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用值日寫作文(精選19篇)
用值日寫作文 第一篇
今天下午第二節(jié)課，老師先讓同學(xué)們把練習(xí)冊(cè)發(fā)了下去，又說(shuō)了一下值周同學(xué)的事。一聽值周我欣喜若狂了，要知道每天站在校門口執(zhí)勤，那是多自豪的事！我是多么盼望這次值周有我呀！
老師先讓家住西小區(qū)或北區(qū)西里的同學(xué)起立。我“噌”地一下站了起來(lái)，雖然我個(gè)子很高，但還是踮起腳尖，讓李老師更清楚地看見(jiàn)我。老師開始點(diǎn)名了：“蔣欣邑、趙依然。”被叫到的同學(xué)一個(gè)個(gè)神采奕奕。我的心砰砰直跳，掌心直冒汗，因?yàn)槲抑溃蠋熞呀?jīng)看到我們組了。但，老師跳了過(guò)去，直接奔下一組，說(shuō)：“吳思涵。”完了，完了，沒(méi)有我的份了。但是，我不死心還是一直高高地舉著我的左手。
老師后來(lái)又問(wèn)了幾個(gè)人，他們都沒(méi)住在西小區(qū)，家離學(xué)校比較遠(yuǎn)。老師猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間，把眼睛移向了我，我興奮地快要跳起來(lái)了，想著“老師叫我，老師叫我”。我緊緊盯著老師的嘴，多希望聽到我的名字。只見(jiàn)，李老師看看我，說(shuō)：“李沛峰、歐申然。”哇塞，終于當(dāng)上值周了，這是莫大的榮譽(yù)啊！我激動(dòng)得想喊起來(lái)。
我想老師開始不選我，可能是近期我比較浮躁吧。老師，請(qǐng)放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，認(rèn)認(rèn)真真做事，為班級(jí)爭(zhēng)光。
用值日寫作文 第二篇
星期五的值日生涯，真是要多滑稽就有多滑稽，只有我們的組長(zhǎng)默默無(wú)聞地在勞動(dòng)，沒(méi)辦法，以身作則嘛！不相信？那聽我細(xì)細(xì)道來(lái)：
星期五的傍晚，是我們做值日，除了組長(zhǎng)，其他同學(xué)都興奮地說(shuō)：“哈哈哈哈，我們又可以大玩一通了！”說(shuō)著我們拿起各自喜愛(ài)的衛(wèi)生工具，準(zhǔn)備大顯神通。馬涵雨拿著“話筒”――掃把的頂端。開始主持：“各位觀眾，久等了！下面請(qǐng)XX歌星登場(chǎng)，大家歡迎！”下面一片歡呼。
周澤超和項(xiàng)凱峰，各自拿著“毛筆”――拖把，在地上寫著大字，他們互相觀摩，你夸我好，我夸你妙，各自都滿足一下虛榮心。
還有一位同學(xué)正慢條斯理地擦桌子，我問(wèn)他：“你怎么這么慢？”我不過(guò)才問(wèn)一句，他早有十句在那里等著呢：“慢又怎么著？慢工出巧匠、慢工出細(xì)活、慢走跌不倒，小心錯(cuò)不了，慢櫓搖船捉醉蝦，慢……”天，還沒(méi)完沒(méi)了了！
突然，一聲巨響，我回頭一看，哦！原來(lái)是“令狐沖”潘云天和“金毛母獅王”沈雅婷在“華山論劍”，他們你一刀，我一劍，打得你死我活，天昏地暗。忽然，“金毛母獅王”中了“令狐沖”的劍－－拖把.我一看，哈!＂金毛母獅
王＂變成＂灰毛狐貍＂了！
教室里，可謂是掃帚與拖把齊飛，簸箕與抹布共舞！鬧得個(gè)雞飛狗跳，不亦樂(lè)乎！
“你們?cè)诟墒裁矗俊闭诖蠹彝娴貌豢砷_交時(shí)，突然，老師來(lái)了，他站在門口黑著臉大喝一聲，同學(xué)們一下子都變成了一根根木樁，一動(dòng)也不動(dòng)，像電影里定格鏡頭似的。老師說(shuō)：“馬上搞衛(wèi)生，別玩了！”說(shuō)完就背著手走人了。
老師的影子剛從門口消失，同學(xué)們又開始“大鬧天宮”了！
用值日寫作文 第三篇
