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蝸牛記作文(精選10篇)
蝸牛記作文 第一篇
今天雨過天晴，我走在回家的路上，無意間發(fā)現(xiàn)了路邊有幾只蝸牛。對了，我們馬上就要上“蝸牛”這課了，何不捉幾只回家呢?于是我便拿出一張白紙捉了幾只蝸牛。回到家里，我便迫不及待把它放在桌上，想研究研究它。只見蝸牛在桌上慢慢的向前爬，爬過的地方都留下了一條濕濕的線，不一會(huì)兒那濕線又變成了白色的“絲線”了。真奇怪，那是什么呢?等上科學(xué)課的時(shí)候問老師吧，我想。對了，蝸牛喜歡吃什么呢?我問媽媽，媽媽說她也不知道。什么，媽媽居然也不知道，我想我不如做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。
說干就干，我火速的拿來了肉、面包、熱狗、落葉等食物放在面前，可是蝸牛面對這些豐盛的食物無動(dòng)于衷，難道蝸牛對這些食物不感興趣?突然，我想起老師似乎說過蝸牛吃食時(shí)，周圍應(yīng)該非常安靜。于是我決定去做作業(yè)，一會(huì)再來看就知道蝸牛喜歡吃什么了。等我做完作業(yè)回來一看，那些食物還是原封未動(dòng)，那些蝸牛卻滿捉的爬著我想蝸牛是不是挑食呢?我又把所有的食物來了一個(gè)“七十二”變：把肉變成木頭，把熱狗改成面條，又到廚房去拿來了一大把小白菜。等一切準(zhǔn)備就緒后，我就躲在一個(gè)既能看得見桌子，又能把我自己掩藏起來的地方，悄悄的觀察起來。不一會(huì)兒，我便看見有幾只蝸牛停在了小白菜葉上，津津有味的吃著菜葉呢。呵呵，原來蝸牛喜歡吃新鮮的菜葉啊。蝸牛會(huì)游泳嗎?我?guī)е@個(gè)疑問開始了我的第二次實(shí)驗(yàn)。我將一個(gè)裝滿水的杯子放在桌上，把一只蝸牛放入水中。只見那只蝸牛在水中把柔軟的身體拉得老長老長，觸覺也伸得老高老高的，那東倒西歪的樣子好像在太空漫步的似的。糟了，蝸牛不會(huì)游泳!會(huì)被淹死的。我連忙把它撈起來放在桌上，還好還好，它仍然安然無恙，我這才舒了一口氣。后來在科學(xué)課上，我知道了蝸牛爬行時(shí)留下的“白絲線”是蝸牛分泌的黏液。呵呵，好有趣的蝸牛啊!
蝸牛記作文 第二篇
我的家里有兩只可愛的蝸牛，大的叫蛋糕，小的叫牛奶。
蝸牛是軟體動(dòng)物，頭上有兩對觸角，一對大的，一對小的。大觸角上有一對小黑點(diǎn)，那是它的眼睛。嘴像八爪魚的吸盤，身上還背著一個(gè)螺旋形的“房子”。它平時(shí)用腹足爬行。蝸牛平時(shí)愛吃：生菜、菜瓜、洋白菜、大白菜等各種綠色蔬菜。
兩只蝸牛經(jīng)常在一起打斗，大蝸牛用觸角頂小蝸牛的觸角，小蝸牛也不甘示弱的頂回去。當(dāng)兩個(gè)觸角碰到一起的時(shí)候，又都快速的縮到頭里。就這樣，它們的戰(zhàn)斗就開始了。有時(shí)候，小蝸牛爬到大蝸牛的殼上，大蝸牛帶著它“環(huán)游世界”。平時(shí)，它們還和我捉迷藏呢，讓我找了好久都找不到它們。原來它們倆躲在菜葉的下面說悄悄話呢！
這兩個(gè)小伙伴每天都重復(fù)著這些事情，但是它們的感情卻越來越好。有了它們的陪伴，給我的生活增添了許多樂趣！
蝸牛記作文 第三篇
今天我從花鳥市場買了兩只蝸牛。
一到家，我就仔細(xì)觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的，而且兩只蝸牛殼上的花紋不一樣：一個(gè)是花紋向左旋轉(zhuǎn)，叫左旋紋；一個(gè)是花紋向右旋轉(zhuǎn)，叫右旋紋。是不是很有趣呢？它們長著兩對奇怪的.觸角，一長一短的。如果用鉛筆去碰它的觸角，觸角就會(huì)“嗖”的一下縮了回去。
當(dāng)天我還去了自己的花園里撿了幾片樹葉和樹枝，又挖了一點(diǎn)潮濕的土壤，再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環(huán)境，能讓蝸牛適應(yīng)我給它的家。
