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四年級一年后的我作文(精選13篇)
四年級一年后的我作文 第一篇
數著時間的流逝，一天，兩天，一周，兩周……我記不清過了多少時間。從懵懂無知到青春年少，以前的我可能已經不重要了。此刻，我手里拿著一本書，懶洋洋地坐在陽臺上，看著窗外風雨交加的天氣，思索著一年后我會怎么樣？不知不覺中，雨傾盆而下，伴隨著呼嘯的風。我的眼睛不禁被樓下的一棵小樹吸引住了。那棵小樹的樹枝很細，弱弱的樹枝在強風中劇烈搖擺，仿佛想到自己在強風中搖擺，好無助好無助。沒有傘的保護，我只能讓自己在雨中瑟瑟發抖。唉.我嘆了口氣，不知道是為了自己還是為了小樹。我想，一年后，我一定不能雙手環膝，一個人。我忍不住把書捧在手里，暗暗發誓：我會堅強勇敢。
書上說嘆是浪費時間，哭是浪費精力。想著想著，我笑了。對于未來，我有了新的打算。只有當我變得更強大時，我才能不怕風暴，無所畏懼地站在挫折面前，向它宣告：“讓風暴來得更猛烈些！”漸漸地，雨停了。一切都煥然一新。雨后，空氣中散發著樹葉和鮮花的香味。我又看了看那棵瘦弱的小樹。嬌嫩的枝葉經過暴雨洗禮，越來越亮。不知道是不是我的錯覺，那棵樹好像比以前更高更直了…
四年級一年后的我作文 第二篇
晨曦穿過透明的玻璃灑在我的臉上，“嘿，你該起床了”，一個既熟悉又陌生的聲音傳入我的耳朵。我緩緩的睜開雙眼，睡意未消，看著眼前這個人，一襲白衣，一頭長發，飄然的站在我面前，“喂，你再不起來的話，我就要從世上消失了”。
沒錯，她就是十年后的我。這個故事是三天前發生的，而現在，她已經回到十年后去了。不過我很感謝她在這兒的兩天時間里教我的東西。
第一天，那個早上。我手忙腳亂的穿好衣服，收拾屋子，吃早飯，而她也不閑著，跟我說清楚了她來這兒的原因。很快她跟我就混熟了，畢竟是另一個自己。去學校的路上我們有說有笑的。可很快，不開心的事發生了，鄰班的那個同學又來找我麻煩，他竟然丟了一只蟲子到我身上！我頓時火冒三丈，怒發沖冠，追著他一路破口大罵。而她，十年后的我，卻站在旁邊看的津津有味，一陣陣笑聲從她嘴里傳出。 “還說是十年后的我，竟然在一旁看我的笑話”。我跑到她身邊，開始質問她為什么不幫我，誰知她卻說：“你知道嗎？從前有個長的很矮的人，每次只要別人說他矮，他就非常憤怒的反駁他們，直到有一天，那個人心臟病死了之后到了天堂，對上帝說，我為什么要那么在意別人呢?難道我反駁他們我就能夠長高嗎？”
第一天，我學會了去無視那些故意找麻煩的人，還學會了不為那些不值得事生氣。
第二天，像往常一樣，她陪我去學校，只不過這一天我沒有前一天那樣放松了，因為這一天我有一個演講比賽。時間過得很快，演講比賽的時間就像本就不滿的沙漏，仍不停的流走。怎么辦？下一個就是我了。我拿著演講稿站在后臺，猶如熱鍋上的螞蟻。再看她，非常淡定，跟我形成了鮮明的對比。“關鍵時刻，你快給我支個招啊，其他人都得了那么好的分數，我越聽越緊張”。我一口氣說完整句話，心急如焚。她依舊像昨天那樣不緊不慢的說：“是個人都會緊張，其實沒關系，拿出你的自信就好了。人不是生下來就自信超強的，慢慢練。”說完，她就一把把我推到了臺上。我一下就呆在那里，好幾十雙眼睛盯著我，就在這時，我那飛快跳動的心好像驟然停止了一般，那種緊張感像蒸發掉一樣，演講稿里的字一個一個清楚的從我嘴里吐出來，大約五六分鐘后，演講順利結束。
第二天，我學會了無論在任何時候都要相信自己，自信的面對前面的路，無論他人做得再好，你都是獨一無二的。
謝謝你，十年后的我，謝謝你教給我的東西，我會永遠記住你說的那些平淡卻富有深意的話語。還好那一天我與十年后的自己相遇。
四年級一年后的我作文 第三篇
有沒有想過一年后的自己會是什么樣的呢？有沒有實現你當初的諾言呢？一年后，我們可能認識了很多朋友，但也有可能失去了一些朋友，又或者和之前有過矛盾的人成為了好朋友、好閨蜜，世上什么稀奇的事情都有。
