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五年級(jí)作文一次的選擇(精選21篇)
五年級(jí)作文一次的選擇 第一篇
人生難免有第一次。不過(guò)有時(shí)候我們選的可能是對(duì)的，但還有一些時(shí)候是錯(cuò)誤的。所以我們應(yīng)該認(rèn)真地去選擇第一次。先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的第一次選擇吧！
陽(yáng)光明媚的清晨，是我精神煥發(fā)。剛一出宿舍門，一張100元大鈔映入我的眼簾，看了看旁邊沒(méi)人，我便以迅雷不及掩耳之勢(shì)把錢撿了起來(lái)。當(dāng)時(shí)我的心里想：“發(fā)了。”當(dāng)時(shí)過(guò)了一會(huì)，我想起了以前我掉錢以后的心情。我現(xiàn)在的心里如同兩個(gè)人在打架，我也不知道該如何是好。最后還是做了艱難的決定，還是把錢給老師吧。吃過(guò)早飯，我便跑到級(jí)部主任辦公室去交早上撿到的百元大鈔。老師聽(tīng)我說(shuō)完后，夸了我?guī)拙洌壹贝掖业嘏艹隽宿k公室。沒(méi)想到，在升國(guó)旗時(shí)老師再次提到了我的名字，當(dāng)時(shí)我的心里想開(kāi)了花似的。比我在撿錢是高興多了。
還有一次是在小學(xué)時(shí)，我借了別人幾本書(shū)，可看完后，丟了兩本。那可是我借的我最好的朋友的呀！如果我不告訴他也沒(méi)事，但是這樣確實(shí)有點(diǎn)不好，如果告訴他我就會(huì)賠錢。該怎嘛辦啊！接下來(lái)的好幾天，我一直早找那兩本書(shū)，可是一無(wú)所獲。我對(duì)自己說(shuō)：“一定要告訴他，友情比書(shū)更重要。”當(dāng)再次碰見(jiàn)他時(shí)，我告訴了他我把他書(shū)弄丟的事。當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有生氣，他說(shuō)：‘沒(méi)事，我們都是好朋友，就當(dāng)我把那些書(shū)都送你了。“我出乎意料，他竟然會(huì)這麼說(shuō)。可是后來(lái)我還是還他錢了。
我覺(jué)得我這兩次的選擇都是對(duì)的，但我難免也有選擇錯(cuò)的時(shí)候。所以我們應(yīng)該認(rèn)真地去選擇第一次。先來(lái)說(shuō)說(shuō)我的第一次選擇吧！
五年級(jí)作文一次的選擇 第二篇
人生有很多的選擇，有的選擇可以讓你走向成功，有的選擇則會(huì)令你跌落谷底，而我慶幸的是，那一次選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我身邊的小朋友都學(xué)會(huì)了騎自行車，我也迫不及待地想學(xué)騎。爸爸媽媽聽(tīng)說(shuō)后都很支持，給我買了自行車，還帶我到濱河公園上去學(xué)騎。一開(kāi)始，媽媽在身后扶著我，慢慢地，她悄悄松開(kāi)了手，而我也在這個(gè)過(guò)程中很快就掌握了平衡，學(xué)會(huì)了騎車。
人都有驕傲的一面，可驕傲卻是要付出代價(jià)的。
學(xué)會(huì)騎車后的我非常驕傲，將自行車蹬得飛速轉(zhuǎn)，根本不理會(huì)爸爸媽媽在身后喊要慢一些的話。結(jié)果，我為驕傲付出了慘重的代價(jià)，在彎道處，我剎車過(guò)猛，連人帶車重重地摔倒在地，劇烈的疼痛讓我忍不住哭出聲來(lái)。
爸爸媽媽匆匆趕上來(lái)，查看了我的情況后，什么話都沒(méi)說(shuō)，爸爸還特意拉著媽媽的手與我保持著距離。我以為，他們會(huì)扶我起來(lái)，像小時(shí)候那樣“寶貝長(zhǎng)，寶貝短”地問(wèn)我，可是，他們現(xiàn)在卻……
我哭得更兇了，一旁的媽媽很是不忍，想過(guò)來(lái)抱我，可爸爸卻攔住了他，鐵青著臉對(duì)我說(shuō)：“自己起來(lái)，剛才讓你騎慢點(diǎn)，你不聽(tīng)，現(xiàn)在吃虧了吧，你該為自己的錯(cuò)誤承擔(dān)相應(yīng)的后果……”
知道爸爸媽媽不會(huì)來(lái)攙扶我、抱我，自覺(jué)沒(méi)趣的我只好忍疼，慢慢地站了起來(lái)，在站穩(wěn)重新騎車的剎那，我看見(jiàn)，爸爸的嘴角有一絲微笑在泛起。
在后來(lái)的日子里，我遇到過(guò)許許多多的困難和挫折，每次遇到它們，我想逃避時(shí)，我總會(huì)想起那件事情，最終我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
感謝，那一次我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
五年級(jí)作文一次的選擇 第三篇
非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
——諸葛亮
有人說(shuō)，高山的選擇將會(huì)收獲“一覽眾山小”的豪情，但那意味著必將舍棄寬闊平坦的大路；
有人說(shuō)，桃源的選擇將會(huì)收獲“悠然見(jiàn)南山”的閑適，但那意味著必將舍棄光明燦爛的仕途；
有人說(shuō)，寧?kù)o的選擇將會(huì)收獲“明志且致遠(yuǎn)”的恬淡，但那意味著必將涉足孤獨(dú)遼遠(yuǎn)的未來(lái)。
我選擇寧?kù)o，因?yàn)槲移竽竭h(yuǎn)方的夢(mèng)想。
小時(shí)候，媽媽上班忙，而爸爸能與我玩耍的時(shí)光也少之又少，我常常自己窩在家里，聽(tīng)窗外的風(fēng)抖落樹(shù)葉留下“沙沙”，聽(tīng)其他孩子們嬉鬧的笑聲。那時(shí)我曾無(wú)數(shù)次盼望能夠加入他們，甚至帶一點(diǎn)埋怨的心思面對(duì)著空蕩的房間——和那滿屋的寂靜。
那是一種怎樣的靜啊！
總水管時(shí)不時(shí)的流水聲，交雜著風(fēng)吹向窗戶的“呼呼”聲，似一曲沉重的鋼琴曲，拖住舞者的腳步；樓道中細(xì)小的走動(dòng)聲都會(huì)令我振奮，那是我總是盼望著——帶著一絲祈求地盯著家門，仿佛看到媽媽正拿出鑰匙打開(kāi)家門，而直到腳步聲停在樓下或繼續(xù)邁到了樓上，我的心霎時(shí)破碎，就像斷線的珍珠灑落一地，我的目光就在彈跳的珍珠間不知所措，沒(méi)了著落。
