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老師我想對你說作文350字(篇一)

新學期到了，我們班來了一位美麗的老師——劉老師，她有婀娜多姿的身材，淡黃淡黃的頭發，尖尖的鼻子，紅紅的嘴唇，還有一雙炯炯有神的眼睛，一開始，大家覺得劉老師很溫柔，可是，在接下來的一段時間里，我們覺得老是也很嚴格。

上三年級時，我不太大方，不喜歡和同學們說話，性格很孤僻，膽子很小，上課也不敢舉手。可是，后來發生了一件事情，卻改變了我的性格，那是一次選班干部，我還以為老是會選一些大方的女孩子，令我吃一驚的是，老師居然選了我當組織委員。

自從老師選我當班干部之后，我就沒有像原來那樣孤僻，喜歡和同學們說說話、散散心，遇到需要幫助的同學，我都會熱心的來幫助他們，老師夸我進步大，這樣我就成了一個活潑的孩子！上課我積極舉手，期末考試的成績也提高不少！還和很多同學成了好朋友！

我要對老師說：“謝謝您。老師讓我走出孤僻之地，讓我重新回到活潑之地，我愛您！”

老師我想對你說作文350字(篇二)

篇一：老師我想對你說

親愛的*老師：

您好！

我是你親手栽下的小樹苗，正在您的精心哺育下健康成長。從三年級開始，您就教我們語文課了，在我的記憶中，您永遠只是忙碌，從您的眼角，我們可以看出，您為我們*勞所留下的腳印，這腳印，永遠抹不去。

我們即將小學畢業了，我們要踏進中學的大門，去迎接團徽的召喚。我們是小樹苗，您就是清甜的雨露，無私的哺育著我們。在這幾年來，我們有惹您生氣的地方，請您原諒我們；在學校里，您是我們的媽媽，在我的眼里，您永遠是我的啟蒙老師。自從您教我，我就深深地愛上了聽您的課。

在許多的記憶碎片中，撿起那一片令我難忘的一片，輕輕翻閱，發現了以前的往事：在一次考試中，我考了我最不應該考的成績，老師，那是您第一次打我，在課堂上，我的眼里有淚，但流不下來，因為，我不想讓您看見我哭的模樣，那一次，我看見您非常生氣，心里真的很內疚，老師，對不起。

在我升入中學的路上，是您給予了我最真誠的支持，老師，真的很謝謝您！

篇二：老師我想對你說

老師我想對你說：假如我是一顆星星，那您就是一輪明月，在漆黑夜晚陪伴我；假如我是一棵小樹，那您就是一位*勤的園丁，在您精心呵護下，我茁壯成長。

有一次，我在上課的時候，感到肚子痛，老師走到我面前問我怎么了，我說："我肚子痛。"老師急忙把我送到醫院，經醫生的診斷，我得了闌

老師我想對你說作文350字(篇三)

四年過去了，我升入了五年級，親愛的汪老師，你可知道？我是多么的思念您啊！您知道嗎？當您說出不再教我們班了，而要教三年級的弟弟妹妹時，我的心情充滿著留戀，心里就像打翻了五味瓶似的浮想聯翩，您那充滿慈愛的身影又出現在我的腦海，回首往事，您為我們班的學習*碎了心，忘不了，敬愛的汪老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您那慈詳的目光，從二年級到四年級，您為我們*了多少心，流了多少汗。知道嗎？在那每一節課中，您總會用不同的方式吸引著我們，您那溫柔。期待。信任的目光。和藹。真誠的神情，總是讓我們充滿了勇氣，學習在不斷地進步，不斷的減少缺點向好的成績看齊，在您的指導下，我們班很多同學榮獲全國英語競賽獎，全國數學競賽獎……這些榮譽，全都注入了您的一片心血，您就像*勤的園丁，給一棵棵嫩綠的小苗剪枝，剪葉。澆小。施肥。使同學們茁壯成長，我們永遠不會忘記您。

敬愛的汪老師，請您放心，我們現在步入五年級，我們不會辜負您的期望，我們會更加嚴格要求自己，在學習中不斷地再接再厲，奮發努力。請等著我的好成績吧！我一定會第一個告訴您。我敬愛的汪老師，讓我再次的感謝您的*勤培育，最后祝您身體健康。節日快樂！

時光荏苒，老師你還好嗎？

老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的

老師我想對你說作文350字(篇四)

