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小學(xué)五年級作文贊菊花(精選17篇)
小學(xué)五年級作文贊菊花 第一篇
在花中，我最喜歡的是不怕風(fēng)霜的菊花。它不像精致的茉莉花或月季那樣華而不實。它不需要太多的肥料和養(yǎng)分，也不需要你的細(xì)心呵護。它可以用一個簡單的花盆生根發(fā)芽。
菊花品種很多，一個接一個，各有特色。他們或仰或俯，或聚或散，怒放，含苞待放，在風(fēng)中載歌載舞，讓人眼花繚亂！
如果你仔細(xì)觀察菊花，你會發(fā)現(xiàn)它們的花瓣雖然形狀不同，但有的像明月，有的像扇子，有的像卷發(fā)？但是，無論什么姿勢，都像玉一樣光滑，像紗一樣輕盈。輕輕一碰，一股溫柔的感覺直抵心脾，整個人頓時感覺輕松了許多！
新葉嫩綠的，看起來很柔軟。綠葉均勻地圍繞著直桿，有點像幾個活潑可愛的孩子圍著一根柱子竊竊私語。那些葉子有點像金魚的尾巴，側(cè)面有一圈小鋸齒。這可能是他們的自衛(wèi)武器！
這深秋，西風(fēng)蕭瑟，花凋零，霜彌漫，菊花依舊傲然盛開。西風(fēng)越緊，菊花開得越茂盛；霜越厚，菊花開得越艷麗。怪不得xxx爺爺這么夸：秋菊可以傲霜，而且有許多罪惡。這個性能是耐寒的，但是風(fēng)霜呢？是的，在這種天性如此強烈的菊花面前，風(fēng)霜能做什么呢？
菊花不僅有令人欽佩的頑強意志，讓人賞心悅目，還可以入藥！而且菊花曬干后，泡成菊花茶，能讓人涼快，清火，有放暑假的效果。
所以，菊花，我要夸你！
小學(xué)五年級作文贊菊花 第二篇
夏姐姐悄悄地離開了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來了。這時，百花凋零，唯獨菊花在這時綻放。它與梅、蘭、竹合稱“花中四君子”。菊花還帶有健康，長壽的寓意呢!
一天，我和爸爸去公園散步，無意中走到了菊花區(qū)。我抬頭，一眼望去，到處都是菊花，千姿百態(tài)，奇形怪狀。有的像繡球、有的像龍須、還有的像線團……簡直是數(shù)不勝數(shù)。菊花的顏色更是多，瞧!紅菊像火、黃菊像金、白菊像雪、粉菊像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚，整體看來，就像一塊花地毯。走近一點，美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，讓我陶醉不已。菊花那又細(xì)又長的莖上，布滿了軟軟的茸毛，幾片又大又綠的葉子連著細(xì)莖，上面還均勻分布著葉脈。菊花不僅能觀賞，而且還有很好的藥用價值。菊花能泡茶，泡出來的茶味道甘甜，而且對保護眼睛有很好的作用。
這時，一陣風(fēng)吹來，那株株菊花就像一群亭亭玉立的仙女迎風(fēng)翩翩起舞，美麗極了!我不僅喜歡菊花的樣子，更喜歡的是它那傲霜的品格。我記得，古代大詩人xxx曾經(jīng)寫過一首詩：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何?的確菊花為何那么出名?是因為它綻放在秋天，不同于其它花卉。在秋風(fēng)颯颯的季節(jié)，唯獨它不畏寒霜，傲然綻放在金秋時節(jié)。
走出公園，我感到菊花帶給我們的并不只有視覺上的享受，更多的是它高尚，堅強的品格。我們該學(xué)習(xí)這種品格，勇敢的攀上科學(xué)的頂峰!
