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六年級父母的聲音作文 第一篇

今天在與一位家長交談時，我分明聽到一種聲音——-心碎的聲音。

那個男生是很聰明的那種，從眼睛看是很有靈性的那種，他的聰明是當老師一眼就能看出來的，因此對他的期望值也就很高。

記得在初一時，他是個很聰慧，也很愛表現自己的孩子，上課總是很愛回答問題，而且膽子很大，敢于發表自己不同見解，覺得很有潛力，對老師也很尊敬，也很愿意與老師相處，那時的他是多么的自信，好象全身充滿活力，很有眼色，總是喜歡幫老師的忙，那時感覺如果有這樣一個孩子，該有多好了，真希望他的成績能再提高一些，能擠到班級前五名。

升入初三，感覺那個孩子，好象又變了，不愛學習，連聽課也沒有精神，脾氣總是很暴躁，聽不進去家里人說的話，與家長頂嘴，并且老師與他說話也不愿意聽，好象一說就擺出麻木的神情，掉眼淚的時候已經不多了，心已經凍僵了。

今天，因為自習課的事與他母親交談，原想了解一下在家里的學習情況，可是母親卻說：“老師，我們都知道，他在家從來不做作業，說是在學校做完了，每天都看電視，我們說他，他還不耐煩，老師我們知道你盡力了，我們也是親眼看他一步一步走到今天這個地步，我們不會怪你的，我們自己也沒有辦法。”

聽到這句話，心里真不是滋味，這是一位母親的哀求，心碎的聲音，真不知那個在旁邊看電視的男孩會想什么，會有心痛的感覺嗎，會有所感悟嗎，他的心已經死了，還是迷失了方向，真不知他何時能醒，能聽出這是母親心碎的聲音。

當老師很怕看到這樣的情景，看到一個優秀的孩子就這樣頹廢下去，看他身后絕望的眼睛，看到現代版的《傷仲永》的故事。母親千萬別放棄自己的孩子，哪怕他一時被別的什么遮住了眼睛，母親啊，不會輕易倒下，往往使她心死的是孩子失去夢想，失去了成長的動力。

孩子啊，你能使母親心的沙漠重新變成綠洲嗎？

六年級父母的聲音作文 第二篇

無論在哪個地方，每個人都曾聽過那一縷縷動聽的旋律。在廣場上，有著不同的音響聲和叫賣聲；在醫院，護士的叫喊與問候，病房的開關門，急救車的嗚啦聲而在家里，一直環繞在我耳邊的，最動聽的話語，是母親的嘮叨。

“上周我就要去福建了，你小姨買了棟新房，我可能要去好幾天”母親一邊彎著腰拖地，一邊對著我說。“你要多分擔一點家務啊，之后我沒回來你們豈不是會把家里搞得像豬窩一樣？！”

豬窩這未免也太夸張了，我是死也不相信的。便反駁她：“我們又不會常在家里，有那么多課要上，你以為我輕松嗎？就算在家里我會也打理好的，不用你再唧唧歪歪了！”說心里話，我在干一件事的時候，最不喜歡另一個人教我做事。所以很生氣，也有一半是母親在低估我。

母親愣住了，又開始苦口婆心地教導我，我只好當我什么也沒說了！后來我在書房擺弄我的書本時，她又在陽臺喊著我的名字，叫我過去。

我不耐煩地垂著頭走進后陽臺，只見她指著一部新的洗衣機對我說：“這個洗衣機剛剛到，你會用嗎？等下我去福建家里就沒人洗衣服了，要洗衣服你就得學會”我看著母親一遍遍地擺弄著洗衣機，又重復地告訴我哪些地方該怎么用。似乎過了半個世紀，她才停了下來，我點頭示意我明白了，她又嘮叨著，反復問我到底有沒有學會，我也不知道答了幾次她才滿意。

