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過去的三年初中作文(精選18篇)
過去的三年初中作文 第一篇
在一個溫暖的房間里，有無數溫暖美好的回憶。每當我打開這美好時光的記憶之門，踏入溫暖的房間，心里總覺得暖暖的。我還記得小學的時候，我最喜歡吃的菜是外婆做的糖醋排骨，比去餐廳的時候還要好吃。每次吃一塊，就想吃第二塊。味道很甜，剛剛好，細膩可口。現在，每當我吃糖醋排骨的時候，我就忍不住想起自己的一年級經歷。高一的時候，為了節省中午放學的時間，去外婆家吃飯。當時我奶奶不知道我喜歡吃什么，就天天去菜市場買菜，天天給我做，想找一個我愛吃的菜。為了找一個我喜歡的菜，她幾乎把菜市場的新鮮菜都買了。那時候我才六歲，有兩個壞習慣。一個是挑食。遇到喜歡的菜，就一直吃。那些我不喜歡的菜沒動。第二是我愛發脾氣。遇到不滿，就會對別人發脾氣。每次把菜端上桌，每道菜都會吃一點。如果還可以，我就勉強吃一頓飯；如果你不滿意，就把筷子收起來，午飯不要吃。有一次中午，我奶奶做了糖醋排骨。我一聞就知道這道菜是美味，就吃了一塊嘗了嘗。太好吃了，我開始狼吞虎咽。奶奶知道我有挑食的壞習慣，就對我說：“這道菜一定要和其他菜一起吃，味道才會更好。”我聽了之后，就和其他菜一起吃了點糖醋排骨，真的很好吃，就繼續糊里糊涂的吃。第二天菜上桌，發現這些菜里沒有糖醋排骨。我的臉一下子拉了下來，低聲問奶奶：“今天怎么沒有糖醋排骨了？”奶奶說：“過幾天吃糖醋排骨就好了。”我聽著，半信半疑地吃了這頓飯。過了幾天，奶奶又做了這道菜，我吃了幾口，比前幾天好吃多了。奶奶從那以后就一直這樣做飯，我也漸漸改掉了挑食的壞習慣。現在我已經上中學了。每當吃糖醋排骨的時候，我都會想起讓我改掉挑食壞習慣的過程。這段記憶一直保存在我的房間里。
過去的三年初中作文 第二篇
每個人都會經歷初中三年的時光，這里面有快樂的，有痛苦的，也有苦澀的等等許許多多的美好回憶。
時光飛逝，三年的時光即將結束，我們一起生活了三年的同學即將要畢業，各自到各自的高中里開始新的生活，大家在一所學校里一起生活了三年，已經有了深厚的友誼，誰也不愿意提分開兩個字，曾經是我們唱著畢業歌為上屆初三送行，現在是我們為自己送行，一想到這，心里便不是滋味。對于許多同學來說，保送到高中應該是一件很值得慶幸的事情，可是我卻怎么也高興不起來，因為保送生要提前離開學校到高中學習，我已經在我的中學待過了最后一天但這是無法改變的事情，我們只能默默地為他人祝福，祝福他們過得開心。
三年里，我們生活了三年的學校，即將要離開了，心里也不是個滋味，我回想起三年里在這學校里發生的許多事，便讓我更加舍不得這母校，對它的感情更是更近了一分，現在，走在校園里，撫摸著周圍的一切，讓我眼里控制不住的眼淚流了下來。母校啊！你留下了許多美好的回憶，我不會忘記你的。雖然，我不知道以后能不能在回來看望你，但是我會帶著你美好的形象離開的。
現在，我們即將要中考，在過個幾十天，就即將要離開了，在這三年中，給我留下了許許多多的美好回憶。現在我用我真心的祝福：祝愿母校更加繁榮！
時光作文11-04
過去的三年初中作文 第三篇
三年時光像奔流的江河，一去不復返。大家走了，校園安靜了許多。我凝望著校園，思緒飄回到三年以前。
三年以前的那個夏天，我們在此相遇。小雨滴滴答答，紅色的塑膠跑道被雨水潤得更紅，潤得更亮，象征著三年的時光也一定明麗輝煌。第一次班會的主題讓我眼前一亮——三年，我們一起寫個故事。我憧憬著這未來的三年故事。
