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關于六年級書信的作文 第一篇

您好！我是一名六年級的學生，來到這所學校已經有兩個月的時間了。在這所學校，綠樹成蔭，風景優美，充滿了大自然的氣息。可是，這所學校美中不足的是——浪費資源。水龍頭正傷心地哭著，卻沒人搭理她；風扇不停地跳舞，卻沒人扶他；被遺棄的面包、果汁，隨手扔進了垃圾桶；筆記本還有幾頁沒用，也難逃厄運……這些在生活中我們往往看到。我們所有的自然資源都是有限的，但人類卻不斷地浪費自然資源，我們又有沒有想過，當這些自然資源從我們手上漸漸消失時，人類又怎樣地生存呢？所以，現在，我通過這一次機會，我先向校長您反映一下。學生們常常幼稚地認為地球的資源“取之不盡用之不竭”，認為地球上的資源沒有了，人類也照樣可以生存，這應該就是我們不斷地浪費資源的原因，不過這一切卻恰好相反，生活中一些小小的事情，都需要大自然的資源。但是，如果人們不加節制地開采、濫用，人們就即將面臨死亡的威脅。

在此，我想向校長您提出以下幾點建議：

一、每天派一名值日生檢查學校的水龍頭，看關緊了沒有。并且，用牌子在上面警告：珍惜每一滴水。

二、大力宣傳節約用水、用電的廣告。

三、讓學生們知道資源的重要性：開展一些“珍惜資源”的標語妙招征集活動，讓珍惜資源的思想能更加深動人心，并且延伸到生活中去，

我們只有一個家園，浪費自然資源等于踐踏我們自己的家園，也等于把我們自己推向死路。我們一定要珍惜資源，讓我們的家園迎來更加光明的一天吧！

關于六年級書信的作文 第二篇

未來的自己：

你還好嗎，王雅琦？

你最近學習如何？是否長高了呢？有沒有碰見喜歡的男生？

記得嗎？幼兒園時，吵著要長大，但轉頭就跑去滑滑梯玩的你；兒時吵著要表哥陪你玩過家家時被拒絕，而哇哇大哭的你；小學時沒考好而不敢回家，逼得家人報警的你；踏入中學時因交不到朋友，整日悶悶不樂的你……

你現在是否長大了呢？

時間帶來一切，又抹除了所有，你現在抓住時間了嗎？

我時常走在落日下的路旁，想著什么時候才算真正的長大，是身高上的增長還是年齡的增加，也或許是心理上的磨練。陽光一點點消逝，我只能焦急地等待著長大的機會。

趁著窗外風兒在游蕩，樹葉沙沙響，就像年少不安的我們，倔強的臉龐。多少次熬夜打游戲，迎接我的只有不夠的時間。

我們總覺得時間還夠，總說明天吧，但當考試來臨，看著熟悉的題目卻無從下手時，才意識到時間不夠了。

記得嗎？你還很小的時候，總是奶奶帶著你游山玩水，從城東走到城西，從不覺得累。當我覺得時間還很長很長的時候，時間路過了我，帶走了奶奶健康的身體，帶給她一頭灰白的頭發。

再次看向窗外，松樹還是那棵松樹，太陽還是那個太陽，奶奶已不是那個奶奶。

王雅琦，你要懂得，樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。趁著風華正茂，趁著家人還健在，去盡一份孝心，去拼一次命。

趁著青春一直在路上，有偉大的理想，你一定要深深愛著這美麗世界，趁著現在的好時光。

你的朋友：王雅琦

2021年11月21日

關于六年級書信的作文 第三篇

親愛的老爸：

您好！

咱們終于回來了，度過了“辛苦”的上海之旅，不過我感覺還是比較值得的。咱們去了迪士尼、上海科技館、東方明珠、外灘、杜莎夫人蠟像館。收獲很多，是一次難忘的旅行。

還記得在迪士尼坐創極速光輪嗎？剛開始只是你提議去坐的，我從心里是害怕的，可是在媽媽和你的一在要求和鼓勵下，我還是有點猶豫不決，說實在的，我非常害怕、恐高，生怕會出什么亂子。在通道口，我還想退出，我都快要哭了，可進去以后，你一直安慰我，好像什么都不怕似的。最后我還是上去了，雖然我閉著眼睛不敢睜開，不過感覺速度太快了，這是一次新的體驗。就像你說的：“你只看別人玩，沒印象，自己親身體驗了以后，會深深的印在你腦子里。”