一年一度的教師接節到了。每到這個時候，我就想起了我二年級的班主任顧老師。她是我的啟蒙老師，對我非常好。

顧老師就像在農田里辛勤工作的老黃牛，終日辛苦工作，不求一點報酬，只求我們學習好，努力上進。

記得有一次上放心班，我突然感到頭暈，我的同桌告訴了顧老師，她馬上從講臺上下來，問了問我感覺怎樣，又馬上叫了幾個同學把我副扶到醫務室。放學了，她又親自幫我整理書包，還叫幾個與我同路的同學陪我先回家。

顧老師雖然有時會罵我們，可我知道她都是為了我們好，所以我們每個同學都因該體諒她。

我非常喜歡顧老師上課，她上課生動又有趣，有時我們好奇地提問，她就會不厭其煩地給我們講解，直到我們懂了為止。

教師節來了，我親自動手做了一張賀卡，準備送給顧老師，把我要對她手的都寫在上面，其中最大的四個字就是：師恩難忘！

老師我想對你說作文350字(篇五)

索老師，在您的心中，我是一個好學生，每一次素質報告書上您都會寫上有我這樣的學生是老師的驕傲。我看后既高興又感到很有壓力，所以平時對自己嚴格要求，學習中、生活中處處先思考在行動，堅持一直做個好學生。

但有一次，我卻犯了一個錯，至今也沒對您說，每當想起這件事，我就會臉紅，覺得很慚愧。記得在四年級上學期，每一課課文的生字默寫全對的同學可以敲一個笑臉，并在班上進行比賽，看誰的笑臉最多。當時我的笑臉個數名列前茅，我很高興。但有一次的課文生字默寫您批我全對，并在我的本子上敲了個笑臉，本子發下來后，我沒仔細看，光顧著又增加一個笑臉而高興呢。可在下一次默寫的時候，我無意中發現有一個字看上去有點別扭，在認真一看，哦原來寫錯了，一豎出頭了，這次我不應該是笑臉，可是我為了保住競賽的名次，就沒有及時的告訴您。事后雖覺得自己這樣做不誠實，想告訴您，但又怕您說我為什么拖到現在才說，所以就一直沒有勇氣說，但每次看到這個笑臉，就仿佛聽到她在說我不誠實，這件事就像一塊石頭似的壓得我透不過氣來。今天終于有機會說出來了，我頓時感到全身一下變輕松了。

索老師，我真的不是故意的，你肯原諒我嗎？

老師我想對你說作文350字(篇六)

語文老師我想對你說謝謝！

是您讓我知道了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的清閑安逸。可過上清閑安逸的生活談何容易？在緊張繁雜的生活中，我從一本書中找到了片刻清閑。

那是一個夏夜，明亮的月光穿過樹枝照*在地上，形成一道道暗影。我伏在書桌前，正為考試卷子憂愁哀嘆。這時候，姥姥慢慢走進來，遞給我一本書，“來，看看。”這是本白皮書，上面三個大字“名人轉”。我轉過身，看到窗戶欄桿在地上的影子，好像竹柏的影子，但愿它能帶給我《記承天寺夜游》中的那片刻清閑。

翻開書，我被書中貝多*的故事深深吸引住了。他在用鋼琴入迷地*奏著，靈巧的手指在琴鍵上快速地挪動著。我整個身子都好像溶解在書中，好像我就靜靜地站在他身旁，端詳他癡迷音樂的樣子，聆聽他扣人心弦的琴聲，優美的音樂像一股涌來的活水，洗濯了我失意的心情，消除了我的焦慮不安。我的心隨著跌宕起伏的故事情節而時沉時浮，暫且忘記煩惱，避開緊張而繁雜的生活，這種感覺真是愜意，真是一種悠然的清閑！

合上書頁，我抬起頭來看那明亮的月光，月光石那樣清淡，地上樹枝的影子似乎在翩翩起舞，讓我想起了“起舞弄清影，何似在人間？”的詩句。哦，從落魄的失意到浪漫的失意，也許只要抬起頭來活著！我使勁回想《名人轉》中的故事，貝多*在失去聽力后，不也是抬起頭來吶喊“我要抓住命運的喉嚨”么？

片

老師我想對你說作文350字(篇七)

老師記得我第一次見到您，您那和藹可親的面孔，就深深映入了我的腦海里面。有人說：您是一位辛勤的園丁，哺育這我們這些幼小的樹苗。有人說：您是朝霞，常在黎明到來之前默默滋潤著大地萬物：還有人說；您就像一根蠟燭，無私的為我們默默奉獻著！

