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高中關于公正的作文 第一篇

其實經常聽很多人抱怨說這個世界這不公那不平，剝奪了我的這個，讓我失去了那個，其實換個角度想想這個世界都是公平的，上帝在奪走你一樣東西的時候，終究會還給你另外一樣東西，只是它還給你的東西，像你，抓住機遇，需要你去懂得拿回來，與其去抱怨，不如去追求，去拼搏。

就拿霍金當個例子，上帝奪走了霍金的健康，讓他終身只能呆在輪椅上，但是上帝卻給了他知名度，讓他成功，也許很多人都會認為霍金是個成功人士，可是又有多少人知道霍金有多么努力，有多么堅強。

他用僅能動的那一根手指頭去打字，再到后來被迫無奈，用眼球打字，他從未放棄過自己的夢想，也從未放棄過他對學術的研究，最終成為一代成功人士。

再拿海倫凱勒當個例子，人家雙目失明不也照樣學習盲文，不也照樣成為一代當紅作家。難道說她吃的苦比我們少嗎？不永遠不會上帝奪走了她的視力，卻給了她天生的感觸能力，卻給了她天生的文采，給了她成為作家的基石，正好她也抓住了這個機遇，而不是去放棄自己，自暴自棄。

很多人在遇到一點困難之后就選擇了退縮，抱怨這個世界對他的不公平，其實換個角度想，我們只是經歷的不同，換個角度想，其實我們應該更加幸運，因為上天給了我們多一個考驗，讓我們更加堅強與勇敢，這個世界的就是公平的，要永遠記住這一點。

很多人羨慕成功人士，但是又有多少人知道他們背后的辛酸，很多人只看到了名人表面的現象卻不曾看到他們背后的努力。

這個世界本就公平，我不知道別人怎么認為，至少我一直相信這一點。

世界很大，機遇也很多，上帝在奪走你一樣東西的時候，終究會歸還給你，同等或者比奪走你那樣東西更深奧的東西，只是看你能不能夠抓不住，只是看你會不會去利用。

不要去羨慕開的嬌艷的花朵，因為他們背后永遠有自己的心酸，就像你永遠都不要去想那些名人，因為他們背后總有自己最痛苦最不為人知的一面，只是你不曾知曉，只是你不想懂的。

這世間本無對錯，這世間本就公平。

愿每個人被溫柔以待，愿每個人能抓住自己所謂的機遇，愿每個人都能夠創造屬于自己的輝煌。

高中關于公正的作文 第二篇

“哎喲，哎喲……”

一陣低低的呻吟聲把我從睡夢中驚醒。睜開蒙眬的睡眼，我抬頭看了看表，剛好凌晨一點。看見媽媽臥室的燈還亮著，我知道，準是媽媽的老毛病又犯了，此刻，爸爸一定又在給媽媽小心翼翼地按摩。望著窗外滿天的星斗，我睡意全無，一時思緒萬千。

在我的印象中，自從媽媽得病后，爸爸就沒睡過一個安穩覺。爸爸是個建筑工人，白天拼死拼活地干活，晚上回家還要悉心照顧媽媽。記得有一次，媽媽半夜突然犯病，全身無力，頭暈眼花，豆大的汗珠從媽媽蠟黃的臉上滾落下來，爸爸背起媽媽就往醫院跑。

我不知道媽媽得的是什么病，為了不影響我的學習，他們從不在我面前提起媽媽的病情。但我知道，爸爸時常帶媽媽去看病，打針吃藥也沒多大效果。隨著時光的流逝，媽媽的病情越來越重。媽媽每一次痛苦的呻吟聲都會深深刺入我的心底。但在我面前，媽媽是堅強的，從不流露半點痛苦。背地里，媽媽在爸爸面前也曾流露過放棄生命的想法，爸爸卻勸她說：“別怕，還有我呢！你不替我想，也應該想想孩子啊！”聽到爸爸聲淚俱下地勸媽媽，我淚如泉涌。

