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那年我們一起走過的作文(精選19篇)
那年我們一起走過的作文 第一篇
青春不容悔，與你一起走過的時光亦不容悔。感謝你伴我走過懵懂，走過悲傷，走過喜悅，走向成熟。識?懵懂俗話說：“不打不相識。”一次在考場上的交鋒，讓你我在彼此心中留下印記。也許是因為年齡小，過了一段時間，就淡忘了，直到再次見到你，你轉(zhuǎn)到我們班來。見到你，我笑了，而你，也露出了可愛的虎牙。簡單的微笑，我們成了好朋友，形影不離。花開花落，我們的友誼不悔。與你一起走過的童年，即使懵懂，依然快樂，有你相伴，真好。離?悲傷金秋九月，百花凋零，老校區(qū)的菊花卻已似驕陽般怒放，可惜，你我再也不能如以往那樣相約母校，共賞鮮花怒放的美景。“
我要轉(zhuǎn)學了，明天走。”說完，勉強擠出來的笑容即刻崩塌，淚如雨下。兩個小小的身影擁抱在一起，哭成了淚人。第二天，我走了。不知從哪天起，我們的友誼，還在嗎？與你一起走過的離別，悲傷而痛苦，才發(fā)現(xiàn)，與你一起走過的時光那么快樂。逢?喜悅轉(zhuǎn)學之后，學業(yè)越來越繁忙，一直過著學校、家、課外班三點一線的生活，無聊而煩悶，但這一切都在那個周六煙消云散。“
誒，你怎么也在這里上課啊？”連個許久未見的哈欠哦朋友擁抱在一起，雖說沒有“老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”的那般夸張，去也是喜悅在心頭。你我終于再見，原本沉悶的生活，變得多姿多彩；原本乏味的課外班，也因你的出現(xiàn)，變得生動起來。與你一起走過的沖鋒，激動而喜悅。有你相伴，真好！今年是我們相識的第十年。這十年，有懵懂，有悲傷，有喜悅，亦有我們的成長愿下一個十年，我們還能再次相約。青春不悔，與你一起走過的時光不悔。感謝你一路相伴，愿我們的友誼長存！
那年我們一起走過的作文 第二篇
開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去--
跟你是在初一認識的，你那短短的頭發(fā)精煉而有致，頭上帶著一個大大的蝴蝶結(jié)，經(jīng)常對我笑。還記得我們第一次相遇，你瞪著圓溜溜的眼睛望著我，好像對我的一切都特別好奇，我對你微笑，你愣了一下，隨即給了我一個大大的微笑。就這樣，我們成了好朋友。
你是我從初一以來第一個朋友，我們的關系一直很要好。你學習非常棒，我有不懂的或者不會做的題都會請教你，你總是那么耐心，總是那么關照我，讓我內(nèi)心倍感溫暖。
你總是那么善良。一次，我們倆一起逛街，你拉著我說：“那邊怎么啦。”我也是出于好奇心牽著你的手去人群里看看。定眼一看，原來是一個老人摔倒在地上沒有人扶一把。我準備上前去，沒想到你卻猛地沖了出來將老人扶了起來撥打了120，并破口大罵：“你們這些人光知道看熱鬧，這是一個生命！”說完你氣呼呼的背上老人拉著我的手安全地將老人送上了救護車。你在醫(yī)院陪老人整整兩天，醫(yī)生說老人無大礙你才放心離去。在那兩天中，你讓我看到了真實的你，善良的你。
升入了初二，幸運的是，我們們倆還在一個班。開學那會兒，看見新教室里你在那里靜靜的坐著，上去就是一個大大的擁抱，我們開心地笑了。初二的學習生涯明顯比初一要忙綠得多，每天的我都因為作業(yè)的煩惱而發(fā)愁，你每次在我郁悶的時候都會給我安慰。在我困難無助想要哭泣時，你總給我肩膀和擁抱，我逐漸開始依賴你。
但是，初二的學習生活即將結(jié)束時，你卻要離去了，你要去廣州了，我抱著你放聲大哭，淚水沾滿了衣襟。你不舍的與我道別，那天晚上，我失眠了，會想起我們在一起的點點滴滴，是那么溫馨，那么催人淚下。如今，一切都變了....
