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贊借物喻人600字作文(精選28篇)
贊借物喻人600字作文 第一篇
我們是一排電線桿，佇立在小區(qū)的主干人行道上。
曾經(jīng)，我們是一袋一袋的水泥，堆砌在房檐下，無(wú)人問(wèn)津。有一天，聰明的人類(lèi)在我們的身體里注入了一根根堅(jiān)挺的鋼筋，從此我們的腰桿直了。那時(shí)，我們?cè)惓５淖院溃谅亻W耀著掛在脖頸下的路燈，輕搖著盤(pán)在頭上的粗電線。夜幕下，時(shí)而一群鳥(niǎo)雀停在我們肩膀上棲息，時(shí)而一伙嬉戲的孩童圍繞在我們身邊，時(shí)而一個(gè)手捧課本的學(xué)生倚靠在我身上，時(shí)而三三兩兩的白發(fā)老者們搖著蒲扇圍坐在我們周?chē)覀兂两谀莻€(gè)美好時(shí)光。
但是，某天晚上，不時(shí)有人提著漿糊桶，用刷子將一些花花綠綠的，印有人類(lèi)所說(shuō)的“文字”粘在我們身上。沒(méi)過(guò)多久，我們的身上不再光潔，一層又一層的彩色紙張不斷地粘附在我們身上。漿糊讓我們渾身不舒適，我們扭捏著，我們想大喊，但卻無(wú)人理會(huì)。夜幕下，不再有小憩的鳥(niǎo)雀，不再有玩耍的孩童，不再有埋頭用功的學(xué)生，不再有嘮家常的老者……我們懷念那份愜意的時(shí)光。
太陽(yáng)炙烤在我們的身上，那些色彩斑斕的紙張不時(shí)地隨風(fēng)飄蕩，膠水、漿糊在陽(yáng)光下變得異常興奮，不時(shí)地流露出喜悅的神態(tài)，在我們身上印下了丑陋骯臟的痕跡，讓我們欲哭無(wú)淚，我們束手無(wú)措，只得頹廢地任其放縱。
突然，有一天，一陣歡笑聲把我們喊醒，一群小黃帽圍著我們，一邊揮舞著手臂一邊探討著什么。我們?cè)尞惖貜埻麄冏屑?xì)地在我們身上擦拭著、涂抹著，用濕潤(rùn)的毛刷撫摸著我們的身軀，一股強(qiáng)烈的親切感油然而生。身體的舒適重新點(diǎn)燃了我們的激情，我們的腰桿再一次地直立起來(lái)。
我們是一排立在小區(qū)主干道上的電線桿，陽(yáng)光下的我們充滿自信與驕傲。
贊借物喻人600字作文 第二篇
今年四月，我到廣東從化溫泉小住了幾天。那里四圍是山，環(huán)抱著一潭春水。那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直是一幅青綠山水畫(huà)。剛?cè)サ漠?dāng)晚是個(gè)陰天，偶爾倚著樓窗一望，奇怪啊，怎么樓前憑空涌起那么多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不斷？記得樓前是一片園林，不是山。這到底是什么幻景呢？趕到天明一看，忍不住笑了。原來(lái)是滿野的荔枝樹(shù)，一棵連一棵，每棵的葉子都密得不透縫，黑夜看去，可不就象小山似的！
荔枝也許是世上最鮮最美的水果。蘇東坡寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人。”可見(jiàn)荔枝的妙處。偏偏我來(lái)的不是時(shí)候，荔枝剛開(kāi)花。滿樹(shù)淺黃色的小花，并不出眾。新發(fā)的嫩葉，顏色淡紅，比花倒還中看些。從開(kāi)花到果子成熟，大約得三個(gè)月，看來(lái)我是等不及在這兒吃鮮荔枝了。
吃鮮荔枝蜜倒是時(shí)候。有人也許沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這稀罕物兒吧？從化的荔枝樹(shù)多得象汪洋大海，開(kāi)花時(shí)節(jié)，那蜜蜂滿野嚶嚶嗡嗡，忙得忘記早晚。荔枝蜜的特點(diǎn)是，成色純，養(yǎng)分多。住在溫泉的人多半喜歡吃這種蜜，滋養(yǎng)身體。熱心腸的同志送給我兩瓶。一開(kāi)瓶子塞兒，就是那么一股甜香；調(diào)上半杯一喝，甜香里帶著股清氣，很有點(diǎn)鮮荔枝的味兒。喝著這樣的好蜜，你會(huì)覺(jué)得生活都是甜的呢。
我不覺(jué)動(dòng)了情，想去看看一向不大喜歡的蜜蜂。
荔枝林深處，隱隱露出一角白屋，那是溫泉公社的養(yǎng)蜂場(chǎng)，卻取了個(gè)有趣的名兒，叫“養(yǎng)蜂大廈”。一走近“大廈”，只見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂出出進(jìn)進(jìn)，飛去飛來(lái)，那沸沸揚(yáng)揚(yáng)的情景會(huì)使你想，說(shuō)不定蜜蜂也在趕著建設(shè)什么新生活呢。
贊借物喻人600字作文 第三篇
家里黑漆漆的一片，伸手不見(jiàn)五指。我一個(gè)人坐在黑暗的房間里，心里有點(diǎn)害怕。這時(shí)，房門(mén)旁出現(xiàn)一個(gè)亮光，原來(lái)是媽媽給我拿來(lái)了一根點(diǎn)燃的。媽媽把蠟燭放在了我的書(shū)桌上。頓時(shí)，整個(gè)房間在燭光的照耀下變亮了，我也安心地在燭光下寫(xiě)起了作業(yè)。
終于，我把作業(yè)寫(xiě)好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)房間的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我又坐了下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛盯蠟燭，看它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒。這個(gè)時(shí)候，我被蠟燭的精神感動(dòng)了。它燃燒自己，卻為人們帶來(lái)了光亮。它雖然外形普通，卻擁有一種難能可貴的精神。此時(shí)此刻，在我的眼里，它不再是一根平凡的蠟燭，而是一個(gè)偉大的人，一個(gè)有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的人。它不為名利，從沒(méi)替自己想過(guò)，而是默默地讓燃燒自己的火光照亮黑暗。可以這么說(shuō)，它把自己的生命毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了人類(lèi)。這就是蠟燭的精神。
突然，家里的燈又亮了起來(lái)。原來(lái)是來(lái)電了。可是，擺在書(shū)桌上的蠟燭已經(jīng)燃完了，化為了灰燼。蠟燭的生命雖然短暫，但它在停電的這段時(shí)間里為人們帶來(lái)了光明，它這一生就是有意義的。這時(shí)，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
蠟燭雖然平凡，卻有一種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。我們要做一個(gè)具有蠟燭精神的人，為社會(huì)，為國(guó)家，奉獻(xiàn)出自己的一份力量!
贊借物喻人600字作文 第四篇
在我讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，老師號(hào)召大家捐些植物到我們班上，用來(lái)點(diǎn)綴一下教室，凈化空氣。
我的朋友熊十越捐了一株仙人球，我便問(wèn)：“熊十越，你為什么要捐這顏色單一的仙人球而不捐漂亮的小花呢?”“因?yàn)橄扇饲虻纳容^頑強(qiáng)啊，小花一旦照顧不周就會(huì)死去。”熊十越回答道。
其實(shí)，我也很喜歡仙人球的頑強(qiáng)，于是便細(xì)細(xì)地端詳起了這仙人球，嫩綠色的外表，身上的針又短又鈍，這與野生仙人球截然相反啊!野生仙人球的外表深綠色，就如青苔一般，身上的刺又長(zhǎng)又尖，屑不小心身上的針就能輕松刺穿我們的皮肉。
我問(wèn)熊十越為什么他養(yǎng)的仙人球是這樣的呢，他說(shuō)：“也午這是因?yàn)檫@顆仙人球是從小被人養(yǎng)大的，幾乎沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨磨難，才使他本該有的防身利器退化了吧!”
可憐的仙人球啊!
