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作文(小學)(精選22篇)
作文(小學) 第一篇
因為緣分，四年級分班，我分到了一位可愛的老師班上，她叫黃美瑜，我們都叫她黃老師，她是一位作家，她非常喜歡看書和寫作。
我們是四年級的時候認識的，她非常的溫柔，有時候生氣的時候也會非常的“兇”，比如有時候有人沒有交作業的時候，她也會嚴厲批評不完成作業的同學。但是我非常喜歡黃老師的課，因為上她的語文課非常得有趣，因為她的語文課，會給我們講一些有趣的事情，真的！好贊的，我們班的同學們都很喜歡黃老師的課，因為很有趣，黃老師她的作業都布置很少很少，十幾分鐘就可以做完的。但她要求我們要“有質量地完成”。黃老師一直叮囑我們要注意安全，我感覺她是一個非常好的老師。
黃老師自己很喜歡看書，她也很喜歡拍照，她也有幫我們拍照片，黃老師拍的照片很好看，她很有藝術的眼光。有一次我周末出去和同學玩的時候，遇到了黃老師，黃老師說：要注意安全哦！黃老師真的超級溫柔的。
這就是我遇見的好老師。
作文(小學) 第二篇
那一刻我深深地印在我的心頭，那一刻使我受益匪淺，那一刻我真的長大了！
那一刻我手中無力地捏著那份卷子，我拖著沉重的步伐，背著“千金重”的書包。我祈求蒼天，心中有著無限的感慨，當時我多么希望這七十分的卷子能變成九十分呀！
我以為回家只會是挨一頓打，但這天我卻受到了良心上的譴責，還沒到家門，我就聽見了父親親切的呼喚，到了家，更不用說爸爸什么也沒問，沒有問我學習上的一切，卻關心著問我：“餓了沒？快到廚房去吃飯！”來到廚房我看到了這樣一番情景，一碗熱騰騰的飯，和冒著熱氣的菜，和一雙干凈又整潔的的筷子，擺在餐桌上，看著這些和我七十分的卷子比起來，爸爸給我的一切真是太多了。吃過飯，爸爸沒有忙著叫我去做作業，而是叫我坐在沙發上休息休息。過了一會我無法面對眼前的一切，我羞愧了，我低著頭小聲地告訴了爸爸我的成績，剛才還在“天堂的爸爸”一下子像掉進了地獄，竟一下子想小孩兒一樣哭了起來。我無地自容，跑到了書房去了。過了一陣子想起來我真的對不起爸爸為我的哭泣，于是我下定決心一定要把成績再度提升。
這一次我含著淚：時光時光慢些吧！不要再讓您變老了，我愿用我一切換你歲月長留。爸爸收下你無微不至的關心把！請相信你的兒子我不是懦夫，而是一個頂天立地的男子漢！您只需要給我十天的時間。想到了這兒我包不住眼眶的淚，我真的發現我長大了。
作文(小學) 第三篇
今天是小象的生日。他邀請青蛙、鳥和猴子去他家吃生日蛋糕。動物們都很開心，都在想送大象什么禮物。小青蛙認為他能抓到蟲子，所以他給了大象幾只蟲子作為生日禮物。當小猴子看到香蕉樹上掛著一串金色的香蕉時，他摘了幾串香蕉作為生日禮物。然而，這只鳥不知道該送什么。他非常焦慮，在空中飛來飛去。鳥媽媽看見了，問鳥：“你在做什么？”小鳥說：“今天是小象的生日。我想吃蛋糕，但不知道送小象什么禮物。”媽媽，請幫幫我！”鳥媽媽聽了，笑著說，“傻孩子，只要你去，就是好禮物。小鳥聽了，高興地說：“媽媽，我知道了，謝謝你！“為了給小象一個驚喜，這只鳥讓他的朋友們把自己放在一個木箱里，然后把它們帶到小象的家里。猴子和青蛙都把他們的禮物送給了小象，小象非常高興。過了一會兒，大象看到鳥還沒來，有點失望。他自言自語道：“為什么鳥還沒來？”這時，鳥拍了拍翅膀，飛出了木箱，大聲對大象說：“祝你生日快樂！我是你的生日禮物！“小象很開心！
