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四年級作文假如我是校長(精選30篇)
四年級作文假如我是校長 第一篇
假如我是校長，我要讓同學(xué)們都喜歡我！
假如我是校長，我要讓學(xué)校變成一個花園式書香校園！
假如我是校長，我要讓同學(xué)們上科學(xué)課的時候去動物園觀察動物，去植物園觀察植物的生長。我還要讓同學(xué)們上語文課的時候去操場上讀書，讀累了，還可以跑步。
同學(xué)們上數(shù)學(xué)課時，變成一個購物活動。有個數(shù)學(xué)不大好的同學(xué)。他用5塊錢買菜；29塊錢買肉；24塊錢買刀；17塊錢買糖果；10000塊錢買家具。很認(rèn)真地記下來。總共花了10075塊錢。算對了！老師表揚了他，他可開心了！
上英語課時，我要帶同學(xué)們?nèi)ビ奈鞑蛷d里做服務(wù)員。有一次，我們學(xué)校的一個同學(xué)正在跟外國人點餐，他有個單詞不懂，急急忙忙地拉另一個同學(xué)過去點餐，那同學(xué)很高興。因為不僅讓他學(xué)到了英語，還有機(jī)會用英語說話。
假如我是校長，我要把廁所的水龍頭換成大象的鼻子，還擺放五彩繽紛的鮮花，讓很平常的廁所變成一個美麗、有趣、香噴噴的廁所！
假如我是校長，我會讓同學(xué)們喜歡作業(yè)。寫閱讀時，文中有答案就把答案給劃出來，不用寫出來，這樣，每個同學(xué)都會愛上寫作業(yè)！
假如我是校長，我要讓學(xué)校師生都愛我，讓學(xué)校變成一個活潑、快樂的學(xué)校！
四年級作文假如我是校長 第二篇
我只是一個普通的小學(xué)生。我經(jīng)常會有一些奇怪的想法。今天突然想到如果我是校長會怎么樣。
如果我是校長，我會先取消筆試。孩子只要平時好好參加學(xué)習(xí)活動就是好孩子，不管試卷上的題能不能做的很準(zhǔn)。
如果我是校長，我會認(rèn)識學(xué)校里所有的學(xué)生，每天在學(xué)校門口迎接他們。當(dāng)他們聽到我親切地叫他們的名字時，他們會很高興的！
如果我是校長，我會把校園建成操場。在操場上設(shè)立一個兒童公園，學(xué)生可以課后來兒童公園玩。我還想改裝教學(xué)樓的樓梯。為什么要慢慢上下樓梯？我會在每個樓梯旁邊做一個斜坡，下樓的時候就變成滑梯了。會有多爽！
如果我是校長，我會組織更多的課外活動。一年一次春游秋游哪里夠？更像是一個月出去逛一次。我會帶領(lǐng)孩子去森林里爬樹，去河里摸蝦，去草叢里抓蟲，去山上看日出，去海邊曬太陽，去研究所和科學(xué)家做實驗，去部隊和士兵一起訓(xùn)練。這是豐富多彩的生活！
如果我是校長，我的學(xué)生就會與眾不同，出類拔萃！想到這，我現(xiàn)在都等不及當(dāng)校長了。
四年級作文假如我是校長 第三篇
假如我是校長，我會讓我的學(xué)生開開心心。
假如我是校長，我的第一個愿望是不要讓老師給學(xué)生布置太多的家庭作業(yè)。如果布置太多了家庭作業(yè)，第二天學(xué)生就沒精神。因為昨天做作業(yè)做到太晚了，睡眠不足，第二天所以就沒精神。上課時，有可能有些學(xué)生會睡覺，成績就提升不上來。很有可能布置太多家庭作業(yè)，學(xué)生就討厭學(xué)習(xí)，成績也有可能這樣提升不上來。
我的第二個愿望是不要讓老師隨便霸占體育課。因為每個學(xué)校每個星期只有兩節(jié)體育課。如果隨便讓老師霸占的話，有可能只是一節(jié)體育課，或零節(jié)體育課。那這樣子的話，這個學(xué)校可以不要體育課。每座學(xué)校都要有體育課的原因是幫學(xué)生鍛煉身體，還可以幫學(xué)生長高身體。所以老師不可以隨便霸占學(xué)生的體育課。
我的第三個愿望是讓所有同學(xué)都有一個技能。那一項技能可以是你最擅長的打籃球、畫畫、音樂……后來在學(xué)校挑一個時間幫你練習(xí)。就是為了讓學(xué)生們長大以后更容易找到工作。比如你畫畫畫的很好，但老師覺得還不夠好。在家里沒時間練習(xí)畫畫，就可以在學(xué)校練習(xí)，長大以后就可以去某座學(xué)校當(dāng)上美術(shù)老師，就很快的找到工作
雖然我現(xiàn)在不是校長，但我長大以后，要成為校長。
四年級作文假如我是校長 第四篇
假如我是校長，我要做的第一件事就是取消所有考試，讓學(xué)生沒有考試的壓力，不要為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)。
學(xué)生在我管理的學(xué)校里，可以自己來選擇自己喜歡的課程。興趣是最好的老師，只有讓學(xué)生對所學(xué)的知識抱有最大的興趣，學(xué)生才能對學(xué)習(xí)投入最大的熱情。
我會經(jīng)常組織各種各樣的實踐活動，讓學(xué)生在游戲中鍛煉自己的動手動腦能力，決不讓一個“高分低能生”出現(xiàn)在我的學(xué)校里。
在我當(dāng)校長的學(xué)校里，也不允許有“好生”和“差生”之分，大家都是一樣聰明的孩子，不應(yīng)該戴著任何“有色眼鏡”來區(qū)分對待。
假如我是校長，我不會板著一副嚴(yán)肅的面孔，讓學(xué)生對我望而生畏，我會不時把自己打扮成卡通人物，在課間的時候和學(xué)生們一起做游戲，今天我可能是喜羊羊，明天又可能是蜘蛛俠，所以你們要是有 什么悄悄話，盡管來說給我聽，我一定保守秘密。
作為校長，我希望我學(xué)校里的每一個學(xué)生，都是一棵棵快樂、健康的小樹苗，在愛的陽光下茁壯成長，都長成棟梁之材。
四年級作文假如我是校長 第五篇
“校長好！”一陣響量而有力度的聲音響起。站在校門口的輔助員警了隊禮，我也情不覺地說：“同學(xué)們好！”便慢慢地走過操場，路過一個個教室門口，先來的同學(xué)一個個安靜地坐在在座位上，看著課外書。有四大名著的，有科幻小說的 …… 我高興極了。
突然，走廊里一個矮個子同學(xué)吃力地走著，還不時地坐在欄桿上，我走過去問：“小同學(xué)，你幾年級？” “二年級” 他用童真的小眼睛看著我說。“書包這么重？我來幫你提提。” 他吃力地放下書包，明顯舒服了許多，我用手一提，啊，足足有二十來斤重，給我們大人們每天背來背去還可以，二年級啊，初中，中學(xué)怎么辦？我?guī)退岬搅私淌遥氖轮刂氐刈呦蜣k公室，心想我一定要把同學(xué)們的書包給減輕一點，或者讓同學(xué)們把每天要上的課本放在教室里，把必要的作業(yè)本帶回家。這樣，每天來回只帶作業(yè)本，就可以減輕負(fù)擔(dān)了。
