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學到老活到老作文600字(精選11篇)
學到老活到老作文600字 第一篇
作為君主，晉平公成就參差不齊，學識淵博。70歲了，他還是想多讀書，多學習知識，總覺得自己的知識太有限。然而，70歲的人再去讀書，困難重重。晉平公對自己的想法仍然沒有信心，所以他去問他的一個明智的朝臣，師曠。
師曠是一個失明的老人。他學識淵博，聰明伶俐。雖然他的眼睛看不見，但他的心是明亮的。晉平公問師曠:“你看，我已經70歲了，真的老了，但我還是希望多讀書，多學習，永遠沒有自信。你總覺得太晚了嗎？”
師曠回答:“你說太晚了，那你為什么不點蠟燭？”
晉平公不明白師曠在說什么，所以他說:“我是認真地和你說話。你跟我胡說什么？”朝臣怎么可以隨便戲弄君主？"
師曠聽了，喜出望外，急忙說道:“陛下，您誤會了。我怎么敢像朝臣一樣瞎逗陛下？我也在認真跟你談學習。”
晉平公說:“這個怎么說？”
師曠回答說:“我聽說人們在年輕時渴望學習，就像早晨獲得溫暖的陽光一樣。太陽越照越亮，時間越長。人在壯年時渴望學習，就像中午得到燦爛的陽光。中午的太陽雖然走了一半，但是很厲害，時間也很多。人老了，就渴望學習。雖然時間不早了，沒有陽光，但他們仍然可以使用蠟燭。蠟燭的光雖然不是很亮，但只要拿到這燭光，雖然有限，總比在黑暗中摸索好。”
晉平公恍然大悟，高興地說:“你說的很好，是真的！我有信心。”
誠然，如果你不喜歡學習，即使在光天化日之下睜開眼睛，也只能是完全失明；只有勤于學習，無論年輕還是年老，學得越多，心就會越亮，不會盲目迷茫。
學到老活到老作文600字 第二篇
今天，我來的很晚。我一看，發現教室里少了一個重要的人物——沈老師。然后我又看了看題目。我覺得題目太難了。于是，我一邊思考一邊等老師。過了一會兒，門開了，我立刻抬起頭來。但是，結果讓我很失望。進來的不是老師，而是同學。過了一會兒，門又開了。這次我慢慢抬起頭。果然，這一次同學又開門了。已經半個小時了，我的草稿里只寫了六個字:鄭，初三。這時我想:可能是老師走樓梯的時候摔跤了，也可能是家里有急事...教室的門又開了。我想:我一定又是同學了。剛這樣想完，就聽到一個同學喊說:“沈先生，你終于來了！”聽到這里我欣喜若狂。【/h/】但是，老師還是和以前一模一樣，沒有解釋為什么遲到。我想:可能老師忘了時間，不敢說話。更糟糕的是，我等了半天老師幫忙分析今天的難題，老師對我要寫的題一句話都沒說。唉！看來我是白等老師了。
學到老活到老作文600字 第三篇
爺爺出生在解放前，家里排行老大，下面有六個弟弟和一個妹妹，生活壓力負擔大。
年輕時的爺爺，精瘦干練，平頭短發，高鼻梁，大耳朵，說話鏗鏘有力，走起路來，陣陣有風。我小時最喜歡聽他講自己的年輕時的故事。他那時去學堂讀書要經過山路，彎彎曲曲，一趟都要一二個小時，但他的成績還是很好，同學們都羨慕他。夏天一放學就趕回家，在凹凸不平的木板上寫作業讀書，一連幾個小時。天慢慢黑了，爺爺點起小煤油燈，伴著昏暗燈光繼續讀。鄉下夏天悶熱潮濕，蚊子又大又多，經常騷擾他。爺爺就想到一個驅趕蚊子的“秘方”,搗碎大蒜，制成蒜泥涂在臉上?脖子上?和腿上熏蚊子，同時也熏得自己雙眼直流淚，這樣也不能打擾到他學習。可好景不長，由于家里人多口糧少，生活太苦，只好在五年級輟學了。但輟學的事，并不能妨礙他對學習的熱愛，繼續堅持看完《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》等名著。爺爺為人謙虛，做事嚴謹，關愛自己的兄弟姐妹，特別是培養出兩個最小的弟弟成為大學生，最終成為受人敬仰的醫生和老師。
爺爺退休后，每天還是堅持4-5小時讀書習慣。只要有一把椅子和一本書，就能安安靜靜讀完看完。爺爺活到老，學到老的這種學習精神，鼓勵和鞭策著我們也要孜孜不倦，鍥而不舍，努力奮進的學習作風。
