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因為誤會而出現的一件事作文 第一篇

那是星期四的下午已經到放學的時間了，突然英語老師來了說："先別走，誰的英語作業沒交？”全班同學，都默不作聲，沒有辦法，老師只好點名了，念到 名字的可以回家，我心里坦蕩蕩的，念到名字的都陸陸續續回家了，最后只剩下我們組的幾個人，我們都納悶了，齊聲說：“都交給安雪琪了。

老師說：“也許我把你們的作業忘在英語辦公室了。”結果我們找了半天也沒找到，天色已晚，老師就讓我們回家了。

一路上，我生氣極了，我心想：都怪安雪琪害的我們這么晚回家，明天我一定要和她大吵一架。

第二天，我早早地來到了學校，氣勢洶洶的找到安雪琪：“你憑什么不把我們的作業交給老師。”她心平氣和的說：“我不是你這組的小組長。”我大吃一驚，這時候，我發現王欣瑤悄悄的把頭低下了，小聲的對我說：“對不起”我恍然大悟，原來我錯怪了安雪琪，我向她道了歉。

從這件事后，我懂得了，做事不要提前下結論，以免誤會別人。

因為誤會而出現的一件事作文 第二篇

人與人之間，或家人，朋友之間不可能永遠是和平的，總會發生一些爭吵，這些爭吵的原因可能是不能解決的問題，也可能是人們之間的誤會……今天，我就向你們介紹一件我與同學之間發生的誤會。

記得前幾天的一個下午，下課玲響了，同學們一轟而散，有的出去玩兒，有的下去打掃衛生。有的在教室里看書……我就在包干區打掃，打掃完后。我便在教室里和同學們玩兒。過了一會兒，黃佳琴便怒氣沖沖地來找我：“韓月，我招萌悄懔恕！蔽沂欽榷和尚--摸不著頭腦，說，：“怎么了？”黃佳琴說：“盟的兀夢什么要把我的本孑弄壞了？”我更糊涂了，說：我沒有把你的本子弄壞呀。黃佳琴拉著我的手，帶到他的座位上，生氣地說：這不是壞本子是什么？還不承認。我也被她惹急了，大聲喊道：R這是我弄壞的。“他說的。”黃佳琴皆著張鑫雨說。“悶臼裁此凳俏遺的，檬喬籽劭醇的，還是聽欠間的？我問他。他笑著說：“我不知道。貌恢道就說是我弄得，你怎么不說是你自己弄壞的”我真被冤枉死啦，比竇娥還w呢。于是，我便大哭起來。我想：哭有什么用，又不能解決問題，還是向黃佳琴解釋清楚。我站了起來，向黃佳琴的位置走去，對黃佳琴說：對不起，我剛才不應該向你發火，但，這真不是我弄壞的。黃佳琴說：“我已經知道了，應該是我和你說對不起才對，我不應該不明白事情的經過想你發火。”于是，我們都笑了。

瞧，人與人之間的心靈不管有多復雜，但只要善于溝通，之間的問題就能解決的。同學們，如果你和別人之間有誤會，請心平氣和、靜下心和他們談吧!

因為誤會而出現的一件事作文 第三篇

誤會，會使人有點傷痛。本來自己沒有做過的，但又被人一口咬定，更會使自己的心流淚……

一件事發生在我的家，那年是暑假吧！我們小孩們都愛玩，我和我堂哥是最愛玩的。經常拿自己的零用錢去買一些玩具槍之類的小東西！誤會就在次發生！

“是誰拿了我的錢”隨著一聲吼叫，爸爸走了下來。家里人聽到聲音也隨之進行圍觀，媽媽問：“什么錢啊！慢慢說，別心急。”“我拿來買電器的200元不見了！”爸爸生氣地說道。

爸爸望了下我，也同時望了望我手中的玩具槍，好像明白了些什么。正當我疑惑的時候，爸爸大大的手掌向我打了過來，玩具槍掉到了地上。我哇哇大哭了起來，“你看你，哪來那么多錢來買這些玩具，還不是偷我的！”

我被嚇得更大聲地哭了：“不是我偷的`啊！不是我偷的啊！”剛說玩，爸爸拿起我的玩具槍一折，“啪”的一聲，玩具槍斷了。我憤怒看著他，恨恨的地跑了出去。也許是爸爸怕我出什么意外，它也追了上來。一不小心滑了一腳，口袋掉出了200元。爸爸聽著我的哭聲，好像又明白了點什么。拖著沉重的腳走了上我，輕輕地說:“兒子，開開門好嗎？”聲音很溫柔，我不相信著是爸爸說出來的話，打開了門，爸爸立刻抱住了我。

