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怎樣寫我的鋼琴 第一篇

我的理想是當一位鋼琴家，像郎朗那樣的鋼琴家。我很喜歡彈鋼琴，每當我練起琴來，伴隨著悠悠的琴聲，感覺就像一只快樂的小鳥翱翔在音樂的藍天中……，但彈好鋼琴可不是那么簡單的。

初學鋼琴時，記得有一次回家后，媽媽讓我拿出書，對著書上的譜子練指法。但我的手指總是凹進去，媽媽不斷糾正我。可是練著練著，手指又凹進去了。我像一只泄了氣的皮球，媽媽鼓勵我說：“萬事開頭難，練鋼琴一定要有毅力和恒心。”聽了媽媽的這一番話，我暗暗下決心，一定要努力堅持，好好練琴。

經過老師的精心指導和我的勤學苦練，幾個月下來，我順利通過了二級考試，當我拿到證書時，心里別提多高興了。在那個暑假里，我還參加了南京的“情耀中華”鋼琴比賽，我呀，還獲得了優秀獎呢!去年暑假，我又一次參加比賽，那次我獲得了金獎，還得到了一張晉級通知書，到北京去比賽。

在北京的比賽時，我以優異的成績在20xx情耀中華第十一屆鋼琴專業總決賽中獲得了少兒B組全國銀獎。因此，我感到十分的自豪。今后我要更加努力練習鋼琴，不辜負老師，父母對我的期望，完成我的理想。

怎樣寫我的鋼琴 第二篇

在我很小的時候，常常看見電視里的那些音樂家彈著鋼琴。他們的手指翻飛，在琴鍵上跳著美麗的舞蹈，聲音美妙、動聽、婉轉，讓人陶醉，我好喜歡啊！

尤其是那首《卡農》，琴聲有快、有慢、有長、有短，還有輕、有重，猶如在傾聽著它的心聲，非常好聽。所以，我有了一個夢想，要學會鋼琴，一定要學會《卡農》。

剛開始學琴，力氣小，就先買了一臺電子琴來練。先背無線譜，練手型，單手彈，接著克服雙手搭配合作的困難。很快，不久我就學會了第一首曲子《小星星》。

時光飛逝，我漸漸長大，指頭力量大了，爸爸就給我買了一架真正的鋼琴。我對心愛的鋼琴愛不釋手，心想：我一定要彈得像鋼琴家一樣好。

老師認真教我，我認真的跟著老師學，在家里我快快地把作業寫完就開始練琴，一直連著練兩個小時。就這樣一天天過去了，我練的曲子也越來越難，要求也越來越多，難度越來越大，但越來越好聽了。

有一天，我在我的鋼琴書上偶然看到最后一首曲子，就是我一直想彈的《卡農》。我興奮極了，求著老師給我彈了一下這首曲子，老師答應了。我聽得入迷，讓我陶醉。我已經迫不及待的想練這首曲子了，每當我聽起這首曲子就會心潮澎湃。

這首曲子我足足練了一個月，終于可以完完整整把它彈下來了。我興奮極了，就像我得了世界冠軍一樣。

這個夢想給我的童年增添了色彩，實現夢想就像種子在地下一樣，一定要萌發滋長，伸出地面，尋找一縷愛的陽光。

怎樣寫我的鋼琴 第三篇

在我家的客廳里，有一架立式里特米勒鋼琴，他象個紳士靜靜地靠在墻邊。

他穿著一件烏黑的禮服，散發著柔和的光澤。旁邊有張能調高低的凳子，那是我的專屬“寶座”。

在他的身上，有88個黑白的小精靈，相間穿著燕尾服，絲白襯衣，和諧地排成一起。外表看著相似，卻各有獨特不同的聲音。不仔細看，還真發現不了腳下隱藏著的三兄弟。有的能讓琴音悠長回蕩，有的迅速消失，還有能變化出象鼓樣的聲。各有各的獨門秘技，真是八仙過海，各顯神通。猜到了吧，它們是：踏板三劍客。

每當我輕輕撫摸他，叮叮咚咚，我就是個指揮，帶著88位樂手，男低音、女高音；春日的細雨、夏夜的微風、冬天的冰霜……我當然最喜歡金黃的秋天了，但是不經過艱苦細致的練習，就摘不到甜美的果實。

