小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

六年級----的滋味作文 第一篇

在日常生活中，我們有快樂，有憂愁，有成功，有失敗……而我認為，任何時候都離不開這兩個字“堅持”，只有堅持才能換來成功。

記得有一次，我們還有兩天就期中考試了。我的數學和語文還沒有完全學會。今天正好是星期天。我想：“反正也沒事，讓我的小姑姑和我一起復習吧！”我說完，立刻跑到她家給我補習一下課文重要的知識。我來到她家，看見她在認真的寫作業，爭取在這次期中考試中取得優秀的成績。我們在一起寫作業，我不會的題問她，她不會的題查手機。

就這樣，我們學習了一上午。很多沒學會的知識我都學會了，不在是那個一見難題就被難倒的我了。這一次一定要讓他們對我刮目相看。到了下午我們來復習語文，我給她聽寫生字，反過來她給我聽寫生字，然后我們互相默寫古詩。她教我如何快速背下來課文，這些對她來說很有用，同樣對我來說也很有用，我以后要努力向她學習，讓自己的成績有所提高，給父母一個驚喜，所以這一次一定要考好。

在人生的道路上，難免有一些不平坦的路，只要堅持就能成功。我覺得有一句名言說的好——未來的你一定會感謝現在拼命的自己。所以讓我們努力復習，爭取在這次考試中取得優秀的成績。

六年級----的滋味作文 第二篇

隨著時間的流逝，我由一個“牙牙”學語的兒童變成了一個五年級小學生。成長是快樂的？還是煩惱的？我本以為長大了，就顯得成熟、自由。但現在，作業多了，學習負擔重了，煩惱也就跟著多了。

每天早晨，被鬧鐘吵醒。之后，就聽見媽媽的催促聲，“寶貝，快點！上學別遲到，上課要認真，做考卷要仔細……”聽著這些話，我的耳朵也要磨出繭來了！去了學校，老師雖然不說什么，但一張張考卷就像雪花般飄來。我想：考，考，考，那是老師們的法寶。分，分，分，都是同學們的命根。

記得一次，老師又給我們測驗了。下午，不知哪位同學大聲叫道：“老師來報分數了！”說曹操，曹操到。老師不緊不慢地走進教室，說：“**99、**92……”同學們的分數像泉水般地噴涌而出，可還是沒有報到我的名字，我的心快提到嗓子了。正在這時，老師清了清嗓子說：“某個人，只考了80分，太不應該了。”我環顧四周，同學的手中都拿到了考卷，那張考卷……聽到這個分數，好似一個晴空霹靂，把我劈呆了！

終于，挨到放學了，我背著沉重的書包回到家。我低著頭，把考卷交給了媽媽，希望能聽到她的安慰。因為前一個晚上，我還完成了媽媽布置的課外作業。沒想到，她瞪了我一眼就走了。我委屈極了，明明努力了，我也想取得好成績的呀！吃完飯就與平時一樣打開電視。只聽“啪”的一聲，媽媽把電視給關了，還兇巴巴地說：“一個星期不能看電視！”

哎！就因為一次考試，就奪走了我一星期看電視的權利。如果考得再差點，后果可能不堪設想。哎！真是長得越大，煩惱越多啊！

六年級----的滋味作文 第三篇

成長如一瓶醋，酸酸的；成長如一塊糖，甜甜的；成長如一味藥，苦苦的；成長如一枚椒，辣辣的……成長的過程萬千滋味，它時常縈繞在我的心間。

幼兒時，那真是“少年不識愁滋味”，我還不知道何為“成長”，就感覺自己的身體在一點點地變大。那時的我，就知道睡醒了玩，玩累了吃，吃飽了睡，日子過得比神仙還要快樂。小小的腦子里滿是游玩的畫面，真想睡覺時也能玩。現在想想，我無比地留戀那段時光，要是人能不成長，我一定要把時光永遠定格在那兒，總是那樣無憂無慮，該多好啊！幼兒時的成長，留在我的記憶里的全是——甜甜的。

少兒時，我知道自己與以前又有了很大的變化：個兒長高了，會說的話多了，上了幼兒園，交了新朋友了……我漸漸明白：除了玩，我還有別的事兒要做，我依稀認識到或許到了明天，我就不能再這樣玩鬧；或許到了明天，我就不會再是原來那什么都不必想的我了。于是，我珍惜玩的時間，決定痛痛快快玩個夠！現在想起來，那時的我是那樣懵懂無知，還常常因為貪玩而闖禍，沒少讓媽媽為我操心呢！現在回想，少兒時的那段成長是——辣辣的。

上學了，我對成長有了一番更深的感受。成長的路上必須要不斷地努力，不斷學習，讓自己的每天充實地度過。但求學的路上又是荊棘密布，是艱辛的，是漫長的，要不斷汲取知識，聽從長輩的教誨，每個人的成長都不是一帆風順的，因為要“吃得苦中苦，方位人上人”……我體會到了，原來成長還是——苦苦的。

成長路上，滋味萬千；成長路上，風光無限。我們只有珍惜成長過程中的每一天，好好對待，才能活出別樣的精彩！

六年級----的滋味作文 第四篇

時間在流逝，時代在進步，萬物在新更，而我——在成長，這十二個春秋中，我的感受頗多。

好不容易來了個周末，本想泡泡茶，聊聊天，清靜清靜，誰知半路殺出來個程咬金——小表妹，理由很簡單：周末名牌服裝店6折，媽媽和小姨搶著去購物，拖條“尾巴”閑麻煩，正好有我這個“義務保姆！”“哥哥，我要寫字！”“哥哥，我要畫畫。”“哥哥，我要喝水……”哼！還真當自己是武則天再版了！“喂，我告訴你，你給我老老實實在這看電視，不然……哼哼！我有你好看的！”我對她說“哼，你再兇，我摔你東西！”順手，她拿起一個玻璃瓶，“啪”的一聲，碎了，啊，這可是我花了一個通宵才搞定的無煙蠟燭！我真的生氣了，把爆發出的火山巖全都噴在了小表妹頭上，這時，媽媽回來了，小表妹硬擠出了兩行淚，連滾帶爬到了媽媽面前訴苦，還把我“罵”她說成我“扁”她。媽媽不分清紅皂白，上來就給了我一巴掌，“你呀，這么大了還讓我說你，唉！”我的眼圈紅了，流下了苦澀的淚水，這就是成長的滋味——酸！

