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身邊人的口頭禪作文600字作文(精選10篇)
身邊人的口頭禪作文600字作文 第一篇
周李冰
每一個人都會有口頭禪，但我妹妹的口頭禪卻有點奇怪，可以說一直變也可以說每一次都不一樣。這個口頭禪就是你才____。說她這個不對，這個不好，比方說：你是豬，她就會回你——你才是豬。這就是她的口頭禪回你的方法。
妹妹的膽子很小很小，一到晚上，她就會害怕，不管是上廁所還是看書、寫作業，都會很害怕。只要是她一個人，她就一定要拉上媽媽陪著或者一起去。
情況已經持續了幾周，一天，奶奶說：“老妹呀！你這樣不行的哦，太膽小了。”老妹聽了，說：“你才膽小呢！”她只要聽到有人說她，她一定不管三七作文二十一，不假思索地說回去。還有我和她吵架，我說什么，她就反過來說我什么，吵到最后，我詞窮了，我就輸了。她連腦子都不動就能贏，這可是真能說明了這還是個吵架的好方法呀！所以我吵不過她。
不過現在已經好多了，她沒有那么膽小了，至少能在衛生間里待五分鐘了，而且也不怎么和我吵架了，每日待在家里和平相處了。
怎么樣，我妹妹的口頭禪是不是很特別呢！
身邊人的口頭禪作文600字作文 第二篇
“再布置一篇課堂作業！”一位有些黝黑的女老師說道，教室里馬上從竊竊私語到鴉雀無聲。
同學們只好埋頭苦寫。我知道我們又要遭殃了——這話意味著我們又要加上一份沉甸甸的作業。
數學賀老師是我們眼里最嚴厲的老師，像這樣整天嘮叨大訓的老師我們才不喜歡呢。而且只要有一絲沒有雜亂的聲響，那句“再加一篇課堂作業”就會從她的口中冒出，賀老師的外貌也很“嚴肅”，一雙黑瑪瑙般的大眼睛上面嵌這很濃密的月牙眉，一個高二挺的鼻梁，一張深紅的最妙語連珠。她有著一頭烏黑的長發，眼睛里閃爍著智慧的光熠。
有一次，賀老師見我們的數學試卷優秀的寥寥無幾，便怒發沖冠。“再布置一篇課堂作業！”一氣之下，賀老師就布置了五樣眾多的作業，我們懺悔著也帶著無奈完成了。說不上奇跡，卻能說的上神奇，下一次數學調研卷我們班分數名列前茅，這一下子我們的心情也舒暢起來。
我發現“再加一篇課堂作業”也不是令我那么討厭了。
那一天，傾盆大雨渲染了一個很不好的.天氣。我們在教室內靜靜地等待，甚至呼吸聲都聽的一清二楚。“呼”地一身，賀老師伴著急促的腳步奔來。她的褲子有些被浸透了，頭上不知是汗還是水的痕跡，深深的眼圈、滿滿潦草字跡的分析紙表明著：賀老師夜晚深時才睡，她在不停地為我們寫材料和教材解析。“全體起立！”不知怎么得，我聽著原本清亮的聲音變得沙啞和顫抖。這天，我的心似乎哭泣了，變得溫熱了。
從那時起，我便孜孜不倦地學習與努力，愛上了賀老師講課的眉飛色舞，愛上了賀老師啟示的意味深長，愛上了賀老師口頭禪爹爹不休卻充滿動力。
身邊人的口頭禪作文600字作文 第三篇
一句話，有時候能改變人的一生，一句話，有時也更能激勵的一個人前進。而媽媽的口頭禪，讓我一生受益。
那天，考試晝錦，伴隨著街頭的吵鬧，我來到了晝錦中學，臨近考試，我心慌意亂，不如想去做什么，只覺腦子里一片空白，無所事事。
突然耳邊傳來了一聲話語：“寶貝兒，媽媽相信你！加油，好好考！”以為是哪位同學的媽媽叮囑，可誰知，一回頭發現竟是媽媽，她正大喘氣的向我微笑，顯然，媽媽她找到我費了很大的勁兒。我的心中瞬間有了東西，充實了那空蕩蕩的無所事事，我向媽媽會心一笑，邁著輕盈的步伐走向晝錦。而那天，我胸有成竹，絲毫沒有緊張，因為我知道“媽媽她相信我！”
一句口頭禪，給我壓箱底，而當我灰心失落，傷心至極時，它又使我找回了生活的希望，讓我“不忘初心，繼續前行！”