初中的三年，我遇到了許多可愛的老師，美麗和藹的老谷、活潑幽默的峰哥、率真敬業的王老師……每一位老師都有獨特的風采和魅力。課堂上，老師帶著我們攻破了一道又一道“難題”；下課后，老是被我們圍起來，解答我們的問題，甚至有時上課鈴響了，老師都沒有離開。還記得實驗中考那幾天，老師每天要上六節、八節課。但是他們站在講臺上時，始終充滿活力；老谷和竇老師也陪伴著我們，用相機記錄了許多美好的瞬間。老師們的工作比我們還累，他們站在那里，都是靠著毅力。
我們有一個積極向上的班集體。拔河比賽中，大家齊心協力，戰勝了一個又一個對手；團隊跑比賽中，大家組成一個個方塊，爆發出自己的活力，取得了自己的最好成績，這也造就了集體的成績。遇到難題時，我們向同學求助，同學總是很樂意地幫忙解答。我閉上雙眼，耳邊響起了大家跑步時整齊的腳步聲、歡快的笑聲和長跑之前震耳欲聾的加油聲，眼前浮現出我們在一起時的畫面。
我還想在校園的林蔭小路上走一走，看看我認領的那顆梧桐樹。我不在的時候，它是否會感到孤寂？有沒有鳥兒與它相伴？經歷了酷暑和雷雨的洗禮后，梧桐樹是否完好無損呢？我還想回到操場紅色的塑膠跑道上跑一跑，迎著撲面而來的微風，沐浴著金燦燦的陽光，享受拼搏的樂趣。我想站在操場上，再看那五星紅旗在燦爛的陽光中冉冉升起。我想再吃一次學校食堂的飯菜，再看一眼食堂為我們打飯的叔叔阿姨們。那間教室，曾經是我們共同的家，不久以后，將不再屬于我們……
我們在這三年的故事中寫下了句號，新的三年故事又將開啟。我們將要邁入高中的大門，與新的老師和同學相遇。我想要抓住時光的飛箭，可是它飛得太快，輕易地從我的手中掙脫了。我凝望著美麗的校園，雖然大家走了，但是三年的故事歷歷在目，仿佛發生在昨天。三年的故事，讓校園綻放出更明亮的光彩。
過去的三年初中作文 第四篇
記憶就猶如一杯香濃醇厚的咖啡在我的嘴里不斷地回味。有時它很香甜，有時它很苦澀，但記憶的咖啡總給我帶來許多快樂，因為它讓我想到過去那美好的日子。
黑板，是教學階段中不可缺少的道具，老師用秀美的文字，將智慧凝結于此；黑板，是老師們星光璀璨的舞臺，他們用一筆一劃，傳遞給我們寶貴的知識；黑板，是一本歲月的史書，是它見證了這六載同窗的喜怒哀樂——見證了我們從小鳥變成鳳凰的成長歷程。
語文老師在黑板上描繪了風情萬種的世界——統一六國的秦始皇、喜歡養花的老舍、發現新大陸的拿破侖、獻和氏璧的卞和……從黃炎兩帝，到民國成立；由花叢中的百合，變為鄉村里的學堂……黑板上的筆記就是一張神奇導游圖，引導著我們尋找自由與夢想、尋找希望與寶藏。
數學老師在黑板上展現了數學的無盡，不僅需要大膽的設想，又需要周密的驗證。我們帶著對數據無限的猜想，走進了課堂。老師的板書是我們最好的導航，大家時而困惑，時而驚喜，為解開每一道難題而興奮不已。黑板布滿了紅外線的通道，我們在老師的引導下小心翼翼地穿越。
英語老師在黑板上訴說著英語語法、英語句型……一切口語化的知識把我們搞得暈頭轉向。我們希望和外國人自由地交談，于是我們打起精神，將黑板上每一字每一句牢牢記住、細細思考。
一陣清脆的上課鈴，把我從回憶中拽回了現實。看看墻上那載滿了智慧的黑板，保留了多少學子學習的腳步。
又隨著一陣陣入耳動心的鈴聲再次響起，又牽出一段段黑板上的記憶…
過去的三年初中作文 第五篇
遇見推倒我的挫折，我能站起；碰見相同的誤會，我能解開。我看見從前的故我蛻變成新我。
從前，呼嘯的東風如怨懣的咒罵，現在，則化為和煦的春風拂過臉頰；從前，我陷落于人生的泥沼，現在，我堅定踏上邁往未來的道路。