是家庭的和睦與溫馨喚起了媽媽與病魔抗爭的勇氣與信心，使媽媽能夠堅強地活下去，讓這個不太富裕的家庭能夠艱難但又幸福地存在著。

這學期開學已有好幾天了，我心里老想著老師讓交的十幾元資料錢；回家后，又聽到媽媽在掛念著醫藥費。爸爸一天也就掙那么點錢，還不夠媽媽治病的。我又聽見媽媽對爸爸說：“這病不治了，孩子上學要緊。”爸爸說：“就是砸鍋賣鐵也得給你治病！”接下來就是媽媽一聲聲的嘆息。我把要錢的話又咽進了肚子里。忽然，媽媽發現了心事重重的我，就問：“是不是有什么事？”我把聲音壓得非常低，輕聲說道：“老師讓交資料費。”媽媽毫不猶豫地從口袋里掏出錢給了我。接過錢，轉過身子，我的淚水就流了下來。媽媽又說：“別老想著家里的事，把精力都用在學習上。”

“哎喲，哎喲……”媽媽仍在呻吟著。

我深深地知道自己家庭的處境，盡管我不像別的孩子擁有那么多高檔的玩具、漂亮的衣服，但我的家庭是溫馨的、幸福的。我愛我家，全身心地愛著它。

高中關于公正的作文 第三篇

命運對我太不公平。”時常聽到人們這么說。這讓我有些反感。

把自己的不快樂歸罪于命運，擺明了是在給自己尋找冠冕堂皇的借口。怯弱。命運，其實很公平。只要我們用心地走好生命的每一步。有時命運坎坷，只不過是走錯了一步，但回頭就難了。上帝給了我們同樣的沙漏，以及同樣質地的沙子。這些沙子以同樣的速度流動，發出同樣的聲響。命運，對我們一視同仁。

人活著，總能為自己的欲望找到借口。我們不斷地追求，追逐一些很遙遠的東西，哪怕是遙不可及，追尋著一些根本不屬于自己卻想為自己擁有的東西。而這樣的追求，本身是件痛苦的事。于是，我們開始無奈，無助，直到無能為力。接著便是抱怨，抱怨上天的不公，連一點機會也不給；抱怨命運的不公，讓我們的夢想像美麗的泡沫，一次又一次地破滅。生活中，哪能事事如意？如果現在的生活不令我們滿意，那也并不是命運不公正，而是我們又有了更高的追求目標！不得以的時候，我們必須放棄那些自己想要守護一世的東西。不要奢望你的每個幻想都能實現，也不要指望自己完美的沒有一點缺陷。如果真能這樣，命運才是真正的不公平。

你多了一份美貌，就會少了一份智慧；多了份智慧，就會多經歷磨難；多了一份財富，就可能讓你享受不到真正的幸福與快樂。命運，是公平的。它不會讓每個人都得到相同的事物。那樣，生命沒什么意義。不要羨慕別人的生活。在你的眼中，他們踩著的是地平線，那么，在他們眼中，你踩著的同樣是地平線。命運不會特別偏袒誰，因為，那沒有必要。你可以不屈服于生命，你也可以不甘愿認輸，但你不能說命運不公平。它賜于人的生命都有著酸甜苦辣，只是看你怎么面對。人生是一串念珠，苦樂各一半，我們該學會怎樣笑著數完它。

命運其實很公平，生活的過程，就是得與失的過程。人生就是得與失之間的平衡。命運在賦予你一些東西的同時也會奪走一些東西。給了你才華，就拿走了你與普通人平視的機會；給了你自尊，又拿走你用以示人的自信與風采；給了你自由，就拿走了你期望已久的關愛。在我們擁有不同的生活理念，去追求不同的目標的同時，生活也很公平的給了我們應該得到的。雖然說有些事情看起來很不好，那只是別人有能力罷了。跟命運無關。我們要學會不患得患失，學會感謝，越擁有，越要感謝。

靜下心來好好想想，希望能聽到你說，“命運是公平的。”

