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愚公你愚嗎高中作文(精選8篇)
愚公你愚嗎高中作文 第一篇
今天，我讀了《愚公移山》這篇文章，受到了深刻的教育。
愚公很愚，而且愚的不可理喻。他不但用自己剩下的光陰去挖“方七百里，高萬(wàn)仞”的兩座大山，還要叫子子孫孫世世代代都去挖。但是，只要我們深入理解就不難發(fā)覺(jué)，在那遠(yuǎn)古時(shí)代，被人認(rèn)為可笑的“愚公精神”卻是當(dāng)今社會(huì)走向成功的一個(gè)必不可少的前提條件，是任何人都應(yīng)該具有的。
記得有一次，我在做一道奧數(shù)題時(shí)，做了許久都沒(méi)有做出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我越做心理越煩，只好扔下那道題不管了。后來(lái)，我讀了《愚公移山》這篇文章，知道了只要堅(jiān)持不懈，以“愚公精神”來(lái)對(duì)付這些呲牙咧嘴的“攔路虎”，最后達(dá)到成功之路，獲得的是成功后的喜悅；而如果在困難面前低頭，面對(duì)一個(gè)個(gè)“攔路虎”，望而生畏，那么將會(huì)一事無(wú)成。我想：如果我像愚公那樣面對(duì)困難毫不畏懼，我肯定能把那道題做出來(lái)。
古往今來(lái)，類(lèi)似“愚公移山”的事例舉不勝舉。為了我的明天，為了我的前程，為祖國(guó)美好的未來(lái)，我要繼承這種“愚公精神”，并把它發(fā)揚(yáng)光大。
希望這篇文章對(duì)您有幫助哦，記得。
愚公你愚嗎高中作文 第二篇
堅(jiān)持不懈，持之以恒，勇往直前，當(dāng)你擁有這些品質(zhì)的時(shí)候，你早已擁有了愚公的靈魂，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，它都會(huì)在旁邊提醒著你，激勵(lì)著你，在你迷茫無(wú)助的時(shí)候，它會(huì)為你打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，即使你跌落懸崖，一籌莫展，不要忘記最初的那一份青澀，要好好把它留存下來(lái)。
就拿我來(lái)說(shuō)吧！以前我也是個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，學(xué)習(xí)懶，悟性又差，這使我在一些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)顯得格格不入，我父母常常說(shuō)：“你怎么又考不好。”不記得這是第n次的話，也不知道我被數(shù)落了幾次了，我很迷茫，很無(wú)助，很慵懶，很疲憊。這時(shí)候，有人開(kāi)導(dǎo)了我——我的媽媽?zhuān)龓臀医鉀Q了這個(gè)難題，教導(dǎo)我要努力，踏實(shí)，要力求上進(jìn)，終于，我的成績(jī)有了大幅度的提升，也算是當(dāng)代的“活愚公”了，自信，信心，堅(jiān)持，這就是當(dāng)代“愚公”，這就是愚公精神。或許你只要用幾秒就能記住這幾個(gè)字，但你只有努力才能看清它的本質(zhì)。愚公精神是一種踏踏實(shí)實(shí)的精神，是一種與時(shí)代并進(jìn)的高尚品質(zhì)，我的成績(jī)之所以有大幅度的飛躍，完全是因?yàn)橛薰竦募?lì)與幫助，我是當(dāng)代愚公。
愚公不愚，智叟不智，相比之下，愚公精神其實(shí)就是工匠精神的內(nèi)涵，我依靠自己的踏踏實(shí)實(shí)，終于收獲了學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，我是當(dāng)代愚公！！