開始的開始，我們都是孩子。是啊，我們終究要長大，但在這成長的旅途中，那些你與我的一切，都會深深刻在我的腦海里。那些我們一起走過的日子，我將永生銘記！
那年我們一起走過的作文 第三篇
每每看見窗前那美麗的“春景圖”，我就會想起我們走過的四季。
春天的色彩染得到處都是，整個世界就像是在綠色的大染缸里浸過一樣，到處都不約而同地換上了久違的春光。你看，在那條小路上，已經(jīng)冒出了嫩綠的春芽，樹枝上星星點點，到處一片生機盎然的景象。我和你，邁著輕快的腳步，伴隨著春光，你不忘叮囑我考試的注意事項，而我卻不厭其煩地打斷了。于是，我的分數(shù)降到了最低點。我走在返回小路上，低著頭，不語。而你卻溫柔地安慰著我。
夏天，樹上的知了不勝其煩地唱著歌，路上的人們快速地走過去。而在那條小路上，我和你，走在樹蔭里，漫無目的地走過，說說笑笑，使那樹上的知了叫得更歡了。我們敘說著生活中的點滴，像兩個十分要好的朋友。
秋天，樹葉紛紛換下鮮艷的衣裳，穿上了暗色的衣裙。老樹們搖晃著腦袋，不知是不是再向來往的人們問好，我低著頭，默默地走著，心里充滿著失望，為什么你不肯聽我的解釋，反而相信了別人的話？那弄臟的花布像針一樣刺在了我的心里，我慢慢蹲了下去，一雙腳不就停在了我的眼前，我看到了你，你氣喘吁吁地擁向了我，滿口說著對不起，我們和好如初，老樹也停止了搖擺。
冬天，雪花成了桂花樹上的花兒，它們擠擠挨挨，推推上桑，翩翩起舞，嬉笑著……你站在路邊，滿臉焦急地等著我，待我從學校出來，你已經(jīng)凍成了一個雪人。人們常說雪花像鵝毛，我說不是，雪花是利刃，不然為什么它們閃著白皚皚的光，放出刺骨的寒氣呢？這豈是鵝毛所能比擬的？我滿臉心疼地望著你，拉著你的手，走在靜謐的小路上。
是你，陪伴了我許多的四季。是你，陪我多次走過了那條小路，是你——我的母親！
我們一起走過，走過那條充滿回憶的、充滿愛的小路，這些年來，我們?nèi)砸黄鹱哌^。
那年我們一起走過的作文 第四篇
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就要回家了，和你在一起的時光里，有快樂，有自豪，有傷心，也有尷尬。我將它們畫作了幅五彩斑文聞的圖畫。
寒假期間，媽媽帶著我去了姑姑家，姑姑就像我的姐姐一樣，到了那里，姑姑每天都帶我出去玩，也帶著我學習。
有一天晚上，姑姑對我說："我們明天一起去滑冰吧。"聽到這個消息，我非常激動因為那是我第一次滑冰。第二天早上，我們很早就出發(fā)了到了滑冰場我非常吃驚，那里很大，滑冰場的頂部有一個很漂亮的水晶掛燈，又大又明亮，照亮了滑冰的每一個角落。我迫不急待地換上滑冰鞋跑進了場內(nèi)可就我準備開始滑時就摔了個"狗啃泥"，姑姑在一旁哈哈大笑，拿起手機將我的"丑照”記錄在她那小巧玲球的手機里，我生氣地走過去憤怒地說，“我不滑了。"姑姑對我說："失敗乃成功之母，只要堅持一定可以成功。"我聽了姑姑的話繼續(xù)去學滑冰了。終于功夫不負有心人，我學會了滑冰，姑姑在一旁給我我豎大姆指，臉上露出了開心的笑容。
姑姑也是個非常聰明和有學問的人。她經(jīng)常教我讀唐詩宋詞，有時還會提出一些來考我，可我總是答不上來。比如那兩句詩，上句是“長安陌上無窮樹”，下句我一連好幾天抖沒背出來，這可傷了姑姑的心。
我快要開學了，馬上就要回家了，當姑姑聽到這個消息她夜板夜難眠。
一大早，我和媽媽就要走了，我和姑姑道了別，姑姑捏了捏我的臉，如此告別就潦草結(jié)束了。
過了會，我在樓下喊姑姑，姑姑并沒有回應，緊接著我背出了一句詩“長安陌上無窮樹，唯有垂柳管別離。”
與姑姑一起走過的時光是五彩斑斕的，這段時光讓我記憶猶新。
那年我們一起走過的作文 第五篇
歲月悠悠，時間如溪水一去不復返。曾經(jīng)的曾經(jīng)你我都很快樂，現(xiàn)在的現(xiàn)在你我各奔西東。灰冷的樹葉，無情的在凋零，留我一人獨自在守候……
我喜歡仰望天空，喜歡一抬頭看見在白云里對我微笑的你們；我喜歡撫摸微風，喜歡一伸手觸摸在風里一路歡歌的你們；我喜歡聆聽樹林，喜歡一豎耳傾聽在樹下捉迷藏的你們；我更喜歡觀看世界，喜歡一睜開眼欣賞在那一端的你們。
我還是一個人在小木屋前徘徊，坐在那木樁上靜靜回想。
記得剛開始認識的時候我們都還是孩子，沒有困惑、沒有羈絆、沒有憂傷。記得有一次，我因調(diào)皮爬上了一棵大樹，當時我害怕的不敢下來，是萌萌讓我踩著她的肩膀下來的，之后我問她：“痛嗎，對不起。”她卻說：“嘰嘰歪歪的，本小姐厲害著呢！”但我在她的背影里看到她不停地揉著肩膀。我哭了，這是我第次為一個人流淚。
還有一次，那是我一生難忘的事。初中放暑假時我們決心參加電視臺唱歌比賽，烈日炎炎，太陽公公把身體升的很高，此刻的人們都在家里午休，但廣場上還有三個熟悉的身影——-我們。我們?yōu)榱四軙x級幾乎每天如此，當我實在支撐不住時，是她們鼓勵我，看到她們沾滿汗水的臉頰沖著我微笑讓我認識到其實我可以再堅持一下，是萌萌和？用實際行動證明了我可以堅持下去的理由。我笑了，這也是我第一次為人真心的笑。
