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緊張的六月作文400字(精選25篇)
緊張的六月 作文400字 第一篇
風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹，鳥叫聲“嘰喳”亂響，隨著前面排隊的人越來越少，我的心更加不安。
我們是在做戶外挑戰，一個個大鐵環之間是稀稀疏疏的粗大麻繩連接，從地面一直到離地五十多米的小山，下面完全懸空。我緊張極了，心里一個勁地打退堂鼓。
終于輪到我了，可風好像跟我作對似的，猛烈呼嘯著，使麻繩微微顫動，可大家都在看著我，我只好磨磨蹭蹭邁開腿，跨上去，手顫抖地拉住麻繩，心如車輪轉的一樣快，腦袋一片空白，猶豫地往上爬。才爬了兩三步，我的手腳又像被繩子拉住一樣，動彈不得，看看那高高的山，望望下面的石頭，身上又起了一片雞皮疙瘩，努力地喘著粗氣。我該怎么辦？心里打退堂鼓的我看見了一位位女生都已經爬了上去，我也下了決心，閉起眼睛，使出全力向前爬，直到離終點還有最后一步。
我慢慢睜開了眼睛，望了望陡峭的懸崖，心中中又是一陣慌忙，大滴大滴的汗珠冒了出來，心里胡思亂想起來：會不會繩子突然斷了？會不會摔得粉身碎骨？完了！
我漸漸抬起頭，看看眼前的勝利，一努力，登了上去。回想起當時的慌張，還有點搞笑呢！
緊張的六月 作文400字 第二篇
中考猶如一陣微風，悄悄地，消散了。得知成績的我，心中充滿著的是激動又含感激。
回首這三年，既有笑又有淚。依晰記得……初一時，我從農村而來，跨入這個學校，害怕自己不能與那些素不相識的同學們親密、友好相處。但你們確是那么熱情，使我心中感到無比溫馨。那時，我的成績處于班級中上游，我又恐怕很難追隨同學們前進的步伐，便在課后更加努力地學習，因為我始終相信自己。初二了，我的成績有了很大的提升，我也有了更多的好朋友，也更加認識到了學習的重要性。老師們，你們也對我充滿希望，我怎能辜負？一次期中考試，我考了班級第五，令我沒想到的是，那，竟是我初中的轉折點。從那時起，我更加熱愛學習，熱愛知識。初三，這是一個緊張的階段，我們都投入了緊張的復習中，老師說過：一定要堅持住，我與你們同在！在烈日下，塑膠跑道上的我們揮汗如雨，然而，在汗水中也有我們的幾滴淚水，但咬咬牙，我們都堅持了下去。中考那三天，我幾乎沒有緊迫感、緊張感，而是信心滿滿，因為有你們的鼓勵、信任！
如今，這些都已成為過去，我也考入了理想的高中，這碩果的收獲，少不了老師們的諄諄教導。
王老師（語文老師），您幽默、高效的上課方式常常吸引我，正是這培養了我對語文的興趣，每次考試后，您都會表揚得高分的學生，并在他們時間的分數旁畫上一個五角星，您都會鼓勵鞭策考得不理想的學生，爭取在下次考試中超越自我。
毛老師（數學老師），您既嚴厲而又慈祥，偶爾會因為不稱心的事而發脾氣，但是，您對待我們就像一位母親。凡是同學們提出的問題，您皆一一耐心解答。還記得中考前您給我們吃棒棒糖、旺旺雪餅……如今難以相見，不禁潸然淚下。
梁老師（英語老師），您知識淵博，又毫無保留地把您所知道的都傳授給我們，課本上的筆記不僅僅是知識，更是您負責人、愛學生的體現，如果沒有您，我們怎么可能考出高分，怎么可能有如此豐富的知識。
黃老師（科學老師），幽默的您所創造的生動有趣的課堂，我們無法忘記，您致力于教學，甚至奉獻了自己的時間，您對我們任何一個人都充滿希望，不把任何一個落下。
王老師（社會老師），社會這門課程本身雖然枯燥乏味，但是您經常講述身邊的故事，使我們身臨其境。
可是，這是無法改變的事實，三年就這么過去了，我無法忘記你們，無法忘記這些美好的記憶。
緊張的六月 作文400字 第三篇
“轟隆隆——轟隆隆。”遠處的天邊，傳來一道閃電的聲音。后來便是一陣陣雷的鳴叫。
三分鐘后……雷漸漸停了下來，好像一個小孩停止哭啼。向池塘望去，一只只蜻蜓無精打采地在如鏡般的河面上低頭尋找著什么？
突然間，雪白地云變了臉，一下子從開心變成了傷心。原來是心狠手辣的雨在天上弄鬼。這時，我的心中悶得喘不上氣來，我覺得忐忑不安如十八個水桶打水——七上八下。
