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優秀作文題目(篇一)

今天早上我媽帶我去圖書館借書，因為我要多看書提高學習水平。

我們坐人力車來到金桂廣場的圖書館。我一進門，就看到墻上有一張大海報，上面寫著4月23日是世界讀書日。哦，那么這一天就是世界

閱讀日，我掌握了一門新知識。

圖書館在三樓。我們上樓時，看到門開著，好像沒人。當我們走進去時，發現所有的學生都在靜靜地學習。當我看到我旁邊的書架上有很多書時，我很興奮

我跑過去，我媽一把抓住我說:“我們先去辦個借書證，然后過來慢慢挑書，好不好？”我聽了點點頭，趕緊帶著我媽去拿借書證。證書準備好了我很高興

我跑去選書。那里的書太多了，我都花光了眼睛。不知道選哪個。我去看我的老朋友馬浩，他也在選書。我找到了《五斗奇遇》，又找到了

找到了“追蹤小綠人”。媽媽說只能借兩本書，看完下次再借。

我不得不帶著兩本書，和媽媽幸福地回家。去圖書館真好。它可以讓我知道更多的知識，我也可以選擇我喜歡的書。

優秀作文題目(篇二)

時光匆匆，轉眼間便過了六年。小學階段的時光雖然短暫，但是十分美好。有收獲也有教訓，有歡樂也有痛苦。我們很快就要告別母校步入中學了，可是我多想再做一回小學生。

如果我能再做一回小學生，我一定會謹遵老師的教誨，不辜負父母的期望。上課時，我會專心致志地聽老師講課，不會上課搞小動作，不亂說話。我會用有限的時間去學習收獲更多的知識，去幫助更多需要幫助的人，我還會做一個熱愛集體、熱愛同學、樂于助人的小學生。

如果我能再做一回小學生，我會愛護環境。保護好校園里的一草一木，不會在墻上亂涂亂抹，不會用我的臟手去碰那干凈的墻壁，不會奪取小草和花兒的生命，不會亂丟果皮紙屑。我還會珍惜水資源，不會浪費每一滴水，讓我們的家園和學校更加美好。

如果我能再做一回小學生，我一定會改掉馬虎的壞毛病。以前我總是復習功課和考試審題時不認真，導致馬虎，以至于考試中不該錯的題總是漏洞百出，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習慣，做一個生活中仔仔細細的人。

我多么想再做一回小學生，珍惜那時的一分一秒，不斷地豐富自己，提高自己，我們的童年時光才會像七彩的肥皂泡，載著我們的夢想越飛越遠！

優秀作文題目(篇三)

1、“拒絕”也是一種美

2、愛我，就別把我摟得太緊

3、把好生活快慢的航帆

4、保持一顆謙卑的心

5、背起誠信的背囊走一生

6、奔跑人生

7、不能承受的文化之輕

8、不如放歌

9、不要人夸顏色好 只留誠信滿乾坤

10、采擷唐詩宋詞之花

11、成功，需要一顆謙卑的心

12、成長需要悉心的呵護

13、誠信，愛你沒商量

14、誠信，讓世界充滿陽光

15、吃一塹未必長一智

16、出乎其外，入乎其內

17、帶上自信上路

18、但求夕陽無限好，何必惆悵近黃昏

19、倒掉疲憊

20、等待是一種借口

21、點一盞心燈

22、點一盞心燈期待誠信

23、點綴繽紛世界

24、奮發趁年少

25、風，可以穿越荊棘

優秀作文題目(篇四)

1、我與苦難的親密接觸

2、一生之計在于“今”

3、家----愛的港灣

4、讓生命飄出幽香

5、挫折著，美麗著

6、一頭白發，滿山青蔥（以：環保“為話題）

7、別了，漫畫書（以”書“為話題）

8、兩只流淚的愛情魚（以”人與自然“為話題）

9、Internet，my、love（以”電腦“為話題）

10、心泉叮咚（以母愛為話題）

11、ABCD---夢開始的地方（以理想為話題）

12、1234567（以友誼為話題）

13、給我一雙翅膀

14、幸福，在那一刻綻放

15、寬容世界，快樂自己

16、那一刻，我含淚微笑

17、瞬間=永恒

18、聽，長城在哭

19、你也是一道風景

20、手掌上的陽光

21、一袋父母心

22、尋覓彩虹的日子

23、感謝陽光雨露

24、留一步與人

25、成長日記

26、我的童年往事

27、我最尊敬的人

28、一件難忘的事

29、我的同桌

30、我的語文老師

31、等我長大了...

32、假如三天后是世界末日

33、誤會

34、談勤奮

35、假如我有100萬

36、不能說的秘密

37、寫給爸爸媽媽的一封信

38、老師，我、想對你說

39、機會

40、愛

41、朋友

42、第一次...