“叮呤呤，叮呤呤”上課了，我準(zhǔn)備去聽聽肖老師的公開課。來到教室后面坐下，只見肖老師清了清噪子說：“同學(xué)們好！今天讓我們來學(xué)習(xí)第16課《珍珠鳥》。珍珠鳥是一種很漂亮的小鳥……” 大家聽著聽著，聽得天渾地轉(zhuǎn)，枯燥極了，很多同學(xué)因此對語文失去了興趣。終于把這堂課聽完了，看了看黑板，全是作業(yè)內(nèi)容：“背《珍珠鳥》，默寫五次…… 一塌糊涂。看來我不得不把語文課來親近自然了，走進(jìn)自然和社會，讓同學(xué)們感受街頭語文知識，讓同學(xué)們展開想象的翅膀了。
下午，我打開校長信箱，收到了一位家長的來信，說兒子最近非常喜歡打電腦，有時還把作業(yè)放在第二天早晨寫。我也感覺到了這問題的嚴(yán)重性，如果把作業(yè)布置得太多，那么同學(xué)們就會失去那童真的笑臉和想象的翅膀，我要將同學(xué)的作業(yè)減少一點，再給每個學(xué)生發(fā)一本有意義的課外書，在有限的時間內(nèi)看好，寫一篇讀書筆記，也可以在最后上堂自覺能力培訓(xùn)課，讓每個學(xué)生能自覺地管好自己，就不用家長操心了，這樣也讓學(xué)生在空閑的每時每刻充滿智慧的火光。
晚霞輝映，我走在回家的路上，身感校長的壓力該有多大啊！一個出色的校長，就會帶來一所出名的學(xué)校。
四年級作文假如我是校長 第六篇
每個人心中都有一個夢想，而我的夢想就是打造一所如花園般的學(xué)校，讓老師和學(xué)生在舒適的環(huán)境下工作、學(xué)習(xí)。我則是這所學(xué)校的校長。
如果我當(dāng)校長，我一定會控制自己的情緒，爭取做一位人見人愛、溫柔可親的校長，讓大家都能尊重我。
如果我當(dāng)校長，我會在學(xué)校里種滿綠色植物，建一個大大的草坪，讓同學(xué)們在綠油油的草地上踢球、看書、玩耍……有草就會有花，我要讓我的學(xué)校成為四季如畫的大花園，種上各種各樣五顏六色的花朵。春天，同學(xué)們可以仔細(xì)觀察她們的生長過程；夏天，可以欣賞她們相互爭芳斗艷的場景；秋天，看著她們那艷麗的花朵變成一顆顆飽滿的果實；冬天，看誰能夠傲立冰雪之中，成為寒冬中的佼佼者。
如果我當(dāng)校長，我會把那些枯燥無味的學(xué)科變得生動有趣，請上風(fēng)趣幽默的老師給同學(xué)們授課，或者是把教室搬到大自然中，營造一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣便可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，愛上讀書。
如果我當(dāng)校長，我會讓同學(xué)們提早十分鐘下課，有充足的休息時間，不會再在課堂上跟老師請假上廁所、喝水；也不會出現(xiàn)下課后還沒玩盡興就打鈴的狀況。這樣才能讓大家在一個好的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。
如果我當(dāng)校長，我要讓同學(xué)們盡量在學(xué)校完成各科作業(yè)，回家后有更多的時間學(xué)習(xí)課本以外的知識，也能多多開展一些體育、才藝、藝術(shù)類的活動，讓大家能成為多才多藝的學(xué)生，而不是成為讀書的工具。讓祖國的花朵在燦爛的陽光下綻放屬于他們各自的美。
如果我當(dāng)校長，我會讓學(xué)生們的書包減負(fù)，在每個班級為每一位學(xué)生配上一個小柜子，便于放課本和工具書，不用每天都背著幾十斤的書包來回走了。
如果我當(dāng)校長，我一定要讓我的學(xué)校充滿歡聲笑語，而不是各種訓(xùn)斥，讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)，愛上這所學(xué)校。
四年級作文假如我是校長 第七篇
如果我當(dāng)校長，我會把校園建立在土星的光環(huán)上，讓同學(xué)們都能看到外星世界，住在地球上的小朋友都能看到外星世界，同時，住在地球上的小朋友還能使用我建造的“天外云梯”，這個云梯能讓他們一秒鐘到學(xué)校。我會把校園變成一個美麗的大花園，讓太陽光都能照在上面，讓鮮花在一天之內(nèi)開放。讓學(xué)生都能呼吸到清新的空氣，讓他們在校園里快樂成長。
如果我當(dāng)校長，我會把操場設(shè)成一個智力迷宮，讓學(xué)生們在迷宮中玩耍的時候就能學(xué)到知識。如果有人在迷宮中迷路了，那么就會出現(xiàn)一個海螺，有的海螺會告訴你怎么走；有的會給你一張迷宮地圖；有的會告訴你能走出迷宮的大巴停靠站點。天黑了，沒關(guān)系，我專門設(shè)置了一種“帶路螢火蟲”，跟著它們走準(zhǔn)能走出迷宮。如果你到了一個洞口，你跳進(jìn)去就會到一個“五星級圖書館”，里面的設(shè)備非常齊全。如果你累了，折疊床就會出現(xiàn)，讓你好好休息。
如果我當(dāng)校長，我會進(jìn)口多功能教學(xué)設(shè)施，比如：魔力黑板，你直接說一聲要寫什么，它就會直接出現(xiàn)黑板上；還有多功能課桌，你只要一個芯片，插在課桌上，就會自動出現(xiàn)書本內(nèi)容；還有“自動調(diào)位置地板”，它的功能主要是讓同學(xué)不用再走換位置了；停電的時候，可以使用“轉(zhuǎn)動能為電能的智能瓷磚”存儲的電能……
如果我當(dāng)校長，我會確保每一位學(xué)生的在校安全，在學(xué)校周圍放上機(jī)器人守衛(wèi)，如果有壞人，機(jī)器人就會出現(xiàn)把壞人抓走，如果有人坐“飛椅”逃脫的花，我們學(xué)校就會發(fā)射激光，使區(qū)域內(nèi)所有設(shè)備失靈。
如果我當(dāng)校長，我會建一個超大的少年宮，里面有圖書室、書畫班、圍棋班……這里應(yīng)有盡有，如果有學(xué)生說沒有喜歡的內(nèi)容，我就會建立更多的興趣班，讓孩子們免費上這些興趣班，讓學(xué)校充滿知識的韻味與活力。
如果我當(dāng)了校長，一定會讓同學(xué)們健康快樂地成長。
四年級作文假如我是校長 第八篇
我的爸爸是校長，我因此而感到自己十分幸福，感到自己擁有一種別的孩子無法得到的一種心靈的沐浴。這對我來說是一種莫大的精神支柱，甚至我認(rèn)為這是上天對我的恩賜，我感謝上蒼對我別致的偏愛。
我的爸爸是校長，給我創(chuàng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。可以這樣說，在學(xué)習(xí)上我是豐衣足食的。我們家很樸素，什么“家屬樓”只是我們家的計劃，現(xiàn)在我們還住在學(xué)校的公房里，因此我走到哪兒都是學(xué)校，都充滿著學(xué)習(xí)的氣氛。使我看到了別人的學(xué)習(xí)積極性，更讓我感覺到學(xué)習(xí)的重要性，使我不得不埋頭苦學(xué)。
