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喪失的人性作文(精選6篇)
喪失的人性作文 第一篇
如果給我一雙翅膀，我將化作一陣風，跨越千年的歷史長河，見證那曲折坎坷的故事。
我乘著一陣清風來到西周，卻恰好來到了周朝統治的800多年中，最腐敗、最衰落的年代。
“妙！妙！真是妙主意，事成之后一定重賞。”周幽王在他的得意之余絕沒有想到結果會怎么樣吧！為了博得褒姒一笑，卻毀了整個西周……如果他可以預知未來，他還會那樣做嗎？我多想在風中輕喚：“千萬別烽火戲諸侯啊，否則整個國家就會滅亡，你也難逃一劫。”可歷史終不會改變，我嘆了口氣，繼續乘風前往下一個地方。
不知已到達哪里？定眼一看，原來是到達了1937年的中國大地。1937年是中國人的恥辱，是一個不能忘的恥辱。1937年12月31日，侵華日軍在南京進行長達六個星期的大規模屠殺、搶掠等戰爭罪行。
日軍一開進南京城，便進行了滅絕人性的燒殺搶掠“大競賽”，他們用瘋狂地向居民射擊，僅一處就先后有5萬多人被殺害……日軍還用鉛絲把中國男女老幼5。7萬多人捆住，用密集掃射，凡中彈未死，再用刺死。再僅六個星期中，我國就有30多萬人被殺害，并且他們還是無辜的平民百姓啊！在日軍的鐵蹄下，南京變成了人間地獄，在人類文明史上留下了最野蠻的一頁。
如果給我一雙翅膀，我將化作一陣風，向藍天飛去。彌補那世界所有的遺憾和后悔，以給人們一個完美的世界。
喪失的人性作文 第二篇
生命的高度無法丈量，卻可以仰望，生命的重量無法稱量，卻可以珍愛。蟬兒為了見到蔚藍的天空，不惜在地下苦等十七年，不見陽光，就算會被人們厭惡，就算最后也只能生存短短的一個夏天。但是他們堅持了，他們做到了珍愛、尊重自己的生命。而我們呢，卻會因為一時僥幸，或追求一時刺激而永遠的失去了自己的生命。
丟掉的規則
小女孩高興地在街上游走，她想過馬路去找媽媽，當時還是紅燈，看著滿路的車子，她稍微有些猶豫，但還是動了腳準備過去，走到一半，“砰”小女孩被撞出幾十米遠，小女孩的媽媽聞聲趕來，嚎啕大哭，卻已經于事無補。當我們丟掉了規則，就像血液停止了流動，血液停止了流動又是多么可怕呀！所以我們要遵守交通規則，防止交通事故的發生。
泯滅的良心
一個年輕的富二代手開著一輛法拉利以90碼的速度在馬路上橫行，前面正有個老爺爺拄著拐杖要過馬路，由于富二代沒注意，撞到了爺爺，可是他沒有打急救電話，也沒有下車查看，而是加快速度想逃離現場，最后看到的只有一副殘缺的眼鏡，一根被碎成幾截的拐棍，一件染滿鮮血的衣服和一具冰冷的尸體。耳邊響起了一聲聲警戒聲……年輕犯點錯沒什么，可是連承擔的勇氣都沒有，那就是懦弱。當內心被惡魔占據時，心也就變黑了。
生命的.呼喚
是什么將這些鮮活的生命一步一步地推向深淵？是命運之神的苛刻嗎？不，命運之神對于每個人都是平等的。這些慘禍的釀成，是因為人們不遵守交通規則！是因為人心的泯滅！這些讓我們得到一些便利的同時，也失去了內心的善良。醒醒吧！交通安全迫在眉睫，如果還沒有這個意識，下一秒，或許世界就又將失去一條生命呀！
讓我們帶著平安上路，載著幸福回家吧！
喪失的人性作文 第三篇