愚公你愚嗎高中作文 第三篇
愚公移山家喻戶(hù)曉，愚公不怕困難的頑強(qiáng)精神也為人稱(chēng)道，就連xxx這樣一代偉人也對(duì)愚公十分欽佩。而我卻認(rèn)為愚公的精神固然值得我們學(xué)習(xí)，但他的做法絕對(duì)不值得我們效仿，愚公的行為實(shí)在是愚蠢至極。
我說(shuō)愚公愚蠢可不是信口胡說(shuō)，隨意誹謗的。我是有證據(jù)的。且聽(tīng)我一一道來(lái)。
第一，愚公“率荷擔(dān)者三夫”去移山，（“三夫”不管是實(shí)指還是虛指，反正人數(shù)都不多）強(qiáng)勞力都去移山了，那么誰(shuí)來(lái)種地（要知道古代生產(chǎn)力低下，自己吃的穿的都要自己動(dòng)手）不種田哪有飯吃衣穿？沒(méi)有吃穿這些最起碼的生活保證，又怎能移山？因此不管愚公的目光有多遠(yuǎn)大，連眼前最重要的基礎(chǔ)問(wèn)題也沒(méi)解決，一切都是惘然，可見(jiàn)愚公確實(shí)太愚。
第二，愚公駁斥智叟的一番話無(wú)任何科學(xué)依據(jù)。他說(shuō)“子子孫孫無(wú)窮匱也”這也是想當(dāng)然而已。他的子子孫孫當(dāng)時(shí)都去移山了，今后的還沒(méi)生出來(lái)，到底是男是女，會(huì)不會(huì)因過(guò)分勞累或其他原因斷子絕孫也不能肯定。還有他認(rèn)為的“而山不加增”更是不對(duì)，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)由于地殼運(yùn)動(dòng)，每年山都會(huì)增高幾米，愚公只看到人沒(méi)估計(jì)到其他因素，也實(shí)在不能說(shuō)聰明。
第三，愚公太過(guò)自私了。他自己想要移山也就罷了，卻還要自己的子子孫孫都跟著自己一起日復(fù)一日、年復(fù)一年地干這種簡(jiǎn)單無(wú)聊的“叩石墾壤”之事，這是置子孫的志向理想于不顧，雖然當(dāng)時(shí)“雜然相許”，但也不能保證他的子孫萬(wàn)代都“相許”。如果人人都像愚公這樣一味蠻干，現(xiàn)代化不知到什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)，說(shuō)不定我們現(xiàn)在還在掄著鋤頭種地呢！
第四，愚公不懂利用資源。他最多只會(huì)利用全家人的智慧考慮往哪兒放土石，而不懂怎么利用這些挖下的土石去創(chuàng)造財(cái)富，鋪路造房等；他最多只懂得利用一家人的智慧，不懂得利用智叟等他人的智慧。俗話說(shuō)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮。”另外這么高的兩座大山是多好的資源啊，他大可以廣泛吸引人們?nèi)ニ莾海@樣既可以順暢了交通，而且也能為自己創(chuàng)出發(fā)財(cái)致富的好路子，這種僵化的思維模式是不是太愚蠢了呢？
綜合上述觀點(diǎn)，我認(rèn)為愚公精神固然可敬，但他的思想，他的做法實(shí)在是太過(guò)愚蠢了。
誰(shuí)說(shuō)愚公不愚？
愚公你愚嗎高中作文 第四篇
暑假，我讀了一篇《愚公移山》的故事。
故事的大意是：在冀北南邊和河陽(yáng)北邊有個(gè)叫愚公的老人，面對(duì)著山住著。由于太行山和王屋山總擋著人們的道路，所以愚公想把這兩座山鏟平。于是大家便開(kāi)始鏟起大山來(lái)。住在黃河岸邊的智叟，聽(tīng)說(shuō)愚公移山的事情，捧腹大笑。但他仍在鏟。天帝知道了，他很佩服愚公堅(jiān)持不懈的精神，于是叫夸娥的兩個(gè)兒子幫他們?nèi)ヒ粕健Ｋ麄儍蓚€(gè)把大山背走了，天帝召見(jiàn)了夸娥的兒子和愚公，重重地賞賜了他們。
