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三年級(jí)同步作文我和書的故事(精選20篇)
三年級(jí)同步作文我和書的故事 第一篇
人們都說“書中自有黃金屋”，那下面我來講講我和書的故事吧
一天早上，我發(fā)現(xiàn)我家的書沒有看完，于是下定決心把它看完。
開始，我還是不太習(xí)慣看書，腦子里全部都想著其他的東西，但我又想到我已經(jīng)下了決心不能輕易放棄。我頑強(qiáng)的堅(jiān)持著，終于看完一頁，我感覺過了一刻鐘頭，我像泄了氣的氣球，打漲了，又泄氣，打漲了，又泄氣……唉！我是一個(gè)總也打不漲的氣球。誰能幫幫我啊？這就是當(dāng)時(shí)悲觀的我。
從此以后，我便喜愛上了看書，看了很久，很久。突然不知誰推了我一下，哦！原來，媽媽要和別人去吃飯，告訴我一下。剛才媽媽叫了我很久很久，是我看得太入神了，叫了很久也沒反應(yīng)于是便推了我一下。忽然，一陣陣香味，迎面撲來，啊！原來媽媽已經(jīng)煮好飯菜，看看琳瑯滿目的菜單，全是我最愛吃的，我二話不說，立即狼吞虎咽的吃了起來。“吃完飯記得看書啊！”“遵命！”吃完飯，我又游向?qū)儆谖业臅暮Ｑ螅贿呌危贿呅蕾p海洋里的事物、景、人。不知不覺我已游到海洋的深處了。這里有美不勝收的景色；豐富多彩的科學(xué)知識(shí)；各種各樣的物品，應(yīng)有盡有。“叮咚”，我看了一下，是媽媽回來了。
從此，我和書便交上了非常要好的朋友。
三年級(jí)同步作文我和書的故事 第二篇
我從小就喜歡讀書，小時(shí)候不認(rèn)識(shí)字我就看連環(huán)畫，我特別喜歡看奧特曼，到現(xiàn)在我家還收著許多奧特曼的書，奧特曼那高大威武的形象一直深深的留在我的腦海里。
記得有一次，我家來了一位阿姨，那位阿姨準(zhǔn)備給我買點(diǎn)東西吃，我媽媽不同意，后來阿姨偷偷地問我最喜歡什么？我悄悄地告訴阿姨：“我最想要一冊(cè)奧特曼的書。”阿姨答應(yīng)了，我高興極了。我們吃完了飯趁媽媽在睡午覺，我和阿姨悄悄地溜出去了，我買到了那冊(cè)書，回到家我暗喜沒被媽媽發(fā)現(xiàn)就津津有味地看起來。后來，媽媽還是知道了這件事，她狠狠地批了我一頓，雖然挨了媽媽的批評(píng)，但是我有連環(huán)畫看了，我很高興。
我慢慢長大了，字認(rèn)識(shí)得越來越多了，連環(huán)畫一類書已經(jīng)不能使我滿足了。我就開始讀《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》《阿拉丁與神燈》、、、、、、這一個(gè)個(gè)神奇的故事像磁鐵一樣吸引著我。讀了《白雪公主》我喜歡白雪公主的善良、美麗，我憎恨新皇后的狠毒；讀了《漁夫與魔鬼》我喜歡漁夫的勇敢和他超人的智慧，我嘲笑魔鬼的愚蠢；讀了《漁夫和金魚的故事》我喜歡善良的漁夫和知恩圖報(bào)的金魚，我討厭貪婪的老太婆、、、、、、
我覺得讀書是快樂的，是一種享受。
三年級(jí)同步作文我和書的故事 第三篇
我愛看書，父母都愛叫我“書呆子”。我和書是一對(duì)朋友，有時(shí)間就爭分奪秒地看書。
有一次，我姑媽一家人正在吃飯，我吃完了，可我嘴里的飯還沒咽下去，就跳起來說“我吃完了!”因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)看書，媽媽一聽，不高興地說“沒吃完飯，不能說話。”不知為什么姑媽就吵起來了，你一句我一句，吵得驚天地動(dòng)，不可開交。我一溜煙跑進(jìn)了書房，躲起來看起了一本叫《小王子》的書。我越看越有勁，看完這本《小王子》。我走回客廳，媽媽問我“：知錯(cuò)沒有?”我說“：知什么錯(cuò) ?”逗得大家都笑了。
還有一次，我看書入了迷，媽媽叮囑我說：“崇烯，我今晚加班，奶奶會(huì)過來吃飯，我?guī)湍棠讨罅藴龝?huì)兒給奶奶喝，知道了嗎?”我隨口說：“知道了。”這時(shí)媽媽才安心地走了。我趕緊跑到書房看起書來。不知看了多久，我有點(diǎn)渴了，走到廚房里，廚房的桌上有一碗湯，我不管三七二十一，一口氣就把碗里的湯喝了起來“咕咚咕咚”我忽然想起媽媽的話，啊!這都是書惹的禍。
我就是一個(gè)愛看書的孩子，小朋友們，你們和我一樣愛看書嗎?