一年后有沒有找到心儀的另一半呢？一年后有沒有掙到錢呢？還是又欠了一屁股債呢？一年后你又會在哪呢？一年后你是什么工作呢？是自己喜歡的嗎？一年后你還會像現在這樣懶散嗎？一年后你有學習唱歌嗎？一年后你有進步嗎？一年后你有給父母打過幾個電話呢？
一年后有很多我們想不到的事情會發生，雖然你事先定好了你的計劃，單計劃趕不上變化，一切都是天注定，不是我們說怎樣就怎樣的。
雖然現在我是過得不如人，也不像人，省的跟什么似的，而且還欠了一屁股債，心里又壓抑、又煩，但是一年后的我一定不要還想現在一樣，往后我會努力去過好每一年，計劃可以定，但不要一定保證可以完成，世間變化之快，有很多想不到的事情都有可能會發生，不怕一萬就怕萬一不是嗎，單是我們可以向著自己定的目標去前進，努力就好，但不要太過于努力，如果沒有成功，打擊會更大，所以穩定就好，不要太往前，也不要太往后，要知難而退，這樣最好不過了。
年輕是資本，但如果資本浪費了，那就是連渣都不是了，要學會怎樣運用我們的特長，來發揮我們的精彩，不要事事都要依賴別人，事情是自己的，自己就要把事情理解透，在解決，不能盲目的解決，這樣不但解決不了，反而又增加了負擔，要慢慢來，成功不是一步就能成的，是一步一步穩定的走來的，要一步一個腳印，一點一點的往上爬，要堅持下去。一年后的你能行嗎？加油！看好你哦！
四年級一年后的我作文 第四篇
一年后的自己應該已經離開了熟悉的母校了吧，可能是在更加寬敞的高中教室里了吧！一年后的自己不知道是否會舍不得離開那熟悉的校園？
三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室……我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景……太多太多的情景值得我們去回憶。
初中三年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。一年以后我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
一年以后，被淹沒在題海中的我們會突然清醒地發現，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“第十三中學”這個熟悉名字時的強烈感應。回望三年來學習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力。一年以后，我們會看到世界的過去、現在和未來，會看到祖國的生命和血脈，更會看到無數的機遇和挑戰。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。在這里請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
是的，老師的關懷，同學的友誼，三年里所有的酸甜苦辣，我們的初中生活在一年后即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。
一年以后的自己一定會更加努力，更加堅強，在面對挫折困難有了挑戰自我的勇氣和毅力。我期待一年后的自己，完整蛻變！
四年級一年后的我作文 第五篇
嗨，一年后的自己，你好！
我希望這篇隨筆當一年后的自己再看到時，我已考入了我心目中理想的高中。
雄鷹看到藍天的廣闊便振羽高翔，自由而高傲；飛瀑看到峭崖的險絕，便一瀉千里，似流銀瀉玉。如今的我，已至初三，以時光為弦的箭已然緊繃，不可逆轉。前方已是有了兩條路，而我，也被裝上了發條，強制性地要自己去抉擇。就算再不愿意，那又能怎樣呢？一條坦坦蕩蕩，卻又似黑暗的看不到盡頭，一條充滿荊棘卻閃耀猶如太陽，我來到了命運的分岔路口，選擇走任何一條路，都不能再回頭。想必誰也知道要選擇哪條路，都是要與自己的努力成正比。我掙扎在學習這攤苦水里，似乎一眼望不到盡頭。
