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不倒翁小學三年級的作文 第一篇

立夏那天，老師組織我們在教室里舉行了一次有意義的活動——制作不倒翁。

上課了，老師給我們講解了制作不倒翁的要領。話音剛落，同學們都迫不及待地行動了。有的在小心地剝雞蛋；有的在商量如何設計；還有的已經把蛋殼掏干凈了。

我也不甘落后地制作了起來，首先我把雞蛋的小頭在桌面上輕輕敲了敲，等到尖頭上面出現裂縫，再用手指摳出一個硬*大小的洞。然后，用勺子把蛋白和蛋黃掏出來吃掉。可是這蛋白和蛋黃也太調皮了，不管怎么掏就是不出來。這下可把我急死了！突然，我眼睛咕嚕一轉，有了！我將勺子掉了個頭，用勺柄掏，果然蛋白和蛋黃很快就掏干凈了。接著，往掏空的雞蛋殼里面裝入一些沙子，看一看能不能站穩。如果不能站穩，就還得再放一些沙子。不倒翁的身子做好了，我又給它做了一頂帽子。我把藍*卡紙卷成一個圓錐形，接著用剪*把多余的部分剪掉，這樣就成了一頂好看的帽子，正好可以將雞蛋的小洞蓋住。最后再用*筆畫上一張笑臉和一些五角星，我的不倒翁就做好了。

我看著自己制作的不倒翁，心想：我的不倒翁一定是做得最好的。我抬頭看看其他同學的不倒翁，真是五花八門。有英勇的戰士，有調皮的小男孩，還有飛蟲將*……這么多的不倒翁中，我還是最喜歡木乃伊，因為這種造型想法獨特，還很有創意。

這次活動不僅提高了我們的動手能力，還讓我們知道了不倒翁頑強不屈的

不倒翁小學三年級的作文 第二篇

它永遠都有一種從哪跌下就從哪站起來的精神;它永遠都有一種信念;他永遠都不怕困難。他就是不倒翁.

在我7歲那年，爸爸送了我一個不倒翁，眼睛睜一只閉一只，嘴巴笑咧列。他跟我，他想要讓我學會不倒翁身上從哪里跌倒就從哪里站起來的精神......可當時的我只是在那看著那個屹立不倒的怪物。根本就沒在意爸爸的話。回房后，我一邊做著作業，一邊看著這個呆呆笑著的這個“小怪物”，我冷笑了一聲。

過了幾天，一向成績很好的我，數學居然只考了86分，這讓我憤怒，一進家就到這不倒翁的面前。這個“怪物”依然笑咧咧的看著我，看!看什么看!小心把你眼珠子挖下來。可不倒翁哪懂啊!于是，我發飆了!我左一拳，右一拳，我上勾拳，下勾拳。那感覺：爽快!不過，剛剛被我打下的“怪物”又站了起來，氣得我有話說不出。一下子，我想起爸爸對我說的話，學會從哪里跌倒從哪里站起的精神......它是永不言敗的，它是不怕困難的，它是讓我從新獲得信心的不倒翁，雖然說它是怪物，但那也是永不言敗的怪物

不倒翁小學三年級的作文 第三篇

今天，我和媽媽去超市買東西，突然，我看見一個可愛的不倒翁，我好想有一個不倒翁啊。怎么辦呢？嗯，回家做一個。

一回家，我就準備了做不倒翁的材料：一個雞蛋、一堆泥土、一碗水、一個小錐子、梅紅*的卡紙和一盒蠟筆。

我先用錐子在雞蛋的頭部敲一個小洞，把蛋清和蛋黃倒出來，用水洗干凈。接著，我把泥土一點一點地放進蛋殼里，放一點水，用筷子攪拌了一會。等泥土濕了以后，就開始做帽子，我用梅紅*的卡紙做了一頂尖刺向后的帽子，在上面畫上四五個綠*的小圈圈。最后，我用黑*的蠟筆畫在雞蛋的上面畫上彎彎的的眉毛和一雙黑黝黝的眼睛，用藍*的蠟筆在雞蛋的中間畫它的鼻子，用紅*的蠟筆在鼻子的下面畫它的嘴巴，用橙*的蠟筆在它的身上畫它的小魚紋身。