那天晚上，晝錦考試成績出來了，我和爸爸媽媽一起坐在電腦面前。查詢結果，就像人的生死。全卡在這了，一秒鐘，決定生死。
當輸入好我的個人信息時，馬上就要時，我不敢看，就躲進了媽媽的懷抱，身上每一根汗毛都豎了起來。而這時媽媽又對我說：“寶貝兒，別擔心，媽媽相信你，不管有沒有考上，媽媽都知道你用心了，用了自己最大的努力！”就像是吃了一顆定心丸，聽了之后。我完全不擔心，自己考沒考上，也不擔心了。
可是結果是不變的，我沒有考上晝錦，當時淚崩，而這時媽媽又對我說：“寶貝兒，媽媽相信你會更加努力的，考不考上并沒有關系，重要的是你努力了！”聽了媽媽的話，頓時像打了雞血，我已經考不上了，不如早點努力，向別處發展，努力比別人更勝一籌！
那一句話“寶貝兒，我相信你！”媽媽至今仍在和我說，無論是考試，無論是比賽，無論是生活中的一些瑣事，媽媽的那句話永遠激勵著我，讓我去努力，讓我去奮斗，讓我去更好的面對新生活，去做更好的自己！
媽媽，你的口頭禪，讓我永遠記住了你！
謝謝你媽媽，我愛你！
身邊人的口頭禪作文600字作文 第四篇
高高的個子，黑黑的頭發，一個充滿知識的腦袋上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛。她就是我們的班主任黃老師。我們的黃老師有兩句常掛在嘴邊的口頭禪。
現在你一定非常想知道黃老師的兩句口頭禪吧。別急，聽我慢慢道來。黃老師的第一句口頭禪是“萬變不離其宗。”上課了，黃老師走進教室說：“同學們，萬變不離其宗，學習語文是離不開讀書的。”聽，說了一次。黃老師接著說：“萬變不離其宗，寫作文是離不開課外積累的。”聽，說了兩次。突然，一個同學做小動作被黃老師發現了，黃老師說：“萬變不離其宗啊，如果同學們都學你，課堂會變成什么樣啊？”聽，說了三次了。黃老師接著又說：“萬變不離其宗啊！同學們，你們一定不能學他啊。”聽，這是第四次了。“萬變不離其宗啊……”停停停，我是沒有膽量在數下去了。
現在，我在來給大家說說第二句口頭禪吧！黃老師的第二句口頭禪是：你不會，還有老師呢！因為黃老師是我們的新班主任，我們和黃老師不是太熟，所以上課回答問題的同學不是很多。上課了，黃老師對我們說：“同學們，你們不要害羞，你們一定要勇敢的回答問題，你們不會還有老師呢！”在黃老師這句話的鼓勵下，同學們的膽子都大了起來，就連一些以前從不舉手的女生也把手舉了起來。有一次，黃老師出了一道難的題沒有同學舉手回答，我想出了方法，但不知道是否準確，于是我把手舉起來又放下了，這時黃老師把我叫了起來，說：“你來回答吧！你不會還有老師呢。”于是，我勇敢的回答了這個問題。由于回答正確，贏來師生熱烈的掌聲。
說來也奇怪，我們在黃老師的這兩句口頭禪的“教育”下我們班同學語文成績一直在提高。現在想起來，真是受益匪淺啊！
身邊人的口頭禪作文600字作文 第五篇
懵懂孩提，父母總是說：“抓緊時間！”于是，我懂得了要珍惜時間；菁菁校園，老師苦口婆心的教誨：“要多讀好書！”于是我懂得了要好學……
可是我的這句口頭禪，卻給我帶來了許多麻煩，你看，這不……
今天早晨，我剛剛醒來，媽媽就在廚房大喊：“快點穿衣服，不然遲到了！”“知道了，知道了。”我不耐煩地說道。穿好衣服，我走進衛生間準備洗漱，忽然想起今天語文課我要做演講，便在心里打起腹稿。幾分鐘后，電動牙刷早就停止工作了，可我的手卻還不停搖動，直到我感覺牙齦一陣酸痛，才反應過來。哎，浪費這么多時間，媽媽定會大喊。果然，媽媽生氣的叫道：“快點，要遲到了！”“知道了！”我回答道。“知道了，天天說知道了，你有變快嗎？快點去！”媽媽嘮叨著。我一臉不開心地背起沉重的書包，上了車。