熊十越說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槲乙苍?jīng)到過(guò)內(nèi)蒙古沙漠，在那里見(jiàn)到過(guò)野生仙人球，針足足有3厘米長(zhǎng)而且很尖。那時(shí)，我還很小，不知道被仙人球扎會(huì)怎么樣，所以我便叫了我的幾個(gè)調(diào)皮鬼伙伴——萬(wàn)昀昊、陶晨宇，一起把仙人球給挖出來(lái)。
說(shuō)干就干，我們飛快地用手挖去仙人球旁邊的土。可就在這時(shí)，發(fā)生了意外了，我的手挖著挖著，不知不覺(jué)往上抬一下，不巧碰到了仙人球上的防御武器——針，我被扎了一下。幸好我比較敏捷，在還沒(méi)刺進(jìn)深處，手就馬上彈了回來(lái)，只是流出了一抹殷紅的血。
我們班的其同學(xué)也有捐仙人球的，但那針也都是又短又鈍，伸手去撫摸一下，如果略略用力，那針就斷了，手卻安然無(wú)恙。再看看這些仙人球，直徑大多是厘米左右，而野生仙人球的直徑一般是10—20厘米。
為什么野生仙人球會(huì)有如此厲害的防備武器?為什么它能無(wú)堅(jiān)不摧地給枯燥乏味的沙漠平添幾分綠色?這都是因?yàn)橐吧扇饲驓v經(jīng)風(fēng)沙霜雪的磨難。
我想，人也莫不如此。人，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷磨難，經(jīng)厲彷徨，經(jīng)歷失敗……才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈起來(lái)，才會(huì)走向成功，才會(huì)成為一世人才。
贊借物喻人600字作文 第五篇
嚴(yán)寒的冬天，臘梅花處處盛開(kāi)。
臘梅花有紅色的，白色的，黃色的。由于品種各有不同，它們的花型大小、花瓣的數(shù)量也各不相同。有的開(kāi)起來(lái)一串串的，就像冰糖葫蘆；有的開(kāi)起來(lái)就像盛開(kāi)的桃花，燦爛無(wú)比。然而，它們卻有著一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是每到三九嚴(yán)寒，就會(huì)迎風(fēng)怒放，尤如婀娜多姿的仙女，展示出秀美多彩的麗質(zhì)芳姿，散發(fā)出沁人心脾的清香，讓人心曠神怡。
臘梅花雖然不及牡丹花妖嬈，但卻比牡丹花清雅；雖然沒(méi)有荷花高潔，卻有著不畏嚴(yán)寒的傲骨；雖然不像菊花那樣雍容華貴，卻能在寒冬里給人們預(yù)報(bào)春的信息。
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”毛爺爺這首《卜算子。詠梅》詞，對(duì)臘梅花進(jìn)行了最精彩的贊譽(yù)。
我也喜歡臘梅花，然而，我喜歡的不只是它不畏嚴(yán)寒的傲骨，更喜歡它不與群芳爭(zhēng)艷，不計(jì)名利得失，默默充當(dāng)春天使者的高尚品德，盡管春天山花爛漫之時(shí)，它已經(jīng)“零落成泥碾作塵，只有香如故。”然而，卻正如毛爺爺所贊美的那樣，只有“她在叢中笑”。
我們的社會(huì)之所以越來(lái)越和諧，我們的生活環(huán)境之所以越來(lái)越美好，不正是因?yàn)橛性S多像臘梅花這樣不計(jì)個(gè)人名利得失的無(wú)名英雄、好心人默默充當(dāng)“春的使者”的結(jié)果嗎？同樣，我們?cè)趯?duì)待學(xué)習(xí)上，也應(yīng)該像臘梅花那樣，不為名次、不為分?jǐn)?shù)，而是為了祖國(guó)“山花爛漫”的春天而努力。
贊借物喻人600字作文 第六篇
在這個(gè)美麗的地球上，人類(lèi)的家園里存在著一種偉大，艱難，神圣的東西，它就是——責(zé)任。
樹(shù)木的責(zé)任是遮風(fēng)避雨，太陽(yáng)的責(zé)任是灑下光芒，小溪的責(zé)任是滋潤(rùn)土地，而一更蠟燭的責(zé)任也許不如太陽(yáng)那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹(shù)木那樣有價(jià)值，但它卻也在默默奉獻(xiàn)著它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上太陽(yáng)，但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽(yáng)還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責(zé)任。難道我們就沒(méi)有一份能讓自己默默付出的責(zé)任嗎？
有的人曾把老師比作過(guò)大樹(shù)，有的人曾把老師比作過(guò)園丁，但在我心中老師永遠(yuǎn)是那個(gè)燃燒自己，照亮他人的“蠟燭”如果你細(xì)心，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)在老師的講桌上擺放著一落落批改后滿是紅字的作業(yè)本。在孤燈下常會(huì)看見(jiàn)老師在備課的身影。每當(dāng)我們睡眼朦朧的走進(jìn)教室老師早已坐在講臺(tái)上準(zhǔn)備傳授我們知識(shí)。每當(dāng)我們走出教室老師總部忘回頭看看門(mén)是否鎖好。我們漸漸長(zhǎng)大知識(shí)豐富，老師卻漸漸皺紋與白發(fā)多起來(lái)。如此的付出又能得到什么回報(bào)呢？是學(xué)生成功后的感謝還是孩子長(zhǎng)大后的探望？
這就是作為一根蠟燭的責(zé)任更是作為一位老師的責(zé)任。這樣的責(zé)任你還會(huì)覺(jué)得它渺小嗎？在我心目中這樣的責(zé)任才是最神圣最偉大的責(zé)任！
我敬佩蠟燭的精神也同時(shí)明白老師的責(zé)任。小小蠟燭卻有如此神圣的責(zé)任——犧牲自己，照亮他人，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。這難道不該讓我們學(xué)校不該讓全人類(lèi)學(xué)習(xí)嗎？這就是責(zé)任呀！現(xiàn)在的我們和那個(gè)從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的責(zé)任又有幾分？
贊借物喻人600字作文 第七篇
路道燈
葛晨旭
我們是高立在路邊的一排燈，立在城市人行道旁。
我們沒(méi)有美麗的外表，唯一的裝飾只有白色的外衣，還有一身不落的污濁，可我們?cè)缫蚜?xí)慣，我們無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)檫@種命運(yùn)是我們自己選擇的，我們不能在月黑風(fēng)高的夜晚不發(fā)光，不能再大雨和大雪紛飛的夜晚不發(fā)光，因?yàn)槲覀儎e無(wú)選擇。
當(dāng)夜幕來(lái)臨時(shí)，我們就為人們發(fā)光。發(fā)光是我們最重要的事情，有高中生在我們身下復(fù)習(xí)功課，才會(huì)有獨(dú)自走夜路的小姑娘不擔(dān)心害怕，因?yàn)槲覀優(yōu)樗麄儙?lái)了光明，為他們帶來(lái)了安全感。
立在路邊的我，雖然天天被雨刮，可我卻不覺(jué)得對(duì)我不公，因?yàn)槲疫x擇了自己的命運(yùn)。
當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，邊上的樹(shù)努力的在生產(chǎn)新鮮的空氣，我便小吸幾口，留給路邊讀書(shū)的孩子們和辛苦的上班族。白天是我們唯一可以休息的時(shí)間，如果紅綠燈睡過(guò)頭馬路上就會(huì)發(fā)生車(chē)禍，無(wú)論如何我們燈在晚上都要發(fā)光。
當(dāng)雨天的夜晚，我們便會(huì)把自己的缺漏的地方自我修補(bǔ)，不然就會(huì)因?yàn)檫M(jìn)水而不能工作。我看見(jiàn)房間里的臺(tái)燈我很羨慕，可我卻覺(jué)得自己是應(yīng)該的，我會(huì)在夜晚給人們帶來(lái)光明，才會(huì)讓道路更加光明。
立在城市路邊，我們是一排自豪而又快樂(lè)的燈。
贊借物喻人600字作文 第八篇
