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讀懂父愛的初中作文 第一篇

我是一只小鳥，而爸爸的愛是天空，我飛翔在父愛的關(guān)懷中。我是一條小魚，而爸爸的愛是海洋，我游弋在父愛的溫馨中。

我的爸爸是一名普通的教師，但在我眼里卻是世界上最偉大的爸爸。

記得有一年嚴(yán)冬，我上學(xué)少穿了一件棉襖，凍得我直哆嗦，我搓著手心里后悔沒聽媽媽的話。這時(shí)聽吳微微說：“馬鳳岐，你爸爸來了！”我走出教室，只見爸爸微笑著，手里拿著一件棉襖，說“來，穿上吧”。我穿上棉襖，身上暖和了，心里更是暖洋洋的，爸爸說“以后要注意啊”。我笑著使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。回到家里，媽媽聽說我上學(xué)少穿了一件棉襖，狠狠的訓(xùn)斥了我一頓，正要打我，爸爸笑著走過來，說“小孩子不懂事，算了吧。”我感激的看著爸爸，爸爸用寬容教育了我。

還有一次，我在外面闖了禍還對(duì)媽媽撒慌，媽媽的批評(píng)讓我臉紅，我流下了悔恨的淚水。爸爸見了急忙給我擦干眼淚，給我講道理，并對(duì)媽媽說：“打罵孩子不是最好的教育方法，要給他們講道理。畢竟還是小孩子嘛。”爸爸有給我講了好多道理，讓我心悅誠服的認(rèn)了錯(cuò)。

我一天天長(zhǎng)大，知道了要感恩父母。我會(huì)父母勞累的時(shí)候遞上一杯熱茶；吃完了飯，爸爸媽媽休息，我來洗碗。

我有一個(gè)好爸爸，他讓我知道了什么是愛。我在愛中成長(zhǎng)，心中亮著一盞感恩的燈，照亮我的人生路！

讀懂父愛的初中作文 第二篇

父親的愛是一顆參天大樹為我們遮風(fēng)擋雨；父愛是一座燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向；父愛是一片汪洋大海，把我們的過錯(cuò)所包容。

那一夜，月亮被云層所覆蓋，夜是那么深，那么靜。忽然一個(gè)電話響起，在家中的我拿起了電話：“喂。”“哦，妹妹啊！是我，爸爸。能幫我把我的錢包拿下來嗎？”爸爸的聲音急切。不容我多想便回答了：“嗯，知道啦。”我飛快地告訴了同樣在家中的母親，便拿起父親的錢包準(zhǔn)備下去，可是在那瞬間我看見父親的手表正靜靜地躺在飯桌上，我本著為父親著想的心，把爸爸的手表也拿上了。可就是在拿起手表，轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)備下樓的時(shí)候，不知怎么的手里的手表摔在了地上，連同我為父親著想的心，“啪”的一聲摔碎了，隨即忐忑不安的我只顧著站在原地。母親聞聲跑了出來，轉(zhuǎn)瞬即逝的驚訝馬上變得鎮(zhèn)靜下來與我說：“你去把父親叫上來吧。”本就忐忑不安的我坐著電梯，到樓下找父親，看著電梯一層層的往下走，我的心愈發(fā)的緊張，前所未有的害怕涌上心頭。見到父親，我什么話也沒說，只是拉著他進(jìn)門，父親則一臉疑惑。直到他看到了那一幕，一切都明了，他什么也沒有說。而我則害怕到心都跳快來了，我害怕父親的沉默，害怕這只是暴風(fēng)雨前的寧靜，害怕這一切會(huì)讓父親傷心。沉默的父親并沒有爆發(fā)，沒有發(fā)怒，沒有責(zé)怪，但眼里的悲傷不禁流露了出來，可他卻溫柔的對(duì)我說：“沒事的，這塊表壞了，我拿去修就好了。”父親溫柔的話語使我的害怕都消失了，只有一股溫柔注入我的心，沒錯(cuò)，那是父親的唉，對(duì)我包容的.愛。

父親每時(shí)每刻都在我的身邊呵護(hù)著我，包容著我的不足，包容著我的過錯(cuò)。從小刁蠻的我不懂得父親的愛，只有無限的闖禍，但在那一夜父親的愛將我包圍，溫暖著我幼小的心靈，仿佛有一座墻將我的害怕?lián)踉诹藟ν猓屛铱梢园残模驮谀且豢蹋易x懂了你，父愛。