我的爸爸是校長，這是對我行為的約束 ，在我生活的這個校園里，也同樣有和我差不多大的教師子女，如果我在這個校園里破壞公物，踐踏花草，那么我爸爸怎樣去管其他孩子呢？所以我只能約束自己 ，規(guī)規(guī)矩矩出入校園。真正做一個校長的兒子。
我是校長的兒子，這使我驕傲，令我自豪，讓我感到無比的幸福 ，校長的兒子是永遠(yuǎn)不會差與其它學(xué)生的，作為一名校長的兒子我一定要努力學(xué)習(xí)，堅決不會輸給其他人的 。
四年級作文假如我是校長 第九篇
如果我是一位校長，我會認(rèn)真地對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的缺點，讓他們立即改正，我還會認(rèn)真地對待每一位老師，讓他們對每一個學(xué)生都像對待自己的孩子一樣的親切。
如果我是一位校長，我會讓我的學(xué)校變得更加美麗，更加漂亮。讓校園里有兩幢繁華的教學(xué)樓，還要有圖書館、實驗室……還要修一個寬廣的大操場和一個又大又漂亮的大花園，讓每一個學(xué)生在這里玩耍。還要有一個體育館，體育館內(nèi)要裝上籃球場，足球場，健身器材等。還要在大花園的中間修一個美麗動聽的音樂噴泉，在音樂噴泉的周圍在修幾個小亭子，讓同學(xué)們在這幾個小亭子里閱讀每一本書，讓這個大花園里充滿朗朗的讀書聲。
如果我是一位校長，我會在操場的最上角修一個游樂場，游樂場里面有；秋千，滑滑梯，蹦蹦床等等，讓一。二。年紀(jì)的小朋友在那里開心的玩耍，嬉戲。
如果我是一位校長，我會讓同學(xué)們?nèi)ヒ巴饨加危屗麄兛鞓返姆棚w心情，把所有的煩惱都忘記。
如果我是一位校長，我會在學(xué)校里舉辦運動會，作文大賽等等，一些快樂的活動，讓同學(xué)們德智體全面發(fā)展，長大后都會變成素質(zhì)型的人才。
如果我是一位校長，我會讓老師定期去拜訪同學(xué)們的家長，了解同學(xué)們在家時怎樣的，和同學(xué)們都成為朋友，平時就可以多給同學(xué)一些愛。
我相信，只要我刻苦、認(rèn)真、勤勞、就一定會成為一個令人尊敬的好校長！
四年級作文假如我是校長 第十篇
走進(jìn)一間窗明幾凈的辦公室，一抬頭便看見了梵高的油畫——《向日葵》。桌上的書擺放得整整齊齊，并不雜亂無章，這就是我—一個剛剛上任的校長的辦公室。在這里，我開始我第一天的校長生涯。
俗話說得好，“新官上任三把火”我上任的第一天，就增加了幾節(jié)副課，然后我又取消了那對于同學(xué)們來說煩人的月考與排名，讓同學(xué)們在心理上沒有任何的壓力，從而快樂輕松地學(xué)習(xí)。與此同時，我還專門在學(xué)校里放置了許多個意見箱，鼓勵學(xué)生們向?qū)W校投意見或建議，我們會及時收集并及時改正。
有的時候，我也會當(dāng)個科目的老師，就拿數(shù)學(xué)課來說吧，我會從一個個數(shù)學(xué)故事中傳授給同學(xué)們數(shù)學(xué)的一些新知識，同學(xué)們都可喜歡我了！
有時候，我還會喜歡讓老師給同學(xué)們出一些比較難的題目，讓同學(xué)們拓展一些新的知識。看著同學(xué)們一個個做出難題時的樣子，我欣慰的笑了......
怎么樣，我這個“校長”當(dāng)?shù)牟诲e吧！
四年級作文假如我是校長 第十一篇
假如我是校長，我會讓校園到處充滿孩子們的歡聲笑語。孩子們每天都能開開心心地上學(xué)，開開心心地下課做游戲。不是讓學(xué)生們吐槽堆積如山的作業(yè)，惡毒的老師們和不負(fù)責(zé)任的校長
如今的學(xué)校哪還能稱之為學(xué)校？對學(xué)生來說簡直就和xxx一模一樣。班主任老師不讓上科任課，不讓同學(xué)們下課，成天布置堆積如山的作業(yè)。嚴(yán)重的影響了同學(xué)們的身心健康，這哪還有合理現(xiàn)象？
如果我是校長，我會讓老師上完語文，數(shù)學(xué)課必須下課。每天只學(xué)會當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容就可以了。如果學(xué)會了，就不讓老師留作業(yè)。如果留作業(yè)就留實踐活動之類的作業(yè)。
如果我是校長，我就不讓老師眼里有好學(xué)生和壞學(xué)生之分。不要以學(xué)習(xí)好壞來區(qū)分學(xué)生的好壞。只要遵守學(xué)校的紀(jì)律，品行端正就都是好學(xué)生。
如果我是校長，我會讓老師定期給成績不理想的同學(xué)補課。不要學(xué)生去課外輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)那么多科，那么累。
如果我是校長，我還會定期領(lǐng)學(xué)生到大自然中去玩，不讓學(xué)生那么累，如果累就讓學(xué)生休息一天。
如果我是校長，我不會要求男同學(xué)的頭發(fā)留的那么短
如果我是校長
一位好校長就會成就一所好學(xué)校，我堅信未來一定會有許許多多的好校長。
四年級作文假如我是校長 第十二篇
今天，是我上任做校長的第一天。我急急忙忙趕到學(xué)校，同學(xué)和老師見著我都喊“校長好”，我還真有些不習(xí)慣，便結(jié)結(jié)巴巴地說：“你們好！”
做校長總不能只圖個名字吧！于是我決定要做幾件大事來。想來想去，做什么好呢？突然我看到一個成語“出口成章”，我腦海里也出現(xiàn)了一個成語出口成“臟”。對了，可以先整頓校風(fēng)。于是我向全校宣布，要設(shè)置文明班級等獎項。經(jīng)過長達(dá)兩個月的“臟”字改革，同學(xué)們都會用文明用語，不說臟話了。這算初見成效了吧？
可我怕以后還會出現(xiàn)這種情況，決定開一個文明用語知識競答活動，是從每班抽出同學(xué)答題和觀察平時的禮貌表現(xiàn)，我將比賽的時間足足推后了半年多，有兩個原因：一是給同學(xué)們充分的準(zhǔn)備時間，二是讓他們逐漸養(yǎng)成用禮貌用語的習(xí)慣。后來，我的比賽正式開始了，我特意抽查了幾個不文明的學(xué)生，嘿！你別說，我認(rèn)為是幾個小臟的同學(xué)，一出口就是禮貌用語、文明用語，有時也能“之乎者也”的來兩句。看，不錯吧！
校風(fēng)好了，我便開始整頓衛(wèi)生。我讓學(xué)生每天上學(xué)揀一個垃圾算是校方作業(yè)。有些學(xué)生不太愿意，沒辦法，只好開一個全校家長會。其實，我最怕和家長談話了，一是說得太過分了，家長會打孩子；二是要是把家長惹急了，說不定還動手呢！所以，我只好硬著頭皮開導(dǎo)家長。我的講演能力還真不錯，一個不少，全校家長全被說服了。我們學(xué)校在不到一年的時間里已經(jīng)成為了一個市級模范學(xué)校了，許多教授、博士、碩士都紛紛來我校應(yīng)聘教書，第三個問題“學(xué)習(xí)”自然迎刃而解了。