小學(xué)五年級作文贊菊花 第三篇
夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開了，秋姑娘來到了我們的身邊，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風(fēng)中綻開了美麗的笑容。
花園每年的秋季都有菊花，秋天的花園儼然就是花的海洋。
瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄穑h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個小絨球，又像一個大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風(fēng)老師為她們講故事呢！看她們一個個揚著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表揚吧！美麗的菊花散發(fā)出誘人的香味，每一個人到了這里都要彎下腰來聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來就覺得心曠神怡，走起路來顯得那么精神。
只見滿園的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞……在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚。一眼望去，就像一塊花地毯。
菊花有很高的藥用價值，它的根及莖、葉都可入藥，花朵泡茶飲可以清肝明目，解氣消熱，干菊花可以裝枕頭，做香包，制作成工藝花束……
我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。xxx爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒風(fēng)霜其奈何。
的確，菊花雖然沒有牡丹雍容華貴，沒有月季嬌艷嫵媚，沒有百合高貴優(yōu)雅，但她那傲霜精神，確實令人喜愛。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進(jìn)，努力攀登科學(xué)文化的高峰。
小學(xué)五年級作文贊菊花 第四篇
在花中，我最喜歡的是不怕風(fēng)霜的菊花。它不像精致的茉莉花或月季那樣華而不實。它不需要太多的肥料和養(yǎng)分，也不需要你的細(xì)心呵護。它可以用一個簡單的花盆生根發(fā)芽。
菊花品種很多，一個接一個，各有特色。他們或仰或俯，或聚或散，怒放，含苞待放，在風(fēng)中載歌載舞，讓人眼花繚亂！
如果你仔細(xì)觀察菊花，你會發(fā)現(xiàn)它們的花瓣雖然形狀不同，但有些像明月，有些像扇子，有些像卷發(fā).但是，無論什么姿勢，它們總是像玉一樣光滑，像紗線一樣輕盈。輕輕一碰，一股軟綿綿的.感覺直抵心脾，整個人一下子放松了不少！
“新一代”的葉子嫩綠的，看起來軟軟的。綠葉均勻地圍繞著直桿，有點像幾個活潑可愛的孩子圍著一根柱子竊竊私語。那些葉子有點像金魚的尾巴，側(cè)面有一圈小鋸齒。這可能是他們的自衛(wèi)武器！
這深秋，西風(fēng)蕭瑟，花凋零，霜彌漫，菊花依舊傲然盛開。西風(fēng)越緊，菊花開得越茂盛；霜越厚，菊花開得越艷麗。難怪xxx爺爺這么夸：“秋菊能傲霜，萬惡不赦。這個性能耐寒，風(fēng)霜怎么辦？”是的，在這種天性如此強烈的菊花面前，風(fēng)霜能做什么呢？
菊花不僅有令人欽佩的頑強意志，讓人賞心悅目，還可以入藥！而且菊花曬干后，泡成菊花茶，能讓人涼快，清火，有放暑假的效果。
所以，菊花，我要夸你！
小學(xué)五年級作文贊菊花 第五篇
菊花是菊科植物，雖位草本，但類似灌木，算做亞灌木型，頭狀花序，氣清香味甘未苦。菊花對二氧化碳抗性很強，對很多有害氣也有吸抗力。因此是凈化環(huán)境的理想植物，適合推廣種植。
菊花適應(yīng)能力強，往往在秋天開放。每當(dāng)秋天來臨，翠綠的樹葉在瑟瑟秋風(fēng)中枯黃飄落，曾經(jīng)艷麗無比的鮮花凋謝之時，只有菊花依舊迎風(fēng)挺立，傲霜怒放，呈現(xiàn)出五彩繽紛，千姿百態(tài)，仿佛明媚的春天提前光臨大地。杜甫的“寒花開已盡，菊蕊獨盈枝”和元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”詩句，就是對菊花傲霜耐寒的能力寫照。因此，菊花自古被看作中華民族精神的象征，受到了古今眾多詩人的贊美，她與梅蘭竹并稱為“四君子”。
菊花的顏色有多種多樣，有深紅色、金黃色和白色的等等，花瓣兒圍著那粉黃粉黃的花蕊，十分迷人。菊花的形狀千姿百態(tài)，有的像一個繡球，有的像一個毛茸茸的小球，有的像圓球合抱，有的像彩帶飛舞，有的像雨后的蘑菇，有的像孔雀開屏，又像紅色的瑪瑙灑在碧玉盤中，還像一個紅色的大圓盤邊上鑲著一條美麗的金黃色的花邊真是姿態(tài)多變、婀娜多姿!菊花的造型獨特，別具一格，花瓣兒相互簇?fù)恚孟笤诟`竊私語、相互述說著動聽的故事!
我喜歡美麗的菊花，更喜歡菊花傲霜斗寒的品格!
