小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

你喜歡的游戲作文二年級作文怎么寫 第一篇

我喜歡各種各樣的游戲，但我最喜歡益智類游戲，而其中棋類游戲最吸引我。說起棋類游戲最讓我感到興奮的就是飛行棋了。

我們少年兒童哪有不喜歡做游戲的？但我是個喜歡安靜的人，我雖然也喜歡運動，但我更喜歡安靜得思考，正因為如此，我才喜歡棋類等益智類游戲，而飛行棋比象棋、圍棋簡單易學，容易上手，緩解大腦疲勞，僅憑運氣操作，帶來無限歡樂。

此棋2——4人對決，也可以自娛自樂。下時，鋪下棋盤，擺上飛機，用剪刀石頭布游戲決定誰先擲骰子，直到擲出五點時飛機才可起飛。之后輪番擲骰，用點數決定飛機前進的格數，先到終點者獲勝。可是倒霉時，遇到陷阱，飛機必須后退數格或返回起點。可是幸運時就可獲得獎勵，前進數格或直擊終點。而我就在這幸運與倒霉間產生高漲與低落的情緒變化，一喜一哀讓我得到了極大的放松。

我經常在寫完作業后與朋友或爸爸媽媽下飛行棋，下到興奮處，各不相讓，大家臉上都洋溢著快樂，歡聲笑語讓我們的生活更加溫馨、幸福。

你喜歡的游戲作文二年級作文怎么寫 第二篇

你們知道我最喜歡的游戲嗎？哈哈，你們不知道了吧，我給你一點提示喲，它有沙包有關。還不知道？那我告訴你吧，它就是砸鴨子。

有一天，下課了，我們都到操場上玩。干什么呢？只見孫啟華手中拿著一個大沙包，好，咱們就玩砸鴨子吧！于是一場激烈的砸鴨子游戲開始了。

首先，我們剪刀、石頭、布，看誰是砸手？誰是鴨子？結果，我和孫啟華是砸手，方仕宇和王思雨是鴨子。預備！開始--我拿著沙包使出渾身力氣把沙包飛了出去，結果他們都輕易躲過了。對面的松啟華繼續砸，他飛出去的沙包正好砸在方仕宇的腿上，方仕宇就下場了。

又該我砸了，遭了，沙包不偏不斜，正好砸在了王思雨的懷里，讓他接住了，多了一條命，王思雨歡呼歡呼雀躍著。

第二個回合開始了，這次我們是鴨子。第一個球，被我們躲過了，正當我們高興的時候，一個球又飛過來了，我沒來得及躲閃，結果被砸中了。對方又發一球，孫啟華接住了，我就可以上場了。我們玩了一會兒上課鈴就響了，我們趕緊回到教室上課。

這個游戲太好玩了，它給我們帶來了無窮的樂趣，是我們最喜歡玩的游戲，以后我們會經常玩的。

你喜歡的游戲作文二年級作文怎么寫 第三篇

上課了，老師對我們說：“今天我們來玩一個游戲，叫“抓尾巴”。我們議論紛紛，有的奇怪地問：“尾巴在哪？”有的摸了摸屁股，看有沒有長了尾巴。還有的問：“我屁股長尾巴了嗎？”

老師說了說游戲規則，是：先用一條長紙巾用橡皮筋綁在自己衣服后面，然后雙方面對面站著，最后誰抓到另一的人的尾巴，就勝利。

比賽開始了，文舒程和李尚駿比賽，文舒程下馬為強，撲到李尚駿那里，文舒程摔在地上，屁股對著李尚駿，李尚駿一拔，拔到了文舒程的尾巴，結果李尚駿贏了。

第二次游戲人人參與，我和李尚駿比賽。老師叫：“開始！”我一直抓李尚駿的尾巴，他一直躲，我騙他說：“你后面螞蟻，李尚駿沒有上當！我又和他比力氣，李尚駿他快就頂不住了，他就跑了。我一直追，我們跑了一圈又一圈，結果這時候，我上當了，李尚駿一抓！抓到我的尾巴，一半尾巴還在衣服上呢！我生氣的對李尚駿說：”算你狠！有機會，我會和你再比一次！”

這時，只我們的教室亂成一鍋粥！有的在比力氣，有的在地上打滾，還有的尾巴一半在自己手上，一半在別人手里。這一次的游戲真有趣，下一次我還想玩呢！

你喜歡的游戲作文二年級作文怎么寫 第四篇

說起游戲啊！那可是五花八門，各種各樣！可是呢，我最喜歡和閨蜜們做的游戲就是：當小老師！

其實，我的夢想是當一名小學的音樂老師！我喜歡唱歌、跳舞、彈琴、畫畫，而且還很喜歡讀書。我覺得只要我努力把這些都學好，長大以后一定是一名優秀的音樂老師。那就從平常做起吧！閨蜜們一來我家，第一個就是：去我屋，開始游戲！這個游戲可不是隨隨便便的。我們每次都要經過半個小時的商量和半個小時的計劃以及整個教學過程，媽媽都說我都可以去教幼稚園的小朋友了呢！