那一種沒(méi)有盡頭的寧?kù)o與等待，曾凍結(jié)了我多少次期待的夢(mèng)啊！
直到我逐漸習(xí)慣，懂得了父母的辛勞，學(xué)著捧起書(shū)本或拿起畫(huà)筆，那曾經(jīng)無(wú)涯的孤獨(dú)便在故事與色彩之間悄然遠(yuǎn)去，每當(dāng)我眺望遠(yuǎn)方天空的布箏時(shí)，也仿佛望到了我的未來(lái)，和那個(gè)溫?zé)岬膲?mèng)想。
現(xiàn)在，我仍時(shí)常獨(dú)自在家，風(fēng)聲與水流聲也仍與我作伴，只是我不再是從前的我，面對(duì)著寧?kù)o我更愿意去享受，并且我已在“鬧”與“靜”中選擇了后者。
正如蛹要經(jīng)歷蠶絲的捆綁，才能幻化出美麗的蝶翼；蟬要經(jīng)歷黑夜的束縛，才能舒展嘹亮的歌喉，既然我選擇了寧?kù)o，就要忍受無(wú)邊的孤獨(dú)，因?yàn)閷庫(kù)o以致遠(yuǎn)，而我企慕遠(yuǎn)方的夢(mèng)。
五年級(jí)作文一次的選擇 第四篇
大千世界之中，能夠做的卻很多，而我們卻終究只是很微不足道！在這個(gè)繁華的都市中，我們又將能夠做什么呢？是希望還是任何的奢求？也許唯有希望才是真！選擇的權(quán)利卻總是陪伴著我們。而我們卻總是會(huì)有很多的猶豫！在這些猶豫的帶領(lǐng)下，我們是否真的能夠正確的有所選擇？也許選擇只有一次，這一次卻都是關(guān)于我們的命運(yùn)！而命運(yùn)的來(lái)臨又卻是很難面對(duì)的！只希望在這大好時(shí)光面前，能夠更好地把握自己！也許只有這樣，人生才將會(huì)是無(wú)怨無(wú)悔的。我的選擇，也同樣會(huì)是經(jīng)過(guò)很多的深思熟慮。相信，這個(gè)選擇不會(huì)是半途而廢！而是陪伴與我們的一生！青春無(wú)怨無(wú)悔，只希望做到奮斗，努力，相信，這樣的我們也將會(huì)是最好的！
也許，選擇的選擇只有一次機(jī)會(huì)吧1也許在這一次機(jī)會(huì)就能夠體現(xiàn)一個(gè)人的命運(yùn)！也許這命運(yùn)的來(lái)臨，總是患得患失。只希望我們能夠更好的面對(duì)，相信，唯有面對(duì)才是真！選擇的時(shí)刻卻總是那么的難。但是這人生就是如此，也許只有這樣，青春才將會(huì)無(wú)怨無(wú)悔！選擇的之間，只求我們能夠擦干眼睛，選擇一個(gè)正確的人生道路。唯有初心在，相信，我們將會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！不斷努力，不斷奮斗。相信，這世間我們都能夠走過(guò)！艱辛的背后總是有回報(bào)。把握現(xiàn)在，相信明天的明天將會(huì)更好！為了心中的守護(hù)，為了心中的初心，不斷努力，路在手中，愿一切安好！
或許，當(dāng)選擇好之后，那就唯有堅(jiān)持了。也許唯有堅(jiān)持到底，我們才會(huì)更加的優(yōu)秀，但往往我們卻總是做不到有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)。總會(huì)是半途而廢。這樣的這樣我們是否能夠有一個(gè)美好的人生。答案肯定會(huì)是否定的。因?yàn)闆](méi)有所謂的堅(jiān)持又怎么會(huì)有所謂的收獲呢？了解自己，或許是最真實(shí)的自我吧1學(xué)會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槎家呀?jīng)選擇又何必遺憾終身呢？那就堅(jiān)持到底，讓自己的青春有一個(gè)美好的未來(lái)！也許唯有努力了，便會(huì)有所謂的成就，穩(wěn)重！大膽做好，讓人生無(wú)怨無(wú)悔！
我的選擇，我相信，愿世界曾對(duì)我們溫柔相待！
五年級(jí)作文一次的選擇 第五篇
“大人，小人以為，血戰(zhàn)到底，以死明志。”
“大人，只要率全城人民，吾等還可一戰(zhàn)!”
“散會(huì)!”我揮了揮手，嘆了口氣。文臣武將如潮水般退去，朝堂上的吵論聲也消散開(kāi)來(lái)。城，被圍攻三天了。敵軍人多，而我軍，連守城的官兵也僅剩三成。敵將放話，只要我和這座城投降稱臣，必不殺百姓與官兵們，一天考慮。但——
“開(kāi)什么玩笑?”我是一朝之臣，此為邊境重地。身后百里山河，雖為荒地，但又怎可拱手讓人?又想起剛才的討論，大多人愿xxx到底，我愈發(fā)堅(jiān)定了與敵一戰(zhàn)的心。
戰(zhàn)，便需要百姓的力量。我大步跨出城主府，上街動(dòng)員。邊境之地，民風(fēng)彪悍，一呼百應(yīng)，人們?cè)概c敵一戰(zhàn)。“照這個(gè)氣勢(shì)，可戰(zhàn)!”我心想著，推開(kāi)了下一家門。
屋內(nèi)，一婦人正在哄小孩睡覺(jué)，見(jiàn)我入門，連忙起身拜見(jiàn)：“不知大人來(lái)寒舍是有何事?”我正準(zhǔn)備開(kāi)口，卻被婦人打斷：“大人是來(lái)動(dòng)員的吧?”
我一聽(tīng)，心中正竊喜著，婦人突然“撲通”跪倒在我面前：“若大人可保小兒周全，我愿殊死一戰(zhàn)。”我愣住了，只看見(jiàn)她緩緩抬起的面龐上，淚如雨下……
我走上街去，心有些迷茫。四周望去已是暖春，新燕啄泥。午后時(shí)分，孩童散學(xué)滿大街跑。老人聚在一起，又為被吃了一棋而捶胸頓足……
我默然地回到了府中。我突然有些厭惡城主一職了，肩挑萬(wàn)眾性命身家于一身，但這是我的選擇，從參軍那一刻起，我便要守護(hù)一方。
降，還是戰(zhàn)?若降，便是把百里的國(guó)土送之?dāng)硣?guó)手中，況且一人不可為兩朝之臣，我又怎可為他人效力?若戰(zhàn)，便是全城一起抗敵，雖然死傷慘重，但仍有希望保下城，只是，只不過(guò)是，死傷慘重……
我長(zhǎng)嘆一口氣，寫(xiě)了兩封信，一封希望我軍支援，另一封，寄往敵營(yíng)……
天明，我走出城，步向敵營(yíng)，跪了下去：“拜見(jiàn)!”
