良是個(gè)有志氣的孩子,于是他每天都用枯樹枝在地上畫畫,天長(zhǎng)日久,他畫的鳥都差不多會(huì)飛了,他畫的魚都差不多會(huì)游了,但是他還是沒有一只筆。有一天,有一個(gè)白胡須老人送給了他一只神筆,這只神筆畫出來(lái)的東西會(huì)變成真的。
馬良就給鄉(xiāng)親們畫了很多好東西。有一個(gè)壞心眼的財(cái)主想奪走神筆,就想出很多壞主意,但最后都沒有得逞。最后馬良和窮苦人在一起,天天為他們畫畫。
讀了這本書,我覺得馬良是個(gè)聰明、勇敢的孩子,他很有愛心,幫助窮苦人畫畫,我以后要向他學(xué)習(xí)。
神筆馬良動(dòng)畫片觀后感100字作文 第十八篇
馬良是一個(gè)肯吃苦的孩子。沒有畫筆,樹枝就是他的筆;沒有紙,地面就是的紙。面對(duì)困難,他努力地學(xué)畫,從來(lái)沒想到放棄,所以馬良最后得到了神筆,學(xué)到了真本領(lǐng)。
馬良是一個(gè)善良又是非分明的小孩。他得到神筆后,熱心地幫助窮苦農(nóng)民,給他們畫耕牛、水車……讓他們的生活越來(lái)越好。馬良對(duì)有錢人,態(tài)度就不一樣了。一個(gè)大官很貪財(cái),一聽說(shuō)馬良有一支神筆,就立即要他畫金銀財(cái)寶,馬良不畫,就把他關(guān)起來(lái),他逃了,又把他抓過(guò)來(lái),還要他畫金山,畫搖錢樹……,最后什么也沒有撈到。
在學(xué)習(xí)中每當(dāng)遇到困難想放棄的時(shí)候,就會(huì)想到馬良。馬良家里雖然很窮,但是他從來(lái)沒有放棄過(guò)學(xué)畫畫。正因?yàn)樗呐筒环艞墸圆拍艿脕?lái)幫助大家的神筆。馬良生活在一個(gè)貧窮的家庭,還能堅(jiān)持做自己的想做的事。那我們生活在現(xiàn)在,難道還不能堅(jiān)持自己的理想、不能克服一點(diǎn)小小的困難嗎?馬良告訴我們:只有不斷努力、刻苦學(xué)習(xí),才能解決困難,取得成功!馬良告訴我們:只有善良、是非分明,才能幫助需要幫助的人!
《神筆馬良》真是篇好文章,它讓我們學(xué)到了很多東西!
神筆馬良動(dòng)畫片觀后感100字作文 第十九篇
今天我要向大家介紹一下《神筆馬良》這本書,這里有一位小男孩,名字叫馬良他家境很貧寒,父母早逝靠自己雙手打拼最終活了下來(lái)。鄉(xiāng)親們也很幫助他,雖然馬良家有著這樣的悲慘遭遇,但是他非常喜歡畫畫。他家祖輩都很窮,都是種地的農(nóng)民,買不起一支好筆!
有一天有位白胡子老人突然出現(xiàn)在馬良的面前,這位白胡須老人送給馬良一支筆。白胡須老人說(shuō):“這是一支神奇的筆,你一定要好好保管它轉(zhuǎn)身就飛走了。馬良得到這支神奇的筆后就在墻上畫一只大公雞,大公雞竟然活了。從此之后馬良每天幫助那些窮苦人畫東西,鄉(xiāng)親們也很感激他,從些以后馬良的這支神筆傳開了。他用了自己的智慧打敗了貪財(cái)?shù)幕实鄄⒊浞值匕l(fā)揮了自己的特長(zhǎng)(畫畫)。我覺得故事里的馬良是一個(gè)勇敢、充滿智慧、機(jī)智、樂于助人的人。他干了這些好事后有人說(shuō)他回鄉(xiāng)了?有人說(shuō)他繼續(xù)給人畫畫了?我覺得最好的還是這一個(gè)答案:“他幫助了孩子們重新獲得了他們那些甜甜的笑臉。”
