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我心中的英雄500高中作文 第一篇

我心目中的諸葛亮是個天才，他以智慧化身，出過“草船借箭”、“火燒赤壁”、“空城計”這些神仙級的計謀，我不得不佩服他是個人才。

英雄一般都是指武功高強的人，可是諸葛亮并不會武功。他是一個有杰出軍事才華的人，他精通兵法，為劉備出過很多好主意，所以我不得不稱他為英雄。

他原本是個隱士，可是他足智多謀，剛出茅廬時，就把曹軍有名的大街夏侯敦打得落花流水。他聰明機智，為了讓孫劉兩家聯合，竟泰然入吳，雖然周瑜有很多小心眼，可是諸葛亮都讓他的美夢破滅。后來他又指揮赤壁大戰，用計打敗了曹操，立下了很大的功勞。他大智大勇，面對敵人15萬大軍的進攻，竟然一點也不害怕，還把城門打開，在城頭上燒香彈琴。

但他畢竟是人，也有犯錯誤的時候。一個馬謖，一個魏延。前者言過其實，他卻委以重任，只因為馬謖讀了一肚子的兵書，談論起來滔滔不絕。后者是難得的將才，他卻固執地認為“延有反骨”，總是不能用人不疑。

這就是我心目中的英雄，怎么樣，他很棒吧。

我心中的英雄500高中作文 第二篇

也許，你心目中的英雄是享有盛名的名人，也許，你心目中的英雄是救死扶傷的白衣天使，但我心目中的英雄是在危險是臨危不懼，奮不顧身，先人后己，再平凡不過的軍人了。春光明媚，鳥語花香，我漫步在公園里，該過馬路了，誰知“天有不測風云”，我剛走到路中間，一輛汽車如閃電般飛馳而來，那一生命攸關的剎那間，我被這突如其來的汽車嚇得手足無措，突然，有人在背后推了我一把，我滾到了路邊，才幸免了這飛來橫禍，滅頂之災，我發現我的腳邊有一位美麗漂亮，身著軍裝的姐姐，只見，她的手被車擦傷了，血像一盒融了水的胭脂，一片鮮紅，我急忙給她簡易的包扎了一下傷口，此時的我已是熱淚盈眶了，我深深的向她鞠了一躬，說了聲“姐姐謝謝你”她微笑著說：“不用謝，快回家吧！

我的淚珠像一顆斷了線的珍珠般“灑”落，我立下一個志愿長大當一名軍人，為人民服務。

她很平凡卻很英勇，有一顆永遠傾注于人間的愛心，看著她離去的背影，在夕陽的襯托下，如此的高貴，如此的美麗

我心中的英雄500高中作文 第三篇

楊欽羽

英雄是為了許多人的生命而付出的人，是默默無聞一直奮斗的人，是為了他人不顧自身安全的人。我心目中的英雄是醫護人員和消防員。

曾經，為了節省防護服，他們一工作就是幾十個小時，有些醫護人員甚至穿著尿不濕；更有一些女醫生、女護士，為了穿防護服工作方便，把一頭美麗長發都剪成了光頭，這需要多大的勇氣啊！他們常常是前腳剛從手術室出來，連喘一口氣的時間都沒有，后腳就又趕著去治療其他病人。當身體實在撐不住而換班休息時，摘下口罩的他們，臉上都有一道道深深的勒痕。有時太累了，就躺在走廊的椅子上睡覺，他們的樣子能不讓人心疼嗎？

2021年5月20日，大理漾濞發生6。4級地震，消防員義無反顧奔赴災區；7月21日，河南發生洪災，也是他們去救援。消防員們帶著各種救災物資到受災地區，不分白天黑夜的搜救。在地震災區，他們不顧危險到倒塌的房屋里面搜救。在洪災區，他們或手拉手、或劃著救生艇與洪水抗衡，只為多救一個人……

這樣的事情還有很多很多，說不盡、道不完。這樣的英雄還有很多很多，可能我們看不見，但他們就在我們的身邊。這就是我心目中的英雄，醫護人員和消防員，讓我們向這些英雄致敬！