三年級(jí)同步作文我和書的故事 第四篇
——題記
我愛讀書，特別是好書。書是我的好朋友也是我最好的老師，但有時(shí)書更像一杯甘甜濃烈的美酒。我要用這杯美酒敬天地，敬山川，敬大海，讓世界萬物都知曉書的偉大！
媽媽告訴我在她懷我時(shí)就天天讀書，這時(shí)我就和書結(jié)下了不解之緣。出世后我就對(duì)書有一種奇妙的感覺。我曾經(jīng)還為書拼過命呢！
暑假里爸媽為我買了許多書，一天我正在看書媽媽叫我去買菜，我也拿上了書。我邊走邊看，在過馬路時(shí)我一不小心書甩了出去，我連忙跑過去撿。就在這時(shí)一輛紅色小轎車向我駛來，我的身體像被定住了一樣動(dòng)不了了。我心想∶“這下死定了。”在這千鉤一發(fā)之時(shí)那輛車在我十厘米的地方停下了，幸虧那位叔叔的車技好，要不我的小命就難保了。
啊！書伴我走過了多少歲月，我和書的故事永遠(yuǎn)也不會(huì)畫上休止符，他會(huì)一直伴著我。
三年級(jí)同步作文我和書的故事 第五篇
我喜歡看書，我和書之間發(fā)生了許多故事。在這其中，有很多都隨著記憶流失了。但有一件事我卻始終忘不了,它給我留下了深刻的印象。那是發(fā)生在三年級(jí)的一件事。有一次，我去新華書店看書，突然，一本我盼望已久的《淘氣包馬小跳》映入我的眼簾。我可是忠實(shí)的“跳跳迷”，遇到這樣的好書當(dāng)然不能錯(cuò)過，于是我去請(qǐng)求媽媽，希望能將這本書買下來。媽媽一聽，皺了皺眉頭，說：“這樣的書屬于垃圾書，買了也不值得回味。不能買！”聽了這樣的話，我心中很不服氣。我在心中暗暗的想：“我不和媽媽要錢。我要用自己的勞動(dòng)去換！”我和爸爸商量好了一個(gè)“打工計(jì)劃”：每天我?guī)图依锼⑼搿⒉磷雷樱惶?元。
剛開始我什么也不會(huì)干，經(jīng)過一段時(shí)間的辛勤勞動(dòng)，我把碗筷刷的又快又好。不知不覺，我已經(jīng)掙到10元錢了，書價(jià)是13元，再干兩天就解放了！兩天過后爸爸把工資發(fā)給了我，并拍著我的頭說：“你都快變成小財(cái)主嘍。”“終于拿到錢了！”我拿著錢向書店奔去。《淘氣包馬小跳》終于買到了！我一下子撲到床上讀了起來。我仔細(xì)地讀了一遍，品味著馬小跳的歷險(xiǎn)過程。讀完了一遍，可還是沒看夠，我又讀了一遍，心理還是想著那一幕幕精彩的片段和幽默風(fēng)趣的語言。讀完書，我小心的把書放好，用自己勞動(dòng)換來的書，當(dāng)然要好好珍惜和保存啦！為了我至愛的淘氣包馬小跳，再辛苦也值得。
三年級(jí)同步作文我和書的故事 第六篇
我，是一個(gè)活潑可愛的女生。書，一個(gè)能使人陶醉在其中的“神奇魔法師。’’我和書之間有非常深的感情，也有許多不一般的故事。
七歲時(shí)，我認(rèn)識(shí)的字很少，不喜歡書，幾乎是到了“見書就打呼嚕”的地步。可媽媽堅(jiān)持每天給我講故事，使我陶醉在故事情節(jié)中，不知不覺中我又深深地愛上了書。和書成了好朋友。
愛看書的我先后看了《中華上下五千年》《格林童話》《百科全書》……從書中，我發(fā)現(xiàn)了中華有多么輝煌的歷史，自然界中有多么奇妙的動(dòng)物、植物……從書中我體會(huì)到了生活的樂趣，了解了許多別人不知的知識(shí)。
一、二年級(jí)，我只要看到我喜歡的書，就會(huì)千方百計(jì)地把它借到手，專心致志地品嘗書中精髓，忘記了一切。有的時(shí)候，同一本書，我會(huì)看上十多遍，還是舍不得還給別人。
還有一次，我躺在床上睡不著，就隨手抓了一本書，拿起手電筒，津津有味的看起來。媽媽起來做飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)我在看書，嚇了一大跳。就把我床頭的書全部收走了。為此，我傷心了好幾個(gè)晚上。