讀了這個(gè)故事我被他不怕困難，堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神感動(dòng)，我們要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)。由此想到，以前我學(xué)彈鋼琴時(shí)，很難。我很想放棄。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要半途而廢”，要堅(jiān)持不懈。”我聽(tīng)了媽媽的話，刻苦學(xué)習(xí)，拿到了三級(jí)證書(shū)。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中了要有堅(jiān)持不懈的精神，用持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度克服一個(gè)個(gè)障礙，獲得成功。
愚公你愚嗎高中作文 第五篇
一、關(guān)于愚公家族的背景問(wèn)題
在很久之前，某位人士已有了陶淵明的情懷，愿“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”于是，便將本在市集的家，搬到了太行山后。很不幸的是，這位人士，便是愚公的祖祖父。在百年之后，愚公的祖祖父死了，祖父也死了，就連愚公，也年近半百了。
愚公不懂他祖祖父的心，品不出隱居自樂(lè)的心境。實(shí)在是辜負(fù)祖祖父以及祖父的培養(yǎng)啊！
由此觀之，愚公愚甚也。
二、關(guān)于愚公移山的環(huán)境問(wèn)題
根據(jù)現(xiàn)在的法律，明文規(guī)定：“不得故意破壞環(huán)境”可知，環(huán)境是多么的重要啊！況且山上有太多的蟲(chóng)蟲(chóng)草草的，那樣會(huì)傷害成千上萬(wàn)的動(dòng)物的，那些都是生命啊！愚公卻不顧這些，只是為了自己能夠離集市近一些。這些原因是多么的可笑！如果愚公能一直活到現(xiàn)在的話，那么他早被林業(yè)局的人抓走了。
破壞生態(tài)環(huán)境，嚴(yán)重污染環(huán)境。
由此觀之，愚公愚甚也。
三、關(guān)于愚公移山的時(shí)間問(wèn)題
我們將以上兩種問(wèn)題歸為想象問(wèn)題，現(xiàn)在這一問(wèn)題，是實(shí)際問(wèn)題。
書(shū)中說(shuō)，山很高。那么，我們就當(dāng)一天挖一米，山高5600米。那就得挖5600天。5600天除以356天，約為16年。而愚公已經(jīng)90歲了，也許很難看到山移走的樣子了。那還不如搬家！移山多用了15倍的精力！
總體關(guān)之，愚公移山愚甚也！
愚公你愚嗎高中作文 第六篇
一位頭發(fā)花白，身體瘦弱的老人躺在床上，恍惚間，那條金色的小路又出現(xiàn)在眼前，出現(xiàn)在兩座大山之間，上面鋪滿(mǎn)了金燦燦的陽(yáng)光。老人嘴角露出淺淺的笑容，噙著淚水的雙眼緩緩地閉上。
在一個(gè)古老的村莊，有兩座大山，嚴(yán)嚴(yán)地?fù)踝×巳藗冏叱龃迩f的步伐，為了探尋外面的天地，大家只好去走更遠(yuǎn)的路。一位老人不希望村民，也不希望后代都這樣，準(zhǔn)備靠一己之力，在兩座大山中挖出一條路來(lái)。