三月后……
失城被收回，我被押回朝中。“你可知罪?”君問(wèn)。
“知。”我小聲說(shuō)，“但無(wú)悔。”
五年級(jí)作文一次的選擇 第六篇
人生中處處有選擇，雖然一個(gè)選擇不能決定人的一生，但在很大程度上影響了一個(gè)人的心情。當(dāng)我們面對(duì)選擇時(shí)，心態(tài)往往是不同的。而我，則是當(dāng)機(jī)立斷。
清晨，沒(méi)有聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲，它們都好像沒(méi)睡醒似的。陽(yáng)光帶著一絲愜意射入窗中。我朦朧地睜開(kāi)眼睛，急忙洗漱穿戴完畢。出了門，家中的小狗照例跟在身后，依依不舍般地，直到走出大門外。它的兩只眼睛眨巴眨巴地望著我，似乎有什么想說(shuō)的話，我也沒(méi)多在意它。它忽然停下了腳步，我想它也許已回家了，便徑直走開(kāi)了，可是回頭瞧瞧，它似乎迷路了，走的不是回家的路，我本想上前拉住它的，可是看了看鐘表，還有十幾分鐘的時(shí)間，擔(dān)心上課遲到，也就沒(méi)有搭理它，狠心的丟下了它。
放學(xué)回到家，傳來(lái)了一個(gè)不幸的消息，那只小狗自從早上出了門以后，就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的鼻子里有一絲酸意，回想著小狗和自己在一起時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，過(guò)了一會(huì)便痛哭起來(lái)，想著今早自己的行為，真是后悔極了。如果回頭了，就算遲到幾分鐘又怎么樣，這樣的痛苦總不比失去愛(ài)狗的痛苦強(qiáng)吧!如果當(dāng)時(shí)再三考慮，考慮到后果，也不會(huì)失去愛(ài)狗。哎，越想越痛苦。
母親聽(tīng)到抽泣聲，連忙出來(lái)探望，看到我傷心的樣子，一邊撫摸著我的頭一邊對(duì)我說(shuō)：“人生中處處有選擇，你今天雖然做錯(cuò)了選擇，但你仍然可以從中學(xué)到道理，這僅僅是你人生的一個(gè)縮影，以后的選擇還很多。”聽(tīng)完這些話，心里不再那么傷心了，就像母親說(shuō)得一樣，這只是人生的一個(gè)縮影，將來(lái)會(huì)有更多地選擇等待著我們。
一個(gè)人做了一次錯(cuò)誤的選擇，應(yīng)該分析自己的對(duì)與錯(cuò)，發(fā)展好的一面，舍去不好的一面，當(dāng)面對(duì)更多的選擇時(shí)，才不會(huì)畏懼，才會(huì)冷靜做出最好的選擇。
五年級(jí)作文一次的選擇 第七篇
今天上午的作文課上，老師要我們玩一個(gè)游戲，這個(gè)游戲不是很歡樂(lè)的，而是比較悲傷地。
我們聽(tīng)后都很奇怪，是什么游戲呢？老師先讓我們拿出一張紙，然后依次把你的家人在你自己心目中的順序?qū)懗鰜?lái)，只能寫(xiě)五個(gè)，我寫(xiě)的是①媽媽②爸爸③姥姥④爺爺⑤舅舅寫(xiě)完之后老師又說(shuō)，如果有一天，在這五個(gè)人中有一個(gè)人要去很遠(yuǎn)的地方再也不回來(lái)，你會(huì)選擇誰(shuí)？把他劃掉。我思考了一會(huì)兒把舅舅劃掉了。老師又說(shuō)如果有一天，有一個(gè)人出車禍了再也不會(huì)回來(lái)了，你會(huì)選擇誰(shuí)？從四個(gè)人中劃掉一個(gè)。我的心很沉重，因?yàn)槲也幌胱屓魏我粋€(gè)人出車禍，即使是假如的事情我也不想發(fā)生。我使勁地把爺爺劃掉了。老師繼續(xù)說(shuō)，如果有一天，你的一位家人因?yàn)樯《吡四銜?huì)選擇誰(shuí)？把他劃掉。這時(shí)我的眼睛里已經(jīng)充滿了淚水，我不想在劃掉任何一個(gè)名字，但是老師必須讓我們劃掉一個(gè)，我只好把姥姥的名字劃掉了。只剩下最后兩個(gè)人了，他們就是我的親生父母。老師還說(shuō)，如果有一個(gè)人悄然的離你而去了你會(huì)選擇誰(shuí)？把他劃掉。我很難做出選擇了，這兩個(gè)人都是我最親的人，我怎能舍得劃掉呢？淚水已經(jīng)順著我的臉留下去了，我趕緊擦一擦做出了選擇：把爸爸劃去，只剩下最后一位了。老師最后說(shuō)，如果最后一個(gè)人也離你而去，請(qǐng)把她劃掉。當(dāng)時(shí)有很多同學(xué)都流淚了，我也不例外。
這使我知道了：如果有一天你的父母家人都離你而去，我們將自己生活下去，如果你現(xiàn)在還不懂父母家人對(duì)你的嚴(yán)厲的目的是什么，你就要記住要好好的珍惜父母對(duì)你的愛(ài)，如果等到父母家人都已經(jīng)離你而去，你才明白要好好珍惜家人對(duì)你的愛(ài)，已經(jīng)晚了。“子欲養(yǎng)而親不待”現(xiàn)在我們都要好好對(duì)待自己的家人，要努力學(xué)習(xí)才能報(bào)答他們。
五年級(jí)作文一次的選擇 第八篇
“莫要關(guān)閉你的心扉，阻礙你我的善心”。這是心靈的選擇，心靈的升華。
早晨，陽(yáng)光燦爛，我高興地約了朋友出去玩。但過(guò)了一會(huì)，天空中就烏云密布了！我們急著趕路回家，卻看見(jiàn)了令人驚心動(dòng)魄的一幕！
一位小男孩，蹦蹦跳跳地走在馬路中間的斑馬線上。突然間，一輛轎車從身后飛馳而來(lái)，還未等小男孩穿過(guò)馬路！轎車已將小男孩撞飛在十米開(kāi)外了！那司機(jī)下車后，看了一下現(xiàn)場(chǎng)：馬路上橫躺著的血跡斑斑小男孩。嘴上說(shuō)：“完了！完了！”他朝四周望了望，還好，沒(méi)有人！她趕快溜上車，以迅雷不及掩耳之勢(shì)踩了油門，一溜煙地逃走了！
雨下得很大，天空中電閃雷鳴，仿佛在為小男孩的遭遇而鳴不平。
“就這樣走了？”我和同伴憤憤不平地說(shuō)。
過(guò)了好一陣，我們看見(jiàn)，那司機(jī)又回來(lái)了！可能是良心發(fā)現(xiàn)，讓他改變了主意。只見(jiàn)他匆匆地下了車，飛快的將小男孩抱起，將他送進(jìn)了醫(yī)院！我們緊追其后。
到了醫(yī)院，小男孩被推進(jìn)了手術(shù)室，司機(jī)坐在走廊上焦急地等候。我們來(lái)到司機(jī)跟前問(wèn)：
“剛才的情況我們都看見(jiàn)了，當(dāng)初你撞了人為什么要逃走？”他將頭埋在手中說(shuō)：