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無(wú)水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長(zhǎng)一塊塊長(zhǎng)滿硬刺的掌狀莖，它么沒(méi)不斷向上生長(zhǎng)，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長(zhǎng)出一片“綠色的小手長(zhǎng)”，使人產(chǎn)生不少遐思。
它生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂風(fēng)霜，不懼周?chē)沫h(huán)境。
它從來(lái)不講究，它一扎下根，就好像在說(shuō)：“這地方真好，就在這里生長(zhǎng)吧！”仙人長(zhǎng)渾身是硬刺，什么野獸見(jiàn)到它都馬上止步。害蟲(chóng)想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢？這看起來(lái)很平凡的植物，誰(shuí)料得到，它會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受烈日的考驗(yàn)，快活地生長(zhǎng)。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活、工作。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來(lái)敷在腮邊，很快就可以痊愈。
仙人掌沒(méi)有使人一見(jiàn)就生羨慕之心的花朵，也沒(méi)有多姿多彩的身軀。它渾身長(zhǎng)滿了針，使人一見(jiàn)覺(jué)得一股涼意涌來(lái)。它那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩！
贊借物喻人600字作文 第九篇
春天的昏睡病不知不覺(jué)地打破了早晨，鳥(niǎo)兒的啁啾打擾了我的睡眠。一夜風(fēng)雨，落花多少。這是小學(xué)生寫(xiě)的一首詩(shī)，描寫(xiě)春天，之后萬(wàn)物復(fù)蘇。就像韓玉忠說(shuō)的，天街雨如雨酥，草色近而不遠(yuǎn)。
春雨過(guò)后，受洗禮的草急切地伸出頭來(lái)。大樹(shù)也換上了新衣服，慢慢地把它的蓓蕾拿出來(lái)。樹(shù)葉慢慢變綠了。孫公公也慢慢地從山坡上爬了起來(lái)。春天，陽(yáng)光很暖很暖，大樹(shù)偷偷伸了個(gè)懶腰。樹(shù)下的小動(dòng)物正在玩耍。他們都在感嘆美麗的天氣！
幾只早期的鶯為溫暖的樹(shù)木而戰(zhàn)，而春燕啄新的泥土。春天到了，燕子回來(lái)了。他們開(kāi)始找地方修自己的房子，到處挑樹(shù)枝搭窩，鳥(niǎo)巢里還有剛孵出來(lái)的燕子，很可愛(ài)。你好大家嘰嘰喳喳像打招呼一樣，都在說(shuō)自己的冬旅。桃花、杏花、梨花、櫻花都在怒放，似乎在參加選美。誰(shuí)開(kāi)車(chē)最華麗，你不讓我，我不讓你。春雨過(guò)后，空氣中彌漫著淡淡的泥土氣息，這是大自然的味道，是春天獨(dú)有的。春天是最美麗的時(shí)候，各種各樣的花都在盛開(kāi)，包括紅色、粉色和黃色。觀看的人眼花繚亂。蝴蝶在花叢中飛舞，蜜蜂孜孜不倦地采集花蜜。一陣風(fēng)過(guò)后，空氣中彌漫著淡淡的花香，沁人心脾。草地上也有鮮艷的顏色。仔細(xì)一看，原來(lái)是各種不能命名的花。春天是四季開(kāi)始，英語(yǔ)應(yīng)用在早上，春天是一年的計(jì)劃。春雨的陽(yáng)光和溫暖溫暖地照耀著人們。春風(fēng)是溫暖的柳條在空中飛舞。我不知道是誰(shuí)剪掉了這些美麗的葉子。二月春風(fēng)就像剪刀。
春天應(yīng)該是四季中最溫柔的。
贊借物喻人600字作文 第十篇
屋下青苔
沈稼銘
我是一塊青苔，臥在古屋下泥土中。
我有很多伙伴一起臥在古屋下那濕潤(rùn)的泥土上。我們毫不起眼，但還是無(wú)私的給村落添一絲綠，添一份空氣。
在這幽靜的村中無(wú)人打擾我們生活，偶爾有一兩只小黃狗經(jīng)過(guò)，我將自己奉獻(xiàn)給了古屋，奉獻(xiàn)給了村落。
我慶幸我沒(méi)生長(zhǎng)于城市，那空氣被污染，那里的人無(wú)節(jié)制的放煙霧，滿地的垃圾，而這是我的樂(lè)土，是我自豪的地方。
我是一塊青苔，無(wú)私地為古屋添美。
我們沒(méi)有華麗的衣著，看看那人家門(mén)前種的玫瑰、牽牛花，再看看自己，花兒都笑我為什么要在那又濕又黑的地方呆著呢？我曾自卑過(guò)，但我如今又想明白了。每株植物都有自己的價(jià)值。
古村變了，無(wú)數(shù)的游客進(jìn)入，到處都有垃圾，幽靜變得喧鬧，有人東拍拍右摸摸，一些磚上刻著一些字，空氣也不如以前那樣新鮮，一股油煙味。古屋的主人走了。雖然我前面的小路走過(guò)的人并不多，但也充滿了一股股味兒，有個(gè)人從我身上踏過(guò)，結(jié)果滑倒了，他罵著站起來(lái)，又向我身上踩了幾腳，走了。我身體如同火燒一般，抬頭一看，門(mén)前那幾朵玫瑰、牽牛花被摘了，只剩下幾片樹(shù)葉。我憎恨過(guò)，想過(guò)上天為何如此不公；我傷心過(guò)，想過(guò)我的寧?kù)o就此破碎。
落雨時(shí)，我仰頭向天看，一顆顆豆大的雨點(diǎn)拍在我的身上，滋潤(rùn)著我，我臉上劃過(guò)的不知是淚水還是雨水，我一直深?lèi)?ài)我的古屋。
臥在古屋下，我是一塊快樂(lè)卻又憂愁的青苔。
贊借物喻人600字作文 第十一篇
人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。如果我是一弘清泉，我將滋潤(rùn)一方土地；如果我是春風(fēng)一陣，我將吹綠祖國(guó)大地。我欣賞小草有頑強(qiáng)的生命力，贊嘆粉筆那“寧為玉碎，不為瓦全”的英雄獻(xiàn)身精神，但我更為蠟燭那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嘆為觀止。
蠟燭，是普通的，是極為普通的，也是默默無(wú)聞的。蠟燭用它那純樸的清輝照亮了人們的心房，使人心頭感到溫暖，在科技騰飛的今天，蠟燭的確很少見(jiàn)了，但它以自身的奉獻(xiàn)精神給人們留下了不可磨滅的印象。我們想想，蠟燭的身軀是多么幼小啊！它的壽命是短暫的，甚至可以說(shuō)是一瞬間的生命，但它卻用這一瞬間燃燒了自己，照亮了別人。有一天，家里停電了，我便從抽屜里翻出幾根蠟燭，點(diǎn)燃了它，借著這燭光我又可以看書(shū)寫(xiě)字了。望著蠟燭一點(diǎn)點(diǎn)消失，光陰一點(diǎn)點(diǎn)地減少，在蠟燭最亮的一瞬間，我似乎覺(jué)得這一刻是神圣的、無(wú)私的。
蠟燭燃燒著xxx，點(diǎn)亮了奉獻(xiàn)的人生，那是神圣的、光明的。我想起了各行各業(yè)的人們，工人、農(nóng)民、教師、醫(yī)生……他們都在為不同的職業(yè)奉獻(xiàn)著，為人民、為國(guó)家、為世界。農(nóng)民為了讓人們填飽肚子，辛辛苦苦耕耘著，我想這就是“四海無(wú)閑田”的由來(lái)吧；老師是辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵，陽(yáng)光普照，園丁心暖春意濃，甘雨滋潤(rùn)，桃李枝興蓓蕾紅，于是又有了“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”一說(shuō)；醫(yī)生救死扶傷，舍己救人的精神也都是奉獻(xiàn)的先例啊！
奉獻(xiàn)，讓我們手牽著手，心連著心，為世界獻(xiàn)出我們的一份力，一份愛(ài)心。奉獻(xiàn)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的動(dòng)力。我贊揚(yáng)蠟燭，更贊揚(yáng)像蠟燭一樣的人們，因?yàn)椤松蚍瞰I(xiàn)而美麗。
贊借物喻人600字作文 第十二篇
走在鄉(xiāng)間的小路上，你不難發(fā)現(xiàn)，雜草叢中有一種不起眼的野菜——蒲公英。它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，緊緊貼在地上長(zhǎng)著，沒(méi)有一絲一毫的張揚(yáng)，似乎每一個(gè)人都不會(huì)去留意它的存在。