學生也許是牢騷最多的群體之一了，沒有哪種人像學生一樣要同時被束縛在八、九門學科中，而且如山一樣的壓力還迫使他們必須在各門功課上都優秀而出色，其實學生的生活本應是最簡單，最干凈的，只需要做一件事——為人之子即可，再多科目合而言之不過是“求之”。然而很多學生心里自認為不平衡——“憑什么，我要學習，有的人卻可以盡情地玩？”憑什么，別人成績沒我好，也可以不學習而盡情地玩？”于是乎，心里矛盾重重，封閉自我的內心又不允許這些東西爆發出來，于是在沉默與消極之中，他們自暴自棄，他們迎著落日的余暉，漸漸的也就真的成為了那一輪落日。
或許真是那些苛刻的要求害了他們，他們不甘心，他們不服輸，于是他們在家人的守望中沉默地去度日，去空亡，就如那楓葉，紅的也快，敗得也快，那些或許是關心或許是打著所謂“關心”的旗號的養料，這時會快速的腐蝕掉他所有的生機，腐朽中永遠的消亡。
我不愿做那埋在泥土里的殘葉，可這有時并不是能如我所愿的，但愿我真能打破與家人間的那層隔膜，真正可以舒坦地與他們心對心的交談，那樣，我才會迎來萬物復蘇的春天！
我祈禱我能踩著荊棘，向著心中的目標，披星戴月地走在一條康莊大道上！
愿一切順利，心想事成！
四年級一年后的我作文 第六篇
一年過去啦，你應該在上初三，在我的認識中，初三是殘酷的，不僅學習壓力大，而且還要有體育鍛煉，不知道你能不能撐的住。為了祝賀你上初三，我想告訴你幾句話：壓力大是好事，有句話說的好，壓力就是動力，以我對你的了解，我知道你是不會輕易說累的。但如果你真的累了，不要怕，你可以哭，痛痛快快的哭一場，在哭完后，你還是要回到生活的正軌上。現在的生活對你而言可能真的很煩心，不過，我警告你，煩十分鐘就好，然后再快快樂樂的度過一天，因為快樂最重要，不管生活有多苦多累，也要開心的過。
還有，你已經長大啦，又長了一歲喲，不能再任性啦，成長意味著就要離開父母啦，還有一年，你就要上高中啦，就會離開爸爸媽媽，如果現在不好好陪他們，以后的時間就少啦。你現在有沒有在懷念以前兒時的生活呢？我覺得，你肯定在懷念，有可能你已經懷念的哭了，我也在懷念，回憶是美好的，但永遠不能回到以前啦，既然回不去不如放眼望去，以后的生活也是很美好，你會遇到更多的朋友。可是，你不能只想回憶，只想未來，你最應該做的，就是好好享受珍惜你現在的日子，現在的青春。你還記得一句話嗎？摘不到的星星，總是最閃亮的；溜掉的小魚，總是最美麗的；錯過的電影，總是最好看的；失去的情人，總是最懂我的；我始終不明白，這究竟是什么道理。那么，我要說失去的時間總是最好的，為了不讓自己遺憾，好好地珍惜吧。
順便再告訴你兩句話：一，做自己就好。二，加油哦。
就說這么多，祝你在初三的生活，開開心心的。
一年后的我01-22
四年級一年后的我作文 第七篇
那時花開，那季花落，曲終人散，"恰同學少年"。
彼岸陽光，彼時溫暖，勿忘初心，致未來青春。
——題記
"你還在這里嗎，你也在回憶嗎？"一年白駒過隙，世界又擁抱了新年，秋風又吹過了心間，落葉繽紛在初三的你身旁，你還會像現在一樣挑選一片最美的，獻給初中三年，獻給從不曾放棄的自己嗎？
"你所荒廢的今日，正是昨天殞身之人祈求的明日，"這是你一直用來激勵自己的名言，你中考在即，對試卷和考試會不會已經身心疲憊？但你一定要相信，幾個月的努力定會收獲豐碩果實。字母與數字背后的辛酸你一定要都嘗試，因為它教給你的一定是人生的真諦，你一定還要在書與書之間展現笑臉，寫與寫之后拼力奔跑要飛，先要跑過時間。如果一兩次的成績就能將你擊垮，那你也無顏說自己度過初中三年，它帶給你的是一顆勇敢的心。一年，期待你勇攀學業階梯。
還記得你信誓旦旦地對同學說："我一定不會忘了你。"和要好的同學海闊天空地談，約定高中還要同窗，還會拉鉤蓋章，彼此相信有緣會重逢，你也會幻想一年之后、十年之后，是否真的會物是人非？你會很傷心吧，畢竟三年同窗，再也不能成群結隊地來到桂花樹下，一朵一朵地拾起，路過的同學稱贊桂花香沁人心脾，而你們也成為一道風景線。畢業不代表永別，卻也是久別。一年，希望你珍惜純真友誼。