“我怕……我怕出人命，怕警察來(lái)抓我……”
“那你為什么后來(lái)又改變了主意，要回來(lái)就這孩子呢？”我的同伴惡狠狠地問(wèn)。他懊悔地說(shuō)：
“做人不能沒(méi)良心，不想讓世界失去一個(gè)可愛(ài)的孩子，我不想破壞一個(gè)幸福的家庭，于是我……”
過(guò)了一會(huì)，醫(yī)生走出手術(shù)室，我們知道那孩子得救了。此時(shí)，他才松了一口氣，臉上露出了輕松的神態(tài)，無(wú)憾地被警察帶走了……
那司機(jī)選擇了承擔(dān)，那是他最好的心靈的選擇，也許這樣才能讓他的心靈感到一絲的安慰吧！
五年級(jí)作文一次的選擇 第九篇
我是學(xué)生，我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。什么年齡做什么事情。幼兒時(shí)自己就是天真爛漫，隨著年齡慢慢長(zhǎng)大，自己就會(huì)懂得許許多多學(xué)習(xí)，工作，做自己事情的法門。自己不會(huì)做題，是沒(méi)有手機(jī)的搜題工具幫助自己完成。不會(huì)的題因?yàn)樽约簺](méi)有詢問(wèn)老師，同學(xué)。我看了一本書(shū)，自己想要做的事情自己就贏該努力去爭(zhēng)取，不然不會(huì)有結(jié)果，以前社會(huì)需要的是會(huì)打字的，會(huì)學(xué)習(xí)電腦的人，現(xiàn)在又需要的是不同的人才，我們需要的是不同的人才，坐等吃山的人，遲早有一天，山會(huì)被他吃完。
自己跟不上學(xué)習(xí)，有自己的方法就好了。自己記憶不好就多抄幾遍，自己數(shù)學(xué)不好也可以多抄幾遍。不要一開(kāi)始就說(shuō)自己不會(huì)，自己應(yīng)該報(bào)著必勝的決心，學(xué)習(xí)差可能是自己學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，自己早自習(xí)就開(kāi)始睡覺(jué)了，那怎么能學(xué)習(xí)好呢?做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情是不會(huì)使得學(xué)習(xí)好的。優(yōu)秀的人習(xí)慣于優(yōu)秀，平庸的人不會(huì)認(rèn)為自己做的事情有什么不妥。燕雀焉知鴻鵠之志。不去嘗試就永遠(yuǎn)不會(huì)有大的成功，自己專心致志一件事情，自己就會(huì)成功。自己只有在成功的時(shí)候才會(huì)看到失敗的人有多無(wú)知，自己討厭那樣的作為并且自己也不會(huì)那樣做。劉媛媛在超級(jí)演說(shuō)家演說(shuō)的時(shí)候自己給自己打氣，告訴自己多大聲讀這樣的稿子，就這樣她一遍遍地找出自己的錯(cuò)誤，一次次地修改，劉媛媛就這樣得到了超級(jí)比賽的冠軍。
所有人成功的經(jīng)歷都難以睥睨，不是勇敢人還真是不敢做。那種經(jīng)歷會(huì)有痛苦，會(huì)有難過(guò)，會(huì)有失敗，我們應(yīng)該有自己喜歡的事情，這樣我們才會(huì)持久。我們面對(duì)他人的勸阻不要有自己私自的想法，自己應(yīng)該懂得他人的苦心，明白自己的處境，我們就會(huì)順境生長(zhǎng)，逆境挺拔。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)成功的人的品質(zhì)，所以我們會(huì)也要做到，給自己一個(gè)好的愿望，希望自己會(huì)成功，加油堅(jiān)持住。
五年級(jí)作文一次的選擇 第十篇
人生有許多選擇，選擇，就如同通往夢(mèng)想的大門；選擇，就還想人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；選擇，就如同你的決定，一個(gè)選擇可以體現(xiàn)一個(gè)人的性格和人品。
我校每年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，拉開(kāi)大戰(zhàn)啦！我很榮幸我是眾多運(yùn)動(dòng)員的一名，但我的體育成績(jī)一一直處于倒數(shù)，我的心事重重，不知道該怎么去接受這個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)一個(gè)無(wú)法跨越的比賽，我的神情恍惚，六神無(wú)主，呆呆的坐著。
這時(shí)，我的腦袋中，就好似有2個(gè)我自己一樣，一個(gè)執(zhí)著，一個(gè)卻讓我放棄，一個(gè)很恐怖，一個(gè)很柔弱，一個(gè)說(shuō)：堅(jiān)持到最后就是勝利，一個(gè)說(shuō)：就你，不行，你還是乖乖放棄吧！一個(gè)說(shuō)：別管成績(jī)，加油沖出去，一個(gè)說(shuō)；別丟人啦，你跑個(gè)最后，還會(huì)丟班級(jí)上的人，你還不知道嗎？一個(gè)說(shuō)：放大膽的去跑，找你跑，那是班級(jí)對(duì)你的信任，加油，這個(gè)決定只有你自己知道，看你自己的了。
我想，失敗并不可怕，可怕的是你并沒(méi)有去戰(zhàn)勝失敗的決心，可怕的是你并沒(méi)有一顆敢于去嘗試的心，俗話說(shuō)：失敗乃成功之母。不可以讓我的內(nèi)心留下無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾！
我選擇了嘗試，我知道等待我的也許是失敗，但我邁出了第一步，過(guò)程總是美好的。
這次的選擇讓我學(xué)會(huì)了選擇，學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝，學(xué)會(huì)了勇于去體驗(yàn)不一樣的新事物，讓我體驗(yàn)不一樣的人生。
這次的選擇讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。
五年級(jí)作文一次的選擇 第十一篇
條條大路通羅馬，三百六十行，行行出狀元。相信世上無(wú)難事，只怕有心人。人生漫長(zhǎng)，命運(yùn)苦短，幾年青春很短暫，一晃即過(guò)。抓住命運(yùn)之手，相信，青春會(huì)有不同的奇跡所發(fā)生！我的路，我選擇。我的路，我做主。愿自己被這世界溫柔相待！