我心中的英雄500高中作文 第四篇

父母永遠是我心中的英雄，他們給了我無價的生命，并用盡一生來養育我。

（一）幼兒篇

從我降臨人世，他們就開始了英雄事業。在我咿咿呀呀學語時，他們一個字一個字耐心地叫我念，為了回報他們，我也第一次準確地念出“爸爸媽媽”，當時他們好是欣慰。接著開始從爬到走，多么尋常的說事情，可是在這上面花費的心血有誰知道呢？爸爸媽媽一個在前，一個在后，爸爸總是在前面引導我向前去，媽媽則是在一邊攙扶，我的每一個動作都使媽媽身體不停地動彈，生怕有一點疏忽大意。如是多次，在父母一次次的鼓勵和幫助下，我學會了走路。接著我試著跑起來，不料身體搖擺不定，終是與地面來了個親密接觸。媽媽見了，立馬就反應過來想抱起我，但不知怎的，她停住了腳步，深切地望著我，我從她的眼神里讀懂了：自己爬起來。我站起來了，爸爸媽媽都向我投來肯定的眼光。

（二）少年篇

說快也快，在他們14年的精心哺育下，我已逐漸長大，可他們的事業還未終止。早晨，總是看見一個忙碌的身影在廚房干活－－媽媽，爸爸總是擺好碗筷喚我來吃早飯。我總是懷著好奇心去吃早飯－－因為怕我吃膩，早飯總是媽媽換著花樣做。晚飯呢總是很豐盛，可就算是再豐盛都好像是專門為我準備的，爸爸媽媽只顧著捻給我吃，自己吃了沒有也不知道。只有中飯我不在家中吃。記得有一次，因忘帶了作業返回家中拿，回家時，我還真覺得自己走錯了家－－爸爸媽媽吃著剩飯，桌子上就幾盤青菜，十分顯眼，但掩蓋不住簡陋。不及我問，他們就搶先說：“我們吃簡單點沒事，只要你吃好。”簡簡單單兩句話，讓我的內心酸酸甜甜。

他們就是英雄，無人能及。

我心中的英雄500高中作文 第五篇

相信大家的心目中都有自己喜歡和敬佩的英雄。而我心目中的英雄卻是一位默默無聞的清潔工人。

這位清潔工人是住在我家樓下的一位老奶奶。每當太陽剛從東方升起，老奶奶就穿上橘紅色的清潔服，在樓道里打掃衛生。老奶奶打掃的特別的認真仔細，連一點灰塵都不放過。所以每天樓道里都一塵不染。

記得有一次，我買了一根雪糕，吃完后就隨手就扔在樓道口。這時，老奶奶看見了，走過來對我說：“小朋友，從小我們就要愛護環境，如果你扔一個，我扔一個，地球不就成了垃圾場了嗎？”說完，老奶奶就低下身子揀起小棒，扔進了垃圾桶。我聽了老奶奶的一席話，慚愧地低下了頭，以后再以不亂扔東西了。

還有一次，在前一天下了一夜的鵝毛大雪。一早，我透過窗戶看到厚厚的一層白雪，就像給大地蓋上了一層潔白的棉被。我正陶醉在美景中，突然發現，“棉被”上怎么有個“雪人”啊！定睛一看，原來是老奶奶怕路人滑倒，一大早就拿著掃帚在外面掃起雪來。我趕忙叫上爸爸媽媽也下樓加入到了掃雪的隊伍。

這就是我心目中的英雄——一位默默無聞的清潔工人，在平凡的工作崗位上無私地奉獻著。

我心中的英雄500高中作文 第六篇

從未想過曾被我夷鄙、厭煩甚至是恐懼的你，會成為我心中的英雄。

那是第一次在江中暢游，你意外地沒有像在泳池中一樣將我狠狠按進水中，或是大聲吼叫，說著我動作的不標準。你就像一只老虎，陰沉著臉色，時刻準備著雞蛋里挑骨頭。誰說虎毒不食子，這仿佛就是一個活生生的反例！今天的你站在岸邊，沒有下水，但是目光還是一如既往的刻板嚴厲，炯炯有神。我不敢回頭張望，只得連忙劃水撲騰，慌慌張張逃出你的視線中。

總覺得一柄利刃似的.目光緊緊跟隨追蹤著我。我嚇得一激靈，下意識就往中游去。從余光中隱約瞟見一個人影，我微傾身子，側了側腦袋，見到一個頭發花白的老人在不遠處——他在干什么？怎么原地不動了呢？我抬起一只手摘下泳鏡揉了揉眼睛，眼前的景象使我手腳冰涼——

