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五年級(jí)上學(xué)期作文漫畫(huà)的啟示(精選10篇)
五年級(jí)上學(xué)期作文漫畫(huà)的啟示 第一篇
漫畫(huà)的特點(diǎn)是很搞笑，也讓人有腦洞。它能讓我們會(huì)心一笑，也能讓我們有所思考，是一本特別的小說(shuō)。
在卷子上有一個(gè)漫畫(huà)。洞中出現(xiàn)一只手，坑里的人喊了一聲：“救命！”。另一個(gè)人從坑邊走過(guò)，帶了一個(gè)眼鏡，眼睛上寫(xiě)著冷漠二字他說(shuō)：“與我何干？”。看到這幅圖片，我不禁思考起來(lái)：這個(gè)路過(guò)的人很冷漠，沒(méi)有愛(ài)心。是一種我不幫你，你又能怎樣的樣子。
我的身邊也有這樣的人。比如，我的班里有一位同學(xué)，不樂(lè)于助人，還嘲笑別人。有一次，班里兩位同學(xué)去抱全班的書(shū)，本來(lái)書(shū)就很多，半路書(shū)掉了幾本。他剛好路過(guò)，可是卻沒(méi)有幫他們，反而笑著說(shuō)：“你、你……你們?cè)趺催@么笨啊！”聲音大得恨不得讓全世界都聽(tīng)見(jiàn)。那兩位同學(xué)面色蒼白，我和旁邊那兩位同學(xué)和他們分了一些書(shū)，才報(bào)了回去。我們回到教室，和老師反映了來(lái)龍去脈，老師教育了他，之后他變得樂(lè)于助人，很讓人喜歡。
這幅漫畫(huà)讓我知道了：我們要做樂(lè)于助人的人，不要做冷漠的人。
五年級(jí)上學(xué)期作文漫畫(huà)的啟示 第二篇
最近，我看到了一組漫畫(huà)。它雖然沒(méi)有語(yǔ)言，卻令我深有體會(huì)：它贊揚(yáng)了生活中講文明的人，也批評(píng)了現(xiàn)代人不文明的生活習(xí)慣。
它的內(nèi)容是這樣的：小明和小玉正走在放學(xué)的路上，突然，他們聞到一股難聞的臭味。小玉捏著鼻子，往旁邊一瞧：垃圾桶周?chē)褲M(mǎn)了垃圾，蒼蠅還在上面到處亂飛。
“呀!是誰(shuí)那么不講衛(wèi)生，明明垃圾桶就在這里，怎么還扔在旁邊呢?” 小玉無(wú)奈地?fù)u搖頭，彎下腰準(zhǔn)備把垃圾撿進(jìn)垃圾桶。又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)小明說(shuō)：“小明，你也來(lái)幫忙撿垃圾吧!”只見(jiàn)小明望著垃 圾，似乎在想著什么。它腦袋一轉(zhuǎn)，放下書(shū)包，拿起紙和筆趴在地上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著字。
小玉只好自己撿，她拾起垃圾，小心翼翼地把垃圾丟進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，小明拿起紙，把紙認(rèn)真地貼在了垃圾桶上面，小玉一看，豎起了大拇指。只見(jiàn)上面寫(xiě)著醒目的幾個(gè)大字：文明——只差一步!
我覺(jué)得他們都做的很好。小玉不會(huì)因?yàn)槔K而視而不見(jiàn)，而是用她干凈的手去把垃圾丟進(jìn)桶中，保護(hù)了環(huán)境衛(wèi)生;小明看見(jiàn)垃圾都在桶的旁邊，心想人們只要多走一步就不會(huì)把垃圾丟到地上了， 寫(xiě)下了警示牌。如果小玉不撿起垃圾，小明不寫(xiě)告示的話，可能人們就會(huì)一直把垃圾丟在垃圾桶外，不去管。
在生活中，這樣的事情經(jīng)常發(fā)生。如：我們平時(shí)總是在路上吃東西，但如果吃完后沒(méi)有找到垃圾桶，我們就會(huì)隨手丟掉;如果有垃圾桶，有些人也只會(huì)邊走邊丟，不顧慮垃圾是否丟進(jìn)桶里。而過(guò)后 ，有些人也會(huì)對(duì)垃圾視而不見(jiàn)。
平時(shí)，文明不但要從自己做起，還要相互提個(gè)醒，糾正生活中不文明行為。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)文明的人，共同創(chuàng)建和諧、文明的社會(huì)吧!
