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如果在讓我做一次小學生500字作文 第一篇

“光陰似箭，日月如梭”一眨眼，我已經即將成為一名中學生；即將離開這個充滿回憶的母校；即將告別朝夕相處的小伙伴；即將失去“少先隊員”的稱號；即將踏入一個完全陌生的學習環境。

如果，我能在做一回小學生。

我將珍惜以前學習的時間，不要整天只顧著玩。我要認真學習為以后的學習生涯打好基礎。學習就像建房子，小學時學到的知識就像房子底層，如果底層建不好，這間房子遲早變危樓，只有房子的底層牢固才能建出雄偉的大廈！

如果，我能再做一回學生。

我將珍惜與同學之間寶貴的友誼，不要動不動就絕交。只有可能成為一生的遺憾。離別時與每個同學都是以微笑分別。只要忍讓一點就可以擁有一個知己，何樂而不為？不要在意氣用事為了所謂的面子。而失去一個好朋友。

如果，我能再做一回小學生。

我將珍惜我在母校中的每一分每一秒，不再隨意浪費；珍惜小伙伴給予我的每一個鼓勵的眼神，每一個加油的動作；珍惜與小伙伴們嬉鬧的瞬間；珍惜老師講課的時間。這一切都將成為我小學生活中最美的點綴！

我現在終于明白了“擁有時不知失去的痛苦”這句話的真正含義。在母校剩下的日子里我將要把每一分每一秒都過得充實充滿意義！

如果在讓我做一次小學生500字作文 第二篇

時光匆匆流去，眨眼間，我的小學生活已經結束了。小學階段的時光是短暫，但卻是十分美好的。有收獲也有教訓，有歡樂也有痛苦……我們很快就要告別母校步入中學了，可是，我多想再做一回小學生啊！

如果我可以再做一回小學生，我一定會更加珍惜與同學們來之不易的友誼，與其在畢業時依依不舍，揮淚告別，不如在平日就珍惜在一起相處的點點滴滴，少一些誤會和任性，多一些理解和寬容。

如果我能再做一回小學生，我一定會謹遵老師的教誨，不辜負父母的期望。上課時，我會專心致志地聽老師講課，上課不再搞小動作，不再亂說話。我會用有限的時間去學習收獲無限的知識；我會盡我所能，幫助更多需要幫助的人；我會努力做一個熱愛集體、熱愛同學、樂于助人的優秀少先隊員。

如果我能再做一回小學生，我一定會改掉馬虎的壞毛病。以前我總是在復習功課和考試審題時不認真，做題馬虎，以至于考試中不該錯的題總是一錯再錯，這不僅讓我十分失落，還挫傷了我的自信心。所以，我要下定決心，改掉馬虎大意的壞習慣，在生活和學習中做一個仔仔細細的孩子。我多么想再做一回小學生，珍惜小學時的一分一秒，不斷地豐富自己，提高自己，充實自己。只有這樣，我的童年時光才會像七彩的肥皂泡，載著我的夢想越飛越遠！

如果世間真有“后悔藥”的話，那么無論有多貴，我都將是第一個購買者。我多么希望時光能夠倒流，多么希望自己能再做一回小學生啊！

時光已一去不復返，但是六年來，和我朝夕相處的同學，為我們嘔心瀝血的老師，陪我快樂成長的校園……我是永遠不會忘記的。

六年的美好瞬間，六年的追逐打鬧，六年的拼搏努力，都銘記在我心，也都成為了我一生最美好的回憶，真的好想再做一回小學生。

如果在讓我做一次小學生500字作文 第三篇

時間如流水般，流走了就不會再回來。時間就在你睜眼和閉眼的一眨眼間與你擦肩而過，讓人感覺有些無奈與惋惜。

自從上六年級人感覺來，我們一直在為學考試而“戰斗”時時刻刻不放松作業量也與日巨增，需要我們讀級背的東西也都越來越多，有事甚至壓得我喘不過氣。有一段時間我對數學有些害怕，甚至厭惡，故意去逃避數學。每次，看見發下的數學試卷上最多的是老師那紅色“x”在試卷上，我就恨不得把它撕成粉身碎骨。上課時，我也沒怎么用心聽了，更沒有了以前的那種興趣，整天都是隨頭喪氣