“27，28，29……”太好了，再過幾天就可以買一個新書包了，那個書包上有一個小鬧鐘，非常漂亮，到時，朋友們一定會圍著我的書包轉。我一邊想一邊對著我的小豬存錢罐傻笑。“孩子，你出來一下，媽媽有事要和你說”媽媽叫我。我走了出來

，高興地說：“媽媽，我再過幾天就可以買一個新書包了！”媽媽聽后，眉頭更緊了，對我說：“孩子！災區兒童上不了學，只要50元就可以交一學期的學費啊，你看看報紙上那些孩子一雙雙渴望上學的眼睛，你的書包費……”噢，我知道了，媽媽是想讓我把我的50元捐出去，我想了想，高興地點了點頭，媽媽的眉頭一下就舒展了，我的心里也很高興，這就是成長的滋味——甜！

其實，成長中還有很多事情讓我們回憶，成長中有苦也有甜，這都是成長的滋味，我們一定要記住。

六年級----的滋味作文 第五篇

現在我已經五年級了，不再是以前懵懂無知的小孩子了。回想起以前，我整日依偎在父母身邊，渴望得到父母的庇護。直到那一次長跑，我才真正覺得自己長大了。

還記得那天上午，太陽火辣辣的，整個世界仿佛一個蒸籠，讓人喘不過氣來......

“三、二、一，跑！”隨著體育老師的一聲令下，我們仿佛脫韁的野馬，你追我趕。跑完一圈、兩圈，直到第三圈下來，我漸漸有點體力不支了，只想停下來，喝上一口冰涼的水。“可是，還沒有到終點，我不能放棄！不行，絕對不可以！”渾身無力的我，又打起精神往前跑去。漸漸地，努力奔跑的我，超過一個、兩個、三個……“還有兩圈，不能停！”我在心中不停地給自己打氣。

“大家堅持一下，馬上到終點了，可以沖刺了！”體育老師在終點為我們吶喊、助威。終于就剩下五十多米，可此時的我雙腿，卻像灌了鉛似的，不聽使喚。還剩最后的四十多米，我總算和第二個同學平行了。還剩三十多米，我像一陣急旋風一般，超過了第一個同學；這是決定勝負的時刻！“加油，忘掉炎熱、忘掉疲累，向前沖，再沖十幾米，你就勝利了！”此刻，我的心中涌起了一團火。就在到達終點的剎那間，我奮力一躍，第一個跨過終點線，我獲勝了！

勝利的喜悅，瞬間從我的五臟六腑彌漫開來。也使我無法及時停下奔跑的腳步，一個踉蹌，我被前面的一個小坑絆倒了，重重地摔在跑道上，頃刻間，膝蓋處磨破了，血滲了出來。可那一刻的我，哪里還顧得著這些，完全沉浸于勝利之中。

這時，體育老師走到我的身前：“小姑娘不錯啊，居然在最后五十米反超！同學們，你們也要記住了，不到最后一刻，一定不要放棄，也許還會出現奇跡的，跑步如此，學習更是如此！”大家聽著老師的話，都默默點了點頭。“是啊，我要是再堅持一下也肯定是前幾名呢！”旁邊有個聲音響起。

人群中，我低頭看了看磨破的膝蓋，臉上卻流露出了笑意。有時候，痛苦，也是一種快樂。一如此刻的我，忘記了疼痛，取而代之的是快樂與興奮，還有一種前所未有的滋味——成長的滋味！

六年級----的滋味作文 第六篇

生活，它是一片檸檬，是一顆糖果，是一根苦瓜，是一粒辣椒，它有著酸甜苦辣各種滋味，接下來，讓我們一起去體會一下吧。

酸的滋味

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴打響了，只見老師拿著一大堆卷子，邁著沉重的步伐走進了教室。頓時，吵鬧的教室立即變得鴉雀無聲。老師把試卷用力地往講臺上一扔，他的臉嚴肅得像一座冰山讓人不禁打了一個寒顫。“這次考試及格人數只有21人，優秀人數只有3人……”他那嘶啞并帶有憤怒的聲音讓我們都默默地低下了頭，老師的語氣是酸酸的，眼淚也是酸酸的，可是哭有什么用呢，失敗是成功之母，只要我們更加努力，就一定能夠獲得成功。

甜的滋味

運動會上，同學們都在為自己班級的運動員們加油，我們班也一樣。“加油!加油!”一陣陣助威聲震耳欲聾，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來，我們班獲勝了，我體會到了勝利的感覺，它是快樂的，開心的，甜美的。

苦的滋味

做做做，老師的絕技，對對對，學生的期盼。考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。哎——枯燥的語文，煩人的數學，無趣的科學和英語，作業如山，用墨如海，這不正是苦的滋味嗎?