“……滴滴”雨下了起來。雨點打在了傘上發出了“嗒嗒”的聲音，雨點砸在了樹上，發出了噼里啪啦的聲音，雨點綴在了池里，發出了嘩嘩的聲音。看到這樣一幅秀麗的圖畫，你們是否覺得自己身臨其境在蘇軾的筆墨之中，“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船……”此時，再看池塘早已是“草滿池塘水滿陂。”窗外的梧桐樹，樹干也被劍速的雨給壓彎了。這時，雨如針一般從天上掉落，往地上砸，使大地上留下了一道道傷疤。
“滴滴答，滴滴答”雨說停就停了。下完雨，整個世界仿佛被洗涮了一般，就連葉子也變得綠了幾分。聞一聞，一種泥土的味道，沉浸在空氣當中。吸一口，讓人神清氣爽，此時一道淡淡的彩虹從西邊出現。
六月的雨，雖然不及其它的雨脾氣好，可是這就是它獨特美的地方啊！
緊張的六月 作文400字 第四篇
天一直黑壓壓的，悶得人喘不過氣來，知了也不叫了，過了一會兒，“沙沙”，下雨了。
小雨點像一個個跳傘兵，從天空中落下來，又反彈了一下，飛躍起來，之后便怦然倒地，化作一灘柔情的水。
雨越下越大，打在雨棚上“砰砰”作響，水花跳起了歡樂的舞蹈，小雨點也忍不住掙脫母親的繩索，忍不住那份孤獨，很快，便與水花融為了一體。狂風呼嘯著，樹木被吹得東倒西歪，“轟隆隆”，一聲巨響，劃破了雨中的寧靜，像是天公沉沉的怒吼。我走出去，雨點兒打在手上，冷冰冰的，雨點兒打在背上，涼絲絲的，雨點兒打在嘴里，甜滋滋的。我在雨中跑了一會兒，只覺得一股溫馨的感覺直涌而上。
漸漸的，雨小了，路上的行人多了。濕漉漉的馬路像一條閃閃發光的河，川流不息的車輛像是一條條小舟，行人五顏六色的雨傘，不正是河上漂著的花瓣嗎？雨停了，樹木都挺直了腰板兒，抖了抖樹葉上的雨水，顯得生機盎然。整個世界好像都煥然一新。我努力捕捉雨后的第一絲新鮮空氣，聞到了花草和泥土散發出的淡淡香味。“丁冬”，花瓣上的一顆“珍珠”落到水溝里，發出美妙的交響。
呵，六月的雨，真是一場及時雨！
緊張的六月 作文400字 第五篇
網課漸入尾聲，中考的腳步一直未停。我們在路上，寒冬漸去，春光乍泄，宣示著我們已經開始了我們的征程。
時間飛逝，腳步不停，緊迫、無助和彷徨，充斥著我的思想，學會改變可解當下之急。這樣才能自己把握住當下的時光，在花開的瞬間，留下余香。
自己每天伏案苦讀，不只因為要最美地綻放，而是為了遇見那個更好的自己，讓在平行時空的自己，也能感受到這一份努力，隔著顯示屏也能感應到這份執著的理想。
中午的語文課，讓我感到了美好且恣意，但那一刻真的是歲月靜好。我抬頭望去，太陽依舊在，而且光芒更甚，就這樣在我們上午畫上了句號。心思卻沒有停止，讓執筆的我有了靈感，自己喜歡輕松的文字自然要創作出來啦。在文字的溫柔鄉中搖曳，享受著它帶給我的片刻寧靜與歡愉，不想永遠，只是片刻就足矣。
迷蒙的天空雖使得我們在溫室中成長，卻沒有因為溫暖讓我們放棄前行。執起手中的筆，沐浴在陽光中，那一抹身影在奮斗，它從日起到日落，沒有一絲一毫彎曲，挺直了背，向陽而生，因陽而暖。
因為六月的陽光，我相信每一個少年都會有一道光芒，初始它很微弱，但在成功的那一刻，它會是一個閃閃發光的自己。少年懷揣著詩與遠方，但棱角還在，我相信在陽光的沐浴下它會漸圓。
腳步未停，努力還在，六月的陽光不會辜負每一位六月的少年。
緊張的六月 作文400字 第六篇
喜歡雨!喜歡聽雨、看雨、淋雨。喜歡在雨中若有所思將思緒肆意點染，就那樣舉著傘或者索性靜靜地站在雨里，那樣一種放肆的舉動我不知幾人能懂，可是我就是那樣倔犟地歡上了雨。
雨是有動靜態之分的!
小的時候，在農村老家，下雨對于大人小孩兒來說都是極為愜意的事，因為每個人都可以閑下來去打理一些平日里少有的閑散小事，包括情緒和心境。小孩子則可以在雨中盡情地放肆到不惜回家“吃棒子”，當然我也是眾多小孩兒中的一員，就那樣在雨中放大了童年的快樂。那時候雨是動態的。但有時候也悄悄地躲在被窩兒里，靜靜地聽房前屋后此起彼伏清脆悅耳的滴滴嗒嗒，仿佛都能看到那些晶瑩剔透的珠子從一片樹葉向另一片樹葉滑落時生命的律動。一不小心，兒時輕盈多姿的夢幻翅膀便會被雨帶出很遠，所以直至今日也還時常在夢中輕輕伸出雙臂就能去到想去的地方，只是礙于年齡它成了密秘。這樣的時候雨就成了靜態的。
我曾自由地穿梭于每一個快樂無邊的雨季，動態或是靜態，可今天我卻被一場莫名的雨困在了這里。
這場六月的雨呵!前生你必是雪。要不，我的心何以有些疼?有些冷?
