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和老師發(fā)生的事情作文300字左右 第一篇

慈善廟會是一個十分重大的活動，少不了前期的策劃，活動當天的忙碌，還有后期統(tǒng)計的繁雜……

如此大型的活動只有學(xué)生來負責當然是很難完美地將最好效果呈現(xiàn)給大家。元博老師一直是我們堅強的后盾。

他把事情放手交給我去做，但當我遇到困難的時候鼎力相助。給我機會鍛煉，還幫我收拾殘局……

活動當天臨近結(jié)束的時候下大雨，我們讓班級、社團匆匆離去，留下了滿操場的“狼藉”。老師和我們一起在雨中收拾。收拾干凈了，回到辦公室，老師不顧自己衣服也是濕的，而是讓我們?nèi)ツ眯聢F服換上。

七點鐘，我們都沒吃晚飯。老師和我們一起在會議室算分數(shù)，錄入電腦，整理資料……八點多，終于是搞定了所有。我們一起走出校園的時候天已經(jīng)完全黑透了。

元博就是團委的大家長，默默注視并陪伴著我們的成長。

和老師發(fā)生的事情作文300字左右 第二篇

剛做完操，姚老師就問了我們一個問題：同學(xué)們，教室里少了誰？大家掃了掃教室，然后齊聲說道：朱星宇、項新開、宋金耀！老師把他們罰站在講臺旁。瞧！他們的表情可好笑了：朱星宇雙手叉著腰，板著臉，一邊時刻不停地眨眼睛，一邊用奇怪的眼神掃視著我們，好像什么事都沒發(fā)生一樣。項新開的臉上還露著燦爛的笑容，好像在說”不關(guān)我的事，不關(guān)我的事……“宋金耀卻把手背在后面，臉紅得像個紅蘋果，眼睛還不時往下看。

姚老師為什么要罰他們呢？放學(xué)了，姚老師解開了這個謎題。原來朱星宇做操不認真，做操時手動來動去，一會兒往上擺，一會兒往下擺。在旁邊的宋金耀看見朱星宇這樣做操，心想：做操還有這樣做的，也和他一起吧。就學(xué)著朱星宇做操。而且朱星宇還沒跳繩。項新開則在做操之前一直在動自己的手。

姚老師又開始了”審問“。首先被審問的是朱星宇，朱星宇看看外面，又看看里面，不情愿地說：”有。“接著是宋金耀，宋金耀的臉更紅了，像紅領(lǐng)巾一樣，好不容易說了出來。最后一個是項新開，項新開低下頭，緊張得連汗都流下來了，但嘴角還微微地揚起，過了一會兒才輕輕地回答。

我知道，他們上來不是給我們當”模特“用的，更加不是讓我們嘲笑的，而是給當”榜樣“的。姚老師這樣做是為了讓我們不要成為第二批的”榜樣“

和老師發(fā)生的事情作文300字左右 第三篇

“大家注意了，今天要上電腦課了啊!準備上機了啊!”幽默大師張耀元說道。(因為開學(xué)一個月以來，每次電腦課不是停電，就是省領(lǐng)導(dǎo)檢查，或者是重裝電腦……導(dǎo)致每節(jié)電腦課都沒有上機)“Go，go!”許多同學(xué)異口同聲，接連不斷的說道。我和我的幾個好伙伴飛奔向電腦教室，準備上課了。

“叮鈴鈴——鈴鈴”上課鈴剛響起，同學(xué)們便陸續(xù)走進教室。還沒輪到我進教室，只見剛才走進教室的同學(xué)已經(jīng)被老師攔了出來。這時我才發(fā)現(xiàn)，這學(xué)期的電腦老師換了一位新老師。

她嚴肅的說道：“按學(xué)號站好隊，從一號到最后一號進教室”

我們按學(xué)號排著隊，但由于空間小，而同學(xué)有100多人，整個樓道擁擠了起來。而此時，時間觀念超強的新電腦老師發(fā)火了：“怎么都這么大的學(xué)生了，站個隊都用這么長時間，難道連自己的學(xué)號也不知道?”老師“啪——”的一聲把教室門關(guān)上，把我們拒之門外。

老師剛走進教室，不知哪位同學(xué)說了一聲：“這課上不成了!我不上了!”