怎么樣？都說新官上任三把火，我的火燒的夠旺吧？！
四年級作文假如我是校長 第十三篇
人人都有夢想，有的想成為像楊利偉一樣的航天員，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奧秘；有的想當(dāng)無所不能的工程師，設(shè)計建造出高科技的橋梁和摩天大廈；有的想當(dāng)技術(shù)精湛的醫(yī)生，攻克醫(yī)學(xué)上的疑難雜癥，讓更多的人遠(yuǎn)離疾病的痛苦；還有的想當(dāng)大紅大紫的歌星，在世界各地展開歌喉，為大家唱出一首首優(yōu)美的歌曲……我就有一個光輝的夢想，那就是當(dāng)校長，讓孩子們好好學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、愛上學(xué)習(xí)。
如果我當(dāng)校長，我要做一個盡職盡責(zé)的校長。我會督促老師觀察孩子有哪些方面做得不好，讓老師去指導(dǎo)、教育。我也會多多地聽取別人的意見來改善自己的不足。
如果我當(dāng)校長，我要做一個體諒孩子的校長。一個大人如果長時間坐在那堅硬的木頭凳子上，肯定都會腰酸背痛的，更何況還是孩子呢！正是因為這樣，我會把那些木頭凳子都換成松軟舒服的沙發(fā)，再給每個教室都裝上空調(diào)，讓孩子們不管春夏秋冬都能安心、舒適地學(xué)習(xí)。
如果我當(dāng)校長，我要做一個活潑快樂的校長。我會減少孩子們的作業(yè)，不會讓孩子們整天堆在作業(yè)中埋頭苦寫。我還會多多舉行實踐活動，比如全員加速中、藝術(shù)大比拼、唱歌比賽等，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展、多才多藝、德才兼?zhèn)洌瑫r，讓孩子們在玩耍中獲得豐富的知識。在我的學(xué)校里，同學(xué)們還可以自由選擇自己喜愛的校服、班級和老師。
如果我當(dāng)上了校長，我會試著改變學(xué)校，使學(xué)校成為同學(xué)們夢開始的地方，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中積極向上、奮發(fā)圖強、快樂成長！
四年級作文假如我是校長 第十四篇
列夫·托爾斯泰說：“理想是指路燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”是的，理想是荒原上的一顆種子，燃起生命的理想，我的理想是做一名小學(xué)校長。
我所在的學(xué)校，每個班都有八十多名同學(xué)，但仍然聽說有的孩子因家貧而上不起學(xué)。如果我做校長，會大力發(fā)展我校的教育事業(yè)，在學(xué)校里多建幾棟樓，讓孩子們都能坐在明亮的教室里讀書寫字，讓他們不因為經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
如果我是校長，我會帶學(xué)生去讀書，因為書能給人力量，使人進(jìn)步。我還會在校園里開放圖書館，讓一些買不起書的孩子都到圖書館去讀書，讓孩子們在書的海洋中遨游，讓孩子們體會到讀書的樂趣。
如果我是校長，我一定會發(fā)展課外活動：唱歌、跳舞、學(xué)樂器、跑田徑、打乒乓球、寫毛筆字……讓同學(xué)們根據(jù)自己的特長和愛好選擇課外活動，讓同學(xué)們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，讓同學(xué)們明白學(xué)習(xí)也可以變得很快樂。
如果我是校長，就在課上把要學(xué)的、該講的都講完，課下不留家庭作業(yè)，只讓同學(xué)們在家讀書，這樣就不用再為作業(yè)發(fā)愁了。
如果我是校長……
四年級作文假如我是校長 第十五篇
記得有一次，我參加了乒乓球比賽，校長特地在百忙之中到競賽埸地為我加油，因而我信心大增，一路過關(guān)斬將，勇奪金牌。隔天我將所經(jīng)歷過的事與同學(xué)們分享，這時才發(fā)現(xiàn)，他們完全不知校長是哪位？因此，我就想如果我是校長，我會當(dāng)個彌勒佛校長，在每天早晨，當(dāng)老師與學(xué)生們踩著輕快的腳步，踏進(jìn)校門 時，能看到一張親切而誠懇的笑臉，以喜悅的聲音跟他們道聲“早”，歡迎他們來到這個大家庭。
如果我是校長，我會當(dāng)個菩薩校長，以誠懇的態(tài)度對待老師，尊重專業(yè)的教導(dǎo)，讓老師們出自內(nèi)心無怨無悔的付出，使學(xué)生們受益良多。除此之外，我會慈祥和藹地對待我的學(xué)生，付出我的真誠，與他們打成 一片。在正常范圍之內(nèi)，減少不必要的功課，并讓他們盡可能在學(xué)校完成，不僅能使他們減輕書包的重量，還能使他們有更多的時間參與其他各種休閑活動。
如果我是校長，我要當(dāng)個魔法校長，我會設(shè)計多元化的課程，上自然課，我會讓學(xué)生們出去郊游踏青、接觸大自然，提升學(xué)習(xí)的效率；上社會課時，我會安排他們 拜訪古跡以及當(dāng)?shù)鼐用瘢私庠摰氐臓顩r；上音樂課時，讓他們聆聽世界各地優(yōu)美動人的歌曲；上體育課時，多設(shè)計些校內(nèi)或校際比賽，讓他們了解團(tuán)結(jié)的重要并訓(xùn) 練他們的抗壓性。暑假時多舉辦一些夏令營，讓學(xué)生們多學(xué)習(xí)一些課堂外的生活常識，并舒解一學(xué)期來課業(yè)所帶來的壓力。
如果我是校長，如果我是校長，唉！只可惜我不是校長，我只是一個小學(xué)生，我應(yīng)該做好自己的本份，等將來我長大后，真的成為校長時，我一定會盡力做到我的愿望。
四年級作文假如我是校長 第十六篇
校長，是許多老師心中的憧憬。可是，當(dāng)一個校長需要比平常人付出三倍的努力。
如果我是校長，我首先要擴(kuò)大自己的知識量，翱翔在書的天空，自由自在地讀書。書是世界的縮小，是知識的精華版。當(dāng)你看一本好書，時不時會想起，這本書就是給我的泉水，用來充實我知識的海洋。當(dāng)有些問題讓我困惑時，我會靜下心來看書；我不會擺架子，而是要像孔子那樣不恥下問。