你最愛的詞是"夢想"，守護一個美好的夢，是最有意義的事，當你再次輕輕打開書頁，任墨香環繞；當你再次鋪開白紙，拿起筆，白紙黑字記錄下青蔥歲月，會不會捫心自問：這一年，是不是在追夢的路上從未停歇？你一定堅定地說"是"。是啊，可以在文思如泉涌時廢寢忘食，可以在難題上苦思冥想。對于夢想，你可以滔滔不絕，夢開始的地方是你心中美好的天堂。你要堅持你的夢想，夢想或許不會給你帶來多少光榮、多少榮耀，可它會給你帶來精神上的滿足與獎勵，當你長大成人，當初的夢想"絕不僅只剩下祭奠"。一年，祝愿你依舊追夢飛翔。
一年后的自己，一定會再接再厲，不負大好年華，不負青蔥歲月；一年后的自己，絕對會越來越好，不忘心如止水，不忘淡泊明志；一年后的自己，必然會不屈不撓，不管世間百態，不管未來險阻。希望你多看看天空，它依然蔚藍，要用明澈消除心中的陰霾；希望你多望望大海，它依然浩蕩，要將那份寬闊收藏心底驅除悲傷；希望你多瞧瞧這世界，它依然美好，多思考多旅行消散初三憂愁。
一年，可以很短，短到只夠去做一個夢，站在未來與現在、夢想與現實的交叉路口，寫滿對未來的期望，重新起航；一年，可以很長，長到足夠改變一個人，停在記憶與暢想，翻開未來的篇章，堅定自己的信念，自由飛翔！
你還在這里吧，你也會懷念吧！一年后，要帶上初衷、攜上夢想，去愛上世界、愛上曾經，現在與未來的自己，與更好的自己邂逅。落葉雖殘，初心未變，要去期待，用平凡之心去遙望平凡之路，遇到最好的自己。
四年級一年后的我作文 第八篇
我們對未來總是充滿期待，一年后，自己會是怎樣？
很難想象，一年后自己看到這篇文章會有怎樣的感覺？還會不會記得，當年我們滿心憧憬著未來，握筆寫給不是別人，正是那個自己？這是我難預測的。
記錄現在的我，一年后再回首。一年之內我們沒有人會知道發生什么。就像你不知道前面的路是什么時候該直行，什么時候該拐彎。當我們遇到挫折的時候，也許我們會哭。可是，不管怎樣，請照顧好自己，勇敢向前走。因為我們是一列火車，不知道前面有什么困難，有什么挫折。但是我們依然往前行駛。前面或許有斷橋，有山峰，有意想不到的阻礙。就像這一年之中我們所經歷的中考一樣，前面也或許有站臺，有草地，有我們休息的地方，也有安慰我們的人。
一年后，我不知會在哪所高中，思念著一年前的自己；一年后，我不知會不會感謝現在的自己；一年后，我不知自己是否成長了，收獲了，成功了……
十四歲，是一副迷人的畫，勾勒出我多少動人有趣的故事；十四歲，是一首宛轉悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；十四歲，是一抹絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件美好的回憶。十四歲，是令我難以忘懷的。
一年后的我，上著高中。再來看這些文字時，也許會感到懷念、傷感、可悲，甚至可笑。但這也是個非常好的回憶。誰能想到初三的我已經認識高一的我了呢？
懷念是一種回味，是對過去的某段時間內雖經歷的一些場景事件或音容笑貌的回憶。是兒時的玻璃球劃出的拋物弧線，是投出石塊后泛起的陣陣漣漪，是外公講三國道西游時那微微翹起的胡須，是課堂里那厚厚的語文書、數學書、英語書、政治書、物理書、化學書……
但我的生活，不是完完全全靠這些來支配的。未來的日子里，我會活得更加出彩。只要加倍努力、堅持不懈，我相信一年后的自己一定會感謝現在的自己。
請在未來等著我哦，一年后不一樣的熊雯軒。
四年級一年后的我作文 第九篇
一年······一年······一年到底能改變多少呢？一年后的自己會是什么樣的呢？
一年后，可能已經是一名初二的中學生了，可能依舊保持著不變的成績，可能成績會提高也會降落。一年后，我可能不會再那么幼稚了，我可能會變得有責任感，變得越來越成熟。