學到老活到老作文600字 第四篇
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，這時，教室里鴉雀無聲，所有的學生都筆直地坐著，等待老師的到來。時間過去了，老師沒有來。
五分鐘后，老師還是沒來，幾個不耐煩的同學開始嘀咕，猜測老師沒來的原因。有人說老師出事了，有人說老師去生孩子了...學生們紛紛發言。時間就像一把抓在手中的沙子。不知不覺，很久過去了。
十分鐘后，老師還是沒來，教室突然爆炸了。我們班有同學皺著眉頭說:“劉老師，出車禍了怎么辦？”其他同學幸災樂禍地說；“如果老師生病了，我們可以玩！”聽他這么一說，有的同學在打陀螺戰，有的同學在打膠皮戰和紙飛機。
十五分鐘過去了，我們班的送信人劉昂東聽到了腳步聲。第一眼，老師來了！他連忙喊；“老師來了！”同學們一聽，趕緊跑到座位上，有的同學還“撞車”倒了。老師進來后，拍了拍講臺上的作業，生氣地說:“其實我知道你一直在說話，十米外就聽到了！我在考驗你，沒想到你自制力這么弱！”
原來老師沒有理由，而是想考我們！
學到老活到老作文600字 第五篇
鳥兒清脆的啼鳴，花兒美麗的綻放，淡淡泥土的*芳，樂器美妙的演奏……都令我為之陶醉。
有這樣一個人，他瘦高的個子，擁有和藹的笑容，歲月在皮膚上留下痕跡。他擁有智慧的頭腦和永不停息吸取知識的精神。他就是我的姥爺。
從小我就知道，姥爺是個名副其實的知識分子。他對家禽和牲畜都很了解。姥爺年輕時，是外地一個很大的養雞場的廠長。你可別小瞧了這工作，僅僅孵化一只小雞就需要21天，姥爺要不分晝夜的守候在那。小時候，我總以為姥爺什么都懂，神通廣大，定會七十二變，當然是童言無忌。不過現在想想也不無道理。姥爺還在閑暇的時間，學會了木工、電子維修等。
姥爺做事認真，心思縝密。真的應了那句話“活到老，學
學到老活到老作文600字 第六篇
經典感悟一：活到老，學到老
沒有一本萬利的知識。未來社會的競爭，必將逐漸從知識競爭轉向領悟潛質的競爭。
常言道："書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。"無止境地領悟，是每一個智者所必需的。人要想不斷地進步，就得活到老、學到老。在領悟上不能有厭足之心。
正因人類幾千年積累下來的知識文化，不能在短時刻內學完。就算把生命幾十年的時刻都用來領悟，也還是很有限的。正所謂：吾生也有涯，而知也無涯。尤其在當今這個時代，世界在飛速發展，知識更新的速度日益加快。據說此刻一個人一年的信息接收量相當于17世紀英國一個農場主17年的閱讀量的總和。人們應對千變萬化的世界，就務必發奮做到活到老、學到老，要有終身領悟的態度。何況現代社會的知識壽命大為縮短，知識淘汰的速度正在逐漸加快，過去所領悟的知識，會很快過時。一個人如果不及時更新自我的知識，很快就會進入所謂的"知識半衰期"，很快就會被淘汰。據統計，當今世界九成以上的知識是近三十年產生的，知識半衰期只有五至七年。而且人的潛質就像蓄電池一樣，會隨著時刻而逐漸流失。人們的知識需要不斷"加油"、"充電"，不及時"充電"很快就會在現代社會中失去能量。
因此，在信息技術高度發達的知識經濟時代，人類惟有把學校教育延長為終身的領悟才能適應社會發展的要求。終身領悟，講的是人生命都要領悟。
學到老活到老作文600字 第七篇
時間有點晚了，但還舍不得睡，仿佛晚一點休息，就能把一天拉長似的。