從前的我，在課業上面對他人的嘲諷與譏笑時，我總會不服輸的處處和別人比較，但一次次的失敗使我愈來愈對自己失望，對自己的苛責與要求堆疊成一座無法跨越的峻嶺，攀不過，便憤怒自己的不夠努力，生活中充滿了比較、競爭，使信心也漸漸消逝于無止盡的挫折。但過了幾年回頭一望，其實并不需和別人比較，而該看自己有沒有比之前更進步了，該征服的不是別人而是自己，當我的眼光總繞著別人打轉，我看見的便只有我所缺乏的而不是我該如何再向前邁進一步，自信的堡壘并不是被別人的譏諷壓垮的，而是我自己拆毀的，現在的我，和自己賽跑，原本躁動不安的我找回自己該走的路，原本波濤洶涌的心湖也漸漸平靜下來，慢慢精敏我的耳目，尋索我內心細微的鼓聲，我不再緊追著別人留下的腳步，而是轉身欣賞我走過的那段旅程。
從前的我，畏懼去碰觸人與人相處的那塊角落，我害怕再承受一次那冷漠如冰的視線，恐懼再一次被傷害或傷害別人，一要碰觸那解不開的誤會，我的心便痛得讓我不愿面對。但漸漸的我卻發現，時間并不會替我將傷害的痕跡沖淡，不斷自我壓抑的情緒反而在爆發時變得更加危險，緊閉的心門反而將別人的關心阻隔在門外。但慢慢的，我能看見自己的轉變，原本冷漠的眼神，我愿用更加真誠的心去改變，原本的恐懼，化為去解開誤會的涌現，頓時，我發現淚水也能成為一泓洗滌生命的清泉，笑容也能是陰晦雨天中的一道彩虹。
假如我是一條河流，我愿意努力沃灌我所經過的每一寸土地；假如我是天際的一顆小行星，我愿意找到自己人生的座標，形塑屬于我的高度與亮度！驀然回首走過的初中三年，時間的齒輪使我的眼光看得更遠更廣，挫折的鍛鍊使我堅定自己將展翅的天空，當我愿意向前邁步，我的未來便由我走出。
過去的三年初中作文 第六篇
空氣中漫著恬靜的氣息，夾著幾許新奇：新的樓屋，新的草地，新的老師，新的同學……悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，陽光的明眸靈動著秋水的意味，它輕輕招手，微笑著為我送來了你——我的新生活，我的初三。
從此以后，我們相伴左右，朝朝暮暮……
晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，齊捧課本用心而讀。在早讀這趟早班車上穩穩前行。目光偶然掠過窗外，呀！安靜的扶攔邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們，靜立著，時不時扭動著小腦袋，似在側耳聆聽，對，聆聽著我們的朗朗書聲。
是你，對吧？是你讓那可愛的小鳥靜聽著我的書聲朗朗，是你希望我們的早晨美好而有趣。
xxx叮叮當當xxx，比鈴聲更動聽的樂曲在十一點的校園不約而同，交響四起，我們來自四面八方，目標，永遠是那么堅定不可阻擋：沖，食堂！在門口，就已經嗅到那饞人的飯香，待人來齊，哦，終于可以開飯啦！碗里的飯菜似乎上漲了許多，同桌的碗里似乎少了許多，來不及思索前因后果，顧不得是否會留下xxx后遺癥xxx，為了下午的能量支出，吃！xxx倉庫xxx已經超容量容納，走向水池時不忘帶上同桌的飯碗……
是你，對吧？是你希望我擁有足夠的精力面對學業，是你讓我擁有同學間如此溫馨的關切。
夜色已深，靜擁大地。散了晚自修后，有一點懶散無力，輕依在欄桿上，輕抬頭，才發現，天空的暗藍已變為深黑。哦，是何物在這無際的黑紗上閃爍跳躍，調皮地對我眨眼，恬靜的語言，隱約在耳邊：xxx不要放松自己，不要倦怠，還有很多事要做哦！xxx我立刻從迷蒙中清醒，深呼吸，找回失散的所有精力。是啊，還有很多事要去努力……
是你，對吧？是你讓那閃爍的星星，趨走我淡淡的疲憊，是你希望我不要停滯，讓美麗的星語傳達你的心愿。
你是那樣默默而又親密相伴與我，靜靜為我點起人生的起航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現在和那永遠的將來，永遠不會忘記你：我的初三生活。