天剛蒙蒙亮，他便背著擔(dān)子，拿著工具出發(fā)了。他不知疲倦地?fù)]舞著鐵鍬，將僵硬的土石一點(diǎn)點(diǎn)鏟進(jìn)擔(dān)子中……太陽(yáng)漸漸升高了，噴著毒舌，想要把一切都烤化，吞噬。他的衣裳已經(jīng)被汗水浸透，皮膚被曬得通紅，銀白的頭發(fā)上掛著一粒粒汗珠，在陽(yáng)光下發(fā)出刺眼的光芒。
中午，他打開(kāi)背囊，取出家人送來(lái)的干糧，來(lái)到一處山泉下，簡(jiǎn)單洗了一把臉，拿出饅頭就往嘴里塞，雖然沒(méi)有可口的飯菜，他卻吃得津津有味，臉頰鼓鼓地蠕動(dòng)著……
鏟土，裝筐，馱運(yùn)……從早到晚，一直簡(jiǎn)單重復(fù)著這樣的動(dòng)作。他的手摸出了泡，肩膀抗出了血，他也不曾停歇。不知不覺(jué)，晚霞漸漸布滿(mǎn)了天空。山下的村莊，一縷縷炊煙升起，他仿佛沒(méi)有任何回家的心思，他堅(jiān)持要把最后一筐土石運(yùn)到山下。
夜幕降臨，繁星在天空疲憊地眨著眼睛，月光均勻地灑向大地，他才拖著疲憊的影子回家。此時(shí)的村莊，已經(jīng)開(kāi)始熟睡，他簡(jiǎn)單地沖洗了一下身子，草草地吃了兩口飯，便躺在床上呼呼睡去。第二天，第三天，第四天……他一直過(guò)著這樣的生活。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。大山看來(lái)并無(wú)顯著的動(dòng)靜，他也在長(zhǎng)期的勞累中漸漸變得虛弱，但他卻沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持著在別人看來(lái)近乎荒謬的夢(mèng)想。村里一個(gè)聰明的老者嘲笑地稱(chēng)他為“愚公”。
這一切，都被天帝看在了眼里，天帝的心中充滿(mǎn)了對(duì)他的敬佩，決定幫他完成夢(mèng)想。天帝派去了兩名天將，命令他們將著兩座山移走。隨著“咚”的一聲巨響，兩座大山被移開(kāi)。愚公看到這一切，干涸的嘴唇微微顫抖，渾濁的雙眼留下兩行清澈的淚水。
愚公移山，移出了信念與堅(jiān)持。
愚公你愚嗎高中作文 第七篇
今天，“(愚公)的居處——開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”那道題時(shí)，媽媽問(wèn)我：“你現(xiàn)在知道愚公的故事了嗎?”我搖搖頭。媽媽說(shuō)：“我找給你。”
媽媽讓我看了標(biāo)題是“愚公移山”的古文，又把現(xiàn)代文找給我看：
太行、王屋兩座山，方圓七百里，高七八千丈。(這兩座山)本來(lái)在冀州的南面，黃河的北面。
北山愚公，年紀(jì)將近九十歲了，面對(duì)著山居住(打開(kāi)門(mén)就能看見(jiàn)山，所以叫開(kāi)門(mén)見(jiàn)山)。(他)苦于山北交通阻塞，進(jìn)出要繞遠(yuǎn)道，就召集全家來(lái)商量說(shuō)：“我要和你們盡全力挖平險(xiǎn)峻的大山，一直通到豫州的南部，到達(dá)漢水的南岸，可以嗎?”(大家)紛紛地表示贊成他的意見(jiàn)。他的妻子提出疑問(wèn)說(shuō)：“憑你的力氣，連像魁父那樣的小山都不能削減，又能把太行、王屋(兩座大山)怎么樣呢?況且把挖下來(lái)的泥土石頭放到哪里去呢?”大家紛紛說(shuō)道：“把它們?nèi)拥讲澈５倪吷希[土的北面。”于是率領(lǐng)挑擔(dān)子的三個(gè)兒孫，敲鑿石頭，挖掘泥土，用箕畚搬運(yùn)到渤海的邊上。鄰居京城氏的寡婦有個(gè)孤兒，剛七八歲，也蹦蹦跳跳地去幫助他們。寒來(lái)暑往，季節(jié)交換，才往返一趟。