小動物們都豎起大拇指稱贊鳥兒說：“是的，朋友是最好的禮物！”于是，他們開始津津有味地吃蛋糕！
作文(小學) 第四篇
今天一大早我就起來了，心里想：“我盼望了好久的春游終于到來了”。
來到學校我看到同學們都背著漂漂亮亮的背包，里面裝著零食。我們排著整齊的隊伍向九峰公園走去。到了公園我們先玩旋轉木馬，再玩刺激的龍車。我以前都不敢玩，這次我鼓起勇氣，坐上了龍車，感覺象小鳥一樣飛了起來。最后我們玩咖啡杯，接著我們就坐在草地上大口大口的吃起好吃的零食。
到了中午，家長們一個個都把自己的孩子接回家了。不過我的春游還沒結束，下午媽媽又帶我去九峰公園了。這一回我是去看美麗的風景。我看到了公園里的一棵樹上開著象棉花糖一樣的花，媽媽告訴我這是繡球花。我還看到了紫藤花、杜娟花、迎春花。春天的景色太美了。
作文(小學) 第五篇
南湖公園位于平鄉縣城南側。南湖公園的我們縣的一個美麗的地方。
春天，南湖公園一片美麗。有小草、有桃樹、有松樹、有垂柳、杏樹等。從前面看，看見垂柳低著頭，真像害羞小姑娘。從后面看，看見桃樹的花，有的是花骨朵兒，有的花已經開放，露出嫩嫩的花。有的時候，樹木還為我們服務的。例如：樹木能吸收二氧化碳吐出氧氣，我們人是呼出二氧化碳，吸收氧氣。樹木能擋住風沙，讓人們得到安全。
夏天，花草茂盛無比、綠樹成陰。草坪上，人們相互踐踏。左邊是就是垂柳，一聽說垂柳，我就想起賀知章寫的詠柳，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。這句詩。右邊是松樹，小松樹筆直筆直的。從遠到近處是一個能運動的小庭。多美麗地方。它寬闊無比，美麗極了！
這就是南湖公園，一望無邊的南湖公園。如果來有時間，我會經常在這里玩。
作文(小學) 第六篇
我最喜歡的動物是我家的狗。它不但長的高大威猛，而且性情忠厚憨實。
它長了一身棕色的皮毛，在陽光的照耀下閃閃發光，它的兩只眼睛黑亮黑亮的，十分有神，看起來威風凜凜。記得有一次家里來了小偷，它非常兇悍、勇猛的汪汪大叫了幾聲，就把小偷給嚇走了。它盡忠職守，不分白天黑夜的守護我家。
而且它非常通人性，媽媽把它抱回家的時候我并不在家，在我第一次回家的時候它遠遠地就開始對著我這個陌生人汪汪叫了起來，可是在我隔了幾個月再次回家的時候它居然還能認出我，圍著我開始轉圈，友好的用它的舌頭舔我的手，和我一起玩。它也十分善解人意，在不應該汪汪叫的時候絕不出聲，不給周圍的鄰居帶來困擾。多么可愛又忠實的狗呀！
它是我家的忠實守護者，是我家的開心果，是我的好伙伴。我非常喜歡它。
作文(小學) 第七篇
夏日的來到，讓天氣十分炎熱，我帶上妹妹一起到了游泳館游泳。
走了十分鐘，就到了我期待已久的游泳館。
