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根據給詞語寫一篇作文350字 第一篇

在愚公的家門前有兩座大山：太行山和王屋山。

愚公一家從去年開始就在搬山了，目前已經把太行山搬一半了，大海也堆了四分之一了。可是愚公不開心他想：“我的朋友智叟，中了大獎去大城市了享福去了。而我卻只能在這搬山。”沒過多長時間智叟坐著私人飛機來到了愚公的家，把飛機停到了愚公家門口下了飛機對愚公說：“我在大城市有了一個大房子，女兒嫁了個好人家資產過億。你如何還在這搬山呀”

愚公說：“那又如何了再過三年就能搬完了，你能找幾個人幫忙嗎？”

智叟說：“不可能”說著說著就坐飛機走了。

三年后七十四歲的愚公終于把兩座山搬走了，大海也堆滿了。媒體得知這個消息后給了他們一千億的大獎。智叟知道后對愚公說：“大家是朋友，你能給我點錢嗎？”愚公說：“當初你都不給我錢也不幫我找人搬山，目前也不會給你的”

有了錢的愚公一家過著幸福開心的生活。這個故事告訴大家：不要怕困難，朝著一個方向努力。堅持不懈就會成功的。

根據給詞語寫一篇作文350字 第二篇

星期六下午，我和妹妹一起坐在家里看成語故事。

妹妹看了一會兒就顯得不耐煩了。她一會兒要喝水了，一會兒又說要出去玩了，還一會兒跟我吵了。我想看來她是因為成語故事上的生字多，看不來，所以才會顯得那么不耐煩，如果我讀給她聽，她一定會要聽的。于是，我就對她說：“妹妹，你不要吵了，我來讀給你聽。這一些成語故事非常好看。”妹妹拍手說：“好呀，姐姐快讀給我聽！”于是，我就給妹妹讀了起來。這一下，妹妹可認真了，一直聽我讀故事，再也不吵了。

我一邊讀給妹妹聽，一邊把成語故事中的一些好的段落摘抄下來。我把那些精彩的內容抄下來，那是因為老師布置我們的回家作業。整整一個下午，我就這樣邊讀邊摘抄，妹妹坐在邊上靜心聽我讀故事，專心看我抄段落。這個下午我讀了十則成語故事，其中有《拔苗助長》、《抱薪救火》、《閉門思過》

我讀得有點累了，但是心里卻非常高興，因為學到了許多知識，還讓妹妹聽到了許多故事。

根據給詞語寫一篇作文350字 第三篇

一天，農民在山上砍完柴準備回家時，發現回家的路上有一排狼的腳印，而且是朝著他家的方向去的。“不好！”農民的心一下子被提了起來了。

他把柴扔到地上，沿著狼的足跡找到了自己家的羊圈里。卻發現羊圈上破了個洞，羊圈中少了一只羊。農民嚇得癱坐在了地上，嘴巴張大得都可以塞進一個西瓜了。他逐漸平靜下來后，心里想：“還好只少了一只羊，洞也不大就不補了。”他于是就把柴拿回家里，然后睡覺去了。

第二天，當他抓魚上岸后又發現了狼的腳印，但是這次他看起來平靜多了，可能是因為他已經經歷了一次。但是他還是很緊張，生怕羊都被狼吃光了。他爬到岸上，拿著裝著魚的桶跑回了家。這次他緊張的連汗都一直在向下滴。回到了家，又少了一只羊，但是農民的想法又不一樣了：“都少了兩只羊了，狼應該不會再來了吧，洞就不補了。”