，抑郁寡歡，往日同學都成我是一個“開心果”，還說我是“歷史上最愛笑的女孩”如今，我卻如一個行尸走肉，只剩下一個軀殼在課室，魂早就已經飛到九霄云外去了。我的成績進入了一個“熊市”——直線下降。

如果我能再做一回小學生。我不會在害怕數，厭惡數學。不會再因為成績進入“熊市”而自暴自棄，從而去逃避數學。我會把自己不會的題做好記號，然后同學或老師，弄懂后在找一些內似的題給自己做，因此頑固了知識。我將永遠銘記老師的話：數學是很靈活的，不能死套規律不知變通，要思維活躍，不拘一格。反之不管怎樣紛繁復雜，只要你抓住關鍵，找到突破口，就能“一擊而中”使難題迎難而解”。“無招勝有招”不就是說的這個道理嗎“？我還總結出，數學你要有不斷探索，有鍥而不舍，見微知著的精神，這樣你才能“玩”數學。

“光陰似箭，日月如梭”。時間就如手中的沙，滑走了就不在回來。時間就是這樣的稍縱即逝，六年的光陰即將這樣過去，我們也將于相處了幾年的母校依依惜別。我多么的希望時間的沙漏可以倒流，讓我在停留一刻，讓我再做一回小學生。

如果在讓我做一次小學生500字作文 第四篇

青春時光在指縫間一點一滴逝去，不復返；紛亂記憶在歲月中一日一日變淡，難回憶；小學生活在道路上一年一年走遠，不重來。

記憶中，第一天的學習生活如此陽光明媚。“小學生......小學生......”心中反復默念這三個字，感到無限光榮，嘴角泛起笑意。

如果，再做一回小學生。我將盡全力上好這六年每一堂課。老師孜孜不倦的教誨，丁寧，讓人如沐春風。我會靜靜傾聽，不肯遺漏半個字，不會再心不在焉。與同學們將加倍友好親密，嬉戲的歡愉，請讓我再次享受。春、夏、秋、冬，四季變換，校園的花開花落，每處風景，哪怕再微不足道，我也不會不屑一顧，它會銘刻在我心中。小學的第一節課，第一張考卷，第一次被鼓勵，第一次悲傷，第一次喜悅......畫面一一回放在眼前。我，似乎還是那個剛剛入學、個子小小、天真活潑的小學生。

如果，再做一回小學生，我依舊要走進一年四班，依舊要認識我身邊的伙伴與老師。如同春天田中的小芽，攜手，共同努力，共同成長，享受雨露給予的恩澤，感恩太陽賜予的力量。共同走過六年的路，不哭泣，并肩前行；跌傷了，互相慰問；失敗了，互相鼓勵；成功了，互相慶祝。認識你們，是上天的安排，是我人生中必不可缺的緣分。遇到我的良師，是人生中一大幸事，老師慈愛的笑，長輩般的溫柔呵護......它們永不磨滅，畢生難忘。

如果，再做一回小學生，趣味盎然的校園文化活動，我決不退卻。偌大的體育場，人頭攢動。辛苦與汗水，贊美與微笑，斗志昂揚，驕傲自豪......豐富多彩的社團活動，運轉的攝像機，高高拋起的籃球，一張張難以言喻興奮的面孔，一雙雙神采飛揚的清澈的眼眸......白雪皚皚，冬日操場上，彎彎的睫毛上伏著的白色精靈，厚實的雪堆積出一排排形態各異、活靈活現的雪人......這些，是自豪、是歡樂、是成就。再做一回小學生，我要彌補所有沒有完成的遺憾，珍惜六年的夢。多少人日夜期盼的夢：重回母校，再做一回小學生！

