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關(guān)于體育的作文(精選7篇)
關(guān)于體育的作文(篇一)
今天，我們升完旗之后是體育課。所以我們就在操場(chǎng)上翹首以待體育老師的到來(lái)。
等了一會(huì)兒，體育老師過(guò)來(lái)一吹哨子，那些在操場(chǎng)打鬧的同學(xué)、玩兒的同學(xué)都紛紛過(guò)來(lái)集合。站好隊(duì)伍后，老師先讓我們做一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，于是我們開(kāi)始練習(xí)。在練習(xí)的時(shí)侯，我們個(gè)個(gè)都精神抖擻。接著，老師又開(kāi)始說(shuō)這節(jié)課的內(nèi)容和規(guī)則。內(nèi)容是讓我們繞操場(chǎng)跑兩圈走兩圈，規(guī)則是不能停下來(lái)、不能抄近道、不能說(shuō)話。違反者就要再跑三圈。
我們先到操場(chǎng)的起跑線上，總共有十個(gè)起跑線，我站在第八個(gè)起跑線上。同學(xué)們提前擺好了跑步的姿勢(shì)，我也跟著擺了起來(lái)。只聽(tīng)一聲哨響，同學(xué)們像離弦的箭一樣，沖出起跑線，跑了起來(lái)。我也不甘示弱，飛快的跑了起來(lái)。可是剛跑完第一圈，大伙就累得筋疲力竭。連活力充沛的我也感覺(jué)有氣無(wú)力的。但是同學(xué)們并沒(méi)有服輸，仍然努力的向前奔跑著。雖然跑步速度慢了許多，但是同學(xué)們?nèi)栽陬B強(qiáng)的堅(jiān)持著。就這樣，第二圈終于跑完了，現(xiàn)在只剩下走兩圈了，這可就輕松多了。于是同學(xué)們悠閑地走了起來(lái)。體育老師看到我們出色的表現(xiàn)后笑著問(wèn)我們：“你們累不累啊？”我們異口同聲的大聲回答：“累！”“那咱們休息休息，自由活動(dòng)吧。”體育老師的話音剛落，同學(xué)們就傳來(lái)一陣陣歡呼聲。
這節(jié)體育課雖然很累，但是同學(xué)們既鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)又從中明白了一個(gè)深刻的道理：凡事只要堅(jiān)持，只要努力就一定能夠成功！
關(guān)于體育的作文(篇二)
去年，我們學(xué)校開(kāi)展了一次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
比賽的項(xiàng)目有很多：跳繩、踢毽子、400米跑、接力跑、100米賽跑……我報(bào)的項(xiàng)目是踢毽子和女子接力跑。 運(yùn)動(dòng)會(huì)還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候，操場(chǎng)上十分熱鬧，大家都期待運(yùn)動(dòng)會(huì)早一點(diǎn)開(kāi)始。“同學(xué)們，現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！”校長(zhǎng)宣布道，“第一個(gè)項(xiàng)目是踢毽子，請(qǐng)參賽的同學(xué)準(zhǔn)備好，準(zhǔn)備進(jìn)場(chǎng)！”
比賽踢毽子的時(shí)候我的心像端了一只小兔子似的，怦怦直跳。老師一下令，我就快速的跳起來(lái)“一、二、三、四……”“停！”老師喊道。我只踢了58下，方馨第一，她踢了68下。
老師把一、二、三名的名字報(bào)了出來(lái)，沒(méi)有我的，我十分傷心。正在這時(shí)候，（）一位六年級(jí)的大姐姐跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小妹妹，你別灰心了，得不得名次并不重要，重要的是你參與了，志在參與嘛！再說(shuō)你下午還有接力跑呢，下午在努力也可以啊！”我聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，破涕為笑。
下午，女子接力賽開(kāi)始了，我們班的啦啦隊(duì)在旁邊為我們加油。我們班的“飛毛腿”鄧藝林像劍離了玄一樣飛了出去，她跑的真快啊，不一會(huì)兒就把其他班的同學(xué)甩在了后邊。經(jīng)過(guò)我們大家齊心協(xié)力，獲得了年級(jí)第三名，我們大家高興的歡呼起來(lái)。
自從我聽(tīng)到大姐姐那句意味深涵的話以后，我就明白了，比賽并不是那么重要，重要的是重在參與。
關(guān)于體育的作文(篇三)
體育課開(kāi)始了。做完一些運(yùn)動(dòng)后，好事就讓我們解散。我們的一些人，便沖到小操場(chǎng)，開(kāi)始玩“老鷹抓小雞”的游戲。