過去的三年初中作文 第七篇
回憶很深，又甜又澀。
小學五年級。后天是圣誕節，快周末了。那天晚上又下雪了，我們都快瘋了。
那時候我們太傻了，只知道在學校里亂跑，只有晚上有自習的老師才能治好我們。讓我們在七點鐘之前洗漱并完成作業。那時候我們六點上學，宿舍規定九點睡覺。也就是說，我們有兩個小時，下午一直下雪，晚上上下學。已經是厚厚的一層下了，學完了，老師走了，我們像風一樣跳到街上，車輪碾過，雪是實實在在的，昏暗的路燈下，我們在開玩笑。
門口有一輛車，車上全是雪。幾個同學偷偷從宿舍拿出塑料袋，裝上雪，踩在上面，扔給同伴。當時和閨蜜一起打了兩個雪球。其實這個美好的夜晚可以做更多的事情。當時我暗戀一個同學，雪夜的浪漫給了我們這群愛的種子里的孩子無盡的浪漫。從小害羞，但偷偷喜歡別人卻很少和他說話。他非常高興。有時候他跟我說話，我很激動，但我裝作什么都不是。那天晚上，我第一次和他大聲說話。我當時很自負。十點，我們第一次玩這么晚，也是最后一次。宿舍管理老師第一次讓我們玩這么晚。雖然這次剛剛為我們完成了作業。我把雪球捏得越圓越好，然后偷偷放到隔壁院子。
回憶是那么甜蜜，卻再也回不去。就像六年級老師說的，好好珍惜剩下的時間，以后永遠不會后悔。
過去的三年初中作文 第八篇
陽春三月，正值櫻花盛時。
剛開門，一股來自櫻花的獨特清芬撲面而來，那種味道，細膩而甜美。“回來啦！”“姥姥！”我笑著跑去“您又做櫻花糕了，真好！”
母親曾說，姥姥最愛櫻花。小時候每當冬天剛剛離去，櫻花盛開的時候，我都會到那留有櫻花余味的小院中去品嘗舌尖上的美味。
還記得院中有一樹櫻花，她們如玉般俏立枝頭，和煦的微風拂過，令欲落于大地的櫻花在半空中翩翩起舞，如三月細雨般纏纏綿綿。這時姥姥就會站在樹下端著裝滿鹽水的水盆，輕輕接住那枝搖擺的櫻花，坐在藤椅上，用手輕輕清洗著細嫩的花瓣，抹去上面的點點灰塵，又放入清水中略微搖晃就如點點蝴蝶在水中飛舞。
然后又將花瓣摘下與花蕊一起放入石碗中搗碎，點點清香鉆入鼻孔使人神清氣爽，將搗好的花泥倒入碗中加水，和著砂糖和蜂蜜輕拌，拿出事先揉好的面加入餡料，捏成一個正方形印上花紋，放入蒸鍋。在等待的時候，姥姥總是拉著的我的手漫步在庭院里，伴著幽幽的花香，看著夕陽慢慢擁抱大地，在夕陽的映照下，我們的臉染上了紅暈，滿樹素白的花染成了橘紅色。蒸好后的櫻花糕甜而不膩，細而不柔，吃在嘴中唇齒留香。
現在年齡漸漸大了，很少有時間去看那一樹櫻花了，只能以每年的櫻花糕寄托我的回憶，以及對姥姥的思念。這種味道是最難忘的，連同這櫻花，一直是我舌尖上最美好的回憶。
過去的三年初中作文 第九篇
微風輕起，帶走我的一絲稚嫩。青草搖晃，正鼓勵著我前進，望著那緩緩升起的紅日，我知道，迎來了新的挑戰。迎著朝陽，踏進那“三味書屋”，或許早已將“早”字刻在課桌之上。課桌文化掀起了我的回憶。
初一，破土的萌芽。
進入校園難免有些羞澀，不與同學談論，只顧自己內心的獨白，望著窗外那抹斜陽，竟有些孤獨。軍訓時，大家開始了相互了解，展現個性不惜和教官頂嘴給我留下深刻印象。整個初一，都是與同學瘋鬧中度過，想到初一，臉上還帶有一絲微笑，一笑生花……
初二，萌芽的成長。
進入了競爭的時期，面對堆積成山的作業竟有些懷念。同學之間少了玩笑，少了交流，或許在課堂上少許的討論，整日被繁多作業所壓迫。有時為了放松，便邀請朋友出去玩耍，回家之后都是父母的責備。一場考試，幾多歡喜，幾多愁，是等待成績的焦急，又是擔心來自父母老師的教訓教導。是多么希望趕快迎來畢業，離開這罪惡的地獄。
初三，等待那樹的茁壯。