老人慢慢地往下沉，雙手無力地拍打著水面，臉上浮現出痛苦的神色。我驚住了，整個人不自覺地呆在原地，知道冰冷的泥水差點嗆進口鼻腔才不得不胡亂掙扎幾下。恐懼使我幾乎不能邁出一步，我無助地看向了你。而你卻沒有盯著我了，你沒有猶豫的瞬間，“嘩”的一聲就下了水，十幾秒鐘之后，你扶住呼吸困難的老人，小心翼翼地登上了岸邊的水泥臺階。我恍過神來，淚水早已模糊了雙眼。

老人是個冬泳愛好者，沒想到下水后四肢突然抽筋麻木，一時間動彈不得。我獨坐在一旁，悉聽老人充滿感動的講述，這才明白：原來，你的嚴厲是善良最好的寫照。

你的背影也瞬間高大了不少。這之后，我不在怨恨你的嚴苛，若不是你精湛的泳技，只怕老人或許……我認真地學著你的一招一式，心里擁著滿滿的溫暖。

我心中的英雄，是你，父親。

我心中的英雄500高中作文 第七篇

在今年暑假的`時候，媽媽把我送回到姥姥家。因為我從小在茅坪長大，所以對姥姥家不是很熟悉，在姥姥家我只認識一個比我大一歲的表哥。我們大家都叫他小馬。

小馬是一個很膽小的男孩。他很貪吃，每次都會和我搶零食，但是我知道他很怕蟑螂，只要他和我搶零食，我就喊蟑螂來了，他準會拔腿就跑。只要一想到一個一米六幾的男孩子會怕蟑螂，我就覺得好笑，認為他太沒用了。

可是一次突發事件卻改變了我對他的看法。

那是在一個晴朗的上午，小馬帶著我到小溪里去捉魚兒。要到小溪里就要經過一條雜草叢生的小路。因為那時正值盛夏，像這種小路里常常會有蛇出現，膽小的小馬竟然躲在我的后面，要我來保護他。雖然我是女生，很膽小，但是比起小馬的膽子來，我倒是個挺大膽的人。無奈我只好走在他的前面，心里滿是抱怨：明明是你帶我去捉魚兒，卻要我走早前面，你比我大一歲又比我高十幾公分，還這么膽小，你還是不是個男子漢啊?不滿的我拿著手里的木棍到處亂打，發泄心中的怨氣。

突然在離我有兩三米的一處草叢里，“嗖”的一聲躥出了一條黑色的長蛇。不知情的我仍舊拿著木棍到處亂打。忽一轉身的我看到小馬的額頭上沁出了細密的汗珠，手緊緊地握在一起，不停地吞咽口水，眼神里流露出一絲害怕，但那種害怕在一瞬間又消失了，剩下的只有堅定的目光。正想問他怎么了，只見他一把把我拉住，拖到他的身后，并從我手中奪下木棍。被奪下木棍的我一下子火冒三丈，一把揪住小馬的衣服，沖他大聲的喊著：“你到底是想怎樣啊?你難道……‘’話還沒說完，我就看見了前面的那條長蛇，只見那條長蛇弓起了身子，吐著信子，用惡狠狠的目光瞪著我們兩個。我被那條蛇嚇得連話都說不出來了，怔怔的望著那條蛇。這時小馬輕輕的推了推我，安慰著我說：”別怕，我想可能是因為你剛才拿著木棍到處亂打，打草驚蛇了。現在只要我們不去攻擊他，他是不會傷害我們的。再說，還有我呢，我會保護你的“。怔住的我一下子回過神來，緊緊地拽住小馬的衣角，雙腿在不停的顫抖。”現在聽我的，你慢慢的往回走，我們不去溪里捉魚了。你先走，我在后面來。“小馬鎮靜的說道，見他這么沉著，我也慢慢恢復了平靜，聽他的話，慢慢的往后退，就這樣我們一前一后的退出了這條小路，成功的避開了這次危險。

事后我才知道，其實當時小馬也很害怕，但是想到還有我這個妹妹，他便努力克服了內心的恐懼，鼓起勇氣走到我的前面，來保護我。仔細想想也知道，一個連蟑螂都怕的人能不怕蛇么?

我想說，小馬雖然你很膽小，但你是我心中的英雄!