馬上我就換好了泳衣，在游泳池邊，噗通一聲跳下水，頓時一股清涼傳遍了全身。然后，我和妹妹一頭鉆進了水里，比賽誰閉氣的時間長，誰就勝利。過了一會妹妹先出水了，我勝利了。
現在，我講講游泳的趣事。
在游泳時，有人把水淋到我臉上，我們就準備了報仇大計。只要有人將水淋在我們臉上，我們就以同樣的方法對他們。玩了一會，我們覺得十分好玩，惡作劇的感覺十分爽。
有時候，我們會踢到一些陌生人，急急忙忙說一聲對不起；有時候，別人會踢到我們，他們也和我們一樣急急忙忙說一聲對不起。
游了一會，妹妹就一個勁的叫冷，我十分不舍的和她一起離開了。
雖然天氣十分炎熱，在水里可涼快了。心里也十分的快意，這一次游泳收獲可真多啊。
作文(小學) 第八篇
秋天到了，天氣涼了。我和爸爸媽媽一起回到鄉下，我約上幾個小朋友到屋后小樹林捉迷藏，小朋友在樹林里藏來藏去，我蒙著眼睛到處找，一不小心摔倒了，要在厚厚的落葉里，就像睡在沙發上，舒服極了。
田野里一片金黃，稻子笑彎了腰，農民伯伯咧開了嘴。我拿著風箏和小朋友在田野邊的小路上放風箏，各種各樣的風箏在空中飛舞，我們快活極了。
秋天是一個瓜果飄香的季節，爺爺種在屋前的紅薯熟了，他拿著鋤頭用勁挖紅薯，我和小朋友一人拿著筐跟在后頭摘紅薯。奶奶種在屋后的板栗也成熟了，用竹竿輕輕一打，栗子掉落一地，我和小朋友挎著籃子又在樹下撿著板栗，我們說說笑笑，不知不覺度過了快樂的一天。
我們在秋天這個世界里，怎能不快樂呢？
作文(小學) 第九篇
讀花一顆怎樣浮躁的心呀，與你擦肩而過后又變得如何簡單亞，靜靜的，我感讀著你，欣賞著你——花。感時花濺淚花壇里的花開了，雖沒有一朵紅翠欲滴的嫵媚，卻自有幾分別致小巧的花瓣合抱在一起，幸福的搖曳著。幾滴晨露恰到好處的點綴在嬌嫩的花蕊。風悄悄走過，這滾動著靈氣的朝露，“吧唧”濺到我身上，甜腥一片化開，花，也流淚了？“獨把花鋤獨灑淚，撒上空枝間血痕。”燈火闌珊處幻出一位喜散不喜聚的奇女子，今世燦爛的花，或許是她前世的一滴落淚把！
我沉思，這是一朵奇異的花，平凡，也要開放；嬌小，卻又倔強。我看到了一顆怎樣脆弱又堅強的心呀！飛花燦爛雨還記得那年的櫻花，漫天的粉色呀！一陣一陣隨風飄灑，連綿不斷，如少女曼妙的心情，如柳枝輕扶水面，優雅，淡定。恬靜的慕然一笑，待我準備捕捉這瞬間時，以從容巧妙悠然滑落。安靜，卻不平淡；俏皮，卻不張揚。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”多么安寧，燦爛。
這是一種境界，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠。花 殤秋涼的季節，陣陣寒意，搖落了一片片花。花以軟爛，身上滿是深深淺淺的折痕，不禁悲從中來。為何陸游故：“零落黃泥碾作塵，只有香如故”我不懂，只記得去年花開得奇多的春景，熱鬧非凡``````為何？為何！``````哦！花謝得越多，開的才會越多呀！殘剩的能量融入泥土中，為明年的燦爛拼搏。眼前的春景已不再蕭條，看到的是一團炙熱的火，燃燒最后的生命。恍惚間，仿佛什么東西跌落到我心中，看，迎春花萌芽了·····
作文(小學) 第十篇
“每逢佳節倍思親”，中秋節是中國的傳統日，也是老百姓的團圓之夜。