我和書，已在為一對(duì)好朋友；我和書，已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼……
三年級(jí)同步作文我和書的故事 第七篇
書，已陪伴我一個(gè)又一個(gè)春秋，它是我最真摯的朋友。我最喜歡看一些童話和探險(xiǎn)類的書，可相反，爸爸偏要我和一些語文書啊，數(shù)學(xué)書啊“交朋友”，有幾次我還為此和爸爸吵架!
有一次，我正在津津有味地看著《地底旅行》這篇小說。當(dāng)看到最精彩時(shí)刻，爸爸像生牛一般拿起我那本好不容易借來的書，狠狠得扔在地上，說：“正經(jīng)書你不看，叫你多學(xué)習(xí)語文，多看作文，你騙不，看我不教訓(xùn)你!”我不慌不忙地說：“爸，學(xué)習(xí)不是光靠語文書的，應(yīng)該多看些課外書啊，增長見識(shí)啊，老師都說過了!”爸爸卻說：“你這孩子還會(huì)頂嘴了?看我不打你。”爸爸一個(gè)巴掌打下，我顯出堅(jiān)強(qiáng)的樣子，戀戀不舍地離開了我的“新朋友”。
直到現(xiàn)在，我還一直借來各種各樣的書，但爸爸已經(jīng)懂了，他不再罵我了。
三年級(jí)同步作文我和書的故事 第八篇
說到看書，我看過很多本書，有《查理九世》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》……知道我為什么喜歡讀書嗎？那就讓我來說說吧。
有一天，我看到同學(xué)們都愛看《查理九世》，這本書出了28冊(cè)，我也受到了影響，悄悄地在一旁看了起來。
《九尾靈貓》，嗯！聽起來很霸氣。看著書名，我就迫不及待地想看，好不容易在同學(xué)那里借了來，然后，我就飛快奔跑回家……我到家了，我就央求媽媽幫我也買《九尾靈貓》，結(jié)果，媽媽不同意。
可是，就在我10歲生日那天，媽媽就幫我買了《九尾靈貓》。就在那天晚上，我睡覺都是抱著它睡的.。
一覺睡醒來，我早早的起了床。就在沙發(fā)上坐著看書，我從5點(diǎn)看到了6點(diǎn)，6點(diǎn)媽媽起床了，她走出房門，來到客廳嚇了一大跳，我這么早就在沙發(fā)上看書，她看我這么早起來讀書，她一高興，就又給我買了好幾本書。
我每天從早上看到晚上，晚上睡覺前也看，清晨也起來看。我用了三天時(shí)間，看完了5本書，我都修練成了熊貓眼了。這就是我和書的故事。
書籍，可以在我們迷失方向的時(shí)候?yàn)槲覀冏鱿驅(qū)В裕乙嗫磿喾e累，沒有什么困難是不可擊退的。
三年級(jí)同步作文我和書的故事 第九篇
書，在我小時(shí)候認(rèn)為一點(diǎn)兒也不好玩，不過幾張紙、幾行字罷了，玩玩具要比書好玩得多。
在我五、六歲時(shí)，別人給我?guī)妆韭嫞簳忻恳豁摱加≈嫞厦嬗幸弧⒍凶帧Ｓ幸惶欤译S便翻翻那幾本書，立刻就被書中的人物情節(jié)吸引住了，感到很有趣。就這樣，我就開啟了讀書之旅……。
隨著年齡的增長，我的書也發(fā)生了變化：從有圖到?jīng)]圖，從字少到字多，從薄頁到厚頁，從好笑到深?yuàn)W……，一直以書為伴。很快，空空的書架就裝不下書了。
我對(duì)書是如醉如癡，只要一寫完作業(yè)我就開始看，絲毫沒有煩躁、乏味，每次都看到晚上快十點(diǎn)，都是媽媽為了讓保證充足的睡眠，制止我接著看下去。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
現(xiàn)在，滿滿一書架上的新書已經(jīng)被我翻得快掉頁了，我像個(gè)“知識(shí)小偷”，偷走了書中的知識(shí)，來滿足我的精神需求。每次讀完書，我都會(huì)想，書已經(jīng)成為我生活中的.的朋友。
