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中國(guó)高中生作文大賽(精選5篇)
中國(guó)高中生作文大賽 第一篇
家是一所大房子，房子后邊有塊空地，盡是些肥沃的土壤，卻偏偏遇著我們這一家，不喜歡什么花花草草，種上些小蔥大蒜的，倒也實(shí)在。
黑的土壤里有塊小地方，特別顯眼，那兒的土不是黑的，中間一小塊是黃色，右邊是青色，左邊是白色，下邊是紅色。
父親告訴我，這叫五色土，傳說(shuō)女?huà)z補(bǔ)天的時(shí)候，用的就是它，女?huà)z也用它創(chuàng)造了人，所以我們有黑色的頭發(fā)，黃色的皮膚，藍(lán)色的眉毛，紅色的血液和白色的……
“白色的什么呀？”我問(wèn)。
“自己想。”
“那你的眉毛不是藍(lán)色的啊？”
“這只是個(gè)神話。”
后來(lái)我知道，五色土象征著一個(gè)泱泱大中華，東邊是海，西邊是白色的沙，南邊是塊紅土地，北邊是黑土的故鄉(xiāng)，而中間，就是黃土高原。
我常常對(duì)著家里的五色土發(fā)愣，“海是藍(lán)色的，為什么水又變成黑色了？”我問(wèn)。
“自己想。”
終于有一天，有個(gè)人送給父親一個(gè)瓷器，
“景德鎮(zhèn)的，好東西呢。”
“什么土燒的？”
“五色土。”
“五色土？”我被這三個(gè)字深深吸引。瓷器上除去花紋，不過(guò)是一個(gè)普通的、中國(guó)人的顏色罷了，沒(méi)有青、紅、黃、黑、白。
是的，中國(guó)人是由這五色土造出來(lái)的，沒(méi)有更多余的色彩，只有最質(zhì)樸的和諧，當(dāng)五種顏色混合在一起的時(shí)候，才顯出這種色彩的魅力，那是一種樸素的、純凈的美。
我開(kāi)始了解為什么眉毛不是藍(lán)色的，為什么海是青色的，只有搖籃有了五色土混合顏色的人，才是中國(guó)人，只有東西南北中所有的地域結(jié)合起來(lái)，才是我們的祖國(guó)。
五色土，融合著一片大地，融合了一個(gè)民族，從我真正了解的那一刻，家中的那塊五色土就成為一個(gè)圣地。
父親長(zhǎng)笑著摸摸我的頭，“孩子，想清楚了嗎？”“嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不再說(shuō)話。
中國(guó)高中生作文大賽 第二篇
以漢語(yǔ)漢字為載體，數(shù)千年來(lái)代代賡續(xù)的.中華文明，是炎黃子孫的血脈。舉辦“文化中國(guó)·四海文馨”全球華文散文征文大賽，旨在靈根自植，鼓勵(lì)華文創(chuàng)作，弘揚(yáng)中華文化。
本屆征文由中國(guó)世界華文文學(xué)學(xué)會(huì)和世界華文文學(xué)聯(lián)盟主辦，以“夢(mèng)想照進(jìn)心靈”為主題。具體要求如下：
一、征文對(duì)象
二、征文規(guī)定
1.應(yīng)征作品字?jǐn)?shù)在5000字以內(nèi);
三、評(píng)選準(zhǔn)則
由專家評(píng)審團(tuán)匿名評(píng)選，嚴(yán)格遵循公平、公正原則。
超出上述征文對(duì)象和規(guī)定者，一律不納入評(píng)選范圍。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)金
本次征文設(shè)以下獎(jiǎng)項(xiàng)和獎(jiǎng)金(人民幣)
一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金：5萬(wàn)元
二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金：2萬(wàn)元
三等獎(jiǎng)5名，獎(jiǎng)金：1萬(wàn)元
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)金：5000元
五、注意事項(xiàng)：
中國(guó)高中生作文大賽 第三篇
溜冰大賽作文