談起夢(mèng)想，相信很多人都會(huì)驕傲自豪地說(shuō)起自己的夢(mèng)想。但夢(mèng)想終究只是一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想不是憑空想象，而是要付出代價(jià)，付出努力的。夢(mèng)想的道路不是一閱而過(guò)，而是要經(jīng)過(guò)各種挫折困難，才會(huì)實(shí)現(xiàn)！說(shuō)著容易，做著卻很難！可是不努力的我們會(huì)怎么樣呢？我們還怎么在這個(gè)世界上生存下去，我們將會(huì)被這世界所淘汰！跟不上時(shí)代的步伐是不行的，或許人生一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，就會(huì)有不同的收獲！
人生在此，目標(biāo)重重。如果在人生的過(guò)程中沒(méi)有目標(biāo)那我們就是在荒廢人生。就是在虛度光陰。想想看，那樣的我們，那樣的我，你是否會(huì)喜歡呢？人生還長(zhǎng)，我們還能奮斗，奮斗，相信，會(huì)有不同的結(jié)果。目標(biāo)很重要，目標(biāo)不要盲目的去制定，盲目會(huì)讓我們分不清前方的道路，目標(biāo)在于我們所適應(yīng)的高范圍之內(nèi)。這樣可以一步一步的不斷前進(jìn)。不快不慢剛剛好。盲目的目標(biāo)會(huì)讓我們迷失方向，自己緩不過(guò)來(lái)。所以無(wú)論做什么事情將就說(shuō)的不只是速度，還包括質(zhì)量！因此，我的路，我選擇，制定目標(biāo)，努力完成！
成功的來(lái)源在于不斷努力，不斷奮斗！成功的身后總會(huì)有失敗，失敗是必不可少的！成功的背后是心酸及汗水。人生之所以這么的疲憊，還不是為了今后所打算。今后的我們?cè)趺礃樱蔷鸵纯船F(xiàn)在我們?cè)鯓拥母冻隽耍∪松慈绱耍谟淇熘卸冗^(guò)，在汗水中度過(guò)！
人生漫長(zhǎng)，我的路，我選擇。詳細(xì)你，走選好的路，會(huì)有更大的收獲！會(huì)有更多的成就！
我的路，我選擇，人生既如此，成功需努力！
五年級(jí)作文一次的選擇 第十二篇
在那次的經(jīng)歷中，我覺(jué)得自己的選擇是正確的。
快結(jié)束的六月份，老師通知了一些學(xué)生到學(xué)校參加比賽，我有幸進(jìn)入了名單中，要去參加比賽。
到了學(xué)校，因?yàn)閯傁峦暧辏賵?chǎng)地面有點(diǎn)濕，更何況我們舞蹈有些動(dòng)作要在地上做，怕弄臟了衣服，所以老師不讓我們?cè)诓賵?chǎng)練，而是在四樓排練。
我們是為了七一建黨節(jié)合唱比賽準(zhǔn)備的，唱的是《紅星歌》。剛開(kāi)始，我們聽(tīng)伴奏，一句一句歌詞跟著伴奏唱。到后來(lái)，老師又選了六個(gè)人在前面跳舞，我又被老師點(diǎn)出來(lái)跳舞。我表面上很失落，但內(nèi)心是開(kāi)心的。
我們跳舞的里面有三個(gè)是專業(yè)的，一個(gè)是之前學(xué)過(guò)，還有一些基礎(chǔ)，還有兩個(gè)是沒(méi)有接觸過(guò)舞蹈的。我因?yàn)橹皩W(xué)過(guò)舞蹈，再加上之前也上過(guò)一些舞臺(tái)，所以有一些基礎(chǔ)，老師一指點(diǎn)就會(huì)，不那么麻煩。至于另外兩位就有點(diǎn)困難，一個(gè)太糊涂，總是忘動(dòng)作。一個(gè)愛(ài)翻手機(jī)，不認(rèn)真。有這兩個(gè)問(wèn)題，就算對(duì)他們?cè)賴?yán)厲點(diǎn)也是無(wú)可奈何。
合唱準(zhǔn)備好了，舞蹈還沒(méi)有。那兩個(gè)人總是跟不上動(dòng)作，搞得我們很被動(dòng)，我就很不耐煩，當(dāng)時(shí)我有一個(gè)念頭，就是放棄。可是老師的一句話讓我印象很深，“比賽之前雖然辛苦，但辛苦了會(huì)有回報(bào)。只要比賽前努力，就有榮譽(yù)，我們應(yīng)該堅(jiān)持。”
從那以后的兩天里，我們都沒(méi)有松懈。她們倆一遍又一遍地改正，一遍又一遍地練習(xí)，努力完成了錄制。我心里就很激動(dòng)，這么多天的努力沒(méi)有白費(fèi)，這次堅(jiān)持是正確的！
五年級(jí)作文一次的選擇 第十三篇
老舊的書(shū)皮中仍?shī)A著那張包糖果的塑料紙，幾年前那沉封許久的記憶似乎又喚醒了我，如驚濤駭浪般地拍打著我的心，久久不能平復(fù)。
那時(shí)，我大約八歲吧，有一次，我在大家午休時(shí)來(lái)到教室，正坐在桌前翻閱著那本令我魂?duì)繅?mèng)繞的現(xiàn)代小說(shuō)。一枚小小的，裹著精致包裝的水果糖引起了我的注意。那時(shí)候，家境并不算富裕的我只有在過(guò)年的時(shí)候才能品嘗到水果糖的滋味。這時(shí)再見(jiàn)到它，心中早已做出了一個(gè)決定。
到底要不要……我向周圍看了看，空無(wú)一人的教室中靜悄悄的。只要伸一下手，就能將那顆水果糖握入手心。我的手漸漸脫離了書(shū)面，向那顆美味的水果糖伸去，差一點(diǎn)兒，還差一點(diǎn)……突然，腦海中想起父親嚴(yán)厲的臉。＂不可以，父親說(shuō)過(guò)不能隨便拿別人的東西。＂我狠狠地打消了這個(gè)念頭，抽回手，品讀著那本書(shū)。但思緒早已被那顆水果糖所偷走，水果糖，水果糖，水果糖……這三個(gè)字如魔咒般占據(jù)了我的整個(gè)大腦，使我無(wú)法思考。
我揪住衣服的一角兒，生出一個(gè)大膽的想法，就一次，就一次。我邁著步子，向那顆水果糖步步逼近，我咽了咽口水，心中仿佛壓著塊大石頭，讓我喘不過(guò)氣。馬上，那顆水果糖就要屬于我了，我快速地伸向它，將水果糖握在手心中。仿佛有一種甜甜的感覺(jué)貫穿著我的血液，真好，我心中的大石頭仿佛沒(méi)了。我緊緊的握了握水果糖，慢慢地把它放回原位。正午的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照在那顆水果糖上，發(fā)出奪人心目的五彩顏色。
這一次，艱難的選擇讓我明白，做人一定要一五一十，端端正正，別人的東西終究是別人的，偷不得，更搶不得。后來(lái)，我用攢了很久的錢，買了一顆水果糖。那滋味，令我至生難忘。