我們希望彼此能永遠開心，永遠在一起，于是我們在我們那兒的一座小木屋前許下誓言：“我們會讓彼此擁有這世間獨一無二的幸福，那就是我們真心呵護的友誼”。
那些年我們一起走過的路，有歡笑、有悲傷、也有收獲。現(xiàn)在我也要離開這小木屋了，離開這屬于我們的回憶，離開我們曾經(jīng)許下誓言的地方……
回到家后我給她們寫了一封信，信的最后我寫了一句“筆尖滑落，游戲結(jié)束。”卻沒想到她們回信時寫道“筆尖提起，游戲繼續(xù)”。
那年我們一起走過的作文 第六篇
“光陰似箭，日月如梭。”時光就像這光陰一樣一點一點流逝，時光也似水流，滾滾流去，日夜不停。永遠沒有盡頭。正如孔子所說：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”
與一個人一起走過的時光，給一個人的感覺各種各樣，有的人在這些時光中獲得了快樂與喜悅；有的人在這些時光中獲得了痛苦；有的人在這些時光中獲得了悲傷……每個人獲得的情感都不相同，自然心理情緒也不會相同，面對某種事物的看法也就不同。在我成長的過程中，我與一個人的時光使我終生難以忘記，而這個人就是我的爺爺。
我的爺爺他是一位九十多歲的人，滿頭白發(fā)，彎著腰，走起路來十分的緩慢，但就是這樣我與爺爺在一起的時光，我感到十分快樂和喜悅。在我十歲的時候，爺爺喜歡躺在躺椅上曬太陽，深情十分悠閑。而我總喜歡靠在他身邊，讓他給我講故事。有的時候爺爺走在我的身邊，我扶著爺爺，我們一起走過的時光普照在小路上，路兩邊的桐樹因為是秋天，樹上的葉子被風吹的沙沙作響，有的葉子似蝴蝶一般翩翩起舞，漂落地上。我與爺爺一邊走，一邊說有趣的故事，爽朗的笑聲傳到了遠方，在天空中回蕩。
又是一個秋天，爺爺離開了我，離開了爸爸媽媽和所有愛他的人。他走得時候十分安詳，還露出了微笑。我們所有人都十分失落，而我更是雪上加霜，火上澆油。爺爺?shù)奶梢芜€在，可是他的人卻不在了，我一個人靜靜的看著躺椅。過了一會，終于無法忍受這個事實的我默默離開了。我來到曾與爺爺一起走過的那條小路上，陽光還像以前一樣普照著大地，樹葉還想原來那樣沙沙作響，似蝴蝶般落下。可是這樣美麗的美景，也無法吸引我的注意力，我一個人流著淚走在這條小路上。
我與爺爺一起走過的時光，使我十分難過讓我的心靈受到了永遠的傷害。
那年我們一起走過的作文 第七篇
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。不知不覺，我已成為一名六年級學生了。五年，很漫長，也在一朝一夕之間慢慢流逝。這將是我畢生難忘的日子，畢竟，這是我們攜手走過的日子。
五年間，有歡笑，有淚水，有艱辛，倒也有收獲。課間的談笑，打鬧，亦或是爭吵。回想起都是那么美好。還記得，在老師大發(fā)雷霆時，我們低著頭偷笑的樣子；還記得，我們在課間奮筆疾書寫作業(yè)，留一人在門口放哨提醒我們老師來了的情景；還記得，一人被別的班同學欺負時，大家憤憤不平的樣子。我們是一個團體，又何嘗不是一個大家庭？
我們常常一起唱歌，那時候，全班回蕩的都是我們鬼哭狼嚎一般歌聲，全班哈哈大笑。生活，也就由這一點一滴之間變得充實，快樂。之中會有爭吵，或是一些小矛盾，但我們都會及時的反思自己，給對方道歉。互相謙讓，換位思考，我們在一點一點的長大，變得成熟。不變的是，身邊一直是那群可愛的同學們。她們有的古靈精怪，有的善解人意，有的細心聰慧，有的馬虎調(diào)皮……但共同特點是，都十分容易相處，和她們在一起，讓人感到十分放松。
不少同學都帶來了同學錄，我看了不免有些傷感。如果不簽同學錄，就可以不用說再見。那，我愿意一直，一直這樣，不要在那本同學錄上寫下我的名字。
也曾和同學提起過，她說：“難道你愿意一直被說是小學生？”我沒有作聲，在心里默默地說了一句：嗯，我愿意。
也許我們只是彼此生命中的一個過客，但無論如何，至少我曾出現(xiàn)在你的生命中。
那年我們一起走過的作文 第八篇
六月天的光景，父親總陪伴幼小的我坐在窗前，點亮一盞燈，我們一起等待暮色降臨。父親總用紫砂壺泡一壺菊花茶，裊裊蒸騰的水汽里有黃暈的燈光，映著我的臉頰。這種時光里，父親總會翻開一本書，用他溫暖的大手握住我的小手，帶我念誦那些古老的詩篇。
是“楊柳綠起三尺雨，櫻桃紅破一聲簫”的畫卷，是“滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙”的琴音，抑或是“留得殘荷聽雨聲”的悠然。父親深沉的聲音里，這些文字甩開飄逸的水袖，踢開靈秀的裙擺，帶我走進語文最動人的xxx。依然記得那些一起走過的夏夜里，父親的聲音，猶如蟄伏著的最溫暖的海，又似輕輕漾動的晨風，一字一句，飽含對女兒深沉的摯愛。
右手?溫暖陽光很好，我坐在陽臺上的藤椅里，看母親幸福地忙碌。風里氤氳著金色的清香，母親用拍子輕輕拍打著晾曬的被子，便有好聽的聲音一遍遍地響起。浮塵即是調(diào)皮的精靈，在空氣里輕盈地飛舞。我于是化作慵懶的貓，浸沒在這金色里，給母親講述一周的學校生活。