雖然這次我沒了玩具，但能獲得一份愛，一種信任，那也值了……

因為誤會而出現的一件事作文 第四篇

我現在最想對老師說：“不要誤會我。”

幾個星期前，學校新加了一門課，跆拳道課。一聽到有跆拳道課，教室里就沸騰起來了。我也很興奮，我對同學說：“我越來越喜歡這個學校了，我對跆拳道早就感興趣了，我一定要好好珍惜每一節跆拳道課的。”

上課了，同學們把目光聚集在教室門口了，期待著老師的到來。老師走了進來，臉上沒有一絲笑容，給我們的感覺就是嚴肅勇猛。因為這是第一屆跆拳道課，所以這節課是老師在室內簡單的介紹了一下跆拳道，能讓我們更深入得了解跆拳道。這一節課上下來，讓我們都改變了原來對老師的印象，發現這位老師是一位十分幽默，充滿情趣的老師。我們期望著下一節能在課外上的跆拳道課。

我們盼望著，盼望著，終于盼來了跆拳道課，可這壞事的天竟下起雨來了，我們只得在教室里上了。老師進來了。告訴我們跆拳道的一些常用教學語是要用韓語來完成的。說完，教室里又有一大片的議論聲。老師將一張音譯對照表發給我們。我一拿到了紙就讀了兩個，我忍俊不禁，原來這韓語是這么有趣的啊！老師開始教了，我們像剛生下的來的孩子，牙牙學語。老師先把所有的都讀了一遍，在仔仔細細地教我們一到十的韓語發音，我自言自語道：“這韓語比英語有趣多了。”老師又讓我們學其它的口領語，讀著讀著，我感到疑惑，讀到哪了呢？讀好了，老師細細地講‘安寧哈sei喲’，老師說：‘這里的這個寧不要說成你這一點一定要注意。’這時我以為老師在講一些課外知識。老師繼續講著，講到向右轉時我又一臉茫然。這時我看了一眼同桌的，我皺了一下眉，發現我的和她的不一樣，我還少了兩個詞，我連忙把她的拿過來，想把那兩個詞抄上去。

就在這時老師說：“有的同學在我講的時候不認真，還做作業。”我意識到老師說的是我，我站了起來，前面的同學都轉過頭來盯著我，我感到好丟臉好委屈。我看著同學們，心里想：“這么一來，我在同學們的眼里就不是好學生了。老師看著我，問我：“剛剛我說的左后一個字是什么？”我想了想，我剛才好像隱約聽到向后轉三個字，便說出了，這當然是錯的了。我看著老師和同學，想要解釋，有了些勇氣又被嚇回去了。我的眼淚在眼眶里打轉，但沒有掉下來，臉也漲的通紅，我告訴自己：“是老師誤會了我，我沒有上課做作業。”老師讓我坐下，繼續上課。我看了看窗外，雨停了，它是在告訴我，不要流淚，要堅強嗎？

下課了，我的幾個好朋友走了過來，其中一個最好的朋友對我說：“我認為你不會這樣的，你在干嗎啊？”其他的幾個人也說：“我也認為你不會這樣的。”頓時，我的眼淚流了下來，這是我有幾分委屈，更多的是感動與感激，是朋友們的信任，讓我感到溫暖。