一年后······我將再也不是孩子了。一年后······我的身高可能會長高，自己也可能會越來越懂事越來越會照顧自己。一年后······我的性格也會悄然發生著變化吧！我可能會開朗更多，同樣我也可能會由于學習的壓力變得沉默寡言，獨來獨往·····
一年后的自己我不知道會變成什么樣但我也只能提醒自己，不要把精力全放在電子產品上，這樣會把眼睛弄壞的，也可能將學習拉下來，不過我相信那么爭強好勝的我是不會敗下來的！
一年······一年········一年很短，可他該變的的東西卻很多，性格，外貌，成績，責任······等等等等，誰都不是預言師，一年后的事情也只有一年后才能知道，現在也只有期待······盼望·······
四年級一年后的我作文 第十篇
時間可以摧毀一切，但我們之間的友誼永不會因時間而擱淺。 ——題記
梁實秋曾經說：“同學，和同鄉不同。只要是同一鄉里的人，便有鄉誼。同學則一定要有同窗共硯的經驗，在一起讀書，在一起淘氣，在一起挨打，才能建立起一種親切的交情，尤其是日后回憶起來，別有一番情趣。”
不知不覺，我們步入初中也兩年了，這兩年中，酸甜苦辣我們都一一品嘗。
茫茫人海之中，我們因為緣分相逢，究竟是什么樣的緣分讓一群互不認識的孩子不久變成了朝夕相處的同窗。
兩年前，我步入初中，開始了新的學習生活，也認識了新的同學，這些仿佛就發生在昨天，轉眼之間兩年過去了。初二的時候，有同學請我寫同學錄，我還笑著說：“這才初二，這么急！都寫同學錄了？”是啊，都初二了，還有一年，而到了初三大家都忙于學習，應該沒有時間像現在這樣玩了吧。
常言道：商場如戰場，其實，考場也同樣如此，考場上有過思維短路的困惑，有緊張失魂的片段，當然也有成功的喜悅。
曾經并肩的同學，即將要各自飛翔，在各自的天空中尋找最大的夢想，讓我們在初三的一年中好好拼搏，將夢想之光照進現實。某年某月某天，或許我們在世界的不同地點，還會記得那些年，我們一起學習的日子嗎？
有人說時間可以摧毀一切，但我們之間的友誼永不會因時間而擱淺，歲月的枷鎖其實很脆弱。
無論如何請記得我們曾經在同一個屋檐下哭過，笑過，鬧過，好過……
開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去。
我們都是個孩子，不管歲月的痕跡流逝多久。我們都是彼此在一起的時候都是那么的天真。
——后記
四年級一年后的我作文 第十一篇
我現在只是一個12歲的預備學生，一年后也許不會改變什么，只是從十二歲變成了十三歲，但是我還是希望我變得更堅強，勇敢，自立。
一年后的自己，你不要再讓你的弟弟接受你的拳打腳踢；不要再讓你的媽媽蒼老；不要再讓你的爸爸為了你的學習陪別人抽煙喝酒而弄壞他的身子；不要再讓你的姐姐因為你的回家作業在熬到三更半夜……你要記住你爸爸經常對你說的話：你做事太馬虎，需要改正。是啊，你何時像一個女孩子做事仔仔細細，慢條斯理？你何時對待一件事物認真？
一年后的自己，你也該管管你的壞脾氣了，現在的你是毛糙的，是不淑女的，是一個經常為一件小事而爆發的女生，在你將要爆發的時候你要想起你九歲的一件事情：“把你的乒乓球拍給我，你的好看一點！”七歲的弟弟抓著你的衣服大喊大叫，“不給你，你的不好看！”
你死死的護著自己的乒乓球拍，“不要，你的給我！”你和你弟弟發生了激烈的斗爭，“咚—”你在一怒之下把乒乓球拍拍到了你弟弟的頭上，使你的弟弟頭上的包紫里透青。現在的你被你的同學起了一個名字：暴力女，這應該是你最想擺脫的外號吧！為了你的名稱改變好聽一點，現在的你已經在改變，甚至有幾個經常被你打的同學已經轉行成為你的“護花王子”，希望你可以一直保持現在的你的成就。