我心中的英雄500高中作文 第八篇

每個人都有自己的英雄，而我的心目中的英雄是：母親。可能有人以為她不是英雄，但是她就是我心目中的英雄。

每當我學習不好時，她沒有生氣而是在讓我認真學習，在生活上遇到了問題，她會用眼神告訴我：慢慢來總會解決的，她就像燈一樣，指引我向光明的方向去。

在一天的晚上，我的頭被個巨大的石頭砸了一下，我昏迷不醒，媽媽見我昏倒在地，趕緊把我背在她的背上，因為這時下著大雨，媽媽把雨衣披在我的背上，而自己就淋著雨，到了人民醫院，媽媽的衣服已濕了，然后媽媽趕緊把我交給了醫生，醫生終于出來了，媽媽趕緊問醫生：“我的孩子怎么樣？”醫生說：“已經脫離了危險，沒事了。”媽媽終于嘆了一口氣，但是我還是昏迷不醒，媽媽不見我張開眼睛，就一直陪伴在我身邊，一直以淚洗面。

過了幾天，我終于醒了，媽媽看到我張開了眼，她的臉露出了笑容，見到沒事，媽媽就開心了。

這個晚上，讓我非常感動，我的媽媽雖然不是英雄，但我在我的眼里她就是一位無私的英雄。

這就是我心目中的英雄：一位無私的媽媽。

我心中的英雄500高中作文 第九篇

我心目中的英雄是趙云，他不僅勇敢，還很忠誠。趙云（單槍匹馬）從曹軍中救出阿斗（劉備的兒子劉禪）的故事，讓我至今難忘。

有一天，趙云護送蜀國主公劉備返回蜀國主城，這時只見曹操率領百萬軍隊來阻攔劉備等人。趙云見此情景，讓劉備先走，自己來斷后。趙云手（懷）里抱著阿斗，拿起長矛就向曹軍沖去。曹操見此情景，拿起麒麟弓和幾支箭就領兵沖（來）。趙云獨自一人和百萬曹軍戰斗，斗了幾百個回合后，百萬曹軍只剩幾十個人了。曹操頓時害怕不已，忙派人詢問趙云的名字。這時，只聽趙云大喊一聲：“吾乃常山趙子龍也！”后來趙云靠著他的勇敢，從百萬曹軍中逃走了，這才保住了阿斗的性命。

還有一次，吳國孫夫人要帶著阿斗回吳國。趙云聽后大吃一驚，緊忙坐船去追孫夫人。沒過30分鐘，趙云就看見不遠處有一只船，趙云又追了一會兒。這時，已經離那艘船不遠了，他跳上前面的那艘船，把阿斗奪了回來。他跳回船上，返回了蜀國。孫夫人回到吳國，哭著把事情的經過告訴了孫權，孫權大怒。從此，吳蜀聯盟的友誼就此破裂了。趙云抱著阿斗回國后，大臣們都是說他是一位忠誠實的將士。

讀了這兩個故事，我看到了英勇善戰的趙云，也看到了忠誠愛國的趙云。

（趙云的英雄事跡激勵著我戰勝困難。）記得有一次，我剛學滑滑板，一開始我總是摔倒，掌握不好技巧。我站起來繼續滑，沒多長時間又摔了下來。當時我就不想滑了，覺得自己學不會了，于是，就坐到一邊休息了一會兒。這時，我想到了趙云，（他只身一人大戰長坂坡，百萬曹軍都沒有被嚇倒，我遇到這么點困難怎么就想打退堂鼓呢？）又看了看那些會滑滑板的小朋友，我就想：難道我真的學不會嗎？不是我學不會，而是不肯學。于是我又滑了起來，終于我學會了，我滑了很遠很遠。但在會滑之前，我摔了有數十幾個跟頭，但這些跟頭可不是白摔的，而是換來了一種的技能。（趙云就是我學習的榜樣，他英勇善戰的精神永遠激勵著不斷前進。）

趙云——我心目中的英雄。

我心中的英雄500高中作文 第十篇

近來，大家都為四川地震而捐款。我校也激烈響應這個活動，因此，5年級每班抽幾個女同學去管理區那兒開辦“救災捐款”這個活動。捐款的'熱心人士的確不少，這些人在我心目中都是我所敬佩的，然而令我更敬佩的是一個陌生叔叔。

那天烈日當空，一陣陣口號聲在管理區附近響個不停：一方有難，八方支援！多多益善，小小無區……這口號聲招來了不少熱心人士的捐助。雖然每人捐得都不多，但是他們畢竟都獻出了一份愛心呀。