今天休息一天，過的還算充實。本來有一些臨時安排的事情要做，但是很久沒來竄門的小外甥女的到來占據了我一大下午的時間。因為很久沒見面，所以想多陪陪她，生怕日子久了，變得生疏，而且會有代溝。我把手機中的英語軟件開給小外甥女玩，雖然她還沒開始學英文，但我希望她能對英語有興趣。不曾想，剛把軟件給她打開，她就說到，這個軟件她見過，她爸爸手機中也有。我有些驚訝，因為她爸爸在我們眼中是一個工作非常忙碌的人，雖然知道他很優秀，但是如今他的工作環境能接觸到英文的應該也不太多，而且也畢竟多年，真的沒想到，他竟然還堅持學英文。這一個細節發現不由地更讓我肅然起敬，原來真的有太多比我們優秀的人比我們還要努力。心下還是有些覺得愧疚，因為自己工作及學習的怠慢。所以，即便時間有點晚，我也堅持又學了幾個單詞，來作文庫寫點文字。
當然，這些是遠遠不夠的。我要多抓緊時間，又做些更系統化的學習。活到老，學到老，不是一句空話，而是富有哲理的人生真諦。
學到老活到老作文600字 第八篇
爺爺今年六十出頭，不高不矮，胖胖的，樸實的鄉下老人模樣。爺爺沒上過學，年輕的時候入了伍，在*事大學學了兩三字。如今也總愛一手圣經，一手字典地樂呵呵地翻閱，甘之如飴。家里祖輩是信仰基督教的，傳到爺爺這兒也不例外，起初爺爺對這類事情可正是一點兒精神都抬不起來，現在研究上了圣經，遇上教堂里的弟兄姊妹們都要暢談半天。
爺爺是愛讀書的，可總有些許文字不識，就總捧著書跑來我房間不厭其煩的詢問我，我便索*從抽屜里拿出一本沉甸甸的字典放在他手中，他疑惑地皺皺眉尷尬的神*顯露出來。哦！爺爺是不識字的呀！想著又重新拿起字典翻開第一頁，開始給爺爺做詳細的講解。我一邊翻頁一邊舉著例子，總擔心似的望望爺爺，他便回我一個堅定的眼神，閃爍著光芒。“咦，那這里是干什么的？”他粗糙的手指點點書上的某處。我用從沒有過的耐心靜靜地回答他，仿佛此刻和爺爺在一起的時光是格外的閑暇。待爺爺學會后，每日又見爺爺滿臉驕傲地在家中“擺弄”他的字典，實屬不易呀！
曾幾何時，我細聲問爺爺：“爺爺，您都這么老了，還學嗎？”他不語，只是笑了笑，眼角的褶子中透出幾分慈祥，繼而又語重心長地說：“爺爺呀，從小沒得讀書，入了伍才學些雞毛蒜皮，現在文化也不深，只有學習了才能有知識啊！”他長滿繭的大手輕輕揉揉我的頭，惹得幾縷服帖的秀發凌亂起來，宛如我此刻
學到老活到老作文600字 第九篇
每天早上，老媽一早出去買菜了，餐桌上的一鍋白粥，一碗花生米拌芝麻，是我媽一直給家里做的早餐，談不上有多好吃，但可以說是三不高的早餐吧。我和往常一樣，鬧鐘還沒叫，我就起床了，沒辦法，原因有兩個，其一：早以習慣這上班時間，其二：不太喜歡這種半醒半睡著的狀態。說到這，我就想問問大家都覺得我這么一個家庭怎么樣?四個字：幸福家庭。
上班第一件事給領導及同事泡杯熱茶，沒別的，只因我是最早到的，自己多做些事而以，也是爸媽教我最多的，也常說：人吖，多做點事，不會死的。我是一個多愁善感的人，多想煩惱多，想的太遠，愁更多，善于感嘆每做一件事都會覺得自己是不是做多了，怕牽連到別人，個人是這么理解多愁善感的，可能連“多愁善感”這四個字也想多了幾層意思。哎!難怪我一頭白發。
工作在于自己肯做，肯學，肯努力，但人大多數都是因環境影響變的不肯做，不肯學，不努力，于工作環境影響，人對人的影響，身體的影響，造成自己對自己的工作態度也是消極的，哎~~這些問題只能自己發現，不能靠別人，只有自己突破其消極，才能做到積極的活在這個世界上，其突破關鍵在于，思維的突破，內心的突破，身體的突破，思維對應想法，內心對應精神，身體對應身體。其一方面收消極影響，全部會受到牽連。能做到又有幾個?我也沒全做到，只能把它記下，以后消極時，可以重
學到老活到老作文600字 第十篇
It is widely accepted that to live and learn is a creed of many centuries. Even in contemporary society, life -long learning still carries great importance to personal happiness.