他是我的寶貝，也是我的“敵人”，既是我快樂時光的伙伴，也是我發愁難過的原因，不信，你可以隨便找一個琴童來問問看。

當我能夠完整準確地彈奏時，我的鋼琴在高唱低吟，在一行行音符間自由地飛行，讓我這個指揮樂不可支，它們可真像廈門愛樂樂團哦。

說到這里就好了，如果你問我要去做什么？嘻嘻，我要當指揮家去了。拜拜！

怎樣寫我的鋼琴 第四篇

“媽媽，我要睡覺了。”說完，我就把燈關了，不知不覺的入入了夢鄉。

突然，我看到一個人，花白的胡子，慈祥的面容，正在叫我的名字，“你是誰？”我好奇的問，“我是貝多芬。”啊！貝多芬是我心中最偉大的音樂大師，“我這次來，有一個重要任務交給你，要你去參加世界鋼琴大賽。”貝多芬嚴肅的說。“真的嗎？”“真的，快跟我走吧。”我跟著貝多芬來到維也納金色大廳，呵，大廳里坐滿了人，我被安排在最后一個出場，坐在黑色的三角鋼琴面前，全神貫注的彈奏起《致愛麗絲》，要知道，世界級的鋼琴大賽中，指法不能彎曲一點兒，我的精神高度緊張，但還是流暢的彈了下來，彈完后，我坐在前排，焦急的等著結果，等了又等，評委們終于宣布了：“冠軍是最后一個出場的中國選手，吳月明。”“啊”我高興的跳了起來，正在開心時，有人在輕輕拍著我的背，我睜開了眼睛，原來是個夢，“不會吧，只是一場夢？”我不相信的說。

為了這個夢，我一定要努力，加油！

彈鋼琴作文03-14

我的手作文03-13

怎樣寫我的鋼琴 第五篇

一雙大眼睛,明亮又閃爍,一頭長發,烏黑又靚麗,這是誰?這是我的鋼琴老師——周靜!

百變之一——時尚

誰說老師不會打扮?我的老師就很時尚!

那天,我依然像往常一樣去學鋼琴,剛進門,就發現座位上座了一個身穿黑色大衣,下穿淡紫色的褲襪,腳蹬一雙黑色高跟鞋的“潮人”。

我正納悶:咦?老師呢?該不會……

“潮人”轉過身來,我定睛一看,原來真的是老師呀!我說怎么這不不像老師呢,原來她之前都沒有打扮那么時尚,怪不得會讓我“眼前一亮”。

百變之二——俏皮

一次放學路上,我偶然碰到了一個“女孩”,這個“女孩”穿著藍色的連體褲,紅白相間的襯衫,腳穿一雙黑色的帆布鞋,挺俏皮的樣子。

我趕緊說:“對不起,對不起!”

結果抬起頭就看見了“女孩”——老師!她捂著嘴偷笑的樣子,可真像一個俏皮的調皮女孩兒。!

百變之三——文靜

“注意點!”老師有些生氣,呵斥我。

“恩恩……”我雖然嘴上答應,但是目光仍停留在老師的身上:藍色斑點的長袖,純潔白色的打底褲還有一雙白色的高跟鞋。

雖然老師對我有些嚴厲,但是因為她那一身文靜的裝扮,感覺像是“光打雷,不下雨”*一樣。

瞧,我的老師是不是百變老師呢?

*解釋:意思就是光語言上有些批評的意思,但是就是沒有“下雨”——真正批評的感覺,就像是打猛烈的雷但是不下雨一樣。

怎樣寫我的鋼琴 第六篇

每一個人都有著自己的心愛之物，我家的鋼琴就是我的心愛之物。

鋼琴一直擺放在我家客廳的一角，已經默默陪伴了我一年半時間。鋼琴顏色黑得發亮，上面蓋著一塊白色蕾絲紗巾。打開琴蓋，可以看見整齊的52個白色琴鍵和36個黑色琴鍵。手指一碰就會發出清脆悅耳的聲音，很好聽。鋼琴最下面有三個金色的腳踏板，踩右邊那個可以使聲音更持久，踩中間那個可以使聲音很低沉，踩最左邊那個可以使聲音更輕柔。它們就是用來控制音色的！彈奏有些曲子時需要踩踏板，彈出來的樂曲會更加優美動聽。