進入了最為緊張的階段，曾經瘋玩的同學都收拾了心情整裝待發，程度好的同學開始了沖刺練習。課間摻雜了一些不經意的玩笑都能引起哄堂大笑，這可能就是解乏困倦的方式了吧。面臨體育考試的壓力，每日在跑道上揮灑的淚水和汗水，都將一一化作那滿意的分數，努力過，不再后悔！
初中生活，是萌芽至大樹的過程，都會經歷一段孤獨的生活，畢竟，每個高手都有一段孤獨的時光，靜心等待，那花開之時。
過去的三年初中作文 第十篇
每當我回憶起舊作，便覺得寫得糟糕，誰能篤定地說這不是一種成長呢？正是我們回憶起過去的不足，才學會了努力地提高現在的自己。回憶，是成長的催化劑。
多一點回憶，有些即將遺忘的事情，也會突然想起：無論是沉下記憶大海里的友誼，還是曾經說過的幼稚的秘密，都像被吹響的竹笛，具有神奇的魔力，幫你，找尋那往昔的自己。此刻，時光已然暫停，就像七彩琉璃，而你也學會珍惜……
有句歌詞是這樣寫的：“回憶總想哭，我一人太孤獨……”聽起來很憂傷，但正因回憶，往后的日子里才能學會堅強。珍惜自己的一切，哪怕是曾經討厭的孤獨，可習慣之后，你也會發現，它能幫助你變得冷靜穩重。
這些難道不是回憶的奇妙之處嗎？當然是的。回憶是人生必備的技能。請多一點回憶，因為那樣你會發現不一樣的自己，也會學會更多的道理……
過去的三年初中作文 第十一篇
我們那時候英語學習不像現在這樣有多種渠道。老師在課堂上講一點，聽懂聽不懂，會與不會只有自己知道。我其它課目都還好，唯有英語是一塌糊涂。
這倒不是我不努力去學，而是沒有條件。幾十個學生一個英語老師，況且老師的水平也不怎么的，學生的成績也就可想而知，一個班50個學生，及格的也就三四個。在初中，我的英語成績從沒超過50分。
上高中了，由于我中招時成績好，進了重點班。別的同學英語成績都差不多，我們班就幾個人英語老是不及格，其中一個就有我。
那時候，人們把考上大學看成是光宗耀祖的事，就像古代中了狀元一樣，即使是能考個中專也很了不起。國家拿錢讓你上大學，畢了業又包分配，成了國家干部。但是上世紀八十年代，國家貧困落后，上高中成為一個奢望，更不用說上大學了。全河南省只有一萬多考生有機會上大學，可見那時候大學是多么難考。
我那時候唯一奢望的是能考上大學。我身體不好，所以就把全部希望寄托到考大學上，希望考上大學跳出農門。
英語成績上不去我很著急，我下決心自學！我把初一到高中的英語課本都找出來，從最基礎學起。早上五點多起床，先鍛煉身體，然后在路燈下背書。其它時間一有空，就把書上的句子譯成漢語，再合上課本把漢語譯成英語，反復練習。默寫單詞，課文，沒有本子，就找舊報紙來用。反正用完了后，還可以賣錢。
真是功夫不負有心人，到高一下學期，我的英語成績終于拿到七八十分了。
過去的三年初中作文 第十二篇
春雨，淅淅瀝瀝地下著。陡然間，一輛嶄新的車子劃過水洼，洼中積水頓時點點飛濺。每一顆水點都倒映了這個世界，野倒映出坐在窗臺前，為此情此景沉思的我。
那個故事包含了一個老人多大的寬容之心啊！
一次，因為起床晚了。一縷陽光終于爬上窗臺叫醒了我，未來得及說聲謝謝，我便一頭栽進自行車，雙腳瘋狂地踏著，便上路了。
在將要到達學校的大門的時候，天公偏要與我作對，下起雨來。雨越下越大，驚慌失措的我只能越騎越快。猛然間，一個朦朧的人影越發清晰起來，我急忙剎車。或許是下雨天路滑的原因，車子不聽使喚地向前滑行。一聲車與人碰撞的聲音劃破長空。雨水譏笑著我的愚鈍，云朵譴責我的過失……惟有那位老人在獨自檢查自己的傷勢。身邊躺著一些被無辜摔碎的雞蛋，隨著雨水被沖刷得片甲不留。是該先上學呢？還是先彌補自己的過失？不多時后，善良的小人兒獲勝了。于是，我便下了車，紅著臉問老人是否需要送回家時，忽然看見摔破的雞蛋的“尸骨”時，便不敢再問下去。低著頭等待著更猛烈的暴風雨，想象著一個弱小的身軀被一場精神上的暴風雨湮滅的情境……“不需要，只是一些皮外傷而已，雞蛋也不值幾個錢，你快去學校吧，我沒事！”這句話猶如雨后晴空，陽光斜斜地打在身上。雖然身體早已濕透了，心卻是暖烘烘的。