緊張的六月 作文400字 第七篇
六月邁著歡快地腳步走來，這也預示著夏天的到來。遙望南方的夏季，恐怕早已是“天無三日晴”了，但西北仍是烈日炎炎，因此，人們都期盼著一場雨。
今天，如往常一樣晴空萬里，太陽照例炙烤著大地。人們都在嘆息：“又是一個晴天！”臨近下午太陽仿佛倦怠了，有氣無力地發揮著作用，風也漸漸加入了進來，開始了它的計劃。
不久，太陽終于熬不住了，徹底縮了頭。這時，隱藏已久的黑暗勢力便張牙舞爪起來。先登場的是烏云，起先它只是縮在天空一角，快速但又節奏地使白云“近墨者黑”，直到感染了天空中所有云彩。緊接著風開始大肆地卷席，使一切都難以叛逃它的魔爪。此時，雨也緊隨而來了，先是淅淅瀝瀝試探性地摸索著，后來隨著一陣電閃雷鳴，便徹底釋放了威力，用力地砸向地面。人們看見此情此景都激動地向外張望，生怕錯過了觀看這一壯觀景象的好時機。
這樣的情形維持了一會兒，人們就倦了，沒想到冰雹這個兇猛的家伙趁機卷了進來，它開始肆意妄為，毫不留情地使出了殺手锏向人們拋出了白色“霹靂彈”，人們又為之一振。此時此刻，烏云密布、狂風呼嘯、大雨傾盆、雷電交加，再加上冰雹的入侵，場面激烈，熱鬧非凡。
過了許久，烏云也累了，暴雨也乏了，雷電也啞了，周圍一片暗淡寂靜。幾分鐘后，溫暖的陽光沖破了烏云重新探出了頭——太陽醒了！慢慢的，烏云裂開了一道道縫隙，一束束陽光直射出來，光明代替了黑暗重回人間，慢慢地烏云退去，天逐漸恢復了萬里晴空，不多久一片新的天空出現！
緊張的六月 作文400字 第八篇
“父親”這個詞，很普通。但對于我來說，卻不普通，因為他是我的父親。
父親是個外冷內熱的人，平常說的話不多。所以我與父親之間溝通也很少。每天上下學，他接我似乎成了一種生活的形式，又有好似沉浸在無聲無息的靜態世界里。
父親起床早，每天第一句話是我早熟悉的，也是最令我反感的“起床了，我在樓下等你。”看，這句話的音波好像飛得很慢，貌似要穿過了重重高峻的大山，經過艱難險阻才能傳達給我。
我和父親一起走到地下室，道路好像永遠走不盡，最熟悉的這條路，似乎永遠走不完。我打開車門進入車內，父親做的第一件事就是打開音樂。
我最享受的事，就是在路上聽音樂。看著路邊的大樹一排排從我們身邊倒過去，車來人往的路上有著訴不盡的熱鬧。路上，父親常問我一句話：“零花錢可夠了？”每到這時我都會不耐煩地回答他：“夠夠夠，趕緊的。”父親再次沉下他的臉，但他的眼里卻是明亮的，明亮之中還有安心。
到校后，我習慣性的說一句：“我走了。”父親都會面無表情地回答我：“好。”我曾看到過父親送我時那種柔和目光。那次我輕步進入校園，在警衛室門的拐彎處，偷偷看父親。父親送我后，并沒有立即驅車離開，而是在那停一會兒再走。父親的眼睛注視著校園，在那一直看，眼里似乎有說不盡的話。
天高云淡，早晨的陽光似乎在父親的眼里，注視著拐彎處的我。也許，這就是拐彎處的父愛吧。
父親一高興就會做飯，他可是我們家的頂級大廚。最拿手的飯就是做煎餅。那天放學，我順著香氣迷人的味道來到了廚房。父親正在做煎餅，見我來了，手忙腳亂地擦干凈手，將剛出鍋的煎餅給我盛上：“去吃吧，不夠我再給你做。”
看著身披金黃鎧甲的煎餅，我忍不住咽了口口水。轉身看了看父親，手捶著酸痛的背，也許他已站了好些時候吧。
父親依舊那么慈愛，盡管沒有了年輕時的英俊與瀟灑。但父親在我心中依然高大偉岸。
也許手拿著鍋勺不像一個父親，但飯菜的味道卻是那么溫馨，完全不與父親這個稱呼相悖。父親的飯菜中蘊含了溫暖、希望與快樂，他們所交織在一起的就是父親的愛。
六月，是清爽的夏季中最令人羨慕的。因為它有艷陽高照，它有熾熱的愛。父親雖普通，但他的心是熾熱的，他對我的愛是熾熱的。
緊張的六月 作文400字 第九篇
今天放學沒有去放心班是媽媽來學校接我回家的，因為今天韓老師和范老師要來家訪！老師們來家之前，我好緊張啊，一會兒工夫就跑過來問媽媽，我都回家這么長時間了老師怎么還不來啊？老師會不會迷路啦，不認識我家了？老師家訪會跟你說什么啊？媽媽告訴我，不要緊張，家訪主要是老師通過與家長面對面交流，幫助小朋友包括家長本身共同提高的一個過程。再說了，如果小朋友在學校確實有表現不夠乖的地方，通過自己的努力，逐步改進就好了。這樣老師和爸爸媽媽會感到非常開心！媽媽還說，如果還感到緊張的話，深吸三口氣，去做作業或幫媽媽干活，轉移一下注意力。