每天放學回家，我都會在媽媽的催促下練上一會琴。媽媽要求我每天練習一個小時，可我總覺得堅持不了那么久。我知道爸爸媽媽給我花那么多錢買這臺鋼琴就是為了讓我在學琴的路上方便有琴練習，達到更好的學習效果。有一段時間，我特別不想彈鋼琴，甚至想到了放棄。直到在一次鋼琴演奏會上，我聽到了鋼琴老師的女兒胡雅思彈奏一首曲子。樂曲優美動聽，樣子自信優雅。那時我便下定決心要堅持把鋼琴學下去，不辜負媽媽對我的期望。

以后，我就自覺與鋼琴為伴，再也不用媽媽催促了。經過一段時間的練習，我的演奏水平有了很大提高。因此，我也相信了“世上無難事，只怕有心人”。

鋼琴給我帶來了許多歡樂，它陪伴著我一起成長。它早就成為了我的心愛之物，是我永遠的好伙伴。

怎樣寫我的鋼琴 第七篇

鋼琴，是一種西方古典音樂。它雖然沒有笛子那樣音色圓潤、明凈，也沒有琵琶淳厚、柔和的音質，更沒有嗩吶高聲明亮的悠揚。但是它具有我喜歡的別具一格的特色：音域廣闊、音色優美動聽，并且是音樂世界里公認的“樂器之王”。

四年前，媽媽給我買了一架鋼琴，實現了我多年以來的愿望。它是由一個黑色的琴身、52個白鍵和36個黑鍵這88個琴鍵，還有三個變音踏板組成的。

記得我剛開始練琴的時候，總是彈那些枯燥的練習曲和音階，天天練，使我發覺彈鋼琴的厭煩。但媽媽一直鼓勵我，讓我繼續練琴，當我不練時，也會訓斥我。

記得有一次，老師布置的曲子我都沒彈就去上課了，結果被老師罵了個狗血淋頭。自從這次的教訓后，我就天天練琴，不管是那些枯燥的練習曲還是無味的音階我都彈得很熟了，去上課也沒有被老師罵，反而被表揚了，這使我的琴技大大進步了。

三年級下學期，老師告訴我，我可以開始準備考四級的曲子了，當時我高興極了，每天家里都蕩漾著優美的樂曲，使我們心曠神怡。那年的考級在我每天堅持的練琴下終于通過了，我真是高興極了。現在我正在準備著考七級的曲子，希望我的好朋友——鋼琴，能陪我順利通過七級。

鋼琴帶給我許多快樂，當我感到厭煩的時候，彈上一曲曲子，就會感到很放松。時間飛快地流逝著，但永遠流逝不了我對鋼琴的感情，我們永遠是朋友——我的鋼琴。

怎樣寫我的鋼琴 第八篇

我的偶像是一個鋼琴家，他的曲子總能讓我不安的心得到平靜，讓我從煩躁變得舒暢，讓我化悲傷為微笑……他，就是郎朗。

郎朗從小就喜愛鋼琴。他對鋼琴家的手指產生了濃厚的興趣，希望自己也有這么一雙神奇的手。他無師自通的在國產立式鋼琴上彈出了基本旋律。他的父親見他如此喜愛鋼琴，就讓他三歲時跟著沈陽音樂學院的朱雅芬教授學習鋼琴，出于對音樂的.熱愛，郎朗的學習情緒十分高漲，刻苦，立志成為鋼琴家。他僅僅在五歲時就舉辦了自己的個人演奏會。

他不僅能以自己事半功倍的努力舉行個人演奏會，而且能在備考中央音樂學院的三千人中脫穎而出，著實讓人驚嘆。他在國際上獲得了許多獎項與成就，如柴可夫斯基國際青少年音樂比賽金獎、德國古典回聲大獎、美國杜希金大獎、全英古典音樂獎年度國際藝術家等，享譽天下，舉世無雙。