辣的滋味

“我說過多少次了!早讀不可以遲到，可就是有人不聽!每人扎二十分鐘馬步!”每次被訓了后，眼睛會有一種辣辣的感覺，讓人不禁淚水直流。辣的滋味，我不想再次體驗。

生活是一杯清茶，需要你細細品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅迷人的畫。用心去體會，你會發現它是多姿多彩的。

六年級----的滋味作文 第七篇

卷子上的辣，使人懂得堅強泰戈爾曾經說過：“上天完全是為了堅強我們的意志，才在我們的道路上設下重重的障礙。”苦難是堅強的造就者，于是，那一次，我懂得了堅強。那天，卷子如雪花一般傳到了我的手中，卷頭上一個鮮紅的大字，76分！給我了很大的打擊，就好像咀嚼辣椒時的痛不欲生，真的是讓人無法忍受。這樣的成績差一點點就不及格了，這和上一次的成績相比，反差也太大了，有一種從天堂墜落到了地獄的感覺。老師在課堂上耐心的講解，課后幫我分析原因，讓我沮喪的心情也變得明朗起來了，我這時在心中暗暗立下目標，下次考試一定要取得更加優異的成績，這個信念就像一粒種子一樣，在我的心底生根發芽，也讓我更加堅信：我會成功的！原來，成長的滋味是辣的，但是后勁卻令人回味無窮，它使我懂的了堅強。

流逝了的苦，使人懂得珍惜“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”每當我看到這句名言時，我的腦海里就想起了那件事，也正是那件事讓我體會到了時間流逝的苦楚。記得上學時，有一次，老師布置了很多作業，我回到家，開始寫了起來，按照正常速度所有作業作完的時間最多只有2小時，可我卻一邊做一邊玩，正所謂“身在曹營心在漢”我一直做到8點才剛做完語文，我急了，用了半小時間，快速的“填”滿了數學練習冊。第二天，老師檢查的時候，錯誤圈出了一個又一個，老師很嚴肅地對我說：“這就你的作業？這么多的錯題，昨天晚上應該是胡寫的吧，只圖了效率，卻沒有考慮到質量，作業既不能只講速度、不講質量，又不能只講質量不講速度，需要的兩者兼得，即可提高效率。”我不得不重新花時間去訂正。我一邊訂正，一邊懊悔不已。從小家長和老師都教我們“一寸光陰一寸金”，但我們有沒有真正把時間視為金錢去珍惜呢。原來，成長的滋味是對時間流逝了的苦，是我懂得了珍惜。“是的，我已經長大了。”我對自己這樣說。在生活中，我懂的了感恩，懂得了堅強，懂得了珍惜……也許，這就是成長的滋味。

六年級----的滋味作文 第八篇

成長的滋味是酸酸的，好像一個檸檬但嘗試過了會擁有健康的維生素c，又好像一個話梅，嘗試過了讓人酸的流口水，皺眉毛，但酸過后卻是甜，讓人忍不住又去品嘗它。

成長的滋味是苦苦的，好像喝了一碗中藥，讓人不想去嘗試它，但是為了自己能更好的成才，艱難的吞了下去，但在健康時卻不再那么討厭它了。又好像一個苦瓜，同樣是苦的，但也是可以幫助消化的，人們還是去品嘗它。

成長的滋味是辣辣的，好像吃了一碗麻辣粉絲湯，吃了以后會讓人辣的急切的找水喝，急速的漲紅了臉，但不舍得放下它，因為它讓人們感覺到了一種痛快點感覺，好似在發泄一般。

成長的滋味是無窮無盡的，它會讓我們憂、笑、哭、氣。但經歷了它的過程，仔仔細細的把它品嘗過后，你會發現其實它也是我們身邊的一部分，也是美好的事件。

就好比如對一件事物發揮好奇寶寶的精神，成長的滋味也正是為你而準備去探索它。

成長的滋味，就讓我們一起在這漫長的歲月宇宙中慢慢琢磨……

六年級----的滋味作文 第九篇

時間似箭，歲月如梭。流年詮釋著成長的含義，而在人生的道路上，我們經歷的是成長。在成長中，我們變得成熟，我們不僅經歷了風雨，還享受了快樂和幸福。在成長中，我們嘗遍了人生的滋味，我們看到花花綠綠的世界……在成長的路途上，我們看到我們的美好童年，繁華青春。

酸五年光陰，轉瞬即逝。如今，我們即將畢業了。不知為何，每每想起快畢業這些情節，我總是不禁落淚，一陣陣酸楚也悄然的涌上我的心頭。六年中，我們留下了多少青澀的回憶。在分別的季節里，我們把他們堆在了一起，靜靜地享受，慢慢的回味。即將離別離別朝夕相處的一切，我們由此變得傷感……因為光陰、成長給了我們太多的刻骨銘心，還有酸楚。

甜海邊、沙灘、陽光總是那么的吸引我。一天，我來到了海邊。一絲絲清風吹拂著衣角，一縷縷陽光贈了給我們無限的溫暖。我來到了靠海的一邊，腳似乎與海水融為一體，我有俯下身子，輕輕地撫摸著海水，有著一種直沁肺腑的冰涼。我們又跑到了沙灘上玩耍……時間過得很快，到了黃昏，余暉倒影在海面上，閃閃發光，是海面更加楚楚動人。就這樣，我度過了開心的一天。