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，平凡的蒲公英最早開(kāi)出一朵朵嫩黃、嬌艷的小花朵，它一改往日的沉默，似乎要讓全世界的人們都來(lái)矚目它的花朵。于是，你會(huì)看到在一片片草坪上面，時(shí)而稀疏、時(shí)而密集地探出一朵朵小黃花，每一片花瓣的距離都是那樣勻稱(chēng)，每一個(gè)花蕊都是那樣精致。當(dāng)然，每一個(gè)看到小花的人都不舍得伸手去摘下它，留下的只有欣賞和贊嘆。
不經(jīng)意間，蒲公英的小黃花悄然淡出了人們的視野，換來(lái)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小毛球。毛球小的時(shí)候并不能引起人們的注意，當(dāng)它越來(lái)越大時(shí)，它的光芒不亞于小黃花帶給人們的震撼。我不禁伸出手去輕輕摘下它，原來(lái)，這就是蒲公英的種子。蒲公英早已為自己的孩子們打造了一個(gè)個(gè)漂亮又結(jié)實(shí)的小傘。小小的種子像一顆顆小眼睛，早就對(duì)外面的世界充滿了幻想，只見(jiàn)它們隨風(fēng)抖動(dòng)著小傘，隨時(shí)準(zhǔn)備離開(kāi)媽媽的懷抱，翱翔在夢(mèng)想中的藍(lán)天。我輕輕吹了一口氣，一個(gè)個(gè)小種子就乘坐著自己的降落傘快樂(lè)地飛走了，它們正在自己的夢(mèng)想中尋找自己的生活。
我突然想到了自己的媽媽?zhuān)业膵寢尣痪褪沁@蒲公英嗎?為了能讓我早日實(shí)現(xiàn)自己的理想，媽媽總是像蒲公英一樣從不張揚(yáng)，默默地付出著，是她在我生活中留下了小黃花般的美好回憶;是她，為了我將來(lái)能夠有好的前程而一直在努力為我打造降落傘，我將來(lái)也會(huì)乘坐著媽媽為我打造的降落傘快樂(lè)地追求自己理想的生活。
與蒲公英的孩子有所不同的是，蒲公英媽媽不能看到自己的孩子會(huì)過(guò)上什么樣的生活，因?yàn)樗暮⒆又荒茉谒淖８Ｖ猩睢６业膵寢屢欢〞?huì)看著我的降落傘安穩(wěn)停下來(lái)的，我也一定會(huì)讓我的媽媽看著我的成功而欣慰的。
贊借物喻人600字作文 第十三篇
梅俏不爭(zhēng)春，竹籬茅舍，自成風(fēng)景。樸素的農(nóng)家小屋，窗臨流水，門(mén)對(duì)青山。屋子四周，朵朵梅花爭(zhēng)先怒放，露出幽淡馨香的點(diǎn)點(diǎn)花芯，清秀的粉臉淺笑輕顰，嬌嫩含羞，淡淡約約，風(fēng)情韻致儀態(tài)萬(wàn)千，宛如一位清麗的佳人倚著修竹，花簪搖曳，顧盼生姿、脈脈傳情，向著窗前款款伸來(lái)朗朗疏枝。
一年年你總是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，獨(dú)占春色，清淺的溪水邊，陡峭的云崖上，人家的庭院里都有你清癯俏麗的身影。你清絕超脫，飄逸出塵，疏影暗香，孤芳自賞，那些艷俗的春花都羞于和你斗艷，遲遲不敢開(kāi)放。
你的孤潔瘦淡、高標(biāo)逸韻讓我欽佩，讓我驚嘆；你堅(jiān)忍卓絕的精神、狷介傲岸的風(fēng)骨、凌霜傲雪的仙姿、勇斗嚴(yán)寒的凜然正氣無(wú)愧于國(guó)花之稱(chēng)。
你不畏凜冽的寒風(fēng)，瘦硬的枝干樸拙遒勁、傲然挺立，花暖新春、生機(jī)蓬勃。你不屑于繁華富貴，甘愿墨守孤寒清貧，著意裝點(diǎn)早春的單調(diào)清冷。卻賦予了文人多少才思，一樹(shù)梅花千首詩(shī)，冷艷高雅贏得世人謳歌頌詠。
這才是梅花品性真正的高潔之處，也是我喜愛(ài)梅花的真正原因。面對(duì)一樹(shù)嬌小孱弱的梅花，我想起了很多很多，在你面前，我發(fā)覺(jué)自己是那么的渺小卑微，我的那些所謂人生慨嘆是那么的荒誕可笑！總是不能承受一點(diǎn)點(diǎn)挫折和磨難，總是吁嗟嘆惋，和梅花相比，我只能算是溫室里的一棵小草。
仰望著一條條花枝，還有嫩綠的，依舊顫顫巍巍、精神抖擻的，在寒風(fēng)乍暖的時(shí)節(jié)悄悄吐露的新葉，才知道花兒會(huì)落的，世界也是會(huì)變的，一切都會(huì)變的。
但愿能相約明年春天，我們?cè)僖黄饋?lái)賞梅吧！就讓這一朵朵的梅花，更加素麗瑩潔、清奇妖嬈。我愿年年早春和你相伴，多把詩(shī)詞品味，丹青描染，讓煩碌的生活充滿雅興清趣、芬芳恬淡。
贊借物喻人600字作文 第十四篇
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)聽(tīng)到這句話，我就會(huì)想到那為人們奉獻(xiàn)一生的蠟燭。
每當(dāng)停電時(shí)，我都會(huì)點(diǎn)著蠟燭。它的身體細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，全身呈乳白色，在它的身體里還有一根很長(zhǎng)的線，就是這根線一直支撐著它的生命。每當(dāng)看到它這小小的火光，我頓時(shí)會(huì)感到無(wú)比溫暖。
這是多么普通的蠟燭，人們總是不經(jīng)意就將它丟在抽屜里。因?yàn)樗](méi)有很華麗外表，但它卻在黑暗中為人們送來(lái)一份光明，而這小小的光明，在我心中，象征了一絲美好的希望。經(jīng)過(guò)了數(shù)日的“封鎖”，蠟燭依然以它樸素的外表，為人們奉獻(xiàn)光明。蠟燭的純樸精神，是我所仰慕的。
記得在小時(shí)候，我聽(tīng)爸爸給我講過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)會(huì)魔法的老爺爺，他給予了一根蠟燭生命，并讓他去解救困到山洞中的人們。當(dāng)蠟燭來(lái)到山洞，發(fā)現(xiàn)這里一片漆黑，就將自己點(diǎn)燃為人們照亮。最終，人們成功獲救了，而蠟燭，卻已經(jīng)燃燒盡了。
蠟燭，它用自己的生命為人們獻(xiàn)出光明，而它卻不求一丁點(diǎn)的回報(bào)，甚至，會(huì)獻(xiàn)出自己寶貴生命。然而，這生命就如同人的生命一樣，只有一次而已。我想，這就是人們常說(shuō)的無(wú)私精神和奉獻(xiàn)精神吧！但這兩點(diǎn)，不僅是我所敬仰的，更是我要學(xué)習(xí)的。
在生活中，具有這些品質(zhì)的人有很多，比如說(shuō)清潔工、交通警察……可是，我覺(jué)得在我二伯身上，也有這樣的品質(zhì)。我的二伯，他在過(guò)年時(shí)，顧不上回家和我們一起吃團(tuán)圓飯，一直在醫(yī)院中忙碌著，而且，別人都已經(jīng)回家過(guò)年了，只有他在認(rèn)真地工作。
我愛(ài)蠟燭，我愛(ài)它樸素、無(wú)私、奉獻(xiàn)的精神，可我更加尊重的是生活中具有這些品質(zhì)的人。
贊借物喻人600字作文 第十五篇
我家門(mén)前有一盞高高的路燈，長(zhǎng)長(zhǎng)的電桿上油漆已經(jīng)有些班駁，直到頂端才掛下來(lái)一個(gè)圓弧的燈罩，猶如一朵凋謝的花朵，里面有一個(gè)燈泡，底下是一個(gè)好似有層次的蛋糕的底座，每當(dāng)夜幕降臨，它就會(huì)散發(fā)出微弱的光來(lái)照路，每當(dāng)我從店里回來(lái)，它總會(huì)為我照亮回家的路，讓我不再害怕。
冬天到了，寒風(fēng)刺骨，路上冷冷清清的，可一走進(jìn)小區(qū)的這一條小道，看到路燈發(fā)出的微弱的燈光，我就會(huì)感到一絲絲暖意。即使大雪天，鵝毛般的大雪從天空上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，但它還是頂著風(fēng)雪，依舊默默地發(fā)出亮光來(lái)，為人們照亮了道路。
等夏天來(lái)了，我們就會(huì)走到樓下，坐在家門(mén)口，奶奶們則手里拿著小扇子坐在石板凳上拉拉家常，聊聊天；我們小孩則借助著路燈微弱的光在樹(shù)叢中玩起了捉迷藏，燈影里蕩漾著陣陣歡快的笑聲……