今天是九月十八日，我們班在召開“不忘國恥”主題班會。老師向我們講述了“七七事變”、“九一八事變”等歷史事件。讓我們了解了近代史上這一件件恥辱的事情。同學們聽了都義憤填膺，紛紛發表自己的感言。由同學們的憤怒的眼神和話語中能夠充分地感受到大家都有一顆熱愛祖國的心。是呀！誰不熱愛自己的祖國。我們生在新中國，長在紅旗下，為了接好上一輩子的班，建設新生活，更好地迎接明天，我們不但不能忘記昨天，而且要好好地珍惜今天。
九月十八日這一天，我們不禁會回想起1937年9月份18日這一天，日寇的鐵蹄踐踏了中國，實行了滅絕人性的“燒光、殺光、搶光”的三光政策。在中華民族處于生死存亡的危急時刻，中國xxx舉起了團結抗日的大旗，領導中國人民進行了不屈不撓的八年xxx，終于取得了近代史上侵略戰爭的徹底勝利。然后中國人民又發揚“宜將剩勇追窮寇”的精神，進行了氣勢磅礴的解放戰爭，打倒了蔣家王朝，推翻了“三座大山”。1949年10月1日，中國歷史上最偉大的時刻到來了，xxx在天安門城樓親自升起了第一面五星紅旗。從此，xxx成立了！中國人民站起來了！
新中國成立后，xxx領導中國人民在一窮二白的情況下自力更生、奮發圖強，建設新中國，各行各業都取得了舉世矚目的偉大成就，社會主義建設充滿了勃勃生機。現在，中國人民正在斗志昂仰地為建設有中國特色的社會主義現代化強國而奮斗。
我們少年兒童是祖國的未來和希望，是跨世紀的一代，社會主義現代化建設的重任將由我們來承擔，我們任重而道遠。“少年智則國智，少年強則國強……少年雄于地球，則國雄于地球”。讓我們牢記昨天先輩們創業的艱辛，珍惜今天的幸福生活，為了明天的祖國更加繁榮昌盛而好好學習，天天向上吧！
喪失的人性作文 第四篇
許多人問幸福是什么？有人說，幸福就是能掙很多的錢，開豪車、住豪宅。還有人說，我覺得幸福就是一輩子平安吧！……
那么，我的幸福呢？我認為我的幸福就是生活在這個和平的年代里。每天早晨一睜眼就能看到溫暖的陽光，以及爸爸媽媽的臉，這難道不是幸福么？
有一天，我和爸爸聊起了南京大屠殺。腦補了一下大屠殺的場面，我就覺得十分恐怖，無數無辜的婦女、老人、孩子以及剛出生的嬰兒都不放過。我問爸爸，難道這些日本人殺人放火，做了這么多滅絕人性喪盡天良的虧心事之后就不怕遭報應嗎？爸爸回答我說：他們被灌輸了一種思想，他們認為中國人比他們笨比他們弱，所以他們覺得殺中國人就像殺動物一樣，沒什么稀奇的。還有那些xxx、xxx賊的不抗日行為導致日本鬼子在咱們國家肆無忌憚地燒、殺、搶、掠侵蝕著我們的國土。我心里暗暗地想難道當時的社會就那么黑暗么。幸好現在中國強盛起來了，不會再被別的國家欺負了，而我們的國家也就不會再遭受戰爭的苦難了，并且我們必須要讓中國更加強大、更加繁榮、更加富強！所以在這和平的年代里我們這一代人是幸福的、快樂的！
我生活在幸福之中，沒有戰爭，沒有黑暗的幸福之中，我希望這種幸福讓全世界的人都能感受到，并且要讓他永遠、永遠的存在！
喪失的人性作文 第五篇
亞圣孟子說：“無仁愛之心非人也，無惻隱之心非人也，無羞恥之心非人也，無是非之心非人也。”可見，只有同時具備了這“四心”，你才有資格被看作是一個“人”。
看看現實，為什么會發生一系列駭人聽聞的校園暴力事件？為什么會發生一樁樁慘不忍睹的虐待動物的悲劇？因為楚楚衣冠下本該溫暖的人性被扭曲，被撕裂。公眾的唏噓、憤怒和斥責形成一股巨大的震蕩力，我們的教育被擺放到顯眼又難堪的位置，接受世人的針砭和抱怨。