每講到好玩處，母親便毫不吝嗇地笑起來，她沐浴在閃閃爍爍的流光里，盈盈地笑，翠玉的鐲子上有瑩瑩的光。在如水一樣澄澈的早晨里，我恍惚覺得母親是傳說中的田螺姑娘，總擁有那么多溫暖的魔法。一起走過的清晨里，總有滿世界的陽光，母親的笑是流淌在我心間的詩意，永遠不會厭倦的溫暖。遠方?幸福“你在，就心安。”想起丁立梅的這句充滿溫情的話。時光荏苒，我們仨就這樣手牽手，一起走過無數(shù)時光。也曾有風雨，但我們緊緊依傍，便會有幸福的陽光。我們一起走過的日子里滿載了愛與暖，一向一向通向時光的盡頭，通向遠方幸福的原野。
父親、母親，我們一起走過的路上，每一朵花都開放著“家”的真諦。愿幸福長相伴，愿時光不老去。
那年我們一起走過的作文 第九篇
我們在一起生活了六年，人生當中能有幾個六年？從一年級開始，我們根本就不熟，見面了，也就打聲招呼而已，隨著時間過去，我們漸漸長大，關系也越來越親密，把對方當成自己最好的朋友，自從有了你們我覺得我們不是孤軍奮戰(zhàn)，身邊有個最可以依靠的好友。之后發(fā)生的事在我的印象中很模糊，反正也因為種種原因，在班級里我、雨岑、文靜、宇豪、開樂、的關系比較好，無論發(fā)生了什么事，我們都會互相鼓勵，因為我們都相信，只要我們在一起，就一定會有解決的辦法，至今我依然相信。如果之間誰出現(xiàn)了問題，另外三個都會幫他想辦法，竭盡全力去幫助她……
雨岑——班級里我最好的朋友，我們在對方面前可以肆無忌憚地哭，不停地笑，在對方面前無論怎么樣都可以，也可以互損。還記得我們以前傳過多少張紙條嗎？？我想我們數(shù)都數(shù)不清了吧。有說盧他們的，有你裝B的，還有試卷答案的，還有種種。看到我們以前傳的紙條中的一部分，我真的會很想哭，也許分班以后，都有了自己新的朋友，新的玩伴，可許也會慢慢的淡忘吧。雖然也經(jīng)常聯(lián)系，但是我怕之后我們也會像現(xiàn)在見到他們一樣，打個招呼，或者點個頭而已。
我真的希望我們可以一直保持現(xiàn)在關系。你還記得嗎？我們上次，靠在對方旁邊，一直在聊天，聊到半夜，實在困得不行，我們才睡去。你還記得嗎？我們坐在一起，討論著許許多多的故事，有你和他的故事，我和他的故事，有時會捧腹大笑，有時又會流眼淚。你還記得嗎？我最喜歡看你的日記，在班級里你都不讓他們看的，一起走在回來的路上，一頁一頁的翻著，那里記錄了你的所有感情。還記得我們的暗語嗎？多有意思啊。你說過，我可以對她們大聲的吼，但是很快又可以打成一片。你還記得嗎？我們之間發(fā)生了許許多多的事，有些都是高興的，但是有些也是不好的，互相也會慪氣，但是過幾天也就又和好如初了。我們之間發(fā)生的故事，幾天幾夜也說不完，現(xiàn)在回想起來，多了美好啊！
文靜——一直叫我“外婆，外婆”的一個好朋友，在我難過的時候會逗我開心，會安慰我，在我高興的時候，也會為我而高興。我也知道，在那段時間里，你們也是想盡各種辦法來安慰我，讓我忘記那個人，所以現(xiàn)在你們都不看好他。還有你特別能吃，嘿嘿。
開樂——好朋友之一。我們之間的事不知道從何說起……前面我們的關系也都一般般吧，從六年級開始，你加入了我們的那個隊伍啊，之后那4個人就再也沒分開的，無奈，初中了，不得不分開了，希望初中能夠和你分到同一個班吧。那段時間，一起吃飯，一起聊天。想想都是美好的！
希望老天不要那么無情，希望我們初中在一起，那么我們4個人就能夠在同一個初中了，距離不會那么遙遠！
宇豪，我很愛你，但是我怕你騙我啊、你知不知道，那天我們?nèi)ニＤ愀撵o兩個。看到我就想哭啊，我不想離開你，我很在乎你真的啊，我答應你無論什么事都會在你背后默默支持你，關心你，在乎你，愛你、
無論怎么樣，我們曾經(jīng)并肩走過，留下了一段段美好的回憶，那是最寶貴的！
那年我們一起走過的作文 第十篇
你曾經(jīng)是我的同桌，而如今，你是她的同桌。
別人都說你話多，可我說你陽光；他們都說你愛玩，可我說你有童心；他們說你糊涂，而我要說你難得糊涂。
——題記
你如一縷和煦的暖陽，來到我旁邊，從此，我不再孤獨。
你的長相一般，額前還剪了個搞笑的劉海，臉上雀斑有點多。
你的成績一般，但每次都是前25名內(nèi)，你很刻苦，可卻又不得不承認，這樣的你最好。
你有點愛玩，但很有自覺心，你有點愛說話，但你很有童趣。
我們二人的命運之輪從那天開始相撞，你我二人的緣分也從那天開始靠近。
記得那天我打球回來時，細心的你發(fā)現(xiàn)了我右手虎口處有明顯的青，雖然我盡力掩蓋，卻仍被你看到了露在外面的一小部分，你關切的問我：“你的手，是不是腫了？怎么弄的？回家后要記得用冰消腫。”那時我十分感動，可臉上依舊像往常一樣平淡，看不出一絲表情。回家后，我自己都忘了要消腫這一件事，誰可曾料到，你，卻幫我記著。