花開，蟬鳴，葉落，霜降。時光仍在飛逝，我仍在成長，我不斷地體會著成長的滋味！

六年級----的滋味作文 第十篇

幸福是什么？它是冬天里的一縷陽光，給人溫暖的感覺；它是夏日里的一杯涼茶，給人涼爽的感覺。我說，幸福可能就是一件衣服，暖人心扉。

深秋的一個星期天，我和小伙伴們一起去野餐。玩了一個小時后，天就下起了大雨，可我們沒帶雨傘呀？現在回去不僅會被淋濕，還可能會感冒，我們十分無奈，只好去旁邊的小棚子里躲雨。我們在那里邊等邊想辦法，可是大家想出來的辦法都行不通。我們一籌莫展地望著天空，天如同被黑暗籠罩住了一般，失去了往日的生機，讓人覺得十分的壓抑和焦慮。時間一分一秒地過去了，大雨像斷了線的珠子一樣掉了下來。我本以為回不了家了，很是絕望。突然，我發現在不遠處有一個穿了雨衣的人向我們跑來，由于跑得太快的緣故，她的褲腿全濕了。她越來越近，我看清楚了她的模樣，原來是我的媽媽！媽媽快速地走到我的面前：“你的雨傘，快撐上，看看，全身都濕了吧。來，把外套換了，不然容易著涼的！”她的語氣中充滿了責怪和心疼。我看著這張布滿細紋的臉，心里像打翻了五味瓶……我踮起腳在媽媽的耳邊輕聲地說：“快回去吧，小心著涼！”媽媽欣慰地笑了，笑得那么開心！她慢慢走了回去，看著她的背影，我沉默了，體會到了從未有過的幸福滋味。我們就如同風箏，哪怕飛得再高再遠，線的那頭也始終有人緊緊地為我們牽著……

幸福的滋味不是擁有很多的金銀首飾，也不是一幅名貴的山水畫，供人欣賞。幸福是什么？它就是一件雨天的雨衣。簡單，平實，但卻直達我的內心深處！

六年級----的滋味作文 第十一篇

輕倚在陽光的路口，任憑時光如風般從指間劃過。十三年的人生歷程，驀然回首，我仿佛感受到了，成長那先苦后甘，豐富多彩的味道。

于汗水中成長，先苦后甜。時光匆匆而逝，我漸漸長大，從一個懵懂無知的小學生，升上了夢寐以求的中學，開啟了一段全新的旅行。但初中的學習，并非一件易事，小學時的輕輕松松名列前茅，變成了初中時的戰戰兢兢步履艱難。但我們仍然年輕，有著堅定的信念和永不服輸的倔強，我們不懼壓力，我們勇于向壓力挑戰，一道道題目，一場場拼搏，一次次遭遇失意又重燃信心，換來了考試時優異的成績，在成長的道路上，我揮灑汗水，終能回眸微笑，先苦后甜。

于生活中成長，豐富多彩。那我們的成長路上僅有學習，所有的努力都只是為了那張成績單嗎？不然，除了學習，我們更有生活，享受生活的無限樂趣，更能使生活豐富多彩，學校的社團課程，豐富多彩，讓我們能培養自己的興趣，學習實用的知識。教室后的那一排排書架，讓我們能徜徉在書海之中，獲得心靈的滋養……

這些都是我們的樂趣，有了它們，我的成長路上不再枯燥無味，而能豐富多彩。

于友誼中成長，甜徹心扉。有了學習的刻苦，有了生活的樂趣，但我的成長路上仍缺一味情感。同學間的友誼是我的成長旅途中不可割舍的一部分。他們就像是我成長路上的一縷陽光，在我內心灰暗，感到迷茫之時，能帶我走出困境，重燃希望。她們更像是一味良藥，能讓我時刻發現自己的不足，改正自己的缺點，與這如金子般珍貴的友誼為伴，我的成長路上充滿了歡聲笑語，這暖暖的同學請，甜徹心扉。

時光荏苒，歲月如水般劃過，慕然回首，我理解了成長的滋味。

六年級----的滋味作文 第十二篇

每個人都會經歷成長，成長的滋味可多了，有苦有甜，有酸有澀……但因為每個人的成長環境不同，可能對成長滋味的體會也不盡相同。

在我的成長路上，我體會到最多的滋味就是快樂，我在快樂中成長。我有一個溫馨美滿的家，家里的每一個人都對我很好，家人們之間和樂相處，與家人呆在一起的時間里，我都會感到很開心。

也許是受到了家庭環境的影響，我天天臉上的笑容都不曾落下來過，漸漸地在別人的眼中，我也就成了一個正宗的樂天派。因為一張笑臉，我獲得了不少人的喜歡。我身邊的朋友也不少，朋友們都說是被我這歡喜的性子給吸引的。朋友說笑起來的我很可愛，讓人瞧著也會感到很歡喜。

我的心中，成長的滋味的確是快樂居多。經常的我不是與我的家人玩鬧在一起，就是與我的朋友們打成一片。有我在的地方，歡聲笑語也很多，每個人都能玩得盡興。我很喜歡我成長路上發生的這些事情，我在這些事情里獲得了開心，也獲得了成長。我也感謝在我成長路上出現的這些人，我的家人，我的朋友等等，正是因為他們的存在，讓我的成長充滿著樂趣。也讓成長中的我體會到了許許多多的快樂，這些快樂就是我在我的成長路上收獲而來的滋味，成長的滋味。

現在的我還在成長之中，每天我依舊是一張笑臉，我用笑臉迎接著東陽，也用笑臉送別著夕陽。在快樂中成長的我，感受到了我們生活中無盡的美，有人與人和諧相處的美，陌生人之間善良的美，也有大自然中不經意就出現在我身邊的美。

我在快樂中成長，也在用心的成長。

六年級----的滋味作文 第十三篇

昨天期中考試，我像往常一樣，坐在自己的座位上答題。這次和以往不一樣的竟然是一連三張的大試卷。平均一面只有10分鐘左右的答題時間。我奮筆疾書，以最快的速度把這張試卷“消滅”了。

一陣悅耳的鈴聲響了起來，開始交卷了，可是我只完成了試卷，卻沒有時間檢查，最后依依不舍地把試卷交了上去。我的語文老師也是真的神，一口氣不喘，一個午自習就把87份試卷改完了。90分以上的有4個人，我也榮幸的成為其中一個，并且考了92分，全班排名第二。

放學后，我興奮地把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“什么！你沒騙我吧？”我說：“期中考試那天早上，我就告訴你，我的語文成績保證能進全班前三，這下你該相信了吧！”媽媽笑瞇瞇地點頭。