晚上，我的家人也回來了，有萍萍姐姐、姑媽、姑爹……他們拿著月餅、水果，開開心心進了我家的門。香噴噴的飯菜，已經整齊的放在飯桌上，大家激動地坐在椅子上，享受這美味的佳肴，更是珍惜這短暫的時光。
吃完飯后，我與姐姐去樓下賞月，那月兒是又亮又圓又飽滿。姐姐告訴我：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，如此良辰美景，真讓人嘆為觀止。我似懂非懂，只能傻傻地點頭，姐姐摸著我的頭笑著說：“長大你就懂了！”然后我與姐姐慢慢地回家了。到家后，看一家人開開心心的樣子，我拿出月餅分給家人吃。我拿著這圓圓的、制造精巧的月餅，大大的咬了一口，一股暖流在心底涌起，那暖暖的情意便在我心里出現。
團圓的時光總是短暫的，但我希望能經常這樣。就一家人，在同一房子，吃一頓簡單的飯菜！
中秋，我愛你，因為你，我更能感受到家的溫暖。
作文(小學) 第十一篇
今天早上一起床。氣氛完全不一樣，因為今天我們要舉辦一個難忘的活動——“跑寶寶”。
我一到門口，人山人海。我被調到一個非常活躍的團隊：c2。一聲口哨，大家沖進車庫試《憤怒的小鳥》（扔沙袋）。我們隊有個七歲的孩子，雖然小，但是一個沙袋扔了，杯子都倒了出來。為了拿第一，我們連氣都沒喘，直接去玩拼圖。先拼出車頭，再拼出車尾。不經意間，一個拼圖來到了錯誤的地方，我們趕緊把它放在了角落里。過了一會兒，拼圖完成了，我們心怦怦直跳地走近凹凸不平的指板。指壓板上有許多凸起的小球，小球上有一些圓形的小刺。如果踩上去，真的很難受。我們玩指板接力，我負責跳繩。當我一蹦一跳再跌下來的時候，那些小球摸著我的腳就像被捅了一樣，疼得不得了。我咬著嘴唇，皺起眉頭，終于艱難地熬過來了。大家一聲不吭，直接舉起棍子，敲著表示勝利的鑼。這一次，結果還不錯。持續13分鐘。
今天過得很開心，但是我知道了團結才是最強大的！
作文(小學) 第十二篇
世人都愛用花來抒發自己的情感，花也就擁有了自己獨特的魅力。各朝的詩人在花中，總可以找到自己的摯愛，而我唯獨愛冬日嚴寒之下的梅花，因為它有著不畏嚴寒，獨步早春，傲立冰霜的精神。梅花樹干是褐紫色的，像一位老人的臉，布滿了棕色的皺紋，顯得更加得飽經滄桑。
自古以來，愛象征榮華富貴的牡丹的人不計其數，可又有多少人可以像陸游和那樣把梅花的精髓都躍然紙上？梅花是花開不見葉，見葉不開花，或許沒有了綠葉的陪襯，顯不出她的美麗端莊，但她有風雪的陪伴，傲骨依舊，那一抹白、一抹紅，在嚴寒的冬日，那是點亮整個冬天的春色，那是人們對春天的期待與向往！
梅花有傲然不屈的風骨，多少寒風吹雪的磨練，鑄就了剛毅頑強的秉性，我們也要像梅花那樣，不畏嚴寒，不畏逆境，逆風飛揚！
作文(小學) 第十三篇
炎熱的夏天，你第一眼會想到什么活動？我天生就想游泳！清冷的水接觸皮膚，有多爽，所以今天我就來給大家講講我的夏季游泳記錄。
經過兩年的游泳經驗，我決定提升蛙泳而不是學習自由泳。蛙泳的動作相當繁瑣，要注意踢腿和漂浮的力度。
教練讓我們從基礎做起，先踢。首先，折疊你的腿，把它們翻出來。然后，用力推，聽到水格格作響。肖進和我都非常努力，很快就學會了手勢和腳的動作。老師叫我們一起游泳。因為是第一次在一起，我倆都有點不舒服，總是很容易沉。