小學(xué)五年級作文贊菊花 第六篇
我家的陽臺上養(yǎng)著幾盆野菊花。每逢菊花盛開，陽臺就成了我家最美麗的風(fēng)景。菊花的花瓣一層包著一層，一瓣挨著一瓣，就像我們做早操一樣排列著。它那一圈圈的花瓣就像選美比賽冠軍花環(huán)一樣掛在它們美麗的頭上。菊花的徑是嫩綠的，又細(xì)又長，就像筷子，好像是一個隨時都會摔倒的小姑娘。我想它一定很堅韌的，不然它瘦小的身體怎么撐得住那壯觀的花朵呢?菊花不僅僅讓人欣賞，還有很多用途的：可以泡茶，止血，消腫等等。
記得有一次，我在學(xué)校玩的太瘋狂，把自己的小腳給弄出了“鮮紅的淚珠”。回到家，媽媽看到我的傷勢之后，就立刻拿來剪刀把菊花給剪了，美麗的菊花一下子只剩下半根徑了，我養(yǎng)的菊花為我獻(xiàn)出了寶貴的生命。只見媽媽連忙把菊花給搗碎，揉成飯團一般大小，輕輕地敷在我受傷的腳上。頓時，一陣陣清涼的感覺向我襲來，同時還伴著一陣陣菊花的清香。讓我一下子回想起了我養(yǎng)的菊花時的快樂和菊花在一起的時光。
為了報答菊花治好了我的傷痛，我仍然給菊花的徑“吃”香甜美味的雨露。心里默默地祈禱著它能在我的細(xì)心呵護下重新煥發(fā)出生機。一段時間過去了，菊花長出了美麗的葉子。再后來，奇跡出現(xiàn)了，葉子上面長出花骨兒。我既開心又奇怪，開心是菊花重生了，奇怪的是菊花怎么會重生呢?我就問媽媽這個問題。媽媽說：“因為菊花的生存能力強而且十分的堅強。只要它還剩下根和莖就不會輕易枯萎的，就會堅強的生長。”
聽了媽媽一番話之后，我更愛菊花了，愛它的美麗，更加愛它那無私奉獻(xiàn)、堅韌不拔精神，同時我也明白了，我們應(yīng)該像菊花一樣很堅強，遇到任何困難都不應(yīng)該知難而退。
小學(xué)五年級作文贊菊花 第七篇
你從遠(yuǎn)古而來。載著一縷清香；帶著一絲悠閑；攜著一抹憂傷。乘著陶淵明的傲然；乘著黃巢的氣魄；乘著杜子美的傷感，滲入我的心靈深處。
陶淵明愛菊，是因為菊的淡雅幽香。他喜歡“采菊東籬下，悠然見南山”的飄逸生活，他喜歡菊“寧可枝頭報香死，何曾吹落北風(fēng)中”的堅貞高潔。同樣，菊也愛他“不為五斗米折腰的”氣魄，也同樣喜歡恬靜、淡然的桃源生活。陶淵明和菊如同“高山流水”一般的知音。他們一起在南山下過著恬靜、飄逸、悠然的田園生活。
我不禁聯(lián)想起唐朝時的黃巢——一個頂天立地的男子漢。他在落第后賞菊，留下了“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”的壯美詩句。這哪里是在寫滿城開放的燦爛菊花啊？這分明就是黃巾起義軍威風(fēng)凜凜、戰(zhàn)天斗地的英雄寫照！黃巢的《題菊花》呈現(xiàn)出他內(nèi)心的憤憤不平和造福黎明百姓的雄心壯志，他將要創(chuàng)建一個新的王朝！于是，菊花像他的一位賢內(nèi)助兼軍師，在軍事和政治上全心全意地輔佐他，支持他，最終使中國歷史登上了一個新的臺階！
子美也愛菊“遙憐故鄉(xiāng)菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”的美麗的觸目驚心。子美在《九日》一詩中，給菊花染上了一層濃郁厚重的憂愁色彩，但卻令人觸目驚心！子美凄苦的一生如同生長在殘垣斷壁之中搖曳在凄風(fēng)苦雨中的秋菊特寫一樣凋零破敗，但卻令人心痛。于是的殘菊和此時已老去的子美同病相憐，自然而然的成為了知己。《九日》便已然成為親密朋友之間的親密交談了。
菊，傲然存于世間。亙古不變的氣節(jié)，頂天立地的氣魄，濃郁厚重的憂愁。全全都化在著淡淡的芬芳之中，沁人心脾。
讓我們跟隨菊花芬芳的步伐，一起自由穿梭在文化海洋里！
小學(xué)五年級作文贊菊花 第八篇