一年后的自己，你現在的學習情況只是一個數學班干部，并不是班長什么的，你的爸爸媽媽已經為你的英語和語文忙得焦頭爛額，而你現在卻抱怨你的爸爸媽媽給你買了太多資料，給你定的計劃太過高，古人從泡茶的經驗說出：“先苦后甜”所以，現在的你正在每天對著許多資料，而你將會享清福，以后，也許你也將會接受苦苦的生活，所以你要記住先苦后甜這短短的四個字。一年后的自己，努力照著我的話去做吧！
四年級一年后的我作文 第十二篇
時光是個魔術師，會改變一切，不知道一年后的自己會是什么樣子。一年后的自己，會讀初三下學期，會奔赴中考考場，會讀高中。冥冥中自有定數，按照生命為自己描摹好的式樣行進。但是，我們都無法預料每一天的開心快樂，但是我們可以努力達到自己想要的生活。
一年后，要讀初三下學期了，心里一種說不清道不明的意味。開心，說不上，苦澀，也談不上，用語言無法形容的感覺，這就是文字無法形容的悲哀。一年后，自己會穿新的校服，會進入新的高中，身邊會有新的面孔，然后就是接踵而來的考試……在懵懂中長大，這就是青春。每個人想要長大，就必須經歷，就必須失去，就會擁有，然后成長。未來可以想象，現在必須努力。
現在，未來，很久很久以后。現在的我，拼搏揮灑汗水，未來會收獲果實。我們在路上，在屬于自己拼搏的路上，人生沒有彩排，每一天都是現場直播，每一個人都是唯一的自己，有著自己的人生，或絢爛，或美麗，或平坦，或激昂。每個人都無法預料第二天的自己，但是可以努力改變今天。
我不知道一年后的自己會是什么樣子，會不會有新的生活圈子，或許又結交了很多人，或許會收獲新的友誼，或許，或許……一切都只是未知數。現在的我不知道未來，但我要告訴未來的自己，你要努力，你要加油，你要相信奇跡。
四年級一年后的我作文 第十三篇
清風吹過流年，轉眼已是云淡天藍，一場秋雨彌漫，一個盈滿寂靜的夜，和著細碎的雨的纏綿，在窗外呢喃。泡一杯清茗，泛一葉心帆，對著時光，對著一年后的自己，款款離情，絲絲留戀，千言萬語，涌向筆尖。
一年后的你要西出陽關，去秦嶺學海揚帆，雄關漫道，真期盼你能披荊斬棘，臥薪嘗膽；真希望你能謹記我的贈言，橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染。
人生的路總是如蛇般蜿蜒，行走時，有時會撞在歲月的刀尖，痛并快樂著，山重水復后才有峰回路轉。信心是前行的動力，樂觀是不敗者的帆，學會堅強，讓自己即使誤入藕花深處，也會爭渡、爭渡，驚喜片片；學會堅強，讓自己即使偶遇夜闌風雨，鐵馬冰河，也會吟鞭東指，笑看樓蘭。累了就稍憩片刻，賞心亭上，手把吳鉤，賞千里清秋，英雄何須欄桿拍遍？然后，堅強樂觀上路，不動聲色淡然，桃李春風中觀滄海，下五洋，縱酒放歌，開張胸膽，懷揣復興夢，飛越火焰山。
給你，一年后的自己，你的堅強會助你笑看風雨，傲視宇寰，待到山花爛漫時，它會換得孟德先生的杜康，易安居士的青眼。李太白會同你醉酒，辛稼軒會陪你言歡。
一道美妙絕倫的風景，一本情高趣雅的書卷，一種獨特自在的感悟，一種情發肺腑艷羨，欣賞，是陽光，是雨露，是苦盼時的安慰；是玉液，是瓊漿，是孤寂時的溫暖。學會欣賞，歷史風云變幻中才能懂得天地輪回，月缺月圓；學會欣賞，生活風雨里才能靜看庭前花開花落，望天上云舒云卷；學會欣賞，人生道路上方能從容闊步天地間。諸葛先生懂得欣賞，出師一表里人皆盡其才；李世民懂得欣賞，魏征屢次犯顏依舊刮目相看；xxx懂得欣賞，億萬人民馬首是瞻而指點江山。
政治家們是欣賞的典范，文人騷客亦是佳話連連：陶淵明不為五斗米折腰而樂守田園，李白一路豪歌，足跡遍及名山大川，莫言醉心于他的紅高粱，路遙魂繞黃土高原......
給你，一年后的自己，學會欣賞的你，必然遍稽群籍，尋找真善美；必然謙恭知禮，寬容謹言；必然臨窗寒讀，學而不厭；必然學會欣賞自己的生活，欣賞自己對人生a的態度，生活的體驗，甚至學會欣賞自己的缺點。
給你，一年后的自己，帶上我寫給你的花箋，漫漫長路，請你乘上成功之馬，揮鞭開啟你的旅程吧！盡管未來像霧像雨又像風，但只要你堅定信念，帶上我給你的祝愿，相信你定會一路春風得意，將長安花看遍！