每個(gè)周的星期五就該是我當(dāng)值日生了，這天我早早的來(lái)到學(xué)校，我的任務(wù)是：在同學(xué)們上學(xué)之前把衛(wèi)生打掃干凈，給同學(xué)們一個(gè)更舒適，更干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我先把抹布打濕，把每張桌椅一張不落的擦了好幾遍，在把教室里面和教室外面的窗戶都擦得干干凈凈，在遠(yuǎn)處看就像一面透明的玻璃！接下來(lái)就是教室的地面了，我先拿來(lái)掃把，把教室從頭到尾掃了兩邊，一丁點(diǎn)渣渣也不放過(guò)。再把拖把沖洗干凈，把水?dāng)Q干，把教室的地面也拖的干干凈凈，等地面干了以后，我拿起黑板擦把黑板擦干凈，又用濕抹布擦了一遍，黑板變得跟新的一樣！我們的教室就像變了一個(gè)模樣，變的又干凈，又嶄新。
這時(shí)陸續(xù)有同學(xué)來(lái)到了學(xué)校，有的同學(xué)居然不相信是我打掃的，我感到有些失望。隨后老師也來(lái)了，老師看到我的勞動(dòng)成果高興的夸了我一頓，把我夸的暈乎乎的。頓時(shí)我的心里比吃了蜜還甜。因?yàn)槲业哪康倪_(dá)到了，我給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)更舒適干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，我以后還會(huì)繼續(xù)把我的值日保質(zhì)保量的完成。讓同學(xué)們可以有個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
用值日寫作文 第四篇
我很榮幸當(dāng)上了值日生。因?yàn)檫@是我第一次當(dāng)，所以我很努力的去做好這個(gè)角色，但還是有一些不順心的事。
有一次，我見(jiàn)一個(gè)沒(méi)佩戴紅領(lǐng)巾的小男孩無(wú)憂無(wú)慮的昂首挺胸走了過(guò)來(lái)，心想，他肯定沒(méi)入隊(duì)。便不耐煩的說(shuō)：“小朋友，入隊(duì)了沒(méi)有？”只見(jiàn)他臉上閃過(guò)一絲壞笑后，繼續(xù)昂首挺胸走了過(guò)去。
“呵？這小朋友還蠻酷嘛”說(shuō)罷，我便一路小跑追了上去，繼續(xù)追問(wèn)，可他呢，真像是“目中無(wú)人”，我實(shí)在忍不住了，把臉繃得緊緊的，站在他面前嚴(yán)肅的說(shuō)：“到底入隊(duì)沒(méi)有？”最后換來(lái)的竟是一陣潑浪般的搖頭。
還有一次，一位老奶奶手牽著一個(gè)小女孩走了過(guò)來(lái)，我急忙上去，攔住并禮貌的說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您進(jìn)去有什么事？”“我跟她再說(shuō)會(huì)兒話，一會(huì)兒就走，啥這么纏人啰！”那位老奶奶把眼睛橫過(guò)來(lái)，拉長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)的說(shuō)。我聽了這話心里酸酸的。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也會(huì)經(jīng)常遇到不順心的事或難點(diǎn)，如果你不努力克服和不認(rèn)真思考，就不能成功。如果你努力克服、認(rèn)真思考，不氣餒，一定能夠達(dá)到你在學(xué)習(xí)上設(shè)制的目標(biāo)。
讀罷：作文本上最后一自然段是杜老師用筆打得鮮紅的波浪，“如果你不努力克服和不認(rèn)真思考，就不能成功。如果你努力克服、認(rèn)真思考，不氣餒，一定能夠達(dá)到你在學(xué)習(xí)上設(shè)制的目標(biāo)。”
用值日寫作文 第五篇
學(xué)校里的生活，不僅學(xué)習(xí)很累，勞動(dòng)也很累。快放假了，這不又輪到我值日了。