話音剛落，老師從教室走出。“剛才說什么來著?”老師大發(fā)雷霆地說“給我站出來，不出來這節(jié)課你們就在這里站著!做學(xué)生連學(xué)生的規(guī)矩都沒有了!!”過了許久可誰也沒站出來。

就這樣，同學(xué)們在門外不說話，老師在教室也不說話，場面僵持了半天。最終，老師還是做出了讓步。

“上電腦課嘍!”同學(xué)們一個一個高高興興的涌進了教室!

和老師發(fā)生的事情作文300字左右 第四篇

那是二年級的一個夏天……

我跟著放學(xué)的路隊哼著快樂的小歌，向校門口走去，就在快走出校門，已經(jīng)要碰到正在玩手機的媽媽了，這時，我摔了一跤。下巴磕出了血，我被這突如其來的疼痛嚇了一跳，坐在地上哇哇大哭起來。聞聲趕來的老師同學(xué)都拼命安慰著我：有的給我創(chuàng)口貼；有的幫我擦眼淚；還有一位老師直接把我抱起來，送到校醫(yī)室。這位老師就是我當時的班主任唐老師。

唐老師一把抱起我，把我的書包交給班長，像一陣風似的沖向校醫(yī)室，我隱約的記得她好像還邊跑邊打電話給我媽媽。到了校醫(yī)室，我用淚汪汪的大眼睛盯著她，她對我笑了笑，說：“瀚宇沒關(guān)系啦，你媽媽待會兒就帶你去醫(yī)院！在等待媽媽的時候，她又用酒精仔細的擦拭我的傷口，還像媽媽一樣幫我貼創(chuàng)可貼。

不一會，我媽媽來了，她拉起我的手，匆匆的謝過了唐老師，就急匆匆的走了。當我回頭往后看時，老師凝視著我，直到我再也看不到她了，她才回到辦公室中。

現(xiàn)在，我想對唐老師說：“老師，謝謝你的關(guān)心和關(guān)愛。”對她說：“老師，謝謝你。”

和老師發(fā)生的事情作文300字左右 第五篇

我們班的語文老師姓趙，是一個和藹可親的人，我與趙老師也有很多故事。

一次大課間，我看見幾個同學(xué)在玩紙飛機，我看見他們玩的很開心，自己也就加入了這個行列，飛機在樓上和樓下之間飛來飛去，可我卻怎么也逮不著，忽然，隔壁班的楊老師看見了，將我們抓了個正著，楊老師將我們帶進了趙老師的辦公室。

過了一會兒，趙老師進來了，我看見趙老師，嚇的冷汗都冒出來了，趙老師將我們訓(xùn)斥了一頓，禍不單行，趙老師又讓我們挨個給家長打電話，我們幾個同學(xué)互相看著對方，誰都不敢第一個站出來打，那時候，我感覺時間過得很慢，不知道是因為害怕還是什么的關(guān)系，我的眼淚像珠子一樣掉下來了，輪到我打電話了，我馬上按下了媽媽的號碼說了事情的經(jīng)過。

從這件事情發(fā)生以后，我就再也不敢在學(xué)校里玩紙飛機了。

和老師發(fā)生的事情作文300字左右 第六篇

在我的腦海里，放著一本我人生中記憶的相冊，里面都是一些充滿溫馨、感人的故事。

記得有一次語文測驗，我不小心撕爛了試卷。可偏偏這時，考試時間結(jié)束了，我還有一大半的作文還沒寫完。我頓時鼻子一酸，眼淚就忍不住一滴一滴地掉下來。有幾位同學(xué)看見我低下頭，不停地啜泣，就去告訴老師。老師走過來問我為什么哭？我說：“我不小心把試卷撕爛了。”然后，語文老師拿起我的試卷看了看，之后叫同學(xué)們下去吃飯。只有我和老師在教室里。老師說：“那樣哭能解決問題嗎？”我抬頭看著老師，趕緊把眼淚擦干，認真地去聽老師說得每一句話。慢慢地我的內(nèi)心終于平靜下來。這時，我重拾信心，回答老師提出的每一個問題。“老師，這張試卷讓我重做吧！因為里面有太多的不自信。”我對老師說。老師看著我，摸了摸我的頭，說了句：“你進步了。”

幾個星期過去了，到了期末考試的時候。我記住老師跟我說的每一句觸動我心靈的話。考試的時候，我認認真真地去答卷。最終，我拿到了學(xué)習生涯中的第一個“三好學(xué)生標兵”。