去年秋天，爸爸買了一盆菊花，經(jīng)過我細(xì)心的照料，到今年秋天又開花了。
這盆菊花很美麗。花朵是金黃色的，非常鮮艷，花瓣一層層重疊，像個毛茸茸的毽子。它的葉子是墨綠色的，邊沿有鋸齒，樣子好像一個小巴掌。它的花朵本來是向著陽光—也就是向窗外開的；我嫌看花時不得勁，就把花盆移動了一下，讓花朵向著屋里開。可是沒過一個星期，它的莖卻自己轉(zhuǎn)了一個彎，花朵又朝著陽光了。后來我又實驗了幾次，結(jié)果與第一次相同。我想：人是向往光明的，菊花也許和人一樣，時時在追求光明吧。
菊花特別好活。有一次不小心碰掉了它一個枝，我很難過。爸爸對我說：“沒關(guān)系，你把這個枝插進(jìn)盆里，過幾個星期，它就成為一棵菊花了。”我按著爸爸的話，把那個枝插人盆里，澆上水過了半個月，那個枝果真活了。別人都說月季好活，我認(rèn)為菊花的生命力才強呢。從這以后，我就有意地這樣插枝，不到半年，一棵菊花就移植成五六棵了。我想：菊花能頑強地適應(yīng)自然，我們?nèi)瞬灰矐?yīng)該善于適應(yīng)環(huán)境嗎？
我喜歡菊花，還因為它不怕風(fēng)霜，在百花幾乎全謝的深秋傲然開放。牡丹花雖因嬌艷而被稱為“花中之王”，茉莉花雖以香濃而馳名，但它們只能在溫暖的季節(jié)開放，還沒有看到秋天的影子就凋零了。菊花雖然美不如牡丹，香不如茉莉，可它經(jīng)受得住嚴(yán)霜的考驗，這一點是其它的花遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。因此，自古以來，不知有多少詩人寫詩贊揚過它的品格！
我喜愛菊花鮮艷的色彩，更喜愛它那永遠(yuǎn)追求光明的精神，不怕風(fēng)霜的品格，以及它那頑強的生命力。
小學(xué)五年級作文贊菊花 第九篇
人們常常贊美爛漫的櫻花，玲瓏的百合，清高的水仙，我卻要贊美貌不驚人的菊花。我覺得菊花雖然平凡，但卻蘊藏著另一種美。
秋天，菊花怒放，它們那半圓形的花瓣散開，有的像小河流水那樣溫和，有的像非洲雄獅那樣雄偉，還有的像少女的頭發(fā)一樣飄逸。
我家也養(yǎng)了一盆菊花，我發(fā)現(xiàn)，嬌弱的菊花沒有“我花開后百花煞”的霸道，但在這百花凋謝的季節(jié)，菊花便成了最美麗的花，試著高爽的秋天里一道亮麗的風(fēng)景。
春天，天氣溫和，正是菊花發(fā)芽的時候，我左顧右盼，不停地幫它澆水，施肥，直到4月底，它才露出一點點淡綠色的小芽，在微風(fēng)中，輕輕搖曳。
每逢隆冬來臨，露水成霜，樹葉脫落了，群花凋謝了，只有菊花還迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。菊花雖然沒有茉莉的芬芳，卻有一絲耐人品味的清香雖然沒有玫瑰的濃艷，卻又自身的高雅純潔。在嚴(yán)寒的冬天，樹葉落了，百花謝了，只有菊花，路邊的野菊不畏風(fēng)吹雪打，堅強地活了下來，白居易也這樣贊誦它：耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清。”小小的秋花都可以在重重困難下堅強的生存下來，大自然的洗禮已經(jīng)給予了它傲風(fēng)斗雪的意志，做人也應(yīng)該如此。
秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何!我愛菊花，喜歡它那不畏嚴(yán)寒，頂風(fēng)怒放的精神。每當(dāng)我在生活中遇到困難和挫折時，一想到菊花，我便受到啟迪，增添了克服困難的勇氣。
小學(xué)五年級作文贊菊花 第十篇