老師我認為你時而像我的母親，您無時無刻的都在把您的知識授與我們，使我們逐漸成長，成熟了起來！使我從一個不懂事的小毛孩，變成了一個品學兼優的六年級學生。

老師我想對你說：如果我們是美麗的花朵，那您就是辛勤的園丁。如果我們是可愛的小鳥，那您就是藍天媽媽！如果我們是脆弱的小草，那您就是勇敢的大樹。是您選擇了陽光下神圣而又艱苦的職業！

老師我想對你說：您就如同那堆砌萬里長城的勞動者們，他們有汗水洗刷過的一塊塊轉建起了蜿蜒的長城，韓老師您就像那建長城的的人一樣，不辭辛苦的將您所擁有的知識一點一點的給予我們！老師我要謝謝您！

老師，我們在母校還有最后一年的時間！我會努力，以優異的成績和最好的中學來回報您，告訴您：韓老師，您對我的努力沒有白費……

老師我想對你說作文350字(篇八)

巫老師，您教我們快五年了。這五年里，不管我做什么，您給我的都是鼓勵：我遇到困難了，您給我鼓勵。我失敗了，您給我安慰。我成功了，您為我高興，為我感到驕傲……生活中，您更是給了我們大家無微不至的關懷：我們在*場上摔倒了，出現在我們面前的是您那雙大手。下雨天，我們淋濕了，是您給我們聯系父母讓他們給我們送衣服。

大熱天，你用報紙粘在窗子上，給我們擋太陽。冬天，您又帶我們到*場上熱身。我們生病了，您又提醒我們多穿衣服，記得吃*，之后又給我們補課。課余時間，又跟我們玩游戲，幫我們到圖書室借書。不管在生活中還是在學習上，您都想慈母一樣關心愛護我們。謝謝您，老師！

老師啊老師，春花滿園，離不開園丁的*勤培育；我們青少年的成長，離不開老師您的精心撫育。老師您整天苦口婆心地強調我們在校安全、路上安全，語重心長的地告訴我們做人的道理，如果我們是健康成長的小芭蕉，那您就是為了我們能健康成長而犧牲自己的老芭蕉！

老師，或許再多的鮮花都表達不了我對您的感激之情；再多的話語也說不完您對我們的關懷；您不需要那些花言巧語來贊揚您，那滿園的桃李*芳何不是在贊揚您呢？

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，您永遠是我最愛的人，您就像一支無私的紅燭，照亮我前進的道路

老師我想對你說作文350字(篇九)

老師，我想對你說：“您為了我們的學習，為了我們的安全，您操碎了心。”

我記得我上三年級的時候，那天下午我們正在上體育課，我在前面飛奔，還有兩個同學在后面緊緊地追趕我。突然，我被一塊大石頭絆倒了，手上頓時血肉模糊，我便嚎啕大哭起來，邊哭邊走向一個窄小的角落里。后來，體育彭老師看見了我，把我帶進了體育用品儲備室，用紗布給我包扎傷口，還不停的說：“疼嗎？”包扎好了就把我送到了王老師的辦公室，我一看見王老師，就像見到了自己的媽媽一樣。王老師看到我的衣服破了，連忙給我縫衣服，王老師一針一線地仔細的給我縫衣服，我的心里暖和極了。我真想說一聲：“老師，您辛苦了。”

第二天，在語文課上，您說話的聲音沙啞，不一會兒就開始咳嗽，還不停的喝水。但您還堅持給我們講課，雖然那節課您說話沙啞，但我們還是聽得入了迷。我想對您說：“老師，您真好。”

老師我想對你說作文350字(篇十)

老師，我要感謝您對我的照顧。感謝您一直以來像園丁一樣培育著祖國的花朵，又像橋梁一樣，使我們從無知到達有知的彼岸……當我們正在睡覺時，或許您家的燈依然亮著，而燈下的您正在不知疲倦地批改作業。老師，您辛苦了！

您就是我的第二個母親。您有母親般仁慈的心，有母親般寬闊的胸懷。在家里，爸爸、媽媽和我組成了一個家，在學校里，老師和我們組成了一個班級。

還記得那一次，我考試沒考好，只考了80多分，您把我叫到講臺上，讓我看錯的題目。我看著因為粗心而錯的題，當時就盯著試卷愣住了，但我似乎感覺到您比我還難過。看到分數一分一分地減，我瞬間哭了，我害怕你會批評我，只好拿著試卷看了一遍又一遍。您卻告訴我，哭是沒有用的，下次注意就行了。