父愛，我讀懂了你，這個(gè)隱形的保護(hù)者。

讀懂父愛的初中作文 第三篇

一年一度的教師節(jié)又到了，我們懷著崇敬的心情，打算給老師一份驚喜，為老師慶祝節(jié)日。

這一天，天空格外的晴朗。早上，同學(xué)們?cè)缭绲貋淼綄W(xué)校。作為一班之長(zhǎng)的我出謀劃策，開始準(zhǔn)備起來。我選兩個(gè)繪畫能手——許俊杰、徐鑫竹來布置黑板，我在一旁指揮，他們?cè)诤诎迳袭嫷啦屎鐦颍瑯蛳率莾深w心連著，心里寫著：“祝老師節(jié)日快樂!”周圍用小花、蝴蝶點(diǎn)綴。最惹人注目的是兩個(gè)角的荷花。瞧!這一朵像嬌羞的小女孩在翩翩起舞;那一朵含苞待放，還是花骨朵，小蜻蜒飛過來，落在上面，給荷花增添了生機(jī)。整個(gè)黑板布滿了濃濃的情意。與此同時(shí)，我又派了“哨兵”去站崗放哨。又組織了撒花少年，假裝被罰站立在門口。大家坐在教室里焦急地等待老師的到來，只見門口的哨兵一個(gè)手勢(shì)，大家立刻安靜下來坐好。門一開，我一聲令下：“開火!”幾個(gè)同學(xué)把噴花撒一起噴向老師，我一聲：“起立!”大家齊聲說：“祝老師節(jié)日快樂!”老師被這一幕驚呆了，連聲說：“謝謝!”大家都為老師送上小禮物，有自制的賀卡、有香水、有紅筆……大家用自己的方式表達(dá)對(duì)老師的祝福。桌上堆滿了各種各樣的禮物。老師望著同學(xué)們，深情地說：“因?yàn)橛心銈儯也趴鞓?”然后在荷花的旁邊提筆寫下：“藕為蓮放默無聞，蓮報(bào)藕心示真純”兩行字。此時(shí)此刻，老師眼里涌出激動(dòng)的淚花。我雖然不太理解老師寫下這兩句話的深刻含義，但我知道老師勤勤懇懇地工作，不就像埋在地下的藕?jiǎn)?平日里老師工作的身影一幕幕的浮現(xiàn)在我的眼前。老師，您嘔心瀝血不就是為了我們能像蓮花一樣怒放嗎?老師，雖然我沒有準(zhǔn)備禮物送給您，但是，今后我一定好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答您的教誨!

之后，老師又組織我們開展了文藝活動(dòng)，還派同學(xué)給我們買了很多好吃的，大家在一起盡情地唱啊!跳啊!同學(xué)們都沉浸在無比歡樂的幸福之中，老師還偷偷抓拍了我們精彩的瞬間，最后全班合影留念。

這個(gè)教師節(jié)我們師生同樂!過得開心。我們也真誠地對(duì)老師說一聲：“老師您辛苦了，老師——我們永遠(yuǎn)愛您!”

讀懂父愛的初中作文 第四篇

抽陀螺俗稱“抽賤骨頭”，是一種民間傳統(tǒng)游戲。它歷史悠久，山西夏縣西陰村仰韶文化遺址（距今約五六千年）中曾出土陶制小陀螺。陀螺有陶制、木制、竹制、石制多種，以木制居多。木制陀螺為圓錐形，上大下小，錐端常加鐵釘或鋼珠。玩時(shí)，以繩繞陀螺使其旋于地，再以繩抽打，使之旋轉(zhuǎn)不停。抽打得越狠旋得越快，故稱“抽賤骨頭”。

中國早在宋朝時(shí)就已經(jīng)出現(xiàn)了類似陀螺的玩具，名字叫做“千千”。它是一個(gè)長(zhǎng)約三公分的針形物體，放在象牙制的圓盤中，用手撐著旋轉(zhuǎn)，比賽誰轉(zhuǎn)得最久就為贏家。這是當(dāng)時(shí)嬪妃宮女用來打發(fā)深宮內(nèi)無聊時(shí)光的貴族游戲。“陀螺”這個(gè)名詞，最早是出現(xiàn)在明朝，劉侗、于弈正合撰的《帝京景物略》有：“楊柳兒青，放空鐘；楊柳兒活，抽陀螺；楊柳兒死，踢毽子。”的記載。至于陀螺究竟是不是由“千千”演變而來，那就不可考了。但明朝時(shí)陀螺已成為兒童的玩具，而不是宮女角勝之戲了。根據(jù)記載，當(dāng)時(shí)陀螺是木制的，實(shí)心而無柄，用繩子繞好了，一拋一抽，陀螺便在地上無聲地旋轉(zhuǎn)。當(dāng)它緩慢下來時(shí)，再用繩子鞭它，給它加油，便可轉(zhuǎn)個(gè)不停。這種玩法傳了兩三百年，一直到民國初年，還有這樣的玩法。