我們會根據自己語數英各科的成績來把握自己的科目，然后呢再根據課外活動的功底來教“同學們”一些副科。接下來游戲可是還不能開始的！因為還有一件重要的事情，那就是：寫課程表！要不然誰想上誰上多不公平啊，有人想多上，有人想少上，如果按課程表每個人都平均開的話，這可是個不錯的辦法！設計好課程表后，游戲就可以正式開始了。在游戲的過程中，我們也經常為了一些小事情兒不高興，但是后來轉過身想想：老師平常也是這樣啊！老師需要承受的壓力和一些小事情肯定很多，而我既然選擇以后要當一名老師，在生活中就要好好做……

這個游戲帶給我很多知識，也讓我懂得了做老師的不易！我要好好學習，讓自己的知識更淵博，長大了做一個優秀的老師！

你喜歡的游戲作文二年級作文怎么寫 第五篇

我在學校學會了丟手絹、扔沙包、捉迷藏、貼燒餅、老鷹捉小雞等各種各樣的游戲。其中，我最喜歡玩的游戲就是——老狼老狼幾點啦。在這個游戲中，我想當小朋友這個角色，因為我跑步不快，如果當“老狼”肯定捉不到小朋友。

今天早上，我和同學們一起痛痛快快地玩起了“老狼老狼幾點啦”這個游戲。第一次是周笑涵當老狼，我們小朋友圍成一圈，周笑涵在中間。我們一邊轉圈一邊問：“老狼老狼幾點啦？”老狼說：“1點啦。”當老狼回答到十二點的時候，我還沒來得及跑呢，就被老狼抓住了。我想下次可不能被抓住了，一定要快點跑。

第二次是周啟晗當老狼。然后和第一次一樣，我們一起問：“老狼老狼幾點啦？”當老狼說到十一點的時候，他就迫不及待地抓住了劉一鼎。那時，我想這次千萬不能再被抓了，誰知我又被抓住了，我可真倒霉啊！

第三次劉一鼎抓人，結果和前兩次一樣，我又成了“老狼的美餐”，我當時就難過地哭了。唉，這個游戲真是讓我又愛又恨啊！

你喜歡的游戲作文二年級作文怎么寫 第六篇

電腦可以用來查資料、看電影、看視頻、制作、玩游戲……說道玩游戲我最喜歡的就是《我的世界》。

《我的世界》里都是方塊，可以用方塊來造房子、堡壘、城堡……還可以單人游戲，也可以多人游戲，真是兩全其美啊！它的內容模擬了真實生活，不過另加了僵尸、骷髏弓箭手、苦力怕等等怪物，不過一點都恐怖。

當你發現了新大陸或村莊時，你會感覺到非常愉悅、興奮！而你也要砍樹、造房、打獵……因為晚上是非常危險的，造房子可以用木板、泥土、石頭……可以造房子的材料非常多，就等著你去探索。

《我的世界》里單人游戲時，主人公叫斯蒂夫，而在多人游戲時，你可以任意取名。游戲有3種模式：生存模式、極限模式、創造模式。生存模式可以任意調節難度，極限模式只有一條命且難度只能是困難，而創造模式則像上帝一樣，資源豐富，任你創造。

游戲里還可以挖礦，礦有紅石、鐵礦、金礦、青金石、鉆石……甚至還有地獄，地獄里有惡魂、僵尸豬人……

我最喜歡的就是玩的游戲就是它——《我的世界》它可以讓我們開動腦筋與好奇心，所以我最喜歡的就是它，我愛玩《我的世界》，你呢？

你喜歡的游戲作文二年級作文怎么寫 第七篇

我喜歡的游戲【第1篇】

同學們,你們喜歡什么游戲呢?要是問我,我一定會毫不猶豫地告訴你:“我喜歡跳山羊”。

今天,我和同學們相約來到草地上,因為我們要玩一個游戲,就是“跳山羊”。我們先是猜拳，看誰做那只“山羊”，幸虧我運氣好。輪到的就是我班的智鑫。他俯下身子時，我不禁想到了魯迅先生曾說過的一句話“俯首甘為孺子牛”。于是我叫智鑫做“孺子牛”。正當我高興的時候，曉敏和其他人已經跳過去了，這時輪到我了，我先往后退了幾步，接著向前跑去，跑到智鑫旁邊，雙手一按想跳過去，誰知雙手沒按穩，一屁股坐在智鑫頭上，這時輪到我做“山羊”了。智鑫高興的說：“輪到濟宇了！這下該來我整你了。你來從我，我讓你嘗嘗我的‘碎心掌’。”話音剛落，智鑫雙手一拍我的腰想跳過去，由于我被他這么一拍，痛得一下倒在草地上，智鑫也遭殃了，他被這么一甩，一個跟頭倒在草地上，把我弄得哭笑不得。“鈴鈴鈴”上課了，我們不得不離開這片草地。