我和蝸牛還有趣事哦。我給蝸牛喂食物這件事就是個(gè)例子：我第一次給蝸牛喂食物時(shí)，以為它吃樹葉，于是就放了進(jìn)去。可是第二天早上我看見蝸牛一動(dòng)也沒動(dòng)那片樹葉，甚至看都沒看一眼。我只好把葉子當(dāng)作裝飾品。這次我又放了一片白菜，希望它喜歡吃。好期待啊。
再告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)蝸牛不分雌雄，一只蝸牛又當(dāng)爸又當(dāng)媽，很辛苦哦。
蝸牛記作文 第四篇
今天下午放學(xué)回家后，我和爺爺一起去園子里捉蝸牛，我們好不容易捉了兩只小蝸牛，我就小心翼翼地把它們放到廣口瓶內(nèi)，高高興興地回家了。
這兩只小蝸牛各自背著一個(gè)又圓又大的房子——蝸牛殼。殼的顏色是黃褐色的，還挺有光澤。土黃色半透明的身子，好像穿了一件黃白相間的彈力衣，漂亮極了。頭上兩個(gè)觸角向前伸著，像天線寶寶的天線，不斷地往四周“發(fā)電”。
小蝸牛吃東西時(shí)可有趣了，我把菜葉放進(jìn)瓶子里，只見它慢慢向它的“美食”爬去，突然它停在菜葉子的一邊，一動(dòng)不動(dòng)我以為它不愛吃，就把菜葉子拿出來，哪知上面有一個(gè)個(gè)小洞洞。原來它們悄悄地偷吃“美食”。
這就是我養(yǎng)的小蝸牛。
蝸牛記作文 第五篇
國慶節(jié)，老師布置我們捉一只蝸牛，來觀察它，我就在奶奶的菜園里捉了一只可愛的蝸牛開始觀察起來。
根據(jù)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)，蝸牛總是背著漂亮精巧的小樓房，在潮濕的地方爬行尋食。
它的頭上長著兩根長長的觸角，像一根針?biāo)频摹Ｓ|角上面長著一雙圓溜溜的小眼睛，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，可愛極了！下面長著一個(gè)小的不能再小的嘴巴。
蝸牛它的食物呢？主要是蔬菜、果樹上的樹芽和作物的根、葉。我的蝸牛嘛，它卻愛吃葡萄肉，有一次，我看蝸牛吃飯時(shí)間到了，我放了一點(diǎn)葡萄肉，不過一分鐘，葡萄肉就不見蹤影了，我就知道，肯定被它吃到肚子里去了。我去查了百科全書之動(dòng)物世界，我看見書上寫著：蝸牛耐饑能力很強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)表明了，蝸牛四年不吃東西，都不會(huì)死。
蝸牛行動(dòng)時(shí)，則從殼口中伸出扁平而柔軟的塊狀足匍匐前進(jìn)。還有呢！蝸牛行走時(shí)，能分泌粘液，所以蝸牛爬過的地方，都會(huì)留下痕跡。這讓我想起一首詩歌：蝸牛，蝸牛，記性差，出門會(huì)忘家在哪，一邊爬，一邊畫，畫根銀絲好回家。
后來，我想到蝸牛是大自然的小動(dòng)物，我就把它放回了大自然。我希望以后這只小蝸牛能過的開心，平安！
蝸牛記作文 第六篇
前不久，費(fèi)柔嘉帶來了一只蝸牛。蝸牛小小的，背上有一個(gè)殼，頭上有兩根“小辮子”。我說：“我要把蝸牛養(yǎng)得像房子一樣大。”費(fèi)柔嘉說：“蝸牛最大也只有葡萄那么大。”
我們到儲(chǔ)藏室拿來菜葉子喂給蝸牛吃。蝸牛伸出頭來猛吃，可還是只吃了一點(diǎn)點(diǎn)，比米粒還小，蝸牛的食量真小！蝸牛爬得很慢，幾乎看不見它在動(dòng)。外婆叫我們吃飯，我吃了一口排骨趕緊過來看蝸牛，沒想到它竟爬了10厘米遠(yuǎn)了。時(shí)間長了，它也可以爬得很遠(yuǎn)呀！
過了一會(huì)兒，學(xué)校打鈴了，蝸牛就把頭縮了進(jìn)去。也許它是怕鈴聲把耳朵震聾吧。
放學(xué)回家后，我發(fā)現(xiàn)蝸牛還在原地，頭還是縮在殼里。我又拿來菜葉喂蝸牛，蝸牛一動(dòng)也不動(dòng)。我想了很多辦法逗它，可它就是不把頭伸出來。我想：它已經(jīng)聾了吧，可它沒有瞎呀，怎么老是不理我呀，是不是跟我有仇呀!