如果我是校長，我第二件要做的事就是積累“實戰(zhàn)經(jīng)驗”。所謂經(jīng)驗，就是經(jīng)過千磨百煉悟出來的東西。“讀萬卷書，行萬里路”，我要一邊讀書給自己充電，還有付諸行動，不斷積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。每天的工作結(jié)束之前，我都要寫一篇反思，總結(jié)今天的工作情況。好的做法要繼續(xù)發(fā)揚，不好的事情要不斷改進(jìn)。
如果我是校長，我要做的第三件事情就是像皇帝那樣“微服私訪”，“體察民情”。我會不定期地抽查班級情況，親自叫寫學(xué)生過來聊聊天，了解他們班的情況。這樣，一方面讓學(xué)生覺得我這個校長很親切，另一方面我也了解了這個班最真實的情況。我還會“隨堂聽課”，了解老師的教學(xué)水平。平時，多跟老師們溝通，多給他們鼓勵，同時也誠懇地提出一些意見和希望。
如果我是校長，我還有很多很多事情要做……
如果我是校長，我一定會讓我學(xué)校的老師和學(xué)生都過上快樂、有品質(zhì)的生活，我一定會讓我的學(xué)校變成一個學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園。
教育，乃一國之根本。校長，乃一校之根本。雖難矣，但吾愿為之，定不負(fù)眾望。
四年級作文假如我是校長 第十七篇
校長真是個不大不小的官。說他小，比起處長，局長，廳長……真是個舉足輕重的干部，科長還是個“相當(dāng)于”，若在現(xiàn)代，恐怕連個九品也排不上；眼見著本人教過的先生走出校門，成了處長，局長 ，甚至現(xiàn)在抹著鼻涕上學(xué)的孩子如今也成了款爺，那心里的味道不知是驕傲還是慨嘆，恐怕兼而有之；再看每天穿越于本人左右，匆忙而過的家長們亦是職位不低，所以校長還真別拿本人當(dāng)個官；說他 官大，那可是全校一家之主，管著人，財，物，掌握生殺大權(quán)，校長是父母官，不但為學(xué)校生活繁忙于教育局，財政局等等，還要為教師的大事小情，生老病死，紅白喪事抄心；學(xué)校的開展規(guī)劃，管理細(xì) 則，教學(xué)質(zhì)量，更是不得忽略……真是個不容易呀。
有時我很同情校長，假設(shè)我是校長，我會怎樣，有沒有這樣的韜略與才能，有沒有這樣的心致與情懷……假設(shè)我是校長，我以為：我要和教師在一同，要和先生在一同，我和教師在一同時， 讓他們和我情同兄弟姐妹，和先生在一同時，讓他們感到我是大冤家；假設(shè)我是校長，我要讓我的學(xué)校成為文明的港灣，需求知識就去吸取，需求歇息就去依偎……假設(shè)我是校長——我突然想起早上 冤家發(fā)的一條短信 ：等俺有了錢，俺天天下班遲到遲到，俺就穿短褲，穿拖鞋下班，俺戴墨鏡上課，看你能把俺咋的，你扣俺錢，俺不怕，俺有的是錢……說的是大小氣方，由于王老五有錢了，可 是目前“俺”還沒有錢，只是個理想。從另一個正面，也反映了“俺”還很懂得教員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，假設(shè)我是校長，我一定讓俺完成理想——不再為遲到遲到郁悶，不在為著裝不時髦憂愁，不在為扣錢 這種管理手腕所約束，讓任務(wù)成為一種盲目的舉動，成為一種需求……惋惜我不是校長，但愿我和我的同行們的理想能早日完成。
四年級作文假如我是校長 第十八篇
如果讓我當(dāng)校長，我會利用科技來建造一個奇妙的學(xué)校。這所學(xué)校建在高高的天空上，那是怎么上去呢？別急，學(xué)校地下配置了幾只大鳥，每只坐一百個人，到了之后，你可以自己選擇班級，但是你要闖了一個迷宮后，才能選擇。
如果我當(dāng)校長，我要把班級建到適合上課的地方，比如：飛行班建到云朵上、海洋班建在沙灘上、動物班建在大草原上、法術(shù)班建在各處、宇宙班建在太空中。每天我都會去不同的班級看同學(xué)們上課。由于本校是封閉式學(xué)校，所以星期六和星期天你可以到各班去玩。科技發(fā)達(dá)了，你也可以乘坐月光寶盒去未來世界去看看未來的學(xué)校有沒有什么改變。
當(dāng)然，學(xué)校沒有圖書館那還叫學(xué)校，我們的圖書館都是電子書，只要你手指輕輕一點，世界各地古今中外的名家名書都可以都在這里看到，這樣的圖書館即節(jié)省了空間，也節(jié)省了紙張,更加環(huán)保。
六一馬上就要到了。我們的法術(shù)班準(zhǔn)備把散落在世界各地的班級召集回來，歡度這一個盛大的日子。就在這個時候，海洋班因為月亮和漲潮的原因現(xiàn)在正處在于海底1000千米的地方。我們嘗試與他們聯(lián)系但都沒有成功。還是法術(shù)班的老師厲害些，馬上就用法術(shù)聯(lián)絡(luò)上了，現(xiàn)在他們班上的人正在嘗試解決方法。他們再過一會應(yīng)該就可以回來了。
如果我真是一個校長的話，我會盡心盡力把這份工作做好的。
四年級作文假如我是校長 第十九篇
記得有一次，我參加了桌球比賽，校長特地在百忙之中到競賽埸地為我加油，因而我信心大增，一路過關(guān)斬將，勇奪金牌。隔天我將所經(jīng)歷過的事與同學(xué)們分享，這時才發(fā)現(xiàn)，他們完全不知校長是哪位？因此，我就想如果我是校長，我會當(dāng)個彌勒佛校長，在每天早晨，當(dāng)老師與學(xué)生們踩著輕快的腳步，踏進(jìn)校門時，能看到一張親切而誠懇的笑臉，以喜悅的聲音跟他們道聲「早」，歡迎他們來到這個大家庭。
如果我是校長，我會當(dāng)個菩薩校長，以誠懇的態(tài)度對待老師，尊重專業(yè)的教導(dǎo)，讓老師們出自內(nèi)心無怨無悔的付出，使學(xué)生們受益良多。除此之外，我會慈祥和藹地對待我的學(xué)生，付出我的真誠，與他們打成一片。在正常范圍之內(nèi)，減少不必要的功課，并讓他們盡可能在學(xué)校完成，不僅能使他們減輕書包的重量，還能使他們有更多的時間參與其它各種休閑活動。
如果我是校長，我要當(dāng)個魔法校長，我會設(shè)計多元化的課程，上自然課，我會讓學(xué)生們出去郊游踏青、接觸大自然，提升學(xué)習(xí)的效率；上社會課時，我會安排他們拜訪古跡以及當(dāng)?shù)鼐用瘢私庠摰氐臓顩r；上音樂課時，讓他們聆聽世界各地優(yōu)美動人的歌曲；上體育課時，多設(shè)計些校內(nèi)或校際比賽，讓他們了解團(tuán)結(jié)的重要并訓(xùn)練他們的抗壓性。暑假時多舉辦一些夏令營，讓學(xué)生們多學(xué)習(xí)一些課堂外的生活常識，并紓解一學(xué)期來課業(yè)所帶來的壓力。
如果我是校長，如果我是校長，唉！只可惜我不是校長，我只是一個小學(xué)生，我應(yīng)該做好自己的本份，等將來我長大后，真的成為校長時，我一定會盡力做到我的愿望。
四年級作文假如我是校長 第二十篇
假如你是校長，你會怎么做呢？我會這樣做。