瞧，一個不倒翁誕生啦！

我試了試，它搖來搖去，晃來晃去，廢了九牛二虎之力，終于站直了。

不倒翁永不倒下的精神值得我學習

不倒翁小學三年級的作文 第四篇

上次我在電視上看到了不倒翁，它用一個雞蛋、一把米和一張卡紙做成了一個可愛的不倒翁。今天，老師居然也讓我們制作不倒翁，，我很興奮，照著電視上的樣子準備了這些材料。

開始做不倒翁了，首先，我拿出一枚大頭針在生雞蛋的小頭那一端鉆了一個小孔，把里面的蛋黃和蛋清都掏空，接著，我把蛋殼沖洗干凈，用毛巾擦干，然后一點一點地往里面裝米粒，裝一點，看一下，可是弄了好久，到最后還是沒能立起來。我很沮喪，明明照著電視上的樣子做的啊，為什么沒成功呢？

晚上，爸爸回來了，看著我愁眉苦臉的樣子，問：“寶貝，你怎么了，不高興的樣子？”我就把今天做不倒翁的事情詳細地跟爸爸說了。爸爸聽后，想了想說：“你可以先放蠟塊進去，然后再把蠟燭油滴進去，把蠟塊固定住，看看行不行？”于是，我按照爸爸說的去做，果然成功了，我高興地一下子蹦了起來。最后，在媽媽的幫助下，我又給不倒翁裝飾了一下，一個完整的不倒翁終于做好了。我別提有多美了。

看著搖搖晃晃的不倒翁，我心里想：為什么不倒翁怎么推也不倒呢？我是不是也要像不倒翁一樣，無論遇到什么困難，都要勇敢面對，不要被打倒

不倒翁小學三年級的作文 第五篇

我的小制作——不倒翁_小制作作文250字

周六早上9點40分，我在雞蛋的尖頭上打了一個小洞，然后在里面放了一點水和一點土，但是我發現我沒有沙子。我只好把土倒出來，下樓去抓沙子。

我在雞蛋里放了一點沙子和一點水。我讓父親幫我把蠟丟進沙子里。快好的時候，我把雞蛋打破了。我很難過。本來想放棄，買個橡皮泥做手工，但是媽媽說：“不能放棄，我們一起再做一個吧。”之后我和媽媽一起做了個不倒翁。

作為這次的不倒翁，我學到了一個道理：失敗是成功之母，沒有失敗就沒有成功。

（二年級作文，）

小制作——蛋殼不倒翁

今天，我用蛋殼做了一個新的不倒翁。我來介紹一下它的制作過程。

第一步，用筷子對準雞蛋的尖頭，讓蛋殼只破一個小洞，然后把里面的蛋黃和蛋清倒出來，把蛋殼洗干凈晾干。

第二，把彩泥放進蛋殼里，壓緊。我把蛋殼放在桌子上，蛋殼可以立起來，但是有點歪，因為彩泥放的不均勻。蛋殼掉在那邊的時候，哪邊重，我就把彩泥推到輕的那一邊，直到蛋殼能站立平衡。

第三步，在彩紙上畫一個大小合適的半圓，剪下來卷成小丑帽，涂上膠水，牢牢粘在蛋殼上，正好蓋住蛋殼上的洞。

第四步，我用彩筆在蛋殼上畫了一雙大眼睛，長長的睫毛，彎彎的嘴巴，兩張紅臉。不倒翁變成了一個有趣的小丑。

干得好，我把不倒翁放在桌子上，輕輕一劃，它搖了搖頭，繼續搖擺。我左顧右盼，覺得這部作品太有魅力了。

（二年級作文，）

可愛的不倒翁

我想讓媽媽給我買一個不倒翁。他的身體像一個小球，穿著白色的衣服，臉上帶著微笑，眼睛閃閃發光。他總是看著我，好像在說：“你喜歡我嗎？”