但是我們兩個這么努力怎么就放棄了呢？于是，我們絞盡腦汁，想出了一個絕妙的總結方法。就是踢的時候要用特別的力量，頭要低，手要舉過頭頂。踢完之后停一兩秒，然后抬頭吸氣，這樣就有足夠的氧氣游過街了。
經過老師的悉心教導，我們不懈的堅持和方案的總結，很快就感覺如魚得水。不再害怕蛙泳！
聽了我的介紹，試試看，相信你能做的比我更好！
作文(小學) 第十四篇
快過年了。爸爸媽媽會送我什么新年禮物？我真的很期待！
咚咚咚。咚咚咚。當我聽到有人敲門時，我走到門口，打開了門。我一看，是圣誕老人。他給了我一個太陽能機器人，說：“機器人停止說話后，就把它放在太陽底下曬一個小時。”圣誕老人給了我機器人就走了。我把機器人從盒子里拿出來了。當我看著它強健的四肢和碩大的腦袋時，我知道它既聰明又強壯。我把這個機器人命名為“大力士”。機器人笑著說：“好好聽的名字！我很喜歡。”我對大力士說：“你有什么功能？”大力士說：“我可以成為你需要的東西。比如你上學的時候想騎自行車，我就變成車讓你騎。”。你不懂的問題我還是可以回答的。”我是不是說“那我問你世界上有多少個民族？”大力士回答：“56。“就這樣，我一連問了大力士很多問題，都答對了。我不敢相信它有如此聰明的頭腦。晚上在床上翻來覆去睡不著，大力士就給我唱搖籃曲讓我睡覺。
大力士也知道很多學習方法。我問大力士：“怎么才能提高學習成績？”赫拉克勒斯說：“要想提高學習成績，上課一定要認真聽講，積極發言，多看書，這樣才能提高學習。”我又問：“怎么才能寫好作文？”赫拉克勒斯說：“要想把作文寫好，必須有豐富的大腦，多觀察，有想象力。”聽了赫拉克勒斯的話，我學到了很多知識。
作文(小學) 第十五篇
我家養了一只非常聰明的小烏龜，它的眼睛黑黑的，非常明亮，它一個又厚又重的龜殼，身體總是胖胖的，所以我給它取了一個名字叫肥肥
別年它肥肥的，它可是烏龜中的王者，你們聽我介紹一下就明白了：這個星期下午，我覺得無聊就和肥肥一起玩游戲，忽然它不知不覺得翻了過去，可原本我想把它翻過來，可我想：讓肥肥自個兒翻過來試試，果然，不出一分鐘，它用兩腳拖地，一個燕子翻身就起來了，這使我很驚訝。還有更驚訝的呢我把它放在凳子里，在邊上搭了１００塊多米諾骨牌的圍墻，原本以為，它出不來了，可過了一會，它察看了四周都沒去路，它只好用力把脖子升長把腳踩住多米諾骨牌，這么一蹬就上去了，我不得不為它而鼓掌，當它用靈活的腳回到自己家時，我不得不承認它的名字，可不是浪得虛名的
什么動作都會有聰明的時候，我們應該學習它們愛動腦的精神。
作文(小學) 第十六篇
今天我早早地吃完晚飯，跑到舅舅家帶多多散步。碰到了我朋友，他也很喜歡多多，我便滔滔不絕地介紹起來。
現在知道多多是誰了吧？它就是一條斗牛犬。舅舅家的多多全身黑色，像位黑狗警長。它頭上頂著一對尖尖的聽覺靈敏的耳朵，烏黑的臉上嵌著兩只黑寶石般明亮的眼睛，鼻子總是濕漉漉的，像有流不盡的汗。黝黑的小尾巴若在晚上便與黑夜融為一體。
