小學(xué)作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文
八年級送別九年級作文(精選10篇)
八年級送別九年級作文 第一篇
我久久地站在田梗上，看著夕陽下的那個女孩。她扎著馬尾辮，邁著輕盈的步伐，偶爾會慢慢地回過頭，看一看我和遠(yuǎn)方，又垂下頭，悄悄地別過臉，不讓我看到她落淚。她是我最好的朋友，也是我永遠(yuǎn)忘不了的女孩。她要走了，我只能送到這了，走得越遠(yuǎn)淚流得越多。
李白寫過“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”是呀！我和她的情誼哪是桃花潭的深度可以丈量的，她是我最好的朋友。
她是一個再普通不過的女孩。兩年前，她轉(zhuǎn)來這里，是班里最內(nèi)向的一個孩子，從來都縮在自己的角落里，從不向外張望。直到幾個男生開始拉她的馬尾辮開始，我才進(jìn)入她的視線。每當(dāng)那些男生拉她的辮子時，我總會走過去大聲喝止他們：‘她是我朋友，你們不要欺負(fù)她！”那些男生識趣地走開了。也許是我的多管閑事打動了她封閉的心靈，有一天，她約我去附近的小公園，我毫不猶豫地答應(yīng)了。走進(jìn)公園，她坐在一條長椅上，梳著那條馬尾，第一次露出了笑容。停了一會兒，她開口了：“那個，謝謝你，你真是我最好的朋友。”我笑了笑：“是朋友就不必那么客氣。”我將手伸了過去，她也把手伸了過來。從此，我們倆便形影不離，成了好姐妹。
我知道，她不想走，我這個姐姐在她身邊，她會快樂的多，可我真的不知道為什么，她必須回去。她把她最喜愛的一支鋼筆給了我。“想我就看一看這支鋼筆，我不會忘記你的，謝謝你。”這些臨別時的話語一直回蕩在我耳邊。她強調(diào)了好幾遍：不用送了，我還是忍不住追了過去，看著她離開。我多么希望她現(xiàn)在回過頭來對我說：“我不用走了”可這一切只是我的幻想。現(xiàn)在，我們只能在這夕陽下分道揚鑣。
她走遠(yuǎn)了，只有一個小黑點在夕陽里慢慢地移動，直至消失。夕陽就像一個黑洞，吞噬了我最好的朋友。我再也站不住了，握緊拳頭拼命往回跑，淚水隨風(fēng)飛灑，嘴里不住地念叨著她的名字，腦子里滿是她的笑臉。
我打開了她留給我的文具盒，里面不僅有許多漂亮的筆，還有一張字條：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。每當(dāng)我看到月亮，就會想起她，想著她也許在這世界的另一邊看著這輪明月，想到我們的友誼。也許，我們以后長大了，還能再見。她的名字和模樣已深深地印在我的腦海中，永遠(yuǎn)記得。
相信只要有友誼就會有重逢！
八年級送別九年級作文 第二篇
那天，真的畢業(yè)了。
似乎老天也為我們的離別傷心，從畢業(yè)典禮的三小時前就開始下雨，淅淅瀝瀝的雨雖然不大，但也在大地上鋪上了一層不淺的水洼。班級里活躍的氣氛消失殆盡，取而代之的是離別前那淡淡的憂傷。
講臺上，班主任老師在給我們上小學(xué)中的最后一節(jié)課。講著講著，他的眼里漸漸泛起了一層淚花。講臺下，許多人早已泣不成聲。我們強忍著即將涌出的淚水，抬手鼓掌。掌聲與外面的雷聲連成一片，分外生動。第一次，講臺下沒有一個說話的，臉上全是一種嚴(yán)肅的表情，默默的坐著。第一次，老師什么也沒說，默默的聽著掌聲變?nèi)酰钡较А?/p>
畢業(yè)典禮上，有個同學(xué)沖我一笑，我也擠出一個笑容。卻突然很想哭。校長說，從今天開始，我們就不是這所學(xué)校的學(xué)生了，再來的時候，也就是學(xué)校的客人了。
是啊!這所學(xué)校，是真的成為我的母校了。
放學(xué)了，往日那么好聽的放學(xué)鈴聲，此時卻一點兒也不想聽到。站隊出校門時，老師和校長站在校門口，與我們告別。踏著冰涼的雨水，我們走出了校門。最后一次，以學(xué)生的身份。