如今，畢業時分，請讓我們將不舍與祝福的淚水灑在校園花壇的每一寸土壤，讓含苞待放的花蕾沾染每個學子的淚水，在那里，盛情綻放。

如果在讓我做一次小學生500字作文 第五篇

時間過得很快，小學生活結束了，小學六年，有遺憾也有歡樂。不論是遺憾還是歡樂，那些都是過去的回憶了。小學學校教會了我很多道理，讓我學會了很多知識。

如果有機會的話，我想再做一回小學生，我要完成小學沒有做到的事情。這些我沒有做到的事情，成為了我的遺憾。我想要再有一次機會，讓我不再留遺憾。

第一個我要養成自律的習慣。我做事情都是三分鐘熱度，想養成一個好的習慣很難。上小學五年級的時候，我想要養成一個讀課外書的習慣。我想要每天看課外書半個小時，多看課外書可以從書本上學習到很多知識。當我有想要養成這個習慣的想法時，我就在心里暗暗的想，這次我一定不能放棄呀。有了想法，我就得做計劃。我要在每天下午六點左右的時候，開始看課外書，遇到好的語句時，我要找本子記下來。長時間的積累下，我能學到很多課本之外的知識，寫作文的時候，說不定還能用到呢。想象很美好，可做起來并沒有那么簡單。開始的前幾天我能夠堅持下來，到了后賴我就不想再繼續堅持了。一開始我還在心里勸自己，一定要堅持下去，可到后來我是真的不想再堅持了，于是想了一下，我就放棄了要養成每天看課外書半小時的習慣。現在想想我有點后悔了，要是當初我堅持下來了，現在我肯定積累了很多好詞佳句。等到語文考試寫作文的時候，我能用到那些句子，這樣我的作文看起來文藝了很多，語文老師改作文的時候，一定會多給我一些分數的。我現在想想，原來養成自律的習慣那么重要。

第二個我要培養我的自理能力。平時在家的時候，家務都是爸爸媽媽做，我很少做家務。跟我一樣十二三歲的孩子們，他們都會洗衣服做飯了，而我只會吃飯，不會做飯，洗衣服我也洗不干凈。到了初中我上的是住宿學校，周五下午放學，我才能回家。在學校里的時候，我能把襪子洗干凈，可我總是洗不干凈衣服，我試了幾次，衣服我都洗不干凈，所以我只能周五的時候帶回家洗。要是我能夠再當一次小學生，我一定會學著洗衣服。這樣到了初中住宿的時候，我就可以自己在學校里洗衣服，不用每次回家都帶一大包衣服回去。

第三個我要好好練字。小學的時候，媽媽讓我練字，我每次都裝裝樣子，以至于我現在的字不是很好看。每次語文考試的時候，我的卷面分都很低。語文老師說我寫的字不好看，有的字他都看不懂。唉，看來我的字是很大的扣分項。我很后悔沒有聽媽媽的話好好的練字。

讓我再做一次小學生，我一定要做到這些。

如果在讓我做一次小學生500字作文 第六篇

光陰似箭，日月如梭。小學生活一眨眼就畢業了，現在回憶起來，既使人后悔，又使人懷念。現在我長大了，比以前更懂事了，懂得了很多小時候不懂的東西，我現在變得和以前不一樣了。也許一件事情按下了跳過鍵，就再也不能反悔。

回想第一次帶著紅領巾踏進小學的課堂時，周圍都是不熟悉的同學，他們用稚嫩的童聲讀著每一篇課文；一年級的我們第一次站在國旗臺下的升旗儀式，對著國旗感到那么的神圣莊嚴；第一次坐在教室里聽著親切的老師講課，所有的知識經老師一點通頓時就柳暗花明了。