直到第二天，母親還在廚房哼著歌炒著飯。我多嘴地問了一句：“唉，家里沒人做飯怎么辦呢？”母親直接地回答了我：“點外賣！”我只好作罷。

最后一天，也要去學校了。我向母親揮著手道別。直到繁忙的學習結束，我迫不及待地打開門，但是耳邊似乎缺失了什么，我沒有失去，但是就是感覺很難過。

我餓了，我跑回廚房，沒有人叫我洗手吃飯，盡管我知道；也沒有人再教我洗衣機怎么用，盡管我明白；也沒有人替這個家的地板拖干凈，盡管我還想聽到那個聲音。

我在屋子里跑來跑去，什么都沒有失去，只是耳邊，沒有那如黃鶯般動聽的嗓門，是那份關心的嘮叨嗎？我盼望著，然而耳邊還是沒有那份愛的聲響。

我明白，暫時失去而已，但是我卻才反應過來，母親的嘮叨，是最好聽的聲音。

六年級父母的聲音作文 第三篇

小時候的我，總喜歡跑出去一玩就是半天。待到遠方升起了裊裊青煙，母親的聲音像悅耳的鳶鳥，輕靈地呼喚著。

剛上學的時候非常乖，三年級了，膽子長了起來。扔下破書包的那一刻像是一匹脫韁的小馬，田野里，小河邊都是我影子。拔草、套鳥、捉蜻蜓、摸泥鰍，雖然我長相嬌氣，卻絲毫不影響我的野性，天黑了也不回家。月亮升了起來，遠方響起了一聲尖銳高昂的喊聲，不用猜就知道一定是母親拉著臉站在月下，等著我回去挨揍，因為母親桑音是非常高的，要比普通人高很多，即使很遠也聽得到。后來我學聰明了，只要跑出去玩，一聽到喊聲立馬跑回去，漸漸地習慣了母親尖銳的號角。

十幾歲的時候身材很瘦小，同齡的孩子都比我高，或許因為家庭情況不是太好，吃的很節儉。所以中學的時候最喜歡聽母親的喊聲。因為，每次周末回去，一定做好比平時都豐盛的飯菜喊我吃。我會一頭扎進屋子里，吃的滿嘴冒油。母親的聲音還是那么清脆如鳶，但卻多了點嘮叨和關切。

從我初三受重傷的時候起，母親的聲音開始沙啞起來。醫院里雙眼通紅，滿面愁容地坐在我的床頭陪著我。回家康復的半年里，每天都會聽到母親和叫我起床吃藥的聲音。像一縷縷輕柔律動的春風一樣帶我走出了傷痛。

后來我好了，再次踏上了求學的道路，上了高中，家庭情況開始好了起來。高中是生活非常緊湊，自己洗衣做飯，租房子住，半個月回去一次母親定會去集市上買上一條大鳊魚，蔥姜蒜辣一放，再蒸上一鍋雪白的饅頭。這時，聽的最多的是母親潮水一般的噓寒問暖。吃著可口的飯菜，我并不會覺得母親嘮叨，反而覺得回家的感覺很心安。

十九歲的時候我離開了生活很久的家，去了很遠的地方上大學，一年只能回家兩次。每次電話里母親的聲音總是在變，變的不再清脆，多了很多雜音。因為母親的身體不好，小時候生我是時候落下了病根，現在長年吃藥，每次回去母親頭發都白一分。記得上次回去的時候母親在電話里說好我下車接我。等到我下車的那一剎那，母親看見我竟然沒有像往日一樣清脆的喊出我的名字。嗓子里像是含著什么東西一樣咳了咳才驚喜的喊我上她的電動車。

現在離開家已經半年了，我想象不出母親現在的樣子。打電話的時候我說好久沒見了問母親頭發是不是白了，母親是聲音突然啞了起來，說：人都會老的。我說：你照顧好自己，我給你買保養品。母親使勁清了清桑子說：不用，你多吃點，吃胖點，不要讓別人看著你還是那么瘦小孩子氣。我眼睛澀了起來，心情久久不去平靜。

我希望我還是當年那個在月下玩耍的孩子，母親洋溢著笑臉，發出如鳶鳥，如號角，如春風一樣律動的聲音，永不老去。

六年級父母的聲音作文 第四篇

聲音，無處不在。它存在于大自然間任何一個地方，只要你靜靜聆聽，便會找到它。可有一種聲音，格外動聽，那便是母親的聲音。

母親的聲音表現在她的動作和神情上。她有時會眉頭緊皺，有時會眉開眼笑；有時會欣喜若狂，有時會暴跳如雷。當我把一百分的試卷拿給她時，她冷若冰霜。但當我做一些對她來說是“沒頭腦”的事情時，她卻會哈哈大笑。她的臉，就跟六月的天氣一樣，說變就變。你看，前一秒還是晴空萬里，下一秒便是雷霆大作，過了一會兒卻又變成了光芒萬丈。她做事動作極快，毫不拖延，不跟我一樣，能拖一天是一天。即便是再小的事情，她都會當機立斷，絕不猶豫不決。