畢業(yè)了，畢業(yè)了。以前只在小說中再能看到的離別場景，今天我才真正的領(lǐng)悟到。從那天起，無數(shù)個清晨醒來，以為又能看到朝夕相處的同學(xué)了。又忽然想起是真的畢業(yè)了。這時，我的心就像突然空掉了一樣。難受好一陣子。
回憶起畢業(yè)那天，細(xì)密的雨簾一層層落下。就像是為小學(xué)的生活落下最后的幕布。我卻沒對同學(xué)說再見，沒說再見就不算分開吧……
六年的小學(xué)，很安靜的結(jié)束了。雨像美麗的珠簾，碎了一地。路邊的花兒一下一下的在雨中蕩著。絕美的花瓣上又激起了鏤空的銀花，隨著雨越下越大，在花心中聚成一灣小小的水洼。又順著花瓣像淚滴一般滴下。宣示著我們內(nèi)心離別的悲傷。
八年級送別九年級作文 第三篇
三年，很長，裝下了初中，又很短，只是人一生的幾十分之一，但不可否認(rèn)的，它很重要，它橫在了我們的青春中間。
青春的大河奔流不息，幸好有你，擋住洪流，使我安全到岸。
畢業(yè)了，要留言，留給誰呢？先給老師吧，我這個人情商不高，能力也有限，三年來沒幫上啥忙，還添了不少亂，唉，你們真是好老師啊，現(xiàn)在終于明白，啥叫失去了才懂得珍惜，我欠你們的，只能到高中去還啦！
再給同學(xué)，你們真的很牛！今天看到市里六百分以上人數(shù)，咱們是第二名的三倍，唉，沒想到這么快分別，還有好多事情沒做，只能留到夢里去做了。不過還是謝謝你們，可能多年后，你們在我記憶里只剩下一團(tuán)模糊的影子，但那種幸福感，是永遠(yuǎn)不會消退的。
最后給下一屆，先對你們說一聲謝謝，我們的老師就交給你們啦。這三年，他們費了不少心，你們一定要照顧好他們。
如果你們的語文老師叫谷靜，先在心里竊喜吧，她真的真的是個好老師，她做過好多年的班主任，可能有時會把語文上成班會，別擔(dān)心，認(rèn)真聽，那都是金玉良言。可別耍小聰明，她可懂心理學(xué)。一定要照顧好她，合適的時候送上點潤喉片，幫忙拿個東西，說個小笑話逗她笑笑，她批評你時趕快認(rèn)錯，唉，我們到了最后才懂得了珍惜，你們可別像我們這么傻。
如果你們的數(shù)學(xué)老師姓王或范，你們可要小心了，你們可能得吃點苦，不過，千萬別埋怨她們，她們一定都為了你好。她們的身體也不好，空調(diào)適當(dāng)開關(guān)，及時開窗通風(fēng)，可別忘了。
我們還有很多很多可愛的老師，少惹她們生氣，你們成了親孩子，我們成了后娘養(yǎng)的，但你們要讓他們不高興，哥哥姐姐們可要找你說理的。
最后，留給自己吧，這三年，沒白過，經(jīng)歷了很多，學(xué)到了不少，有遺憾，不重要，帶著母校給你的一切出發(fā)吧！繼續(xù)戰(zhàn)斗！
八年級送別九年級作文 第四篇
花開之時有你陪我，花落之時依舊有你安慰我。
——題記
柔柔的晚風(fēng)輕輕地吹過，帶走了炎炎的酷暑難耐，帶來了絲絲的秋意。一個人，漫步在校園的綠蔭道上，耳畔回蕩著的是立人校歌。這個地方，是育我的母校;是印有我青春足跡的地方;是留有我初中三年生活點滴記錄的地方——立人。
只怨時間太細(xì)，指縫太寬。三年，這一路走來，轟轟烈烈，舉世無雙，但暮然回首，原來道旁留有的不僅僅是殘香。在立人，給我印象最深的莫屬這里的老師了。他們給我的印象也許能夠用這三個詞形容：愛生如子，盡職盡責(zé)，無私奉獻(xiàn)。
簡短的三個詞，濃縮了他們對學(xué)生的愛與負(fù)責(zé)。強烈的責(zé)任心，一絲不茍的工作態(tài)度，他們?nèi)蝿谌卧梗磺蠡貓蟆Ｔ究±市忝赖娜菝采弦捕嗔藥椎郎羁痰陌櫦y，它們映在我的眼里，印在我的心里……
初三的班主任是一名叫李碧金的語文老師，我們總是很親切地稱他為“老李”，其實他一點也不老。
還記得那時，我因為學(xué)校不讓請假跟他大吵了一架。當(dāng)時的我是又氣又憤怒，吵得很兇。要知道在立人，頂撞老師都不允許了，更何況跟老師大吵。那一天，老李默默地走開了，沒說什么。一直到了第二天，他手里拿著假條興沖沖地走到我身旁親切地說了一聲：“你可以請假回去了!”