我們玩的老鷹抓小雞是“后退板”。由兩個(gè)人當(dāng)老鷹。其余的人就當(dāng)小雞。小雞們有三次蹲的機(jī)會(huì)。所謂蹲，也就是只要你是“小雞”，蹲下了，“老鷹”也就不能抓你了。但是你也不能走動(dòng)，得要有同伴“解救”你才行。解救嗎，就是用身體的個(gè)個(gè)部位去碰一下蹲的人。老鷹假如抓到三只“小雞”，便可“生小鷹”，“小鷹”“吃”了三只小雞后，可以變成“大鷹”來(lái)抓小雞。而只要有三只“鷹”，就可以拍屁股，拍五下后“老鷹”就得要推出游戲。
游戲分配完之后，我長(zhǎng)嘆一聲。又有我去做老鷹，我都做慣了！不過(guò)我既然是“老鷹”，就得要把這個(gè)角色進(jìn)行到底！抓誰(shuí)呢？我把目光一下子瞄準(zhǔn)了甲同學(xué)，他正背著我走向座位。我立刻竄過(guò)去，他一回頭看見(jiàn)了我，愣了一下，趕忙腳底抹油——溜了。但我那時(shí)等閑之輩，就緊追不舍。他再跑的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我和他的距離越來(lái)越近了，連忙蹲下，躲過(guò)了我的追擊。
甲同學(xué)既然蹲下來(lái)了，就不會(huì)再有什么動(dòng)作了，我把目光轉(zhuǎn)向了乙。不過(guò)他跑的似乎比我快一點(diǎn)，就邀我的“戰(zhàn)友”一起追擊，。正被我們追擊的乙同學(xué)由于過(guò)于頻繁回頭來(lái)看我們，沒(méi)有注意到被丙解救的甲同學(xué)正背對(duì)著他，站在他前面，結(jié)果兩人來(lái)了個(gè)親切的“擁抱”，然后摔倒在地。其后果可想而知。
只剩甲乙了。包抄不行，我就藏在一個(gè)地方，看見(jiàn)甲同學(xué)走進(jìn)“鷹巢”后就鋪上去抓住了他。而乙同學(xué)，被我倆包抄逼入死角后，無(wú)奈的蹲下了。
哈哈！老鷹這次大獲全勝。這一節(jié)體育課好開(kāi)心啊！
關(guān)于體育的作文(篇四)
轉(zhuǎn)眼間三節(jié)課又過(guò)去了，本想輕松一下，但又想起馬上而至的體育課，我不僅又心情沉重了。“哎，又上體育課”“我一點(diǎn)也不想去”“走啊！向老師請(qǐng)假去...”教室里一片唏噓聲，大家明知道胳膊擰不過(guò)大腿仍“賴”在教室里，不肯下去。終于，上課鈴響了，我們邁著緩慢的步子下了樓。
一出樓外，氣溫驟地變冷了，雖然已接近中午，但冬日的太陽(yáng)，猶如籠罩著許多層白色的面紗，透出的光，微弱無(wú)力。我門縮著脖子來(lái)到操場(chǎng)，照舊是三五一群，湊在一起聊天，不時(shí)爆發(fā)出一陣哄笑，“老師來(lái)了！”一報(bào)告，大家立馬站好了隊(duì)偷偷瞄了一眼，我門縮著身體，歪歪斜斜佇立著人數(shù)也少得可憐，大概又有幾位逃去玩了
“怎么這么少啊？”老師那單調(diào)的面部表情稍微變化了一點(diǎn)，便打發(fā)體育委員找他們?nèi)チ耍m然老師不高興，但我們還是們又提起精神，在老師不注意的情況下，仍竊竊私語(yǔ)不停。
一會(huì)體育委員會(huì)來(lái)了，不過(guò)那幾位同學(xué)卻沒(méi)有被叫回來(lái)。老師冷著臉向教室走去，看來(lái)老師真的生氣了。不過(guò)我們并沒(méi)有太注意，一會(huì)老師黑著臉去了，站起隊(duì)時(shí)，丹丹她們姍姍而至，一問(wèn)，結(jié)果去宿舍換鞋去了。老師真的得爆發(fā)了。開(kāi)始訓(xùn)起了我們，然后就是可怕的幽默，最后拋了一句：“今周你們的體育課上自習(xí)！”就氣呼呼的離開(kāi)了。
我們默默地站在那里，陽(yáng)光有了絲絲的暖意，灑在身上，這不是我們一直希望的結(jié)果嗎，為什么我的心情一點(diǎn)也不興奮？水泥路上是我們默默低著頭的身影。
關(guān)于體育的作文(篇五)
我這個(gè)人哪，從小就熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，即便是不會(huì)，我也喜歡。但是有一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，是我最喜歡的，那就是—羽毛球。
羽毛球有許多好處，它可以幫助小孩子長(zhǎng)個(gè)子，動(dòng)腦力，而且打羽毛球也是可以提升氣質(zhì)的，這個(gè)是真的，不信你可以去看看中國(guó)羽毛球隊(duì)的選手們，都是威風(fēng)凜凜的。
我在玩羽毛球的時(shí)候，先把羽毛球扔起來(lái)，然后用自己的臂力進(jìn)行扣殺。媽媽說(shuō)打羽毛球最主要的是快、準(zhǔn)、狠。媽媽就是做到了這幾點(diǎn)，所以和爸爸打羽毛球的時(shí)候最多能打20多下呢。