在花中，我最喜歡的是不怕風(fēng)霜的菊花。它不像精致的茉莉或月季那樣華而不實。它不需要太多的肥料和養(yǎng)分，也不需要你的細(xì)心呵護。它可以用一個簡單的花盆生根發(fā)芽。
菊花品種很多，一個接一個，各有特色。他們或仰或俯，或聚或散，怒放，含苞待放，在風(fēng)中載歌載舞，讓人眼花繚亂！
如果你仔細(xì)觀察菊花，你會發(fā)現(xiàn)它們的花瓣雖然形狀不同，但有些像明月，有些像扇子，有些像卷發(fā).但是，無論什么姿勢，它們總是像玉一樣光滑，像紗線一樣輕盈。輕輕一碰，一股軟綿綿的感覺直抵心脾，整個人一下子放松了不少！
“新一代”的葉子嫩綠的，看起來軟軟的。綠葉均勻地圍繞著直桿，有點像幾個活潑可愛的孩子圍著一根柱子竊竊私語。那些葉子有點像金魚的尾巴，側(cè)面有一圈小鋸齒。這可能是他們的自衛(wèi)武器！
這深秋，西風(fēng)蕭瑟，花凋零，霜彌漫，菊花依舊傲然盛開。西風(fēng)越緊，菊花開得越茂盛；霜越厚，菊花開得越艷麗。難怪xxx爺爺這么夸：“秋菊能傲霜，萬惡不赦。這個性能耐寒，風(fēng)霜怎么辦？”是的，在這種天性如此強烈的菊花面前，風(fēng)霜能做什么呢？
菊花不僅有令人欽佩的頑強意志，讓人賞心悅目，還可以入藥！而且菊花曬干后，泡成菊花茶，能讓人涼快，清火，有放暑假的效果。
所以，菊花，我要夸你！
小學(xué)五年級作文贊菊花 第十一篇
菊花，它來自中國，生長在山坡上，每當(dāng)秋天來到，菊花便開滿了山坡，香飄四野，淡淡的幽香聞了讓人心曠神怡!
花瓣是金色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像撒了金，鍍了銀，金光閃閃，好不美麗，花瓣上還長著一層毛絨絨的細(xì)毛，舒適柔滑，柔嫩極了，綻開，像嬰兒的笑臉，甜美純潔，惹人喜愛。它沒有牡丹的妖媚，也沒有玫瑰花的美麗，但它對人們功不可沒，有著不可度量的貢獻(xiàn)。
有一次，我與弟弟、爸爸、媽媽一同去外婆家玩耍。一不小心，弟弟跌倒了，腳砬到了一塊石頭上，頓時，血流了下來，外婆連忙取來了菊花瓣敷于上面，血止住了！
另外，外婆還告訴我們：菊花汁可以清熱解毒，花瓣還可以泡成上等的茶呢……
菊花對人們奉獻(xiàn)那么多，卻不索求回報，令人贊嘆啊！
小學(xué)五年級作文贊菊花 第十二篇
描寫中秋節(jié)作文600字 中秋節(jié)*菊花贊
中秋節(jié)是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。它也被稱為漢族的四個傳統(tǒng)節(jié)日，包括春節(jié)、端午節(jié)和清明節(jié)。今年中秋節(jié)，我和家人去古鎮(zhèn)苦子賞菊！
到了苦子古鎮(zhèn)，各種菊花讓我眼花繚亂。
我一進(jìn)去就驚呆了。一個巨大的時鐘被許多嬌艷的菊花圍繞著，非常壯觀。看了介紹，才知道花鐘是蕪湖中山路步行街的標(biāo)志性造型之一。如果有一條路，是一個城市的告白和心跳，是一條城市駛向未來的小船，那么在蕪湖，這條路就是中山路步行街，花鐘就是它的“心跳”。
沿著青石板鋪成的小路，我看到了月亮，嫦娥和玉兔裹著菊繩。月亮像一塊銀玉盤，閃著銀光。嫦娥的大眼睛閃閃發(fā)光，絲帶像翅膀一樣在月光下漂浮。玉兔睜開小黑豆眼，接過月餅，砸了，吃了！
然后一家人走進(jìn)花棚，優(yōu)雅芬芳的菊花映入眼簾…
這些菊花形狀各異，真的很像給我們剪頭發(fā)的理發(fā)師！我的眼睛被一朵菊花吸引住了。它就像一條華麗的鳳尾，一條閃著舞臺燈光的長裙，一個瀑布……它由黃、綠、紫三種顏色組成，頭上戴著一頂傘狀的皇冠。我給它起了個好聽的名字：“紫青鳳凰仙子”。我看見一只黃菊花又昂起了頭，豆芽菜似的花瓣緊緊地包圍著它，從遠(yuǎn)處看，它像一個小絨球。我給它起了個可愛的名字：“絲絨黃球罐”。除了我提到的菊花，還有其他我也命名過的菊花，比如《黃卷紫矛》《光彩》《橙花繡群》《艷麗粉黛》《黃色白銳瓣》。