河曲智叟笑著勸阻愚公說(shuō)：“你太不聰明了。憑你在世上這最后的幾年，剩下的這么點(diǎn)力氣，連山上的一棵草都鏟除不了，又能把泥土石頭怎么樣呢?”北山愚公長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息說(shuō)：“你思想頑固，頑固到了不能通達(dá)事理的地步，連孤兒寡婦都不如。即使我死了，還有兒子在呀;兒子又生孫子，孫子又生兒子;兒子又有兒子。兒子又有孫子;子子孫孫是沒(méi)有窮盡的啊。可是山卻不會(huì)再增高加大，還愁什么挖不平呢?”河曲智叟沒(méi)有話來(lái)回答。
山神聽(tīng)說(shuō)愚公移山這件事，怕他不停地挖下去，就向天帝報(bào)告了這件事。天帝被愚公的誠(chéng)心所感動(dòng)，便命令大力神夸娥氏的兩個(gè)兒子背走了兩座大山，一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南面。
從此，冀州的南部，一直到漢水的南邊，再?zèng)]有高山阻隔了。
故事塑造了北山愚公的光輝形象，反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和驚人毅力，也說(shuō)明了要克服困難，就必須下定決心，堅(jiān)持奮斗的道理
愚公你愚嗎高中作文 第八篇
小鳥(niǎo)來(lái)到了小馴鹿的家。小馴鹿的爸爸正好不在家， “你的爸爸呢？真想見(jiàn)見(jiàn)他。”小馴鹿回答題目：“他一早就出門(mén)了。
你先吃個(gè)蘋(píng)果吧！”這時(shí)突然，小鳥(niǎo)聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)聲，小鳥(niǎo)告訴了小馴鹿， 小馴鹿說(shuō)題目：“呃……可能是爸爸回來(lái)了。”小馴鹿走到了門(mén)口一看，果然是小馴鹿的爸爸呀！
小馴鹿的爸爸看見(jiàn)了小鳥(niǎo)說(shuō)題目：“你是……哦，我想起來(lái)了，你應(yīng)該是那只可愛(ài)的小鳥(niǎo)吧！”小鳥(niǎo)也激動(dòng)的回答題目：“正是，正是。”小馴鹿的爸爸連忙給了小鳥(niǎo)倒了一杯水。
便熱情的說(shuō)題目：“我們已經(jīng)是老朋友了！一年不見(jiàn)你的尾羽都變長(zhǎng)了，既鮮艷又有光澤，好看極了！”小鳥(niǎo)說(shuō)題目：“謝謝你的稱(chēng)贊，我今天來(lái)是很想來(lái)看看你的，正巧，看到了您的兒子，是您的兒子帶我來(lái)這里的。”語(yǔ)音剛落。
小馴鹿的媽媽就回來(lái)了，看見(jiàn)了小鳥(niǎo)就說(shuō)題目：“你應(yīng)該就是那只人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的小鳥(niǎo)么？”小鳥(niǎo)說(shuō)題目：“是的！”小鳥(niǎo)靦腆的笑了笑。于是，小馴鹿就帶著小鳥(niǎo)參觀他的家和他家的花園。
花園里有桃花、迎春花、紫丁香、一串紅、玫瑰花和喇叭花……花園里還有一條清凌凌的小河從這里通過(guò)，小河邊有一棵棵柳樹(shù)，小河里有一群群小魚(yú)和含苞待放的荷花……
花園里有一棵十多米的榕樹(shù)，榕樹(shù)的樹(shù)枝上有一條條垂下的氣根。在他的樹(shù)枝上有各種各樣的鳥(niǎo)在唱歌，也有其他的動(dòng)物在休息。樹(shù)下有一個(gè)像床一樣大的石頭，上面可以讓人坐著聊天或是休息。
這時(shí)，小馴鹿的爸爸端來(lái)了一盤(pán)亮晶晶的葡萄給小馴鹿還有小鳥(niǎo)吃。
到了晚上，小鳥(niǎo)要回家了，小馴鹿依依不舍的送小鳥(niǎo)回家了。