“跳山羊”這個游戲不僅好玩刺激，同時也鍛煉著我們的手力、腳力、腰力等部分。

我喜歡的游戲【第2篇】

今天下午我放學回家后，一進家門，爸爸就拉著我說：“兒子，咱們玩一個游戲吧！”我一聽玩游戲，興致就來了，玩游戲可是我的強項。我按捺不住內心的喜悅，興高采烈地說：好啊！

游戲開始了。第一輪，爸爸要求我用右手畫正方形，我

你喜歡的游戲作文二年級作文怎么寫 第八篇

晚上，吃罷晚飯和胖兒子到樓下小廣場活動活動筋骨，順便消消食！

廣場上到處都是孩子的嬉笑聲，好不熱鬧！胖兒子自己尋找伙伴去了，我便獨自在活動器材上隨意鍛煉，其實眼睛還關注著兒子那里呢！

孩子就是孩子，沒一會兒就自發組成了小團隊，高的、矮的、胖的、瘦的，大約有七八個小男生。因為胖兒子的體型原因，這個自由組合的小團體，兒子儼然是個“頭兒”！

游戲是我們兒時也玩過的經典游戲——電報鈴！“石頭——剪刀——布！”幾次的猜劃過后，最終定格在一個又瘦又小的小男孩，

“我不想當第一個守電報的，我最小，你們應該讓著我！”顯然小男孩對于猜劃的結果不滿意。

“這沒有辦法，這是通過公平猜劃得出的結果，不能因為你的年齡違反游戲規則！”胖兒子的態度堅定。

“要不咱們再猜一次吧？！”小男孩想通過再來一次，希望擺脫“當第一個”的結果。

“唉，我說弟弟啊，如果你想玩呢，就請你遵守游戲規則，如果你不愿意，很簡單，就請你退出！”胖兒子說出最后結論。

小男孩猶豫了片刻，還是加入了游戲，雖然看上去還是有點不情愿的樣子，但是不一會兒，他已經樂此不疲地投入游戲中了。

沒有規矩,不成方圓。任何游戲都以規則為保障，遵守游戲規則就是參與者的基本條件。我們小時候都玩過許多游戲：捉迷藏、丟沙包、跳皮筋，不管玩什么，在游戲之前，都會說明一下游戲規則。一旦你決定玩這場游戲，首先要做的就是明確游戲規則，而且必須遵守！相反，如果耍賴或者不遵守規則，那么，不是被淘汰就是被迫退出。這很正常，因為這就是規則！

其實，不僅僅是游戲，我們的生活、工作，又何嘗不是一個游戲呢？！我們每個人都站有特定的位置，都有自己的職責。在這個規則之內，我們可以任意揮灑，隨意馳騁。但是，必須“在其位，謀其責”，每一個參與者既不能越級，也不能逃避自己分內的責任。

所以，如果想玩這場游戲，就請你遵守游戲規則，如果不愿意，就請你退出。因為，這就是——規則！！

你喜歡的游戲作文二年級作文怎么寫 第九篇

記得有一次，我們在體育課上玩推人。許多人在操場上圍成一圈。選出兩個人，一個人抓，另一個人被抓。被抓的推一個人，抓的人就要抓被推的人。如果抓住了就反過來被抓。

我們都選“獵豹”王明抓人，“機靈猴”張紅被抓，在玩的時候同學們的喊法不一，有的喊“機靈猴跑快點兒，”有的喊：“張紅推我。”她不但裝作沒聽見還故意放慢了速度，眼看就要被抓住了。這時張紅忽然來了個急速轉彎，一下就把王明甩的遠遠的了。后來張紅推了“老慢牛”——李芳王明輕而易舉的就把李芳抓住了，因為她跑的太慢了。可是李芳半天也抓不住一個人，她氣喘吁吁的說：“我不玩了。”同學們都來勸她說：“你跑的慢沒關系，只有經常練習才能跑的快呀！可千萬別不玩呀！”同學們的話讓李芳重拾信心大家又開始高高興興的玩起來了。這時李芳終于用計抓住了一個同學取得了勝利。