母親的聲音，不只在她說的話上，她的手，她的動作和神情，都在訴說著她的內心。母親的聲音永遠是最動聽，最美妙的！

六年級父母的聲音作文 第五篇

天漸漸黑了，我卻依然蹲在轉角處，低聲抽泣著，遲遲不肯歸家。

也不是什么讓天地崩塌的驚天大事，只是因為在晚飯桌上，不肯吃菜，一個勁的扒飯，就被媽媽數落了：“你這孩子，肉也不吃，菜也不吃，只吃飯哪有什么營養，沒精力學習的!”

原本，這種事情天天發生，我也習以為常了，可是今天在學校剛被老師批評說上課不認真，心里不舒服。被這么一訓，眼淚就默默掉下來了，奶奶在一旁看傻了眼，唉!你這孩子呦，又沒打你也沒罵你的，怎么哭了呢?

不理會莫名其妙的大人們，我一個人走了出去，在家門口的轉角處哭得可傷心了，夏天的蟬鳴在白天很煩躁，可到了晚上，卻變得悅耳了。

我聽見媽媽在叫我：“跑到哪里去了?小乖乖，天黑了，快回家吧!”接著她就發現了我，她笑得很溫和，很開心，一點都不生氣：“傻孩子，有什么好哭的?快進來，外面冷。”不知為何，心中的倔強與難過似乎一下子被融化了。

秋夜，天氣漸漸轉冷了，我蓋著被子，隱隱聽見媽媽在洗衣服，她從來都是自己洗大部分衣物，一部分大件的交給洗衣機，已九點多了，我一邊打著哈欠，一面聽著嘩嘩流水。一直過了半個多鐘頭，才完全安靜下來。不一會兒，媽媽輕手輕腳地推開了我的房門：“睡著了沒呀?”我閉上眼假睡，感覺媽媽似乎為我拉上了踢落了的被子，無意中觸到了她的手——瘦極了，還冰涼冰涼的。

我什么都沒反應，待門關上了，鼻子一酸，險些哭出來。

媽媽有些啰嗦，總是會問：“東西帶好了嗎?別到時候又要讓我送過去呀!”被子疊好了嗎?一團放在那多亂呀!她是怕麻煩的，愛干凈的。在家里時，她卻總是家務活一手攬，上到家人起居照顧，下到洗衣做飯打掃衛生，從沒有抱怨過什么。

她的聲音，是世界上最悅耳的聲音了，在我傷心時，她會安慰我，用詼諧的語氣逗我;在我熬夜的時候，她會默默地來看我，催促我睡覺并幫我蓋好被子，在我匆匆忙忙時，她會幫我打理好一切，讓人安心。這一點一滴都讓人感到幸福就在身邊。

有時候，幸福離我們太近了，反而感覺不到，即使有短暫的幸福瞬間，也會如浪花易逝，依然是一河平靜的流水，依然是我們苦苦尋找的身影。

母親，就是那個太近的幸福的聲音，是多么重要地存在于我的心中啊!

六年級父母的聲音作文 第六篇

聲音無處不在：大自然中的風聲雨聲蟬鳴鳥語；生活中的歌聲書聲親人朋友的安慰鼓勵批評；來自心靈深處的呼喚——其中一定有某種聲音讓你難忘。它也許會讓你想起一段往事也許會讓你產生豐富的想象也許會讓你領悟到可貴的哲理——而讓我難忘的聲音則是嘮叨聲音。每天我會到家總是母親的嘮叨聲第一個出現于我的耳前。她總是說：“作業寫了沒有，在學校里要認真學習，不要跟上一些不三不四的同學去一些不三不四的地方——。”而正是母親經常的嘮叨才讓我考試認真。