高中關于公正的作文 第四篇

古人云：“公則生明。”然而在生活中，我們卻總期待著依靠感情來為自己行方便、謀利益。或者是總想著利用自己手中的權利幫助家人朋友做一些看似是“盡職盡責”的事情。可若是由于感情的親密致使我們的認識和行為背離了公平的方向，就好比用一斤的砝碼稱了五斤的糧食，即使獲得了利益，也不會心安理得。因此，我們心中應該有桿公平的秤，莫要讓感情的親疏左右了你的判斷。

《史記》中寫道：奉公如法，則天下平。若是一個管理者能做到這樣秉公辦事，將會受到天下人的愛戴。平原君趙勝是趙國丞相，家有食客數千。一次他家的九名不納稅的管事家臣被鐵面無私的趙奢處以死刑。平原君本來很不理解，經過趙奢勸說后，他也毅然決然地說：“家臣不守法，也要嚴苛執法，這是為國家考慮，不然又怎樣要求國人守法呢？”今后，他也加強對家臣的管理，公平辦事。平原君的心中有了桿公平的秤，才會不懼權勢，不怕情感的屏障，因為公平的力量足以擎天立地。若是每個權貴之人都能將公平的砝碼取代情感的重量，那么天下太平，百姓安樂也就是輕而易舉的事情了。

不僅僅是古代，現在我們的生活中也有這樣將公平銘記于心的額“人民公仆”。義務種樹三十年的保山地委領導楊善洲，清廉履職，忘我工作。在領導之位，卻從不給家人行方便。給女兒安排工作，不行；退休后帶家人享樂，不行；幫家人將農業戶口轉到城市，不行……那一個個鏗鏘有力的“不”表明了他的心聲：我不是家里人的依賴，我是人民的公仆！就是這樣近乎絕情的親情，就是這樣不留情面的拒絕，讓楊善洲這一偉岸的身影深深烙印在人民心中，熠熠生輝。他心中有桿公平的秤，這桿堅硬的秤可以打破親情的束縛，引領出清廉的社會風尚。

“為天地立心，為生命立命，為往圣繼絕學，為萬事開太平。”這是古人寫給為官者的處事準則。踐行好這一準則，就需要我們心中一直有一桿公平的`秤，用正義作為砝碼，兩頭裝的都是人民。

心中有桿公平的秤，將公平、正義與責任寫在感情前面！

高中關于公正的作文 第五篇

日常生活常常會聽見大家的埋怨：這一點兒也不合理，我一天到晚拼了命工作中，做了一輩子，還是個小員工，但是他年紀輕輕，就晉升了。我為什么那么笨？她們家為何那麼富有，可我家卻那么寒磣。實際上大家想一想，這又有哪些不合理的呢？

你拼了命干卻沒有晉升，你是不是想過你干出了是多少銷售業績，他人又干出了是多少？和沒有工作的人比起來，你的標準難道說并不是很優異？

優秀的人，假如不努力，又有什么作用呢？

他人家富有，自身卻有完善的軀體。如果你覺得不合理，那這些人體上有缺陷的人又該出路在哪里呢？

拿破侖身高一米五，可他卻有著不凡的智謀。在個子的劣勢眼前，他沒有埋怨，沒有自甘墮落，他以自身的勤奮努力完成了自身的豪情壯志。用智謀填補了個子的缺點。

梵高一生艱辛，屢次的談戀愛不成功使他對感情心如死灰。但，他沒有埋怨，沒有自甘墮落，他以自身美術繪畫的技能和對美術繪畫的熱情造就出了一個個繪畫史上的驚喜《向日葵》、《星月夜》要是沒有這些親身經歷的埋下伏筆，梵高是不是還可以寫作出這種不朽的美術作品？假如在這種遭受眼前，他一味的埋怨，沉浸于無盡的哀痛與憎恨當中，大家又該到哪去去賞析這種光輝的美術作品呢？造物主給了梵高艱辛，但另外也給了他資產和技能。梵高沒有錯過造物主的公平公正。