星期五晚上，月明星稀，我和鄰居家的小弟弟張羿鵬在小區(qū)里舉行了一場(chǎng)“溜冰大賽”。
我們來(lái)到一塊空地上，選擇一根粗壯的柱子為標(biāo)桿，繞圈滑行，誰(shuí)先回到起點(diǎn)誰(shuí)就是贏家。一切準(zhǔn)備就緒，“預(yù)備——開(kāi)始！”裁判員一聲令下，我們便像離弦的箭一樣“飛”了出去。剛一開(kāi)始我腿腳不聽(tīng)使喚，有些僵硬，但還是壓低身子，把重心降低，然后大跨步地向前滑去。“沖呀！”我努力控制住自己那僵住的雙腳雙膝，飛速地滑著。快到目標(biāo)了。我得意地對(duì)他說(shuō)：“讓你見(jiàn)識(shí)一下我的最新絕技。”他還在謹(jǐn)慎地龜速前進(jìn)呢！“‘霹靂回旋’！”我把重心調(diào)整，身體向左稍稍傾斜，溜冰鞋便輕易地在地上劃出了一道完美的弧線。
“糟了！”我如夢(mèng)初醒，一個(gè)不明物體迎面襲來(lái)。我一下子愣住了，本能地伸出左手放在胸前。“咚！”的一聲，我的'手和柱子來(lái)了個(gè)“激烈接吻”。但這還不夠，輪子的慣性又開(kāi)始“作怪”了。我見(jiàn)狀，馬上用手死死地抓住柱子，我的腿“帶領(lǐng)”全身來(lái)了個(gè)大回旋。快要控制住局面了！我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。可輪子還不肯善罷甘休，“唰”的一聲，我的身體在溜冰鞋的“英明領(lǐng)導(dǎo)”下圍著柱子，繞了180度，一下子跪倒在了地上。再看看張羿鵬，他輕巧地碰了一下柱子，便回身向前滑去。我立即站起來(lái)，拼命追趕漸漸遠(yuǎn)去的張羿鵬。“沖呀，成敗在此一舉，加油！”我急得手忙腳亂，身體有些不協(xié)調(diào)了，我趕緊調(diào)整心態(tài)和速度，放松，加速，再加速……
近了，近了！我再次加速，終于在快到終點(diǎn)時(shí)超過(guò)了他。我開(kāi)心地叫起來(lái)，張羿鵬不服氣地說(shuō)：“這次你只是運(yùn)氣好罷了，下次再一決勝負(fù)！”“好，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”我欣然應(yīng)戰(zhàn)。
中國(guó)高中生作文大賽 第四篇
生活在大自然中高中作文
我出生在六月，屋前的荷葉濃綠的化不開(kāi)，荷花正開(kāi)的熱鬧。隨口母親就為我取乳名蓮兒。蓮兒的家在鄉(xiāng)下，大自然張開(kāi)了懷抱，把我抱在懷里。
蓮兒的春天
農(nóng)家的孩子從小就離不開(kāi)勞動(dòng)。當(dāng)?shù)谝宦暳汛淀懀冶愫托』锇閭兞嘀@子去田野打豬草。風(fēng)還有些涼意，可草兒明顯青了。我們女孩子最喜歡的是開(kāi)著小小紫色花朵的二月蘭，嬌小而歡欣的開(kāi)著。這是大自然在春天送給我們的第一份禮物。關(guān)于樸素美的概念，大概就是這時(shí)候形成的吧！
蓮兒的夏雨荷
夏天的雨說(shuō)來(lái)就來(lái)，在門(mén)樓里，看煙霧迷蒙。不久無(wú)數(shù)的小溪就歡唱著流向池塘。雨過(guò)天晴，“荷花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。看一塘的荷花分外嬌艷，荷葉上露珠滾動(dòng)，清新極了。夜晚，枕蛙聲入眠。唐詩(shī)宋詞的意境何須他人憑空道來(lái)？大自然教給蓮兒作詩(shī)。
蓮兒的金秋
金風(fēng)送爽，處處是甜蜜的氣息。這是農(nóng)家最繁忙也是最幸福的季節(jié)。除了讀書(shū)，農(nóng)家孩子要幫家里收秋。今天幫父母掰棒子，明天幫二叔割黃豆。傍晚的時(shí)候和爺爺一起摘蘋(píng)果。天天的勞累使夢(mèng)都特別香甜。蓮兒在父母的笑紋里讀到了艱辛也讀到了幸福。生活就是這樣的啊，付出就會(huì)有收獲！蓮兒對(duì)著屋前結(jié)了蓮蓬的.蓮說(shuō)。
蓮兒的冰河