客觀地講，“溫暖人性”的缺失，的確讓一些孩子沒有形成健全的人格，在升學的高壓之下采取了極端的宣泄方式。但是這種變異，畢竟只是特例，將所有的責任全部攤在“中國的教育制度”身上，是否有些偏激呢？
讓我們平靜下來，將目光投向我們周圍吧。讓我們來設想一下：如果你處在林如被毆打的現場，你會冒著被一起報復的危險去阻止這場暴行，還是會明哲保身，悄然走開？如果你遇見同學交往中的“不平等”現象，你是會站在受欺負的同學一邊，還是任憑事態發展，全當沒有這回事兒？大多數情況下，人們恐怕會選擇少管閑事。在明明白白、清清楚楚的是非善惡之間，如果我們還不能作出清晰而果斷的抉擇，那么這個世界，又該拿什么來保暖？
我想起了豐子愷先生的一段話：“頑童一腳踩死一窩螞蟻，我勸他不要。并非是我喜愛螞蟻，想把它們捉了回去玩樂，而是害怕孩子的這一點小小的兇殘之心會日漸膨脹，將來駕飛機載了重磅炸彈去殘害無數的人民。”很多時候一個善意的舉動并不需要猶豫，只是出自對生命的敬畏與尊重。我們的冷漠并非天生就有，只是經歷了太多的“事不關己”，漸漸喪失了去維護溫暖人性的動機。
“人性的缺失”，并不全是學校的責任。真正的生命教育，應該是人與人相互交往中產生，需要自我反思，需要一些勇氣和單純。如果一句話，會傷害他人，那就不要說；如果一個舉動，會刺痛別人，那就不要做。生活的春風，需要陽光來策動；人性的主流，需要柔軟的溫情來占領。遇見殘忍不公的事，為之感到痛心，只是一種感情；將這種感情表達出來，去主動維護生命的倫理，這才是真正的善良。
世界的溫暖，需要你我的真誠。再勇敢一點，用行動說話，讓善良看得見，摸得著，讓人性，溫暖如初。
喪失的人性作文 第六篇
初讀法國作家莫泊桑小說《羊脂球》，我只是為其中“先生”“夫人”們的矯揉做作感到可笑，現在重讀，更感覺到他們的可憎。羊脂球這個女人，其實是無罪的。她雖是個xxx，但還有著自己的底線——作為一個國民的尊嚴。然而那一車的人，對羊脂球冷嘲熱諷，故作高雅，“委婉”地劃清了自己與她的界線。在接受她幫助的那一刻，還要做出一副“羊脂球小姐請我吃的”樣子，絲毫不肯放低姿態。遇到威脅自己利益時，就推諉躲避；認為別人為自己犧牲是應該的，這正是這篇小說最值得我們深思的地方。
我本沒有資格指責他們，因為我不得不承認自己同樣也是一個自私的人。生活中的自私，大多源于一種不肯吃虧的心理。我們總是相信自己有著比別人強的地方，我們總是忍不住想要別人為自己付出更多。
有時候，我們總是愛結成所謂小幫小派，三五成群地議論著什么，大肆評價著我們眼中的是非對錯，似乎自己便是最高貴的存在。其實細細剖開來看，背后更多的是自私。人性中“真善美”本應是最為閃亮的，然而卻經常被一些不大見得了光的品質所掩蓋。
人生來不是十全十美的，若不是這般，小孩子們的苦惱、爭寵便又何來？人生來都是有些自私之心的，正因為這樣，我們才更要在社會中學習成長，學的不僅僅是知識，更是做人的準則。我們在學校結識朋友，才學會互幫互助，學會團結友愛；我們在學校接受老師們的教導，明白知識的重要性，懂得尊師重教，正如《勸學》中所說“木受繩則直，金就礪則利”，人生既然是不完美的，就應該善于接受他人的意見，學習做人之道。
讀了《羊脂球》，沒有被激發出什么“豪情壯志”，卻讀懂了人性與人心。我的這些零碎的感悟，就是這篇傳世名作給予我最誠摯的教導。作為中學生，我們應當讓人性的“真善美”成為照亮我們前行路上的那盞最柔和卻又最堅毅的明燈。