這個中秋節(jié)讓我認(rèn)識了很多菊花，五顏六色，充滿了無限的堅韌，精彩，優(yōu)雅，清新。我喜歡這個中秋節(jié)！
（六年級作文，）
菊花贊
菊花贊
在我心里
只有菊花是珍貴的
這就像一個婉如仙女
向世界展示它的無限魅力
北風(fēng)呼嘯的夜晚，
只有它傲然挺立
對抗寒冷和荒涼
啊，花仙子是你
微風(fēng)吹著它柔軟的卷發(fā)
朝霞照耀著它的綠葉
它為寧靜的秋天增添了另一種色彩
啊，花仙是你
在所有時代
有多少人為之瘋狂
有多少首詩贊美他
啊，花仙子是你
-菊花
（六年級，200字）
菊花贊400字
在菊花盛開的秋天，
第一次來江南。
雖然我來去匆匆，
但你的美麗已經(jīng)超出我的想象一千倍。
看著你美麗的城市，
最美的畫面都失去了色彩；
漫步在美麗的水鄉(xiāng)，
就連古往今來傳誦的獨特歌曲也是蒼白無力。
你的美麗讓我感到羞愧；
我找不到一個詞來形容你。
人們說“上有天堂，下有蘇杭”，
天堂只是人們根據(jù)你的形象編織的幻想。
我知道你不能在秋天展示你的魔法，
我看到的只是你千里花叢中的一株小草。
但是，我要回去了，
我要帶著這片草葉回去。
我要把這片草葉帶到沙漠里，
我想把這草帶回老家。
我打算把它種在戈壁沙漠上，
我也想對我的父母說：
“用我們的汗水澆灌它，
讓我們的大戈壁也變得像江南一樣！"
（小學(xué)六年級，）
小學(xué)五年級作文贊菊花 第十三篇
素雅的花盆中，它們綻放于枝頭，細(xì)長的花瓣層層漫卷，似要將那無盡的淡雅全擁入蕊中，然后慢慢散發(fā)。菊朵兒一團一團貌似彩球，并且安靜地微微垂首，仿佛總是擔(dān)著什么重量一般。菊花是他那短暫的一生最愛的花。他是我初中時的班主任，也是我最喜歡的老師，但我至今記得最清楚的，不是他的幸苦操勞或是諄諄教誨，卻是他每天翹翹的頭發(fā)，似乎總不曾認(rèn)真地梳理，還有他趕來上課時沉重而急促的腳步聲，以及走進(jìn)教室后那張嚴(yán)肅而慈祥的微垂的臉。而后來我才知道，他的妻子早已在幾年前就撇下他和女兒離開人世。我當(dāng)時怎么也想象不了一個總是生活粗糙的中年男子，是怎樣在喪妻的痛苦下，每天清晨為女兒扎小辮送她上學(xué)，在去學(xué)校面對一班操不完心的學(xué)生，然后夜晚又獨自牽著女兒的手回到空無一人的家。恰便似一朵獨開的晚菊，但日復(fù)一日默默擔(dān)著自己與他人的一切，勇敢地和病痛與時間賽跑，然而他最終心愿未遂，卻只能化為春泥去呵護曾經(jīng)生長于他身下的花，又如殘冬中無賴凋落的菊的嘆息。那天我們?nèi)嗤瑢W(xué)都去殯儀館參加了他的葬禮，我們都穿著雪白的襯衣，手中緊握一支盛開的小菊。他的女兒身著白色孝服，跪在他的靈柩前，不停地向來人磕頭，淚卻早已像斷了線的珠子，在昏暗的燈光下和喧鬧的鑼鼓聲中，更宛如一朵孤苦伶仃的白菊花。我們便一個一個小心翼翼地將手中的小菊放在他的靈柩上，那一朵朵小菊依偎著暗紅的棺木，仿佛也在為他垂淚。至如今轉(zhuǎn)眼已過去兩年，而我卻始終感覺他并沒有走。因為我一直覺得我身上總擔(dān)著一種力量，一種讓我在沮喪時不至于倒下，在喜悅時不至于飄起的力量。這力量那么真實卻又無以觸及，一如菊花那般隱約的淡淡芳香。有時我會在無止境的行走中停下來，微微垂首，默默感覺那重量，在身體里不斷地滾動、升華、沉淀，我會突然想起他————我親愛的老師，然后在心里暗暗流下三滴淚，一滴為他從前的嘔心瀝血，一滴為我曾經(jīng)的.頑皮無知，一滴為那力量給我的無窮動力。窗邊的菊花不覺又開了，潑潑灑灑，一朵朵花團錦簇。微風(fēng)拂過，菊花飄香。