但是這次其他的村民都來勸他，想讓他把羊圈的洞補上，但是農民根本不聽他們的意見。

到了第三天凌晨的時候，那只來過了兩次的狼帶著狼群來了，他們紛紛涌入羊圈，把羊全部都吃光了。

第二天早上，農民為了以防萬一去了羊圈，卻看到了一地都是羊血，羊一只都不剩，這次農民才把羊圈補上，以后羊一只也沒有少過。

根據給詞語寫一篇作文350字 第四篇

從前有一個窮人，他養了一只猴子。有一天他突然想出了一個掙錢的好方法：讓猴子學習一些技術給大家表演來掙錢。猴子十分聰明，沒多長時間就掌握了大量技術：跳繩、翻跟斗、走鋼絲、推獨輪車、跳舞、打拳。這個人很高興，帶猴子到街上表演，大家看了很稀奇，就給了窮人大量賞錢。可窮人把錢全部獨吞了，一點也沒有給猴子，猴子很生氣，表演了幾次后就不配合了，窮人發出指令它一動不動。窮人很生氣，決定要教訓猴子一頓，他去雞窩里抓了一只公雞，告訴公雞早上不許打鳴，可公雞忍不住，第二天早行上還是打鳴了，窮人就抓住公雞把它殺了，還惡狠狠地說：“假如你不聽話就是這個結果。”猴子聽到后很害怕，可它不想協助這個自私的窮人掙錢了，半夜窮人睡著了，猴子偷偷打開了雞窩，和公雞母雞們一起逃走了，它們還順便帶走了窮人裝錢的袋子。它們逃到了一個小鎮，打造了一個動物馬戲團，動物們開心的在一起給大家不收費表演。那個窮人睡醒后還想拉著猴子去表演掙錢呢，誰知起床后一看不僅猴子不見了，連錢、公雞母雞都不見了，心里后悔極了......

這個故事是不是和你知道的殺雞儆猴的故事不太一樣呢？這是我重新編的，還很好吧？你喜愛嗎？

根據給詞語寫一篇作文350字 第五篇

從前有一個窮人，他養了一只猴子。有一天他突然想出了一個賺錢的好辦法：讓猴子學習一些技能給人們表演來賺錢。猴子十分聰明，沒多久就學會了很多技能：跳繩、翻跟斗、走鋼絲、推獨輪車、跳舞、打拳......這個人很高興，帶猴子到街上表演，大家看了很稀奇，就給了窮人很多賞錢。可窮人把錢全部獨吞了，一點也沒有給猴子，猴子很生氣，表演了幾次后就不配合了，窮人發出指令它一動不動。窮人很生氣，決定要教訓猴子一頓，他去雞窩里抓了一只公雞，告訴公雞早上不許打鳴，可公雞忍不住，第二天早行上還是打鳴了，窮人就抓住公雞把它殺了，還惡狠狠地說：“如果你不聽話就是這個結果。”猴子聽到后很害怕，可它不想幫助這個自私的窮人賺錢了，半夜窮人睡著了，猴子偷偷打開了雞窩，和公雞母雞們一起逃走了，它們還順便帶走了窮人裝錢的袋子。它們逃到了一個小鎮，建立了一個動物馬戲團，動物們快樂的在一起給人們免費表演......

那個窮人睡醒后還想拉著猴子去表演賺錢呢，誰知起床后一看不僅猴子不見了，連錢、公雞母雞都不見了，心里后悔極了......

這個故事是不是和你知道的殺雞儆猴的故事不太一樣呢？這是我重新編的，還不錯吧？你喜歡嗎？

根據給詞語寫一篇作文350字 第六篇

【第1篇】

根據以下詞語自編故事一則：大海、小魚、古松、鮮花

在大海的深處長著一棵古松，有兩條小魚在古松旁邊住著，彼此相處非常友好，它們一條是紅*的，一條是黑*的，十分快樂。

可小魚們卻沒有足夠的食物來填飽肚子，還經常遭遇比自己大的魚兒的襲擊。這次，它們又遇到一條大魚的侵入，不得不離開古松，逃脫生命危機。小魚們一路狂奔，大魚也在身后緊追不舍。忽然，小紅魚對小黑魚說：“你往東邊游，我往西邊游！”說完，就撕下自己身上的一塊皮，因為這樣，就可以讓大魚追著自己的氣味，追趕自己，不去追小黑魚了。而小黑魚已經不知道怎么辦，一下子鉆進鮮花叢中。它看到小紅魚的鮮血直往外冒，終于倒下了，再也沒有起來。