假如我是校長，我首先要嚴(yán)肅的告訴每一位老師：你們不要老以考試來威脅學(xué)生，你們要在上課的時候動動腦，怎樣上課才能吸引你的學(xué)生，也要讓你們的學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在陽光下成長！
接著我還要認(rèn)真的給各位家長們上一堂課：未來不僅需要有知識的人才，更需要有用的人才。你們不要拿分?jǐn)?shù)來衡量自己的兒女，也不要買一大堆資料給他們做，要讓他們該學(xué)的時候?qū)W，應(yīng)該玩的時候玩，努力做到學(xué)玩結(jié)合。你們要記住，孩子想學(xué)習(xí)的時候，你們一定要讓他們學(xué)，當(dāng)他們覺的疲勞的時候，也應(yīng)當(dāng)給他們適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，不能逼迫他們學(xué)習(xí)，這樣是不行的。
最后我要好好的給同學(xué)們上一堂課：時光是很寶貴的，你們一定要在童年的陽光下快樂的成長，這樣，你們才能夠?qū)ν炅粝律羁痰幕貞洝α耍銈円膊灰雷x書，要學(xué)會讀書的方法，做到讀好書、讀書好、好讀書，這樣，你們才能學(xué)到知識，不然你們什么也不會學(xué)到。
假如我是校長，那么一切該是多么的美好與和諧呀！
四年級作文假如我是校長 第二十一篇
“唉，今天的作業(yè)真多啊！”我不由自主地說。“要是我是校長就好了！”于是，我仰著頭，閉著眼，睡著了。
我正穿著一身正裝，而且長高了。胸前還帶著“校長牌”。我想：我現(xiàn)在是一名校長了，我要讓孩子們在校園里渡過快樂的每一天。
我剛上任的第一天，就有一名學(xué)生向我投訴：楊校長，楊校長，我們學(xué)校的校服好難看哦！聽了學(xué)生的話，我馬上通知全校師生，召開全校大會：“孩子們，從明天開始，我校要舉行一場校服、校徽創(chuàng)意大賽以及體育運動會，希望同學(xué)們踴躍報名參加，我們將選擇同學(xué)們的設(shè)計，做為校服和校徽。”同學(xué)們聽了之后，個個都夸我“校長英明，校長英明。”
第二天，因為大多數(shù)同學(xué)都要上課，就推選了幾個美術(shù)畫得好的畫，掛在學(xué)校的樓道上。很快在同學(xué)們的一致努力下，終于完成了設(shè)計。特別是校徽的設(shè)計很新穎，它的上面是太陽，下面是活蹦亂跳的小人，它寓意著：我們站在太陽下，快快樂樂的成長。
第三天，我向全校同學(xué)宣布：校園體育運動比賽下午舉行，有跳遠(yuǎn)、1000米長跑、扔實心球等等。一到下午每個同學(xué)都興致勃勃的，顯得十分開心。我打算只要參加運動會的同學(xué)，每人都發(fā)一張獎狀，一、二、三名發(fā)獎杯，這樣才能讓孩子們更加努力。
“楊沁菡、楊沁菡，快起來，別睡了。”我醒來發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，原來我是做了個夢，真希望自己是校長，不過我會為此而努力地，相信這不是一個夢。
四年級作文假如我是校長 第二十二篇
如果我是一名校長，我將把現(xiàn)行的百分制考試改成ABC等級，讓分?jǐn)?shù)不再成為孩子們的心理負(fù)擔(dān)，讓排名次的大榜永遠(yuǎn)保存在博物館；如果我是一名校長，我將倡導(dǎo)零作業(yè)教學(xué)，讓學(xué)生在課堂高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有足夠的時間享受童年的樂趣；如果我是一名校長，我將把培養(yǎng)學(xué)生的愛好和興趣作為工作目標(biāo)，根據(jù)每個學(xué)生的個性差異制定不一樣的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不讓大家成為一個模式的小學(xué)究。
如果我是校長，我會倡導(dǎo)家長讓孩子按自己的愛好參加課外特長班，只有他們喜歡的東西，才會讓孩子開心的學(xué)習(xí)；如果我是校長，我會努力開辟第二課堂，在春天率領(lǐng)師生們一起去植樹，去田野播下希望的種子；在周末組織學(xué)生去文化廣場義演，去城鄉(xiāng)宣傳環(huán)保；在寒暑假期帶他們?nèi)ヅ来蟀咨健⑷ズ邶埥搭^漂流…讓他們從小灑播下愛的種子，沾染大興安嶺山水的靈氣，為保護(hù)地球這個大家庭盡自己最大的力量。
如果我是一名校長，我不會按考試成績考核老師，我會在班級成績不理想時，教給大家一首奮進(jìn)的歌曲，讓他們的心靈得到安慰；如果我是一名校長，我會在孩子迷失在不良風(fēng)氣里時，指給他們正確的方向，為他們幼小的心靈掃除塵垢；如果我是一名校長，我會建立勵志基金會，用來重獎那些家庭貧困仍懷有夢想，努力拼搏的學(xué)生。
如果我是一名校長，我會讓班主任為每個學(xué)生建一份小檔案，在其中記載他們的性格愛好、優(yōu)點缺點等，對學(xué)生對癥下藥，因材施教。如果我是一名校長，我會鼓勵老師去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力、特長，并引導(dǎo)老師沿著正確的教育方向發(fā)展前進(jìn)。
我相信我一定能夠?qū)崿F(xiàn)當(dāng)一名校長的愿望，我相信我就是我，我相信明天…
四年級作文假如我是校長 第二十三篇
清晨7點，我就來到了學(xué)校，這里就是我工作的地方。放下背包，我便去和同學(xué)們問好。走到校門口，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來了，我忙著向他們問好，他們也向我問好。可只要碰到老師，我就變得像孩子一樣，總有講不完的話。上課鈴響了，沒有人再來。我還是一直守在門口，看看有沒有人遲到。
9點了，有個小男孩從校門口探出頭，看有沒有值日生。這時，我趕忙走到他跟前，問他的姓名、班級和遲到的原因。小男孩低著頭不說話，很不好意思。我拍了拍他的肩，輕輕的說了聲：“進(jìn)去吧，下次不能遲到了”，小男孩說：“好，謝謝校長”。小男孩飛快地向教室跑去。我也走進(jìn)辦公室開始處理一天的工作。
我打開記錄本，看了看里面的記錄，點了點頭。又去看活動登記表，呀！有一個活動沒有登記呢！我趕忙拿起筆，開始登記。我要處理的公務(wù)可多啊。
開始做操了，我去檢查孩子們的情況，我又打開加分記錄，看了看，拿起筆去寫，還要給班級加分。等我回到辦公室，我又開始想：學(xué)校要舉行擊劍比賽了，選那些人呢？副校長提醒我：“你去擊劍課堂上看看，問一問老師和學(xué)生，不就知道了嗎？”我思索了下，點了點頭。這個學(xué)期的工作真多啊，接下來還要安排秋游活動，這可是孩子們最喜歡的事情了，我要好好思索一下。