剛開次的時候，熱心人士就蜂擁而至，但到了捐款總數上了兩千時，捐助人士就垂煙見了風似的，少了很多。看著寥寥無幾的熱心人士，我們感覺有點累了，但是想到四川的災民，又立刻起了勁。5分鐘，10分鐘，15分鐘，30分鐘``````我們喊累了，果然皇天不負有心人，終于有人朝捐款箱走來了他是一個中年人士。他拿出自己的錢包，把里面僅有的一千元拿了出來，笑容滿面地投入了捐款箱，隨后又說上了一句：“唉，幸虧趕得上，要不就又錯過了一個大好機會了。”說完，他便走了。這時我心里感覺無比溫暖，心里有說不出的滋味……我的淚水在眼里晃動著，突然，淚水在眼里掉了下來。這使我太感動啦！這位叔叔看上去是多么的慈祥，他居然把錢包里僅有的一千快投進了捐款箱。他跟到這里捐過款的人是多么的出眾，多么的令我敬佩呀！

啊，無數英雄曾被我聽過，他們都是為國爭光的，然而令我最敬佩的人卻是默默無聞。雖然他捐助的錢只有小小的一千塊，但是他在我心中，永遠是一個令我敬佩的英雄！

我心中的英雄500高中作文 第十一篇

寒假里，我讀了《三國演義》這本書。其中給我印象最深的一回是《過五關斬六將》，在這一回我讀到了一個信守的曹操和重情重義、武藝高超的關羽。

這一回主要講的是：曹操攻下徐州后，關羽和劉備失散，為了保住性命，只好暫時投降曹操，后來劉備給關羽寫信，關羽便告辭曹操，去與劉備會合。

關羽到東嶺關時，孔秀不讓他們過關，關羽見他始終不讓過，便一刀把他殺了。關羽來到洛陽時，洛陽太守韓福與孟坦想捉關羽，卻被一一斬死。他們來到汜水關時，守關的卞喜想殺死關羽，剛好這里寺里的僧人聽說，他又是關羽的老鄉，便告訴了關羽，關羽又一刀將卞喜砍為兩段。他們到滎陽時，太守王植與韓福是親家，便想讓胡班燒死關羽，后來胡班知道關羽是好人，便把王植的陰謀告訴關羽，關羽又一刀把王植砍為兩段。關羽眾人又來到了黃河渡口，守將秦琪是夏侯惇的人，他就是不讓關羽過，秦琪便提刀向關羽沖去，不到一回合，秦琪的頭就被關羽斬下。這時關羽聽說劉備去汝南了，他就前去汝南與劉備會合了。

這一回讓我感受到關羽的忠貞守義和赤誠勇猛。我們也要學習關羽的這種精神。

我心中的英雄500高中作文 第十二篇

如果有人問我，你心目中的英雄是誰？我會理直氣壯的回答他（她）們，那就是平凡的崗位做出不平凡的事——母親

每當我快被困難擊倒的時候，身邊卻總是出現媽媽熟悉的身影，她向我伸出那一雙粗糙的手，對我說：“孩子，把手伸過來。”于是，媽媽牽著我的手，走過了那風雨兼程的14年，從崎嶇的小道到擁擠不堪的馬路；從小學的門檻到……

每當我考試考壞了的時候，媽媽卻沒有罵我，而是用她那微微的聲音教育著我，鋪導著我，安慰著我，對我說：“天才也有錯誤的時候，何況是你呢？考試的時候要認真檢查，不要心不在焉，心在哪里成功就在哪里呀！孩子……

每當我和同學鬧矛盾，我把事情的經過與媽媽傾訴衷腸，而媽媽卻總是對我說：“就算脾氣再好的人也回發脾氣；其實人生就是一盤棋，而與你對弈的是命運。既使命運在棋盤上占盡了優勢，即便你只剩下了一副殘局，你也不要推盤認輸，而要笑著面對，堅持與命運對弈下去，因為人生往往在堅持中轉機。