一本好書，讓難事變音樂，讓學(xué)習(xí)變娛樂，讓作業(yè)變游戲！
三年級(jí)同步作文我和書的故事 第十篇
我是一個(gè)小書迷，我只要一看書就會(huì)入迷，別人說什么都聽不見了。
有一天晚上，我坐在床上津津有味地看著姐姐給我的實(shí)用文摘，里邊的內(nèi)容深深地吸引了我。這時(shí)，爸爸過來說，“趕緊睡吧，別看了，明天還得早起。”我對(duì)爸爸說：“再看五分鐘，就五分鐘。”爸爸說：“好吧，五分鐘以后趕緊睡。”說完爸爸就出去了，過了好久我還在看書，爸爸見我房間的燈還亮著，生氣地走進(jìn)屋，大聲說：“都幾點(diǎn)了，還不睡，明天不上學(xué)了。”我嚇了一跳，趕緊鉆進(jìn)被窩。過了一會(huì)，我看見爸爸媽媽屋里的燈滅了，我偷偷地打開了陽臺(tái)的燈，那個(gè)精彩的故事我還沒看完呢，不看完我睡不著啊，我就又津津有味地看了起來。突然，爸爸走了進(jìn)來，二話沒說，就把我手里的書給奪去了，爸爸還說：“再不睡，我就把你的書扔到火里燒成灰”。從那以后，我再也不敢晚上睡覺的時(shí)候看書了。
這就是我和書發(fā)生的故事，看書雖然是個(gè)好習(xí)慣，但是也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
三年級(jí)同步作文我和書的故事 第十一篇
放學(xué)后，我像往常一樣急匆匆地去圖書館看書。
跨進(jìn)圖書館，拿起一本書，輕輕地翻開，津津有味地看了起來。我覺得這本書真的太好看了，想把它帶回家慢慢看。可我摸了下口袋，發(fā)現(xiàn)忘了帶錢，這可怎么辦呢？這本書有可能會(huì)被買走，可再看下去，爸爸媽媽一定會(huì)擔(dān)心的，到底怎么辦呢？
正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，耳邊傳來熟悉的聲音，啊，原來是媽媽，“這么晚了你怎么還不回家，我們都擔(dān)心了。”媽媽說。我向媽媽說了事情的經(jīng)過，媽媽爽快地買了這本書。拿著這本書，我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我吃飯看，睡覺看，就連走路也看，媽媽說我是個(gè)“書呆子”呢。
書讀得越多，就明白了一個(gè)道理：讀書能給人帶來快樂，讀書能給人帶來知識(shí)，讀書能給人帶來光彩。我愿意和書成為朋友，我愿意和書永遠(yuǎn)在一起，我愿意生活在書的海洋里！
三年級(jí)同步作文我和書的故事 第十二篇
我和書是一對(duì)形影不離的好朋友，從小我就接觸最多的就是書。
我最早接觸的'讀物是一種嬰幼兒的小圖書、小漫畫，那種圖多字少的小書是我最早的讀物。
一開始我還在上幼兒園，那種小書最適合我看了，所以我看的津津有味，可是天長日久慢慢的這樣的書看的已經(jīng)不過癮了。
經(jīng)過了一段時(shí)間的考察我又發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”我家不遠(yuǎn)處的書攤有幾百冊(cè)好看的書！
我每天寫完作業(yè)就往那里奔，一看就是好幾個(gè)小時(shí)，常常忘了回家。幾個(gè)星期的工夫，我就把的書差不多都看完啦。我看的很快，囫圇對(duì)棗，半個(gè)小時(shí)一本書，很多里面的知識(shí)都沒懂。
后來書城的書，新華書店的書都吸引著我，功夫不負(fù)有心人，從小學(xué)三年級(jí)起我的作文就嗖嗖的上升，一直名列前茅。醉心的閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力，于是我的想象篇特別好。
一本你喜歡的書就是一位好老師，也是一個(gè)你想看就看的智慧樹。既能教你寫作，也可以教你做人，還可以教你閱讀，讓你充滿智慧。