第二天，我剛進班里，你就過來問我有沒有消腫，手還痛嗎，又問我右手手腕敢不敢動。我知道你是在關心我，可我依舊平淡的說了聲沒事。是啊，又能有什么事呢？無非是胳膊幾周不敢動，手腕比之前粗一點而已。我苦笑一下，又低下了頭，做我該做的是。
但我不曾料到，你那樂觀到?jīng)]心沒肺的性格，竟在短短幾周內(nèi)改變了我冰一般的性格。因為你，我變得活潑；因為你，我變得開朗；也因為你，我，開始不拘小節(jié)，變的灑脫。
記得那次體測時，你與我是做仰臥起坐的搭檔，35個及格。怎奈，一向粗心的我聽成了20個及格——因為之前都是20個及格。所以，當我做到15個的時候便放慢了速度——后面還有800米長跑和100米短跑，保存體力是關鍵。你看我的速度變慢，不由得一驚，隨后告訴我35個及格，可當時還有10秒就結(jié)束了，而我，才做了21個。想到這，我自己都放棄了。可你卻鼓勵我，給我加油。“無論結(jié)果如何，你都應該努力一把，不是嗎？”聽到你的這句話，我嫣然一笑，是啊，被老師認為德智體美勞全面發(fā)展的我，怎么能讓老師失望啊！萬一我成功了呢！盡管最后，我還是失敗了。“沒事，無論結(jié)果如何，至少你努力了，未曾給自己留下遺憾。”你這樣安慰我。
可是啊，天下沒有不散的筵席，就像這天下沒有不散的緣分一樣，連命運之輪，都有逆轉(zhuǎn)的時候。
那日，我一如既往的背單詞，不料，一張塔羅牌被我我無意間帶出。那是逆位的情侶，象征著一段感情的結(jié)束！
第二日，你走了，成了她的同桌……
我不會忘記，你我在一起的時光，亦不會忘記，你那如陽光般燦爛的笑顏！
那年我們一起走過的作文 第十一篇
曇花的一輩子，只有一綻；寒蟬的一輩子，只有三鳴；流星的一輩子，只有數(shù)百公里；你的一輩子加上我的一輩子，也不等于永遠。
——題記
抬頭仰望那片蔚藍的天空，天藍的好清澈，我的心靈不僅觸碰到一個最溫柔的記憶。
中午，同學們?nèi)ナ程贸燥埩耍淌依镏涣粝聨讉€稀疏的背影。放下手中的筆，我正準備起身出去。突然，一陣眩暈，胃里翻騰得好厲害，似乎聚積了無窮的力量，等待著下一秒的爆發(fā)。我收回剛伸出去的腳，吃力地回到座位上，本以為過一會就會好，可是一陣一陣的疼讓我滿臉通紅。我喘著粗氣，急促的呼吸聲在安靜的教室里回蕩。看到有人手挽手一邊說一邊笑著從我身邊走過，我捕捉不到一個目光的停留，一種莫名奇妙的憂傷便涌上心尖，讓人刻骨銘心的疼。環(huán)顧四周，看見了幾個新同學，我正想開口尋求幫助，可話到嘴邊卻像是被什么東西給噎了回去，剛來初中的我們是那么陌生，他們會幫助我嗎？抬頭望著那片蔚藍的天空，藍的好清澈，就像你的眸，那些來不及回憶的畫面在腦海中如閃電般閃過——那些我們形影不離的歲月只因一件小事而漸漸遠去，曾經(jīng)的好朋友背道而馳，留下的只有孤單落寞的背影。想著想著，淚水浸濕了桌上的白紙……
突然，一個溫柔的聲音在我耳邊響起：“你怎么了啊？”我略顯吃力的抬起頭，大吃一驚，只見你一副焦慮的神情。我眼里閃著感動的淚花，勉強擠出一個微笑，說：“沒事兒，就是胃有點不舒服。”她顯得愈加緊張了，說：“啊？那你先忍一會，我馬上就回來！”我說：“不用了，沒事，一會……”
還沒說完，她卻早已不見人影。我清楚，她是跑到醫(yī)務室去了。一會功夫，她氣喘吁吁地跑回來說：“快把這藥吃了。”我什么話也沒說，按他說的做。藥的苦味在嘴里蔓延開來，我卻覺得一股暖暖的感動緩緩的在身上流淌。她問：“好些了嗎？”我點點頭，她笑了，我也笑了，我們誰都沒有再說話。只覺花落滿懷，暗香盈袖。
那晚，我們在夜幕降臨之時，欣賞著繁星布滿天際，與夜為伴，與鳥共鳴，月光之下，我們哭過笑過，一樣的月色，不一樣的感覺。以前的烏云仿佛早已煙消云散。
月升起，因為太陽下山了；云散了，因為風醒了；我笑了，因為我懂了，懂了你，懂了朋友，與朋友一起走過的日子就像那晚的星星，星羅棋布，讓我們對未來充滿了希望和憧憬。
抬頭凝視那片藍的清澈的天空，想著和我形影不離的朋友，訴說著我內(nèi)心最真實的聲音：與朋友一起走過的時光，真好！
那年我們一起走過的作文 第十二篇
那段青蔥的歲月，那抹橘紅色的記憶，那首優(yōu)美的旋律…那些年，我們一起走過。
是風是雨，我們一起走過；是霜是雪，我們一起走過。旅途因為有了你的陪伴才顯得不再寂寞，我們彼此相扶，彼此砥礪，或許一個堅定的目光，一攬溫暖的擁抱，都可以讓彼此的心緊緊相貼。
過去的歲月已不再停留，每個人都需要為了各自的理想付出努力。親愛的朋友，不管將來怎樣，我們都應該把握現(xiàn)在，孜孜不倦，拼搏進取。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”正是我們學海中的追求。你在我心中永遠是最美的回憶，我永遠不會忘記你，高興時的笑靨、委屈時的淚花，點點滴滴，滴滴點點，都映射出我們一起走過的那段歲月。