晚上，同學(xué)們一走，我就拿起掃把，開始了“衛(wèi)生大戰(zhàn)”。我深深吸了一口氣，好像身負(fù)重任一樣。用掃把飛快地把紙屑掃進(jìn)了垃圾桶，又把地板掃了一遍又一遍。沒(méi)一會(huì)兒，我就把教室掃干凈了。我和同桌又去打水，可走到一半，她就像陣風(fēng)似的跑了。我頓時(shí)傻眼了，不是說(shuō)好一起打水的嗎？你跑了，我怎么辦呀？耳邊突然響起了呼呼的風(fēng)聲，我嚇得直發(fā)抖，恨不得馬上飛回家去，可我還要打水呢！所以我不斷鼓舞自己，慢慢地我走進(jìn)了廁所。
這里面涼颼颼的，我的心向十五個(gè)吊桶打水---七上八下。我快速地?cái)Q開水龍頭，打好水后，我吃力地提著水桶，慢慢向教室走去。我把水好不容易提到教室，又開始拖地，剛開始拖，同桌的弟弟就拿起抹布，我本以為他要幫我們擦黑板，可他用布吸了許多水以后，到處亂灑，就像揮毫畫水墨畫一樣。我拖完地后，又多了一項(xiàng)任務(wù)，用毛巾把被污水打濕過(guò)的桌子板凳。
等我忙完后，回家時(shí)天已經(jīng)全黑了，哎，真是把我累壞了。
用值日寫作文 第六篇
又是一個(gè)星期三，今天我值日，今天的天氣特別晴朗，小鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的唱著歌，我懷著愉快的心情，早早的來(lái)到教室。
我們?cè)诮淌依锏攘艘粫?huì)兒，就出去撿垃圾了，來(lái)到教學(xué)樓外面，我們左顧右盼，認(rèn)真的看著每一個(gè)角落，尋找著垃圾。我們走到羽毛球場(chǎng)地，發(fā)現(xiàn)那里有許多紙屑，我們又來(lái)到花壇中，花壇的兩側(cè)到處都是樹葉和廢紙，我們用手一點(diǎn)點(diǎn)的捏起來(lái)。我想：我們都不要亂扔垃圾，多好呀，那樣我們就不用撿垃圾了，校園會(huì)更加整潔。想著想著，在一片小樹從中，我看到了一張?zhí)羌垼覄偘咽稚煜蛱羌垼徊恍⌒模直粯渲澇隽搜业耐瑢W(xué)說(shuō)話“呀！你的手劃出血了，快回去包扎吧！”我用另一只手摁住傷口，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，手劃出了點(diǎn)血，一會(huì)兒就沒(méi)事了，咱們撿完垃圾再回去吧！”就這樣，我給同學(xué)們拿著垃圾袋，同學(xué)們撿垃圾，一會(huì)兒就把校園里的垃圾撿完了。上課時(shí)間到了，老師從樓上下來(lái)了，帶領(lǐng)著我們又在校園里巡視了一圈，我們又發(fā)現(xiàn)了一些廢紙，我們把這些垃圾放到了垃圾袋里，此時(shí)再環(huán)視我們的校園，整整潔潔，干凈極了。
這件事讓我明白了一個(gè)道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
用值日寫作文 第七篇
中午，我早早的吃完飯和班長(zhǎng)去值日，正巧我們都被安排到衛(wèi)生區(qū)去值日。
我走到衛(wèi)生區(qū)，滿地都是落葉，一大片一大片的，像秋姑娘鋪的地毯。我開始一點(diǎn)一點(diǎn)的掃了起來(lái)，可是剛掃起來(lái)，樹葉就被調(diào)皮的風(fēng)吹散了漫天飛舞，我只好掃一堆鋤起一堆。
當(dāng)我掃的有些不耐煩時(shí)，張垚銳走來(lái)，一臉迷惑，見(jiàn)衛(wèi)生區(qū)一個(gè)男生也沒(méi)有就走了。平時(shí)古靈精怪的郝佳諾揮著笤帚來(lái)了。不知她是剛看完演唱會(huì)來(lái)的嗎？隨后，楊佩杰和張垚銳陸續(xù)來(lái)到了衛(wèi)生區(qū)，二話不說(shuō)開始掃地。掃啊掃啊，我見(jiàn)楊佩杰在掃落葉，風(fēng)一來(lái)，落葉就乘風(fēng)向前奔跑，活力四射的任宇蕊蹦蹦跳跳的來(lái)到了這兒。