到了校門口我才發現，已經七點四十了，我簡單的買了些早飯，狼吞虎咽地吃完，飛奔出食堂大門，向教室沖去，我可以毫不夸張地說，以這個速度，我50米肯定可以跑全班第一！以這么飛快的速度，我還是在上課鈴打響之后，才踏進教室門。
老師正領著同學們早讀，當他用余光看到我的身影時，停止了朗讀，冷冷地抬起頭，對我說：“湯哲然，你又遲到了，下次早點到！”“知道了，老師。”我緩緩地說道。沒想到這一句知道了把老師心中的怒火點燃了，他大聲說：“遲到了還用這么怠慢的語氣說話，下課去我辦公室！”我的后背直冒冷汗，哎，因為這句口頭禪，我又要被罵了。
終于盼到放學了，同學們都高高興興地背起書包，一個接著一個走出教室。我收拾得比較慢，最后一個走出教室，老師抬起頭，對我說：“小湯同學，別忘記寫作業哦，要記得及時交。”老師其實是好心提醒我，可是在我聽來，就像有一個過濾器在我耳中，是在提出我的毛病。我剛想釋放出我的口頭禪。話到嘴邊，我硬是憋了回去，吸取之前的教訓，我可不會再犯一次錯誤了。
哎，這句口頭禪害了我，我多想改掉這句口頭禪呀！加油，相信不用多久，你就會聽見另一句口頭禪：“來啦！”
身邊人的口頭禪作文600字作文 第六篇
一說到口頭禪，大家一定覺得挺煩的。而我這個口頭禪，一說能把我的同桌氣得七竅生煙，怒發沖冠。
事情是這樣的。一天，我向我的同桌借修正帶，她不同意。我就說了聲：“小氣鬼。”轉過身跟別的同學借。后來她又說我借修正帶的聲音大了，讓我小點聲，我回了她一句：“你煩不煩啊！”說到這兒，你們該猜猜我的口頭禪是什么了。好吧，那就是：“那又怎樣。”當我說這句話的時候，我的同桌氣得臉色發紅，拍了一下桌子，大吼道：“王翰文，什么那又怎樣，你以為你自己了不起啊！”我一想，她一定覺得我這句口頭禪很狂妄，突然也覺得這么說她不好。
可是，我總是改不了這個缺點。有一次放學回家，媽媽讓我吃完飯抓緊寫作業。我心里很是矛盾，寫吧太累，不寫又怕被媽媽罵，腦海中不禁出現了兩幅圖：一幅圖是我打著瞌睡，拖著疲憊的身軀寫作業的樣子；另一幅圖是我低著頭狼狽地被媽媽罵的樣子。正矛盾著，我突然想到“那又怎樣”這句口頭禪，于是我吃完飯偷偷躲到房間里看起了電視。結果可想而知：我被媽媽罵得個狗血噴頭。
終于，口頭禪的事有了一個轉折點。有一天，我的好朋友——董一漢向我借橡皮，我說我沒帶，他便來翻我文具盒。我不耐煩地向他使出了“獅吼功”，說道：“說了沒帶沒帶，就算我帶了那又怎樣！”這句話就像一根針刺痛了董一漢的心。他臉上的表情先是變成失落，又從失落慢慢轉為憤怒：“既然你絕情絕義，那我們之間的友誼就到此為止吧！”聽了這句話，我幾乎快哭了。從此我下定決心，改掉這個口頭禪。而現在，功夫不負有心人，我再也不用這個口頭禪傷害我的親人和同學們啦。
你說，口頭禪是不是個奇怪的東西？
身邊人的口頭禪作文600字作文 第七篇
子今老師
曾經，家里有個可愛的大頭兒子，“大頭大頭，下雨不愁”；如今，大頭兒子長大了，變成了小頭兒子，腦袋和年齡成反比，不知道是不是因為這些年來腦細胞用得太多的緣故，原先的大頭濃縮成了身體的七分之一。同時，在歲月這把殺豬刀面前，他的顏值也發生了始料未及的下滑，小學六年級一度躍居顏值頂峰的日子已經一去不復返了，取而代之的是略顯“蒼老”的容顏。因此，他向我宣布：“臉我不洗了，反正都已經長殘了。”
“這怎么行？你不能這樣自暴自棄啊，要知道你還得靠臉吃飯呢，學習不行就靠它了……”我開始了諷刺加含沙射影式xxx。“媽媽，你好了！”“沒好呢，我還沒說完呢，因為你的臉還沒有洗，我要說到你洗臉了，才好了！”我充分發揮自己的表達優勢，想就這樣不了了之，怎么可能？