是的！一句“我沒事”包含了對一個人多大的尊重啊。又一輛車劃過水洼，但這次，映出了一顆水晶般得心……
過去的三年初中作文 第十三篇
童年是一生中最美好的時光，在那似懂非懂的年紀，往往會有一些有趣的事，雖然當時覺得很平常的一件小事，但是現在要是回想起來，還真的覺得挺有趣的。我記得最清楚的一件事是發生在我六歲那年。
那是我第一次到老家，在哪里我認識了許多天真、可愛、活潑的小朋友。到那的第二天，我硬纏著她們帶我出去玩，無奈她們只好把我帶到我家不遠的一座小山上。山不是很大，但到處是綠油油的一片，在綠色的毯子上又鑲嵌著著五顏六色的小花，清風吹過，它們在在風中搖擺著身子，好像在說：“歡迎歡迎，歡迎你到這兒來”。初來乍到，什么都感到新奇，我像小鳥一樣在小山上飛奔。奔跑中我偶然發現一顆形狀古怪的樹，上面結滿了紅閃閃的小果子，我便好奇地大聲叫起來：“我看見人參果了”。她們被我的叫聲嚇了一大跳，分分跑過來相互對視捧腹大笑：“是什么人參果啊，那是仙人豆。比人參果還好了，同樣有人參果的神奇效果，可以長生不老呢”。聽得我都傻了，信以為真地摘下幾顆，小心翼翼地踹在手里，朝她們一笑：“我得帶到家里再吃”。像小鳥一樣飛回家，一進門，就大聲地叫爺爺：“爺爺 爺爺，我給你找了幾顆仙豆豆回來，你吃掉它就可以長生不老了”。爺爺一聽樂了：“傻孩子哪有什么長生不老的仙豆豆，不過啊爺爺已經很開心了，我的好孫女會關心愛爺爺了”。
一想起這件事，我就覺得好笑，不過更開心，因為我有好多好多的親人和小伙伴愛我，我的童年能不快樂嗎？
過去的三年初中作文 第十四篇
其實每當我回憶起往事都會覺得自已無比地幸運。出生在一個充滿愛的大家庭里，有一對開明，開朗的父母，老天爺似乎也待我不簿，讓我在正確的時間可以做有意義的事，讓我恰好趕上無比難得的機會……
父母呢對我實行散養“政策；不管做什么事都很尊重我的意見，讓我自己做主。所以，從小到大我自己做出過無數的選擇，為自己做出過無數的決定。其中便有兩個決定讓我感到受益匪淺。
其一是自己決定上四個課外興趣班奧數、鋼琴、舞蹈，聲樂。這個決定是在小學做的。當時對什么都好奇什么都想嘗試。于是便根據自己的意愿報了這四個課外班。因為是自己自愿報的所以學起來也很開心，沒有任何壓力。而事實證/明這個決定十分正確。俗活說：技多不壓身雖然這些興趣現在并沒有全部持續下去，但有一定的基礎總歸是好的，也便于以后重新拾起這些興趣。
其二便是來鄭州上學這個決定。這個想法是在我小學五六年級時受朋友影響向父母提出的。父母本身也有這個想法再加上我的同意很快就將這件事定下來了。我萬能的父母也是如我所愿將我送到了鄭州。鄭州比老家的教育真的是好了不止一星半點。這個決定也被我的大家庭稱為做得最正確的決定。
以后大大小小的決定當然更要靠自己了，根據以往經驗來看，做決定時不要受過多他人的影響，以自己的實際情況為主，看且既然是自己做出的決定，就要努力讓它成為最好的決定。
過去的三年初中作文 第十五篇
回憶起第一天踏入中學大門的那一刻，給我的第一感覺就是和我想象中的不大一樣，但這一感覺沒讓我停留多久，就忙著去找報名處報去了，還記得見到我們班主任時、也就是王鐘升王老師、他給我的印象就是和藹可親，挺細心，會關心學生，我想在這位班主的帶領下我們的初中三年一定會過的很開心的。