正當(dāng)我們值日接近尾聲時(shí)，那個(gè)高個(gè)頭的李子陽(yáng)來(lái)了，李子陽(yáng)見(jiàn)情況不妙，把楊佩杰手里的笤帚快速的搶走了，我抱怨道：“李子陽(yáng)總是開楊佩杰的玩笑。”班長(zhǎng)提醒我們時(shí)間到了，快上課了。這時(shí)，我們不知該誰(shuí)倒垃圾了，見(jiàn)男生你推我我退你，最后推給了李子陽(yáng)，因?yàn)槔钭雨?yáng)來(lái)的最遲。可是李子陽(yáng)就走了，最后還是楊佩杰給倒了。我覺(jué)得不可以借值日的頭銜在外面玩，必須早掃早掃完。
用值日寫作文 第八篇
今天是星期天，我們學(xué)校舉辦了“六一兒童活動(dòng)”。11點(diǎn)，我去了學(xué)校。雖然天氣很熱，但我覺(jué)得參加這次活動(dòng)很幸運(yùn)。我高興地來(lái)到學(xué)校。到了學(xué)校，看到同學(xué)們都活蹦亂跳的，就像一群可愛(ài)的小猴子。
很快，11點(diǎn)半，我們就沖到了車上。大約半個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到電影院，在那里我們舉行活動(dòng)。剛開始的時(shí)候，我放了一首很好聽的歌，讓人不由自主的唱起來(lái)。
之后，四位主持人上臺(tái)。一一介紹完舉辦活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)后，就看了節(jié)目。
首先，很多同學(xué)出來(lái)了。原來(lái)他們是要用好聽的聲音唱《校園的早餐》。他們的歌聲似乎有魔力，把我們帶到了美麗的校園。大家熱烈鼓掌。是的，他們唱得很好。
另一個(gè)讓我印象深刻的是背誦。兩個(gè)男同學(xué)和兩個(gè)女同學(xué)來(lái)背誦《六月花》。他們手里拿著手稿站在舞臺(tái)上，開始背誦和聆聽。他們有多情緒化。像朗誦者一樣，他表情嚴(yán)肅，但朗誦者唱得很好。
漸漸的，演出結(jié)束了，我們看了一場(chǎng)電影，很開心。
周日下午去看演出讓我刻骨銘心，哪里來(lái)的快樂(lè)？
用值日寫作文 第九篇
校園里一片寂靜，風(fēng)不吹了，鳥不叫了，樹葉子一動(dòng)也不動(dòng)。教室的天花板上，三臺(tái)吊扇已開到最大，也只能稍微趕走一點(diǎn)點(diǎn)悶熱。同學(xué)們都趴在桌上睡午覺(jué)，今天我值日，坐在講臺(tái)上靜靜地看書。
突然，寧?kù)o的教室里響起一陣令人煩躁的聲音。我掃視一下教室，原來(lái)是大明——我的鄰居、發(fā)小兼死黨在搞鬼。我狠狠地瞪了大明一眼，他沖我扮了個(gè)鬼臉，便趴在桌子上假裝睡覺(jué)。
過(guò)了一會(huì)兒，我隱隱約約聽見(jiàn)了說(shuō)話的聲音。我循聲望去，竟然又是大明！他正和同桌嘰里呱啦說(shuō)著什么，像說(shuō)到什么好玩的事，兩人還嘻嘻笑了起來(lái)。周圍幾個(gè)好不容易剛睡著的同學(xué)被他們吵醒了，向他們投去不滿的目光。大明還毫不自知，大喇喇地斜靠在椅子上，做著滑稽動(dòng)作。
我非常生氣，走過(guò)去制止了他們，然后拿起紅筆，一筆一劃地在紀(jì)律簿上記下了大明和他同桌的名字。大明一見(jiàn)大事不妙，連忙規(guī)規(guī)矩矩地趴好。
下課鈴一響，大明就急匆匆地拉著我到走廊僻靜處，壓低聲音說(shuō)：“李子，好兄弟，拜托把我名字擦掉吧！不然，放學(xué)我就得留校了！”
“怕留校你又不好好睡。”
“這不，不是太熱睡不著嗎……”大明嘿嘿著說(shuō)。
“睡不著也不能吵到大家啊。況且，名字記都記了，哪有擦掉的。”
“別啊，兄弟。我們可是最好的哥們！留校補(bǔ)午睡一小時(shí)啊，你總不能見(jiàn)死不救……”大明雙手合十，眼巴巴地盯著我。