五年級(jí)上學(xué)期作文漫畫(huà)的啟示 第三篇
我曾看過(guò)這樣的一幅漫畫(huà)。
畫(huà)中有一對(duì)男女，他們坐在公交車(chē)上，像一對(duì)情侶。男子的臉蛋兒白白凈凈，頭上噴了許多發(fā)膠，梳得一絲不茍。身穿黑色的西裝，戴著一條白色嶄新的領(lǐng)帶，是一名青年男子。他身旁坐著的女子，皮膚白白嫩嫩的，留著時(shí)尚流行的卷發(fā)，身著小碎花連衣裙，十分漂亮。他們旁邊還有一位老爺爺。老爺爺留著白花花的胡子，臉上的皺紋如刀割一般，頭上的頭發(fā)快掉光了。身著粗布麻衣，洗的都快發(fā)白了，還微微駝著背。
公交車(chē)快速行駛著，老爺爺左手死死抓住拉圈，右手吃力地扶著拐杖，雙腳不停地移動(dòng)著，似乎想努力穩(wěn)住平衡。男子看到老爺爺累得氣喘吁吁，還以嘲笑的口吻答道：“瞧這位老大爺身體多棒，站幾個(gè)小時(shí)都不嫌累!”
我看到這幅漫畫(huà)，不禁想起了很久以前在車(chē)上的另一名男子。
那天，我和媽媽準(zhǔn)備出去玩。走到一個(gè)十字路口，真巧!綠燈剛亮了，我和媽媽有說(shuō)有笑，快速地走過(guò)了馬路。這時(shí)，我看見(jiàn)一位老人正在慢慢地走在馬路上。他的臉上滿(mǎn)是皺紋，戴著黑色的老花鏡，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，頭發(fā)亂糟糟的。穿著已經(jīng)有好幾個(gè)洞的粗衣，身上有一股難聞的味道，路人不由自主地繞過(guò)他，然后快速走人。
當(dāng)老爺爺走到馬路中間時(shí)，紅燈亮了。頓時(shí)，喇叭聲如潮水般奔涌而來(lái)。“滴滴滴!”“叭叭叭?”甚至有些司機(jī)不停地按著喇叭。有個(gè)男子竟搖下車(chē)窗，伸出胖乎乎的手，不停地?fù)]動(dòng)著，還大叫道：“老人，快給我滾開(kāi)!快點(diǎn)!”但老人只能慢慢地走著。這時(shí)，已經(jīng)有些車(chē)子從他身邊開(kāi)了過(guò)去，真驚險(xiǎn)!
我們應(yīng)尊重老人，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
五年級(jí)上學(xué)期作文漫畫(huà)的啟示 第四篇
今天，我看到了一個(gè)只有四幅圖的漫畫(huà)，但這僅僅只有四幅圖的漫畫(huà)卻讓我受益匪淺。
一天，小明和小麗放學(xué)后，走在回家的路上。他們剛快到家的時(shí)候，看到小區(qū)門(mén)口的垃圾桶周?chē)睦鴶?shù)不勝數(shù)，有紙屑、有果皮、有飲料瓶、有牛奶盒、有……垃圾桶的口處還搭著一些香蕉皮，發(fā)出一股難聞的臭味。小麗皺起眉頭，說(shuō)：“是哪個(gè)人這么不文明啊!竟然把垃圾倒在垃圾桶外!”話音剛落，小麗就不管臟臭，用手去把垃圾桶周?chē)睦跗饋?lái)放進(jìn)垃圾桶里。小麗見(jiàn)小明站在身后一直沒(méi)有動(dòng)，就說(shuō)：“小明，快來(lái)幫我啊!”小明還是呆呆地站在那里。他想：現(xiàn)在把這些垃圾放進(jìn)桶里，以后他們?cè)侔牙尤拥搅送饷嬖趺崔k呢?突然，小明眼睛一亮，想出了一個(gè)好辦法。他從書(shū)包里拿出了一張紙和一支筆，在上面寫(xiě)了幾個(gè)字，他寫(xiě)完后，小麗也收拾完了。小明拿出膠水把紙黏在桶上，“文明—只差一步。”小麗念到，說(shuō)完她便向小軍豎起了大拇指。
看完這幅漫畫(huà)，我不禁想起學(xué)校那些不文明行為：有的同學(xué)到操場(chǎng)上的時(shí)候故意扔一些紙片，而其他同學(xué)不但沒(méi)有撿起來(lái)，反而還踢著玩兒，真是太不文明了!有的同學(xué)上美術(shù)課的時(shí)候，把用的`廢紙都扔在了地上，下課后，還不把廢紙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，太可惡了!