奧運會冠軍陜西少女郭文珺在奧運會比賽場上一舉獲勝，留下了光輝的一頁。但誰又能想起，那樣一個衷于的女孩自小就日常生活在一個離異家庭？在這里悲劇眼前，她沒有埋怨，沒有自甘墮落。她每日都艱難的訓煉，吃完是多少苦，流了是多少汗，才總算得到了今日的光輝。造物主搶走了她溫馨的家，但卻給了她不凡的恒心，給了她膽量。她沒有錯過造物主的公平公正。

上地看待每一個人全是公平公正的。不必把造物主對大家的恩典身心健康、開心、性命都當做是理所應當，不要抱怨造物主對大家的磨練。

有舍才有得。當遭受艱難時，請用心的反思自己，認真梳理工作經驗。艱難眼前，做最好的自己，永不放棄，用大家的熱情，努力，英勇去擺脫艱難險阻，去造就歸屬于大家的光輝。

請記牢：不要辜負造物主的公平公正。

高中關于公正的作文 第六篇

今夜正是中秋。趁此良宵，我和爸媽便一同外出散步。

月亮，已是早早地出來了。人道月有陰晴圓缺，其實還是”十常八九，欲磨還缺“罷了。每當那月圓之夜姍姍來遲，人們就會驚喜地發現，那似乎永遠帶缺的月亮，竟會以這樣完美的形象出現在天穹。你若是吹毛求疵，還想挑出什么不足之處，卻只會覺得那神奇的滿月在眼中越來越飽滿，越來越浩朗，永永遠遠是精巧絕倫的一輪。——有人說，滿月沒有圓規畫的圓，其實不盡然吧！圓規作圓不過是用冰冷的儀器和規則來確定罷了；而滿月的圓，卻是無數人用最美好、最熱忱的心加以潤色、烘托的。誰更高一籌，不言自明了。

拋開月缺，但看月圓，也是頗具情趣變化的。月亮也有他多變的心情，多元的氣質，不會因一樣的圓形外表就流入俗套。有時天色晴好，月色清明如水，宇宙清澈，意境清幽；有時月亮斂光靜處，在黑黝黝的夜空中顯得格外從容和寧靜。這是月亮是一種奇詭的色澤，不是皓白，也不是金色，只是格外濃烈，格外復雜，顯得神秘、空曠而深沉，若配上長湖松林，真如畫圖一般；而今天，天空似乎有些霧靄，月亮不得朗照，周圍的一帶云絲是被柔柔的光照亮了，好像月亮安詳的“佛光”，又如一只不見其形的燈罩，點綴著月亮這只大螢火蟲。他就這樣呆在高高的天際上，俯察萬物，還有幾分中秋月的大氣和從容。這，又是一個獨一無二的月亮。

不知不覺，與家人已經走了很久了。走在路邊的林蔭小徑上，一路有好風相送，涼意徐徐，令人神清氣爽，忘卻時間，忘卻不屬于此刻的瑣事。爸爸一路與我開著玩笑，末了，也不免要講些嚴肅的話題。到異地求學三年，自然是要多多留心，不可馬虎。他告訴我要學會保持良好的心態，待人接物要如何如何，面對挫折不必喪氣，做人要積極大方。我一路與他邊走邊談，似乎是受了他的話和月色的感染，真真感覺平和了許多，內心也如月一般，空靈澄澈。

乘興而游，興盡而歸。此時月已升上中天，云絲的束縛微弱了。此時月色清涼，浩然輕氣，盈滿乾坤，大半個天球都已被如水的光輝浸潤了。街上的五彩霓虹，粲然燈火，都無力與之爭輝。地上，樹影搖曳；草叢里，百蟲齊鳴。汽車的轟鳴遠了，炫目的光華黯了。我想到一件有趣的事——人們永遠只能看到月亮的一面。它就以這一面，恒久不變地在夜空凝望大地，凝望人群。任時光流逝，人物更替，月亮總是月亮，不曾改變。月啊，你可見了多少人的精彩生活？偷窺了多少人的美好憧憬？現在，也請你伴我同行，看我會創造出怎樣的快樂與精彩吧！