老師到我家的時候，我剛好在做作業，我想我的表現還不錯吧！總體上來講，老師說，我已經有很大的進步！如果上課聽講的時候能夠再認真一些，就更好了！我和老師說，我會努力做到的，希望老師和爸爸媽媽一起監督我！半個多小時的家訪很快就過去了，由于老師還有其它小朋友要家訪，我們就分別了！后來我偷偷告訴媽媽，我眼中嚴厲的班主任也是和藹的，我很開心老師來家訪！
緊張的六月 作文400字 第十篇
六月的雨，是無情的你，轉身離去，伴隨著點點滴滴銘記在我心里。
手捧滿意的錄取通知書，耳聞親人的贊揚，目睹綠茵場上舞蹈的足球精靈，多么美妙的畫面，無憂無慮，輕閑自在，偶然與朋友小聚，分享成功的喜悅，一陣天堂般的生活之后，玩膩了，看累了，吃飯了，才發現昔本的好友已漸漸遠去，在默認里盡情的回憶十二年寒窗的得與失、成與敗、分分合合。在腦海里勾勒出每一個好友的笑容，離開了學校，離開了同學，離開了枯燥的課本，反倒有一種失落感，心里一陣迷茫，正如在一個非常熟悉的地方，突然被拋棄到一個荒無人煙的地方。盡管害怕、好奇、渴望，但以后的路還要靠自己摸索。
多云轉雷陣雨
煩躁的蟬聲勾畫著離愁別緒的韻調，年復一年的重唱著那昨日的歌，還記得嗎？兩年前的那個夏天，我們頭靠著頭躺在地板上聽歐洲杯，因為一個個強隊的晉級而徹夜未眠，又因為某些強隊的落馬而傷心到天亮，在那個冷門迭報的夏天為某一個球星的看法爭得面紅耳赤，之后又不約而同的大笑我們對足球的癡迷。小羅一騎絕塵美妙絕倫的遠射，如今沒有人和我一起高興；小羅一個個魔幻般的進球，如今沒有人和我一起瘋狂，也許再也聽不到說小羅丑了，于是心情壞到極致。
雨后將晴
六月的雨是短暫的，狂風暴雨一會兒就過去了，開始幻想大學生活，幻想新的環境，新的生活，新的一切，漸漸的懂得安慰自己，有緣相隔千里都會相會的，何況現在交通工具這么發達，在這即將離去的地方，默默的許下心愿。
為幸福而努力
聽說社會可怕，面對挑戰，我們要做的不過是去征服它，把每一件事情盡量的做到最好，那就會成為最好的你。社會固然復雜，但你擁有才能，為幸福努力，以后的一切努力都圍繞這一目標。每天早晨一睜開眼睛，就輕輕對自己說一句“要為幸福而努力”，然后很高興地從被窩里爬起，開始一天的忙碌，堅持就是勝利，金錢、地位、名譽等一切都將會蜂擁而至的。
緊張的六月 作文400字 第十一篇
經過了幾個星期的刻苦練習與難熬的等待，領操的日子終于來到了。
今天陽光明媚，在這樣美好的環境下，動人心魄的比賽終于開始了，我心里有點緊張，心想：萬一我有動作做錯了，下面又有這么多雙眼睛看著我，那我不是很丟人嗎？但我又在心里為自己加油打氣，暗暗地對自己說：“張佳玲，只要幾個動作注意一下，就一定能成功的。”我們排著整齊的隊伍入場了。剛站到自己的位置上，嘹亮的進行曲就響起來了。聽到了音樂，我們連忙踏起步來，我盡量和左右保持一致，邁著整齊的步伐。
音樂停止了，同學們也停止了踏步，一動不動，好像在玩木頭人的游戲。過了一會兒，廣播體操“七彩陽光”就開始了。同學們用力地做著，投入地做著。特別是在這一個動作，看！同學們都把手舉起來，就像很多朵綻開的花朵；看！同學們又把腳踢起來了，踢得多么高，多么直，就像小樹長出新芽。我開始有點緊張，但慢慢地，我便投入進做廣播體操之中，越做越興奮，連很難做的跳躍運動和踢腿運動都和同學做得很整齊。
廣播操做完了，邁著急促的步伐，向投票表奔去，我得了2票，雖然票數很少，但我還是盡力了。
緊張的六月 作文400字 第十二篇
今天，下午，語文考試。
中午我回到家后，趕緊吃飯，拿起語文書開始復習第五單元。
3、“每個兵馬俑都是極為精美的藝術精品…”
4、“一徑竹陰云滿地，半簾花影月籠紗…”
可恨的鬧鐘響了，我只好往學校走，一到教室，每個人都在緊張地復習，教室里有一種“陰森”的氣息，哼，我也不會輸!