我問我媽為什么叫他不倒翁。媽媽看了看，笑著指著不倒翁說：“你看”。我看到我媽把他推倒，又站起來。我媽使勁把他推倒，他又站了起來。“哦，媽媽！"我明白了。原來他不會倒，所以叫不倒翁。我媽抱住我說；“他有一顆堅不可摧的心，他不怕困難，沒有人能把他推倒。”

聽了媽媽的話，我想，如果你永遠不像不倒翁一樣失敗，那該多好啊！不倒翁真可愛。我真的很喜歡他。

（一年級作文，）

不倒翁小學三年級的作文 第六篇

老師給我們布置了一個任務，叫大家做一個小制作，我打算做一個“不倒翁”。

我找來一個鴨蛋、幾張彩紙、一個雙面膠、一把剪刀、一個碗、一塊橡皮泥、一盒水彩筆。

開始制作“不倒翁”了，我先把鴨蛋洗干凈，再把鴨蛋的頂端戳一個洞，又把鴨蛋里的蛋黃倒在空碗里，用清水把蛋清洗干凈。然后用小指試試蛋殼上的洞庭湖是否夠大。如果不夠在就把蛋殼再剝掉一點，如果剛好可以伸進來就直接把橡皮泥放一小塊進去。最后，我就開始給“不倒翁”化妝了，我先用一張采紙給“不倒翁”做了個“帽子”，結果，“帽子”太大了，我就把它剪了一半，我又用黑色水彩筆畫“不倒翁”的眉毛和眼睛，我又用紅色水彩筆畫“不倒翁”的嘴，笑瞇瞇的“不倒翁”就做好了。我把它放在桌子上，黑，還真的不倒。

我用手把不倒翁搖來搖去，“不倒翁”還是笑瞇瞇地看著我，我要向它學習，在遇到困難和挫折時都不屈服，永遠樂觀，不倒！

做不倒翁01-23

做不倒翁05-30

做不倒翁11-30

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不倒翁小學三年級的作文 第七篇

它們在空中一上一下地漂浮，好像在跳著歡樂的舞蹈。

我們一起穿梭在小溪中，此時，我們是快樂的;”“這個啊，叫玉。‘美麗的見證。

吃完飯，大家開始自由活動，這時，夕陽漸漸西下了，天邊一道道美麗的晚霞將我們籠罩在血色的黃昏里；真是就這樣了。過了一會兒，太陽不見了，好象在說：“我們捉迷藏吧。我們的胡經理給你支招：送，送，送送送;

“我自己弄就可以了。200米的決賽馬上開始了，運動員們來到跑道上，他們個個精神抖擻，摩拳擦掌。不管球是否進筐，只要這一串動作就夠了;

我想重新開始，雖然，我不知道該如何重新開始。這時，一只不起眼的小烏龜找到了烏龜長老，要求應戰。你以后只屬于我？

世界不滅，生命不滅。兒時，我是無憂無慮的，在奶奶的精心呵護下健康成長。小花開始綻放她們的美麗，釋放她們的清香!這不，一個星期六的早晨，我突然覺得肚子有點疼，就連忙拿起一本故事書，跑進了廁所。

還什么破神醫呢…”“好啊，張悟本你還有臉出來，看老娘我怎么教訓你。”這也難怪，開始我也這么覺得，于是把得到的班幣撒了;

不倒翁小學三年級的作文 第八篇

星期天，我在家里做不倒翁。

首先，我拿了個雞蛋，用針在上面鉆了一個綠豆大小的小孔。然后，倒出了里面的蛋清和蛋黃，再把蛋殼洗了洗，在太陽下面曬一曬。

一會兒，雞蛋殼干了，我在外面找了一盒子土回來，往蛋殼里面一點一點地裝滿了土，再用膠帶把上面的小孔粘住，最后，我拿來水*筆在上面畫出了漂亮的笑臉，終于，在我的細心工作下，一個漂亮的不倒翁做成了，媽媽看了之后，滿意地笑了。