高中關于公正的作文 第七篇

“憑什么？為什么？”我的腦海中接連出現這些無法回答的問題。

今天是本學期最后一次奧數課了，同學們都很激動，激動的原因是課程結束了，我們的奧數水平有所提高，還有一個原因是，這次奧數課完成學習任務之后，就可以用自己一學期來積累的分數來兌換禮物了。一開始我本是胸有成竹能夠得到自己想要的禮物，因為本學期我每次都按時完成奧數學習任務，從來不落后腿。

盼望著，盼望著奧數的學習任務終于完成了。老師拿出一個大口袋里面裝著各色的禮物，其中，就有我特別喜歡的拼圖。我已經做好了，首先兌換禮物的心理準備，老師重復兌換禮品的規則，按照積分由多到少，依次兌換禮物，分數最多的首先在所有禮物當中挑選，以此類推。看著桌子上琳瑯滿目的禮品，我的心跳動的更快了，可是意外發生了。

平常經常遲到的小胖同學，他的積分卻比我高1分。我并沒有成為第一個選擇禮物的同學，小胖知道我最喜歡的禮物是什么，我真的很害怕，他把我的那份禮物選走。小胖首先鄭重的宣布，我是積分最多的我是第一個選擇禮物的人，小胖還刻意的看我一眼，我更緊張了，這是在向我挑釁嗎？他的手伸向所有的禮物，摸摸這個瞧瞧那個，我死死的盯著心儀的禮物，心理更緊張了。

最后小胖選擇了汽車模型。我來沒心思炫耀第二名的成績，一把抓住漂亮的拼圖放到自己懷里，生怕別別人搶走。

雖然最終我得到了心儀的禮物，但是我還是認為不公平。憑什么平日總遲到的同學比我先選擇禮物？為什么積分比我少很多的同學也可以得到和我一樣大的拼圖禮物？這不公平。

老師好像看出了我的心思，安慰我說：“表面上看平日紀律不好或者最終積分少的人得到的禮物和積分多的禮物一樣，實際上平日有遲到現象的同學再其他方面更加努力，積分少得到的禮物和你相似，但那個禮物也許不是他喜歡的，我們應該承認別人有比自己優秀的一面，更應該珍視自己禮物的獨特的價值。”老師的話就像剛剛蒸熟的饅頭散發出來的香味一樣，讓我感到舒服，“不公平的禮物”讓我認識到每個人的努力都值得尊重。

高中關于公正的作文 第八篇

或許說到我妹妹多少有些不適，她剛生就被定了為了不公平，先天的殘疾。可我真幸運她的美被我這個姐姐從小看到大。

妹妹在剛被生下來時，護士們都急急忙忙的圍著看，因為啊！她太美了！與我有太多相反的地方：眼睛大，鼻梁挺，尖下巴。當媽媽開心的一邊包緊地一邊念叨著：“真像我，真像我！”當時站在一旁的奶奶拆開包著妹妹的被子，突然呆了。

女孩都生性愛美，妹妹長得漂亮，卻愛上了跳舞，年小不懂事的她如何知道她自己的腿是多么被跳舞蔑視，每當她穿上跳舞的短裙，粗細不一的腿變得無比刺眼。

直到她會講很多話后，也還是快樂的活著，此時我真的只希望她就這么小，沒有自卑，沒有孤獨。

成長給予我們太多不公的東西，使無雜質的眼眸梁上一層霧氣。然而你的樂觀給予你的是好的人生。

我以為長大懂事后的妹妹會變得自卑又內向。她開始真的跟著老師學跳舞是在大班了，我帶著她去學跳舞，跳舞前要換衣服，她把我拉到角落才脫掉褲子，我不知所措的樣子被妹妹盡收眼底，她卻笑了：“昨天老師說我長得很漂亮，像媽媽”，我讓她快點進去跳舞，因為我知道，我的眼淚已經止不住了，然后隔著門看她在里面賣力的跳舞。到了課余我就給她喝點水，吃零售。那天一個小女孩指著妹妹的腿說道：“奶奶，為什么她的腿這個樣子？”她奶奶疑惑的看過來，我竟脫口而出：“少管點兒事，”之后就和老奶奶吵了起來，吵去吵來我自己卻哭了，我罵了她孫女沒教養，多管閑事，可我也身不由己，無端的憤怒使我沖昏了頭腦，我就一路哭回去了。妹妹還在哈哈大笑，拿著1塊錢買了冰棍給我吃，那種心酸無法用語言形容。