下課鈴響了大家都玩得很開心。通過這個游戲使我知道了所有的人都想成功，不想失敗。我們要學會“勝不驕，敗不餒”。

你喜歡的游戲作文二年級作文怎么寫 第十篇

這個游戲是我和我朋友花宇軒發明的。一天，我在家看電視，我朋友花宇軒來我家玩。他對我說想和我一起玩踢足球的游戲。我問他怎么玩，可他說不知道。于是我想了一會說：“有了”。我帶他來到我家玩具房，我找了七八塊方形積木，我又在玩具堆里找了一個玻璃球。我把積木拼成兩個下面有漏洞的正方形。我告訴花宇軒這就是我們要射的球門，而玻璃球就是我們的足球，我們的手就代替腳了。

現在我們開始打球了，只見我們兩個人你追我趕，互不相讓。球一會兒到我手里，一會兒又到他手里了。只見他要射門了，球就要進門了，我趕緊跑過去阻止，可惜沒阻止成，現在場上比分0：1。就這樣過了很長時間，比分是16：16。現在離比賽結束時間非常短暫，下面的這一個球非常重要，我用全身力氣來跑，我追上了花宇軒，他的球已經“踢”出去了。我急忙往球那邊跑，我用手把球勾了回來，然后來到他的球門準備射球，我用盡全身力氣把球一“踢”球進了。現在比分是17：16，我贏了!

有意思嗎?這就是我最喜歡的游戲——“踢”足球。

你喜歡的游戲作文二年級作文怎么寫 第十一篇

自從去年過生日的時候，爸爸給我買了一臺電腦，作為生日禮物，我就開始喜歡玩游戲了。

每天晚上寫完作業，如果離睡覺的時間還遠，我就會打開電腦玩一會兒游戲，周末的時候我也會拿出半天的時間坐在電腦前面玩游戲。

電腦里的游戲的確十分的精*，能夠吸引著我很長時間而不厭煩，但是我在玩游戲的同時我也明白，游戲只能作為人放松時候的*工具，不能夠花費大量的時間在上面。

因此我為自己制定了嚴格的時間安排，不能夠因為玩游戲而占用了其他的時間。爸爸媽媽看我對自己要求如此的嚴格，也不再說什么，并不干涉我玩游戲。

喜歡小伙伴們能夠和我一樣適當的玩游戲，從中獲取*，但不沉迷于其中

你喜歡的游戲作文二年級作文怎么寫 第十二篇

在一個風和日麗的下午,我和我的幾個同學在我家的小院子里玩游戲。

游戲的規則是：一個人來追，幾個人跑，要抓到那個人時，那個人要說一種水果的名稱，那個人就不能動了，追的那個人也不能追那個人了，追的那個人就去追別的同學了，不能動的那個同學在原地，別的幾個同學就能去就那個同學了，怎么救呢?就是去到那個同學的旁邊拍一下那個同學的手，這樣，那個同學就得救了.

游戲開始了，我和幾個同學拔腿就跑，追的那個同學緊追不舍，我們幾個同學加快了腳步，追的那個同學也加快了腳步，那個同學越跑越快，我們也越跑越快，那個學甩開大步，那個同學甩開大步像閃電一般，我大驚失*，我開始狂奔起來，可那個同學加快了，快的如風似電，那個同學離我越來越近，那時我兩腿生風，飛似地火速前進，我和那個同學你追我趕，可其它幾位同學卻在旁邊看熱鬧，我們還像以前那樣你追我趕，最終還沒有結果。后來，我和那位同學跑得大汗淋漓，上氣不接下氣。

我喜歡的游戲就是這水果大*

你喜歡的游戲作文二年級作文怎么寫 第十三篇

我特別喜歡玩“貓捉老鼠”的游戲。

游戲是這樣的：首先，我們分成兩組，一隊當貓，一隊為鼠。接著，選好“鼠窩”的范圍，為老鼠準備一個藏身之處。然后，大家站到各自的位子上，做好準備。

游戲開始了！“老鼠”們紛紛跑出鼠窩，爭先恐后地奔向下一個目的地。身為一只小老鼠的我，當然也不甘示弱，全力以赴地進行“勝利大逃亡”。“喵！”背后傳來這樣一陣聲音，我嚇得渾身發抖，撒開腿抱頭鼠竄，才從“貓”的“利爪”下逃過，但一些跑得慢的“同胞”卻沒有“貓口逃生”。隨著“老鼠”的減少，我們的行動越來越困難。于是，大伙兒絞盡腦汁、冥思苦想，突然靈機一動想到了一條妙計。幾位“老鼠英雄”挺身而出。把“貓群”的注意力分散了。“大部隊”趁機撒腿就跑，終于趕到了目的地。雖然幾位英雄“光榮犧牲”了，但大部分“鼠民”還是遷移成功了。嘻嘻！這次我們終于沒有全軍覆沒，而是大獲全勝了。