我猶豫著不說(shuō)話，心里的想法在打架：大明是和我從小玩到大的好朋友，從幼兒園就是同班。他最講義氣，平時(shí)有好吃好玩的總記得分我一份。好朋友有難，我不如睜只眼閉只眼算了？轉(zhuǎn)念一想，老師在值日生會(huì)上說(shuō)過(guò)：我們值日生一定要公平公正，不能徇私舞弊……
經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我搖了搖頭，還是堅(jiān)決拒絕了大明。大明怏怏地垂下了頭。
放學(xué)之后，大明在教室里補(bǔ)午睡，我趴窗臺(tái)上寫作業(yè)等他。一個(gè)小時(shí)終于過(guò)去了。
“大明，你不怪我？”我忍不住問(wèn)他。
“嗨，什么怪不怪的，你是值日生啊！嘿嘿，還不是我自己管不住自己……”
夕陽(yáng)懸在天邊，染紅了小半邊天，熱浪消退了不少。我和大明并排走在回家的路上，像往常一樣打打鬧鬧。
用值日寫作文 第十篇
放學(xué)鈴聲一響，同學(xué)們就迫不及待地抓起書包，沖出了教室。不一會(huì)兒，教室里就變得好亂呀!于是，老師讓我們這一組同學(xué)留下來(lái)值日。
值日生開始忙活起來(lái)了，有的擺桌子，有的掃地，還有的拖地……
只見(jiàn)李晨拿起掃把，兩手緊緊抓著它，認(rèn)認(rèn)真真地在掃著地。掃把時(shí)不時(shí)地還發(fā)出“沙沙”的聲音，很快，灰塵就跑到垃圾桶里了。
再看一旁的李陽(yáng)，似乎很不情愿值日，擺桌子也不用手，他抬起腳踢向椅子，椅子一下子就跑到了桌子的下面，發(fā)出“咣當(dāng)”一聲，把同學(xué)們都嚇壞了。
李陽(yáng)要負(fù)責(zé)拖地，他似一個(gè)準(zhǔn)備上刑場(chǎng)的犯人，漫不經(jīng)心地把拖把拖進(jìn)教室，像烏龜一樣慢慢地拖地，有時(shí)還發(fā)著呆。
這時(shí)，門被推開了，是班主任。李陽(yáng)趕快裝模作樣地拖了起來(lái)，班主任巡視了一圈，便走了出去。
而小紅正在用抹布擦著黑板，可擦不到上面。于是，她把抹布扔上去，掉下來(lái)，再扔上去。就這樣，小紅把黑板擦得干干凈凈，都能反光了。
值日結(jié)束了，看著干凈的教室，我們蹦蹦跳跳地走了。
用值日寫作文 第十一篇
我總記得有這么兩個(gè)生日，也總記得有這么兩次值日……
放學(xué)了，我背著書包蹦蹦跳跳地跑出教室。初春的天空飄著雨，我卻一點(diǎn)都不覺(jué)得冷，因?yàn)槲荫R上就要去參加鄭成翔的生日宴會(huì)。今天是周末，媽媽肯定會(huì)讓我玩?zhèn)€夠吧！嘿嘿，周末，太棒了！突然，我的腳像被什么拽住了似的，哦，今天是我值日。
我跑回教室，想找個(gè)同學(xué)交換值日，可人已寥寥無(wú)幾了。我沮喪極了，不知道如何是好。正在一旁等我的應(yīng)開承，見(jiàn)我垂頭喪氣的，便問(wèn)道：“怎么啦？”“今天是我值日，可又是鄭成翔的生日，做完值日再去會(huì)來(lái)不及……”“沒(méi)事，一定能夠解決，相信我！”他若有所思地想了想，然后左問(wèn)問(wèn)，右問(wèn)問(wèn)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)愿意交換值日。應(yīng)開承靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)我說(shuō)：“有了，你下周做兩次，這次先不做，可以吧？”我有些顧慮，不好意思地看了看今天做值日的幾位同學(xué)，大家默許的目光讓我舒了一口氣。
走在前往生日宴會(huì)的路上，我搭著應(yīng)開承的肩，想說(shuō)點(diǎn)什么，卻又咽下了肚。
兩個(gè)星期后的周五，應(yīng)開承也過(guò)生日了，又是我值日的日子。再也不能像上次一樣了吧，我心里一陣慌亂。“那就和掃地的同學(xué)交換一下崗位吧，你就可以提前走了啊！”聰明的應(yīng)開承又出了“靈招”，并一直等到我完成任務(wù)后一起出發(fā)。