親愛的老師，雖然你說的僅僅是那么幾句話，卻深深地印在我腦海里。謝謝您！

和老師發(fā)生的事情作文300字左右 第七篇

郭老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，雖然她對紀律要求很嚴格，但是，她給我們上課非常有趣，把枯燥無味的數(shù)學(xué)知識講得有聲有色，不時把我們逗得哄堂大笑。雖然我不是數(shù)學(xué)課代表，但是我們之間發(fā)生了一件讓我至今難忘的事。

有一天上午，郭老師讓我們做了一張單元小測驗。下午，郭老師就把卷子發(fā)了下來。這時，我在座位上眼巴巴地望著同學(xué)手里的卷子，邊看邊想，這次考的到底怎么樣啊？會不會考的不好？想到這里，我就不由自主地握緊了已經(jīng)滿是汗的手心。

這時，發(fā)卷子的同學(xué)來到了我的座位旁，手里還拿著一張卷子。“那應(yīng)該是我的了。”我一邊想，一邊伸出手去接。可是，那位同學(xué)并沒有給我，而是把手里的卷子仔仔細細的看了個遍，然后，用難以置信的目光看了我一下，沒有一點要給我的意思。我急了，大喊一聲：“給我！”還沒有等他做出反應(yīng)我就把卷子一把搶了過來，倒扣在桌面上。

我看沒有人看我了，便深吸一口氣，閉上眼睛，猛地把卷子翻了過來，但我的眼睛遲遲沒有睜開，過了好久，我才慢慢的把眼睛睜開一條縫，雖然只睜開了一條縫，可那用紅筆寫的大大的分數(shù)仍然沒有逃過我的眼睛。

看到成績后，我終于知道那位同學(xué)為什么用那般目光看著我了。“我的數(shù)學(xué)考砸了！完了，完了！我怎么會錯這么多題？郭老師會不會很生氣。”一邊想著，一邊把錯題改完了。

改完錯題后，我呆呆的望著講臺，直到看著同學(xué)們一個個都找郭老師訂正后我才慢慢地起身向講臺走去，郭老師一聲不響的在卷子上畫了一個三角代表卷子改完了，然后抬起頭看了我一下，我已經(jīng)做好了挨批的準備。但萬萬沒想到郭老師說了這樣一句話：“你懂了嗎？”雖然教室里很吵，但她的話如同一縷春風，飄進了我的耳朵。我一時不知怎么回答，最后支支吾吾地說：“我…。我懂了。”“懂了？來講講吧”我快速地復(fù)述了一遍。“好，下次這樣一定會考好的！”說完，微笑著走了，只留下我，呆呆地站在講臺旁。

這樣的老師誰不喜歡呢？

和老師發(fā)生的事情作文300字左右 第八篇

在這日月如梭的日子里，令我最難以忘懷的老師是我幼兒園的孔老師，她是我們班的生活老師。她長著一頭黑油油的頭發(fā)，眼睛水亮水亮的，特別大。她每天換一套美麗的花裙子。孔老師看起來二十來歲，我們都很喜歡她。

在一個陽光明媚的中午，孔老師把我和一個同學(xué)叫到走廊，笑瞇瞇的說：“今天你們表現(xiàn)的很好，所以我想讓你們幫老師盛一下飯。”我們齊聲答道：“好的。”那天中午，只有我們和老師在幫同學(xué)盛飯，其他同學(xué)都出去上體育課了，我們顯得格外仔細。孔老師為了獎勵我們，送我們每人一塊小橡皮。

幼兒園就快畢業(yè)了，我們都很舍不得。我們要畢業(yè)演出，所以孔老師開始給我們女生排肚皮舞，給男生練的是軍人的舞蹈。我們女生開始練下腰，由于我的身體不太協(xié)調(diào)，所以孔老師幫我壓。經(jīng)過了幾次辛苦的練習后，在老師的幫助下，我有了成功的成就感。孔老師那眼神好像在對我說：“孩子你可真厲害呀！”

我和老師之間發(fā)生的故事，至今使我記憶猶新；這就是我和孔老師的故事。

和老師發(fā)生的事情作文300字左右 第九篇

在我一歲多時，便背著書包去上幼兒園了。

那是一個晴空萬里的日子，我第一次走進幼兒園教室。當二十多雙眼睛像看外星人的樣子看我時，我有點不知所措。一位正汗流浹背掃地的生活老師，立刻放下掃帚，笑瞇瞇地走過來，輕輕牽起我的手，帶我走向座位。這位老師叫夏老師，她有著葡萄般的眼睛，月牙兒似的小嘴和一顆關(guān)愛孩子們的心。