回到家，我就心想：爸爸現在還不知道我考了92分，不如給爸爸一個“驚嚇”吧。媽媽也贊同，在回家的路上，風輕輕地撫摸我的臉，陽光照耀著，既不冷，也不熱，我都不記得什么時候有過這樣的好天氣了。

到了家，爸爸緊張地說：“期中語文試卷發了？”我假裝淡定地說：“考了……92分。”爸爸心底的“石頭”總算是落了下來，他大笑起來，好像全世界只有他最快樂，而我的心也像蜜一樣甜。

這次之所以取得好成績，也是因為有付出。一個月幾乎每天都在補習，好幾個周末都被補習班和作業“圍困”住了。每天都“奮斗”到深夜，每當我想退縮時，媽媽都會鼓勵我繼續前進，每當我流下疲憊的淚水時，媽媽就會來安慰我。這次終于取得了回報，我也獲得了啟迪。

成長中真正的甜是代表著你通過自己的努力所收獲的那份滿足與驕傲。

六年級----的滋味作文 第十四篇

每次回想起那天，我總是膽戰心驚。

一次體育課，體育老師說過要跑步。我肚子里隱約不舒服，但是老師說必須下去，不許缺，我只好把雙手插進寬寬的校服口袋，輕輕撫著肚子，以免被別人發現。

下到操場，冷風徐徐吹來，我的肚子不禁一陣抽搐。我皺皺眉頭，把肚子按得緊了一點。“開始！”老師一聲下令，“跑！”我只好跟在隊伍后面開始跑。因為腹中陣陣痛，我跑得很慢，漸漸被別的同學超過了。我穿的衣服比較薄，冷風不斷地鉆進衣服里，灌入肚臍中。“呃……”我停了下來，痛苦地呻吟著。“唔……啊……好疼”

我腿一軟，蹲了下來。體育老師一見，跑過來大聲呵斥：“快點跑！還有三圈！”我用手揉著肚子，一邊說：“老師，我的肚子好痛！”

誰知老師粗魯地把我拽起來，說：“別找借口了！哪有人這么巧生病啊？趕緊跑！”我無力反抗，只好慢跑了起來。我離隊伍已經很遠了，而肚子的絞痛卻在不停地加劇。“啊……肚子，好痛。我用雙拳擠壓著柔軟的小腹，慢慢地往前挪。

突然，一陣劇痛傳來，我眼前一片模糊。同學們又繞了一圈，陸陸續續超過了我。我最好的朋友發現了我的不對勁。“小怡，怎么了？剛才看你蹲下來了。不會是肚子疼吧？”她知道我經常肚子疼。我勉強“嗯”了一聲。“疼就告訴老師啊！”她急切地說。“嗯，老師不信。我再去試試。”

剛離開隊伍，肚子就劇烈地疼痛起來，我跪坐在了地上。腹中像無數針扎一般，我從來沒這樣痛過。恍惚間我真想用力地打肚子幾拳。“肚子……我的肚子痛，痛，痛！”我不安分地扭動著身軀，腹中的絞痛越來越明顯，“嘶……嘶……”我痛得直抽氣。

體育老師終于相信了，忙把我抱進醫務室，放在床上。暖氣使肚子稍微平靜了一點。我大口喘著氣，唉，我真不想再痛一次了，這可真是折磨人啊！

肚子疼的滋味真不好受，以后我一定要對自己好些。

六年級----的滋味作文 第十五篇

成長是人一生中必須經歷的一個過程。在這個過程中，有得不到人理解的酸楚，有被愛的幸福，有被周圍人抨擊的絕望，有那正值青春年華的熱血，還有那受委屈時的傷心與痛苦。成長就像是一個五味瓶，里面裝著我們成長時的各種情感。

成長的味道是酸的。許多人的年少可能會有這樣一幕：每當試卷要讓家長簽字時，家長看見試卷，就會說：“你看看你，才考這點兒分！你瞅瞅隔壁老王家的***，看看人家考得多好！瞅瞅你，跟人家好好學學！”明明自己已經很努力了，卻總也得不到表揚，這難免會有一陣陣的酸楚。

成長的味道是甜的。當你通過自己的努力而取得成績時，你的心情應是十分激動吧！當你學的一門特長在藝術節為你贏得了熱烈的掌聲時，你應該為自己感到十分驕傲和自豪吧！當你過生日，有人給你一個大大的驚喜時，你是多么的歡喜！這都是成長中的甜吧！

成長的味道是苦的。當考試失利時，你心里是多么懊惱；當別人不搭理你時，你是多么倍感無助；當你被周圍的人施加巨大如泰山壓頂的壓力時，你有多絕望。成長中沒有苦，哪里來的甜呢？

成長的味道是辣的。我們正值青春年華，熱血沸騰，正如《沁園春 長沙》中寫道“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”青春就應當這樣，有朝氣，有旺盛的精力，勇往直前，不怕挫折，這樣才會有一個不悔的青春！

成長就是這樣，有如此多的味道伴隨著我們，造就了我們一個個不一樣的青春。

六年級----的滋味作文 第十六篇

成長的足跡，印在腦海中，回味無窮；

成長的足跡，刻在心里面，樂趣無限；

成長的足跡，留在沙灘上，回首一笑。

——題記

走過的痕跡，做過的事情，成敗的經過，這些都是任何人無法抹去的。無論將來成功也好，失敗也罷，回首過去，回首童年，發現了那善良的眼神，找到了那一粒粒的記憶的美麗的沙礫，你就會發現，無論人生的結果如何，只要有美麗的過程，人生就會變得絢爛多彩。