這次小制作讓我明白了一個道理：做事情只要細心、耐心，就會達到光輝的頂點。

不倒翁有很多種，但它們都有一個共同的地方，就是它們都是中空的，上輕下重。

我們玩不倒翁的時候，只要用手指輕輕地一碰，它就會左右擺動，用力把它扳倒，它也會自動豎立起來。

我們要學習不倒翁這種堅強不屈的精神。當我們在生活中遇到困難的時候，就要像不倒翁一樣勇敢地去面對這些困難，決不能倒下。我們一定可以克服一切困難，勇往直前的。

我一定要像不倒翁一樣，永不倒下。

首先，拿一個雞蛋，從小的一頭開個小口，把雞蛋倒出來，洗干凈。然后從小口的地方裝一些土進去，再加點水，讓土凝固在雞蛋殼的底部，使它的重力在雞蛋殼的下面。剪一個紙帽子或者紙圈，放在放在雞蛋殼的小口子上，在雞蛋殼上畫上鼻子嘴巴眼睛等，這樣一個栩栩如生的雞蛋殼不倒翁就做好了。

一天，我在家用淘泥做了一個不倒翁。

我先倒了一點

不倒翁小學三年級的作文 第九篇

我的不倒翁儲蓄罐_二年級狀物作文200字

我的積蓄是一個不倒翁，形狀像一頭肥豬。我很喜歡它，特別愿意看它靈動的小眼睛。它的上部是白色的，下部是藍色的。三角形的耳朵真的很討喜，圓圓的肚子就算我摸也不會掉下來，因為它肚子里有沙子。因此，我稱之為“不倒翁”。這個“不倒翁”是在跳蚤市場買的。爸爸喂了200多塊錢卻沒灌。我認為不倒翁包裝得太好了。豬好像在說：“來，把零錢都放進去！”自從有了這個精致的存錢罐，我就不再亂花錢，把存的錢都放在了“不倒翁”里。

我喜歡“不倒翁”，因為它能給我的生活帶來快樂。

（二年級作文，）

做不倒翁

做一個不倒翁

上次我在電視上看到不倒翁。它用一個雞蛋、一把米飯和一張紙板做了一個可愛的不倒翁。今天，我的老師實際上要求我們做玻璃杯。我很激動，按照電視上的樣子準備了這些材料。

我開始是個不倒翁。首先，我拿出一根大頭針，在生雞蛋的小頭上鉆了一個小洞，把里面的蛋黃和蛋清挖空。然后，我把蛋殼洗干凈，用毛巾擦干，然后一點一點往里面裝米粒，看了看，但是時間長了還是站不起來。我很郁悶。我做了我在電視上看起來的事。為什么我沒有成功？

晚上，爸爸回來了，拉長著臉看著我，問：“寶貝，你怎么了，你看起來不開心？”我詳細告訴了父親我今天做了什么不倒翁。爸爸聽了之后想了想，說：“你可以先把蠟塊放進去，然后把蠟燭丟進去，把蠟塊修好，看看有沒有效果？”于是，我照父親說的做了，成功了。我高興地跳了起來。最后，在媽媽的幫助下，我又把不倒翁裝飾了一遍，終于完成了一個完整的不倒翁。我不想提它有多美。

看著搖搖晃晃的不倒翁，我心想：不倒翁怎么就推不動，失敗了呢？我一定要像個不倒翁嗎？無論遇到什么困難，都要勇敢面對，不被打倒！

（小學一年級，）

自制不倒翁

理科班，老師讓我們回家做個風滾蛋。回到家，我拿起買的不倒翁，打開蓋子。里面是顧寧膠。然后我想了想。我拿了一個雞蛋，從頂端用筷子戳了一個眼，把蛋黃和蛋清倒了出來。一個空蛋殼準備好了！制作過程開始了。我先在蛋殼上畫個笑臉，然后把綠豆放進蛋殼里，倒膠水。差點搭了個不倒翁。然后，用黑色小布把頭蓋上，把兩邊多余的小布擰薄。用一根細橡皮筋系一個蝴蝶結。