還有一次，那是一個冬天，雪花紛紛揚揚地從空中落下，如跳舞的女子。您比我們還早聽到了雪花呼喊的聲音，緊接著，我們就接到了您的“圣旨”：去玩雪！我們太開心了，您的話有一種魔力，能使我們歡呼雀躍。

老師，我要感謝您，讓我們健康成長！

老師我想對你說作文350字(篇十一)

”老師，老師，您辛苦了……“看著你那慈愛的笑臉，我不禁想對你說千遍萬遍。老師，你知道嗎？我有許多心里話想對您說，可我一直沒有機會。這次，我就借這個機會向您傾訴吧！

首先，我要感謝你這四年來對我的關心和厚愛。你每天早早的來到學校，準備著這天的學習內容，讓我們好好學習。放學后，您還在空空的教室里打掃衛生。晚上，還在為我們批改作業，準備好明天的資料。你在我們身上付出了很大的心血，希望我們全都成為祖國的棟梁之才。

老師，我的心里有一個小小的想法，希望寧聽后不要生氣。去年秋季的某一天，我正在寫字。突然，我似乎聽到誰在叫我。我為他叫我有什么事。您在這時大聲叫我的名字。因為當時有人在小聲說話，所以您認為只有我在說話，便嚴厲地批評我。但是，我怕您難堪，所以沒有解釋，便替別人承擔了這個”罪名“。

老師，不知您還記得嗎？在我一年時，和您搶彩筆的事。現在想起來實在有些愧疚。老師，對不起，那時我還小，不懂事，讓你費心了，真對不起。

老師，現在我決定用好的表現來彌補我的過失。最后說一句：”老師，我愛您，您辛苦了！“

老師我想對你說作文350字(篇十二)

老師，我想對您說：“謝謝您，教會了我這么多的知識，還教會了我怎樣做人。在許多老師的指點下，我學會了怎樣寫作文，我真的很感謝我的老師們。”

老師，您就像我們的父母，會把愛均勻地分給每一個兒女。“如果您是大海，那么我就是小魚；如果您是草叢，那么我就是小草；如果您是山，那么我就是山上的石子……”這些話都是我經常說給父母聽的，現在我也說給您。

有的同學會想：“老師怎么這么悠閑，我們學生不可以做的事情，老師都可以做，這太不公平了。”可是，你在我看來都是很辛苦的，一切都為我們服務，把我們當成自己的兒女來看待。有時，我們摔傷了，你們會很心疼，有一點點的傷你們都很急，我真的很感動！

我還要感謝我的郭老師，雖然您有時是魔鬼有時是天使，但我一樣喜歡你。馬上就要升六年級了，我真舍不得您。期末考試我一定要考一個好成績，好好報答您！

祝所有的老師永遠開心！

老師我想對你說作文350字(篇十三)

老師，每次看到您時，我有許多話相對您說，可是我都咽了回去，趁這次寫作文我把想對您說的心里話寫下來。

李岱勛和張雨辰都是班長，對張雨辰，我無話可說。可是，李岱勛

有許多缺點您可能并不知道。雖然“人無完人，金無足赤”可他的缺點太多了。

有一次，他主動找他的同桌梁明哲說話，我在后邊看的清清楚楚，您看到他倆說話叫李岱勛起來問他說話的原因，可他卻毫不猶豫的告訴您是梁明哲找他說話，幸虧我及時向您說了真實情況，要不然梁明哲要被冤枉了。

還有一次，我和李岱勛他們玩著游戲，我還不會玩，于是我對李岱勛說：“李岱勛，我還不會玩，你教教我吧！”他卻冷淡的對我說：“哎呀！不會玩就走開，別煩我！”然后發了一聲對別人不尊重的聲音。我生氣地走開了，他這樣做有損我的自尊心。后來，我們都不理李岱勛了，他不能友好地對我們說話，我希望他改正這一點。

他的學習成績比我好，這點我承認，但是也要全面發展呀！這是我的心里話請您不要介意，我們人人都需要您的關心。

老師我想對你說作文350字(篇十四)

李老師，我想對你說：“你是辛勤的園丁，一刻不停的培育著我們這些祖國的花朵，直到朵朵花兒散發出一股濃郁迷人的花香。”