無論是誰，其一生總是在一次次的失敗過后，才有成功；總是在失意之后，才會叱詫風云。

一個古老而有極具說服力的例子——愛迪生的燈泡試驗，他經理了幾千次的試驗，可是，換回的卻只是幾千次的失敗，然而，再一次次失敗過后，他回頭遙望那沒有源頭的腳印，心中重新燃起了期望之火，那見證他一路走來的失敗，足跡，讓他重燃期望的火焰，最終，他走向了成功的大門，推開了那被封印的光明之門。如果沒有失敗的間證，會有成功的閃光嗎？如果沒有以往踏過的腳印的見證，會有驀然回首時那欣慰的笑容嗎？我想，愛迪生臨終之前回首他的一生，定然十分歡樂，因為他走過的足跡，淵源而流長。

再次回望，回望中國這一本書，這一本永遠也寫不完的書，上頭布滿了中華民族五千多年來歷經滄桑而踏出的足跡。

遙想當年，關云長敗走麥城，被孫權所俘獲，他大義凜然，毫不畏懼，應對孫權的那一絲憐憫，他沒有流露出一絲的后悔。也許，在前赴刑場之前，他正在回首過去，及時近日自我的生命即將逝去，但沒有什么值得遺憾的，遙望過去，我已經做得夠多了，即使死亡在即，他看到了自我的過去，那以往走過的足跡，他也心滿意足——一生無悔矣！

那一個個的英雄人物，哪一位位叱詫風云的人，都是一個個腳印，讓我們回首過去，心中充滿了暖意，那足跡，也見證了一個偉大的民族在東方的崛起。

而回望我曾走過的足跡，我仿佛在一粒濺出來的沙礫中，看到了幼時的自我，天真、可愛、幼稚，甚至有時還搞得大家哄堂大笑，可是，那不是什么讓人羞愧的事情，那時我一路走來的見證，對，那是我心中的腳印，結果固然重要，但過程要更加的美麗，無論如何，我經歷了，不論是打破了窗戶，還是偷玩電腦被發現，或是因為打架而被教育，這些，是只屬于我的足跡，能夠模仿，不可能會相似。

人，也許并不必須要注重結果，只要有過以往歷的足跡就足夠了吧！人不就是為了追尋幸福而存在嗎？不論是什么幸福，但不必須是最終的結果，也許，追尋的足跡，就是幸福的存在。回望曾走過的路，會心一笑……

六年級----的滋味作文 第十七篇

我坐在蔭翳的大樹下，望著那被鮮花簇擁的小路上坑坑洼洼的腳印，那是我成長的足跡。

兒時的童話，兒時的我，沉淪于童話。那里面每一個故事是那樣精彩，特別是美人魚。它們生活在連錨鏈都無法觸及的深海之國，它們的善良、樂于助人、謙讓，一切都是那樣的美，更加使我體會到了世界的美好。我想，應該是大海使它們褪去了人類的粗暴與貪婪，也只有大海能給予它們美的天賦。海的女兒化成的泡沫里，裝著我一個兒時的夢。

一直以來，我都向往著飛翔，神馳著飛向藍天，感受它的心跳。那日，我異想天開，來到一塊不高也不矮的石頭上，準備試飛。我展開雙臂，往下一跳，本以為會飛向藍天的我，卻猝不及防地掉在地上。我滿臉委屈地跟媽媽說了事情的來龍去脈，以為媽媽會舐犢情深般的為我擦藥，誰知媽媽卻讓我自己擦，還說我長大了。

我賭氣地跑出了家門，來到一塊草坪上，躺在上面，望著璀璨的星星，來宣泄著委屈。漸漸地，我臉上的淚干涸了，其他的眼淚雖然縹緲在空中，可我卻感受的到。腿上的傷還在隱隱作痛，我卻不想理他。我在心里細細的想著？，突然我為之一震，是呀，我長大了，該自己干點事了。最終，我回家了，并自己擦上了藥，經過這次的“摔跤”，我長大了。

認識自己，不知什么時候開始，別人的缺點和不足在我眼前忽閃忽閃的。我看不起別人的缺點，輕蔑蠶蛾的無情無義，我嘲笑鯨魚擱淺沙灘那樣傻。我看不到自己的缺點，直到有一天，爸爸問我：“你知道這個世界上什么最容易嗎？”我搖搖頭。爸爸又問我：“那你知道這個世界上什么最難嗎？”我還是搖搖頭。爸爸答道：“指責別人最容易，認識自己最難”。

許多年過去了，我還是坐在陰翳的大樹下，望著那條坑坑洼洼的路，充滿快樂與艱辛的路，教我學知識、教我做人。這是一條讓我快樂讓我成長的路！

六年級----的滋味作文 第十八篇

黃昏的沙漠總是交織著蒼涼與雄宏，細細的沙礫相互磨砂著，仿佛低吟著千年亙古不變的真理，流動的沙丘，流動的河，淹沒了一切尚在生命邊緣喘息的物體，徒步艱難的跋涉，否則，成長的道路即將被淹沒。我懂得應該把握住現在，于是我努力地向前走著，希望踏出一條光明之路，住在天黃地也黃的茫茫大漠中，然而，我總是摔到，直至疲憊不堪。

我倒在沙丘上睡著了，夢到一個白白胖胖的小孩在學走路。他胖胖的小腳像球似的，難怪走不穩，可他卻想跑。結果可想而知，摔了個大跟斗。這時，跑來一個年輕美麗的媽媽，頭發像黑瀑布一樣垂到腰間。她用甘露般甜美的聲音說：“孩子，勇敢地爬起來，一步一個艱實的腳印地走下去！”她的聲音久久回蕩在我心中，我大聲呼喚：“媽媽，您是誰？”她翩然轉過頭來，眼睛中閃爍著剛毅，說：“我是你的過去，也是你的經驗。當你行程艱辛時，回頭看看我，會倍受啟發。”在以后的成長中，我時時回首過去，為今天的道路尋到了不少的鋪路石。