“媽媽，你好了！”然后無可奈何地、嬉皮笑臉地說，“媽媽，你好了，我洗，算你狠。”
“這才對嘛，必須的，洗臉吧！”然后，就聽見衛生間里一陣稀里嘩啦的水龍頭流淌的聲音。
“算你狠……”弱弱地飄出一絲語音符號。“什么叫算我狠，別想給我偷懶”，我“兇狠”地想，露出了得意的表情。
早飯過后，我照例在“學習強國”上閱讀各類新聞，看到我們國家醫療專家奔赴各國協同抗擊疫情。看到印度封國21天，覺得這個新聞很有價值，就拿到兒子面前請他閱讀。他哼哼哈哈的，說知道了，印度很嚴重。“你都沒看新聞，聽我說就信了啊，你也太沒有獨立思考能力了吧！”“媽媽，你好了！”然后拿過手機，“啊呦，這架南方航空是****機型，媽媽我跟你說，它有兩個逃生窗口，諾，就在這兩個位置，這種機型可棒了，發動機……”“看什么呢，讓你看新聞啊，誰讓你看飛機了。不過就你這學習態度，也就只能看看飛機了，開飛機、造飛機、修飛機什么的也就是做個白日夢而已……”“媽媽，你好了！”“沒好呢，不過可以去機場幫助別人搬個行李什么的，也不錯哦！”我笑著朝他擠眉弄眼。“媽媽，你好了，你一天不懟我會不習慣，是吧！我知道，我吃好了就去學習。”“不要吧，還是先看你的飛機，學習這件事不用著急，對吧！老爸哦！”坐在旁邊的老爸完全不在一個地球上，根本找不到我們說話的路徑。“媽媽，你好了，真拿你沒辦法，我吃好了，我去學習了。”然后，搖著他的小腦袋，進房間去了。
“媽媽，你好了！”兒子的口頭禪在一次次被他的老媽---我逼到墻角跟后在嘴里重復。別以為我們倆關系緊張，其實啊這是我們母子倆親密的代碼，因為語言是要配合表情和語氣的，聽到他讓人酥軟的那句“媽媽，你好了”以及他那陽光燦爛的臉，你就知道真的只是句甜膩的口頭禪。
身邊人的口頭禪作文600字作文 第八篇
“要么不做，要做就做最好。”我們的班主任曹老師又說上她的口頭禪了。曹老師是我們班主任兼語文老師，在她眼中，我們的品德、安全和健康是最重要的，所以這句話時時刻刻地會出現在我們的生活和學習中。
曹老師一直教導我們做事要有責任心，要認真。每次做習字帖時，老師會一遍一遍耐心得對我們說：“定心點兒寫，要么不做，要做就做最好。”曹老師說得對，做事要的就是耐心和責任心。她的這句話常常激勵著我們嚴格要求自己，不斷勇往直前。一天，我被各種各樣的事情忙得暈頭轉向，回家后，竟忘記摘抄積累本了。第二天交作業時，我才發現本子上一片空白。我慌忙拿出《名師點撥》，胡亂抄了四個成語就算交差了。“老師會發現嗎？”一整天我都十分地不安。晚間本子發下來了，我慢慢地，一頁一頁翻到那一張只有四個成語的一面，卻發現在四個成語旁邊十個剛勁有力的字浮現在紙上：要么不做，要做就做最好。我頓時滿臉通紅，老師是通過這十個字告訴我，既然已經做了，就要把它做到最好。以后，但凡我有偷懶，想放棄的時候，老師那十個字就會在我耳旁響起：要么不做，要做就做最好。
曹老師對學校活動和教務工作十分上心，卻很少關心自己的家庭和孩子。她總是把時間留給學校里的我們，卻只能在吃晚飯時才能和自己的家人說上那么幾句。一次，曹老師的兒子發了高燒，曹老師沒有時間照顧，高燒變成了肺炎，住進了醫院。放學后，老師急沖沖地趕到醫院，坐在兒子的病床前，內疚地對兒子說：“對不起，兒子。媽媽凡事都要求做到最好，卻沒有做到一個最好的母親。”
這就是我們的老師，她像一支蠟燭，雖然細弱，但有一份熱，發一份光，照亮了別人，耗盡了自己。她的那句“要么不做，要做就做最好。”常常掛上嘴邊，像太陽一般的溫暖，春風一般的和煦，清泉一般的甘甜，滋潤著我們，也讓我們永遠都銘記于心……
身邊人的口頭禪作文600字作文 第九篇