雖然我戰勝了創極速光輪，但是我還是沒有克服東方明珠塔上253米的玻璃站臺。

我們經過了5個小時的漫長的等待，才登上了東方明珠塔，到達第二球，我們看到了整個上海外灘的美景，從沒見過這么多高樓大廈，我還第一次使用了觀光望遠鏡。當我們下到253米的玻璃站臺的時候，就感覺到了涼風習習，你一出去就走了上去，太佩服你了，媽媽在你的鼓勵下也勇敢的走了上去，我看的出來，媽媽也很害怕，但是為了給我做榜樣，戰勝了自己。可是我就站在墻邊不敢動，你們在玻璃上擺出各種造型，我是既羨慕又害怕。可是我還是沒敢走上去，我非常遺憾。

爸爸，你能幫我克服我心中的恐懼嗎？

工作順利

身體健康

您的兒子：季樂康

20xx年4月4日

關于六年級書信的作文 第四篇

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

日復一日，年復一年，在這十多年里，我感謝您們對我長期以來的撫養、關心與愛護。十多年來，你們為了我的健康成長，含辛茹苦，不辭辛勞地工作、拼搏，把我從一個不諳世事的嬰兒培養成了一名品學兼優的好學生。爸爸、媽媽，其實我一直有一句話要對你們說：“爸、媽，你們辛苦啦！”你們給予我的愛是最無私的，你們不求回報，只希望能看到我健康快樂的成長。

媽媽：“您關心我的生活，我的健康；您用純凈的愛心，保護著美麗的祖國花朵！記得有一次半夜，下著帶有愛心蒙蒙細雨。我發燒了，當時您是焦急萬分，把我用毛毯裹住，向醫院奔去……我頓時熱淚盈眶、感激涕零！不管以前我對您多少怨言，您都原諒我，好嗎？

關于六年級書信的作文 第五篇

親愛的朋友：

你好!

收到我的信，你一定很意外吧，請原諒我的冒昧，是我校開展了一項活動——手拉手，和遠方同齡人，人交朋友。我叫趙澤鑫，很高興認識你，是和你一樣大的男孩，我個子不高不矮，學習還行，我十分喜歡交朋友，我的朋友有很多，希望下一個朋友就是你。也希望這封信，可以架起友誼長橋。我生活在一所美麗文明的學校，我明白，你的學校簡陋不美，也沒有高大的教學樓，教室，只有從家里搬來高矮不同的木凳，但我相信你們學校肯定有花木吧!

增加新鮮的空氣，才能有個更好的學習環境，雖然你的校園現在不好，但你要好好學習，將來給那里建一個好的校園。如果你愿意，咱們可以通過寫信的方式來聯系，了解彼此成為朋友，如果你便利，你可以來我家做客，我家住在美麗的山東，山東有青山看不厭，流水趣何長一樣的美景，你來時，咱們可以做一個計劃，從近到遠的計劃，咱們可以先坐免費公交車去地球村，再到泰山爬爬山，再到黃河邊觀景，最后咱們去煙臺或青島住上幾天，趕趕海，游個泳，每玩完一個景點，咱們就去吃博興特色小吃。希望你暑假來玩。

記住，只要有夢想，就有努力，只要有努力，就會有希望。

祝你學習進步，身體健康。

你遠方的朋友：小鑫

五月十一日

關于六年級書信的作文 第六篇

親愛的__同學：

您好!我是一個與你素不相識的小姑娘，叫梁寶月。今次，我想通過這次書信，與你交個朋友。

正所謂桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。我們雖然不同一個鎮，但我們情深似海，總有一天也會重逢，來交個朋友吧!