小明說(shuō)的對(duì)，文明只差一步，我們不能因?yàn)閼卸瓒蛔叱鲞@一小步，那樣地球爺爺?shù)囊路?huì)很臟，他會(huì)很傷心，所以我們不能懶惰，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我們每個(gè)人的一小步將會(huì)是地球爺爺?shù)囊淮蟛?
五年級(jí)上學(xué)期作文漫畫(huà)的啟示 第五篇
正值“三九”——一年中最冷的時(shí)候，北風(fēng)呼呼地刮著，仿佛整個(gè)世界墜入一個(gè)巨大的冰窟中。
咦，在車(chē)站“母子上車(chē)處”的牌子下面怎么站著四個(gè)大男人呢?而在他們身旁卻是一位抱著不滿(mǎn)周歲嬰兒的母親，那位抱著嬰兒的母親用無(wú)助的眼神看著旁邊四位男士，小聲地央求道：“這是母子上車(chē)處，你們讓一讓好嗎?”而四位男士好像沒(méi)有聽(tīng)到那位母親說(shuō)的話，仍然一動(dòng)不動(dòng)站在那里，仿佛一切都與他們無(wú)關(guān)。
看到這些，我心里不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：這四位男士身穿厚厚的大衣，腳上的皮鞋锃明透亮，其中一位還戴著眼鏡，難道他們真的沒(méi)有看到牌子上面的字嗎?或者他們真的是文盲嗎?面對(duì)著寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母子，他們?cè)趺淳筒豢献屢蛔屇?他們的公德心在哪里?
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也經(jīng)常碰到很多這樣遺失公德心的現(xiàn)象：公交車(chē)上，老、幼、病、殘、孕專(zhuān)座常常被一些身強(qiáng)力壯的年輕人所霸占，而那些真正需要座位的人卻不得不站著;“禁止踐踏草坪”的標(biāo)語(yǔ)下面，綠油油的小草被無(wú)情踩壓，發(fā)出“嗚嗚”的哭泣聲;馬路旁的盲道上，一輛輛汽車(chē)違規(guī)停放在那里，給盲人的出行帶來(lái)了許多不便……
想到這里，我突然記起了一首歌，歌中唱到：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”美好和諧的社會(huì)需要每個(gè)人的公德心來(lái)維護(hù)，讓我們把遺失的公德重新?lián)旎貋?lái)，讓我們居住的家園變得更美好!
五年級(jí)上學(xué)期作文漫畫(huà)的啟示 第六篇
在今天的語(yǔ)文課上，我們看到了一幅由著名漫畫(huà)家華君武先生畫(huà)的漫畫(huà)《假文盲》我感受很深。
畫(huà)的是車(chē)站的牌子上寫(xiě)著“母子上車(chē)處”幾個(gè)字，但卻有幾個(gè)男人在那里等候上車(chē)，他們有的身著皮衣、有的穿著軍大衣、有的穿著皮鞋戴著眼鏡，還的有穿著白大褂……看上去都不像沒(méi)有文化，不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字的人，可他們都對(duì)牌子視而不見(jiàn)。就在牌子額旁邊，有一對(duì)母子站在那，正用驚異的眼神看著這幾個(gè)男人，但她并不敢上前指責(zé)。
難道他們不認(rèn)識(shí)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字嗎?不是的，他們只是裝作不認(rèn)識(shí)，只是自私，只是光想著自己的利益罷了。他們又有什么資格在母子上車(chē)處站著?是因?yàn)橛绣X(qián)、有地位嗎?
看畫(huà)中的第一個(gè)人，身穿皮衣，應(yīng)該是認(rèn)識(shí)字的，第二個(gè)人穿著軍大衣，也是有學(xué)問(wèn)的人，他把手放在口袋里，一副悠然自得的樣子，臉上沒(méi)有一點(diǎn)羞愧，倒像是理所當(dāng)然的。后面幾個(gè)有的閉目養(yǎng)神、有的裝作看不見(jiàn)……這樣的做法的確令人心寒!看他們外表干凈整潔，但內(nèi)心卻十分骯臟!
只能說(shuō)利益在人們的心中的地位越來(lái)越高，而道德的地位卻在慢慢下降。他們哪怕是一點(diǎn)便宜也要占。
生活中這樣的假文盲一點(diǎn)也不少。垃圾桶牌匾，一個(gè)小牌子上寫(xiě)著：請(qǐng)勿亂倒垃圾，但有的人就不愿多走兩步路扔進(jìn)垃圾桶。草坪上離著一個(gè)牌子寫(xiě)著：請(qǐng)勿踐踏草坪，但在草坪里試試被人們踩出了一條小路。水龍頭上方一個(gè)牌子子寫(xiě)著：請(qǐng)不要讓水龍頭流淚，但水龍頭依然“淚流”不止……
這些人真的不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字嗎?不是的，只是他們裝作看不見(jiàn)，如果每個(gè)人對(duì)標(biāo)語(yǔ)視而不見(jiàn)，社會(huì)將會(huì)變成一個(gè)多么冷漠的社會(huì)!那么，讓我們杜絕假文盲吧!