上課鈴，響了…
每個人都利用最后一點兒時間再看一眼書，老師發了卷子，每個人都寫了起來，教室里只留下筆尖“唰唰”地聲音。
我也不甘示弱，看看第一題，看拼音寫詞語，哈哈，這可是我的看家本領，簡單!第二題也不難，通過!第三題、第四題…
做完了!我長舒一口氣，開始檢查。
可是，半路跳出來個攔路虎，第三題的題目是讓換偏旁組詞，而我寫成了換個同音字組詞，我以秒的速度拿起透明膠粘了起來…
哈哈，小菜一碟，難不住我!
下課鈴，響了……
我急忙交了卷子，跑出門外，呼吸了一口新鮮空氣。我覺得，云在朝我笑……
我雙手合十，希望能考好。
結果出來了，成績很好，受到老師的表揚。
我也朝云笑了
笑……
緊張的六月 作文400字 第十三篇
“我出去一會兒，你要好好學習。”
媽媽去辦事了，爸爸去上班了。我興奮地跳了起來：“耶！”說著，我就從椅子上躥下來，像旋風似的來到了書架旁。我用一只大箱子墊著，“蹭蹭蹭”爬了上去，把媽媽不讓我看的漫畫書都扔了下來。接著，我從冰箱里拿出了一大杯冰淇淋，半躺在沙發上，一邊看看書一邊吃著冰淇淋，高興得不亦樂乎。這時，我聽見外面有聲響，而且是輕輕的'，又聽到一連串的鑰匙聲，然后有開門的聲音。我提高了警惕，趕緊把書藏好，冰淇淋放回了冰箱……原來，是鄰居回來了。唉！害得我虛驚一場。
我又躺回了沙發，過起了逍遙自在的生活。嘿嘿，書里的故事真有趣，一個又一個的人物，一幅又一幅的連環畫，一句又一句精彩的話語，都讓我情不自禁地笑起來：“哈哈……！”過了一會兒，我又聽到了一串腳步聲，難道媽媽回來了？我趕緊溜回書房，裝模作樣地讀起來。門開了，媽媽進來了，她看見我，還夸我呢！我心里的大石頭總算落地了。
經過這次教訓，我再也不敢這樣了，誰讓我做賊心虛呢！
緊張的六月 作文400字 第十四篇
這次真是我有史以來最緊張的一次啊!人山人海，唯獨只有我急得焦頭爛額……
“噠噠噠……”此時的我畫著精致的妝容，穿著小紗裙，踏著一雙小高跟皮鞋，活脫脫像個小仙女。可是緊皺的眉頭還是暴露出了我心中的緊張，為什么呢?因為這次春晚主持人選拔比賽馬上就要輪到我上臺了，可我的稿子并沒有記得很熟。我只能在人來人往的等候室里憂心忡忡地徘徊，嘴里念念叨叨地背著我的稿子。
“95號!”眼看著周圍的人一個個走了出去，我越發緊張，再也沒法安心背稿子了，只能感受到心臟“撲通撲通”不停地跳動。可又猛然一想，不行，我得趕緊多讀幾遍，以免忘記!
“97號!”到我了，正好我也背完了，可是依舊緊張，好像一塊大石頭壓在心臟上，有點喘不過氣來。
我大步走上舞臺，來到燈光底下。這寬敞的教室里安靜得出奇，只有婉轉的背景音樂悠然傳來，我深吸一口氣，開始了我的朗誦。“我說你是人間的四月天，笑響點亮了四面風……”我承認，被緊張的心情壓迫著，我的聲音確實有點僵硬。更沒想到的'是，我讀著讀著，竟然忘了詞，只能尷尬地僵立在舞臺上，費力地想著詞。面紅耳赤的我只覺頭皮發麻，該不會我的朗誦就要到此結束了吧!哎，我真想找個地縫鉆進去。猛然間我想起來了，心里有點小喜悅，然后便慢慢地跟著節奏重新朗誦起來…
緊張的六月 作文400字 第十五篇
清晨的第一束陽光從山腳緩緩升起，籠罩著一縷灑滿金光的青煙。“知了……知了……”那是清晨第一陣清脆的蟬鳴。是的，它來了，它叫——六月。
漸漸地，漸漸地，大地在晨光的沐浴中悄悄地睜開了雙眼，欣賞著這五彩斑斕的六月……
孩子們在碧綠的草坪上打著昆，笑著，跑著，迎接著夏天，它就像小女孩的辮子，快樂自由地舞動著。不必說嬌艷的鳳仙花，它綴滿了紅的、白的花朵，也不必說散發著清雅幽香高雅鮮艷的月季花，單是亭亭玉立、高貴淡雅的荷花，就能就能叫人贊嘆不已。可真是應了“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”這一千古名句啊！
充滿生機的夏天自然也是動物們的天堂。不必說在池塘中嘻戲的青蛙，也不必說翩翩起舞的精靈——蝴蝶，單是在夜里“彈琴”的蟋蟀，就象征了這熱鬧，可愛的六月。
六月就是一個歡快活潑的孩子，他在綠油油的草地上放著風箏，迎風奔跑著；他拾起一朵落花，聞著它散發出那沁人心脾的花香；他靜靜地聽著動物們的大自然演唱會……最后，懷著一個甜美的夢，悄悄地睡去……