一般孩子抽陀螺的方法有兩種。第一種是水平抽法，而第二種則是垂直抽法。一般孩子們玩陀螺有兩種比賽方式。第一叫做分邊法是將參加的人分成兩組，然后大家一起抽陀螺，看看那一組的陀螺先倒在地。倒在地上的陀螺，就稱為「死陀螺」，只有任由對(duì)方劈擊宰割了。贏的這一方，用自己的陀螺，高舉過頭，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，向下猛擊。第二是畫圈法，在地上畫一個(gè)圓圈，圓圈的中央，再畫一個(gè)小圓圈，各人輪流將自己的陀螺往圈子里打，使陀螺能旋轉(zhuǎn)出來。如陀螺已固定在一點(diǎn)上旋轉(zhuǎn)，這時(shí)，可用繩子將它圈出來，只要到達(dá)圈外還在旋轉(zhuǎn)，都不算它「死」。如果陀螺停止在圈內(nèi)，或一抽下去就不動(dòng)了，都算死了，要放在當(dāng)中小圓圈內(nèi)，任別人處罰。若處罰別人的陀螺也停在圈內(nèi)，照樣要放在小圓圈內(nèi)，任人處罰。如果很幸運(yùn)的沒有被擊到，或是被擊到而沒有被分解，可以拿出一個(gè)陀螺，用水平抽法，將自己那個(gè)小圓圈內(nèi)待死的陀螺擊出圈外。

由于時(shí)代進(jìn)步，制作材料不同，大家玩的陀螺各式各樣，且玩法也有不同。

抽陀螺是我小時(shí)候喜歡玩的游戲之一，那時(shí)的陀螺都是自己動(dòng)手制作的，在我們的眼中，陀螺以棗木紅心的最好，所以制作前需要先找一截粗四、五公分的棗木棍，用鋸把它截成長(zhǎng)五、六公分的陀螺坯，然后用鋒利的刀把它削成圓錐形，為了使它轉(zhuǎn)得平穩(wěn)且時(shí)間長(zhǎng)久，還要找一個(gè)大小適中的小鋼珠，把它牢固地嵌在陀螺的底端，這樣一只漂亮的陀螺就制作好了。為了使陀螺轉(zhuǎn)起來好看，也可以把陀螺的平面染成自己喜歡的顏色，或是將自己喜歡的圖案貼在陀螺上。

我最喜歡冬天在家鄉(xiāng)結(jié)冰的灣里玩抽陀螺，冰面很滑，我隨時(shí)都會(huì)滑倒，摔得胳膊腿的很痛，可陀螺轉(zhuǎn)得很穩(wěn)，我的心里很高興。

讀懂父愛的初中作文 第五篇

偉大的父愛，這普普通通的幾個(gè)字里面，卻蘊(yùn)含著深深的愛。

記得有一次，放學(xué)后我從后門走了出來，正在想一道數(shù)學(xué)題，我看都沒看紅綠燈，就急急地跑了過去。馬路上車來車往，十字路口更是危險(xiǎn)重重。當(dāng)我跑到馬路正中央時(shí)，一陣刺耳的車聲把我嚇呆了，這時(shí)從我后面沖出來一個(gè)黑影，用自已的身體去抵擋飛駛而來的汽車，他把身體擋在了我的前面，立刻又把我拉到了他的后面。我心想：“是誰不顧自已的安危，來救我呢？”我回過頭一看，發(fā)現(xiàn)那黑影原來是爸爸。爸爸很嚴(yán)肅的說：“兒子，你以后一定不要一個(gè)人過馬路，太危險(xiǎn)了！”爸爸的語氣很是嚴(yán)厲，但我從這嚴(yán)厲的語氣中體會(huì)到爸爸深深的愛。爸爸的愛就像風(fēng)一樣，我走到哪里就跟到哪里。

父親的愛是蜜蜂，永遠(yuǎn)溫馨甜蜜；父親的愛是花朵，永遠(yuǎn)在幸福的地方開放；父親的愛是大樹，永遠(yuǎn)綠葉繁茂；父親的愛是大海，永遠(yuǎn)寬廣而深厚。

多么偉大的父愛！

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