被老師批評是我不想要的，因為誤會而被老師批評更是我不想要的。我想對老師說：“不要誤會我，請您把事情了解事情真相后在批評我，請您相信我。”人與人之間要多一份信任。

因為誤會而出現的一件事作文 第五篇

愛是那么短，遺忘卻那么長……

我在懷念，你不再懷念的。

我們想放棄，以為那只是一段不值得的感情，后來才知道，那其實是1生。

呢知道嗎？我還在原地等你，但你卻已經忘記曾來過這里。

經不住似水流年，逃不過此間少年。

我想哭，可是我已經不知道該怎么流淚了。

原來地久天長，只是誤會一場。

我很好，不吵不鬧不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要別人知道。

我是你轉身就忘的路人甲，憑什么陪你蹉跎年華到天涯？

你走天橋，我走地下道。

那首關于我們的歌、你把結局唱給了誰聽？

如花美眷，似水流年。

有些事，一轉身就是一輩子。可是我卻注定悲傷一生！

此時逍遙的呢知道嗎？

因為誤會而出現的一件事作文 第六篇

世界上有歡有悲，而每當我看到那一本舊舊的日記本時，便會想起同學與我“斷裂”的那一刻。

那是一個陰森森的下午，我的同學石碩鵬他剛寫完了今天的日記，班主任就找他有事，所以沒有把日記本放好，他剛一走，有個同學就不小心把他的日記本撞倒在地，我看到了，出于心中的友誼，便好心去幫他撿起來，就在這時外面刮起狂風，日記本被吹開了，也就這時，他回來了，當他看到他的日記在我手中，并翻開到了他最心痛的那一頁，友情被他無情地“扔”到了一邊。他二話不說，沖了上去，他的手掌猛地朝我臉上拍去，只聽“啪”的一聲，我被打倒在地，臉上迷迷糊糊被打了一耳光，心里很不是滋味，便大聲吼道：“誰呀！敢打我？”但當我看到是石碩鵬時，心里便茫然了起來：他為什么要打我？突然，他拿起桌上的日記本向我臉上甩來，用生氣與輕視的語氣說道：“你不是喜歡看嗎？那這一本都送給你！你慢慢看得了！”說完，他頭也不回地走了，我慢慢地站起身來，似懂非懂地想道：完了，他是不是以為我偷看了他的日記本？我原本想叫住他，可又看了看手中的日記本，我便已經知道這段友情已經無可挽回了。而這件事過后，讓我明白了個道理：有時好意會變成別人的憤恨。

朋友與友情，有時也會因為一件小事，從而會離你而去，永遠也不會再回到你身邊。

因為誤會而出現的一件事作文 第七篇

我以前的同桌是李小楓，經常和他鬧矛盾。有一次他又誤解我了。

那天中午，我正在換筆芯。忽然李小楓跑過來叫道：“這是我的筆芯，你在哪兒撿到的?”“這明明是我的筆芯，那天春游前媽媽在超市給我買的”我說。“我也正好是那天掉的，這筆芯和我的一模一樣。”李小楓生氣的說到。“如果你不信的話可以去問媽媽，也可以檢查指紋?”我說。“那你可不可以送給我”李小楓問，“可以，但你一定要確認這盒筆芯是我的。”“是我的!”李小楓一把拿來起我的語文書，就是不給。真是秀才遇到兵，有理也說不清!我只好去告了林老師。過了一天，我又對李小楓說：“你不可以這樣沒有證據污蔑人，我的確沒有偷你的筆芯，”“我說不可以嗎?你誰喲，你又不是主席，我想說就說，你不能侵犯我的自由權”李小楓說，我又被他氣得無話可說。

這件事讓我心里真不好受，我想可能是我也沒跟他說請楚，所以晚上我給李小楓的媽媽打了個電話，證明了那盒筆芯是我的，章節揚這才給我道歉，解除了誤會。

通過這件事讓我明白朋友間有什么誤會一定要說清楚，才能互相信任、理解。之后我們言歸于好，又成了好朋友。

因為誤會而出現的一件事作文 第八篇

今天，在學校里發生了一件令我意想不到的事情。

中午，我播完紅領巾廣播，從廣播室往教室里走，一路上又遇到了我的好朋友，我們倆就結伴而行。

到了教學樓二樓的走廊上，迎面遇見了教導處的蔣老師，他手里拿著一疊紙，看到我們就問道：“你們倆誰的鋼筆字寫得好啊？”我不知道蔣老師為何問這個，就隨口答道：“我不知道。”蔣老師又問道：“你四年級的時候，鋼筆字比賽中有沒有獲獎啊？”我說：“我也不記得了。”蔣老師又說：“你好像獲得了二等獎是嗎？”我沒有作聲。

蔣老師對我的好朋友說：“你先回教室吧。”把我留了下來，讓我這幾天好好練練鋼筆字，過幾天參加鋼筆字比賽。

可當我回到教室里時，卻聽到同學們在議論，說我根本沒有獲過獎，說我是在欺騙蔣老師。聽到這些話，我的心里難過極了。而且，這件事讓班主任楊老師也知道了，楊老師把我找去，問我是怎么回事？我如實地向楊老師講了事情的經過，讓我高興的是，楊老師相信了我。還跟我說：“我看這可能是個誤會，這樣吧，等會兒在課堂上，你向同學們解釋一下，這樣就消除了誤會。”我點了點頭。

到了下午第二節課，楊老師對大家說：“同學們，戈金金同學有件事要向大家解釋一下。”老師說完后，我慢慢地站了起來，帶著我那沙啞的喉嚨向同學們作了解釋，我把事情的經過說了一遍。最后還說：“我絕沒有向蔣老師撒謊，我沒有說自己在四年級時獲過獎。”說完這段話，我心中的那塊石頭也落了地。

放學的時候，我的好朋友也向我道了歉，說她是聽錯了。我也原諒了她。

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