三年級(jí)同步作文我和書的故事 第十三篇
書本就像我的手臂，不可失去，我和書的故事就如淘氣包馬小跳成長中的故事，多得不能再多了。今天，我就挑一兩個(gè)故事講給你們聽吧。
記得一個(gè)夏天的中午，我熱得想立馬打開空調(diào)涼爽涼爽。突然，我一抬頭，便看見了《西游記》，它就像一塊面包，我就像一個(gè)餓了三天三夜的人。看到這塊美味的面包立馬發(fā)起沖鋒，向著這“面包”撲去。誰知，這時(shí)老媽冷冷地走了過來：“現(xiàn)在是休息時(shí)間，不許看書，趕緊睡覺，不然有你好看！”我親愛的老媽，你怎么能……我心里暗暗叫苦。這時(shí)，一個(gè)計(jì)謀浮現(xiàn)在我眼前，我狡猾地笑了笑。隨后，便向媽媽行了個(gè)隊(duì)禮：“馬上就睡，首長放心！”媽媽看了，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便關(guān)上房間門走了。
過了一會(huì)兒，我像一個(gè)芭蕾舞演員，踮著腳尖來到門口，聽了下聲音。耶，媽媽不在外面了，我趕緊從書柜上取下《西游記》，回到床上喜滋滋地看了起來。
那優(yōu)美的文筆令我陶醉，那驚險(xiǎn)的路程讓我害怕……不知過了多久，我還沉浸在《西游記》中。忽然，一個(gè)響雷般的聲音響起了：“你竟然在看書！”我脫口而出：“唐僧終于取到經(jīng)了！”“什么呀！”媽媽忍著笑說，“罰做一周家務(wù)！”
我做著家務(wù)，心里卻有種說不出的滋味，值得！
這就是我，一個(gè)為了能看書不惜一切代價(jià)的女孩。
三年級(jí)同步作文我和書的故事 第十四篇
書，已陪伴我一個(gè)又一個(gè)春秋，它是我最真摯的朋友。我最喜歡看一些童話和探險(xiǎn)類的書，可相反，爸爸偏要我和一些語文書啊，數(shù)學(xué)書啊“交朋友”，有幾次我還為此和爸爸吵架!
有一次，我正在津津有味地看著《地底旅行》這篇小說。當(dāng)看到最精彩時(shí)刻，爸爸像生牛一般拿起我那本好不容易借來的書，狠狠得扔在地上，說：“正經(jīng)書你不看，叫你多學(xué)習(xí)語文，多看作文，你騙不，看我不教訓(xùn)你!”我不慌不忙地說：“爸，學(xué)習(xí)不是光靠語文書的，應(yīng)該多看些課外書啊，增長見識(shí)啊，老師都說過了!”爸爸卻說：“你這孩子還會(huì)頂嘴了?看我不打你。”爸爸一個(gè)巴掌打下，我顯出堅(jiān)強(qiáng)的樣子，戀戀不舍地離開了我的“新朋友”
直到現(xiàn)在，我還一直借來各種各樣的書，但爸爸已經(jīng)懂了，他不再罵我了。
三年級(jí)同步作文我和書的故事 第十五篇
記得上幼兒園時(shí)，我還不認(rèn)識(shí)字，那時(shí)候老師經(jīng)常給我們讀一些書中的故事，那些稀奇古怪、有趣的故事深深的吸引了我，從此，我愛上了書。
上中班時(shí)，我終于有了第一本屬于自己的書，書名叫《弟子規(guī)》，是注音版的。書中一些比較難讀的字特意用紅色標(biāo)出，好詞也特別標(biāo)注出來。通過讀《弟子規(guī)》，我既懂得了書中的道理，又認(rèn)識(shí)了新字和好詞，真是一舉兩得呀！
上了小學(xué)，我對(duì)讀書的渴望更加強(qiáng)烈了。我總是瘋狂的買書，瘋狂的看書，把讀書當(dāng)成了一件快樂的事，因?yàn)榭磿屛疫^早的帶上了小眼鏡，小朋友們一定要注意用眼健康哦！
高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，從書中我懂得了好多道理。通過《胡小鬧日記》讓我懂得了我們不是在為父母讀書，母愛最偉大，遇到壞人向你說甜言蜜語時(shí)千萬不要相信，一口拒絕。通過看《爸媽不是我的傭人》我知道了爸爸媽媽多么的辛苦，所以很多事情都要自己做，并且盡力做好，不能完全依靠父母。