上課時，因為話筒不出聲了，你扯著嗓子給我們講課；有的同學不敢回答問題，您總是鼓勵我們，面帶微笑，親切地說：“說錯了不要緊，重要的是你敢回答。”如果有的同學回答錯了，你就會耐心地給那些同學講解，并幫那些同學改正；作業本上爸爸媽媽沒有檢查出來的錯的地方，你的“火眼金睛”都一一看出來了。老師您真認真啊！我愛您！

老師，是你給了我學習的自信，是你給了我奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望，是你為我們開啟了知識的大門，打開了幸運之門，是你為我們奏響了人生的音樂。

天空因飛鳥而絢爛，海洋因波濤而壯觀，春天因鮮花而多姿，冬天因白雪而晶瑩，而我的生活因你——李老師而美麗！

老師我想對你說作文350字(篇十五)

親愛的老師：

您好！

老師，您像蠟燭一樣，燃燒自己，卻照亮別人；老師，您像粉筆，犧牲自己，教給我們知識；老師，您像園丁，不辭辛苦地澆灌我們成長。

老師，我知道我上課特愛做小動作，您總是用那嚴厲的眼神暗示我，可我卻不當一回事，該怎么玩還怎么玩，直到您大聲地點我名，我才不玩。老師，我在這里對您說：“對不起，老師。”因為我上課愛做小動作，所以學習總是上不去。

記得還有一次，考完試了，等試卷發下來的時候，我只考了85分。到了第二節課，老師您開始講解試卷了，等到講完試卷，我發現：我都是因為粗心大意而沒有考好，我錯的太不應該了。下課的時候，您和藹可親地走到我的座位旁，這時，我嚇得滿頭大汗，如果有個地洞，我都恨不得鉆下去。而老師您卻親切地對我說：“趙詩涵，你知道你為什么考這么少嗎？”我說：“知道，因為我粗心大意了。”這時，我的眼淚像斷了線的珍珠，一顆一顆掉下來，這時，我心里暗暗發誓：下次一定要考好。

老師，我知道您想讓我考好，我也會更加努力地學習和改正缺點，不辜負您對我的期望。

敬祝老師：

工作順利，身體健康。

您的學生：

3月17日

老師我想對你說作文350字(篇十六)

每天早晚訓練，您總是跟著我們。清晨很早就起來了，到學校陪我們訓練；晚上，別的老師都下班了，只有你不回家，仍然堅持陪著我們訓練。

訓練時您對我們要求很嚴格，跑不好就要重跑，但是，有句話說得好，“嚴師出高徒”。老師越是嚴格要求學生，學生才能學到正本領。

您有時對我們也非常好，我們的腿疼或腳疼時，都是您親自給我們放松。腿疼時，您個我們揉腿。腳腕擦傷時，您給我們擦藥。每當我們發生些小意外，比如摔傷扭傷蹭傷……您個我們我們消毒上藥，簡直親如父母。

訓練間隙，您逗我們玩，和我們開玩笑，與我們一起度過歡樂的時光。

老師，謝謝您給我們帶來了樂趣，同時也謝謝您帶領我們艱苦訓練，把我們培養成材。

老師我想對你說作文350字(篇十七)

老師，有件事我一直想對你說。

我是個性格內向、缺少自信心的孩子。上課時，老師的提問我從來不敢舉手回答，因為我沒有勇氣怕回答錯了。

那是你給我們上的第一節語文課，班上的學生都舉手爭著回答問題，我卻始終沒有敢舉手。就在這時，你點到我的名字，讓我起來回答問題。我戰戰兢兢地站了起來，口還沒有開，已經是滿臉通紅，一副很難堪的樣子。看到我這個樣子，你說：“同學們，掌聲鼓勵鼓勵她好嗎？”掌聲中，我抬起頭，眼睛轉向了你，當時我的目光里充滿了猶豫，仿佛在說：“老師，我行嗎？”你微笑著點了點頭，于是我就鼓起勇氣回答你的提問。當時我的聲音不大，但總算把那個問題回答完了。等我回答完時，你夸我棒極了，我感激地笑了笑。這時的我覺得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一節課還要回答老師的提問。下課鈴聲響了，我緩緩走到你的身邊，紅著臉說：“老師，我想……下節課還回答，你再提問我吧。”你說好吧。我說了聲“謝謝老師”后，滿意地走了。