可是就在七月的某一天，我們照常到樓下去玩，卻感到有些不一樣——原來(lái)路燈壞了，樓下變成一片漆黑，奶奶們也沒(méi)有再下去聊天，我們也只好放棄了玩捉迷藏的游戲，小區(qū)里是一片漆黑，當(dāng)然也是一片冷清。
現(xiàn)在回來(lái)時(shí)，風(fēng)呼呼地吹著，樹(shù)葉不停地發(fā)出沙沙的聲音，一片漆黑，變的那么可怕、冷清，我這才感覺(jué)到你的存在是多么……
于是，我開(kāi)始懷念起那一片紅紅的燈光來(lái)，雖然它是那么微弱……卻無(wú)私的照亮我回家的路！
贊借物喻人600字作文 第十六篇
我家的院子里種了各種各樣的花。因此，一年四季，院子里的風(fēng)貌都會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化：春日，正是百花齊放，相互爭(zhēng)妍的時(shí)候。鮮艷的牡丹，熱烈的杜鵑，素雅的茶花，院子里一片生機(jī)勃勃;夏日，伴隨著大雨的潮濕，梔子花的清香“無(wú)孔不入”，沁人心脾，金銀花濃郁的香氣也引來(lái)了成群的野蜜蜂;秋天，桂花濃烈的香氣覆蓋了整個(gè)小院，菊花也在一旁幽幽地打開(kāi)了花苞。
冬日。寒風(fēng)刺骨，嚴(yán)寒可使所有的花兒失去了艷麗的容貌，唯獨(dú)梅，為這死氣沉沉、銀裝素裹的世界抹上淡淡地顏色。
我是極愛(ài)梅的。歷史上有多少文人墨客為它揮灑筆墨?數(shù)不勝數(shù)。
你瞧那梅花，顏色淡淡的，雖不及牡丹的鮮艷，月季的熱烈，但卻滲著一種高雅的氣質(zhì)。
細(xì)細(xì)的枝，小小的瓣，嫩嫩的蕊，外形是如此的普通，卻有如此多的人贊美它、欣賞它、吟誦它。它在冰天雪地中孤傲的盛開(kāi)著，面對(duì)沒(méi)有生機(jī)的冬日，梅獨(dú)自爭(zhēng)妍，堅(jiān)定而寂寞地展現(xiàn)出自己的獨(dú)特風(fēng)韻。
今年冬季，我家院子里的黃梅開(kāi)得格外茂盛，簇?fù)碇啪氈恳欢潼S梅似乎都想淋漓盡致的開(kāi)放一回。我慢慢蹲下身子，撫著花苞，若有所思。
周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中將蓮比作君子，說(shuō)蓮“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”而梅，乃花之強(qiáng)者也。梅，是所有花的開(kāi)始，也是所有花的結(jié)束。在寒冷的冬日，卻能在此撥動(dòng)冬天寒冷的琴弦，為冬天唱出一首絕響。
看到它，似乎想到了那些同梅一樣的人。那些在最艱苦條件下，卻能比別人堅(jiān)強(qiáng)百倍的人。那些最能隱忍、品格高潔的人等等，他們都在最終獲得了一片屬于自己的成功。
梅，冬天顏色的主宰。
梅，冬日冷艷的生機(jī)。
梅，冬日絕響的花朵。
贊借物喻人600字作文 第十七篇
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”每次讀到王安石寫(xiě)的這首《梅花》，就會(huì)想到老家的那幾棵梅花樹(shù)，更會(huì)被梅花的品質(zhì)所折服。
樹(shù)種在院子的墻角，無(wú)論春夏秋冬，都傲然挺立。平日里，我最大的快樂(lè)就是欣賞這幾棵梅花樹(shù)——深棕色的枝干如巨龍般盤(pán)旋延展，花骨朵如繁星一般綴滿枝頭，她們像害羞的的姑娘的臉蛋，那樣惹人憐愛(ài)，在雪白的花瓣上透著點(diǎn)點(diǎn)紅。這梅花仿佛有靈性一般，總喜歡從窗邊窺著我深情地關(guān)注著我們一家，起風(fēng)時(shí)，枝頭的梅花便會(huì)禮貌的向我們問(wèn)好，讓人心生暖意。
比起玫瑰那糖果般濃郁的香味，我更喜歡梅花的清香。雖甜，但不膩，即使你閉著眼，也可以清晰地分辨出它獨(dú)特的氣息。每當(dāng)早晨在院子里散步時(shí)，梅花的香味便會(huì)撲面而來(lái)，閉上眼睛，仿佛浸在了梅花的海洋中，一切的煩惱煙消云散，頓時(shí)令人心曠神怡，使我好想高歌一曲，來(lái)表達(dá)我滿心的愉悅。梅花就是如此的讓我愛(ài)慕，而真正讓我對(duì)梅花心生敬畏的是那一次的風(fēng)雨！
記得那一夜，氣溫驟降，瞬間從涼爽的秋天變?yōu)閲?yán)冬似的，不僅如此，一場(chǎng)暴雨也突然降臨，花生大的雨點(diǎn)砸在屋檐下，發(fā)出咚咚的聲響。從窗外望去，只能隱隱約約看到梅花血色的花骨朵，就像一副水墨畫(huà)一樣，鏗鏘不屈，傲然挺立在風(fēng)雨之中，再看看其他的各色爭(zhēng)相斗艷的花朵，早已凋零了滿地……
清晨，我睡眼惺忪地拉開(kāi)窗簾，發(fā)現(xiàn)那幾棵含苞待放的花骨朵竟然開(kāi)放了！開(kāi)的那么秀麗，讓人不得不感到驚訝，它們竟然偏偏選在暴雨天開(kāi)花，也難怪梅花被人們看作是不屈精神的象征。
沒(méi)錯(cuò)，做人也要跟梅花一樣，堅(jiān)強(qiáng)不屈，最后開(kāi)花結(jié)果，成就人生。
贊借物喻人600字作文 第十八篇
“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。”你們看，古人對(duì)竹子多么喜愛(ài)呀！古人贊美他，詩(shī)人贊美他，畫(huà)家也描繪他。竹子的確值得人們贊美，值得人們敬佩。
放眼望去，半山腰中的竹林蒼翠欲滴，美麗極了。一陣風(fēng)吹過(guò)，竹林里就泛起層層綠色波浪。當(dāng)你在雨天遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望他的時(shí)候，半山腰就會(huì)出現(xiàn)一片云霧，云霧中的翠竹若隱若現(xiàn)，好似人間仙境一般。
當(dāng)風(fēng)雨過(guò)后，走進(jìn)竹海，一棵棵翠綠的竹子好像痛快地洗了一個(gè)澡，葉子變得更加翠綠，竹竿變得更加挺拔、光滑。他們個(gè)個(gè)精神抖擻，好像一個(gè)個(gè)神采奕奕的士兵。湊近使勁一聞，一種淡淡的清香撲鼻而來(lái)，令人神清氣爽。
竹子不像百花那樣脆弱，但他不論天氣怎樣惡劣，都能茁壯成長(zhǎng)，它是多么堅(jiān)強(qiáng)啊！
竹子不僅堅(jiān)強(qiáng)，他的作用也很多。在他還是小竹筍的時(shí)候可以吃，脆脆的，是美味的食材；等他變成竹竿時(shí)，就可以當(dāng)做建筑材料來(lái)蓋房子；它還可以變成造紙的原材料。對(duì)了，心靈手巧的手藝人還可以把它做成各種精致的生活用具或工藝品。而竹枝可以用繩子捆在一起，就可以做成生活中常見(jiàn)的竹掃把。當(dāng)然，竹葉也不是毫無(wú)用處，它可以為人們擋住太陽(yáng)的炎熱，撒下一片陰涼。它還可以進(jìn)行光合作用，為人們凈化空氣，提供氧氣。當(dāng)竹葉飄落到地上時(shí)，就可以變成肥料，為新的竹子提供養(yǎng)分。可以說(shuō)竹子全身是寶，他為人類(lèi)無(wú)私奉獻(xiàn)。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”竹子是一種無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)不屈的植物，每當(dāng)我一看到這些蒼翠欲滴的竹子，我就想到那些品質(zhì)高尚的人，他們有著君子的優(yōu)良品德，真是讓人敬佩。
我愛(ài)竹子。
贊借物喻人600字作文 第十九篇
我贊美堅(jiān)貞的松柏，我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時(shí)，唯有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開(kāi)得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