通過讀書，我還學(xué)會(huì)了好多知識(shí)。比如為什么會(huì)有春夏秋冬？為什么夏天會(huì)下雨，冬天會(huì)下雪？大海為什么是藍(lán)色的？我還曾經(jīng)犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，我在書中看到用鹽水澆花可以使花開的更加鮮艷，所以我給爸爸的花澆了鹽水，結(jié)果爸爸最喜歡的三角梅花卻枯萎了。后來我和爸爸查找原因，原來是我用的鹽水濃度太高了。
書是我的老師，也是我的朋友，是開啟智慧之門的鑰匙，也是讓我一生受益的法寶。小朋友們，你們和書交朋友了嗎？
三年級(jí)同步作文我和書的故事 第十六篇
歌德說：“讀一本好書就是和一位高尚的人談話。”正是如此，我就喜歡讀書。
有一次放學(xué)(喜歡讀書之前)看見爸爸的同事和他的兒子來到我么家。來了半天我才知道，原來他們是去書店買書的，順便來看看我們。也不知怎么會(huì)事，我就隨手翻了翻他們買的《三國演義》。他好像見我喜歡就對(duì)我說：“這本書借你看幾天吧。”我隨手把書接了過來。過了幾天，他突然到我家來，問我看完了沒有。我這才想起來看書那件事。我吞吞吐吐的說：“還......還沒有”他他見我這么說，笑瞇瞇的走開了。他走了以后，我硬著頭皮，漫不經(jīng)心的讀了起來。漸漸地我被書中的事物情節(jié)所迷住了：劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山，關(guān)羽為了找他的大哥，過五關(guān)斬六將。我看得如醉如癡，有時(shí)我連吃飯睡覺都忘了呢。
每次讀完書，我都回想起語文老師對(duì)我們說：“記住你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”我還記得一位偉人說的話說的話：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”
三年級(jí)同步作文我和書的故事 第十七篇
我非常喜歡看書，書是我的朋友。
小時(shí)候，我喜歡看圖畫書，有小動(dòng)物，有蔬菜水果，有日常用品，有漂亮的公主。從書上我認(rèn)識(shí)了他們。看到圖畫我想把他們畫出來，就在畫上描呀描，從此我愛上了畫畫。
幼兒園我喜歡看童話書，我最愛看《白雪公主》《灰姑娘》《小紅帽》《丑小鴨》等，我總要媽媽給我買新書，媽媽很高興，孩子喜歡看書是好事。
現(xiàn)在我已上小學(xué)三年級(jí)了，我每天都在書的海洋。現(xiàn)在我喜歡看的書很多，不單單是圖畫書、童話書，我還看《十萬個(gè)為什么》《伊索寓言》《名人故事》《歷史故事》《探險(xiǎn)故事》等。我們學(xué)校有圖書館，那里面有很多書，媽媽對(duì)我說買書不如借書，我每天都借書看，一回家我就拿出借的書有滋有味地看起了，有時(shí)媽媽讓我寫作業(yè)我還要看一會(huì)書呢？晚上睡覺之前我躺在被窩還在看書，看到開心有趣的我會(huì)笑，看到主人公傷心我會(huì)流眼淚。讀書是件很有意義的事，她能給我無窮的力量，增長各種知識(shí)，并教會(huì)我怎樣做人。
高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”，書是我的朋友，書伴隨我成長，書伴著我進(jìn)步。
三年級(jí)同步作文我和書的故事 第十八篇