我來到座位，她便又去掃地了。當時學(xué)校的椅子太高，我怎么也坐不上去，急得像熱鍋上的螞蟻------團團轉(zhuǎn)。夏老師抬頭看見了我，和顏悅色地說：“麗菲，站在這來吧！”我愣了一下，答道：“好吧！”夏老師風一樣的跑了出去，不一會拿來了鋸子，“吱呀，吱呀，”地鋸了起來。豆兒大的汗珠滾落到她天藍色的長裙上，隨風飄蕩的長裙像海浪，把她映襯的像美人魚。過了一會兒，夏老師站起來對我說：“好了，來試試吧！”一坐，剛好，我心里甜滋滋的。

她葡萄般的眼里是滿滿的關(guān)愛；她月牙似的嘴里藏著滿滿的、暖心的話語；她火紅般的心里是包容孩子們的思想！她就是這樣一位讓我難忘的老師。

和老師發(fā)生的事情作文300字左右 第十篇

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)五年級了，班主任胡老師陪伴著我們一班度過了的美好時光。運動會上，她和我們一起加油吶喊；茶話會上，她和我們一起拍手歌唱；陽光體育課上，她和我們一起跳繩歡笑。她象老師，更象慈母；她不僅教我們知識，更教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ谖覀冎虚g，發(fā)生了很多的故事……

那是在五年級時，我光榮競選上了語文課代表。可是沒干幾天，我就遇到了難題——發(fā)作業(yè)。一到發(fā)作業(yè)的時間，我就像是“沒頭的蒼蠅”，拿著同學(xué)的作業(yè)本滿教室亂竄。為什么呢？因為我記不住同學(xué)們坐的位置，所以只能不停地找呀。有一次我又滿頭大汗的在發(fā)作業(yè)，胡老師走了過來。她抹了一下我額頭上的汗水，關(guān)切地問道：“怎么滿頭大汗呀？”“我……我找不到同學(xué)的位置，這語文課代表也太難當了吧？”我委屈的說。“這說明你平時觀察不仔細呀！你可以畫一張座次表，多看幾遍不就記熟了。”胡老師耐心的說道。“對呀！我怎么沒有想到呢？”我一拍腦門恍然大悟。“我再教你一招，發(fā)作業(yè)前先排一下順序一排一排的發(fā)，這樣可以少走一些彎路。”胡老師的方法果然有效，發(fā)作業(yè)再也沒有將我難倒，而且以后我開始多留心和觀察，在學(xué)習和生活上有了更大的進步呢。

還有一件發(fā)生在陽光體育課上的事也讓我一直記憶猶新。胡老師為了鍛煉我們的身體，帶領(lǐng)我們一起跳大搖繩，她還親自給我們搖繩呢，操場上留下了我們的歡聲笑語。我一開始不會跳，胡老師便鼓勵我說：“世上無難事，只怕有心人。跳大搖繩不難，只要你多練習幾次，肯定能學(xué)會。”老師的話給了我信心，回家后我就和爸爸媽媽一起練習，一晚上的時間我就學(xué)會了。現(xiàn)在我不僅不怕跳大搖繩，而且還成為男同學(xué)之間的“種子選手”，在和女生的比賽中多次獲勝呢！

和老師發(fā)生的事情作文300字左右 第十一篇

我的語文老師，姓梁，個子有點高，但是特別聰明。上課認真，從不馬虎。

他知識豐富，獲得過許多作曲獎。

我想說：遇到困難的時候，請記住一句話：——沒有永久的困難，也沒有不可克服的困難，只是解決的時間長短。與生活相比，困難只是一種顏料，一種為生活增添色彩的顏料。遇到困難，不要逃避問題，也不要借酒澆愁。俗話說“借酒澆愁，愁更愁！”只要你對自己有信心，沒有任何困難能打敗你。

老師，謝謝！你像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；像春蠶一樣，你奉獻了自己，裝飾了別人；像粉筆一樣，你犧牲了自己，留下了知識。你更像一盞導(dǎo)航燈，在知識的海洋中指引我們前行…