多多特別貪吃，餓的時候用頭拼命地撞籠子，撞得籠子“砰砰”直響。一看到食物，它就一頭扎在狗糧里，狼吞虎咽地吃起來。如果沒有吃飽，它就“汪汪”直叫，叫到喉嚨嘶啞為止，真是個“貪吃鬼”！
多多雖然貪吃，但是它也很盡職。有陌生人走過時，它會“汪汪”狂吠，就算有小貓小鳥來了，它也會“汪汪”狂吠，把它們嚇得屁滾尿流，一溜煙逃走。有一次，舅舅的徒弟來舅舅家辦事，結果多多沖出來就咬住他的褲腿不放，嚇得這個徒弟大喊“救命”。
多多還特別勇敢。有一次，我帶多多去遛彎，突然草叢中躥出一只野狗。我嚇得大叫一聲，連連后退。多多則像保鏢一樣沖上前去，跟野狗打成一團。最終，野狗落荒而逃。多多像打了勝仗的英雄凱旋而歸。
這就是舅舅家的小黑狗，一只貪吃但又盡職而勇敢的斗牛犬！
作文(小學) 第十七篇
上千個世界，各種東西都有顏色，連教室也不例外。
第一，紅色班——數學班。
為什么數學課是紅色課？因為我們對數學課和火焰一樣熱情。數學老師是個優秀的老師。她上課幽默生動。當你看到一個同學開小差的時候，你絕不會用責罵的方式說出來，而是一直用委婉的方式提醒。你說，我們怎么能不喜歡這么好的老師的課呢？
第二，橙課——語文課。
別看那個一直板著臉，看起來極其嚴肅的語文老師。其實她上課很幽默，只是幽默程度不如數學老師。每當我們的同學開小差時，她總是講一個故事，從故事的真相“教育”他們。久而久之，學生們漸漸喜歡上了語文課。
第三，白人班——英語班。
我們班的學生對上英語課有相似的看法。一般來說，我們英語一個字煩，兩個字煩，三個字煩。英語課就像一張白紙，既沒有圖片也沒有顏色，簡直是活死人。
我們班的顏色是這樣的。你的呢？
作文(小學) 第十八篇
2012年8月12日星期五天氣：晴朗
我現在是個小游泳運動員了！你過得怎么樣？也就是說，有歷史。
那天，我來到游泳池，學會了游泳。教練讓我深呼吸，在水里的時候不要吸氣，懂嗎？重點是屏住呼吸。我聽教練這么說，我就這么干！
我吸了口氣，把頭埋在里面。但是，水竹不聽我的指揮，沖上去拼命往我鼻子里鉆。看，不到一秒鐘，我就站了起來。水竹讓我苦不堪言。在教練的指導下，我慢慢學會了屏氣、折疊、轉身、蹬踏、夾緊等各種其他基本動作。
第二天，我又來到游泳池，準備開始游泳。我先做熱身運動，伸伸胳膊，踢踢腿……我在說話。熱身運動結束后，我站在講臺上深呼吸。然后，我跳入水中。感覺，啊…別提多舒服了！
像一條快樂的小魚，在這里游了一會兒。我以后會去那里游泳，但我很開心。
我很高興我終于能游泳了。游泳很好。
作文(小學) 第十九篇
有一天，我去圖書館借了一本我最想借的書，名字叫《安徒生童話》。
回家的路上，我高興得手舞足蹈，唱了一首小曲。回到家，我開心地翻開書，興奮地看著。當我翻到第23頁時，我發現書的一角破了。我想：管他呢，反正我沒弄壞。我為什么要修？但是，我又想，如果我不補，那么后面別人會看到這里的破角，別人也不會完全看到。除此之外，老師也教過我們，公共的東西壞了或者壞了，一定要修理或者修理。想到這，我拿來剪刀和膠水，剪下一張紙，在上面寫上原話，然后用膠水把紙粘好。過了一段時間，書寫完了，我很開心，因為我做了一件好事。然后我把書從頭到尾看了一遍。里面的故事精彩有趣。