我愛“貓捉老鼠”這個具挑戰性的游戲，它已成了我生活中不可缺少的一部分，你喜歡這個游戲嗎？

你喜歡的游戲作文二年級作文怎么寫 第十四篇

我覺得踢足球很好玩，由于這個活動可以和同窗一同玩，又可以運動，在踢的進程中，大家又玩得很開心，所以我最喜歡踢足球了。

最近學校要舉行班際足球競賽，所以下課時我和同窗都加緊練習，想博得成功。哇！第一場競賽降臨，對手是三年一班，女生隊先上場，再換我們男生隊。唉！明天我們輸球了，我很憂傷生氣，為了減除我的悲傷，所以我把競賽情節畫在白紙上，畫完之后我的生氣都曾經不見了。我想下一次的競賽，一定能奪回那珍貴的一分。可是我又在想下一場的競賽會不會成功呢？教師說要對本人有決心，才干博得最初的成功。雖然下一場的對手三年六班實力剛強，而我們班上有些人不太會踢足球，但我們不可以保持，一定要努力練習，才干如愿博得成功。

踢足球真是風趣極了。踢足球時，我總覺得工夫不夠用，一下子練習的工夫就到了，好想毎天都有好多工夫踢足球。而且踢足球可以讓我交到很多好冤家，大家可以相互學習踢足球的技巧，同時又可以運動，所以我十分喜歡踢足球喔！

你喜歡的游戲作文二年級作文怎么寫 第十五篇

體育課上，老師讓我們自由活動。我們幾個小朋友便開始一起玩我們最喜歡的游戲——老鷹捉小雞。

挑出一人當”老鷹”，一人當“雞媽媽”，其余的小朋友當“小雞”。

游戲開始了，“老鷹”眼睛一眨不眨地盯著”雞群”，左竄右跳地尋找機會。“雞媽媽”也目不轉睛地注視著“老鷹”，張開翅膀不停地煽動者，隨著”老鷹”的攻擊，“雞媽媽”左攔右擋。

“小雞”們聚精會神地看著“老鷹”，提心吊膽地跟著“雞媽媽”左閃右躲。不大功夫，大家累得氣喘吁吁，汗流滿面，笑得喘不過氣來。“雞媽媽”的翅膀煽動的速度慢了下來。精明的“老鷹”看“雞媽媽”和“小雞”已精疲力盡，心里暗暗高興，突然來一個聲東擊西，“雞媽媽”和“小雞”還沒緩過神來，兩只“小雞”就被抓住了，

剩余的幾只立刻提高了警惕，不敢再哈哈大笑。一陣鏖戰后，又有幾只“小雞”被俘獲，“小雞”們喘著粗氣，還在做最后的抗爭……

隨著一陣下課鈴響起，我們只好戀戀不舍地回到教室。

這個游戲太好玩了，我們非常喜歡!

你喜歡的游戲作文二年級作文怎么寫 第十六篇

當數獨剛開始流行時，它火速成了班上的熱門游戲。那時的我對它完全不感興趣，認為只不過是填填數字而已，有什么好玩的？這種想法一直持續到有一次，我正在翻閱家中訂閱的語文日報時，無意中看到了其中一頁印有比較簡易的數獨，由于當時正好找不到事做，所以就抱著試試看的心情玩了起來。誰也不會想到，我竟因此迷上了數獨。

每當我正苦于無法破關時，就打從心底對發明數獨的人更佩服了些，它竟有辦法設計出令人無法破解的難題！但好在爸爸遺傳給我他愈挫愈勇的精神，所以一旦遇到瓶頸，我便會下定決心一定要成功解題！正因為這樣，我才能對數獨從陌生，到熟能生巧，并希望成為數獨高手！

現在我常常利用空閑時間，玩我從報章雜志上收集來的數獨，因為只有不斷的練習才能進步。這已經成為我的放松方式及不可缺少的娛樂，它不僅能豐富我的生活，還讓我有了可以動腦的機會，真是一舉數得啊！