緊張的六月 作文400字 第十六篇
我已經習慣了在下雨天里思念，習慣了獨自在窗戶邊聆聽那下的十分壯觀，十分動人，十分……我說不出來了，習慣思念了，就會想好久，好久……
大雨如柱，路上行人甚少，這雨下的如此突然，如此猛烈，真可謂是“傾盆大雨”，怪不得人們總說六月的雨是暴雨，可是，暴雨中那種凄楚的感覺有誰認真體會過呢，沒有吧，或許是這樣的吧……
我忽然想起昨天晚上翻出我心愛的照片看，就是那張畢業照，竟然看了半個多小時，我自己都覺得驚訝，我從來沒有這樣仔細端詳過一張相片，可是，可是我昨天竟然……也許是我太喜歡了把，拿起來研究了半個小時還沒有感覺，可是，也許我已經習慣了在晚上思念了把……
反正雨是下著，我心在思念著，雖然不能和思念的人見面，可是畢竟可以思念，思念也是一件幸福的事啊……
雨，終于停了，可是我仍在思念，六月的雨，這樣壯觀，又能引起我思念，我愛上了六月的雨……
緊張的六月 作文400字 第十七篇
不經意間，已是六月。
樓下庭院的花姹紫嫣紅，開得甚是燦爛，眷戀著塵世間的夢幻，呼吸著自然的芬芳，遲遲不忍離去，迎著朝陽，伴著晚霞，狂熱地綻放著。
六月，這個牽動著無數人心弦的季節，不知道曾在多少人的夢里出現過。六月，曾讓無數人的夢想得以熱烈地綻放，然而，又讓多少人黯然神傷。六月的夢啊，你是否仍在翹首期待？
一年前，我的寶貝女兒也曾在這個季節為了理想打拼，也曾在心里把未來展望。拼博的日子，是充實的，哪怕是在荊棘的道路上坎坷前行，哪怕一不小心就會摔進泥濘的坑里，身心俱疲……
但是青春就需要這股不顧一切的斗志，需要“問蒼茫大地，誰主沉浮”的豪情，縱使萬般無奈地感慨為何“天道酬勤”總是那樣撲朔迷離，可望而不可及，但也無怨無悔。
摯友、恩師、至親……伴隨著你的青春走過了風風雨雨，怎么能忘懷？怎能不感恩？青春的相冊印下了你的足跡，幸福的匣子記錄了你的點點滴滴，最艱難的日子里，我們曾陪你走過。這個六月，又怎會寂寞？
多年前，同是在六月，我自己也為了理想拼搏。如今，偶爾緬懷一下過去的時光，流轉的歲月和褪色的過往真是有不動聲色的力量。此刻，心里的柔情一點點被喚醒，記憶也不再那么蒼白無力，我仿佛也在這夢幻般的六月，和你們一同奮斗著。
只是，韶光已過，曾經的那份熱血都已淡淡褪去，激情也被時光一點點殘忍的吞噬，沒有了棱角。然而，我依舊感激上蒼，讓我也擁有一段可想可戀的時光。因為，我也曾為了夢想拚盡全力，也曾在火辣的六月，綻放過自己的光茫。而今，站在辦公室的門坎追憶過往，感慨頗多。
依舊在為了夢想奮斗的人們啊，只愿你們能保留著青春的熱血，始終堅守著那份執著，永不言棄也永不放棄！要堅信，六月，正是夢想綻放的季節！愿今年所有參加高考的孩子們，實現你們的夢想！
緊張的六月 作文400字 第十八篇
六月，是傷情的季節。
偶爾閑暇，抬頭望著天空，不再有漫天飛舞的柳絮，只留下模糊的剪影。柳枝輕蕩，傍晚時分，路過物理老師家門前的竹林，聽見一陣熟悉的鳥叫聲。從校園的小徑上望著遠處山峰模糊的輪廓，似乎在眼前灑下一層層水霧，忽然間就什么也看不清。
那時的我不知道，也不想知道，這樣的日子還有多久。
六月，是多情的季節，
英語老師想幫我們拍照，政治老師做攝影師。忙中偷閑的周日，我們溜出學校大門，奔到塑膠操場上，塑膠的味道似乎不是一如既往的難聞。還記得，體育考試臨考時，我們就在這里訓練，不知道撒過多少汗水。只是隱約記得，我們放下所有的束縛，累得連指頭都不想動的時候，一個個不顧形象的躺在草坪上的時候，總會被體育老師或敬愛的班主任殘忍的喝止。
那些影像，似乎就近在眼前，又似乎遠在天邊。
六月，是多雨的季節。
臨近中考，學校辦了一場演出，歡送高三，初三。當我們搬著凳子即將到學校門口時，就下起了迷蒙的細雨。有人問，“下雨了，怎么辦？”我現在都記得我當時回的話，“下雨了，又怎樣！”大家似乎怔愣了片刻，隨即都笑散了開來。是啊，下雨里，又怎樣！又能怎樣！誰能抵的住我們的熱情似火，誰能敵得過我們的氣勢洶洶！
那一夜，我們在雨中，哭笑成一團。