小黑魚回到古松旁，想起剛才小紅魚是為自己才犧牲的，不由得哭了起來。

【第2篇】

不知足的魚公主

在大海的深處，有一座十分美麗的城堡，四處金碧輝煌，被電燈籠罩著。城堡周圍有很多的小魚保安，城堡里的小魚都過著幸福快樂的生活。

城堡里住著一條最漂亮的小魚，它可是城堡里的公主，每天都有十幾個保姆伺候著它。日子過的逍遙自在，可她卻越來越不滿足，直到有一天，她說：“我打算去人類的世界瞧瞧，到沙灘上看看大海，爬爬大山之類的！”可是，大家就是不讓公主出去，因為它們知道外面有多危險。

根據給詞語寫一篇作文350字 第七篇

精彩的“成語故事大賽”開始了。

我們班上的小主持人謝雯琪走上講臺，宣布三（六）班“成語故事大賽”現在開始。接著，同學們紛紛舉起小手，踴躍參加。第一個上場的是肖涵，她講得成 語故事是《濫竽充數》，獲得了滿堂喝彩，她可是上一次的成語故事大王呀！我的心怦怦直跳，我對李老師說：“我好緊張，心跳得好快。”老師鼓勵我說：“離你 上場還有很久，要好好做好準備哦！”我又溫習了一下我的參賽成語，心想：“做好準備就一定會成功的！”好的成語故事一個接著一個，有的講《拔苗助長》、有 的講《葉公好龍》、還有的講《此地無銀三百兩》……給我印象最深的是黃波霄講的故事，她輕松地走上講臺，有感情地講故事，同學們都被吸引，聚精會神地聽著 聽著。終于輪到我了，我鼓足勇氣，邁著穩健的步伐走向講臺，我講的成語故事是《黔驢技窮》，不知不覺我投入到成語故事的角色里，講得也很流利……

比賽結束后，評選結果出來了，我獲得三等獎，但我心里暗暗下定決心，下次一定要好好表現，爭取能成為班上的“故事大王”！

根據給詞語寫一篇作文350字 第八篇

我常用一句話勉勵自己：把弱點當作根據地。

我不擅交際？好吧，我就少去交際的場合吧，正好把時間節省下來多讀點書。

我太敏感？好吧，我就捕捉住心靈里的各種細微的情緒，把它們記錄下來吧，于是有了詩的創作。

我從小為必有一死而痛苦？好吧，我就直面這個痛苦吧，一定要把生死的道理想明白，不知不覺走上了哲學的道路。

弱點是限制，而限制有一個好處，就是給你的力量規定了使用的渠道，就像河岸給溪流規定了奔涌的渠道，而這本身就已經是在突破限制了。

所謂弱點，是用社會的眼光衡量的，許多這樣的弱點，用文學的眼光衡量卻是優點。敏感就是如此。不論哪一代的青少年里必有一些格外敏感的心靈，情感世界的一陣小風會使之顫栗，一場小雨點會留下深深的印記。和同齡人相比，他們有許多隱秘的歡樂，同時有更多隱秘的痛苦。你說他們太經不住風雨？不是的，正因為存在這樣的心靈，情感世界的風雨才有了價值，沒有浪費在無聲無息之中，而是催放出了詩的花朵。

每一個人的長處和短處是同一枚錢*的兩面，就看你把哪一面翻了出來。換一種說法，就每一個人的潛質而言，本無所謂短長，短長是運用的結果，用得好就是長處，用得不好就成了短處。

要做自己的*格的主人，不要做自己的*格的奴隸。一個人做了自己的*格的主人，也就是盡可能地做了自己的命運的主人。

一個人的*格的所謂優點和缺點是

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