不論是家人的支持、自己的堅持，都是數獨成為我主要興趣的原因之一。如果你常感到無聊，我建議你，玩數獨吧！

你喜歡的游戲作文二年級作文怎么寫 第十七篇

在我家附近，有一片肥沃的土地，那里正是蚯蚓的家，成千上萬只蚯蚓在那翻土，可熱鬧了！

我和我的小伙伴喜歡在那找蚯蚓。有一次，我和我的小伙伴們不約而同地來到“寶地”，俯下身子，開始了“蚯蚓大搜索”。咦，那里有一條很長的蚯蚓，我趕緊戴上手套，抓了個正著，這只蚯蚓不停地扭動著身子，像在跳舞，我樂得捧腹大笑，一不小心，蚯蚓掉了，它扭著身子，“哧溜”一聲爬走了，我垂頭喪氣地繼續找。

“哈！又一條！”一條可憐蟲被我捉到了，這次，我趕緊將蚯蚓裝進一個小瓶子里，我看著蚯蚓可憐地蠕動著，覺得它有可能在思念自己的親人，我便發動所有伙伴，將所有捕到的蚯蚓送回它們的家。

以后，我們雖然喜歡玩找蚯蚓游戲，但是，都得將蚯蚓重新送回“家”，因為，我們明白，動物是我們的朋友，要給它們自由。

我愛玩這個游戲，它讓我們明白了要保護動物

你喜歡的游戲作文二年級作文怎么寫 第十八篇

我的課余生活像一座七彩橋那樣豐富多彩：下五子棋、打羽毛球、玩電腦、彈手風琴……沒一樣是我不喜歡的。但我最喜歡的還是玩撕名牌游戲。

那天，我們來到海棠，聽同學們說：“今天，老師要帶我們一起玩撕名牌游戲。”聽到這個消息我好高興哦！

我們把名字寫好貼在背部的衣服上。“嘟”的一聲哨響比賽開始了。我和袁薪宜一組。周可兒說：“小心后面哦。”說完，她就把袁薪宜的名牌了撕了下來。老師說：“袁薪宜OUT。”把我氣得火冒三丈，周可兒的隊友谷思思跑過來想來撕我的名片牌了，我說：“你想撕本寶寶的名牌，還早兩萬年呢？”說完，我從桌子下面鉆走，跑到谷思思的后面把她的名牌撕了下來。我從剛才的狂風雨變成風平浪靜，真是太開心了。老師大聲說：“你真棒！谷思恩OUT！”我連撕一個，下一目標周可兒，一想到她就讓我生氣。我撲向周可兒，可她反應好快啊，躲開了。我在她背后正要撕的時候，她反應過來一把摸到我的名牌了。不過還是我的手更快，迅速撕下了她的名牌。我說：“我勝利了！”我高興地一蹦三尺高。

撕名牌游戲讓我找到了快樂，它讓我的生活豐富多彩！

你喜歡的游戲作文二年級作文怎么寫 第十九篇

說到游戲，你最喜歡哪一個游戲呢？是老鷹捉小雞？是寫“王“字?是搶凳子？還是捉迷藏？

提起老鷹捉小雞，想必大家都喜歡玩。但是我并不喜歡。因為在這個游戲中，每個角色都有弊處。當老鷹，必須抓到小雞；當雞媽媽，必須保護好小雞；當小雞，必須身手敏捷。所以，這個游戲難度特別高。還有寫”王“字，這個游戲我也不喜歡。當寫”王“字的人，必須抓到別人；當逃跑的人，必須跑得快。唉，這個游戲難度也很高啊!

說說搶凳子吧，這個游戲很簡單，主要考你得反應力。等聲音一停，你就得馬上找個位子坐下，要不然你就輸了。這個游戲雖然好玩，但我一點兒也不喜歡。

你們猜猜我是喜歡哪個游戲呢？不知道吧，我來告訴你們，我最喜歡捉迷藏，記的有一次，當找的人開始數時，我悄悄地躲在了不容易被人發現地草叢里，我蹲在那，一動不動。心想我躲在這么隱秘地地方，還有誰能找到我呢？可是，我忽然聽到了低沉地腳步聲，我馬上緊張起來，連大氣都不敢出。等腳步聲漸漸遠去，我才放松起來。回想起那段時光，真是夠驚險啊！

你看，玩游戲也是很講究的！

你喜歡的游戲作文二年級作文怎么寫 第二十篇

我特別喜歡拼積木。每當我看到商店里新出的積木時，心里總有個聲音在“呼喚”：“拼它，拼它，快拼它呀！”。我家里有很多套積木拼搭的模型，有樂高大樓、飛船、實驗室……都是我一點一點拼出來的啦！

拼積木帶給我很多樂趣。我經常專心致志地“工作”好幾個小時，都不覺得累，反而樂在其中。我照著圖紙，一個個找出細小的零件，再把它們絲毫不差地拼在一起，漸漸地，一個個模型就出現在我手中。每當這時，我感覺快樂得都要冒泡了——就像在三伏天喝到一杯冰可樂一樣！