五年級(jí)作文一次的選擇 第十四篇
我們做許多事時(shí)，都會(huì)遇到不同的選擇。這好似走到一岔路口，有不只一條路等待著我們。我們走這條路，便需放棄那條路，兩路甚至多路兼得是不大可能的。此時(shí)，我們需做出選擇。
今年暑假，我參加了一個(gè)課外班，每天上下課都要坐汽車。一天，下課后，我像往常一樣坐車回家，不巧，正趕上下班高峰期，等了好一會(huì)兒才坐上，人真多呀！我好不容易搶到了一個(gè)座位，安心地坐了下來(lái)，忽然“嘟！”的一聲，后面緊跟著幾個(gè)字：“老年卡！”，然后，就有一位滿頭白發(fā)，微微有些胖的老奶奶出現(xiàn)在我面前，她正奮力地往空的地方走，有些叔叔阿姨被她擠的皺起了眉頭，并不時(shí)地瞥這位老奶奶一眼，有些甚至嘴里還不客氣地罵到：“明明知道現(xiàn)在是下班高峰期，還來(lái)湊熱鬧，真是的……”，此時(shí)，這位老奶奶站在我座位后面，雙手緊緊地抓著扶手，只見(jiàn)，車子一啟動(dòng)，這位老奶奶便向前沖了一下，這一沖便沖到了我心里，我心想：“要不要把我的座位然給這位老奶奶呢？讓？不行！這可是我好不容易搶到的位置，才做了一站而已，怎么可以讓給這位才剛剛上來(lái)沒(méi)多久的老奶奶呢？不讓？不行！常常電視上聽(tīng)到，要給老人讓座，現(xiàn)在我怎么可以不讓呢？但是……哎~到底是讓還是不讓呢？”這時(shí)，我的眼睛看到座位旁貼著的紙上，上面寫(xiě)著：照顧坐，下面是孕婦，老人，殘疾人和抱著小孩的人的圖片。忽然，我站了起來(lái)，對(duì)這位老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您來(lái)坐。”老奶奶本想推辭，但看我已經(jīng)把她扶到了座位上，便笑著說(shuō)：“謝謝你呀，小朋友。”我聽(tīng)后，笑了笑，心里也不知怎么的，一下子安定了下來(lái)，我想：“應(yīng)該是因?yàn)槲疫x擇了讓這位老奶奶坐的緣故吧。”
是呀，挑戰(zhàn)的魅力，也同樣是選擇的魅力。人生的選擇題不僅僅是“是”與“不是”的兩種答案，恰恰有很多，甚至是我們數(shù)不過(guò)來(lái)的無(wú)數(shù)種答案，但是聰明的人類總會(huì)從這其中尋找出一個(gè)最為合適的答案。我們?yōu)檫@個(gè)答案癡迷，因?yàn)樽约旱倪x擇，永遠(yuǎn)屬于自己。
在人生的道路上，我們會(huì)面對(duì)許許多多的選擇。在選擇面前，如果你選擇了錯(cuò)誤的選擇，就有可能釀成大錯(cuò)，讓你后悔莫及。所以，選擇，需要敏銳的眼力和勇于負(fù)責(zé)的勇氣。我認(rèn)為我的那一次選擇是正確的。
五年級(jí)作文一次的選擇 第十五篇
易中天，中國(guó)知名作家、學(xué)者、教育家。長(zhǎng)期從事文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、歷史學(xué)等研究，著有《〈文心雕龍〉美學(xué)思想論稿》、《藝術(shù)人類學(xué)》等著作。2005年央視《百家講壇》“開(kāi)壇論道”的學(xué)者，2006年在央視“百家講壇”主講《漢代風(fēng)云人物》、《易中天品三國(guó)》。2008年主講《先秦諸子百家爭(zhēng)鳴》。
作為一名出色的學(xué)者，易中天也曾年輕過(guò)。在十八歲我們參加高考的時(shí)候，他勇敢地做出決定，參加新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。然而被詩(shī)意地描述過(guò)的地方，證明了生活不是詩(shī)，等待著他的是無(wú)法形容的寂寞，單調(diào)、勞累、糾結(jié)。被老職工罵，調(diào)出了畜牧班，做叫“托褲腿”的活，一望無(wú)際的條田，這讓他看不到希望。但他說(shuō)他不后悔，他到現(xiàn)在都認(rèn)為，當(dāng)他服從自己的內(nèi)心最強(qiáng)烈的沖動(dòng)的時(shí)候，不管結(jié)局是怎么樣，不管將來(lái)自己會(huì)吃多少苦，他都無(wú)怨無(wú)悔。選擇即負(fù)責(zé)！人生能有幾回“二”，何不瀟灑“二”一回。雖然生活不是詩(shī)，雖然生活沒(méi)有像他想象的那樣，可以給他提供那么多素材，讓他成為一位偉大的作家，但是他認(rèn)為他的夢(mèng)得繼續(xù)做下去。
對(duì)于上《百家講壇》，他沒(méi)有想太多。他覺(jué)得：“我這一生好像很多事情我是沒(méi)有想過(guò)的，我真的沒(méi)有想很多很多，我也沒(méi)什么糾結(jié)，輕輕松松就去了，但總是有得有失，我就想明白，我既然是有得有失，我為什么不二一把，我絕不想我做成能有什么好處，那么我只考慮一個(gè)問(wèn)題，一旦做砸了，我要承擔(dān)的那個(gè)代價(jià)。我是擔(dān)得起，還是擔(dān)不起。如果這個(gè)代價(jià)我是負(fù)擔(dān)得起，做！”
他最后告訴大家雖然自己已經(jīng)出名，算是功成名就了，但內(nèi)心突然有一種沖動(dòng)，決定要寫(xiě)一部三十六卷史的《易中天中華史》。雖然大家很是不理解，但他認(rèn)為這是他的選擇，他絕不后悔。而這就是他要傳達(dá)給大家的精神。
五年級(jí)作文一次的選擇 第十六篇
種子在泥土里修身養(yǎng)性，是為了等待春天的到來(lái)；花兒含苞待放，是為了等待觀賞春的駐足；河流奔流不息，是為了等待大海的擁抱；而我孜孜以求是為了等待成功的召喚。
漏斷人初靜
夜深了，萬(wàn)籟俱寂，只有璀璨夜空中的星星們?cè)诟`竊私語(yǔ)。在這個(gè)美好的夜晚，人們?cè)缫堰M(jìn)入了美好的夢(mèng)鄉(xiāng)，唯獨(dú)在我的房間里，燈還在醒目地亮著。這次模擬考試，我的數(shù)理化試題錯(cuò)誤“遍地開(kāi)花”，所以我正淹沒(méi)在題海中，為什么我付出了這么多的努力，可換得的卻是老師的批評(píng)、家人的失望？