平凡的人做出不平凡的事，她就好象一把綠傘，替我遮擋了陰雨天，任勞任怨。無私無畏，不求一點回報。

看，那一位就是我心目中的英雄。

我心中的英雄500高中作文 第十三篇

我心目中的英雄有許多，他是我最敬佩的英雄，雷紋是一位消防隊員，為什么說他是我心目中的英雄呢？

那是因為，在周天的下午我在家里看電視，突然一個節目吸引住了我的眼球，那是一位中國的消防戰士，他正在救助四川地震的災民，他和他的隊友不怕困難，不怕余震，帶著搜救犬，在一片倒塌的廢墟前，努力的尋找這幸存者，就在這時，他發現了一個四川災民，他就把一些隊員叫來幫忙和他一起搬石頭，不一會，在他們的齊心努力之下，這個四川災民剛被隊員從地下救出，但是，一陣余震就要來臨，大家齊心協力的把四川的災民送到救護站，而他呢，還在繼續搜索，希望還能找到生還者，不了，他的背后的一面墻突然倒塌了，把它深深的埋在了下面，他們的隊友上前去救他，但不幸的是，雷紋還是光榮的犧牲了，他的隊友哭了，一起抬著這個24歲的年輕小伙，他被列為不怕危險的中國消防戰士，是整個消防隊的榜樣啊！

這就是我心目中的英雄，在這次日本地震的時候還有許許多多像他這樣的英雄，在這里我就不一一給你們講了。

我心中的英雄500高中作文 第十四篇

看了《流浪地球》以后，我覺得里面的人物個個都是英雄，但最讓我佩服的人還是他劉啟。

劉啟小時候，爸爸劉培強就為了要去太空執行任務，把他給了姥爺韓子昂撫養。一別就是17年，但誰又能料到最后竟然是永別呢？電話斷線了，兒子的眼淚在流在地球上，父親的眼淚飄在太空中

故事一開始，劉啟只是想帶著妹妹韓朵朵去地面上看一看，結果被警察抓到關了起來。但是因為木星捕獲地球氧氣導致地震，他們雖然從牢里出來了，卻誤打誤撞加入了一場本來無望的救援。這場救援中劉啟的爸爸和姥爺全部犧牲，但卻保護了地球。

劉啟本來要幫助救援隊把火石送到赤道上的行星發動機上，卻讓別人先一步送到。此時國際航天員慕斯卻在全球發布消息說地球肯定是沒救了，在這關鍵時刻，劉啟卻想到了爸爸曾經和他說過：“木星就像一個大氣球，其中大部分都是氫氣。”他就利用這一點，想到可以把火石送到行星發動機上，然后利用行星發動機的噴射火焰，點燃木星推離地球。雖然他們成功將火石送到，但是組裝時裝置卡住了。于是，劉啟冒著可能被壓成肉餅的危險前去解決，還好在最后關頭成功逃脫。

成功點燃木星后，他為了救妹妹韓朵朵，頭盔裂開從而導致恒溫失效，差點在-70度的地面凍死。他能為了地球，為了家人，為了讓更多人更夠活下來，差點犧牲，他就是一個真正的英雄。

我覺得劉啟是就我心目中的真英雄。

我心中的英雄500高中作文 第十五篇

有人說，英雄是“英國的狗熊”，有人說英雄是幫助別人的好心人，我卻認為，英雄應該是保護世界的大人物！

觀看了最近上映的《復仇者聯盟·終局之戰》，我發現，鋼鐵俠是個大英雄！

雖說這部電影片長180分鐘，可最精彩的部分卻只有其中3分鐘，那3分鐘的內容刻畫了鋼鐵俠托尼·斯塔克“舍身為地球”、勇往直前的精神，將鋼鐵俠變成了整部影片中一顆耀眼的明星，同時也將他升上了我心中的“英雄”之位！

下面，我就來簡單地介紹一下那短短的3分鐘吧！

首先，“奇異博士”使用自己“時間元石”的預測未來能力，知道了地球人只有一次勝利的機會了。他將自己的預測告訴了鋼鐵俠，鋼鐵俠立刻明白了，那一次機會對他自己來說，就意味著他必須去完成這個使命。他倆真是心意相通，給個眼神就可以知道對方要表達的意思。

于是托尼·斯塔克（鋼鐵俠），沒有任何思考，沖上前去，像一個沒有大腦的機器人，完全按照預定的程序行動。

他沖上前去，用手抱緊滅霸（大反派），和他斗了起來，說是在打斗，其實，隔那么近打，鋼鐵俠另有目的，不然他為什么不用遠程戰斗工具和滅霸打呢？

幾秒鐘后，滅霸推走了鋼鐵俠，想用戴著無限手套的右手打響響指，因為集齊六個寶石以后，只要打一個響指，許下的心愿就能實現，只不過寶石有輻射，大多數人都受不了，這些在《復聯3》中就體現過。滅霸驕傲地說了一句：“我就是天命！“便打響了響指。嗯？怎么沒有效？現場所有的人看了這一幕，都松了一口氣。