生日會(huì)上，望著開承幸福的笑容，我的心里有種不同于往常的快樂(lè)。成長(zhǎng)的路上，我也許總會(huì)遇到生日與值日這樣不能同時(shí)滿足的事情，也許我要學(xué)會(huì)放棄，但我一定不能舍棄的是應(yīng)開承這樣的朋友。
用值日寫作文 第十二篇
今天，終于輪到我們組值日了，我們開心的等待組長(zhǎng)開始分配工作。組長(zhǎng)分配完小組成員各自的工作后，大家都認(rèn)真的干了起來(lái)。
我的任務(wù)是擦桌子。我從書包里找來(lái)一塊抹布，然后到水池前把抹布沖洗得干干凈凈。我拿著抹布一下一下的擦著每張桌子，就在我干得正起勁的時(shí)候，一塊硬幣大小的墨汁怎么擦也擦不掉。我用手指甲蓋使勁地?fù)敢幌拢诺粝聛?lái)了一點(diǎn)點(diǎn)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，先拿來(lái)了一點(diǎn)水灑在桌子上，然后再用抹布使勁地一蹭，這樣墨汁就被我擦了下來(lái)。看著干干凈凈的桌子，我舒心極了。
打掃衛(wèi)生的同學(xué)，拿著掃帚認(rèn)真地打掃著，他們把教室打掃得沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。
擺桌子的同學(xué)，在一排一排的擺著桌椅，干起來(lái)的樣子可認(rèn)真了。他們把桌椅擺得整整齊齊的，像整齊的軍人一樣守衛(wèi)著我們的教室。等全部排完桌椅，他們已經(jīng)滿頭大汗了。
值日干完了，大家異口同聲的說(shuō)：“真是太累了，干值日真是不容易啊！”到了第二天，老師夸我們是干得最好的一個(gè)小組，我們組的小伙伴都高興的心里樂(lè)開了花。正所謂勞動(dòng)都有回報(bào)的嘛！
用值日寫作文 第十三篇
周三去打掃衛(wèi)生剛一轉(zhuǎn)彎，腳步不禁停頓，嘴巴因驚訝可塞進(jìn)去一個(gè)雞蛋——滿地樹葉，枯黃的樹葉，被蟲啃的參差不齊的的殘葉。風(fēng)呼呼的刮著，好似覺(jué)得這樣還不夠，把可憐的樹葉掀起又拋下，掀起又拋下。風(fēng)使命的搖著嬌小綠綠蔥蔥的樹，可被帶下來(lái)的，卻是枯黃干癟的葉子。這是眼前的樹的孩子嗎？跟媽長(zhǎng)的可差遠(yuǎn)了去了。我無(wú)意詆毀它，畢竟它只是片葉子。大概是被排擠被忽視了的生命吧，也或許是敵人“風(fēng)”太強(qiáng)大罷了。可憐啊，那么多同伴也護(hù)不了它們。“發(fā)什么愣呢？干活去。”我像被施了什么魔法，快速的、三步并成兩步的走過(guò)去，慢慢的、輕輕的用掃帚把它們掃進(jìn)簸箕。生前他們?yōu)槲覀冞M(jìn)化空氣吸收二氧化碳，那么死后也是不能在人們的淡笑聲中、車輪的翻滾中，硬生生的被鞋和車輪鑲嵌在了泥土里，這——太殘忍。雨還在下著，滴落在地上的水坑中泛起陣陣漣漪，我盯著它發(fā)呆。
這是由葉子引發(fā)的思緒，不奇怪。
第二節(jié)課下了，我們又去值日。雨漸漸停了，在我的左方，也就是在升旗臺(tái)的周圍，泛起一片金黃色，放射到我目光所及之處，抬頭望向天空，雨過(guò)天已晴，彩虹也會(huì)在不久后登場(chǎng)吧。
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。只是小葉子，你還看得到嗎？
用值日寫作文 第十四篇
今天，我值日，我是在家里值日，而不是學(xué)校。
在家里值日要比在學(xué)校輕快的多，我負(fù)責(zé)打掃我的臥室和客廳，而書房和大臥室歸媽媽打掃。媽媽事先已經(jīng)把客廳的垃圾堆在了一起，我只要把我屋的垃圾和客廳的堆在一起，然后再拖完地，我 的任務(wù)就算完成了。