快放暑假的一天中午同學們叫我去學校左側一家人的向日葵地里我走到那向日葵地里。啊!金燦燦的一片一陣風吹過那向日葵好像在我微笑。同學門說要偷一些吃而我正準備去偷但我想起了母親說過不能跟同學干一些不好的事正當“去”與“不去”做劇烈斗爭是，同學說：“趕快些，不然就被抓住了，抓住了我們可都沒好果子吃。”所以，我也跟上去偷了。

我和一個同學一起，而還有幾個在一起。我和這個同學，趕快跑進向日葵地，急忙便折，說是遲，那是快，我聽在有人在喊，我們倆便趕快往外跑，跑出去后，正好被這家逮住了，而他們幾個也正好給逮住了。而且還把我和在一起的同學用木棒打了。把我們叫到他們家門前，還說：“他們昨天就看到我們同學就在偷，今天還多了一個我。”我們班同學說：“是一個長毛孩子讓他們偷的，那個長毛孩子說是他家的，所以我們今天便來偷了。”越說，他們越不讓我們走，所以，我們只好呆在那里。直到快上晚自習時，他們才對我們說：“你們幾個都寫檢查，然后，明天早上每人交兩塊錢。收起來兩塊錢之后，我便給你們的檢查書，如果不給，我便給你們校長。”我們寫了檢查給他。

晚自習之后，我回到家，我和母親要兩塊錢，母親問我：“要錢干什么，中午剛給過兩元，晚上又要。”我說：“今天同學叫我去偷向日葵，被抓住了，每人都要賠兩元錢。”母親說：“我每天都給你說，讓你不要去趕壞事，你下午不回來，你就到學校背書，你一個學生，你去偷什么向日葵，我要你也知道，小時偷針，大了偷金，什么都從小事做起，你今天偷向日葵，也許你明天便是走向牢獄的一天。”此時此刻，我才真正地母親每天的嘮叨，那種嘮叨，其實是藏于心中的一種教訓，一種愛。

從此，我知道，母親的嘮叨也是一種來阻止你走火入魔地一面旗，也是來自心靈深處的一種愛。

六年級父母的聲音作文 第七篇

我是一個留守兒童，在家里，我既是孩子也是家長，多少大事小事都是一手操勞，妹妹弟弟們他們都非常聽我的話，因為我受到了母親的“委托”：要是弟弟妹妹他們不聽話的話，就打電話給她，還是不聽話的話，我就可以“教訓“他們。他們也很爭氣，在家里我就象個“母親”，因為我就是我們母親的“影子”。

俗話說：“窮家的孩子早當家”。是啊，母親他們為了生計，常年在外打工。我知道，他們是為了我們的生活、我們的學習，我們的未來。我們還住在一排低矮的瓦房里，生活上還有些拮據。一天晚上，我們兄妹在認真的做作業，突然，母親走進來，用手撫摸我的頭說：“看到你們那么聽話，那么認真學習，我相信母親不在你們身邊的時候，你們也會這樣的，所以我和你爸爸做了一個決定，要到外面打工，掙點錢回來建一座新房子。再說，將來，你們讀上大學了也會馬上拿出錢來，讓你們好安心讀書啊！”我們望著母親，看到母親的眼淚都要流出來了，我的眼眶也隨之濕潤了，我們不約而同地點了點頭。

就這樣，母親一去就是好幾年，每年回來也只不過兩三次，每次回來就匆匆忙忙上去了，不過，每次過節，母親都會打電話噓寒問暖的。每次打電話她都是要求我們一個一個給她“報告”最近的學習情況。她還在電話對我們說：“因為媽媽暈車，工廠里不能隨便請假，所以就不回來陪你們啦！”母親在外面不容易，回來一次也不容易啊，每次回到家，都會看到臉清白清白的，我知道，這都是媽媽乘車時暈車嘔吐造成的。所以我在媽媽面前“發誓”：“媽媽，你放心，你不在家的時候，我們會好好學習，好好生活的，你就不要老是跑回來了，打個電話回來就可以了。”母親欣慰地點了點頭。

自此，母親每個月都有兩三次電話回來，我們也習慣了母親不在身邊的“寂寞”，但我們并沒有覺得“寂寞”。現在，我們喜歡上了聽母親的聲音，因為有母親的聲音，母愛就在身邊。

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