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北斗星的傳說作文400字 第一篇

在郊外的晚上，夜幕中面滿俏皮可愛的星斗，你抬頭向北方的天空仰望，就能看見那夜里的“明燈“————北斗七星。

在慈溪的達蓬山，我第一次看到了真正的北斗七星。那七顆星星連起來如同一把大勺子，懸掛在北方那高高的天空中，耀眼奪目。啊，多美啊！爸爸指著天上的北斗七星遺憾地說：“因為人類對環境的破壞，現在的城市里已經很難再看見晴朗的星空了。“是呀，媽媽買來的望遠鏡還一直放在外公家的露臺上，一次也沒有成功觀察過天上的星星呢。這時，媽媽給我們講起了北斗七星那一段美麗的神話。

傳說，女媧造了人類后，病倒了。

她的女兒拿著碗為她去找水，路上，她找到了水，自己卻迷了路，夜晚的天空漆黑一片，女兒著急哭了起來。一位老人走來，問她為什么哭，知道了原因后，老人在碗里放了七顆小石子，讓女兒沿著石子把指的方向走，就能到家。女兒說：謝謝您老人家，可是這石頭太重了！“只見老人朝石子吹了口氣，石子竟然飄上天空，變成了七顆星星，就是北斗七星。

仰望傳說中的北斗七星，它掛在天空中為默認里行走的人指引著方向，我默默地祈祝禱著：愿人類能愛護地球，把地球的環境保護起來，讓我們在城市里也可以看到這樣明亮的北斗七星

北斗星的傳說作文400字 第二篇

星期五，我家來了一個小伙伴，我和他先看電視，然后，拿出了爸爸新買的書。《小學生百科全書》津津有味地看了起來。從書上我知道地球有8個兄弟，他們是水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星。水星是9大行星距太陽最近的行星。金星是最亮的星球。金星是最亮的星球，通常在早晨出現在東方的天空。

人在地球上可以觀察到火星上氣候與四季的變化。木星是太陽系中最大的行星，土星有美麗的環，由內到外越來越明亮。天王星看上去是淡淡的藍綠*。海王星是個散發著藍*光芒的氣體行星。

冥王星是九大行星中距太陽最遠，也是最小的一顆行星。

我要好好讀書，多練本領，以后我要到這些星球上去考察

北斗星的傳說作文400字 第三篇

學習目標

1.使學生了解到事實與*據在科學探究活動中的作用與意義。

2.激發學生參與科學探究學習的樂趣，培養學生的觀察能力、實驗能力和*作能力

3.培養學生能用測量工具進行定量觀察、采集數據，并做簡單記錄的習慣。教學重難點

重點：使學生初步認識太陽，掌握太陽的基本知識。

難點：激發學生參與科學探究學習的樂趣，培養學生的觀察能力、實驗能力和*作能力。

教學過程

一、猜謎激趣，揭示課題

1.導入：同學們，大家愛猜謎語嗎？！請看（課件出示）：有位老公公，一副圓面孔。有它暖融融，無它天*冷（打一自然天體）。

2.激趣：太陽是我們的一個好朋友，你對它又了解多少呢？（學生自由匯報自己的認識。）

3.揭題：看來，人家對太陽都有或多或少的認識，今天我們就一起來認識太陽（板書：認識太陽）。

二、探究新知，拓展知識

（一）交流討論，豐富知識。

1.學生觀察圖片，提出問題：*淇淋直喊難受，它需要太陽嗎？它不需要太陽，我們需要嗎？

2.老師要求：課前老師讓大家搜集有關太陽的資料。收集了嗎？下而我們就以小組為單位進行交流，看看哪個小組收集的資料既豐富又全面。交流時，要認真傾聽他人的匯報，尊重他人的勞動成果。