那一刻，淚悄無聲息地滑落……我悔恨莫及，我真的是千不該萬不該和老李吵架啊。我看到他黝黑、干巴巴的臉上露出了燦爛的笑容。
時間就這樣以人們不知道的速度流逝著，但它永遠(yuǎn)帶不走的是那一份感動，那一顆感動的心。轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)是高一學(xué)生的我，回首當(dāng)初的那段，心中有的是不盡的感激，有的是不盡悔恨，更有的是深深的感動……
“教好一個孩子，幸福一個家庭。”就是這樣一個育人育才的風(fēng)水寶地，我將在這里用父母給我的名字，自己打造品牌，讓生命怒放，讓夢想成真。
花開花落，都有你陪，花開不敗……
八年級送別九年級作文 第五篇
我明明告訴自己，死亡是對您的解脫，可是，當(dāng)看見您蒼白的臉的時候，我控制不了傷痛：您說過您要看著我上大學(xué)，您說過的，可是您怎么說話不算數(shù)啊！您說您會看著我一直走下去的，您說的話都不算數(shù)了嗎？
我就這么望著您的臉，即使隔了一層冰冷的玻璃，我依然看得清您臉上那神仙似的紋路。轉(zhuǎn)眼間，就陰陽相隔了！您就這么躺在那里，可我再也聽不到您的話語了，感受不到您握著我的手的溫暖了！我以為您會一直陪我的，您騙我！您說您要再活五年，再活十年，要陪我著我和媽媽，舅舅，還有那些您一直一輩子深愛著的孩子們。可是您就這么離開了，我甚至連最后一面都沒見，您就那么離開了！
死亡對自然界的每個生靈來說，是件公平的事。但它于我對您的愛，卻是那樣的不公平！它不允許我陪您，如果可以，可以把我的生命勻給您，我一定會給您十年，二十年，只愿您能再看我一眼，就一眼，一眼就好、就夠了，就可以讓我牢牢刻在心里，一直不忘記。
您受苦受累的日子，您被病痛折磨的難以入眠的每個夜晚，我的心里比刀割還難受，我看見您深陷的眼窩，再也沒有原來您抱著我時那么精神飽滿，您總是強撐著對我笑，可我看得懂，看得懂您背后的疼痛和您所承受著的煎熬。我情愿您大聲地告訴我您有多難受，那樣我會好受些，可現(xiàn)在不可能了，您不會說出口了！
我無法接受這事實，從靈堂出來的我就像在夢游，誰來告訴我，這一切都是夢，等夢一醒，您還會坐在我面前，給我講您講了一遍又一遍的故事，我曾經(jīng)不屑于聽您的故事，您一開口我就飛也似地跑開，現(xiàn)在我后悔了，您再講給我聽啊！
媽媽讓我先回家休息，我想在這兒守著您，可媽媽不讓我留在那兒，可她怎知道，即使我在家呆著，又怎么睡得著，一盞燈只會孤獨地點到天亮！
等到火化的時候，我的眼淚再也控制不住了，熟悉的臉龐，就要化作一堆灰燼，我連您最后的樣子都留不住！
我知道您怕黑，我特地為您點了兩只送亮的蠟燭，只愿您在黑夜中不要害怕，不要迷茫，愿這那明亮的燭光為您照亮前行的路，那條路上有您已經(jīng)多年不見的朋友，還有那些您掛念的親人，他們會陪著您，會保護(hù)您。
十年里，我經(jīng)歷了兩場生離死別，或許我能比其他人更了解這種浸入骨髓的痛楚和絕望，從檢查出來到離我們而去，僅僅只有十一個月，十一個月啊！只有十一個月啊！您就這么走了！我不敢相信，平日里最健康的您只活了這么短短的十一個月！那個敲著棒子迎接我回家的老頑童，那個被姥姥罵還嬉皮笑臉的老小孩，那個被同事稱贊的好干部，好領(lǐng)導(dǎo)，就這么走了。
現(xiàn)在，您正靜靜的躺在那個小盒子里，被厚實的水泥覆蓋。您的遺像被放在客廳的桌子上，您微笑地看著您的女兒、您的女婿、您的孫女，就像您還在我們身邊一樣。