六月啊六月，你承載了我們多少的記憶！我忘不了，我們一起經歷的一點一滴，刻入骨髓。
我們不是第一屆初三，更不是最后一屆初三。但是，在特定的六月，在特定的這片天空下，只有我們！
只有只屬于我們的六月記憶！
緊張的六月 作文400字 第十九篇
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”每次想到這句詩，就體會到詩中六月雨的意境，真是說來就來，說走就走啊！
透過窗紗，天空無精打采的，黑云緩緩聚集。不久，烏云密布，黑沉沉的天空一大片，使人感到壓抑。接著，先是電閃雷鳴，“轟轟轟”讓人覺得緊張。我也感到空氣十分悶熱，呼吸不再那么流暢。看，遠處的蜻蜓低飛，樹葉垂下了頭。
突然，“嘩”的一聲傾盆大雨，從天而降，猶如萬丈瀑布，從天連到地，既猛又密，好似串在一起的白珍珠。漸漸地，遠處的高樓，青山，全都模糊不清了，被包裹在這個被狂風暴雨，猛烈掃蕩的世界里了。雨的顏色是白亮的，在空中發出“嘩啦，嘩啦”的聲音。
近處的魚塘不停的滴落著水滴，水面被打成一個個小圓暈，一圈一圈的蕩開。樹上的葉子被打落一大片，飄飄呼呼地，心不甘，情不愿的降落到地上。調皮的雨滴蹦跳著來到屋頂，在瓦磚上濺出小花……
雨，漸漸小了。終于，雨過天晴，太陽露出了燦爛的笑臉，泥土被沖洗過了一遍，變成了凈土。空氣中夾雜著泥土的味道，可人們還沒有來得及去好好享受一下太陽光的溫暖，新鮮的空氣。轉眼間，天空又回到了烏云密布，最后一絲亮光也被吞沒。哦！老天……
緊張的六月 作文400字 第二十篇
那個六月，彌漫著傷感，這托城市喧鬧壓得太低、低到難以呼吸……
時間過得賊慢，上課鈴低沉地響著，大概是嗓子在黑夜盧哭啞了吧！上課，一向熱衷于暢所欲言的我們，不再高舉著手，課堂成了老師的獨唱。此時六月的鐘聲又一次回蕩。
球場沒有六年級月同學的身影，只見行行孤雁飛過罰分線，那棵與五樓齊高的老槐樹，還那綠，這是它自己的色彩。我們也將各分東西，可否還記在槐樹下的許諾：那天不哭……
六月的那天終就還是來了，照過畢業照后，小步把身子托回教室。那首“朋友”唱響了整條走廊，唱著、大家都哽咽了，不知誰第一個把自己的淚滴下泛起一場淚花，這已N次了。
不知不覺的，已過了14個六月，也過了今生最后一個以我為主宰的“六.一”，也許這屯也代表著我們的童年已走到買邊？只是也許，我們定會把那個運動會上大聲喊加油，畢業典禮上小聲說再兄的'六月、藏于心中……永遠……永遠……
緊張的六月 作文400字 第二十一篇
"他們在哪里啊，他們在哪里啊！我們就這樣，各自奔天涯！”
——題記
已是初春，教室外面的草木枯榮依舊，殘陽的余暉與教室形成金黃的剪影，樹葉在青石板上殘喘作響。獨自一人待在教室門口，想著今年六月離別之后，又將會迎接一個怎樣的芳華……
又一個春節過去，在同學與老師的陪伴之下走過了三年：走過了歡笑，走過了悲傷，轉眼間送走了高中生涯的最后一個新年。這一年的春節，萬家燈火。
時光流逝，不敢去想象歲月的轉眼會帶走一整個夏季的笑容，只好無絮地嘆息曾經的美好瞬間，過去的絢麗芳華。
在那草長鶯飛的花季中，我們送走了無數黑夜，在暮靄沉沉的雨季中，我們迎接朝陽慢慢長大。回憶著剛進入高中生活時的我們，只帶著好奇與快樂，去迎接我們期待的高中生涯。而現在，卻與那時的我們不一樣，多了一點成熟，多了一點責任，更多了一點感懷……
想著剩下無幾的日子，短暫中盡是微妙的高中生涯就快一晃而逝了。也許下一年的今天，熟悉的教室，熟悉的桌凳，熟悉的走廊還在，而我們卻已經成為了回憶。
為了各自的前途，為了各自的夢想，我們在愛與痛中悄然分離。就如那首老歌：“他們在哪里啊，他們在哪里啊！我們就這樣，各自奔天涯……”
歲月相似，機緣不同。唯一能夠確定的是，不管現在或過去，我們總會下意識的去停留、去尋找，尋找自己的期盼與愿望的跳動，跳動似燭火一般的夢。
回過神來，天已黯然無色，一輪皎白的明月墜在枯葉的邊緣，好像在等待什么，照亮什么。
想到離別的歲月如此相近，淚在月光中破碎，掉在地上形成回憶的碎片，再也無法拼接……"
緊張的六月 作文400字 第二十二篇