吃午飯了，孩子們有的回家，有的在食堂用餐。我看到了遲到的小男孩，于是我和他站在一起。我問他：“你是不是經(jīng)常遲到”？“嗯”，我幼兒園也是天天遲到”，小男孩小聲說，生怕別人聽到。我告訴他：“能改正缺點的就是好孩子”。
到了下午，我去看看孩子們聽課的情況，孩子們聽課都很認(rèn)真。
叮叮叮……，放學(xué)時間到了，我又像早上一樣，站在校門口，和同學(xué)們說再見。
做校長真的很辛苦啊！現(xiàn)在孩子們回家了，可我還要繼續(xù)工作呢，我要做一個認(rèn)真的校長，為我點贊吧！
四年級作文假如我是校長 第二十四篇
如果我是校長，我會給學(xué)生們每人定制一套校服。校服不僅美觀，還很舒服。男生們穿了氣宇軒昂，女生們穿了英姿颯爽。
如果我是校長，我會建造一個寬大美麗的校門。在門前建造一個四邊花瓣形的噴泉水池，讓同學(xué)們進(jìn)出“快靜齊”。
如果我是校長，我會給學(xué)生們專門設(shè)計各種的“活動小天地”，讓學(xué)生們開拓視野、豐富想象力。
如果我是校長，我會建造一個超大的體育館，學(xué)生們可以在這里踢足球、打籃球、打羽毛球、下圍棋和打乒乓球……等。我還要開辦很多課外興趣班，不讓學(xué)生們到處上課覺得太麻煩。我還要組成一個圍棋校隊和乒乓球訓(xùn)練營，去參加比賽，獲得獎狀，為學(xué)校爭得榮譽。
如果我是校長，我會建造寬敞、溫馨的圖書館，讓同學(xué)們快樂閱讀，我還要貼上一塊“禁止大聲喧嘩”的牌子，讓同學(xué)們安靜地沉浸在知識的海洋中。
如果我是校長，我會設(shè)計很多個舒適的辦公室，讓老師們無論在寒冬還是在酷暑都感到舒適安逸，精神百倍，有一個良好的狀態(tài)去為學(xué)生們授課。
如果我是校長，我會經(jīng)常找時間跟同學(xué)們座談，聽聽他們的想法和要求，為他們答疑解惑。
如果我是校長，我會……
四年級作文假如我是校長 第二十五篇
如果我是校長，第一個我要做的就是提高老師的工資。要是我是公立的校長，現(xiàn)在的制度不允許我亂收費，但我會想方設(shè)法來提高老師們的實際收入。
當(dāng)然上級部門會來阻止，會來查處，拼著被處分，我也要據(jù)理力爭，只要錢是裝在我的口袋，君子坦坦蕩蕩我有什么好害怕的。當(dāng)然這些干擾是很麻煩的，我會盡力減少干擾，但干擾來臨時，我絕不退縮；要是我是私立的校長，那我就光明正大的為老師爭取盡可能多的實際收入；要是這個學(xué)校是我的學(xué)校，我會公開一切的財務(wù)，讓全校的老師都看到學(xué)校收入，讓全校的老師一起參與管理。
讓全校的老師同甘共苦。如果我是校長，我絕不允許任何家長對我學(xué)校里的老師橫加指責(zé)，對老師有意見可以跟我提，但要通過我，我會私下跟老師交流，但我絕不允許我的老師在學(xué)校里受到不公平的待遇。如果我是校長，我堅決支持對犯錯的學(xué)生進(jìn)行處罰，甚至進(jìn)行體罰。
當(dāng)然這種懲罰要非常慎重。如果我是校長，我會提供一個寬松自由的環(huán)境讓老師可以探討、研究、教育的過程是一個認(rèn)識是孩子發(fā)展規(guī)律桿加以正確引導(dǎo)的過程，老師們只有精通孩子的發(fā)展規(guī)律才可以正確引導(dǎo)孩子，這個是前提，我會創(chuàng)造必要的條件，讓老師們有條件來參與這種提高。如果我是校長，我會讓學(xué)校的所有事務(wù)從教學(xué)的需要。課程安排由老師們自己決定，而非由一兩個人的擅自主張，當(dāng)然前提是要協(xié)調(diào)全局；評優(yōu)評先要做到名副其實；
學(xué)校至少要有一個教師食堂，至于錢的問題，學(xué)校要貼錢。我來想辦法，老師們的時間由老師們自己決定，給老師們盡量多的時間用于準(zhǔn)備她們的藝術(shù)品。「路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我一輩子將創(chuàng)造這個平臺。
四年級作文假如我是校長 第二十六篇
我們班有67個同學(xué)，每人都有自己的理想。他們中有的人想當(dāng)科學(xué)家，為人類做貢獻(xiàn)；有的人想當(dāng)一市之長，帶領(lǐng)市民過上幸福美滿的生活；有的人想當(dāng)軍人，扎根邊疆保衛(wèi)祖國；有的人想當(dāng)醫(yī)生，做個白衣天使……而我，卻想當(dāng)一名校長。
如果我是校長，我要做的第一件事就是要蓋一棟漂亮的教工大樓，讓所有的老師都住上寬敞、明亮的宿舍，他們不再遠(yuǎn)遠(yuǎn)的來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的去，讓他們安心的為國家培養(yǎng)人才。我還要把學(xué)校變成一座大花園，讓校門上爬滿了花；讓墻上全是爬山虎，像一片綠色的海洋；花壇里種上郁金香、粉玫瑰、曇花、康乃馨，這樣，校園里隨時都是香氣迷人。
如果我是校長，就要定一本專屬于我校的《校冊》，讓每一個班級里繪畫、作文好的同學(xué)，都可以在每個月的《校冊》中展現(xiàn)出來。
如果我是校長，我要把學(xué)生從繁重的作業(yè)中解放出來。每天安排一個小時的自由活動，讓愛好籃球、足球的同學(xué)在自己的“小天地”里得到滿足；讓愛好美術(shù)、音樂的同學(xué)得到良好的培養(yǎng)。除此之外，我還要讓所有的老師都不準(zhǔn)隨意調(diào)課，到下課的時候必須準(zhǔn)時下課，不能拖延同學(xué)的下課時間。
如果我是校長，我要常舉辦運動會，跑步、跳繩、跳遠(yuǎn)的賽事都有，還有唱歌比賽，繪畫比賽，演講比賽等等……
如果我是校長，我要常帶同學(xué)去看看外面的世界。例如∶春游、夏令營、登山…這樣，不僅使學(xué)生領(lǐng)略到大自然的風(fēng)光，而且可以培養(yǎng)他們的生活自理能力，磨練他們的意志。
我這個校長當(dāng)?shù)倪€不錯吧！
四年級作文假如我是校長 第二十七篇
所以，母校如樓房的地基，承擔(dān)著任重道遠(yuǎn)的責(zé)任。學(xué)生們只有在母校打下良好基礎(chǔ)，才能在現(xiàn)如今壓力重重的中學(xué)、高中里緩過氣來。
如果我是一完小校長，我將帶領(lǐng)全體老師謹(jǐn)嚴(yán)把好小學(xué)這一關(guān)。最高限度使每位小學(xué)生的基礎(chǔ)知識“固若金湯”。
如果我是一完小校長，我會召集全體老師召開秘密會議，主要中心是：