那花白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開(kāi)或有早有遲，在同一顆梅樹(shù)上，能夠看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進(jìn)去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開(kāi)許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛(ài)；先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的梅花，如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落，你不用擔(dān)心花瓣會(huì)摔破，梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風(fēng)氣雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”吹拂它的不是輕柔的春風(fēng)，而是凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽(yáng)光，而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽(yáng)。只有具有挑戰(zhàn)的生活，才是完美的生活。它是寒意中傲人的芳香，應(yīng)對(duì)如絮飄舞的白雪，她笑得更燦爛了。它從不與百花爭(zhēng)奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來(lái)。
贊借物喻人600字作文 第二十篇
徐毅展
我們是幾片葉子，陪襯在花朵旁。
我的好多朋友都住在山上，喝的純凈的山泉水，飽滿的肥料，葉子四季常綠。但是我們卻在熱鬧喧鬧的公園待在樹(shù)上一動(dòng)不動(dòng)，甚至沒(méi)有人在乎我們的安危，也難怪會(huì)沒(méi)人管。這是我們自己的選擇。
沒(méi)錯(cuò)，這是我們的選擇。我們自愿在這個(gè)污濁的城市，不像朋友們一樣過(guò)著富裕的生活，我們只不過(guò)要每天生產(chǎn)氧氣，再生產(chǎn)氧氣。到頭來(lái)環(huán)境污染嚴(yán)重還是我們的錯(cuò)，但人類(lèi)不知道自己才是罪魁禍?zhǔn)祝覀冎缓帽持鴫毫^續(xù)生活下去。
下雨才是我們最歡樂(lè)的時(shí)候，人很少，我們享受著天空給我們的補(bǔ)給，任憑雨一滴滴的砸在我身上，仿佛砸開(kāi)了千萬(wàn)思緒，想起故鄉(xiāng)，想起親人與朋友，想起健康的生活。雨停了，還是會(huì)有一些小朋友成群結(jié)隊(duì)的往公園跑，他們穿著雨衣、雨鞋，踩著地上的水坑，用腳踢水，有些年紀(jì)大、長(zhǎng)得高的小孩墊著腳，摘下一片樹(shù)葉，“看！這片樹(shù)葉真漂亮，上面還有晶瑩的水露！”這時(shí)幾個(gè)小腦袋湊在一起，發(fā)出“哇！”“哇！”“哇！”的叫聲，這時(shí)，我們驕傲極了。原來(lái)真的只有小朋友看得見(jiàn)美好，大人已經(jīng)習(xí)慣宅家玩手機(jī)，吃泡面，住在臟兮兮的屋子里。但是，我們還需要為城市做貢獻(xiàn)。
下雨是我們最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)樽屛蚁肫馃o(wú)憂無(wú)慮的故鄉(xiāng)——但是我們拋棄了它。
挺在城市上空，我是一片委屈而又快樂(lè)的葉子。
贊借物喻人600字作文 第二十一篇
一個(gè)普通的圓柱體，披上了紅色的外衣，頭上長(zhǎng)著一根“天線”，這就是蠟燭。
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見(jiàn)過(guò)蠟燭吧!它非常便宜，滿世界到處都是。看到這，你一定會(huì)感到奇怪吧，蠟燭這么普通，我為什么要大費(fèi)周章的介紹它呢?的確，蠟燭很普通，但是它那種默默為他人付出的精神卻深深吸引了我。它點(diǎn)亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報(bào)。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國(guó)花朵的培育者、祖國(guó)棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學(xué)校，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識(shí)。大家都說(shuō)老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈。可我卻要說(shuō)老師是一支蠟燭。“一日為師，終生為父。”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國(guó)的花朵，使我們成為祖國(guó)的貢獻(xiàn)者，對(duì)自己從來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒私心，不求一點(diǎn)兒回報(bào)。如果生活中沒(méi)有了老師，就如停電時(shí)沒(méi)有蠟燭，人生會(huì)陷入一片黑暗。這時(shí)，我想起了上學(xué)期背的一句古詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話用在老師身上再適合不過(guò)了。老師直到白發(fā)蒼蒼，也還在堅(jiān)持上課，就如蠟燭一樣，為照亮別人犧牲自己。
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會(huì)默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)!
小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開(kāi)放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
五月份，春與夏交接的季節(jié)。陽(yáng)光明媚，姹紫嫣紅。迎春花與玉蘭花剛剛開(kāi)敗，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵，這一切，都像人們說(shuō)得那樣，是的，這我也同意，春天確實(shí)是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。她給人的感覺(jué)就是嫩嫩的綠，淡淡的綠，無(wú)邊無(wú)盡的綠，而夏天，綠得更深了，那是翠綠，綠得更加得深沉。
然而，冬天，這四季中最沒(méi)有生氣的一個(gè)季節(jié)，給人的感覺(jué)是無(wú)邊無(wú)垠的白，雪花鋪天蓋地，席卷而來(lái)，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們，此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的富貴，不再有了往日了神氣，他們那僅剩下的矮小的枝，也在雪被的壓力下累得直喘粗氣，只能悲哀的等待著死神的到來(lái)。
而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。傲雪臨霜。在風(fēng)雪中怒放，充滿了豪情，挺立著，挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打……
這就是我喜愛(ài)梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然冬天是那樣的寒冷，以至于人們都懶得出門(mén)，然而梅花卻在風(fēng)雪中開(kāi)著那小小的花，而這小小的花，所象征的精神，卻遠(yuǎn)比那夏天中艷麗多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
贊借物喻人600字作文 第二十二篇
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”說(shuō)到冬天里的景物，人們想到最多的可能會(huì)是青松，而我卻會(huì)想起竹子。
在我家樓下的小樹(shù)林中，就有幾根竹子。每天一回家，寫(xiě)完作業(yè)后，爺爺都會(huì)帶我去小公園看這些竹子。每一次，它們都會(huì)有所變化。