一次，媽媽給我介紹羽毛球，并且要帶我一起玩，可是對(duì)于樣樣精通的我當(dāng)然難不倒了，我想給媽媽見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞有多好。我們一起在小區(qū)打羽毛球，媽媽首先給了我一個(gè)下馬威，我跟媽媽打了10局都是我輸，我生氣之下，決定不玩了。看了媽媽和爸爸打的熱血沸騰。我問(wèn)媽媽竅門是什么。媽媽說(shuō)竅門就是快、準(zhǔn)、狠。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，終于我可以答應(yīng)媽媽機(jī)場(chǎng)了。
總之，我認(rèn)為打羽毛球是一項(xiàng)不錯(cuò)的體育運(yùn)動(dòng)，他有許多好處和優(yōu)點(diǎn)。如果你們有興趣的話，可以常常練練哦！
關(guān)于體育的作文(篇六)
那是劉翔的最后一次跨欄比賽。
那天，天空中萬(wàn)里無(wú)云，運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上的每一個(gè)人的目光都聚集在“飛毛腿”劉翔上。他蹲在起跑架上，仿佛一頭隨時(shí)都要爆發(fā)的猛獸，又如弦上之箭，一觸即發(fā)。他已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只等槍聲了。
“碰”——一聲槍響，響徹云霄，把全場(chǎng)觀眾的注意力都轉(zhuǎn)移到了跑道上。劉翔快得如一道閃電，雙腿仿佛是一個(gè)風(fēng)火輪，快得讓人看不清！他緊盯著前方的每一個(gè)欄架，沖過(guò)終點(diǎn)，就是勝利。
很快，劉翔就來(lái)到了欄架前，他左腿一點(diǎn)地，“噌”地一下縱身一躍，飛在空中，前后兩腳叉開(kāi)，手向前一揮，從欄架的上空如一匹飛馬跳了過(guò)去，又輕盈地落到了地上，隨即又把身子向前傾，朝著下一個(gè)欄架電光火石般地跑去。他奮力地?cái)[動(dòng)著雙臂，連那一塊一塊的肌肉都在不住地顫抖。
一個(gè)個(gè)欄架跨過(guò)去，劉翔與對(duì)手們的距離越來(lái)越大，越來(lái)越領(lǐng)先。他越跑越快，簡(jiǎn)直成了對(duì)手眼中的噩夢(mèng)！
“唰——”劉翔沖過(guò)終點(diǎn)了，那條在終點(diǎn)的紅帶子仿佛在為他吶喊助威，接風(fēng)洗塵，迎接他朝勝利方向的歸來(lái)。看臺(tái)上，滾動(dòng)的吶喊聲一陣又一陣，仿佛要把看臺(tái)轟塌，觀眾們高舉國(guó)旗，朝那“飛毛腿”揮手示意。
劉翔揮著國(guó)旗，帶著勝利的喜悅，帶著激情奔跑著。他給他的最后一場(chǎng)比賽畫(huà)上了圓滿的句號(hào)！
關(guān)于體育的作文(篇七)
看，藍(lán)天白云悠悠；看，綠地紅花朵朵，我的心情也這藍(lán)天綠地一般美好。邁開(kāi)輕快的腳步，帶上愉悅的心情，我大踏步地向?qū)W校進(jìn)發(fā)。做完晨掃，做完廣播操，就到了我最喜愛(ài)的“陽(yáng)光體育”十五分鐘了！
激情澎湃十分鐘：
剛做完操的我們，站在操場(chǎng)上，等待著體育委員把器材拿來(lái)，“是什么呢？”每個(gè)人都幻想著自己喜歡的器材。哇，這次是跳繩耶！我和幾個(gè)伙伴搶了一根長(zhǎng)繩，擺好“陣勢(shì)”，伴著那富有激情的廣播樂(lè)曲，長(zhǎng)繩甩起來(lái)了，仿佛與藍(lán)天比高，與白云共舞。我們又跳又笑，每個(gè)人都像剪柳的燕子一般，在繩子間盡情穿梭，穿梭，玩得不亦樂(lè)乎。我們激情澎湃，我們的跳躍也進(jìn)入了高潮。看，每一根汗毛跟著我們跳，每一顆汗珠為著我們舞，每一片肌膚更是為我們吶喊加油。伴隨著一陣陣歡聲笑語(yǔ)，我們的激情火一般地燃燒起來(lái)啦！嘩嘩，嘩嘩，這哪是跳繩，這是激情的舞蹈，這是激情的釋放，這是激情的跌宕！
自由馳騁五分鐘：
跳繩結(jié)束后，自由馳騁開(kāi)始了，我到了下操場(chǎng)，雙腿就像變成了飛毛腿那樣，一步、兩步……每一步都不感覺(jué)自己在跑，而是在飛，感覺(jué)腳都沒(méi)有著地，我如同一支箭一樣飛出去，不一會(huì)就跑完了一圈，每一次都能拿一、二、或者三名。隨著心里搖出的一波一波的喜悅，“陽(yáng)光體育”的進(jìn)行結(jié)束了。
動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)已經(jīng)停下了，可我還意猶未盡。啊！藍(lán)天白云，綠草紅花，陽(yáng)光體育，如此美妙的生活，讓我心里快樂(lè)無(wú)比，幸福無(wú)邊！