小學(xué)五年級作文贊菊花 第十四篇
我本是一朵毫不起眼的野菊花，我雖然小，不引人注目，可我毫不自卑。因為環(huán)繞我的是青山綠水。熱時蒼天大樹為我遮陽；渴時山泉為我解渴；悶時小鳥為我歌唱！所以在幸福中的我從來不知道饑寒交迫是什么滋味。我在這片樂土上生活的無憂無慮，過得好不快活。莎啦啦，莎啦啦。一場春雨過后，整片森林都變得青翠欲滴，空氣也變得格外新鮮，猶如人間仙境。
好景不長。一天，幾個穿著奇怪的人帶著好多好多的“怪玩意”來到了森林，開始我還以為是什么好玩的東西，滿懷期望的等待著，可古榕樹長老卻說：“孩子，這東西厲害的很，是我們樹木的天敵，叫——斧子。”這一句話讓我的心頓時涼了半截，不過也許是古榕樹爺爺看錯了呢！抱著僥幸的心理，我耐心的等著，時間一分一秒的過去了，正在這時，大樹哥哥一聲慘叫便倒在了地上。死亡的聲音逐漸逼近，不懷好意的笑聲將這兒這份神秘的寧靜打破。就在這一刻，空氣似乎凝固了！這里冷的使人窒息。美貌的花被一個天真爛漫的小女孩摘走；樹被一個人拖走了；小鳥被一個男孩捉住了，折磨死了！荒涼慘敗的場面讓人想不到著曾經(jīng)多么的美麗。
大雨紛紛揚揚的下了，如粉點大小的拳頭砸在我驕緄納砩希可疼了！太陽出來了，驕陽似火，照到我身上火辣辣的疼；口好渴啊，想去喝水可水卻變得混濁不清。大樹哥哥、小鳥妹妹，你們在哪啊？等待我的只有空蕩蕩的回音。
我做了一個夢，夢見了小鳥、大樹，我們一起唱歌、跳舞，是那樣的開心，快樂。
人類呀！醒醒吧！把我們都?xì)⒘耍瑢δ銈円矝]有什么好處啊！
“快——醒——醒——吧！”我用最后的力氣說完了這句話，沉沉的睡了。
小學(xué)五年級作文贊菊花 第十五篇
金秋，萬物都染成了金黃，別的花朵都經(jīng)不起寒冷的打擊，謝了，唯有那金燦燦的野迎著寒冷開放。到處都是醉人的菊花香啊！今天是教師節(jié)。
清晨，白茫茫的霧中出現(xiàn)了一個身影，一為小姑娘手捧一大束在山上摘的野菊，邁著輕盈的步伐朝學(xué)校走去。她手中那束野菊散發(fā)出淡淡的香味。那花瓣上珍珠似的露珠在清晨微弱的陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像一張張燦爛的笑臉，好像在說：“我要讓老師感到驚喜！”
小姑娘頭戴蝴蝶結(jié)，身穿校服戴上紅領(lǐng)巾，臉上露出淺淺的笑容，捧著那束金燦燦的野菊想：老師說過，野菊雖然沒有牡丹名貴，白蘭花優(yōu)雅，但它能在寒冷的冬天開放，多么富有生機！所以，老師一定會喜歡我摘的野菊花的。小姑娘一想到老師發(fā)現(xiàn)野菊后那驚喜的表情，高興地跑了起來，真恨不得一下子飛到學(xué)校去。
時間還很早，小姑娘走進(jìn)靜悄悄的學(xué)校，直沖老師辦公室。她發(fā)現(xiàn)辦公室里燈還亮著，悄悄走近窗戶看，她被眼前的景象感動了，熱淚盈眶：她敬愛的老師還在備課呢！“老師一定又熬夜了！”
小姑娘輕聲說。這時，老師站起來，取下眼鏡并揉揉眼睛看看表：“哎呀，時間不早了，快去吃飯，不然趕不上上課了！”說完將眼鏡放在忘記合上的教案上，將鋼筆放在筆筒里就急匆匆地走了。
小姑娘好感動，輕輕打開老師辦公室的窗戶，將上半身探進(jìn)去，將她采的大束野菊放進(jìn)老師筆筒，小聲說：“老師你辛苦了，今天是您的節(jié)日，我送你一束野菊，希望您喜歡！”說完便離開老師的辦公室，開開心心地朝教室走去。
老師的辦公室里這時已經(jīng)充滿了淡淡的野菊香，野菊在淡淡的香味里笑開了臉，好像在說：“老師，你快來發(fā)現(xiàn)我吧！”
小學(xué)五年級作文贊菊花 第十六篇
在我眼中，最美的是野菊花!