如果現在重新再經歷一次小學生活，我一定會改掉以前的壞習慣，變得比以前更好，盡量不讓老師家長擔心。想起剛入學時候的我真是好笑極了，固執又倔強，常常認為自己是對的而不管別人的想法，無論別人說了什么，我都認為自己是對的，感覺太陽只圍著我自己一個人轉。現在我明白了什么事都要大家一起分享，好朋友有福同享有難同當，什么事情都要多聽聽大家的意見什么事情，遇到什么難事大家一起解決。在小學六年里我學會了很多做人的道理，不但是父母的教導，還是老師的教誨我都一定會終生受益，我一定牢牢地記住老師畢業前的叮囑，記住在母校的一點一滴，以后不管干什么都不會忘了老師的教誨。課堂上，老師是怎么樣教會我們一個又一個知識點的，老師是怎么教會我們一個一個漢字的，相信這些以后不管過了多久，我一定永遠也不忘。

有些事過去了，可能一輩子再也不可能重來，有些人說過再見了，可能一輩子都不會在遇見。畢業之后我們小學同學不可能會全部在一起，但只要努力學習，同學肯定替自己感到開心，相信母校的這份情誼，我永遠也不會忘記。

如果在讓我做一次小學生500字作文 第七篇

秋日的殘逝與花開的絕唱，時間似流水一般，匆匆流去，一去不復返，日月如梭，光陰似箭，一轉眼，已五年級了，也快離開朝夕相處的同學，告別循循善誘的老師，含淚揮手這所難以忘懷，擁有好多如繁星點點般美好回憶的學校……但如果讓我再做一回小學生呢？也許，可能，或者，我會這樣去做……

“嘰嘰喳喳”的歌聲傳來了，樹梢上的小鳥歡快地唱著歌兒。“媽咪，我去上學啦！”看，我背起書包，一蹦一跳地出了家門，上學的路上，碰到什么都要看一看，玩一玩。逗逗樹上的小鳥，甩甩葉片上的露珠，對著小狗狗擺了個鬼臉，一溜煙跑開了，到了學校，照樣無憂無慮，下課了，對著學校的綠樹看了一會兒。便仰望藍天，躺在草坪上，放學回家

，也沒有顧慮，東瞅瞅，西望望，哪有新鮮的東西就湊到哪里……

再一次，我照以往一樣去上學，盡管要發試卷，我也不去多想，蹦蹦跳跳到了學校后，以往估計是要發試卷了，但我依然平淡。看，我是什么都沒有想，就是堆積如山的作業也以好心態對待。

是的，沒錯，如果我再做一回小學生，我不要為了成績多愁善感，不要優異的成績和老師那滿口的贊揚，只要平平凡凡，無憂無慮，瀟灑快活……

如果在讓我做一次小學生500字作文 第八篇

歲月就像流星般穿過我夢幻的心靈。回首往事，感慨萬千，如嚼一枚青果，如品一杯清茶，如吟一首小詩。無意間發現，原來在這6年中有著許多的遺憾與開心。

那時，我才二年級，命運卻將我推向了一個嚴肅的抉擇中。刺骨的寒風向每個人襲來，吹進衣服里，不禁讓你瑟瑟發抖。也就在這樣的天氣里，遠處，一個頭發蓬亂的乞丐沿街乞討。他總是走到每個人邊上，抖一抖手中的小碗，但那些人也總是對他不理不睬，視而不見，“瀟灑”地走了過去。我不敢過去，可能是由于小時候老是被爸爸媽媽用乞丐打人嚇唬的原因吧。但現在看這乞丐，不禁感到心頭酸溜溜的。我緩緩的走近他，只見他的小碗中只有2枚閃閃發亮的一元硬幣。不由自主的將我那凍得發紅的小手伸進褲兜里，翻了許久，終于摸到了那3元錢硬幣。我猶豫著，因為我的早飯還未下肚。將錢給了他，我的肚子可就要挨餓了。正當我猶豫不決時，心頭無端端的生除一個天使和一個

惡魔，他們爭吵著。只是唧唧歪歪的說了一大堆，然后天使對我說：“把錢給他吧，你看他多可憐啊。”“別他瞎說，”惡魔插嘴說道：“人不為己，天誅地滅，快去買飯吧。”一時之間我摸不著頭腦了。可能是我家這個天使話說的比較少，沒能說動我，最后我還是聽信了惡魔的讒言。我咧著嘴，買了一碗熱騰騰的面，我邊吃邊看著乞丐。等我吃完飯經過乞丐身邊時，我望著他，望著他那飽經風霜的臉龐。我想了一會兒，我不應該那么自私……