43、春節趣事

44、印象

45、我的成長

46、為什么是我

47、為什么又是我

48、為什么還是我

49、為什么總是我

50、記住這一天

優秀作文題目(篇五)

周一，我帶著借書證去圖書館借書。

哇，一進圖書館就有好多人借書！看著學生們陶醉在書海中，整個圖書館變得安靜。為了不打擾同學，我躡手躡腳的走進了選書處。乍一看，書架上的書真的很刺眼。真不知道拿哪個好！從左到右選擇，終于找到了一本滿意的書，叫《好詞好句》。

我打開書，津津有味地讀了起來。哇！多么精彩的單詞和句子！突然，我覺得自己好像被一塊磁鐵吸引住了。看著看著，被書中的知識迷住了，放不下。書里的笑話很精彩，我趕緊去圖書館借書。

一旦到了圖書館，隊伍真的很長！它看起來像一條龍。

我焦急地等待著，心里卻很著急，就像一只螞蟻在鍋上跑來跑去。等了好久，終于輪到我了。我小心翼翼地把書和借書證遞給老師。老師笑著對我說:“小同學，這是一本好書！”我點點頭，迅速拿走了書。突然，我聽到一聲大叫:“小同學，你忘帶借書證了！”我匆忙拿回我的借書證，對老師說:“真的很抱歉，我剛才忘記拿了，非常感謝！”老師客氣地說:“沒關系，以后你要注意！”我點點頭，興高采烈地沖到教室看書。

這次借書，終于明白了書是人類進步的階梯的意義，以后一定要多借書！

優秀作文題目(篇六)

遠方的朋友們：

你們好！

當筆尖觸到紙上時，我似乎能夠想象出在遙遠的課堂上，一張張紅潤的臉湊在一起，仔細閱讀這封來自遠方的信的場景。一想到這里，心里的話就如清泉般涌出來。

以前，我曾做過這樣一個夢，夢見我長出了雪白的翅膀，飛到你們身邊，來到了風景如畫的雪域高原。我們手拉手，唱著迷人的山歌，登上巍峨的雪山，雪地上留下了我們一串串歡快的腳印。我們跨上飛快的駿馬，風在耳邊呼嘯，草原上潔白的羊群和歡躍的羚羊飛快地向身后山掠，馬蹄聲伴隨著我們爽朗的笑聲久久回蕩在草原上空。我們時不時躺在一望無際的草原上，沐浴著溫暖的陽光。藍天白云之上雄鷹展翅翱翔……

也許，遠方的你們也做了一個同樣美好的夢，來到了千山萬水的廣東，來到我們學校，與我們一起載歌載舞，盡情歡暢。你們的歌聲仿佛把我們帶到了藍天白云的故鄉。

正好，學校正在開展“手拉手”的活動。所以，你們遇到什么困難可以告訴我們，大家都會盡力而為地幫助你們的。“56個民族，是一個家”，互相幫助是應該的，你說不是嗎？

紙短情長，我想，總有一天，彼此的好夢成真。你們說是嗎？快樂永遠屬于你們！

祝你們：

身體健康，學習更上一層樓！

遠方誠摯的朋友：某某

2021年6月29日

優秀作文題目(篇七)

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是小學生活過去了，就再也不能回來了，《長歌行》中的“百川東到海，何時復西歸”正是如此。

如果我能再做一次小學生，我一定不能再把數學數字抄錯了，我一定要用手指指著字一個一個地讀，那次就因為這樣我被被扣了5分，和100分擦肩而過了，下課不時被同學嘲笑：“哈哈，班上就你一個人數字抄錯，真笨！”這時候，我真恨不得地下裂出一條縫，馬上鉆進去。上課的時候，老師氣得罰我把這道題抄50遍，我簡直無愧自容了。如果我能再做一次小學生，我絕不會再犯這樣的錯誤了。

如果我能再做一次小學生，我一定要寬容待人，不會因為一點雞毛蒜皮的小事而和同學爭得面紅耳赤，也不會因為同學不小心碰到我而破口大罵，有時而大打出手，而是心平氣和地對他說：“請你小心一點，你碰到我了，下次注意。”這樣我就不會和同學舌槍論戰了，就不會使和同學建立了幾年的友誼分裂了。如果我能再做一次小學生，我一定要寬容待人，和同學和睦相處。

如果我能再做一次小學生，我在學校里一定要做個品學優兼的好學生，在老師和同學的口中人人夸贊，我還要努力爭當班干部，從來是大公無私，也不公報私仇，對自己的職責盡心盡力，一定要以身殉職，帶領大家力爭上游，從小樹立遠大的理想，長大了一定要報效祖國，成為祖國的棟梁。