理想與現(xiàn)實(shí)的差距是不可估測(cè)的，我無(wú)助地望著天空，渴望著成功快點(diǎn)到來(lái)。這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的房間，看我如熊貓般的大眼，她心疼地說(shuō)道：“丫頭，一次失敗并不能代表什么，你要鼓起勇氣去面對(duì)！”是啊，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我應(yīng)該選擇等待，等待著夢(mèng)想成真的那一刻到來(lái)。
今夜，我渴望黎明；明日，我期盼未來(lái)！
縹緲孤鴻影
我抬頭望向廣闊的天空，偶爾會(huì)有幾只鴻雁在天空飛翔。我感嘆它們勇敢無(wú)畏，可誰(shuí)知道，它們?cè)陲w翔前經(jīng)歷了多少等待的煎熬？
在它們還是雛雁的時(shí)候，它們都是溫室里的花朵，盡管渴望自己也能展翅高飛，但它們經(jīng)歷的歷練、等待。直到有一天，它們的羽翼長(zhǎng)的已經(jīng)豐滿，它們的媽媽就鼓勵(lì)它們展翅飛翔。開(kāi)始的飛翔是艱難的，它需要等待時(shí)機(jī)的到來(lái)，直到有一股力量從翅膀根部沖起，它才能沖向天空。實(shí)現(xiàn)它的“飛天夢(mèng)”也不能缺少等待，積蓄力量的爆發(fā)。圖片
寂寞沙洲冷
夏天，一陣陣擾人心、毀人意的蟬鳴傳來(lái)時(shí)，也許你會(huì)厭惡這些無(wú)休止的聒噪，可我卻佩服它的頑強(qiáng)。
一只蟬要在地下等待數(shù)四年，才能獲得陽(yáng)光下盡情歌唱的七天！它每天都在渴望，都在等待，即使寒冷、寂寞，它卻依然選擇等待。
花開(kāi)花落，光陰荏苒，歲月如歌。無(wú)數(shù)的花朵在寂靜中消逝，在泥土里仍然等待來(lái)年的綻放。當(dāng)花香再次彌漫時(shí)，我們都會(huì)明白：成功，需要等待，需要耐心地等待，在等待中蓄勢(shì)萌發(fā)！
五年級(jí)作文一次的選擇 第十七篇
漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們會(huì)遇見(jiàn)數(shù)不清是岔路口，這些岔路口有的通向正確，有的通向錯(cuò)誤。
面對(duì)種種的選擇，我們也許猶豫也許果斷。
如果你選擇了錯(cuò)誤的道路，為了眼前的茍且放棄了遠(yuǎn)方的美好，那么最后，你連幾塊餅都得不到。
幾年前的一天，我在一家小店吃早餐，后來(lái)發(fā)現(xiàn)居然忘了帶錢了。正在尷尬的時(shí)候老板卻慷慨的讓我欠著，等下次來(lái)的時(shí)候再給。我尷尬的道謝出了店，原本應(yīng)該回家取錢的，但走著走著等到了家卻把這件事給忘到九霄云外了。
幾天后過(guò)年了，雪也趕躺兒似的落了下來(lái)，陰颼颼的冷風(fēng)配上雪，這天真挺冷的。此時(shí)此刻和全家人都圍在一塊兒烤著爐火，看著電視，那是最好選擇。
家里幾個(gè)大人們?cè)趶N房里忙碌的做著年夜飯，可是他們發(fā)現(xiàn)醬油不夠用了，大人要小孩子去買油“天經(jīng)地義”，一番“推讓”之后，這個(gè)重大任務(wù)落到了我的頭上，我極不情愿地接過(guò)錢。
我拿著媽媽給我的買醬油錢，離開(kāi)溫暖的房子，走在陰風(fēng)雨雪交加的街上，去買一瓶醬油。
一路上，那些小店全都關(guān)上店門回家過(guò)年了，想要去附近的大商店還要走一大段路，走了半天醬油沒(méi)等著，眼前出現(xiàn)了那家賣早餐的小店，它一下讓我想起來(lái)我還欠著這小店老板的錢呢……
我摸了摸口袋里的錢，如果還了欠著的錢，那就沒(méi)有買醬油的錢了，雖然可以再回去找大人要幾元錢，但是沒(méi)人喜歡再這冰冷的天氣里跑來(lái)跑去……
在誠(chéng)信與溫暖兩者之間，我遲疑了。我呆呆地看了半天，最終走進(jìn)了那家小店……為此，我多在這種寒冷的天氣中跑了一個(gè)來(lái)回。
當(dāng)我坐下來(lái)和家人一起吃著香噴噴的年夜飯時(shí)，心里覺(jué)得格外的踏實(shí)。
在寒冷與溫暖之間，我選擇了寧愿讓自己多一時(shí)寒冷而選擇道德與誠(chéng)信，雖然它并沒(méi)有給我以物質(zhì)回報(bào)，卻讓我成了一個(gè)有誠(chéng)信的人，使我在人生道路上走的那么穩(wěn)，那么自信。因?yàn)槲殷w會(huì)到，當(dāng)你在人生中選擇了正確的道路時(shí)，它會(huì)給你帶來(lái)踏實(shí)的歡樂(lè)，也只有在此時(shí)它給你的才是一道風(fēng)雨后的彩虹。
五年級(jí)作文一次的選擇 第十八篇
教室里氣氛沉悶。我們正在進(jìn)行一次緊張的語(yǔ)文單元考試。我轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的筆，倚在椅背上。好難啊，我看著試卷上密密麻麻的題目，眉頭緊鎖。不過(guò)，還好我昨晚進(jìn)行了充分的考前復(fù)習(xí)。撓撓腦袋，我繼續(xù)專注地讀著題，往下做了起來(lái)。
偶然聽(tīng)到前面有一聲輕微的聲響，我抬起頭，竟發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)在翻一本不知是什么的書(shū)。是課外書(shū)嗎?我側(cè)過(guò)身體，卻發(fā)現(xiàn)那是一本語(yǔ)文教輔書(shū)。同學(xué)小心地觀察四周，偷偷摸摸地翻到有考題答案的那一頁(yè)，開(kāi)始猛抄起來(lái)。我的心被不知什么東西揪了一下——這是非常惡劣的作弊行為!
我的腦海中瞬時(shí)冒出兩個(gè)不同的聲音，像天使與惡鬼。一個(gè)嚴(yán)肅的聲音小聲說(shuō)：“不行，你不能眼睜睜地看著她犯如此大的錯(cuò)誤，而且這對(duì)誠(chéng)信考試的人非常不公平，要報(bào)告老師。”另一個(gè)不屑的聲音則說(shuō)：“哎呀，讓她作弊唄，反正你都會(huì)做，考得肯定比別人好。而且揭發(fā)她，保不準(zhǔn)她之后會(huì)與你結(jié)下什么梁子哦。愛(ài)打小報(bào)告的孩子可不討喜!”也是啊，我捏了捏手中的筆，又打算低下頭繼續(xù)考試。可第一個(gè)聲音又說(shuō)：“不行，她這是在犯錯(cuò)，如果讓她嘗到甜頭，就改不過(guò)來(lái)啦，你得幫助她!”“切!她自己誤入歧途跟你有什么關(guān)系?她活該啊。”小惡魔般的聲音嗤笑一下，依舊是無(wú)所謂的語(yǔ)氣。嚴(yán)肅的聲音急了：“你不能見(jiàn)錯(cuò)不管!”