親愛的爺爺，我知道您一直都在的！從沒有離開過，我會一直呆在這里，等您告訴我，您想我了，您想孩子們了。
別怕，我會一直在您身邊，不離不棄！
爺爺，一路走好……
八年級送別九年級作文 第六篇
初三就在中考之后結(jié)束了，也許這就是所謂的畢業(yè)。不得不說，畢業(yè)以后的這段日子真的很快樂。
這與我以前的認(rèn)知是不同的。以前，我一直以為在畢業(yè)那天，教室里一定會傳出稀里嘩啦的哭泣聲。大家會一邊抹著眼淚，頂著通紅的眼眶，一邊熬夜制作我們最不想制作的畢業(yè)視頻。畢竟畢業(yè)視頻做好了，就意味著這三年的初中時光徹底結(jié)束了，大家互相可能再也見不著了。
可事實根本不是這樣。在中考結(jié)束那天下午，四點結(jié)束考試，五點我們便穿戴整齊，站在了萬達(dá)的門口。那時的我們，內(nèi)心中，只充盈著結(jié)束中考的喜悅。就這樣，我們度過了一個快樂的下午。在商場的小道上，我們歡喜雀躍，上躥下跳，興奮到了極點。我們奮力伸直了手臂，想用自己的手掌去觸碰那高高在上的天花板，卻一個不小心站立不穩(wěn)，摔了個狗啃泥。大家捧腹大笑，那笑聲立即充滿了整個商場，還要沖破那一扇扇窗戶，直沖云天。在餐廳里，我們互相對望，又低頭看看那沸騰而冒起泡的火鍋，一個個小氣泡在鮮紅的湯汁中翻滾，一個個桀驁不馴，橫沖直撞，想從這一方湯汁中翻滾出去。啊，這不正是我們嗎？那一個個翻滾的氣泡中被燦爛的燈光點綴的更加耀眼，他們一定和坐在旁邊的我們一樣，十分快樂。
畢業(yè)典禮過去了，中考分也查出來了，就連一個個印著畢業(yè)證的塑料的小本本也莊重地發(fā)在了我們每一個人的手上。有的人中考考爆了，也有的人中考跌落到低谷。可這一切都已經(jīng)過去了，我們正面對著的是我們的畢業(yè)證，面對著：我們畢業(yè)了。可7月5號的那個下午，我們依然非常快樂，大家大聲討論著自己這幾天的趣事兒，在教室的某一個角落，總能爆發(fā)出驚天動地的笑聲。大家依舊歡聲笑語，正如畢業(yè)以前一樣。畢業(yè)視頻分配任務(wù)已在幾聲打趣聲中自然地分配好了。最后，同學(xué)們一個個走出班門，勾肩搭背，歡聲笑語，仍如畢業(yè)以前一樣。即使教室外面下起了狂風(fēng)暴雨，坐在教室里的我，仍能聽到夾雜在雨點撞擊在玻璃聲中的笑聲。那是畢業(yè)以后的笑聲。
不管怎么說，畢業(yè)真的很快樂。
八年級送別九年級作文 第七篇
大家走了以后，教室和走廊都變得空蕩蕩。
這兩天去試聽課，總會聽到“新高一吧？教室在這邊”類似的話，我總想下意識地脫口而出“不，我是初三的”，但話到嘴邊，又變成一個“是”字。我跟著老師走進(jìn)教室，心下一陣悵然。
我也曾因給圖書館還書，而額外獲得了幾次回學(xué)校的機會。太陽很曬，可我依然要披上一件白色夏季校服去學(xué)校。我無數(shù)次站在校門口，撇下那個我怎么都刷不開的刷臉機，拼命探頭朝門衛(wèi)大爺招手：“大爺，麻煩給我開下門！”“又是初三的吧，干嘛去？”“去圖書館還書……”大爺總是很無奈地?fù)]揮手放我進(jìn)去，我一溜煙兒跑進(jìn)去，沒忘低聲咕噥一句“謝謝”。
我的腳不覺地朝教學(xué)樓五樓走去。我經(jīng)過班門口。周圍靜極了，我心里卻有點竊喜的驕傲：嘿，此刻站在這間教室前的，只有我一個人啊，他們都不在。我透過窗戶朝教室里看，一切都是老樣子，只是沒了熟悉的同學(xué)們和老師們。我突然有些惆悵了，三年的時光，就這么過去了嗎。我多想再當(dāng)哪怕一天初三的學(xué)生啊，再上一天課，再去操場跑一圈，再，再去二號食堂吃一頓飯，再上一次晚自習(xí)，再被叫一次“你是初三的吧”……