制作了一個可愛的不倒翁娃娃。我媽驚呆了，以為我沒來。我自豪地說：“不，誰能把它做得這么漂亮！”

（四年級，200字）

不倒翁小學三年級的作文 第十篇

１１月份是科技節，學校要求我們制作科技小作品。做什么呢？想了很久，我決定做一個不倒翁。

在媽媽的指導下，我準備了一個大雞蛋、兩張*紙、一塊陶泥、雙面膠和剪*等。我拿起雞蛋，先小心地在尖尖的一頭挖一個洞，洞口要能伸進一個手指，倒出里面的蛋液。然后，我把陶泥搓成圓圓的一個球，小心翼翼地放進蛋殼，用食指把泥固定在蛋殼底部。我把蛋殼往桌子一放，雞蛋歪歪斜斜地搖晃著，有點站起來了。好神奇啊！不過雞蛋雖然是站著的，可是老歪向右邊。媽媽說：“你自己動動腦筋吧！”我想，肯定是里面的陶泥沒放準位置。于是我找來一個小湯勺，慢慢伸進蛋殼中，把陶泥位置調整了一下。可這下它卻歪向了左邊。我又把小湯勺伸進蛋殼，把左邊的泥刮了一小塊出來。當我再次把蛋放在桌上時，它左晃右晃，晃了很長時間，終于停下來了。瞧，它站得多直！我和媽媽都滿意地笑了。

接下來，我用*紙裁了一個扇形，粘成一頂尖尖的帽子，又用水*筆在蛋上畫出了它的五官：大大的眼睛，圓圓的鼻子，細細的眉毛，大大的往上翹的嘴巴。又用黑紙剪了胡須粘上。這時，蛋殼就變成了一個老爺爺，一晃一晃挺著大肚子，好像在對我說：“小朋友，你好！”我忍不住開心地說：“不倒翁爺爺好！

不倒翁小學三年級的作文 第十一篇

天使只是從頭頂漸次飛過。

馮婕裝出一副可憐樣，說道：“王卓穎，你有吃的，怎么不拿出來和我一起分享。記得上小學時，每次在期末考試的前一個星期，老師們都占用自己休息的時間為我們講解習題?天才，有著比別人更敏感的內心，同時也很孤單。這可是我們德保的一道亮麗的風景線。

他左手摸著腦門，右手握著筆，旁邊的桌子上堆起了一層剛演算過的草稿紙;一路上有山有水，風景美極了。我們的校園活動是豐富多彩的，操場體育器材在體育教師的陪同下可供我們玩耍。臭豆腐不僅曾受xxx、xxx和國家領導的稱贊，而且美、英、法等國家的政界人士也慕名來長沙品嘗!當知童年無慮時，童年亦離去。

在回家的路上，爸爸背著我，我爬在爸爸背上，感到十分溫暖。這可是萬萬不行的，你們作為我的恩人，怎么可以做如此無情無義的事呢?小心我吧你關在我的房間里不讓你出去。磨刀的工具實在不怎么樣，但看那磨得寒光閃閃的刀刃與之前相比，真有著天壤之別，不可小視。“朦朧中，我看見了船上和岸邊各有一人，隨著我的步伐的前進，二人的形象逐漸地清楚起來--咦，這不是汪倫，這不是太白嗎!

大哥很喜歡拿著“麥克風”唱歌，手舞足蹈，頭搖來搖去，一副陶醉樣，有時不小心，跌個四腳朝天。請不要為他們悲傷，他們抬起的臉上還泛著微笑，因為他們已往去了他們最幸福的家園。

好，一言為定；過了一會兒，我清醒過來了。

我只見遠處有一個黃色的東東，沒有在意。

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