偶爾翻開桌墊下的舊照片，無數(shù)回憶粘連，讓人覺得些許傷感。也許記憶是每個人心中最柔弱的思維，一旦觸動便情不自禁。此時此刻我憑欄望月，冀求它能夠帶去我對她的思念，照片上你青澀的臉蛋兒，將成為天地間最美的風景線，定格在我腦海中，一生難忘。也許宋代文學家蘇軾在《水調(diào)歌頭》中也是懷著同樣的情愫，對月訴說著自己的衷腸吧！
又是一年雪紛飛，一如那些年的雪兒純潔無暇，讓人心生憐愛，可是為什么，當它飄落著地的瞬間，我卻分別聽到了心痛的聲音？依舊是那樣的皚皚的雪地，依舊是那樣冰封的小溪，依舊是那樣阡陌的水路，可現(xiàn)在，一切都已物是人非，當年那個陪我一起漫步冰雪的朋友，此刻卻成了最遙遠的記憶，“峰回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的清懷油然而生，潸然淚下，融化積雪。
蒼茫天地間，我孑然一身，獨守北望。我用真心祝福你，親愛的朋友，不論你的未來是否會有茉莉的清香、玫瑰的浪漫、百合的素養(yǎng)，都不要忘記我們一起在風雨中許下的諾言，刻骨銘心。
那條路，我們一起走過；那些人，我們一起等過；那齊膝的積雪，我們一起踏過。到最后的回首，才發(fā)現(xiàn)這一切的一切都是那么純真，那么傻氣。親愛的朋友，不要說舍不得，敢舍才能敢得。上天讓我們相遇已是最大的恩賜！
那些年，我們一起走過，亦喜亦悲，亦笑亦淚，都留下了我們一些走過的足跡……
那年我們一起走過的作文 第十三篇
時間不停地向前飛奔，把一顆顆種子栽入圍欄中的春土，又把這些種子孕育長大，送出，只留下了充滿回憶的根。
我曾經(jīng)就是那其中的一顆。我轉(zhuǎn)過兩所幼兒園，兩所小學。幼兒園的生活已經(jīng)變得模糊，然而小學生活卻記憶猶新。
曾經(jīng)聽過一首歌，有一句歌詞是這樣寫的：“還記得我們曾經(jīng)，肩并肩一起走過那段繁華巷口……”回想我們，當初何嘗不是這樣啊！就這樣聽著聽著，你們的每一張笑臉就在我眼前真真實實地晃動起來。
在20xx年9月1日，我第一次踏進了校園，并由此開啟了6年時光之旅。依稀還記得，一年級，那是一個早晨，一個特別美好的早晨，我來到了教室里，那是一個美好的開始。
來到班里，先是老師的自我介紹，再是我們的。一個小姑娘紅著臉介紹自己道：“大家……好……我……我叫……”她終于熬到了下課，“你好，我們交個朋友好嗎？”幾個小女孩異口同聲地說。她小聲地回答：“好，好呀！”頓時，女孩的自信心增強了許多。然后就是在明媚的陽光下，幾個女孩在盡情地玩耍。那便是一年級的我。二年級的我依然還記得校園里玩耍時的笑聲，是那樣的好聽。三年級我們開始有了自己的秘密。四年級，我還沉浸在美麗的童話里，卻不知離別已漸漸在我們的身邊徘徊，徘徊……
說起這世間萬物有些事是不得不去做的。有幾分誰都不知道的偶然，讓我們在一起學習一起玩耍；也有幾分無力回天的無奈，一次轉(zhuǎn)校，一句離別，讓我們不得不分開，互道一聲再見。
我知道哭是沒出息的表現(xiàn)，但那天我還是忍不住悄悄地哭了。后來，我慢慢適應了新的生活，新的老師，新的同學，新的校園。我在心里默默為自己加油，為你們加油！
如果時間可以倒流，如果世界可以逆轉(zhuǎn)，如果一切可以重來，如果……可惜，沒有如果！
謝謝你們，陪伴我度過四年的師生們！謝謝你們，陪伴我度過兩年的師生們！我會永遠記得你們！你們，是我小學生活中最圓滿的記憶，永遠的記憶。
你們，存在我深深的腦海里，我的夢里，我的心里，我的歌聲里。無論有多遠，我們的心永遠在一起！
如今，三年的初中生活，已經(jīng)切切實實地蹦到了我的跟前。我也將進入一個全新的世界，新的同學，新的老師，新的校園。
也許下一個美好的回憶也即將開始，我期待！
那年我們一起走過的作文 第十四篇
語文，我們一同走過，走過這九年的日日夜夜，一同漫步于這華夏五千年文明之間，去傾聽往圣的心聲，生命的滄桑與哲理的美麗。
泊舟楓橋，在疏疏的江楓和寥落的漁火中，靜候殘月下的寒山寺鐘，于千年后再度敲亂一個游子的愁懷;竹杖芒鞋，踏上秀甲天下的峨眉，看著曾經(jīng)照亮詩仙寬大青衫的那半輪秋月，今宵是否依然還斜掛在那婆娑的樹梢;穿越漫漫黃沙，在大漠深處如柱的炊煙和長河盡頭渾圓的落日里，傾聽那些醉臥沙場長眠不醒的遠古將士們的鼾聲…
傾聽語文，我聽出了詩仙的懷才不遇，聽出了游子的“夕陽西下，斷腸人在天涯”……
依舊是那飄不盡的紅花，依舊是那揮不去的凄涼，是誰在輕擦一桿銀槍，高吟“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲胸奴血”是誰眉宇間凜然的正氣，卻擋不住黯然的神傷“欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽?”是他，曾經(jīng)的民族英雄—岳飛，一生所向披靡，一腔凌云壯志，赤膽忠心，卻報國無門，終于，風波亭前，一個高大的身影消逝在天地間…
傾聽書語，我聽出了岳飛深沉的民族情結(jié)，愛國情愫，聽出了他對正義的執(zhí)著追求!