當高考還在炎熱的七月舉行時，七月被扣以“黑色”的帽子。如今，莘莘學子們在六月就要走上考場，接受人生的一次重要而又關鍵的洗禮。六月，大概也可以是黑色的吧。
六月的風兒已不再清爽，六月的花瓣好多已經凋謝，六月，越來越炎熱。可是，六月的蓮花剛剛綻放，粉粉白白，甚是好看。我家小區樓下有一池塘，里面三三兩兩地開著蓮花，很美麗，很純潔。雨中的蓮花更是美麗，蒙蒙朧朧的，像隔了一層紗。所以呀，六月似乎也可以是粉色的，那種淡淡的，不算濃艷的粉。
到了六月，不但有高考，還有中考，還有畢業。六月又會多一點離別的傷感。美麗的賀卡，精致的禮物，五彩的同學錄，充斥在校園里，超市里。我們彼此寫下心中的祝福與心愿，讓小小的紙鶴，載著心兒飛翔。六月呀，很可能會是離別的紫。
黑色的六月，粉色的六月，紫色的六月。其實，挺美的。
緊張的六月 作文400字 第二十三篇
要問我記憶中最緊張的是什么時候，我會毫不猶豫地回答：“小提琴十級考試的時候。”
小提琴十級考試是在少年宮考。當時是夏天。媽媽陪我去參加考試，但考場是不許家長在那，所以她在樓下等我。考場外的走廊擠滿了學生，都是參加小提琴考級的。考生們等待時真是千姿百態，有的在走廊里來回徘徊，豆大的汗珠不知是天氣熱還是緊張的緣故流下來；有的和我一樣，將小提琴取出，趁最后幾分鐘再練習一下；有的在一旁和同伴聊天，其實是在掩蓋自己緊張的心情……我的老毛病又犯了，每當緊張時我的手就開始流汗，這次也毫不例外。小提琴都被我弄濕了。
我的心在打鼓，“咚咚咚咚，”緊張得快要窒息，我真恨不得監考老師趕緊叫到我，拉完趁早回家。咬著牙，我第一次發現時間是多么漫長。腦海中閃過無數念頭：萬一拉到一半忘了怎么辦？萬一手指沒滑到位怎么辦？萬一考不過怎么辦？……
“梅天怡！”啊！到我了！我深吸一口氣，心想著“平靜！”“冷靜！”，進入了考場緩慢地拉著曲子，每過一首我就放松幾分鐘，等拉完全部曲子后，考官一聲“過了”，我深深地松了一口氣。
十級考試已經過了許久，可我現在想起來，仍能體會到當時緊張的心態，畢竟，這是我從出生到現在最緊張的時刻啊！
緊張的六月 作文400字 第二十四篇
午間休息時，陳老師急匆匆地走進教室宣布參加“書香少年”面試的人選。我想：唉，還不是一樣沒我的份。老師開始報名了：林正茂、張萌、陳振啟…….”啊我一定是在做夢，我簡直不敢相信自己的耳朵，這次竟然輪到我為班級爭光！我把腳用力踢了一下地板。啊，不是在做夢！既然給我機會就該全力以赴。
面試時間快到了，參加的人陸續趕到考場—實驗室。盡管人很多，但全場還是鴉雀無聲。我們好像是一群等待被宣判的“犯人”一樣。大家沉默不語，直到監考老師來了，才發出一點十分細小的說話聲。“法官”要“開庭”了。首先輪到的是我們班，頭一個上場的是同學黃騰達。他連準備的時間也沒有，而我此時正在想會出什么題呢？我摸摸額頭，冷空氣季節我竟然汗如雨下。一會兒就輪到我了。果然不出我所料，要求介紹讀過的書目和背一首古詩。這對我來說不是難題。老師最后出了一道“打開天窗”的歇后語，我想半天腦子還是一片空白。啊！把我難倒了。后來我才知道“打開天窗”對的是“說亮話”，要是早知道該多好。
面試結束了。雖然只有幾分鐘，可覺得好像過了幾小時。走出考場覺得渾身輕松，不再那么緊張，好像馬上從一個“犯人”變成一個“大好人”一樣。難得有一次為班級爭光的機會，還是出了一點差錯，以后要多掌握些課外知識才好呀！
緊張的六月 作文400字 第二十五篇
媽媽的臉，六月的天。有時陽光燦爛、晴空萬里，有時烏云密布、閃電雷明。 （總述“媽媽的臉”簡明扼要，中心句比喻非常形象。）
晚上，吃晚飯時，我的動作很慢。媽媽就怒氣沖沖地向我發火，她的眉毛豎了起來，眼睛虎視眈眈地瞪著我，嘴巴翹得老高、像能掛著一串藍子一樣，還說個不停催我快點吃完飯去做作業。有時我被罵得哭了起來。吃完飯，我拿出一張前天的數學考卷給媽媽看，數學試卷右上方老師用大紅筆寫著100分。“不錯！”，這時媽媽的臉眉開眼笑，“這才是我家的好孩子，以后要繼續努力、加油哦！” （細節描寫很生動，尤其是“媽媽”生氣時的神態描寫很精彩。）
瞧！我媽媽的臉變得好快吧！