但有時候拼積木也會給我帶來一些煩惱。有一次，我在拼實驗室時，怎么也找不到一個“螺絲釘”，沒了它，下面的步驟就無法繼續。我急得頭上都快冒火星了，這時候，媽媽對我說：“你得冷靜下來，想想它可能掉在什么地方。”我耐下心，又把盒子中的所有零件都仔細檢查了一遍，終于在一個縫隙中找到了“螺絲釘”。最后，我順利地拼成了實驗室模型。

我知道，拼積木必須要耐心和細心。媽媽常說，要是我把拼積木的勁頭都用在學習上，遲早會成為“學霸”的。唉，可這根本就不是一回事呀，你說呢？

你喜歡的游戲作文二年級作文怎么寫 第二十一篇

我們的童年是快樂的，是多姿多彩的。在我的童年里，我最喜歡做的游戲是——黃燈、綠燈、紅燈。

星期天，我和同學在我家樓下的公園里玩這個游戲，首先，我們先翻一個大板，翻出來的那個人在中間站著，我們在那里聽他的指揮，最后，他摸的是我，于是，我站在中間，開始喊：“黃燈、綠燈、紅燈。”一開始，我聽到了一些聲音，齊刷刷地走著、跑著，當我說到紅燈的時候，感覺到周圍一片肅靜。我就慢吞吞地開始摸，摸到一個人，可是那個人沒參加游戲，我繼續摸。

忽然，我摸到了一個比我高的，我摸了摸她的臉，她戴個眼鏡。只聽見旁邊的人都哈哈大笑，我睜開眼睛，原來是媽媽。媽媽對我說：“你真是的，怎么回事？，老來摸我，還把我的眼鏡弄到鼻子上，想把我變成丑八怪呀！”我的臉都紅了，低著頭偷偷地笑了起來。

我又繼續摸，我摸到了一個胖乎乎的臉。我說“王潔群”，他們又笑得天翻地覆。我閉著眼睛問道：“喂，你們笑什么？”王潔群說：“你明明摸地是姜偉豪，你說我干嘛？”我張開嘴巴，哈哈大笑。

“黃燈、綠燈、紅燈”給我帶來了樂趣，我經常在樓下玩這個游戲，是它給我帶來了童年的歡樂。我喜歡這個游戲。

你喜歡的游戲作文二年級作文怎么寫 第二十二篇

我最喜歡的游戲是“算24點”，“算24點”時需要一付撲克牌，從里面挑出1——10的牌，兩個人玩，每人出兩張牌，用加、減、乘、除的方法，看誰算的又快又準就是獲勝者。

今天我看玩書，就和爸爸玩“算24點”的游戲，我們每人出兩張牌，每次都是爸爸算的快，后來有的題我也會算了，但是就是速度慢了點，隨著玩的次數增加，我的速度也逐漸的加快。后來爸爸出了一道難題，就是兩個“10”和兩個“4”讓我來算，我絞盡腦汁也沒算出來，就在這時，媽媽來了，在她的幫助下，我終于會了！

小朋友們，我們也一起來玩這個游戲吧！在這個游戲中，讓我們學會了如何靈活的運用加、減、乘、除的方法。數學真有趣！

你喜歡的游戲作文二年級作文怎么寫 第二十三篇

昨天上午，我們上了一節有意義的語文課，也是一節有趣的語文課。

天氣晴朗，柔和的陽光灑向我們的教室，同學們的臉上洋溢著笑容，因為老師說這節課要做游戲，游戲的名字叫“傳口令”，怎么樣，很稀奇吧！那就讓我給大家講講游戲規則吧!全班先分成七個大組，然后每組的第一個同學到老師處，老師小聲地告訴他一句名言。游戲開始了，第一個人傳給第二個人，第二個人傳給第三個人……依次往下傳，直到最后一名同學，他就大聲說出答案，看哪組說得最準確，注意在傳的時候每人只能說一遍。同學們都迫不及待地想試一試，我也開始緊張起來。

游戲開始了，只聽老師一聲令下，同學們臉上的表情由開心變成了嚴肅，嘴巴都張得大大的，生怕說不清，而聽得同學耳朵都豎得像兔子一樣，貼在另一名同學的嘴巴上。

我們組也很認真地進行著，當前一名同學告訴我內容的時候，我發愣了，因為他說的什么我沒有聽清楚，真希望他再說一次，可老師不讓說第二遍，我急得抓耳撓腮，于是我就胡編亂造了一個句子。游戲結束了，后面的同學依次公布了答案，可誰知老師說得答案出乎我們的意料，誰也沒有說準，但這并不影響我們玩游戲的熱情，我們玩了一遍又一遍。時間過得真快，這節課，就在同學們的歡聲笑語中過去了。