晚上，我寫作業(yè)時(shí)，一不小心就把蝸牛的殼壓破了。我想：蝸牛會(huì)不會(huì)死呢？后來我睡覺去了，蝸牛就被外婆丟了。
現(xiàn)在，我有些想念這只蝸牛了。
蝸牛記作文 第七篇
十一長假的一天早晨，我看見我家的院子里有一只蝸牛，我就盯著蝸牛仔細(xì)的觀察起來，我發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對觸角，一對長一對短。眼睛長在那對長觸角上，它的殼是土黃色的，上面有黑色的斑點(diǎn)，固定在腹部上，輕輕一碰，它的觸角就立刻縮進(jìn)去，三秒鐘后觸角慢慢變長的時(shí)候它會(huì)縮下來一點(diǎn)。
為了觀察蝸牛，我便把它放到一個(gè)透氣的盒子里養(yǎng)了起來，蝸牛白天有點(diǎn)懶，不怎么愛爬行，經(jīng)常躲在菜葉下一動(dòng)也不動(dòng)。小蝸牛的殼上有螺旋形的花紋，它是用腹來爬行的，統(tǒng)稱腹足，小蝸牛爬行的速度很慢但非常有趣，它先把前半身往前一挪，再把后半身“拉”向前方。小蝸牛的身后拖著一條短短的小尾巴，爬行起來小尾巴就像女孩的辮子，一搖一擺的。小蝸牛爬過的地方有一條粘乎乎、亮晶晶的白色濕痕，別看蝸牛小，它吃起菜葉可快了，沒多大功夫葉子就被咬了幾個(gè)大洞，幾天內(nèi)竟然能吃掉好幾片菜葉。
通過幾天的觀察，讓我覺得小蝸牛非常可愛。我們要保護(hù)動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物，因?yàn)樵谏锢锩嫔倭四且环N動(dòng)物都不行，所以我們要保護(hù)動(dòng)物，不能傷害動(dòng)物。讓我們?yōu)槿撕蛣?dòng)物能夠和平相處出一份力。
蝸牛記作文 第八篇
老師布置給我們觀察蝸牛的日記寫作任務(wù)，還發(fā)給我們放大鏡呢！
一回到家，我就把作業(yè)寫好。可能是我的作業(yè)太少了吧，我一會(huì)兒就做好了。我急急忙忙拿出蝸牛，把它放在地上。只見它慢慢的爬了起來。我怕它爬到沙發(fā)底下，就說：“小蝸牛呀！如果你乖的話，我叫你‘乖乖’。如果你不乖的話，我叫你‘壞壞’！”我知道這種方法不行，但是我總要試試啊！小蝸牛好像聽懂了我的話，站在原地不動(dòng)，擺擺觸角，好像在說：“小主人，我很乖，快點(diǎn)叫我‘乖乖’吧！”我哈哈大笑著說：“‘乖乖’！”“乖乖”爬呀爬，爬到了桌子上，我便拿起放大鏡，看起“乖乖”來。“乖乖”的殼是左旋的，聽說左旋的很少見呢！它的身體軟趴趴的，感覺好像口香糖；“乖乖”還有四只觸角，有兩只長長的，兩只短短的；它的長觸角上面的黑點(diǎn)，就是它的眼睛了。
3月12日、星期三、晴
這天，我閑著無聊，便拿起放大鏡觀察“乖乖”來。突然，“乖乖”的排泄的地方出現(xiàn)了一根細(xì)細(xì)長長的，黑黑的長線。哎呀！那是大便！我捂起鼻子，大聲叫道：“媽媽！快過來！‘乖乖’拉便便了！急救急救！”媽媽拿起一張紙巾，把紙巾包住手，不緊不慢的把“乖乖”的糞便給抓起來。我說：“惡心死了！惡心死了！老媽，你這都敢碰，你真是太牛了！”“下次自己抓！別指望我！”媽媽不耐煩的說。