下午，我把書還給圖書管理員。她檢查了一下，看看它是否損壞了。當他翻到第23頁時，一眼就看到了修它的痕跡。圖書管理員問：“這本書是你修的嗎？”我說：“是的。”圖書管理員稱贊我是一個愛護書籍的好孩子。
作文(小學) 第二十篇
星期六我上興趣班回來，就與爸爸攤開棋布進行三局二勝的較量。第一盤爸爸先聲奪人，一副洋洋得意的神態，似乎在說：”你是小孩，根本不是我的對手。”我暗自給自己加油，一定要攻防結合，把爸爸打敗，消滅他的囂張氣焰，我第一盤失敗也正是自己不夠仔細，一不小心被爸爸收了一副，正是”一著不慎，滿盤皆輸。”第二盤我汲取了教訓，每一次出手都考慮再三，既要防爸爸的進攻，也給自己創造進攻的機會，做到攻守平衡，爸爸見我滴水不漏，投子認輸。我高興地跳了起來，媽媽在旁提醒我：”楷楷，你要勝不驕敗不餒。”爸爸第三世盤也被我擊敗，我以2：1勝出，我心中樂開了花。
星期天，媽媽也成了我的手下敗將，我成了我家的棋王。
作文(小學) 第二十一篇
大年初三，我和爸爸去黃河攤邊的桃花峪滑雪場滑雪。
我租了一雙白色滑雪板和鞋，兩只帶彎鉤的長板把靴鞋卡在上面，穿上鞋感覺兩只腳像綁了兩個打沙袋，再拿上手杖這樣就可以滑了，雪覆蓋在一個大斜坡上，就是滑雪場地。我剛進去就摔了一跤，站起來，看到別人用手杖扎到地上往后一推就能劃走，我學著別人的樣子劃了起來，滑呀滑呀滑到了山頂，把兩只腳擺成八字形，就可以停下來了，我一轉，猛的一推雪，嘩得一下風吹了過來，凍得我只打哆嗦，滑到了半山腰我又摔了一跤，好疼呀!一看，是摔到了冰上，還沒等我站起來我又滑了下去，這一次滑到了山腳下，我感覺很刺激。我一抬頭有一個小姐姐也摔了一跤，我連忙劃過去把她扶了起來，互相點了點頭，再見。
我看到電視上他們滑的很輕松，我以為我也能滑的很輕松，誰知道這么難滑，累的全身都是汗，看來是有技巧的呀！
作文(小學) 第二十二篇
生活中處處有科學，而科學又能使我們快樂。
今天在課堂上，老師拿出一袋神秘兮兮的東西。有人說它是紅棗，有人說它是核桃········同學們的想象力可真豐富呀!有人聽了，拿起袋子就要偷吃呢!總之，大家的心里都以為那個東西不是紅棗就是核桃呢!最后，老師終于說出答案了。原來，它不是紅棗，也不是核桃，而是一種植物，叫胖大海。大家有點迫不及待了問老師，這個用來干什么呀?老師笑著說：“待會兒，你們就知道了。”老師拿來幾十個杯子，要同學們把胖大海放進杯子里后，然后把開水倒進去，說：“它泡在熱水中，就會慢慢變大喲。你們用心去觀察吧。”聽了老師的話，大家興奮極了，耐心地等待著。有的同學用書壓在上面，有的人把茶杯放在上面。而我，卻把手放上面了，免得熱氣跑出去，我想啊，熱氣逼在里面，胖大海可能會很快變大。我在轉頭看看別人的胖大海，哇!有的已經變得像一只烏龜，有的像愛心，還有的像花生，看得我眼花繚亂，當我在回過頭來看自己的胖大海時，啊!它已經變成了一個“木耳”。坐在我后面的一個同學，他的胖大海足足泡了五分鐘，竟然絲毫沒有變化。
通過這次觀察，我懂得了我們身邊許多事物都有著無窮無盡的奧秘，只要我們留心觀察，勇于探索，練就 一雙慧眼，也許你就是未來的科學家，發明家。