首先，我拿著掃把在我屋里認(rèn)真地掃了起來(lái)。當(dāng)掃到桌子底下的時(shí)候，有些塑料袋怎么也掃不著，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它們撿了出來(lái)。然后我接著一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾掃成堆。這時(shí)，我才認(rèn)識(shí) 到我平常亂扔垃圾，媽媽都是多么費(fèi)勁地打掃的了。緊接著，我把我屋的垃圾堆到了客廳，然后一股腦地把這些垃圾全都送進(jìn)了它們?cè)撊サ牡胤健啊Ｎ矣职褣甙逊呕亓嗽帲缓笈艿叫l(wèi)生間 拿起了沉沉的拖把，在水桶里不停地涮了又涮。直到弄濕了之后，我才提出拖把來(lái)。
開始拖地了，我覺(jué)得拖 把比掃把更難使。所以我拖起地來(lái)很慢，而且還容易把地踩臟。拖到一半的時(shí)候，媽媽還想給我照個(gè)相哩，可惜沒(méi)電了。快拖完地的時(shí)候，我感覺(jué)全身熱乎乎的，很難受。 最后，終于完成了任務(wù)。
今天在家做值日雖然也感覺(jué)有點(diǎn)累，但是我很快樂(lè)！因?yàn)閯趧?dòng)最光榮。
用值日寫作文 第十五篇
準(zhǔn)備來(lái)個(gè)大掃除，讓老師驚喜一番。
我們先商量，圍在一起，老師給了我們半小時(shí)的時(shí)間，所以要迅速做完值日，十分鐘后，我們決定：張世勛負(fù)責(zé)倒土，聶金娣負(fù)責(zé)撒洗衣粉，孫博文負(fù)責(zé)掃全班，李佳偉負(fù)責(zé)搬椅子，我負(fù)責(zé)拖全班，分配好后，我們開始了值日。
張世勛在那里蹲著，李佳偉搬完椅子，背書包向我道別，孫博文掃起地來(lái)，終于掃完兩組了，聶金娣用力將洗衣粉灑在黑污上，我用水涮涮拖把，抓住把手，用力一拖，黑污一塵不染，不一會(huì)兒，我的手就酸了，腿差點(diǎn)站不起來(lái)，沉昏的夕陽(yáng)使我困惑不已，再加這里的悶熱，讓人昏昏欲睡，我差點(diǎn)挺不住。
但我堅(jiān)持下來(lái)，20分鐘過(guò)去了，班里69%的工作完成了，現(xiàn)在只要等地干了。
不過(guò)我們很快發(fā)現(xiàn)，地上水多了，班里人多了，踩得地上全是腳印，我和組員們沮喪極了，但我們想出一個(gè)辦法，用一張干布把地吸干，這樣無(wú)論怎樣踩地，也沒(méi)事。
找來(lái)一張干畫粘，用腳踩在上面，在地上亂扭，嘴里還念著歌：洗刷刷，洗刷刷，恰恰恰……
值日做完了，地上沒(méi)有黑污，看起來(lái)很干凈，我們你看看我，我看看你，笑了。
今天讓我難忘，因?yàn)槲殷w驗(yàn)到了合作的辛苦與快樂(lè)。
用值日寫作文 第十六篇
放學(xué)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)像子彈一樣射出了教室。
不一會(huì)兒，教室里變得空蕩蕩的，只剩下了凌亂的桌椅和值日的同學(xué)。值日生先把凌亂的桌椅擺放整齊，接下來(lái)開始掃地了。只見(jiàn)這邊的小力拿著掃把彎下腰，認(rèn)認(rèn)真真地掃了起來(lái)。而那邊的小剛卻磨磨蹭蹭地、漫不經(jīng)心地掃著地，有時(shí)還拿著掃把在空中甩來(lái)甩去，有時(shí)又從前向后掃，可真粗心!
走廊里的同學(xué)在拖地。小紅先去取水濕了濕拖把，然后再踩干，她兩手像吸鐵石一樣緊緊地吸著拖把，開始從前往后認(rèn)認(rèn)真真地拖了起來(lái)。而其他同學(xué)呢?有的非常不情愿，像一只慢吞吞的烏龜一樣，磨磨蹭蹭地拖了兩下。還有的亂甩水，甩得瓷磚上到處都是臟水。可我一說(shuō)：“班主任來(lái)了!”那些不用心的同學(xué)就兩手緊握拖把，裝模作樣地拖了起來(lái)。
小希拿著抹布濕了濕水，擰干后，就去擦黑板了。她按著抹布伸長(zhǎng)胳膊向上擦，擦不著了，就踮起腳尖或者跳起來(lái)，擦得特別認(rèn)真!