To begin with, hardly can anyone achieve genuine success in his career without learning . As competition in all lines of work grows increasingly fierce, we must defeat our rivals through learning. Furthermore, according to a latest survey conducted by an authority on the Internet, 95 percent of people interviewed answered that individual happiness and success can not exist without life-long learning. In addition, an increasing number of people come to realize the value of persistent learning. A case in point is those aged citizens having been retried from work , who seek to learning Chinese drawing, calligraphy and Peking drama, so that their life after retirement can be meaningful, full of colors.
Taking into account the analysis above, we can safely draw a conclusion that where there is leaning , there is life-long happiness.
4、人要活到老，學到老_《三國演義》讀后感350字
讀了《三國演義》后，我覺得里面的諸葛亮真實太棒了。
看完諸葛亮的種種事跡，我明白了知識是無窮無盡的，如果只停留在原點，而不去更新，將回被社會淘汰，只有“活到老，學到老”才能取得成功。所以，現在我們只有好好學習，長大以后才能為祖國做貢獻，才能為人民服務，才能成為有用之才。如果，現在不好好學習，
將來長大再后悔就來不及了。正如詩中說的：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
5、活到老，學到老-關于學習的作文800字
在中非農業合作發展研討會上，89歲高齡的袁隆平全程脫稿用英語致辭。此外，他還擁有多種技能，在學習新知的道路上從未停止前行。可見，學習是不斷優秀自己、豐富自己的一種途徑。
人們眼中的袁隆平是一個只會挽著褲腿、俯身稻田里，把全部精力與時間投入到雜交水稻上的人。可他還是一個會說流利的英語、俄語，會拉小提琴會跳踢踏舞的人。為了可以更好地幫助其他發展中國家解決糧食短缺問題，他勤于練習英語，不斷豐富自己的文化貯備量。
人們常說：活到老，學到老。學習是永無止境的。無論是年老抑或是年幼，身邊的一件細微小事都可教會我們許多，在學習的路上漸行漸遠。孔子曰：“三人行，則必有我師。”人人身上都有閃光點，當我們抓住這些閃光點并學習時，我們將會是同齡人中的佼佼者。
把大部分時間都放在科研中的袁隆平，依舊會遵循自己的愛好，空閑時練習小提琴，人們心中的他，早已不是一個只會鉆研水稻的專家了，而是一個不斷學習，永遠不知疲倦的人。
著名相聲演員張云雷從小練習《太平歌詞》等基本功，對于早已爛熟于心的知識，他依舊不松懈，他的文化水平僅有小學四年級，可他卻在學習的路上一直前行。每當遇見優秀作品，他總會記住并加以鉆研，爭取自己做到更好。也許他的事業會處于低谷期，會遭到人們惡意的誣陷，但他從未停止自己的腳步。
袁隆平為了更好地幫助其他國家幫助世界解決糧食問題，他勤于練習英語，空閑時練習小提琴，但他從未放棄，從未停止精益求精。89歲高齡的他不正好印證了那句“活到老，學到老”么?