關羽，你從桃園三結(jié)義開始，虎牢關溫酒斬華雄，三英戰(zhàn)盧布，水淹七軍，為了親如手足的劉備盡己所能，這是何等的義!你被困于亥下，面對洶如潮涌的曹軍你絲毫不懼，但為了保全義嫂周全，只得投降。但你聲明“降漢不降曹”，這是何等的義!你力斬嚴良、文丑二將，得知劉皇叔去向，不顧萬阻，千里走單騎，過五關，斬六將，這又是何等的義!在華容道你甘受軍法處置私縱曹操。你既已斬嚴良、文丑二將，何欠曹操之恩，卻為何要放他走?你真傻，可曹操卻恩將仇報，使你敗走麥城，后落入孫權(quán)之手。臨死前你大義凜然，破口大罵孫權(quán)曰“碧眼小兒，髭須鼠輩!”最終身首異處。你一生義氣，但最終為了義，你付出了生命的代價!
倘樣書海，我懂得了關羽的一生義氣，一生對義的執(zhí)著追求!
語文，我們一同走過，一同領略歷史的魅力一同創(chuàng)造那輝煌的明天!
那年我們一起走過的作文 第十五篇
花兒綻放時，人們只會驚慕它的美艷，但又有誰會注意到芽兒所經(jīng)歷過的血與淚呢？
—題記
成長的路上，花謝花開，芳香四溢，只是因為我們一起走過。
我望著窗外的那朵小花苞出神，“它會開嗎？”這株低矮的花苞上點綴著黃色的淡光，綠葉的映襯下，在陽光中泛著點點紅暈，他雖不引人注目，但卻隱含著無限生機。
母親為了讓我寫一手好字，為我報了一個書法班。剛開始我便感受到了它的不易。書法的握筆姿勢可真怪啊，竟要豎著拿，老師還讓手掌中空，令我的字全變“畸形”了。在悶熱的夏天里，30多名學生擠在一個教室里，豆大的汗珠從我的身上落下。更不幸的是，這要一不領會老師的意思，就會遭到老師的一頓痛罵。
回到家，悶悶不樂地坐在桌前，望著窗外的那朵小花，左搖右晃，仿佛在感嘆命運的不公。
連續(xù)一周的時間，老師都讓我練“點”我心想“什么老師只讓我練一個點，我可是想寫楚行云流水的書法啊，竟只讓我練一個點。”但剛下筆我就發(fā)現(xiàn)這看似簡單的“點”卻令我寫的如此不易，要不是寫的龍飛鳳舞，就是寫得歪歪扭扭，我退卻了，我想要放棄，我彷徨。
天空烏云密布，一道閃電劃過天際，驟然滂沱大雨從天而至。狂風掃過小花苞的頭頂，它牢牢的抓著大地母親。驟雨打在它較小的身軀生，它強忍痛苦，一次次的被打倒又一次次的站起來。狂風驟雨算得了什么？再大的困難也能被戰(zhàn)勝！我陷入了沉思。
從此，我每天都練習一篇書法，沒有了急躁，沒有了抱怨。漸漸的我發(fā)現(xiàn)，就連最基本的點中，我都能在揮毫潑墨中寫出書法的蒼勁風骨。日積月累，我終于練出一手好字。
我驚奇的發(fā)現(xiàn)，小花苞綻開笑臉了。在它的臉上掛滿了露珠，我知道這不是淚水，這是奮斗的汗水。
可愛的花苞，感謝你陪我一起走過。
那年我們一起走過的作文 第十六篇
“我說你是人間四月天，笑響點亮了四面風，輕靈，在春的光艷中交舞著變”。從我遇見你開始，你似乎一直在為我編織文學的夢。那時懵懂的我，總愛聽你念絕句，聽你把滿天大雨劃為古韻，把水墨畫畫在心里。是紅樓夢嗎？是蘇小妹嗎？是陸游嗎？是李太白嗎？太多太多了，讓我覺得我們一起走過的日子就像一場屬于文學的盛大的桃花宴，甜美而滋潤。這樣的你，這樣深沉，儒雅，才華橫溢的你。
“凝望里，你被望成千翼之鳥；聆聽里，你被聽成千孔之笛”。記得你說，你要帶我們這群孩子去北京，看看清華北大這樣的名校值不值得奮斗。記得你說，學習有時候不在于智力而在于毅力。也曾記得，你讀張潔的《我的四季》“一個人，要是能夠期待，就能夠全力以赴。”那堅定的聲音，我從來不敢忘記。那時的盛夏，梧桐落下一地清涼的綠意，鋪墊我們一起走過的光影。這樣的你，這樣熱情，奮斗，誨人不倦的你。
“說是那寂寞的秋的清愁，說是那遼遠的海的相思，假如有人問我的煩憂，我不敢說出你的名字。”有你的三年短暫得就像睡了一覺，可是正是在這一覺里，你讓春風寄給我一場幸福的夢。在夢里，你教給我文學知識，學習知識，更重要的是你教會我自信，奮斗。現(xiàn)在想起來，我們一起走過的時光，就像一席涼涼的煙雨，點灑在花前，我的眉間。這樣的你，這樣循循善誘，讓我銘記的你。
“愿你有個燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福。”一支曲子已溫柔而起，是不是你的二胡弦音？想象的河流正奔向遠方，有沒有浸透你的夢境？再小坐一會吧，喝一口碧螺春再走吧，我們一起走過的日子已經(jīng)結(jié)束，我將用整個春天為你餞行。
親愛的老師，請允許我最后改變舒蘭的《鄉(xiāng)色酒》來感謝你陪我走過這三年：
三年來，你用文浸染了我，我正年少韶華正好，你濃，春色也濃；三年后，我在考場回憶你，你是一杯清水酒，你滿，思念也滿。
那年我們一起走過的作文 第十七篇
雁歸有時，潮來有汛，唯獨明月不再升起。
——題記