在一次玩耍中，我偶然發(fā)現(xiàn)在我家樓底下盛開著的野菊花，我很驚訝!驚訝于這野菊花生長在廢籍中，驚訝于這野菊花在這么惡劣的環(huán)境下壽命會長嗎?驚訝中也有許多擔(dān)心。
回到家中，忽然烏云密布，電閃雷鳴，霎那間大雨便傾盆而下。我心里甚是擔(dān)心擔(dān)心那野菊花怎能承受的了這風(fēng)吹雨打?不一會兒，雨停后，我急忙跑到樓底下，直奔到那廢籍之處，天啊!我看到了什么?居然是那傲然挺立著的野菊花，我驚嘆著野菊花堅韌不拔的毅力。我想，野菊花不一定能挺的過下一次的暴風(fēng)驟雨。我便買了新花盆，把野菊花移植到我的新花盆里面，我每天給它除草，澆水，精心的撫育。
就這樣，有一天，我下午放學(xué)回家，又奔向陽臺，我居然看到的是枯萎的野菊花，花瓣已經(jīng)落下了，我的著急莫過于熱鍋上的螞蟻了!
究竟為什么會變成了這樣?為什么會枯萎呢?我不明白，我是那樣的精心培育它，我希望它能夠盛開得更好!可……可為什么會這樣呢?
我苦想著……
終于，我想明白了，在廢籍中靠堅韌不拔生長的野菊花怎能安于無憂無慮的環(huán)境中呢?我明白了，野菊花是不肯生活于無憂無慮的環(huán)境，它是要靠自己的拼搏精神，維持自己的生存;我明白了，明白了野菊花是不安于這種現(xiàn)狀的，它要自己拼出來的生活。
我便把它重新栽進(jìn)了廢籍中，它便立刻有了生氣，但再也恢復(fù)不到從前那樣了!
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)野菊花的那種拼搏精神吧!學(xué)習(xí)它那堅韌不拔的精神吧!
野菊花，我心中最美的野菊花!菊花
小學(xué)五年級作文贊菊花 第十七篇
“秋天的叢叢就像陶制的房子，它們越來越傾向于樹籬周圍。不是說花更喜歡菊花，而是這種花更不開花。“a 《菊花》讓我想起西湖菊花展。于是，我懷著極大的興趣來到了西湖公園。
走進(jìn)通往菊花展的小路，兩旁是一盆盆小菊花。它們紅得像火，白得像雪，粉得像霞……五顏六色，美極了！
走進(jìn)菊花展區(qū)，兩只穿著菊花的孔雀正在向我炫耀它們?nèi)A麗的羽毛，用圓圓的眼睛盯著我，仿佛在說：“你看！我的羽毛多漂亮！”在這些孔雀旁邊，與它們比拼的兩只“海豚”正在為人們表演“雙海豚戲珠”。再往左走，一個巨大的“花籃”在等著我們！快看！這個大“花籃”由數(shù)百盆菊花組成，高237厘米，向我們展示了大自然的鬼斧神工。再往里走，你不得不驚呼：“上帝！這還是菊花嗎？簡直就是畫！”本來霓虹燈上掛著菊花組成的“瀑布”，讓霓虹燈更加絢麗多彩。
然后，我來到了菊花展廳，那里的菊花盆充滿了生機，讓我們看到了菊花頑強的求生意志。快看！紅菊花擺動著身體，像一個芭蕾舞演員在舞臺上跳舞；看鵝黃色的菊花，花瓣都高高翹起，像生氣的孩子；而這盆“四君子”，黃花核擠在一起，就像一群群可愛的小雞。
回家的路上，我想：雖然這些菊花在冬天枯萎了，但它們把自己的美麗獻(xiàn)給了這個世界。
湖濱小學(xué)五年級：莫~嚎叫