我和媽媽去領了被子，在那里碰見了我的小學同學，也就是我現在的同學寧春梅，我和他領了被子就對著男生舍宿樓上沖，跑到二樓左看右看里面全是男生，不對呀！我又跑到三樓也是一樓，我這才意識到這里是男生舍宿，下樓后才發現女生舍宿樓在另一邊，因為領被子的地方在男生舍宿樓下，可能是心情態激動了，領了被子后沒有注意就沖到男生宿樓去了，事后想起這事就覺得好笑，想起男生那奇怪的眼神，就覺得丟臉，不知道他們現的還認識我嗎？我的初中就這樣開始啦！
還以為上了初中后會很無聊，沒想到上到了初中后的生活還挺豐富的。第一個學期，我們過得無憂無濾，每天的課程也很輕松，時常會搞些活動，還記得第一次參加校運會時的情景，這天天氣也非常的好，天很高很藍萬里無云，燦爛的陽光照射在每個同學的臉上，我們先是舉行了校運會的開幕式，各班排著整齊的隊隊伍步入會場，各班都用不同的方式表達著運動會的開幕，走過主席臺前喊出自班設計的口號，幾個團委員抬著我們同學自己設計的校運會會徽步入會場，議式完畢后，我們開始了運動比賽，忙著搭建好自班的大本營，忙去拿水、拿板凳，忙完后就為運動員加油打氣，為他們送水，寫著鼓勵的廣播稿，這一天忙下來，可把我們累壞了，但是我們一樣是快樂的。
不知不覺就走邊了初一的時光。進入了初二，在初二的生活中，我們照樣玩樂，每天上完課后，幾個女同學圍在一起聊趣事，聊些八卦，男同學則三三，倆倆的在教室打鬧或在操場上打球，吃完飯后就在校園里里散散步，也不大運動，后來班主任讓我們打排球讓我們鍛煉一下身體，活動一下身心，開始我們都懶懶散散的，因為我們都不會打，老師看我們都不動，就鼓舞我們上，他在一邊教我們，漸漸的我們有了興趣，也越打越來勁，我們就分成了幾組比賽，比賽完后，我們又開展了其它的活動，比如向棋比賽，在比賽過程中都是男生，因為姓一般都不會參加這類比賽，只得在旁邊默默在支持，最終羅忠譜得了第一名。我們還去了養老院看望了一位老人，我們的到來讓老人家很高興，我們和老人打完招招呼后，就忙著幫老人收拾整理著屋子，有的掃地，有的擦玻璃，忙完后和老人開心的交談起來，老人為我們唱了一段他喜愛的山歌，在回去的路上我們撿了些路邊的石頭填些路上的坑，每次做完好事后心情都會很舒暢變得很輕松，臉上揚抑著滿足的笑容回到學校。
在初二和初一的這段時光中，我們有同學的離去，也有新同學的到來，在這來來去去的身影中，我們又迎來了初三的生活，雖然初三的生活是緊張的、是忙碌的，但是我們還是開心快樂的。前不久我們又去望了一位五保戶老人，只是想在初三的最后時光中多留下些美好的回憶，看完老人后，老師就讓我們放松一下心情，我們可以盡情的玩了。其它兩個班的不知去那了，可能野炊去了，我們班的就一哄而散了，我和幾個同學去了裕華寺玩，剛到門口時，覺得這里很清靜，開始還不干大聲說話，怕擾亂了這里的寧靜，進入后被這里的清靜所感染，這里的花很美，亭子也很美，空氣也很清新，讓我們把身上的那種緊繃的情緒和壓抑的心情放松下來，我們在那狂照像，留住了很多精彩的時刻，還燒了香，求了幾個簽，還有一位好心尼姑發了很多蘋果給我們吃，愉快的時光總是過得很快，我們又該回學校了。
這幾天里離考試已是非常的近了，為即將進入新社的生活中感到興奮，又感知到要離開母校而念念不舍，想起一起生活了三年的同學，平日里在舍宿里打打鬧，在教室里玩耍學習的場景，想起三中辛勤的幫我們上第一節課的趙老師，王老師、蘇老師、石老師等，都讓我有些傷感，但我和他們這三年當中收獲了很多，收獲了友誼，收獲了快樂，收獲了知識，收獲了成長，我感謝母校，感謝辛勤教育我的老師，感謝陪伴我一起成長的同學。
在這三年中，讓我懂得了很多，也讓我快樂了很多，我的初中三年只有一個，也讓我永遠難忘，我會永遠記住我的初中三年。