我感謝每一個人，無論是老師還是同學(xué)，訓(xùn)過我的還是表揚過我的，關(guān)系好的還是吵過架的，熟悉的還是陌生的。所有的這些人，都讓我的初中生活變得有色彩，讓這初中三年變成我永遠(yuǎn)不會忘記的三年。我真的舍不得每一個人，舍不得和這三年說再見。我走向校門，再一次面對我怎么也刷不開的刷臉機。坐在里面的大爺沒有問話，門開了。我大跨步走出去，沒幾步又回頭望望校門，心想，這永遠(yuǎn)刷不開的門，大概是我初三一個挺有趣的回憶吧。
再次跨進(jìn)這扇大門，我會遇到一群新同學(xué)，當(dāng)然也不乏有一些老面孔；我會遇到一群新老師，跟著他們度過又三年的高中時光；我會學(xué)到全新而又繁多的課程；我會開啟一段新的生活，一段辛苦而又充實的生活……
我滿是不舍地望向這扇大門。
我期待著再次跨進(jìn)這扇大門。
八年級送別九年級作文 第八篇
天下沒有不散的宴席。時間不會受任何人的賄賂，不論人們怎么祈求，怎么咒罵，他還是邁開他的腳步，一步一步的向前跑。小學(xué)六年的相聚，終究有一天要分開。只是在離別之際，留下你的回憶，不要留下你的眼淚。
要與生活了六年的這里分別；要與相伴了六載的環(huán)境分開。心頭被一種莫名的哀傷壓抑著，呼吸不過來。望熟悉的課桌，以后再也見不到了，看著熟悉的臺階，去了新的環(huán)境會走錯嗎？還有樓邊的廁所，到了新的地方會習(xí)慣嗎？
秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，在空中組成了一首舞曲，小草們也在風(fēng)中搖曳著，只有教學(xué)樓佇立著，沉默著。他也在為我們的離開感傷嗎？到了新的地方還有這樣的'環(huán)境嗎，這樣的氛圍嗎？
哦，還有六年一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)，我最好的朋友，我最敬愛的老師，這些都將逝去，離我遠(yuǎn)去。我們將要分開，他們會去哪里？他們還會記著我嗎？還會再聯(lián)系嗎？
思緒萬千，縱使多么不想分開，我現(xiàn)在站在校門口也得給他們送別或，永別。以后或許不會再見面了，不管是好朋友還是不熟的同學(xué)，我都一一送別。
時間挺晚了，但我還不急著走，我要看著每一個同學(xué)離開學(xué)校，與他們說幾句話，然后望著他們遠(yuǎn)去，直到他們走到我看不見的地方，這才挪開我的目光。
我一直等啊等，直到校園空蕩蕩的，見不到一個人。我才離開。我也感覺，我的心也空蕩蕩的了。
再見。
八年級送別九年級作文 第九篇
"長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來看，來時莫徘徊。天之涯，地之角，知角半零落，人生難得是歡聚，唯有別離多……''
偌大的世界里，我們在人來人往中相遇。匆匆里，又在人來人往中送別，相遇到離別，又從離別到相遇，生命中無數(shù)的人、無數(shù)的事，就成為了記憶的站點中川流不息的列車，短暫的停留后，只會漸行漸遠(yuǎn)……
九歲那年，第一次參加夏令營，坐上大巴車前，老媽站在我所在那扇窗戶旁，她同其他前來送行的家長一樣，緊緊貼在車窗玻璃上，一遍又一遍地叮囑著相同的內(nèi)容：看好自己的包、跟好帶隊老師、到了就給父母回電話、按時好好吃飯……千篇一律的話，第一次覺得這么好聽。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