聽老師說，你們那兒教學質量差，缺少課外書，對吧?別急，等咱們取得聯系后，我就把我大大小小的書都送給你。我常常在想：如果我的書能夠圓了你的讀課外書的夢，那該多好，如果我的書能夠幫助你考100分，那該多好，到時候，你得了第一名難道我不為你而高興嗎?

爸爸常說，山區的孩子能吃苦耐勞，是吧?我爸爸常說，你們山區的孩子心靈手巧，是吧?我告訴你吧，其實，你是我們城市里小孩的好榜樣，我們都是家里的小懶蟲都不會做飯，都很羨慕你們能常在家里露一手，但不是怕油濺就是怕燙，所以一直都學不會，你們雖然不會好多的高科技，但，你們生活能自理，比高科技管用多了。

哦，朋友，也許你是一個貧困的山區學生，也許，你是一個貧困的山區學生，也許，你們家也挺富裕的，但，友誼不分貴賤;也許，你并不擁有似花的容顏，但友誼不分美丑的;也許，你學習成績一直不理想，但分數不是友誼的概念。同齡人，不，朋友，親愛的朋友，在眾多的人中，我為什么會選擇與你書信聯系呢?也許，我們心靈相通吧!我覺得，給你寫信，是一種幸運，來吧!朋友，讓我們挽手共進，沖過一個又一個的學習難關，成為最要好的朋友。

因第一次和你聯系，你不認識我，那就讓我自我介紹吧!我在沙坪二小讀書，長著一雙大眼睛，可不知為什么，下面總有一個眼袋，我雖然學習成績不錯，但我總想找一個能和我一起學習的好朋友，我想，我不久就會有的，也許會是你。

時間關系，長話不說了，希望你能早日回信。

學習進步

你將來的朋友：___

__年2月20日

關于六年級書信的作文 第七篇

親愛的趙老師：

有人說，老師像辛勤的園丁;有人說，老師像溫暖的蠟燭;在我看來，老師是最無私的。

趙老師，雖然您只是我們五年級時的代課老師，但我們都非常喜歡您，也非常喜歡上您的語文課。盡管我們總是有那么一點點吵，但許多時候，問題的答案總能從我們略帶調皮的討論中激發出來。有一次，我們班上的幾個人不聽話，而惹您生氣，您管不住他們，只能跑出教室，默默地流淚。我們都知道，這眼淚是為了我們而流下的，您希望我們好，我們也知道您的用意，要不然您為什么要每天批我們全班那么多人的作業本，每天晚上備課備到那么晚呢?您出去之后，我們并沒有像平常那樣亂哄哄的，個個都自覺得坐在座位上。教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。我四下里望了望，有人眼里流露出焦慮的神情，仿佛在為您的出走而擔心，而那些搗蛋的人慚愧地低下了頭，仿佛在為剛才的行為做自我反思。大家都靜靜地等待著，等待著下課鈴響的那一刻，大約十多分鐘后，“叮!——”，下課鈴打響了，同學們匆忙沖出教室，在整個學校尋找您。當我們見到您一個人孤零零地坐在地下室哭泣時，我傷心極了;這時，幾個惹您生氣的同學走了過去，向您道歉，我們也走了過去，安慰您，一會兒后，我們班的同學全部都集中在了地下室，在您安慰，給您溫暖，當您看見所有同學對您的真心時，您開心地笑了……

老師，這一切也許您已經忘了，因為您為學生做得太多了，而我卻永遠忘不了。您是偉大的，是無私的，您總會在我遇到困難時，給我幫助，總是在我遇到挫折時，給我鼓勵，總是在我失去勇氣時，給我信心。趙老師，雖然我們相處的時間很短暫，但，緣分綿長。我一定會永遠記住您，記住您對我說過的每一句話。

您為我們付出了很多心血，我不知如何報答您，只能以我的進步來對表示感謝!

健康快樂!