每一位老師首先要與學(xué)生們達(dá)成共識，不能讓學(xué)生們對老師有恐懼的心理，反而要使老師成為任人唯親的“鐵哥們兒”，使學(xué)生有什么心里話都向老師傾吐，從中還可以得知他們哪門學(xué)科掌握不好，可以幫學(xué)生竭力補習(xí)，從此，上課不在單調(diào)乏味，而是像在愉快地玩耍一般，從而使他們愛上學(xué)習(xí)，喜歡上課，真正打破學(xué)生“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的壞習(xí)慣，反而養(yǎng)成敏而好學(xué)，不恥下問的良好品質(zhì)。
但是，書歸正傳。上課始終是上課，不同于玩耍。如果學(xué)生有“登鼻子上眼”的行為，老師們就要“以德服人”，用最溫和的話，用最能觸動他心靈的真理與道德思想去教化他，讓他發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)識到：我錯了，我在今后絕不會再犯這樣的錯。
四年級作文假如我是校長 第二十八篇
假設(shè)我是校長，我不會把晨會的工夫給教師講課，而會讓大家聊一聊國度大事、國際大事。讓他們不要“二耳不聞窗外事，二心只讀圣賢書”。而是要“家事國事天下事，事事關(guān)懷”。
假設(shè)我是校長，我不會強求先生按著課表上課，而是依據(jù)本人的興味選課上，想上什么課就到那個教室去，就像《窗邊的小豆豆》中的小林宗作校長一樣。可是我也不會讓先生老是上同一種課， 假如他們不聽，我也只會耐煩地勸導(dǎo)他們，相對不會叱罵。假如有的先生不愛動，我一定“逼”著他們?nèi)ド象w育課，身體好才有反動的本錢嘛！
假設(shè)我是校長，我會讓先生坐在一個大圓桌上吃飯，并允許他們開“茶話會”，只需他們不把屋頂掀翻就行。半夜，我會讓教師給先生一點休息的工夫，精神充分才干學(xué)得好！我一定不會讓教師 半夜上課的。
假設(shè)我是校長，我一定會完成“小班化”，讓每個班只要20個先生，教師每一團(tuán)體都能顧及到，可以讓每一個同窗上課都可以發(fā)幾次言，遇到才能差的先生教師還可以停止一對一輔導(dǎo)。而不是像 如今，一個班五十幾團(tuán)體。
假設(shè)我是校長，我一定不會讓教師拖堂，就算沒講完也不行，由于這樣先生就會意生怨氣，從而上課成心走神，不聽講。
假設(shè)我是校長，我會布置過量的分層作業(yè)，而不是像如今，好同窗吃飯前就能把作業(yè)全部寫完，而速度慢的，要做到早晨十點。分層了就有大不同了，各自有各自不同的作業(yè)，可以讓大家都七點左 右寫完作業(yè)，剩下的工夫還可以做做課外題，看看課外書。
假設(shè)我是校長，我一定會培育出一個個國度棟梁、世界精英！
四年級作文假如我是校長 第二十九篇
清晨，鬧鐘把我從睡夢中叫醒。我拿起鬧鐘看了一眼。啊！竟然才早上六點。這個時間可把我嚇壞了。我剛穿好衣服走出房間，媽媽就興沖沖地對我說：“小萱，祝賀你！你當(dāng)上校長了！”我聽了這個消息，高興得一蹦三尺高。以后，我可就是校長了。
吃過早餐，我早早地來到學(xué)校。第一件事情就是站在校門口迎接老師和同學(xué)們，聽著同學(xué)們熱情地和我打招呼，“校長好！”我得意極了。緊接著就是早自習(xí)的時間，我來不及去辦公室喝一口水，便到校園轉(zhuǎn)了一大圈，看到同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地早讀，校園里書聲朗朗，我放心多了。
剛回到辦公室，我想好好休息一下，教導(dǎo)主任就急匆匆地通知我：“今天第一節(jié)課，我們得去聽一位新老師的課。”我拿起聽課本，離開了辦公室。一堂課四十分鐘飛快地就過去了，我還要和這位新老師進(jìn)行評課，他非常虛心地接受了我的意見。
結(jié)束了聽課和評課，轉(zhuǎn)眼就到了課間操時間。我來到操場上，和同學(xué)們一起做操、跑步、鍛煉身體，開心極了。做完操，回到辦公室，我終于能休息一下了。剛打開電腦，我發(fā)現(xiàn)還要寫一堆總結(jié)，還有好多份表格等著我填寫。我只好一項一項把待辦事項做完。一個小時過去了，兩個小時過去了，終于把事情做完了，我眨了眨疲憊的雙眼，揉了揉酸痛的肩膀，肚子餓得咕咕叫了。
吃過中餐，我馬上開車到教育局參加一個重要的會議。整整一個下午，我一直在開會，拿著筆記錄個不停，生怕錯過了什么重要的事情。
勞累的一天終于過去，回到家，我已經(jīng)累得癱在沙發(fā)上起不來了。突然，我聽見一個溫和的聲音在叫我：“小萱，快起床，不然上學(xué)要遲到了哦！”我睜開眼睛一看，原來這是個夢。現(xiàn)在我才知道，原來校長的生活并不是我想的那樣清閑，要做一個敬業(yè)的校長可不是一件容易的事情。
我一直希望能體驗一下當(dāng)校長的感覺。在我的印象里，校長不是在校園轉(zhuǎn)悠，就是在辦公室休息，清閑極了。
四年級作文假如我是校長 第三十篇
假如有人問我：長大后你最想干什么?我會果斷地回答：我要當(dāng)一名優(yōu)秀的校長!
如果我是校長，我會給每位家長發(fā)一張“調(diào)查問卷”，調(diào)查家長們希望孩子七點上學(xué)、八點上學(xué)還是九點上學(xué)，征求和采納大多數(shù)家長的意見，選取最合適的上學(xué)時間。既要保證學(xué)生們有充足的睡眠時間，又要保證不落課時，還要考慮上學(xué)時間與大人的上班時間錯開，避免交通擁擠高峰，確保安全。
如果我是校長，我會多組織學(xué)生們走出校門，到神奇、美好的大自然去上課、實踐、野炊或郊游，讓學(xué)生們開闊眼界，增長見識，培養(yǎng)學(xué)生們勇于探索、敢于實踐的精神和興趣。
如果我是校長，我會盡量多地舉辦各種比賽和活動，比如：體育比賽、知識競賽、演講比賽、征文大賽、演講，和各種討論會、書法繪畫展。通過這些活動，寓教于樂，提高學(xué)生們的上進(jìn)意識、爭先意識。
如果我是校長，我會在校園內(nèi)制作一個“校長信箱“，同學(xué)們可以寫信、寫意見，我會廣泛采納，虛心接受，我還會把自己人的qq號、電話號碼向全體師生公布，大家如果有什么教學(xué)新方法或要求，都可以隨時跟我通話。
如果我是校長，我會帶學(xué)生們與清華、北大學(xué)子建立聯(lián)誼教學(xué)關(guān)系，學(xué)生們可以定期面對面交流，并在同一個教室里學(xué)習(xí)，互相傳授各自老師的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，互相幫助，手拉手共同成長，建立深厚的友誼。
看了這些措施和設(shè)想，你們不會再懷疑我是在吹大話吧?當(dāng)一名優(yōu)秀的校長可是我的一番雄心壯志，我一定能實現(xiàn)的!不信?咱們就騎驢看賬本——走著瞧吧!