有一次，我在書店里發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書。但是，書非常貴，于是我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：在書店里讀完。于是我每天跑到書店里去看，但是如果被老板注意了就完了!幾天后，我發(fā)現(xiàn)我每次到書店里，店長就會(huì)盯著我。我心里想：哎呀，好像被發(fā)現(xiàn)了!于是，我決定就待在書店里，一口氣把它讀完。讀完了那本書，一抬頭，呀!已經(jīng)讀了2個(gè)小時(shí)多了!于是，我站起來，雖然腳有點(diǎn)麻木，不過我總算把那本書讀完了!我踏著輕快的腳步離開了書店。
在朋友家，也發(fā)生了一件事：那天，我和媽媽去朋友家，我在朋友家發(fā)現(xiàn)了一本很有趣的書。我高興極了，就馬上坐在椅子上看起來。
雖然我讀得很快，但那本書很厚。一個(gè)小時(shí)過去了，該回家了，媽媽在樓下叫了我好幾聲，我都聽不見媽媽只好上樓叫我，那時(shí)，我還在聚精會(huì)神地看書呢!結(jié)果，媽媽一叫，我嚇了一大跳，好半天才回過神來。
書給了我們知識(shí)，也給了我們樂趣，我很喜歡書，所以，我會(huì)讓書繼續(xù)陪著我走下去!
三年級(jí)同步作文我和書的故事 第十九篇
書，給予我知識(shí)。我常把書比作一葉扁舟，是它載著我在知識(shí)的海洋里遨游。它能讓我們?cè)鲩L見識(shí)，開闊我們的胸襟。因此，高爾基把書比作人類進(jìn)步的階梯。
八歲的時(shí)候，看見了第一本書——《三國演義》的故事。我立刻捧著它，如饑似渴地讀起來，那一篇篇故事動(dòng)人的文字，如甘露般滋潤著我的心田。
那本《三國演義》是在圖書館借的，當(dāng)時(shí)，家里沒有這本書，但我很渴望得到它。在我滿九周歲過生日時(shí)，媽媽問我說：“你要什么禮物？”我毫不猶豫地說：“要書。”于是，媽媽帶我來到新華書店，并讓我自己選擇書籍。我迫不及待地要那一本書-——《三國演義》。
回到家，我顧不得吃生日蛋糕，一頭扎進(jìn)書的世界。該吃晚飯了，我渾然不知。媽媽叫了我一次又一次，我似乎被書中的粘合劑給粘住了，挪不動(dòng)。媽媽索性跑上來了，一手奪過我的書，把我的書鎖進(jìn)了柜子里。我看著媽媽生氣又著急的樣子，我趕緊跑出去吃飯了。
書，帶給我來了無窮的知識(shí)，無盡的樂趣……
三年級(jí)同步作文我和書的故事 第二十篇
凱勒說過：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地，駛向生活的無限廣闊的海洋。”惠普爾說過：“書籍，是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。”托爾斯泰說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”我長久以來就是個(gè)書迷，和書結(jié)下了不解之緣。
我最喜愛的一本書是《感恩兄弟姐妹》，這本書讓我感受到了，愛能使一個(gè)平凡的人變得偉大，能使一個(gè)膽怯的人變得勇敢。有什么東西能比過親情呢！記得其中一個(gè)故事《背書的女孩》，有一個(gè)十二歲的女孩因?yàn)榧揖池毟F，父親臥床不起，家里也有個(gè)小弟小妹。姐姐也不得不輟學(xué)在家?guī)湍赣H干家務(wù)。終于有一次機(jī)會(huì)姐姐能上學(xué)了，可舅舅痛罵母親一頓：“你們家就這處境了，還讓她上學(xué)，讓她掙工分去。”母親聽后痛哭一場(chǎng)。舅舅接著說：“女孩終究是別人的。”姐姐哭著說：“讓小弟小妹讀書吧。”就這樣姐姐犧牲了自己的讀書機(jī)會(huì)讓給了弟弟妹妹。這本書告訴了我們?cè)鯓又t讓兄弟姐妹，也讓我學(xué)會(huì)了怎么愛護(hù)、怎么保護(hù)兄弟姐妹。
書是我們的朋友，是我們知識(shí)的源泉，是我們心靈的一把鑰匙。來吧，朋友們。讓我們好讀書，讀好書。