您的學生李張冰

20__年5月25日

關于六年級書信的作文 第八篇

親愛的同學們：

你們好！

我們都生活在那美麗的地球上。雖然我們的水資源沒有少過，就沒有注意到這一點。但是很多國家都已經面臨了“飲水危機”。非洲地區是缺水最嚴重的一個地方，因為那里非常熱，淡水非常少，一小碗水都要反復用好幾遍，才依依不舍的倒掉。有一些人因為沒水喝已經喪失了生命。

水是人類無論如何都不可卻少的生命之源之一。沒有水，也就相當于沒有了生命的所在，所以我們一定要保護水資源。

據統計，現在地球上的水儲量大約有140億億立方米，但是我們能用的淡水只有億億立方米。因為水分散的不均勻，導致有的地方水很多，有的地方水很少。有些城市很愛浪費水，后來他們飲用水不足，嚴重缺水，導致發生很多悲慘的事件。

水源越來越少也有另外一個原因：被有害的物質污染。像化學物質、農藥、蟲卵及各種垃圾······大量的垃圾被排入了河流，水就發生了極大污染。污染臟了的水對人身體的危害特別大。臟水中會有很多細菌，會引起“傳染病”。這種被污染了如果被人喝了的話，就會生病，重了還會使人中毒呢！

我們要好好保護水資源，盡量讓水少污染。我們做不了大事，但是我們要從身邊點點滴滴的小事做起。如：洗手的時候不要把水龍頭開太大，少用洗滌劑，用洗完衣服的水沖馬桶、拖地······我們以后如果看見別人在破壞水資源，就要馬上過去阻止他，還要告訴以后一定要節約用水，不能讓他再浪費水資源了。

保護人類必不可少的水資源，沒有了水資源就等于沒有了人類，否則我們看到的最后一滴水將是我們眼淚。

關于六年級書信的作文 第九篇

親愛的媽媽：

您好!

收到這封信您一定很意外吧!我之所以寫這封信是由于我想在母親節來臨之際，為親愛的母親——您，獻上我的感謝與祝福。

不知不覺中，您生下我已過了12個春夏秋冬。您固然沒有做過什么大張旗鼓的大事，但您的點點滴滴卻是我生命的源泉。12年前那個嚴冷的冬天，是我永遠無法忘懷的。固然那時我什么也不知道，但幼年的我經常要求您給我講生我時的故事，而您就會用手輕輕的摸著我的頭，說道：“你在我肚子里的時候，胎位不正，醫生考慮剖腹產。可是，我心里只有一個動機，那就是一定要把你自然地生下來。我整整掙扎了一個上午，那時窗外正下著大雪，我卻只穿了一件單衣，肚子疼得就像海水在翻滾一樣。我的汗把單衣都浸濕了，我抓著被單，在一次次劇痛中發出陣陣痛苦的.尖啼聲……”聽您講這個故事時，就已經注定了您是我今生最大的“恩人”。也正是由于您的決心：自然生，讓我更勇敢，更堅強。我永遠都不會忘記這次的經歷是您的痛苦換來的。

您在那樣冷風刺骨的天氣里生了我，又一把屎一把尿地把我拉扯大，是一件多么不輕易的事兒啊!更何況，您對我百般疼愛，無微不至地庇護。還記得：幼兒園時，您天天不顧上班勞累，騎著自行車來接我，而我卻耍小脾氣，撅起小嘴說：“人家依依的媽媽開摩托車來接她。”剛上小學時，我家在班里數最遠了，您天天送我上學，接我放學。二年級開始，您鼓勵我自己乘車上學，培養我獨立、自強的能力。現在，我已經是小學六年級的畢業生了，在這六年中，您洗衣、做飯，冷熱掛在心，小病小傷了您心疼……媽!你對我的疼愛是無法用言語來表達的，即使我說的再多、再多，也永遠說不完、道不盡您的“勞苦功高”。

我至今還清楚地記得，小時候，您常在別人眼前說：“她還小呢!”那時，我就想快點長大。可現在我才明白：我在您的心中永遠是長不大的孩子……

祝您：

天天開心、身體健康!

您的女兒：劉丹妮

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