值日結(jié)束了，教室里變得干干凈凈的，整整齊齊的，我們開心極了!同學(xué)們也背上書包，趕忙跑回了家。
用值日寫作文 第十七篇
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間又該我值日了。
我拿起掃把，“刷刷”地掃起地來(lái)，我掃得并不太細(xì)致，只是簡(jiǎn)單地把垃圾掃走了，一些灰塵我都沒(méi)掃，因?yàn)槲倚南耄悍凑龝?huì)不是還要拖地嘛，順便一起拖了不就是了！
掃完了地，我又以風(fēng)馳電掣般的速度去洗拖把，回來(lái)一看，和我有同樣任務(wù)的楊靜怡還在慢吞吞地掃地呢！我為自己的干勁感到驕傲。
可馬上，我就生起氣來(lái)，因?yàn)榍芭诺淖雷右幌伦兊檬植徽R，歪歪倒倒的，不知是誰(shuí)弄的。我重新把桌子擺齊后，又不停地往桌子上架椅子，不一會(huì)便累得滿頭大漢，氣喘吁吁。我心想：哎呀，今晚又得洗澡了！
這時(shí)，我發(fā)覺(jué)桂建業(yè)在一旁看著我，（他已經(jīng)完成了自己的任務(wù)。）我覺(jué)得他身為我的好朋友，待會(huì)一定會(huì)幫我值日。果不其然，桂建業(yè)突然一把奪過(guò)我身旁的拖把，拖了起來(lái)，什么話也沒(méi)說(shuō)。
我正來(lái)不及感謝他，邱遷有一道題不會(huì)寫，要問(wèn)我。我一看，這么常識(shí)性的題目都不會(huì)，你有沒(méi)有聽課呀！可驚歸驚，我還是拗不過(guò)他，幫他解答了。他十分高興，幫我架了第四組的椅子。
我一看他那干勁的樣子，還真不敢疏忽怠慢，趕快跑到后走廊拿了一個(gè)別人剛用過(guò)的濕拖把拖起地來(lái)。
三個(gè)人齊心協(xié)力，不一會(huì)兒就干完了，而且地面十分干凈，一塵不染，這真是一次快樂(lè)的值日！
用值日寫作文 第十八篇
今天我值日，要去擦黑板。
放學(xué)后，我背起書包，走到教室門口，放下書包，就開始值日了。我走到講臺(tái)邊，拿起黑板擦，就開始了。
我從左往右擦，從下往上擦。我揮動(dòng)著右手，左手放在下面。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)字被擦掉，我欣喜萬(wàn)分。我要擦高處了。伸直右手，踮起雙腳，高時(shí)還得跳。到了最高的地方，怎么也夠不到了。該怎么辦呢？我搬來(lái)椅子，把鞋子脫掉，踩著椅子，握著黑板擦，悠然自得。
我用黑板擦擦好了。這還沒(méi)完，我又拿起干抹布去衛(wèi)生間，打濕后再擦。我站上椅子，再來(lái)喜唰唰。左一塊，右一塊。上一塊，下一塊。我撣了撣衣服，又繼續(xù)忙活起來(lái)。實(shí)在夠不著的，我就把抹布拋起來(lái)。運(yùn)氣好的，打的濕也接得住。差一點(diǎn)的，打的濕卻接不住。今天運(yùn)氣最差，打不濕也接不住。只好撿起來(lái)重擦了。
忙活了半天，終于擦完了。黑板亮晶晶。可不過(guò)三分鐘，黑板又成原樣了！白干了。但我對(duì)我的表現(xiàn)感到滿意。就算它“江天一色‘有’纖塵，皎皎空中‘無(wú)’月輪。”
終于擦完了，辛勤勞動(dòng)后的我也累了，背上書包，回家咯！
用值日寫作文 第十九篇
現(xiàn)在考試結(jié)束了，回想起前些天是我做值日生，還是一肚子火。
那天是輪到我值日，本來(lái)要提早10分鐘到，因?yàn)閶寢屔。粤怂帲^(guò)了頭，7點(diǎn)20分才叫我起床，我以非常人的速度洗漱完畢，猶如裝上火箭推助器一般沖下樓。沒(méi)容得我休息片刻，媽媽送我到校門口，我迅速向教室跑去，只見(jiàn)正站著面色鐵青的班主任林老師……最后一天的值日生，有沒(méi)有搞錯(cuò)？這個(gè)7點(diǎn)46分到————晚一點(diǎn)點(diǎn)呀，我還要做值日到放假為止，可惡！
幾天后，我剛做完值日生，林老師笑盈盈的臉出現(xiàn)在眼前小聲地說(shuō)：“歐陽(yáng)霖：再過(guò)3天，你就不要再做值日生了。”我聽完像吃了蜜一樣的感覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)三天后我們放假了，真是的，被林老師耍，還以為我是三歲小孩呢，想不到他是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，能在緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中和我開個(gè)小玩笑，爸爸媽媽說(shuō)他是讓我稍稍放松一下，讓我上課輕松一點(diǎn)，同時(shí)，我的精神也就提起來(lái)了，上課的效率也高了！就兩分鐘被罰10天的值日生的代價(jià)也夠慘了！