車緩緩開動，老媽的身影逐漸遠(yuǎn)去，變小，直到成為無數(shù)送別人中小小的一點，又被車后的煙塵漸漸湮沒……
頭腦中揮之不去的，是她隱有淚光的眼角。
這是我生命的第一次送別。
一二年的秋天，接到小姥爺去世的消息，赴媽媽故鄉(xiāng)奔喪。那天天氣陰暗，重重的烏云壓下來，天好像要掉下來的樣子。
黃土，黃葉，黃花。
靈堂里，只見一片素白的身影。小姥爺含笑的照片正立在那案臺上。突然想來好，小時候，小姥爺總愛牽著我的手去看他家養(yǎng)的雞、狗、豬仔，還拿給我許多新奇的、有趣的小玩意兒，給我講些從來未聽過的故事，可如今，他就成了一幅相片，黑白。
別時容易見時難，天上人間。
送墳時，下雨了，淅淅瀝瀝。
濕漉漉的，又何止我的心？
于是，相聚，送別，送別，相聚。在一次次的送別與相聚中，我慢慢成長、慢慢老去。
送別中帶著痛，成長亦然。是否，正是記憶中無數(shù)的送別，才加快了我的成長？
匆匆過，一切都太匆匆，只留下背影在回憶中流轉(zhuǎn)回落。哪天驀然回首，那年陪伴你走過的人已經(jīng)成為了回憶中的一點。珍惜身邊的每一個人吧！莫要在離別后，再悔恨！
八年級送別九年級作文 第十篇
離別，一個使人經(jīng)常會產(chǎn)生許多聯(lián)想的詞，是代表了許多人與不同人的不舍，牽掛之情，朋友與自己要去不同的地方，很難再相見，這是離別；年老的父母以某種不可避免的原因離開自己，這是離別。
人生就是一段旅行，在這段旅途上難免會有許多坎坷，會經(jīng)歷許多事情會有聚散離合，會讓人們傷心。
還記得那是一個陽光火辣的下午，那是我們在小學(xué)的最后一天，同學(xué)們都在班上互相填同學(xué)錄，一起聊天，再玩一次當(dāng)年幼稚的游戲，再唱一遍那個讓人永遠(yuǎn)忘不了的彩貝之歌。這些都讓我們陷入深深的回憶中
在下午四點多鐘的時候，我們開了畢業(yè)典禮，每個同學(xué)都是滿懷著不舍的心情參加的，要把各班的節(jié)目表演好，畢竟這是最后一次在一起的下午了，有的唱時間煮雨，有的班朗誦少年中國說。還有的班通過一個故事表現(xiàn)了這小學(xué)6年的時光……這些節(jié)目都深深的打動了我。我們到了最后由同學(xué)們給老師們獻(xiàn)花，有的老師被感動哭了，讓我們學(xué)生也哭啊，因為那些老師是教了自己6年的老師啊，老師哭了之后還安慰學(xué)生們不要哭，想老師了，再回學(xué)校看看老師，想再聽老師上課了就再回學(xué)校，讓老師給你們上一節(jié)課，老師們還會給同學(xué)們教待上了初中后可不能讓他們失望，遇到什么問題都可以再來找老師。
畢業(yè)典禮結(jié)束后，各班上同學(xué)老師回到了自己的班，與老師們，同學(xué)們在回憶聊天，老師們在班上又告訴我們，給我上了給我們上了一節(jié)課……老師看著我們，我們看著老師，都又不禁流下了眼淚，一想到要分別是多么不舍啊。
同學(xué)們老師們都互相擁抱，抱著同時還說著一些暖心的話，同學(xué)之間還會開這玩笑，邊笑邊哭。有的同學(xué)還流了鼻涕，這時已經(jīng)分不清是鼻涕還是眼淚了，但是同學(xué)們都不嫌棄。
離別，這是一個使人感慨萬千的詞語，是一個讓人們傷心，產(chǎn)生聯(lián)想的詞語……