如果我能再做一次小學生，我一定要從小下定決心，當一個有遠大的理想的小學生，從小追尋目標。自從汶川大地震以來，多少的自愿者自發到災區抗震救災，我也想去抗震救災，可我還小，只能默默地祈禱，所以，我的理想是長大以后爭當一名研究地震的專家，專門研究地震，一定要發明精確了解那里要發生地震的儀器，讓發生地震地方的人民轉移，這樣我們就不會受到人員傷亡了。

如果我能再做一次小學生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再調皮，不再讓爸爸媽媽為我操勞擔心。我在家里，空閑的時間幫爸爸媽媽做家務，洗洗碗，拖拖地，減少媽媽的負擔，這樣媽媽的臉上的魚尾紋就不會日益增多了。爸爸工作回來了我要遞上一杯熱茶，慰問一聲：“爸爸您辛苦了,來喝杯茶吧！”我拉他坐到沙發上，幫他按摩按摩，把爸爸的疲勞趕到九霄云外，不再勞累。如果我能再做一次小學生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再讓爸爸媽媽疲勞萬分。

如果我能再做一次小學生，就讓我們朗朗的書聲回蕩在教室里，就讓嬉戲聲繚繞在操場上，就讓歡樂的身影充滿校園的每一個角落，就讓難忘的回憶永遠珍藏在我的心底。

優秀作文題目(篇八)

我的學校有一棵大樹，它是我學校宿舍前面的一棵大樹。每當有艱難和疑惑，放學后，我就在大樹下散步，仰望；雨下得很小，無處可逃。當我走到樹下時，所有的雨滴都離開了我。

軍訓的時候，還是夏天，這棵樹郁郁蔥蔥。似乎在這種炎熱的天氣里，只有這棵樹才能讓你感到涼爽。九月，我開始了我的學習生活，樹還在茂盛。它充滿了活力，仿佛在鼓勵和鞭策我努力學習，不斷成長。

這座灰色城市背后的樹綠色有不同的顏色。它就像一個不同的城市，是自己城市的象征。比如像這種樹——白皮松。據學長說，他一年四季常青。我也找到了。有一天中午，我吃了飯，走進學校，擦了擦嘴，腳下發出“噼里啪啦”的聲音。突然，一陣風把地上的枯葉吹起，然后我意識到秋天來了。

我趕緊跑到大樹前，看了看，發現不是枯黃。它總是郁郁蔥蔥，在周圍黃色的支撐下似乎更綠了。它在我心里更大，也能保護我免受風雨。

早上起來，細雨并沒有威脅到我，但是中午放學后，雨就從涓涓變成傾盆大雨，我就跑到樹下緩沖，準備下一次沖刺。

大樹在我被雨淋濕的時候給我庇護，在我面臨困難的時候給我鼓勵。這不是我們的父母嗎？

在我們成長的過程中，有很多困難和挫折。帶領我們穿越的不是父母，哪個時代不是父母為我們完成的。我經常抬頭看那棵大樹，總是想起父母的關心。其實父母教會了我很多，就像這棵大樹，總是給我們什么回報。也許在他們心里，你的美好生活是他們想做好的愿望，父母。長大了會被教怎么做人，長大了會被教怎么做人，老了就知道他們這輩子其實沒什么要求。他們不要求自己的孩子讓它吃得好，他們只是希望自己的孩子變得富裕。父母總是想盡辦法把他能做到的最好的東西給我們，卻從來沒想過過年時穿的衣服可能是一兩年前被時代淘汰的衣服。

大樹，你已經深深的植入了我的心里，我心里的雨滴來了，你擋住了我:當我的心變得黑暗，你可能是我心里唯一的綠色。

優秀作文題目(篇九)

小學只有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因為在這六年里，發生了許許多多令人難以忘卻的事。

陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教的學生。曾經，我們讓老師為我們的各種事情操心——學習、值日、做人………而我們又能報以什么呢？記得有一次，我沒有完成作業，老師發現我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會又要挨罵了?我靈機一動，說：“老師，我忘帶了。”老師聽了，叫我下午帶過來。可我并沒有因為老師的話而感到放松，反而覺得自己做錯了。

于是在課間，我把事實告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老師沒有生氣，她語重心長地對我說：“孩子，做錯了事要勇于承認，不要逃避，一味的逃避只會釀成更大的錯誤。”我聽了老師的一番教誨，心里豁然開朗。老師，永遠是我們最好的園丁，她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。

小學生活就要結束了，回憶著曾經美好的每一天，我發現我對小學生活有著深深的不舍和眷戀。感謝您，我敬愛的老師！再見了，老師！

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