看到題目，你們覺得很奇怪吧，老師的口頭禪？為什么？我一開始也覺得很奇怪，但聽老師講過之后有點明白了，這題目是語文老師自己想出來的，她覺得很新穎，跟得上“潮流”，所以就拿過來給我們寫了，疑團解開了，我們還是歸入正題吧！
寫誰呢，教過我的老師這么多，我是樹人老生，教過我的老師語文老師都認識。正在我困惑之時，我的頭腦中忽然閃過一個人的身影，哦，我明白了就寫他吧！
他，接近一米八的個頭，喜歡穿牛仔褲，他現在已經成為父親了，去年他的孩子誕生了。對，他就是我們的地理老師兼計算機老師，吉老師。
吉老師是一個和藹可親，慈祥的人，我們上他的課簡直就是放松，他對我們十分寬容大度，有原則和無原則的都寬容，可是現在他有了一個小孩，我發現他變了，對“壞分子”變得更嚴厲了；對我們變得更好了。記得上次去上電腦課，我坐在最邊上，我在填本子，機子忘開了，可是這時吉老師沒有像以前一樣呆呆的站在那里一動不動，而是主動的幫我把機子開下來，還教我怎么下載資料。他似乎也想從我們身上找到與他自己孩子長大后溝通的突破口。
吉老師上課特搞笑，他有一句口頭禪，那就是——曉道呢。
記得上周二最后一堂課是地理課，吉老師還像往常一樣來到班上為我們上課，他翻開自己的教科書問我們上次講到哪里了，我們回答他后又隨即把書翻到那個地方，他上課第一件事就是復習上一節內容，他講一句話就要說一個曉道呢。我舉一個例子，如：“黃河流經什么地方啊？”我們齊聲回答：“黃土高原。”他又肯定的說道：“黃河是流經黃土高原的，曉道呢？”我們便隨聲附和著：“嗯。”“黃河泥沙多，曉道呢？”我們于是又隨聲附和著：“曉道了。”一開始上課時，他問了那么多“曉道呢”，我們大家都聽得不耐煩了，可是沒辦法，誰叫我們已經習慣了呢。
吉老師，你真的很好，但是你可以對我們的要求再嚴格一些嗎？
老師，我說的是你的口頭禪，沒錯吧！
身邊人的口頭禪作文600字作文 第十篇
我的媽媽有很多口頭禪，但是對我用的經常只有兩句，而就是這兩句口頭禪卻讓我最厭煩和恐懼了。
一年級秋天的時候，有一天下午放學媽媽開車來接我。走到北京路的時候，我看到路兩邊開滿了許多白色的小花，遠看像地上鋪了一層潔白的雪花，非常漂亮。我趕緊告訴媽媽：“媽媽，快看這種花兒多美啊！像雪花一樣。”媽媽扭頭瞟了一眼，然后對我說：“是啊，好美！我們回去就寫個日記吧，把你看到的'漂亮花兒用自己的話描述下來。”我......
還有一次，晚上爸爸、媽媽帶著我在小區散步。本來我們三個人是手拉手走著。可是爸爸走了一會兒就管不住自己了，又拿出手機看邊看邊走就落在我們身后了。正好有個小女孩從爸爸身邊經過，爸爸以為是我，就去牽小女孩的手。爸爸鬧了個大笑話，我們都大笑起來起來，笑完后，媽媽說：“搞笑不？”
我說：“太搞笑了！”
媽媽：“那好，這周日記素材有了，抽空寫個日記吧！”
我一下子就覺得不好笑了，又要寫日記了。
再說一個媽媽最厲害的口頭禪，也是最讓我恐懼的口頭禪，那就是：我開始數一、二、三了。
小孩子做事情都很磨蹭，我也不例外，做什么事總要媽媽催好幾次才行動，經常惹媽媽發火。有天早晨，媽媽起床后就喊我起床，然后媽媽就去做飯。中途媽媽又喊我起床，我坐起來半天沒動。等到媽媽把早飯端上桌的時候，我還沒動。這時，媽媽發火了，開始用她的必殺技口頭禪了：“一......二.......”還沒等媽媽數到三，我一骨碌爬起來穿好衣服，奔向餐桌。因為我知道如果等媽媽喊出“三”后果是不堪設想的，所以，每當媽媽數到“二”時，我就會以迅雷不及掩耳之勢的速度關掉電視，去寫作業；或去做媽媽安排的事......
媽媽每天不厭其煩地重復著她的口頭禪，但我知道，這些令我厭煩的話語中，包含了媽媽對我深深的愛。