滅霸向手背一看，哇，寶石沒了？

鋼鐵俠亮出手背，亮出了6顆寶石。怎么回事？原來，剛才鋼鐵俠和滅霸近身打斗，滅霸用的是鋼鐵手套，鋼鐵俠將寶石從滅霸手上吸到了他的手上，成功地“偷”走了寶石！

鋼鐵俠被寶石的能量折騰得生不如死，終于，他吐出了一句話：“我就是鋼鐵俠！”便打下了響指，離我們而去了……

這時，滅霸的軍隊、飛船、還有滅霸本人全部變成了灰，可能這就是鋼鐵俠臨終前的愿望吧！

鋼鐵俠真是一個“舍身為地球”、為大家著想的大英雄！他的形象將永遠閃耀在我的心中！

我心中的英雄500高中作文 第十六篇

在我的印象當中，有許多英雄令我欽佩不已，有擋槍口的黃繼光，有舍身炸碉堡的董存瑞，還有烈火燒身而紋絲不動的邱少云，但令我最欽佩的是神機妙算的諸葛亮。

諸葛亮，字孔明，號臥龍，是蜀國的大軍師，他是我心目中的英雄，他是知慧的化身。草船借箭、火燒赤壁、空城計這些神話般的故事，都出自于他。

初出茅廬就火燒新野城，即使是曹操的虎將夏侯敦也落荒而逃。他巧借大霧，取來十萬支箭，毫不費力。他六出祁山，屢戰屢勝，使司馬懿都間風喪膽。城下15萬大軍，他坐在空城之上，悠閑地彈著琴。司馬懿認為他平生謹慎，不會這樣輕敵，于是帶兵撤退。孫劉聯盟時期，周瑜百般刁難，并陷害于他。為了劉備的事業，他毅然決定冒險，接受刀光劍影的考驗，說服馬超投降。

他是成功的象征，“功蓋三分國，名成八陣圖。”但他遇到不爭氣的阿斗，眾人連連嘆氣。

國家統治需要諸葛亮的忠臣。他上知天文，下曉地理。足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風戰船，使曹操望風鼠竄險些喪命江南。七擒七縱，空城計、巧擺八陣圖、罵死王郎；…這些都是常人想不到的。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”在歷史上，英雄輩出。諸葛亮文才武略，樣樣精通，即使沒有統一三國，最后病死五丈原，但他依然是我仰慕的英雄。

我心中的英雄500高中作文 第十七篇

有人對我說：“真正的英雄是誰?是文天祥，是周恩來，是戰天佑。”“NO!這些都不是，是李四光。”我充滿激情的說。是他那股好奇心的力量感動著我。

李四光，1889年出生，死于1971年，是我國著名的地質學家，出生在一個教師家庭里，曾先后留學日本和英國，李四光為我國的地質學做出了卓越的貢獻。他是我國第四紀冰川的發現者和研究的奠基人。他提出的地質力學理論，在尋找我國石油等礦產資源方面起了重要的作用。

故事是這樣發生的。小時候，李四光喜歡和小伙伴們捉迷藏，別的小朋友躲在草叢中，或躲在灌木叢中，而李四光喜歡躲在一個大石頭后面。久而久之，李四光對這塊大石頭產生了興趣，心想：這個大石頭是從哪里來的?李四光帶著這個疑問去問了小朋友，小朋友說：“原來就有的。”李四光又沒有辦法，他又去問村里見多識廣的陳二爹，陳二爹說：“我小的時候，他已經就在這里了，我聽我爺爺說，是從天上掉下來的。”李四光不相信，又去問爸爸，爸爸想了想說：“天上的流星掉了下來，落到地上，變成了隕石。”

可這些問題依然纏繞在李四光的腦海中。長大后，李四光到英國學習地質學，考察了世界上其他地區的冰川，明白了冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。他想，故鄉的那塊大石頭，會不會就是遠古時代的冰川從其他地方推來的呢?可是外國學者斷言，中國沒有第四紀冰川。

回國后，李四光就開始對中國的冰川進行考察研究，足跡遍布大江南北，黃河上下。1921年在太行山東麓，山西大同盆地發現了第四紀冰川的遺跡，后來又發現許多處冰川遺跡。這些科學的發現，推翻了某些外國學者的錯誤斷言。

這，就是李四光鍥而不舍的精神感動著我，使我的學習更上一層樓。

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