五年級(jí)上學(xué)期作文漫畫(huà)的啟示 第七篇
遵守法律與規(guī)矩，是人人都需要做到的。可就在今天，我看到一幅漫畫(huà)，里面有很多人無(wú)視規(guī)矩的存在，這對(duì)他人的利益造成了很大的危害。漫畫(huà)中，一個(gè)母親正抱著她的孩子，站在“母子上車(chē)處”牌子的后面。四個(gè)男人霸占著“母子上車(chē)處”的專(zhuān)用通道，他們的臉上沒(méi)有絲毫愧疚之感。
看完這幅漫畫(huà)，你們可能會(huì)感到好笑，并覺(jué)得“只要是個(gè)正常人，應(yīng)該都不會(huì)這樣吧!”但其實(shí)不然，每個(gè)人都在有意或者無(wú)意之中都做過(guò)這樣的“假文盲”。比如在野生動(dòng)物園中，老虎是放養(yǎng)的，明確寫(xiě)著下車(chē)會(huì)有危險(xiǎn)。可偏偏卻有那么幾個(gè)人裝作沒(méi)看見(jiàn)，下了車(chē)被老虎咬死了，還埋怨動(dòng)物園管理不力。再比如在公園里，到處都寫(xiě)著“禁止踩踏草坪”，可還是有人在草坪上露營(yíng)。公交車(chē)上的老幼病殘專(zhuān)座上，經(jīng)常能看見(jiàn)年輕健康的人坐上去。學(xué)校的校規(guī)：不讓帶零食，可是還有很多同學(xué)會(huì)悄悄地在自己的兜里塞上幾包零食。
這篇漫畫(huà)是在告訴我們，不要做假文盲，不要為了自己的利益就去違反這些規(guī)則。規(guī)矩的制定必然有原因，每一條規(guī)矩都是值得我們?nèi)プ袷氐模袷匾?guī)則是為了讓我們的生活更加美好。在現(xiàn)實(shí)中，我們只有更好地去遵守這些規(guī)矩，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，從而促進(jìn)城市的發(fā)展。
我會(huì)牢記這幅漫畫(huà)給我的啟示，也會(huì)時(shí)時(shí)刻刻提示身邊的同學(xué)朋友，我們不要做假文盲，我們要遵守各項(xiàng)規(guī)則。
五年級(jí)上學(xué)期作文漫畫(huà)的啟示 第八篇
一個(gè)晴朗的下午，剛剛放學(xué)的小林和小剛走在回家的路上。突然，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常不文明的現(xiàn)象：一個(gè)垃圾箱旁的垃圾堆成了山。小林提議：“我們?nèi)デ謇硪幌掳?”于是，她便埋下頭，清理起來(lái)了。小剛看了，靈機(jī)一動(dòng)，在一旁拿出了一張白紙和一只黑筆，寫(xiě)起字來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，小林回頭一看，說(shuō)：“快，一起過(guò)來(lái)?yè)炖！毙倹](méi)回答，只是點(diǎn)著頭微微笑了笑，走到了小林的身邊，把那張白紙貼在了垃圾箱上。紙上呈現(xiàn)出了幾個(gè)醒目的大字“文明——只差一步。”
看到了這幅簡(jiǎn)單而又深刻的漫畫(huà)后，我不由地想起了一件事。
一個(gè)早晨，我和媽媽來(lái)到江邊散步，在一塊翠綠的草坪上清晰地躺著一塊黃色的香蕉皮，不知是誰(shuí)扔的。本來(lái)我想把它扔進(jìn)垃圾箱的。猶豫了一會(huì)兒，我又想：我自己又沒(méi)踩到它。還有的是，垃圾箱離這里很遠(yuǎn)，就是為了扔一塊香蕉皮，我要跑過(guò)去?算了，會(huì)有人來(lái)打掃的。然后，我頭也不回地向媽媽那邊奔去。正好到了轉(zhuǎn)彎時(shí)，偶然瞥見(jiàn)原先的那塊草坪，瞧見(jiàn)了一個(gè)7歲左右的小女孩。她撿起了那塊香蕉皮，向垃圾箱前奔去。
沒(méi)想到比自己小的一個(gè)女孩子會(huì)動(dòng)手撿地上的垃圾，而身為大姐姐的我卻沒(méi)有主動(dòng)撿那地上的香蕉皮。頓時(shí)，我深感內(nèi)疚。