老師就是你那親切的一笑讓我感到了無限的溫暖，給我帶來了自信與快樂。那親切的一笑成了我學習上的動力。

這件事雖然過去了很久，但在我的心中卻始終沒有忘記。

老師我想對你說作文350字(篇十八)

老師，您是辛勤的園丁，培養我們，讓我們成為一棵枝繁葉茂的小樹，您像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我心里藏了很久的話，今天我敞開胸懷想對您說：

您平時對我們很嚴厲，但是你還是對我們好的。每當考試卷發了，您把卷子講完，讓我們改錯題的時候，您總是下來跟我們一個一個的講題，當您走到我這的時候，您把我的卷子拿起來看了看，然后給我講題。從那以后，我更加努力學習，您也認真的給我指導，這一次的考試卷發了，您念的分數是：張淑娟95分。當我聽到這個分數之后，心里非常高興。當然這95分是您辛苦的教育，和我刻苦努力的結果。

還有一次，您在上課的時候，提問題，我會，我輕輕的舉起手，可是我有放下去了，因為我害怕。我一想到你常說，要大膽發言。我就狠狠的錘了一下自己的手。您又問了一個問題，這一題我也會，我大膽的舉起了手，您把贊許的目光投到我這里，讓我發言，我把答案說了一遍。我說得很好，我非常高興，這是您教會了我大膽。

尊敬的老師，您就像是我們的媽媽，愛護我們，關心我們，也是我們更加愛您。

老師我想對你說作文350字(篇十九)

老師，您就像長明的燈，點燃了自己，照亮了每一位學生；老師，您就像一位辛勤的園丁，培育著我們，讓我們成為祖國的棟梁之材；老師，您是我們人生路中的路標，指引我們走上成功之路；老師，您是我開啟智慧大門的鑰匙，教會了我無窮的知識。

那時侯，我剛開始學寫作文，一寫作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人頭疼！”寫起來總是“東拉葫蘆西扯瓢”！就像一團亂麻，理也理不清。而您看見了，一疊聲贊揚：“不錯不錯嘛！只是作文有點生硬，沒寫出真情實感！”隨后，您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆，說：“讓我來給你修改一下吧！”臺燈下的您，額頭上滲出細密的汗珠，您手里捏著的筆，就像一桿槍，瞄準一字一標點地掃描過去。改完后，我瀏覽了一遍，哇！還真是“點石成金”啊！您拍著我的肩膀，說：“寫作文，要仔細觀察，寫出真情實感，要不作文就永遠也寫不好。”我聽了，若有所思地點點頭。從那以后，我的作文水平大大地提高了。

老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長，老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍……“老師，我愛你……”這些，或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。

老師我想對你說作文350字(篇二十)

老師，夜深了，你還在皎潔的月光下一，一絲不茍地批改著我們的作業。這時，我想對你你說：“老師，你*苦了。我還想給你送上一杯熱氣騰騰的咖啡，這樣，你就不會因為疲憊不堪而睡著了。

老師，我想對你說：“老師，你*苦了。你白天給我們上課，晚上還要批改這么多的作業。你的身體吃得消嗎？記得有一次，你剛把家庭作業發下來，便氣得滿臉通紅，你這模樣可把大家嚇壞了。更可怕的還在后面呢！！老師把一大群同學都還到了黑板上，不分青紅皂白，就喋喋不休地把一位無辜的同學（一位無辜的受害者），當場罵了個落花流水。就因為這事，讓她的自尊心，大大受損。后來，你又把他（她）們痛扁了一頓。過后，同學們罵你不是一個好老師，是個神經病。可我相信，他們在暗地里都說你是一位獨一無二的好老師。

老師，我想再對你說一聲：“老師，你*苦了。老師，如果還有來世，我還要做你的好學生，做一個讓你值得信賴的好學生

老師我想對你說作文350字(篇二十一)

萬家燈火全都熄滅了，可唯獨你的那一盞燈是明亮的，在燈光下，你帶眼鏡，仔細的批改著作業，直到深夜。為了我們，你揮灑著你的汗水和心血。我有千言萬語想對您說，卻在出口的一瞬間變成了一句：老師，您辛苦了！

老師，您真的對我們太好了，甚至好過了頭，不管我們怎樣調皮，怎樣鬧，您總是跟在我們后面，為我們收拾爛攤子。就比如：我們在充飯卡的時候，不知道為什么有一個同學交了一張假錢，是老師您出錢墊著；些時候，會有同學找老師您借錢買東西，我記得冬季運動會的時候，我們班費因為買了好多東西“負債累累”，老師還是您掏錢補上。