3.小組匯報：匯報所知道的關于太陽的知識（學生所搜索的資料可能有重復的，匯報中學生相互補充，可以豐富知識，拓展知識面。）

4.啟發想

北斗星的傳說作文400字 第四篇

要認識自己真的很不容易，需要耗費我很多的腦細胞，干脆，我就別想。

我想飛，所以我羨慕鷹。我贊賞它們飛翔時的雄姿，飛翔時的勇猛，飛翔時的瀟灑。為何有失重這樣繁瑣的物理現象？否則我會從懸崖上跳下去，尋找刺激。當然，我會系好安全帶。

我喜歡夏季的一陣風，夾雜者*涼的水珠，拂面吹過，打濕我的衣裳。清爽的感覺彌補了我對長發飄逸，長裙飛舞的依戀。

我喜歡畫畫，我喜歡雨后*虹。我依然喜歡粉紅*，我依然愛看卡通片，我依舊有純真的夢。

婆婆的女兒經一代傳一代，所以我不得不在大人面前擺出一副文靜的樣子。為了得到身心解放，我會在周末美美地干上一場游戲大戰。太多的手下敗將了，我咧嘴癡狂大笑。

該是看書的時候了，可是卻被形容為兇神惡煞，冷**！mygod！讓我靜靜

北斗星的傳說作文400字 第五篇

從前，有一戶人家住在北方，生了七個兒子，他們助人為樂，人們稱這幾個兒子為“沒王子”。

“美王子”們漸漸地長大了，決定去干一番堂堂正正的工作，他們進了一個森林，突然發現一只鳥正被一只鷹追著，他們急忙拉弓*箭，把鷹*死，小鳥為了報答他們，就送給他們“七連球”，傳說，誰吃下了“七連球”，就會知道地球會發生什么，但吃了“七連球”的人如果說出會發生的事情，就會變成星星飛上天空。

七兄弟剛吃完“七連球”就感覺到自己的家鄉要地震了，他們飛快地跑回家里，告訴鄉親們要地震了，可鄉親們都不信，七兄弟只好把“七連球”的事情說了，剛說完，七兄弟就變成了星星，飛上了天空。

鄉親們逃離了災難，可七兄弟一直呆在了天空，為了看望自己的家鄉，所以變成了勺形指向北方

北斗星的傳說作文400字 第六篇

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見*。

親愛的老師，因為有了您，我的世界變的美麗而富有，迷忙中有了指路的明燈，心中才有了永恒的北斗。

永遠也不會忘記您的叮嚀：同學們，暑假里別光想著玩，別忘記寫作業，別忘記多看一些課外的讀物，多去參加一些愛心活動。每當想起您的時候，這一句句話語在耳旁縈繞。當我們學習上失敗時，老師，是您，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您說過，您想讓我們像海洋里的小魚自由的遨游。您想在潛移默化中塑造我們的好*格。

這一切的一切，對您來說是多么不容易呀！老師您也有家，有自己的孩子，可是您確把大把的時間都用在了我們這群學生身上，這份恩情要我們怎么感恩呢！

因為有了您，就有了一個特別的節日－－教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保*民族未來優良素質的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出

北斗星的傳說作文400字 第七篇

只是因為在人群中多看了你一眼，從此就再也無法忘記你的容顏，只是因為在人群中認識你，一個如此善良樂于助人的人，從此，再也無法忘記你的言語和一舉一動。認識你，真好！

同窗五年，我們可真謂是“臭味相投”。開心的事，他陪我傻笑；悲傷的事，他幫我排憂解難……總之，我和他互相幫助，像親兄弟似的好伙伴。課余時候，我們互相嬉戲，一起在草地上打滾，一起捉迷藏……

記得有一次，上社團課時，我覺得無聊，便趁老師不注意，拉著我的伙伴，一溜*跑去了生物園里面玩耍。我們在里面用手撈小魚、抓蝌蚪，捕蝴蝶……本來打算玩十分鐘便*室的。誰知玩得太忘乎所以啦，結果下課鈴聲響了，我們才偷偷溜進教室，結果還是被老師逮了個正著。一大串話噼里*啦像連珠*從老師嘴里甩出來，連氣都不喘一口。老師的話雖然罵得很輕，卻像重錘一般砸在我的心上，完了，老師不上一句：“誰的注意？”還沒等我反應過來，夏子明搶先說：“老師不管他事，是我硬拉著他去的。”我趕緊說：“是我拉他去的。”老師從牙縫里冷**拋出幾個字：“還挺講*湖義氣的哦！兩人各寫一份1000字的檢討書，放學交給我！”待老師走后，我抱歉地對子明說：“對不起，連累了你！”“沒關系，下次我們不能再翹課貪玩了。”然后拍拍我的肩膀，淺淺地一笑，回座位寫檢討書去了。

我雖然經常連累他，但他從來不記恨

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