生活中處處有文明，但是有一些人卻不講文明。有些人為什么就不愿意向前邁出文明的一小步呢?走這一步也并不是難的啊!講文明并不難做到，就看有沒(méi)有講文明的那顆心。只要向前邁出那文明的一小步，就會(huì)看到文明，和文明握手，和文明交朋友。
五年級(jí)上學(xué)期作文漫畫(huà)的啟示 第九篇
今天，我看了一漫畫(huà)，心里既氣憤又沉重。
大年初一，一家三口回老家團(tuán)聚。孩子、爸爸、媽媽都在板凳上坐著，一人抱著一個(gè)電子產(chǎn)品，眼似乎已經(jīng)被屏幕深深吸引住了，一會(huì)傳來(lái)一陣令人反感的笑聲。廚房里，桌子旁，有兩位年過(guò)古稀的老人，他們氣喘吁吁，為團(tuán)聚做好吃的飯忙個(gè)不停，但這三口人對(duì)兩位老人的樣子卻是無(wú)動(dòng)于衷。
廚房里，奶奶做飯已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，只想做美味的飯菜給孫子吃。老爺爺已是兩鬢蒼白，因?yàn)殚L(zhǎng)期勞累過(guò)度，背都駝了，但還是系著圍裙，仍在努力為他們做豐盛的美味佳肴。可是，孩子、爸爸、媽媽都不放下手里的電子產(chǎn)品來(lái)幫忙，爸爸則是蹺著二郎腿，扭過(guò)頭說(shuō)：“爸，我們?cè)偻嬉粫?huì)兒，飯好了叫一聲!”老爺爺趕緊說(shuō)道：“中，飯好了就叫你們啊。”爺爺奶奶的勞動(dòng)，他們?nèi)环叛劾铩．?dāng)老人把香噴噴的飯菜端桌上，他們一家三口吃得是津津有味，狼吞虎咽，邊玩邊吃，吃飯聲淹沒(méi)了老人聊天的聲音，兩位老人家一口飯都沒(méi)吃，雙手放在背后，長(zhǎng)嘆了一聲，搖搖頭進(jìn)房間了。
看到這里，我立刻對(duì)孩子及兩位家長(zhǎng)的行為感到厭惡。在現(xiàn)實(shí)生活中，越來(lái)越多的“低頭族”，電子產(chǎn)品是他們的摯愛(ài)，對(duì)父母及親人的關(guān)系越來(lái)越淡薄，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，不懂得感恩。不懂尊老愛(ài)幼的人也有很多。例如：公交車(chē)上不給老人讓座，對(duì)他視而不見(jiàn)。在路上，由于年老行走緩慢，一些車(chē)輛飛馳而過(guò)，嚇得老人家心驚膽戰(zhàn)。
我們的傳統(tǒng)美德哪去了?我們是新時(shí)代新少年，我們一定要把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，從自身做起，幫助、愛(ài)護(hù)、陪伴老人，幫助弱小者，幫助殘疾人，讓我們的愛(ài)心一直在路上。
五年級(jí)上學(xué)期作文漫畫(huà)的啟示 第十篇
我在書(shū)上看到了一幅華君武的漫畫(huà)這幅漫畫(huà)雖然看似簡(jiǎn)單句極具諷刺性讓人不禁沉思。
漫畫(huà)中有一位青年男子正擼著袖子他用鐵鍬辛苦的把屬種到了土里正準(zhǔn)備給樹(shù)澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)一位戴眼鏡的人雙手抱膝靠在小樹(shù)上小書(shū)才剛剛種下去卻被這位戴眼鏡的先生要忘了要拿著水壺的青年男子一臉疑惑的說(shuō)：“你干什么？”眼鏡先生一副理直氣壯的樣子說(shuō)：“坐著歇涼咋了？”
這部漫畫(huà)中你是覺(jué)得哭笑不得還是令人你成思呢我們千萬(wàn)不要像戴眼鏡的那位先生那樣。因?yàn)椴豢孔约旱碾p手創(chuàng)造出美好幸福是永遠(yuǎn)都體會(huì)不到快樂(lè)的你想啊這一位青年男子把這個(gè)樹(shù)沖到了土里有可能再過(guò)幾年就長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù)那似得有多么滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感呀這種不僅懶惰還不靠雙手就想得到幸福的人可真令人討厭！
俗話說(shuō)的好：一分耕耘一分收獲要靠自己豐衣足食我們不能一心想著別人的勞動(dòng)不勞而獲坐享其成而是要靠自己雙手勞動(dòng)收獲成果。