央視著名主持人撒貝寧在《主持人大賽》上的能力受到大家認同，面對選手的90秒陳述時他能從完全相反的思維去剖析問題;遇到口誤時，作為主持人的他隨機應變能力也十分高超。當他被保送北大后，他并未放松，仍是刻苦學習，也許他如今的成就有幸運的因素，但更多的還是靠不斷的學習，不斷地汲取知識充實自己。
也許學習會使人疲憊，但89歲高齡的袁隆平，小學四年級中的張云雷，被保送北大的撒貝寧，他們三人三種方式去優秀自身，三個截然不同的人卻一直在做著同一件事情——活到老，學到老。
6、“活到老學到老”的爺爺-寫人的作文550字
我的爺爺今年快七十了，個子不高，瘦瘦的的，是個地地道道的農民。爺爺說他只上過幾天學，識的字不如我的一半多，可是他一閑下來最愛做的事情就是讀書看報。
爺爺是愛讀書的。可總有一些字不認識，他就總捧著書跑來我房間不厭其煩地詢問我，我便拿出一本沉甸甸的字典放在他手中，他疑惑地皺皺眉，尷尬的神色顯露出來。哦!爺爺是不識字的呀!于是我拿起字典翻開第一頁，開始給爺爺做詳細的講解。我一邊翻頁一邊舉著例子，總擔心的望望爺爺，他便回我一個堅定的眼神，閃爍著光芒。“咦，那這里是干什么的?”他粗糙的手指點點書上的某處。我用從沒有過的耐心靜靜地回答他，仿佛此刻和爺爺在一起的時光是格外的閑暇。不幾日一本字典被爺爺翻得毛毛糙糙的了，不過爺爺熟練地掌握了查字典的方法。現在他讀書看報時必先帶著他的“法寶”，真正的實現了“無障礙”閱讀。
爺爺愛看書讀報，也愛把自己看的講給大家聽。每次家里來人，或是家門口幾個人一起聊天，講的最帶勁的就數爺爺了，天南地北，歷史文化的滔滔不絕，似乎什么都知道，好了不起哦!最近爺爺又迷上了一本《典說周文化》，逢人就講，周公、周太王、周武王如何治國平天下，我們岐山的周禮文化等等，我好佩服爺爺的這股子好學勁哦。
好幾次我問爺爺：“爺爺，您都這么老了，還讀那么多書干嘛?”爺爺笑笑說：“小子哦，不知道活到老學到老嗎?”
是啊!活到老學到老!一位快七十歲的老人都能這么努力，我們這些活蹦亂跳、一心只用讀書的孩子們，又有什么理由不去努力呢?
學到老活到老作文600字 第十一篇
一直很喜歡安靜的圖書館和書店，因為只要用手掌撫摸那些書的脊背，內心便是莫大的寧靜。置身那一片書海，外界的一切吵嚷仿佛也在頃刻間消散，原本躁動的心漸漸平靜下來，伴隨著書香沉淀。
那些曠世奇作，流轉了幾個世紀，而今依然不敗。當翻開扉頁，紙上的文字就穿越了時空來到眼前，悠然曲折地訴說起往日動蕩的歲月人生。
那一刻，我的心里泛起漣漪，嘆這千古流傳、驚心動魄的美。
看書，是一個人與心靈對話的過程。我們從書中找到自己，也找到世間的真相。
一位讀者朋友給我私信，他說，今年高考失利，沒有被大學錄取，不知道該怎么辦。雖是只言片語，我卻看到了灼人的焦躁與不安。
一方面，他對未來沒有底氣。在這個研究生都削尖了腦袋投簡歷、找工作的時代，高中*是那么蒼白無力。現實如此，學歷是塊敲門磚，對于一個初入社會想要站穩腳跟的人來說，尤為重要。
另一方面，他對人生充滿迷惑。當我問起，是否有一項愛好或特長，他回答含糊，轉而反問：就算有，要到哪里學？語氣里透著否定與失望。
雖然他一直在抱怨家庭、學校、人生的種種不如意，但是抱怨不