我要感謝梁老師，他教會了我們很多知識。梁先生你辛苦了！

和老師發(fā)生的事情作文300字左右 第十二篇

時光荏苒，小學(xué)的生活已經(jīng)翻開四年。這些年，我要感謝所有老師，你們是辛勤的園丁。每時每刻精心照顧著我們這些嬌嫩的花朵，不斷地給我們澆水施肥，盼望我們早日成為美麗的花朵，為家園添加色彩！

總有幾位老師，讓我記憶猶新，因為她們有著令人佩服的品質(zhì)和獨特的教學(xué)方法，這四年來，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，但是我最喜歡的還是教數(shù)學(xué)的葛老師，當我剛來這個學(xué)校時，一切都是空白的，葛老師就像水彩筆一樣，點綴了我們的空白。她對我們的關(guān)心、愛護一直伴我成長，短短的'3年，竟有聚沙成塔般的感動事件，使我們之間建立深厚的感情。但是您在我們上四年級的時候卻又不教我們了，這使我感到很失望

記得有一次，葛老師出了一道應(yīng)用題，當時，我努力的思考這道題應(yīng)該怎么做，可我做到一半，葛老師就叫我回答問題“我……我……”我吞吞吐吐，因為我那道題還沒有做出來，只好保持沉默，等待著老師對我的批評。“是沒有做完嗎？還是真的不會？”葛老師一邊說一邊朝我走來。葛老師看了看我的本子，看到我做了一半的數(shù)學(xué)題，微笑著對我說：“現(xiàn)在把這道題做出來吧！”我慢慢吞吞的做出這道題，說出了這道題的答案，葛老師翹起了大拇指！這件事雖然是件小事，但它在我的心里留下了深刻的印象，老師就像一個辛勤的園丁培育著我們這些幼苗，老師給了我們太多太多。老師說的每一句話我都會記得的，老師給我的寬容我永遠都會記得！

葛老師，您雖然不教我們了，但以后我若有不會的問題，我想我可能還會請教您的，您永遠是我的好老師。

和老師發(fā)生的事情作文300字左右 第十三篇

我是一名四年級的小學(xué)生了，在這四年里，我和老師發(fā)生了許多事情，酸甜苦辣，樣樣都有。

酸：有一次，六一節(jié)表演節(jié)目，老師叫我們踮著腳走，可我們一直走不好，老師就叫我們練呀練呀練，直到下課才結(jié)束。累得我們滿頭大汗。

甜：一次，我寫的作文《美麗多姿的廈門》得到了老師的贊揚，老師當著同學(xué)的面表揚了我，還讀了我的作文，下課后，又把我叫到身邊，摟著我，親切的對我說：“這次寫的不錯，下次要繼續(xù)努力呀！”這番話，讓我心里聽了甜滋滋的。

苦：就要廣播體操比賽了，老師天天叫我們練習，在刺眼的陽光下，唯獨我們班在練。而且老師還拿著一根棒子，誰做的不好就要打，弄得我們個個心驚膽戰(zhàn)，都在背后叫她“母老虎”。

酸：今天美術(shù)課下來，馬強的臉上多了幾條橫線說是我干的，其實并不是我干的，老師那是有心情本來就不是很好，現(xiàn)在一聽這件事，更火了，不分青紅皂白來就來罵我，讓我心里酸溜溜的，很不是滋味。

同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道我說的這位老師是誰了嗎？她就是我們那個親愛的并不是很神圣的人民教師——周老師，雖然教師節(jié)已經(jīng)過了，但我要對你說：“謝謝你，我們大家都愛你。”

和老師發(fā)生的事情作文300字左右 第十四篇

在人生的道路上不是一直風平浪靜的，難免會有一些坎坷，有時候，不開心的事會隨著時間的推移而淡忘，但那一次老師冤枉了我，我一直不能忘記。

記得那是四年級時發(fā)生的事情。一天中午吃過午飯，同學(xué)們都去操場上玩游戲去了，我是值日生，所以我留在教室里打掃衛(wèi)生。我拿著掃把從教室后面往前掃，但我掃到講臺時突然發(fā)現(xiàn)老師的杯子四分五裂的躺在地上。就在我想該怎么辦的時候？老師抱著作業(yè)進來了，老師一看杯子碎了，瞪著眼睛大聲吼我：“你說說你，掃個地都掃不好，還把我的杯子摔壞了。”我被嚇蒙了，張口結(jié)舌，說不出話來。“趕快收拾好東西，馬上上課了。”老師接著說。我低著頭打掃殘骸，淚水也忍不住地涌了出來。預(yù)備鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進教室，班長走到老師面前說：“老師，剛才某某出去玩的時候，不小心把你杯子碰掉了。”老師聽后徑直地走向我溫和的說：“下課來我辦公室一趟。”我聽到后心里忐忑極了，下課后我來到辦公室，老師不好意思的說：“對不起，老師不該冤枉你，我誠懇的向你道歉。”這時我如釋重負，“老師，你知道真相就好了，被冤枉的滋味可真不好受啊！”