暑假的時候，老師您對我們囑咐了好幾遍，放假后在家自習，溫習我們學過的知識。我想應該好多人都沒有想起來，但是您卻沒有打電話叫家長，給我們最后一天的期限，您對我們這么寬容，可我們卻一次又一次的闖禍，讓你頭疼，讓你生氣。我們再怎么淘氣，您依舊會把您的笑臉帶給我們，因為老師您一直相信我們，相信我們會好好努力，考一個好成績。

老師，您也要注意您的身體，不然，您怎么看得到我們的努力和未來呢？老師，我在這里衷心的感激您，感謝您，老師，您幸苦了。

老師我想對你說作文350字(篇二十二)

韓老師，我想對您說：您時時刻刻都在關心我們，讓我們好好學習，將來考上一所好的大學。您是專門教數學的，您講起數學課來我覺得很有趣。當然，我還記得您說的話：學好數理化，不怕走天下！

譚老師，我想對您說：您無時無刻都教育我們，讓我們學好語文，將來做一個有文化的人，對社會有用的人。您講起語文課來，總是該開玩笑的時候開玩笑，開完了就嚴肅起來了。雖然你對我們兇一點，可是我知道你是為了我們的將來著想。

牛老師，我想對您說：您雖然不是我們所害怕的老師，有時候我們在聽您的英語課時總是不像聽語文、數學那樣認真，還有時候我們也會補一些別的作業。可是，您在我們心中是老師，我們也會認真的學英語，會考出一個好成績的。

韓老師，我想對您說：您是我們的體育老師，您把我們管得非常嚴厲，可是上體育畢竟是一個娛樂的課程，您也不能讓我們一節課總是站著。您該向高老師學習一下，他對我們很放松，而我們也很喜歡他，現在，你可知道，有些同學在背后已經對您有意見了。

各位老師，我想對您們說：你們是辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵。您是明亮的燈光，照亮著我們前進的路程。

老師，我想對您說：您辛苦了！

老師我想對你說作文350字(篇二十三)

送走了驕陽似火的八月，迎來了金秋送爽的九月，金桂飄香，實屬初秋。教師節悄悄來了，伴隨著又一個教師節而來的還有您額頭的紋路，還有您拄著的拐杖……

開學已半月有余，今天才第一次看見您。您拄著拐杖進入教室的身影，不僅讓我想起曾經看過的一篇文章里描述的一位老師帶著骨折的左腿給學生們上課，為了讓學生們放松，取得好成績，她帶著學生們放風箏，一只腳跳起來跟著風箏跑的樣子。那時我還不能體會書里描繪的畫面，現在我卻是身臨其境了。高老師——我們的化學老師今天柱著拐杖來給我們上化學課，看著您艱難的起身向我們鞠躬問候我們，再艱難的單腳站立，轉身為我們寫板書。那一刻，我們除了對您深深的擔心外，只有盡力學好每一個您教的知識點，才不會辜負您！

到這，忽覺詞不達意，未能表達對您的感謝。不過又覺得這才是您上課的樣子，因為資歷深厚的老師該是這個樣子，不辭辛勞，不念恩慧。

終于鼓起勇氣借教師節寫下感謝的話，謝謝您！千言萬語凝聚而成，祝您萬事勝意，康健平安，也希望您能夠照顧好自己。

老師我想對你說作文350字(篇二十四)

老師我想對您說，自從王老師離開我們以后，您就出現了，當我聽王老師說我們會來一位年輕的老師，聽到這里我很害怕，因為王老師是一位好老師，是一位關心和愛護自己學生的好老師，我怕來一位壞的老師，真的很害怕，開學了，看見了您——一位年輕的非常和善的老師，自然覺得溫暖，我就覺得一點也不怕了。

在你教我們的第一年里，我覺得很開心，也覺得您是一位關心和愛護學生的好老師，在那一年里您和我們上課講的每一句話都笑的那么甜，當我看見您那甜蜜的笑臉真的很開心，幾乎忘記了自己是誰。

但是在這一年里，我再也看不到您那甜蜜的笑臉了，再也沒有過，老師您變了，您真的變了。變得那么陌生。當您站在講桌旁，不知道面對的是老師還是一個不認識的陌生人。

老師我想對你說，你真的變了。

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