然而，我還是疲倦，大漠茫茫，何是盡頭？一陣風吹來卷起一層散沙，漫無目的地飄落。隨之，一只巨大的無比艷麗的蝴蝶出現在我眼前，扇動著五彩的翅膀。它的翅膀會變幻種種圖案，將我深深吸引。它飛，我就跟在后面跑，忘記了疲倦。我大聲問：“花蝴蝶，你是誰？”它回答說：“我是你的未來，也是你的目標，當你行程沒有動力時，想想我，你會倍受鼓舞。”

在以后的成長中，我懷著對未來美好的憧憬，對現實的把握及對過去的回憶，體會到了成長的快樂和成功。在我們的成長中，現實是基礎，需牢牢把握；過去是一面鏡子，映射出你的優點與缺點，教你去發揚，促你去改正；未來是動力，支持著你勇往直前。也許現實是苦的，但是伴上對過去回憶的馨香，對未來憧憬的甜蜜，成長的滋味會是無比美妙的，直伴你找到大漠中的綠洲。

六年級----的滋味作文 第十九篇

我快樂，因為能以伙伴們盡情游戲；我快樂，因為我能從老師的批評中領略人的真諦；我快樂，因為有愛我的家人叫我做人的道理。快樂無所不在，只要你去尋找、去探索、去發現、你會發現它、得到它。在成長中尋找快樂，在快樂中茁壯成長！

我走進我的“人生”劇院，找了個位子坐了下來，我按遙控器，童年的樂趣立卻出現屏幕上。

童年的我，正在花叢中撲捉蝴蝶，享受純真的味道；我在和弟弟玩游戲；我無憂無慮地跟伙伴們玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍天白云，我又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地上——這就是童年一首曲孑。當我沉浸在童年的童真中，卻又深深自嘆，其實童年并不一定都昰快樂的，它像月兒一樣，也有圓缺的。我又按下一個按鈕，看到了成長中的我。

在夜深人靜的夜晚，我還在房間里寫作業，字寫寫得超快，發出了“沙沙沙” 回蕩在這寂靜的夜里。我的眼睛很疲倦地閉上了，可還有作業沒做完，我僈慢地睜開眼睛走到洗牛間，洗了臉。回到屋里，看著那么多的作業放在桌面而嘆氣。不寫，明天會被老師斥責，媽媽責罵，沒辦法，只能撐到底。若不昰今天玩了會兒，早就寫完了。

俗言；“小馬過河，河的深淺需要自己去嘗試”， 而成長路上也需要一步步、腳踏實地的向前走。我知道了許多人世間的道理，懂得謙讓、尊老愛幼、扶持和朋友的真正價值。現在更讓我對“書” 有了一片癡倩，在遭到挫折時，那不怕困難、堅持到底、永不放棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖。左唼下去的戊長中，我就像帆船一樣，實現自己的理想，寫上了我成長中圓滿的句號。

我走出劇院，滿臉的笑容，花兒為我點頭，溪水為我歌唱，成長的滋味是甜甜的﹗

六年級----的滋味作文 第二十篇

人的一生經歷過無數風雨，驀然回首才發現，歷歷在目的往事如同打翻的五味瓶，直叫人百味雜陳，久難釋懷。

甜甜巧克力——少年不識愁滋味

自從我呱呱墜地在這個家里，這個小家讓我感到溫暖和幸福，哪怕我要這要那的時候，他們眼中總會有猶豫閃過，但他們依然滿足我心中的無底洞。在熱鬧的飯桌上，碗里的各式佳肴剛吃完一塊，又有一塊落入碗中，永遠都吃不完。酒足飯飽，就會腆著肚子，不顧碗里剩下的飯菜，跑到母親懷里撒嬌，“誰言寸草心，報得三春暉”的溫暖一直陪伴著我。

那天真浪漫的童年如同疾馳的火車轉瞬即過，奔向遠方……

苦苦濃咖啡——路漫漫其修遠兮

又是夏日炎炎的五月，每天上課時老師都會面色凝重地告訴我們面臨小升初的壓力一定要堅定意志力，努力復習備考。又是燈火通明的夜晚，小升初的壓力讓我無心欣賞美麗的城市夜景，只能獨自坐在燈光下用筆書寫著一個個冗長的公式，一首首冗長的詩句。也許會累得呻吟，但我卻堅定地坐著，或許會偶爾小睡一會兒，但我知道，我的夢，需要我努力追尋。

那份“十年寒窗苦無人問，一舉成名天下知”的漫漫求學路還不知道要陪伴我多久……

火火紅辣椒——山雨欲來風滿樓

時光悄悄地溜走，漸漸地我長大了，再也不是以前那個整天只會在母親懷里撒嬌的小屁孩了，而是變得越來越暴躁不安，就連曾經最愛的母親也被我氣得火冒三丈，大發雷霆。

又是一個百無聊賴的下午，空白的試卷散落在母親精心挑選的木質地板上，此時的我正端坐在電腦桌前，目不轉睛地盯著畫面上的一舉一動，手指像穿花蝴蝶一樣來回轉動。毫不顧忌一旁慍怒的母親。斜過眼，淡淡地說一句：“今天讓我玩。”這句平淡無奇的話頓時引燃了引線，一場醞釀已久的爆炸發生了，母親沖上來，迅速地關閉了電源，我癡醉的畫面煙消云散了，我立馬拍桌子打板凳地叫囂著，氣不過的母親抬手就是一個響亮的耳光，臉上頓時火辣辣的疼，重重地摔門而去。母親歇斯底里地吼著：“滾！有本事就別回來。”接著像泄了氣的皮球，兩眼空洞地哭了。