竹子是全世界生長(zhǎng)速度最快的植物，有它獨(dú)特的特性。一般每天都會(huì)生長(zhǎng)十幾厘米，最快時(shí)一天可以長(zhǎng)到一米長(zhǎng)。竹子的生長(zhǎng)速度如此之快與它的生長(zhǎng)方式有關(guān)。竹子的莖干上有許多的竹節(jié)，在生長(zhǎng)時(shí)，每一節(jié)都會(huì)同時(shí)拉長(zhǎng)，所以它的生長(zhǎng)速度就會(huì)非常快。當(dāng)然，竹子也是不會(huì)無(wú)限長(zhǎng)高的，當(dāng)它長(zhǎng)到足夠高后，就不會(huì)再繼續(xù)生長(zhǎng)了。
記得在過(guò)年的前夕，爺爺帶著我和表弟去小公園里玩。我們一起問(wèn)爺爺：“今天來(lái)干什么？”爺爺對(duì)我們說(shuō)：“每年，咱們家里都放鞭炮，但是鞭炮放不好的話，就容易傷著人，所以呀，如果我們把鞭炮綁到竹竿上，然后再點(diǎn)火，這樣既保護(hù)了大家的安全，還能讓鞭炮放的特別有意思。”
說(shuō)完，我們就一起開(kāi)工了。我們看著爺爺拿著大刀，砍下來(lái)兩段竹子，接著又修剪一下枝干，去掉了多余的竹葉。不一會(huì)兒，兩段又長(zhǎng)又直的大竹竿就做好了。我們收獲滿滿地拿著兩個(gè)竹竿回家了。我們開(kāi)始期盼著，過(guò)年時(shí)放鞭炮的場(chǎng)景。
其實(shí)竹子還可以有很多的作用。竹子可以用來(lái)做一些小桌子、小椅子，不容易壞，還特別的堅(jiān)固。
從竹子中，讓我知道：它本性的堅(jiān)韌不拔。如果把竹子比作一種人，我想它應(yīng)該代表的是軍人，他們有著像竹子一樣的堅(jiān)強(qiáng)，我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，像他們一樣的優(yōu)秀，像他們一樣的堅(jiān)韌！
贊借物喻人600字作文 第二十三篇
那是一棵老樹(shù)。
當(dāng)我第一次遇見(jiàn)它時(shí)，它已被現(xiàn)代化城市建設(shè)束縛住了，碩大的樹(shù)樁，攔去了一半人行道，一塊塊地磚將它包圍，它就在這灰白的小圈子里，生長(zhǎng)。
我不知道它是什么樹(shù)，但它的特別卻不曾一次讓我不去注意。它的對(duì)面是一個(gè)廣場(chǎng)，僅是一條馬路之隔，但廣場(chǎng)里的奇花異草和這棵老樹(shù)間卻似乎有一道不可逾越的無(wú)形屏障。它的目標(biāo)似乎就是努力向上攀升，不與其它植物一般，只為開(kāi)花，爭(zhēng)妍斗艷。
一日路過(guò)此處，正值正午時(shí)分，日光下澈，我靜坐在老樹(shù)樹(shù)陰下的石椅上，想躲一躲這陣陣熱浪。目光不由轉(zhuǎn)向了這棵老樹(shù)。我發(fā)現(xiàn)，人行道舊日平坦的樣子已然不在，那灰白的石磚圈子完全束縛不住它生長(zhǎng)的欲望，表面沉靜的老樹(shù)，為了朝目標(biāo)奮進(jìn)，用盡力氣也要將掙脫束縛，日益向地下扎下深根，就這樣不知不覺(jué)把地磚一點(diǎn)一點(diǎn)翹起，使得來(lái)往的人不得不放慢腳步，小心走過(guò)，對(duì)它敬畏幾分。
一旁的河流不曾停歇向前，老樹(shù)的枝頭不曾止步向上，如今，老樹(shù)一半的身軀已懸于河上，在水面投下碎碎散散的閃爍的鱗片。我想，人們拼命想束縛它生長(zhǎng)，可它為何依舊不停止吸取養(yǎng)分，縱使枝干懸于水上，過(guò)度傾斜而有連根撥起的風(fēng)險(xiǎn)，它依舊無(wú)所畏俱?
正是它心中那個(gè)閃著光輝的目標(biāo)驅(qū)使著它，身為一棵大樹(shù)，自然要有大樹(shù)的風(fēng)范。樹(shù)不向上，何以稱(chēng)樹(shù)?源源不斷的水源，養(yǎng)分就在它身邊，它也有不斷吸取養(yǎng)分的信念。即使自己已高于周?chē)袠?shù)木，但也不曾驕傲，它的一生就是不斷向上生長(zhǎng)，達(dá)到新高度，永無(wú)止境。
只要目標(biāo)還在，老樹(shù)就不曾停下奮斗的步伐。坐在石椅上，我內(nèi)心無(wú)法平靜。我是個(gè)學(xué)生，如今，在學(xué)習(xí)的道路上，我快丟失了本心，其實(shí)學(xué)習(xí)也是永無(wú)止境的，學(xué)習(xí)的高峰我都不曾到達(dá)，又有何資本驕傲自滿，墜落自己?目標(biāo)依舊在我心中。回想起最近一次考試，我便無(wú)法平復(fù)內(nèi)心。我告訴自己，失敗也是因?yàn)樽约海灰繕?biāo)還在，我便一刻也不能停歇;只要目標(biāo)還在，我便不會(huì)停止對(duì)知識(shí)的渴求。
那是一棵老樹(shù)，那是一棵有目標(biāo)的老樹(shù)。
贊借物喻人600字作文 第二十四篇
它是一支小小的粉筆，粉筆頭已被磨去了一半，身上被桌角割了幾道口子，白白的衣服早已黑不溜秋，它靜靜地躺在黑板槽里。
粉筆的工作是整天畫(huà)來(lái)畫(huà)去，枯燥乏味，而它卻熱愛(ài)自己的本職工作，默默無(wú)聞，心甘情愿地工作著，磨損著這寸長(zhǎng)之軀。它在那塊黑色的土地上辛勤地耕耘著。"嗒、嗒、嗒……"磨掉了自己的身軀，染白了老師的烏發(fā)，教會(huì)了我們識(shí)字，教會(huì)了我們繪畫(huà)，教會(huì)了我們計(jì)算……最后，它又毫無(wú)怨言默默地化作一片片白雪。多么平凡而又多么短暫，這就是粉筆的一生。
看著粉筆，不禁讓我想到了整天和它打交道的語(yǔ)文老師張老師。那次期末考試之前，天氣格外炎熱，同學(xué)們個(gè)個(gè)面紅耳赤、汗流浹背，鈴聲響起，教室門(mén)緩緩打開(kāi)，張老師邁著沉重的步伐來(lái)到講臺(tái)前，同學(xué)們一看，“張老師怎么了？”“張老師一直都是神采奕奕，精神抖擻的，今天怎么走路都慢悠悠的？”“張老師肯定生病了。”不斷有同學(xué)臉上浮出驚訝的表情，因?yàn)閺奈匆?jiàn)過(guò)張老師這樣過(guò)。她兩手撐著講臺(tái)，頂著沙啞的喉嚨說(shuō)：“今天我們來(lái)默寫(xiě)……書(shū)后面的……詞語(yǔ)表……咳咳……”這一句短短的話，張老師卻好似用盡了全身的力氣，一個(gè)字一個(gè)字的推出來(lái)似的，心疼直擊我們的心頭，教室里從未這般的安靜過(guò)，每個(gè)同學(xué)都屏住呼吸，靜靜的聽(tīng)那一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，只聽(tīng)得見(jiàn)鉛筆摩擦紙張的沙沙聲。默寫(xiě)了十多個(gè)詞語(yǔ)之后，張老師的額頭已滲出豆大的汗珠，吧嗒吧嗒滴在講臺(tái)上……此時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。
張老師如同這粉筆一樣樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”她為我們的付出，深深地印在每個(gè)人心里。
贊借物喻人600字作文 第二十五篇
它，突然間闖入了我的視野，—一個(gè)搬運(yùn)面包屑的小螞蟻。
這個(gè)灰不溜秋的東西在不停的尋找著前進(jìn)的方向，我認(rèn)為它在徒勞，它的一切生命活動(dòng)盡在我的掌控之中。
突然一個(gè)想法出現(xiàn)在了我的腦海之中，何不試試去阻撓它一下，
也許會(huì)有更好玩的事情出現(xiàn)。在好奇心的驅(qū)使下，我用書(shū)擋住了它的去路。但它并不像別的螞蟻一樣，放棄后而逃離，它出乎我意料的繼續(xù)尋找著前進(jìn)的方向，一分一秒的過(guò)去了，我沒(méi)有放過(guò)對(duì)它的阻撓。我知道它無(wú)法與我抗衡，但就在這個(gè)時(shí)候另一種厭煩的感覺(jué)在我的心里潛滋暗長(zhǎng)，我對(duì)它失去了耐心，于是便把它與面包屑分開(kāi)……漸漸的它消失在了我的視野中。
但過(guò)了不久仍是這個(gè)灰不溜秋的東西再次出現(xiàn)在我的面前，而它的身上再次背負(fù)了一塊面包渣。此時(shí)它并不知道一生中最大的不幸將要撲襲而來(lái)——我將手中厚厚的字典摔在桌子上，而它理所當(dāng)然的被壓在了書(shū)下面，當(dāng)我拿開(kāi)書(shū)，它果然沒(méi)有逃脫我對(duì)它的功擊，但我被這種場(chǎng)面而震撼了，它的身體緊緊的抱著那個(gè)早已不成形的面包渣。而它的這種執(zhí)著追求的精神深深地打動(dòng)著我，使我恐慌。