村前的小溪在冬天結(jié)厚厚的冰，蓮兒總要和小伙伴們?nèi)チ锉４┲鴭寢屪龅门拿扌诒献杂勺鞲鞣N動(dòng)作，不比穿溜冰鞋差。笑聲灑在冰上，又反射到空中，傳出好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你肯快樂(lè)。大自然吻著蓮兒通紅的小臉說(shuō)。
美好的四季如同美麗的明信片一樣，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)。我就這樣悄悄長(zhǎng)大著，在大自然的懷抱里，快樂(lè)成長(zhǎng)。如同門(mén)前的蓮綻放著生命的本色。
中國(guó)高中生作文大賽 第五篇
在我生活的這片蔚藍(lán)的天空中，縈繞著無(wú)數(shù)個(gè)色彩斑斕的泡泡，里面都裝著我的夢(mèng)想，而現(xiàn)在就在眼前的這個(gè)便是——大學(xué)夢(mèng)。
兩年半，似乎轉(zhuǎn)眼即逝的時(shí)光，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是大學(xué)夢(mèng)的沖刺階段。高中，確實(shí)讓人感覺(jué)有點(diǎn)麻木，感覺(jué)不到太陽(yáng)朝升夕落的美麗，觸不到秋葉落地的傷感，聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒輕啼的歡悅，唯一讓人深刻的就是那一張張卷子帶著的刺鼻的味道。看的是詩(shī)詞歌賦，做的是雜卷題海，悟的是才智德行，為什么要這樣呢？就是為了這個(gè)大學(xué)夢(mèng)。
每個(gè)人都有這樣一個(gè)泡泡飄在自己觸手可及的地方，但是我卻害怕把它弄破了。就像害怕突然一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨把它們吹得遍體鱗傷。頓了頓，抬起頭，狂風(fēng)暴雨怕什么，不久之后，彩虹依舊會(huì)掛在天空，我要做的就是竭盡全力去保護(hù)它，實(shí)現(xiàn)我人生中最重要的階段。
大學(xué)，這樣一個(gè)讓人望而生畏的地方，會(huì)讓我們學(xué)到很多，它是讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的最神圣的地方。和同學(xué)并肩走在林蔭小道，嘻嘻笑笑；享受圖書(shū)館的安謐恬靜，閑閑適適；與家人出游散心，快快樂(lè)樂(lè)，而高中的艱苦奮斗便被拋在腦后。人就是這樣的，喜歡在自己得意之時(shí)遺忘過(guò)去的傷痛，而在失意之境幻想那未實(shí)現(xiàn)的未來(lái)。但是一個(gè)智者就應(yīng)該懂得清醒，越是這樣，夢(mèng)想才會(huì)離你越近。
“智”才是夢(mèng)想最好的防護(hù)罩，一“智”卻不僅僅是代表知識(shí)，它包攬了許多一個(gè)優(yōu)秀的人所應(yīng)具備的品質(zhì)。一個(gè)智者，就會(huì)懂得取舍，孰輕孰重，明而清之；一位智者就應(yīng)學(xué)會(huì)奮斗堅(jiān)持不懈，任重而道遠(yuǎn)；一位智者更應(yīng)理會(huì)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的復(fù)雜關(guān)系，仰望星空，腳踏實(shí)地。這樣，我想大學(xué)夢(mèng)一定是近在咫尺。
所以在追夢(mèng)的路途上，千萬(wàn)不要放慢你的腳步。看到瘆人的難題，主動(dòng)的親近它；面對(duì)滿卷的詩(shī)詞歌賦，用自己的心與它們對(duì)話；娛樂(lè)明星，讓他們淡出我們的生活，電視音樂(lè)，讓它們漸行漸遠(yuǎn)。學(xué)會(huì)讓自己的“智”發(fā)揮到極致，不顧一切的放手一搏，此時(shí)不搏更待何時(shí)？
把握自己的夢(mèng)想，我們追求的是伸手便可觸及到太陽(yáng)的高度；我們需要的是寧?kù)o致遠(yuǎn)的意境；我們渴望的是堅(jiān)持不懈的精神；我們期待的是20xx滿意的答卷！就是現(xiàn)在，用“智”去書(shū)寫(xiě)人生中最絢爛的華麗篇章！