郎朗，他被法國《星期天日報》評為“中國的莫扎特”，被德國《鏡報》認為是21世紀的霍洛維茨。他用那一雙靈巧的手，在那黑白交替的鋼琴琴鍵上跳躍著，為我們演繹出一曲曲優美的樂章。郎朗，你是我心目中的鋼琴王子，永遠。

怎樣寫我的鋼琴 第九篇

我8歲半的時候，爸爸給我買了一架鋼琴，開始，我還很喜歡它，漸漸地，我討厭起它來，希望把鋼琴賣掉。這是怎么回事呢？還得從頭說起。為了培養我的一門特長，爸爸媽媽不惜拿出多年的積蓄，從武漢買回一架嶄新的鋼琴，還給我請了專門的鋼琴教師。本來我很喜歡彈鋼琴，每次上完鋼琴課，一回家，我就高高興興地坐在琴凳上，一邊看譜，一邊認認真真地彈，爸爸和媽媽也走過來看我彈。可是，他們嚴厲的訓斥聲總在我耳旁響起：“又癟指了！”“抬指！”這是媽媽冷冰冰的聲音。“彈錯了。”“重彈！”“怎么搞的？”這是爸爸嚴厲的吼叫聲。我聽見這些訓斥聲，開始的那股高興勁兒頓時煙消云散，無精打采地彈著。媽媽看我一點精神也沒有，不但不安慰我、憐憫我，還生氣地說：“別人想買鋼琴都沒有條件，我省吃儉用給你創造條件，你還不好好珍惜！”爸爸也發火了，說：“你呀！多寶貴的時間就這樣溜走了，你長大會知道后悔的！”爸爸說話輕，可批評的分量卻非常重。我備覺委屈，眼淚不由自主地奪眶而出。每天，我就是在這種沉悶的氣氛中，噘嘴含淚地彈著鋼琴老師布置的作業，完成媽媽規定的練習任務。我希望爸爸把鋼琴賣掉，因為這樣我就可以寫完作業后休息一下，再看一看課外書，不用再彈鋼琴了。我希望爸爸媽媽把鋼琴賣掉，因為這樣我就可以跟心愛的玩具“米老鼠”說說知心話，跟鄰居的哥哥、妹妹們在樓前“瘋一瘋”，跟同學們一起出去擁抱美麗的大自然。可是，每次我放下筆，剛拿起課外書，剛拿出玩具，爸爸媽媽就會出現在我面前，對我說：“練琴去！”雖然聲調不高，可不亞于炸雷在我頭上響起，我整天在這種提心吊膽中度過。每天傍晚放學回來，我彈著鋼琴，聽著窗外伙伴的嬉鬧聲，我多么羨慕他們啊！我真心希望能把這龐然大物賣掉，高興地與它說聲“bye-bye”！爸爸媽媽，請不要這樣對我，給我一點自由和時間吧！

怎樣寫我的鋼琴 第十篇

鋼琴，是我的人生的一部分。每當總想起小時候，媽媽問我最想學什么藝術。我毫不猶豫地回答：“彈鋼琴！”從此，我走上了屬于我的鋼琴之路??

在我上幼兒園大班時，每當聽到美妙的鋼琴樂時，就想坐在鋼琴前亂彈一通。然后，爸爸、媽媽耐不住我的“軟磨硬泡”，幫我報了一個鋼琴班。不久我就和鋼琴結下了“緣”。

我報了鋼琴班后，才知道了學鋼琴的艱辛。指法、手法的練習，密密麻麻的的音符，讓我看了都頭痛。練習的不正確，老師會嚴厲地斥責。我產生了放棄的念頭。一次，媽媽發現我沒有去學鋼琴，就打了我一頓。媽媽嚴肅地對我說：“鋼琴曲是一種美妙的藝術。女兒你要堅持這一種美好的信念。”媽媽的話讓我有了美好的希望，有了堅定的信念。此后，我堅定了我的學藝之路。寒來暑往，鋼琴上灑下了我多少淚水與汗水。“功夫不負有心人”，我參加了鋼琴比賽，拿到了許多的獎杯和證書。這些獎杯見證了我學藝的苦與樂。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句名言給了我很大的啟發。也給了我進步的動力。——堅持就會成功。

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