這個游戲讓我明白了，在玩的時候要認真傾聽，不能有任何雜念，全神貫注地去參與游戲，成功就會屬于我們。另外還要遵守游戲規則，否則游戲就變得沒有意義了。這次游戲我們組雖然失敗了，但失敗是成功之母，我們總結經驗，相信下次我們一定會成功的。

你喜歡的游戲作文二年級作文怎么寫 第二十四篇

教學目標：

1、能夠仔細觀察游戲者的神態動作表現，并用通順的比較形象的話語表達出來。

2、把游戲的情況比較具體的寫成習作。

3、通過傳話的游戲明白“眼見為真，耳聽為虛”的道理。

學習過程

一、激趣引入。

師：今天，我們要做一個游戲，名字叫“傳話”（板書：傳話），一聽說做游戲，你們一定很高興，說說心理感受

（生說自己的感受）

二、介紹游戲規則

游戲規則是這樣的：老師隨意點同學的學號，點到學號的同學走上講臺，排成一行。我把幾句話悄悄地說給第一位同學聽，第一位同學把聽到的話語輕輕地傳給第二位同學，絕對不能讓第三者聽到，依此類推。最后一位同學大聲宣布自己聽到的答案。”

（學生復述游戲規則）

二、仔細觀察認真表述游戲過程

1、12位同學走上講臺排成一行。

板書：臺上

2、老師貼著第一位同學的耳朵說悄悄話，提示其他的同學仔細觀察，說一說自己看到什么？

（如：吉老師身子和同學靠得很近，用兩只手做成喇叭形狀，放在同學的耳朵跟前，輕輕地不知說了些什么…….）

3、繼續傳話和觀察，一直傳至最后一位同學，老師及時捕捉傳遞過程中最典型的幾個同學的情況，以引導大家后面的習作的內容

3、請座位上的同學講一講自己觀察到最有意思的某個同學傳話的情景。

（如：青青同學的個子太矮了，她踮起腳，靠在桐桐的身旁，桐桐真好玩，趕緊蹲下來，幾乎要坐到地上了。青青貼著桐桐的耳朵不知說了什么，桐桐大概沒有聽清，一臉茫然，嘴里還嘀咕著，能不能再說一遍啊！老師微笑著：“就這一次，下不為例啊！”

4、選擇幾個傳話者說一說當時自己是怎么傳的，心里又是怎樣想的？

（如：明明感覺到老師傳話的句子很長，怎么到了他嘴里便縮短這么多了，其他的內容被他吞掉了不成。怎么辦呢？又不能讓他再說一遍，否則就破壞游戲規則了。我朝天花板看了一眼，不管三七二十一了，根據我的理解隨意編一句得了，反正了錯不了哪去，一絲差不多就可以了。）

（學生選擇看到了或者自己親歷的一個內容寫一段話）

5、最后一位同學宣布答案，并與老師的答案對照。

三、揭示游戲的意義

師：笑過之后，你們會想到什么呢？

（學生暢談自己游戲后的感受，老師根據學生的發談情況進行適當的補充。如：眼見為實，耳聽為虛。我們不要隨便相信他人的傳言，因為傳話者可能會加入自己的感受，傳出的'內容會跟實際有差距，甚至天囊之別。）

四、學生構思如何組織材料

你喜歡的游戲作文二年級作文怎么寫 第二十五篇

我喜歡玩的游戲一天一天的升級。

在一年級的時候玩小汽車，在二年級時流行玩圓卡，三年級流行游戲王卡，四年級流行yp——yo球。現在流行的是打乒乓球。

一下課，同學們拿著球拍一窩蜂地跑向乒乓球臺。我們班占了三四個臺子，在一起打球。左一下，右一下，一個球打十幾個回合還不分勝負。乒乓球的球拍有的兩面很平，還有一種一面平一面有小粒。球拍分直板和大*。我一直用的是直板。乒乓球又小又輕，讓人感覺風一吹就能吹壞，但它不會壞，很有韌*和**。

我們打乒乓球不僅可以防近視，還能鍛煉身體，訓練眼、腦和手的配合，鍛煉協調能力。

我在洛克王國的世界等著你哦！

我最喜歡玩的游戲，就是捉迷藏的游戲，捉迷藏的游戲非常有意思。就是好幾個小朋友在一起，一個人

• 上一篇：甜美的夢作文300字(精選6篇)
• 下一篇：小學生一年級作文讀書心得(精選13篇)