其實(shí)“乖乖”的糞便不是很臭，可是我為什么捂著鼻子呢？
蝸牛記作文 第九篇
9月28日傍晚，科學(xué)王老師給大家發(fā)了一則信息：為了提前觀察蝸牛，明天帶一個(gè)不漏水的小盒子，到西二樓科學(xué)室領(lǐng)養(yǎng)一只蝸牛試著飼養(yǎng)。
9月29日清晨，我一到教室放下書包就捧著透明的小盒子向西二樓科學(xué)室走去。當(dāng)我漫不經(jīng)心地來到科學(xué)室，被眼前人山人海排隊(duì)領(lǐng)養(yǎng)蝸牛的情景給“蒙”住了，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)捧著打開蓋子的盒子，七嘴八舌地叫嚷著，我只好乖乖地站在最后排隊(duì)。不一會(huì)兒，“叮叮叮”上課鈴響了，同學(xué)們都戀戀不舍地跑回各自的教室上課了。
轉(zhuǎn)眼間，到了中午大課間。我又捧著小盒子來到科學(xué)室，被眼前“搶”蝸牛的一幕給“驚”住了，只見調(diào)皮的男同學(xué)乘著王老師吃飯不在，從窗戶爬進(jìn)去捉蝸牛。不一會(huì)兒功夫，王老師的蝸牛被洗劫一空啦！
在回教室的路上，同學(xué)們都興高采烈地捧著裝著蝸牛的小盒子。而只有我的透明盒子里是空空的，我的心里有點(diǎn)酸酸的。“喂，看看我的蝸牛！”身后的一位同學(xué)一邊拍著我的肩膀，一邊在炫耀她的蝸牛。我看見蝸牛背上有一個(gè)硬硬的殼，腹部軟軟的，正背著硬殼靠腹部伸縮，慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地爬行。
望著小蝸牛，我感覺目前雖然我的學(xué)習(xí)成績不太理想，但我要向小蝸牛一樣向著自己的目標(biāo)不停的前行，正如一首兒歌唱到：重重的殼掛著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉。
蝸牛記作文 第十篇
世界真大，無奇不有，只有善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)才能看到這個(gè)世界的“奇”。
有一天，我和爸爸在小區(qū)里打羽毛球。我一不小心把球打到了一旁大樹下的草叢里。我去樹下?lián)烨颍l(fā)現(xiàn)由于前天下大雨，樹葉和青草上出現(xiàn)了不少蝸牛。我問爸爸:“蝸牛是益蟲還是害蟲？”爸爸笑著說:“你可以自己去觀察、實(shí)驗(yàn)一下，說不定就可以知道問題的答案了。”
于是我讓爸爸先拿上球拍和羽毛球回家，而我只要抓一只蝸牛來觀察。我找到一只大一些的蝸牛，把它拿到家里，并找到一塊面包渣、一小片白菜葉，又打死了一只蚊子。我把這些東西放到蝸牛的面前。
過了一會(huì)，我看到蝸牛伸出頭和尾巴，又動(dòng)了動(dòng)她那一對短短的觸角，然后徑直走到白菜葉旁，爬上葉子，三兩下把那一小片菜葉吃了個(gè)精光。由此，我終于可以斷定，蝸牛是個(gè)害蟲。
通過實(shí)驗(yàn)，我知道蝸牛是害蟲的這一秘密，也同時(shí)明白一個(gè)道理:只要我們細(xì)心觀察，多動(dòng)腦筋，就會(huì)有意想不到的收獲。