看著那位同學(xué)現(xiàn)在悠然自得的樣子，又想到以后她畢業(yè)考因無(wú)法抄襲而焦急萬(wàn)分的樣子，我霎時(shí)間作出了決定。“哎，我得幫她。”我自言自語(yǔ)，“我必須阻止這種壞現(xiàn)象。”
考完試后，我直徑走向了老師。老師將那同學(xué)叫了過(guò)來(lái)。后來(lái)，那同學(xué)從老師辦公室出來(lái)了。她看向我，臉上沒(méi)有埋怨，只有感激與慚愧。
我堅(jiān)定而自豪地認(rèn)為，我的選擇是正確的。
五年級(jí)作文一次的選擇 第十九篇
白瓷的茶杯和著瀟瀟斑竹的呢喃聲，紅茶懶懶地泡在茶水中，使這如水一般的夜色，淡淡的茶水，也悄然暈開(kāi)一小朵紅茶勾勒出的西紅花。
淺淺的秋水蘊(yùn)含著那說(shuō)不清，道不明的愁。金黃的月亮猶抱琵瑟半掩面地藏在厚厚的云層中，枯黃的蓬蓬也終支撐不住日漸單薄，垂了下來(lái)，俯身水中的人影、魚(yú)影、月影。這不禁令我想起李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。而又自然地想起她發(fā)出了感嘆“這次第，怎能一個(gè)愁了得！”
腦海中又浮現(xiàn)了與同學(xué)吵架的情景，因他無(wú)意中踩中我的椅子我賭氣來(lái)到這兒的樣子。眼前將這石欄桿幻化成他伯影子。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷我走前他那充滿歉意的眼神。
我慶幸我選擇了這潭秋水盈盈，歲月悠悠，波光明來(lái)，泡沫聚散，唯有你，依然如舊。可是，心情卻不知為何，像枝頭的最后一片葉子一樣，好像少了某種東西，總有些空虛……
我在夜色中久久徘徊，心卻仍在這潭秋水上。心里冒出一個(gè)念，如果你不是去這兒，如果你有三個(gè)選擇，你會(huì)選擇什么？
我沉默了。撫摸桂花樹(shù)粗糙的樹(shù)皮，細(xì)膩的花瓣。風(fēng)一吹，桂花如雪如雨似得飄落。佇立在這片桂花雨中，得出了自己的選擇。
是的，我選擇了這片風(fēng)花雪月，選擇了秋水盈盈。
輕抿一口茶水，細(xì)細(xì)品味。有點(diǎn)澀，有點(diǎn)苦，但更多的是口中品味到那秋水一樣的幽靜，和那若有若無(wú)的清香……
是啊，人生，就是一道選擇題，你總是在自己的選擇中形成自己獨(dú)有的一片小世界，那也是竹獨(dú)有的風(fēng)格。
我放下手中的白瓷杯，跑回了家。對(duì)，我已經(jīng)決定了自己的選擇我要向他道歉！
五年級(jí)作文一次的選擇 第二十篇
“這也太難選擇了吧！”“就是嘛！”一片哀號(hào)聲響起。“不，這還沒(méi)到最難抉擇的時(shí)候。”冰冷的女聲響起。“好吧，那只能這樣了……”
看到這兒你一定會(huì)疑惑，這是在干嘛呢，怎么有一種恐怖的氣氛？沒(méi)錯(cuò)，的確有這樣一種氣氛。我們現(xiàn)在正在上心理課。這是一個(gè)游戲名為“人生八寶箱”。
游戲背景是這樣的，你帶著你認(rèn)為在你人生中最重要的八樣物品乘船出去旅游，而在乘船過(guò)程中因?yàn)樨?fù)荷太重，船將要下沉，而此時(shí)你必須扔掉一樣物品，你將會(huì)丟掉哪一樣？
游戲剛開(kāi)始時(shí)，我們并不把它當(dāng)一回事，大家都嘻嘻哈哈地寫(xiě)下了八樣物品，互相笑著想要看看別人寫(xiě)了什么，我也不例外，我寫(xiě)的是生命、國(guó)家、家人、朋友、同學(xué)、成功、游戲和書(shū)本。
游戲剛一開(kāi)始就要扔掉一樣物品，大家都不是很糾結(jié)，幾秒鐘之后就都劃完了。我劃掉的是成功，因?yàn)椤傲舻们嗌皆冢怀顩](méi)柴燒”，成功還可以再來(lái)。此時(shí)，教室內(nèi)的嬉笑聲仿佛小了些，沒(méi)有剛開(kāi)始的時(shí)候那么吵了。
游戲繼續(xù)，“此時(shí)你繼續(xù)在海上航行，但是你卻遭遇了海嘯，你必須再次扔掉一樣?xùn)|西，請(qǐng)問(wèn)你將會(huì)扔掉哪個(gè)？”這時(shí)，教室里就由嬉笑聲轉(zhuǎn)到了低聲細(xì)語(yǔ)。而我劃得也沒(méi)那么快了，而是沉思了10秒左右，才劃掉了第二個(gè)—書(shū)本。
又是另一個(gè)場(chǎng)景，相同的問(wèn)題。現(xiàn)在教室中已經(jīng)沒(méi)有什么聲音了，環(huán)顧四周，大部分同學(xué)的臉色已經(jīng)凝重了起來(lái)，大家都沒(méi)有下筆，而是將自己剩余的六個(gè)選項(xiàng)看了一遍又一遍。終于，有人下筆了，有了第一個(gè)就會(huì)有第二個(gè)，第三個(gè)……我劃去的是游戲，但我看鐘時(shí)，我們花的時(shí)間卻是上一次的兩倍還多……
多個(gè)場(chǎng)景變換，大家的紙上都只剩下兩個(gè)，我剩下的是家人和國(guó)家。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)有人開(kāi)始出汗，教室內(nèi)沒(méi)有一絲聲音，有的只是老師冰冷的聲音。
終于來(lái)到最終抉擇，但令我意外的是，最后的選擇大家都以很快的速度完成了，而我，選擇了家人，劃去了國(guó)家……
游戲結(jié)束后，大家都松了一口氣，但重新看一遍自己的選擇，七個(gè)鮮紅的叉不禁使我后怕，想想這是一場(chǎng)游戲，再想想被我劃去的東西都還在，心里的一塊石頭落了地。
這次難忘的選擇讓我懂得了珍惜，因?yàn)槭ィ叶昧苏湎В叶昧艘诿篮玫臇|西還未失去時(shí)，多多守護(hù)它。
五年級(jí)作文一次的選擇 第二十一篇
“這節(jié)體育課，我們練習(xí)長(zhǎng)跑！”體育老師義不容辭的說(shuō)。“不啊！”大家紛紛都叫出心中的不滿。可體育老師渾然不加理睬，依然把我們第一組“請(qǐng)”上了跑道。
“嘟”的一聲，哨子吹響了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像離了弦的箭一樣，一個(gè)個(gè)都嗖的一下沖了出去。我也不甘示弱，緊緊地跟在后面。第一圈，我還是能勉強(qiáng)跟上大家的步伐的。頭兩圈，大家都放慢了速度，保存體力。可第三圈開(kāi)始，跑得快的同學(xué)漸漸開(kāi)始發(fā)力，我從小長(zhǎng)跑就不好，這一下我一下子就被甩在了后面。這時(shí)似乎有一個(gè)聲音在我的耳邊響起：“跑呀!你想被別人看扁嗎？”這還用說(shuō)，當(dāng)然不想！我瞬間加快了速度,向跑在前面的同學(xué)沖去。這一沖果然有成效，我被夾在了兩撥陣營(yíng)中間，前面是遙遙領(lǐng)先的體育尖子生，后面是幾個(gè)剛超過(guò)的同學(xué)。呵呵，看來(lái)只要努力，長(zhǎng)跑也沒(méi)什么嗎。我這樣天真地想著，跑完了第三圈，領(lǐng)先了一部分同學(xué)。
到了最后一圈，我漸漸的體力不支了，我本想繼續(xù)加速,可身體突然間不聽(tīng)使喚了，汗水像雨一樣流了下來(lái)，心跳像狂奔的野馬，嗓子眼兒冒煙還略帶著血腥味兒，兩腿像灌了鉛，速度也慢了下來(lái)。看著大家一個(gè)個(gè)地超了過(guò)去，我怎么辦?我盡力了，是放棄還是繼續(xù)?對(duì),我選擇堅(jiān)強(qiáng)，我一定要堅(jiān)持跑下去，跑完這最后一圈！想到這里,我腦海里只剩下了一個(gè)字：跑！我的身體似乎涌出了用不完的力量，全速?zèng)_了過(guò)去，看著被我超過(guò)的同學(xué)，我笑了，不是驕傲而是超越自我的欣喜。就這樣還剩下半圈，我繼續(xù)堅(jiān)持著自己的信念，拿出了所有的力量跑下去。終點(diǎn)離我越來(lái)越近，我的心也跳得越來(lái)越快，就這樣，我跑完了全程，我成功了！
勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。