天下著淅淅瀝瀝的小雨，黑色相框中夾著爺爺?shù)恼掌Ｄ且豢蹋揖椭佬闹械拿髟乱巡辉偕稹?/p>
小時候的我從來都沒有頑皮和人打過架。但是我很愛哭，遇到什么不順心的事或被人欺負時我就哭的一塌糊涂。爺爺說，我一哭，他的心都快揪到了一塊，心疼死了。剛上幼兒園那年，我害怕接觸陌生人，爺爺就陪著我一起走進校園。我在教室里不時地看看趴在窗戶外面的爺爺，便覺得心安。陽光照射在他的臉上，一切安詳，歲月靜好。爺爺陪我上幼兒園，一陪就是一天，幸好幼兒園的園長善良，沒有趕攆爺爺，還總是熱情相邀爺爺?shù)剿霓k公室里喝茶聊天。
爸爸媽媽總是忙。一個整日都在醫(yī)院，治病救人。一個整日整夜都在學校，教書育人。他們總是不在我的身邊，爺爺就是我的唯一。
爺爺年輕時很帥，當過很多年兵，干起事來總是風風火火，一身正氣。但是你們可想不到，這樣的人也會教人梳頭。沒錯，第我的頭都是爺爺給梳的，他還教會了我梳頭。他說梳頭就像做人，要一梳到頭，人的品質(zhì)就會正直。頭梳得整齊，不僅僅展示的是個人面容，更是當代中國青年的風采。
我漸漸長大，而當年風風火火的爺爺已經(jīng)不再像從前。他的身子開始彎曲，兩鬢日漸斑白，眼神不再像當年那樣的有生機，整個人都是那么的憔悴，那么使人心痛。
在這陰云籠罩的城市，風琴唱不出我那憂傷的心聲。箜篌演不出我那心中的憂傷。進入中學，時間就開始變得緊張，每次放學我都不回家，而是直奔爺爺?shù)泥l(xiāng)間小屋，那才是我的心之所向。前幾年奶奶走后，爺爺更加憔悴不堪。每擠出空閑我都要回鄉(xiāng)間去看爺爺，我也會給爺爺洗洗衣服，做一頓香噴噴的蛋炒飯。他那飽經(jīng)風霜的臉上才會露出一絲驚喜和激動。
從小爺爺就告訴我“飲水思源，不忘根本”的道理，我也就一直心存感恩之情，想著回報爺爺。可是，歲月無情人易老，他卻走完了他的一生，艱難卻又值得。
爺爺象征了大多數(shù)最普通的中國農(nóng)民的一生，任勞任怨，為子孫后代助力。爺爺說他和我在一起的時候最開心，我又何嘗不是？時間仍然在流逝，我總是會回想我們在一起的時光，我會帶著爺爺?shù)南Ｍ吆梦磥淼穆贰?/p>
那年我們一起走過的作文 第十八篇
乳白色的郁金香象征著永久的友誼。我也有永久的友誼之花，它是需要用心去精心呵護、照料的。正如馬克思所說：“友情需要忠誠去播種，需要熱情去澆灌，需要原則去培養(yǎng)，需要寬容去護理！”在友情的道路上隨時會出現(xiàn)危險，而這些危險則是要用心去克服。
我有個知心朋友。她是和我同一個幼兒園的，在同一所小學，也在同一個班級。她雖然比我小，但事事比我懂。在二年級的時候，我和她曾經(jīng)都說過一句話：“以后不管上初中還是高中甚至大學都要在一起，如果分開了，就去找對方。”我總是笑瞇瞇地回答：“可能性很小喲。分開了怎么可能有時間找人呢？”我口中的她就是上學期剛剛離開的陳璐雅。我總是坐在窗邊，靜靜地回憶和她一起走過的時光。
記得有一次，那是陳璐雅對我說她要走時。
在學校里，大家都高高興興的。第二節(jié)語文課結(jié)束后，我們到操場做早操，我看陳璐雅悶悶不樂的就問她怎么了，她也不說。直到做完后，她把我拉到一邊說：“我爸升官了。”我說：“好啊！”“你先聽我說完，”她拍了拍我肩膀說，“我爸是升官了，但意味著我們以后要分開了。因為我們?nèi)乙岬缴虾Ｈプ×恕Ｋ晕疑蠈W也在那里。”“那這個學期呢還讀不？”我迫不及待地問。“這個學期還是在這讀的，你把手伸出來。”“干嘛？”。語音未落，陳璐雅就把一塊長方形的橡皮分成兩半，說：“這個是有用的，好好留著哦！”
我們雖然遠隔，但是我會給她發(fā)很多賀卡。因為友情是陽光，友情是雨露，當然友情也是靈丹妙藥……
那年我們一起走過的作文 第十九篇
書，伴隨著我，一同度過這美好的時光。
四歲時
當時我認識的字不多，但對書本卻情有獨鐘，經(jīng)常喜歡翻閱那些彩色版拼音讀物，如《安徒生童話》、《格林童話》……我常常被書本中奇妙的故事和漂亮的圖畫吸引，總是百看不厭。我的床頭柜和枕頭旁總會擺上幾本書籍，這些童話故事伴著我一起進入夢鄉(xiāng)。
六歲時
這時我已上小學二年級了，對書籍也越來越喜愛。我家有幾千冊圖書，每當一有空閑的時候，我就會到書架上抽出一本書來品讀，一邊輕輕摩挲帶有書香的頁面，一邊細細品讀書本的內(nèi)容，開始學會理解故事內(nèi)涵，從書本中明白事理。
八歲時
我常常坐在臺燈下，獨自陶醉在厚厚的書本中。這時我已能閱讀古今中外的經(jīng)典名著，甚至古文版的“四大名著”也樂此不疲。浩瀚的書海、豐滿的歷史人物……總是讓我如癡如醉，我的情緒總是與書本中的人物命運緊緊相牽，時而開懷大笑高興，時而傷心落淚。我的課余時間基本上都用在了閱讀上，讀書已在我生命中打下深刻的烙印，讓我再也無法割舍。
十歲時