我幫不了她什么，我活了十五年卻抵不過她現在八年的堅強。

她在夏天無所謂地穿起短裙，在和男生玩耍時用細些的腿踢倒他們，在別人看向她的腿時開心的解釋說：“一條是媽媽的腿，一條是爸爸的腿。”

我不能完全去體會八年的成長，可成長是每個人必經的，我只知道，當她在成長中受到痛苦時，我會陪著她，當她受人欺負瞧不起時我會和別人打一架。由于我的成長一帆風順，所以她的成長令我佩服。

無論怎么樣，或許在她眼中不公平只是一個笑話，但她知道的，我愛她。

高中關于公正的作文 第九篇

說到公正，我就想到了我上四年級時的班長，她叫申明陽。

那是一個星期一的上午，我和王雨涵等同學一起去參加作文比賽，由申明陽來計時、當裁判。我想，我和申明陽是好朋友，讓她給我放寬點，應該沒問題的。于是，我就對申明陽說：“一會兒計時的時候，你別那么認真，多照顧我點兒。”申明陽干脆地說：“可以。”

看到作文題目，我一時想不出思路。等我想起怎么寫的時候，時間已經不多了。正在我奮筆疾書時，只聽申明陽說：“時間到!”我一看，她準時按下了秒表。我該怎么辦啊?我的作文還沒寫完呢?再說了，事先我都給她說好了放寬點兒嘛!我忍不住質問她說：“你答應過給我放寬點兒的，為什么說話不算數呀?我不跟你玩了。”

從那以后，我只要碰見申明陽，就對她不理不睬。過了許久，我漸漸地明白了她的良苦用心，懂得了做人辦事要公平、公正。

公正的心

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學的鈴聲響了起來，我興奮地沖出教室，來到街上挑選禮物。要知道，今天可是弟弟的生日，我一定得送他一件生日禮物才行!

突然，我被一個阿姨地攤上的夜光水晶球吸引住了。弟弟一天到晚在跟我嘮叨學校里的水晶球怎么漂亮，同學們都有啊之類的話，聽得我都怕了，這次終于可以找機會“塞”住他的嘴了。正準備付錢時，城管來了，他們一邊勸告攤主們，一邊把違規的物品搬上車。城管隊長站在一旁，督促著隊員們。

一個小女孩忽然跑過來對隊長說：“爸，這個阿姨是我同學的媽媽，你可以不趕她走嗎?”那個女人也用懇求的目光望著隊長。面對女兒嗲聲嗲氣的哀求聲和女人懇求的目光，你如果是隊長，會怎么選擇?不少人都會就此放過。

隊長呢?他依然嚴肅地對城管們說：“快讓他們離開這里!”女兒聽見了明顯一愣，她用冷冷的口氣對隊長說：“你既然這樣冷漠，我就不會再理你!”說完，女兒立刻轉身離去，隊長連忙拉住她，說：“公正是人人有的美德，如果沒有公正，人人顧及私情私怨，這個世界豈不是亂了套?”女兒慚愧地對爸爸說：“爸爸，我明白了，我再也不會從自己的角度出發，亂替人求情!”隊長先讓隊員把違規的物品搬上車，然后轉過身對那個女人說：“你以后不要在這兒亂擺了，明天帶著證件來城管大隊領你的物品。”阿姨忙連聲答應。

是啊!如果人人都沒有一顆公正的心，那人人都會犯法。因為反正有警察、律師、法官幫他們解釋，整個世界都將會是強盜、小偷……

讓我們擁有一顆公正的心，為世界添一份美好吧!

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