一個(gè)螞蟻為了一個(gè)面包渣失去了生命，然而更重要的是它的精神，它這種執(zhí)著的追求精神，這種精神一旦發(fā)揮是我們?nèi)祟?lèi)無(wú)法抗衡的，螞蟻，我為你感動(dòng)，螞蟻，是你觸動(dòng)了我的心靈。
贊借物喻人600字作文 第二十六篇
我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，奶奶不知從哪搞來(lái)一小瓣仙人掌，種在花盆里。那時(shí)，我滿不在乎，以為這么一小瓣仙人掌怎么能成活呢？
可是沒(méi)過(guò)幾天，小仙人掌的頭上居然長(zhǎng)出了一朵漂亮的小花。奶奶告訴我，仙人掌成活了。這下我可高興了，天天去給仙人掌澆水，觀察仙人掌。漸漸地，那朵小花也長(zhǎng)成了一小瓣仙人掌，上面還長(zhǎng)出了軟軟的小刺。
一年過(guò)去了，小仙人掌長(zhǎng)成了大仙人掌，翠綠的顏色，兩邊伸出一雙“小手”，像是在跟你打招呼似的。身上的軟刺變成了許多的小刺，大概是仙人掌用來(lái)防身的武器吧，它的每片葉子都緊緊地連在一起，就像人的頭連著身、身連著手和腿一樣。這盆仙人掌更惹人喜愛(ài)了！
有一次，我們?nèi)乙黄鸬綇B門(mén)旅游，在廈門(mén)的幾日里，我一直擔(dān)心一個(gè)星期沒(méi)有給仙人掌澆水了，不知會(huì)不會(huì)枯萎掉，真后悔當(dāng)初沒(méi)有把它托付給鄰居照料，一回到家，我馬上跑去看仙人掌，沒(méi)想仙人掌居然好好的，瞧它挺立在花盆中，絲毫沒(méi)有要枯萎的跡象。我不禁連聲感嘆道：仙人掌的生命力可真強(qiáng)啊！
爸爸還告訴我，當(dāng)我們?nèi)胨瘯r(shí)，仙人掌便開(kāi)始從自己體內(nèi)釋放氧氣，吸收人們呼出的二氧化碳，使室內(nèi)空氣清新。仙人掌還能治病呢。前年，我得了腮腺炎，掛了好幾天的吊瓶仍不見(jiàn)效，我難受的不得了。
這時(shí)，奶奶突然想起了一個(gè)土方子。于是，奶奶先將仙人掌掰下一大瓣，然后搗碎，敷在我的臉上。過(guò)了幾天，居然見(jiàn)效了。我臉上的腫塊慢慢地消退了。我的病好了，可是仙人掌的“小手”卻沒(méi)了一只。
啊，仙人掌，你以無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)忍不拔的精神影響著我，使我懂得了做人要像仙人掌那樣堅(jiān)強(qiáng)，并且要多為他人著想。
我愛(ài)你，仙人掌！
贊借物喻人600字作文 第二十七篇
草，多么常見(jiàn)的生命。河邊垂柳的蔭涼下，公園長(zhǎng)椅的背后，乃至揚(yáng)塵小道的邊上，都有它的顏色。因?yàn)樽砸詾楹芰私獠荩暰€中邊逐漸喪失了對(duì)它的關(guān)注。
第一次觀察草，是在一座水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的石板縫間。它被孤零零地夾在兩塊水泥之間。少得可憐的養(yǎng)分，偶來(lái)的雨水，以及夾縫間的一小撮土——不，僅僅是被水潤(rùn)濕的薄塵!多么頑強(qiáng)的生命!難道它的基因產(chǎn)生了變異，才造就了這樣一個(gè)不同的它?
不，不是。它僅僅是一株普通的草。六年前在壩上，我也曾見(jiàn)過(guò)。
深邃，遙遠(yuǎn)的天空，無(wú)拘無(wú)束的云朵，牛羊成群地在草場(chǎng)上游蕩。這固然是一幅美麗的畫(huà)卷。但那種生命力，卻源于草。從早春開(kāi)始，它們就瘋狂地從大地中吸取養(yǎng)分。此時(shí)，它們已長(zhǎng)到了我的腰腹間，嫩綠早已褪下，換作沉穩(wěn)的渾綠。飛馳的馬匹從它們身上踏過(guò)，牛羊從它們身上踏過(guò)，牧羊人與游客從它們身上踏過(guò)，甚至是內(nèi)蒙揚(yáng)起的風(fēng)沙，也一遍遍從它們身上踏過(guò)，留下了深淺不一的傷痕。頑強(qiáng)如斯的生命，在風(fēng)中輕輕伸展著，伴隨著金色的陽(yáng)光，格外耀眼。
并不是草原上才能見(jiàn)到這樣的草!
三月的京城已是繁花滿枝，柳兒也爭(zhēng)擠著探出了綠綠的小腦袋。可郊外黃草梁上，仍有白色的雪，凝重的雪。山坡上，極冷的風(fēng)把去年的黃草拋到空中，再擲向深邃的山谷。這里是風(fēng)口，鉛色的天空，光禿禿的枝干與枯莖斷草構(gòu)成了死氣沉沉的世界。但，只要你留意，在殘雪消融間，還有一抹抹嫩嫩的綠!一厘米長(zhǎng)，纖薄得幾乎透明，使人擔(dān)心它是否能迎接第二個(gè)黎明。用手指輕輕拂開(kāi)四周枯草與殘雪，你會(huì)赫然看到，它的根，正牢牢地插在它能夠到的每一寸土壤里!了然，這種盎然的綠，是生命的信號(hào)，只需幾次風(fēng)來(lái)云去，它就能驅(qū)走這山頭徘徊了一冬的死寂。
看著石板縫間的草，它不同于那些牡丹，月季，海棠。它們沒(méi)有人工的養(yǎng)分，沒(méi)有優(yōu)越的溫室，卻三三兩兩的，而后，一群又一群，把整個(gè)春天裝點(diǎn)得滿滿當(dāng)當(dāng)。
人生不也如此嘛?用生命去汲取營(yíng)養(yǎng)，默默囤積力量。而后，用這種力，去戰(zhàn)勝困苦，去努力生活。
那夾縫中的草啊，那最平凡的草啊，是最不可思議的生命!
贊借物喻人600字作文 第二十八篇
有人喜歡花，喜歡花的嬌艷；有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜多姿；而我雖喜歡花，也喜歡柳，但更喜歡那一枝枝翠色，亭亭玉立的竹子。
竹子既沒(méi)有花兒嬌艷，也沒(méi)有柳樹(shù)婀娜，卻有自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機(jī)勃勃的景象；它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹子，不僅因?yàn)樗矶际菍殻驗(yàn)樗哂袕牟凰魅。粫?huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類(lèi)默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來(lái)制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來(lái)做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來(lái)編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品……
我為竹子無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng)，不由得想起像竹子一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者，他們?yōu)樽鎳?guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)，無(wú)私地奉獻(xiàn)。他們就如竹子，有寧屈不折的精神。
我喜歡竹子，因?yàn)樗鼰o(wú)論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無(wú)論它生長(zhǎng)在平地還是山間…那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱(chēng)贊竹子：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)……”就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。
啊！多么令人贊嘆的竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實(shí)；喜歡它無(wú)私的品質(zhì)；喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。