金無足赤，人無完人。犯錯不可怕，重要的是要及時改正，我們要學(xué)會寬容別人。

和老師發(fā)生的事情作文300字左右 第十五篇

我從五歲開始學(xué)習舞蹈，至今我的舞蹈老師也換過好幾個了，可我最喜歡的還是現(xiàn)在的舞蹈老師——翟老師。

一個星期天上午，一上課翟老師就說今天要教大家一個新的舞蹈動作，我既緊張又興奮，緊張是因為害怕學(xué)不會，興奮是因為想知道究竟是什么動作。

翟老師先讓我們做好了熱身運動，之后我們都站到自己的位置上，等著老師教動作。“動作的名字叫前橋。”老師說道。“前橋？”同學(xué)們個個瞪大了眼睛。“對。”老師說：“誰先來？”沒有一個人敢舉手，大家都害怕，老師只好挑了一個身體最柔軟的同學(xué)做示范。“太難了。”“我不會。”“怎么做？”同學(xué)們頓時議論紛紛。“越害怕越翻不過去，記住，不要怕，抬起頭。”老師語重心長地說。“張藝蕊，你來。”老師扶著她做了一遍，然后又逐個耐心的指導(dǎo)大家。終于輪到我了，我心里像揣在腹中的小兔子一樣撲通撲通直跳，走到老師身邊，我試著做了一遍，沒翻過去，老師扶著我，仔細糾正我的每一個動作要點。我一次次的試，突然，我“呼”的一下子翻了過去，嚇出我一身冷汗，半天沒回過神來，老師似乎看出來我的心思，堅定地說：“沒事，不要怕，其實你可以，剛才不翻過去了嗎？”聽了這番話，我壯起膽子又翻了一個，“咦？怎么怪怪的，剛才還不會，怎么一下子就會了呢？”我心里暗自高興。老師說：“這個動作其實不難，關(guān)鍵是要多練習，客服心里恐懼。”我聽后心里踏實多了。

教師節(jié)到了，我想送給老師一束鮮花，感謝她對我們無微不至的關(guān)懷和悉心教導(dǎo)，希望她永遠開心快樂！

和老師發(fā)生的事情作文300字左右 第十六篇

這是一個晴空萬里的下午，可是在第三節(jié)上課前，天一下子陰沉下來了，據(jù)我夜觀星象料到這是不祥之兆，但是，我不知道什么時候不吉利了！算了，只能走一步，看一步了！

叮鈴鈴，上課鈴響了，胡老師”鐵面無私“地走進了教室，她低沉著嗓子說：”我問了一下李家樂他說：’上節(jié)課有點吵。‘我又問了一下姚老師，她說：’比我想象中吵很多了！‘所以，我說過你們的作業(yè)會很多！“我想：多就多，大不了，加夜班！我行走江湖多年，什么事沒見到過呀！

可是——第一個作業(yè)就給了我當頭一棍，胡老師說：”今天是第十周，所以十篇周記！“我想：胡老師瘋了！不過，我不怕，作文可是我的強項！

但是，這還不夠第二個作業(yè)布置完后，我就要窒息了，那樣作業(yè)是把1——20課抄一遍，我想：胡老師你和閻羅王靈魂替換了嗎？哎！

不僅如此，第三樣作業(yè)我看了，我覺得命悲啊！我要跳崖自盡！大家一定覺得很奇怪，我堂堂正正的絕世女俠為什么要跳崖呢？之所以我要跳崖自盡是因為第三樣作業(yè)是抄1—20課詞語5遍！我想回家對老媽說我要退學(xué)！

不單單是這樣”瘋狂作業(yè)“的第四樣，讓我”熱淚盈眶“。只見胡老師寫著幾個字那是—以上作業(yè)全部作廢。此時，我覺得胡老師傷害了我那純真，幼小的心靈！

胡老師您給我開了個國際大玩笑！

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