曾經的那份火辣的逆反，在我的成長中極為濃烈，無出其右。如今想來卻覺得如此心酸，眼淚珠子總是在眼角打轉。那時的我怎會懂得“慈母倚門情，游子行路苦”的嚴母苦心呢？

漫漫人生路充滿了酸甜苦辣，那些回憶的斷點，如打翻的五味瓶，回想起來……

六年級----的滋味作文 第二十一篇

我喜歡風在耳邊呼嘯，就像你明明不在身邊，卻離我的心好近好近。

風有著夏天的狂野，追趕著下落的夕陽，帶著奶奶的呼喚，夕陽下落至地平線，整個村莊籠罩在暈紅中。廣場上孩童們的歡笑，如銀鈴般回蕩在村莊。我眼睛止不住往外瞟，越兒我一個激靈，放下碗，提起鞋往外跑。六月的風躁動著，傳來奶奶那粗放的聲音，這死丫頭，又跑走了，碗都沒放好呢。早點回來。跑著跑著，我捂著嘴笑，這六月的風暖暖的。

風有著春天的暖意，伴隨著又一年新生，帶著奶奶的鼓勵。梨花樹上那一點點花苞，是都在等待著綻放嗎?我牽著奶奶的手，走在一排排梨樹下。丫頭，有心事了?我望著奶奶，她眼中渾黃的光透著無限的溫柔，我的淚珠再也沒止住。奶奶握緊我的手：丫頭，不管遇到什么困難，都不要放棄。你看這含苞待放的花骨朵兒，不也在等新生。我抬頭，望著奶奶，春日的暖風吹起她微白的頭發，我從未覺得她美麗，可在那一剎，我感到這美麗的不是容顏，而是那顆心。風吹著，有著苦澀，夾雜著甘甜，卻沒有止住我的淚水。

風有著秋日的凄冷，卷起一地落葉，奶奶永遠離我而去。嗩吶聲在鄉間回蕩，人們踏在落葉上，咔擦，咔擦，就如同踏在我的心上。兩旁的樹搖曳著，落葉如衰老的生命，它們回歸泥土，杳無聲息。起風了，奶奶，是你嗎?這風怎么會是酸的呢?

風有著冬日的沉寂，一切都在蓄力待發，冬日將一切都埋起來，那冬風也是寒得刺骨。想起奶奶，她最喜歡梅了，梅正是歷著寒骨，才美艷動人。是奶奶在告訴我，不經得嚴寒怎能開出艷麗的花。奶奶，我將永遠記得您。原來，冬風也會帶來暖意。

我喜歡風在耳邊呼嘯。因為你不在身邊，在我心間。

六年級----的滋味作文 第二十二篇

在人生的漫漫長途中，有風有雨，有彩虹。人就好像一顆種子，因為有雨的滋潤，才會發芽，因為有風的狂吹，根系才會更加牢固。

雨的滋潤

我們在父母寬大而有力的臂膀下成長，無憂無慮，過著“衣來伸手，飯來張口”，的生活。可隨著年齡的增加，我們與世界的接觸越來越多。我們接觸到學校、老師、同學，一切都是為了學習，然而，從此煩惱也越來越多。一件往事，令我記憶猶新。那是一次月考之后，我考砸了。我沒有臉面去見父母。所以，我撒謊了。后來沒過幾天，母親就時不時地會問我有沒有考試。我總是說：“沒有，還早著呢”母親就好像是我肚子里的蛔蟲，好像此時此刻知道我正在想什么。母親又問了：“到底有沒有考試”我沉默了。“說”，母親大聲地命令著，一個字的命令真可怕。我驚呆了，最終這件事還是敗露了。母親狠狠地打了我一頓，原因是:考試考砸了沒有關系，而我卻撒了謊。我哭了，我知道錯了我不應該撒謊，沒想到母親也哭了，這讓我哭得更傷心了。這是一次成長，也可以說是生命中雨的滋潤。

風的挫折

在父母的教導下，我們逐漸走出父母的臂膀。在這過程中，我們要經歷風的挫折，也必須經歷。每當父母講起其他人的孩子，學習是多么地優異時，我總會低下頭，選擇沉默，因為我與別人比，我差遠了。每逢過年過節時，去拜訪長輩時，大人們總喜歡問我的成績。如果考砸了，又怎么說得出口呢？那一種尷尬就如同風形成的刀片，正在一次又一次地刮傷我自己。

這也是一次成長，有像狂風一樣的挫折，可這只能讓我更加堅強。

這就是成長的滋味，有辛酸、有苦傷、有甘甜。因為有風，風讓我們懂得獲取成功的不易。在將來的人生旅途當中，這種風雨不計其數，可是不管風雨有多大，都不能擊敗我，因為這只能夠增強我取勝的信念。我相信，風雨之后，總會有彩虹。

六年級----的滋味作文 第二十三篇

有的時候我覺得我真的很奇怪，又很矛盾。有時特別害怕孤獨，有時又特別喜歡一個人靜靜的呆著，不想任何人打擾，想找一個誰也找不到的地方，睡覺抑或是自言自語。有時會突然有一種放棄一切雜念去努力地念頭，卻又顧慮很多。轉念想想，有時候一些事情不須顧及結果，雖然我是一個注重結果的人。但是正是因為我注重結果，使我在途中就猶豫了，害怕了，甚至連邁進起點的勇氣都喪失了。事實上是我把結果想的太慘了。如果我努力去做的話，不一定失敗。我承認我不是樂觀主義者，但我會努力地。成長的路上誰都會有挫敗感，誰都會有迷茫的時候，誰都會咬牙暗下決心。但拼的不就是毅力和恒心嗎？那種自戀和敏感表現的刺不是錯，對嗎？每人心里都有一株含羞草。之所以會迷茫，會叛逆，會恨，那是因為有心，能感覺到痛。

不痛，不迷茫，就不青春，就不是成長。

• 上一篇：難忘的一天600作文怎么寫(精選5篇)
• 下一篇：描述喝龍井茶作文(精選16篇)