過去的三年初中作文 第十六篇
提起秋天，不由腦中浮起一絲絲回憶。看到窗外落葉飄舞，讓我想起了去年的秋天。
去年秋天瓜果飄香，調皮的球姑娘摘下一片片金黃色的葉子，編織成一個小帽子戴在頭上，漂亮極了。涼爽的秋風為人們送來了一份暖暖的涼意，正值五谷豐登的季節，家家都忙來忙去，莊家收獲了，大家無不其樂融融。
在這秋高氣爽的季節里，兩年前種的一棵幼苗，如今已長成一棵小樹，秋天來臨，小樹的葉子像仙女飛舞一般飄落下來，葉子的飄落讓小樹很不開心。
小樹和我們一樣，想擁有溫暖般的太陽，葉子如同親人一樣給予小樹溫暖，葉子如同朋友一樣和小樹一起開心。小樹失去了葉子就如同我們失去了親人，離開了溫暖的世界，沒有了朋友的陪伴。
看到小樹傷心，我在一旁說著：“小樹，你失去了葉子，來年春天它還會回到你身邊，但如果我們失去了親人、朋友，失去的絕不是這一段秋天到次年春天的時間，而是永遠永遠……
小樹似乎聽懂了我的話，好像不再傷心，而且為自己感到慶幸，我默默的祝福著這棵小樹茁壯成長直到長成參天大樹！
去年的秋天，我明白了許多，我們應該好好學習、報答父母，做到：遇到困難不退避三舍，遇到挫折愈挫愈勇，獲得成功不驕傲自滿。
另外，我們應該學會知足“知足者常樂，能忍者自安”記住這一句話，讓我們的生活更加溫馨，讓七彩陽光普照大地，普照每年的秋天。
秋天，帶給我回憶，教給我感恩，留給我抹不掉的記憶，感謝秋天，為我的生活增添了色彩，帶給我溫暖。
過去的三年初中作文 第十七篇
往事都說會成風，會伴隨著記憶的長河緩緩流淌而又徹底地流走。可是我卻堅信，一些事，一些人，永遠都不會離開。他們將長久不滅地烙印在你心底，伴你一生。無論你身在何方。
時光不留痕跡卻直至心底的讓我們明白什么是過往。小學的青澀無疑帶給我們難忘的美好回憶。
然而小學已緩緩過去的六年的時光告訴我們，該是長大的時候。
我忘不了當時老師對我無微不至的關懷，忘不了同學們和我嬉笑打鬧的身影。是母校讓我有了感恩而炙熱的心靈。漸漸地。母校讓我從懵懂無知到成熟，母校讓我感到了溫暖。
誰都知道，美好的時光總是感覺過的格外快。在那一年的時光里，很多人都悄然改變，不論是相貌，性格或是其他什么。歲月不等人，他總是一路向前，不會流連于過往的一切。可我們會，會等候，會懷念。
正如當年在陽光下奔跑的我們。塵埃如微末，轉瞬即逝，一如當年的時光。
過去的三年初中作文 第十八篇
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌能否讓你回憶起美好的童年呢？在那五彩繽紛的童年生活中，發生過無數件事情，那些事兒都深深地刻在了我的心中，令我難以忘懷。其中有一件事情給我留下了更深的印象。
小時候，我太調皮，不太聽話。記得在我七歲的那一年，媽媽給我上了魯迅幼托中心的寄宿班。可在那兒的我感到十分的孤獨。冷清。在每天晚上睡覺時，我都會躲在被子里偷偷地哭，十分想回家，真想每天見到親愛的爸媽。
有一天晚上，我像往常一樣哭過之后，忽然想：我這樣哭哭也是解決不了問題的。過了一會兒，我的小腦袋開竅了：我只要把小便解出不就成了嗎？阿姨肯定會叫媽媽過來給我換被子和褲子，這樣我就可以回家了。我就按照計劃進行了，把小便解出了，我的短褲和棉皮都濕透了，生活阿姨馬上給媽媽打了個電話，讓她把被子和短褲給我送過來。
大概20分鐘左右，媽媽馬上趕到了，給我換好了被子和褲子，我就哭著吵著，想要和她一起回家。最后，心愿果然達成了。
每當我回憶起那些事兒的時候，總會呵呵地笑個不停，我笑得格外燦爛，仿佛一切都在眼前歷歷重現。童年就是我一生中最美好的回憶。它如同一棵沒有年輪的樹，永遠生存在這美好的世上。