如果，我能再做一回小學生，我一定不會這樣，這么自私。我一定會把錢施舍給他，不會那么自私了。如果，我能再做一回小學生，我會讓紅領巾為我而鮮艷，為我飄揚，為我而驕傲！

如果在讓我做一次小學生500字作文 第九篇

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。小學過得真快啊，好似一把離弦的箭，我忘不了那些有趣的事，忘不了那一些可愛的同學，忘不了給了我們知識的老師，忘不了那書聲瑯瑯的校園，汗水打濕的球場。在這6年中有著許多的遺憾，如果再做一回小學生，我還是想要和好朋友在一班，一起完成沒有實現的籃球夢。

那時，我才5年級，命運卻將我推向了一個嚴肅的抉擇中。那強烈的太陽照在我們每一個人身上，我不禁流下了汗水，突然我的好兄弟張怡恒向我走來叫我去打球，另一邊湯彪又叫我去踢足球，在這困難的選擇中，我想了又想，一邊是好兄弟，一邊是從小玩到大的好朋友，我不禁發出了感嘆。在我冥思苦想中，我最終選擇了去踢球，我的心里忐忑不安著，心想他會跟我絕交嗎？算了絕交就絕交。

過了一會我猶豫了，因為他是我十分好的兄弟，可是我已經答應了湯彪，漸漸的我后悔了，最終我還是去踢球了。踢著踢著我不想踢了，突然一個球被對方踢出了界，我跑過去把出界的球踢回來的時候，看見張怡恒一個人孤單的在投著籃，我的心不禁有一絲傷心。后來這場球賽我們贏了，回到教室，張怡恒跑過來對我說：“今天星期五，放學后我們去打球吧！”我點了點頭，想起首先的那一幕，我后悔了，我不該不和他打籃球。

如果我能再做一回小學生，我一定不會這樣，我會和他一起打籃球，完成我們的籃球夢。

如果在讓我做一次小學生500字作文 第十篇

六年的生活即將結束了，在這六年的學習生涯中，我們有歡樂、有悲傷？，或許對六年來的許多事物有所留戀，依依不舍，多么想回到那一天、那一刻體味人生的樂趣。或許對你生活和學習的地方有所不滿，心想如果能重新來過哪有多好啊。

如果那再做一回小學生，我會讓自己六年來的不滿和不足的地方通通補上去，讓自己做一個合格的小學生、優秀的少先隊員，為同學做出榜樣。

過去的時光沒有好好珍惜，讓時間像飛箭一樣溜走，帶走所有的快樂、悲傷、煩惱。開始新的一天。如果我能再做一回小學生，我要好好學習、愛護校園、好好與同學相處。

讓我后悔莫及的是有一件事，有一次測試，我明明會做那一道題，可卻做不對，結果挨了老師的一頓臭罵，事后我時常抱怨老師，害我在這么多人面前丟盡了面子，錯了又什么關系可以改正嘛！處處與老師作對，老師布置的作業不想完成也不聽話。幾天以后老師說：“她再不想罵我們，只是那真是很生氣。她只要我們把知識能夠掌握的熟練應用。”聽了老師的話我一下子羞愧極了，臉紅得像紅蘋果一樣。

如果我再做一回小學生，我要理解老師對我們的用心良苦，體諒她的難處、苦衷。我要按時完成作業，要懂得熱愛祖國、尊重師長、孝敬父母、同伴和睦；我要做許許多多六年來我做不對、不好的事情，雖然不再可能，但我一定要努力，踏入中學的大門，希望這會讓我滿足這個愿望。

如果在讓我做一次小學生500字作文 第十一篇

如果，我能再做一回小學生……那該多好啊！這六年來，有過許多的遺憾，我多希望把它們一一彌補上，可以畫一個圓滿的句號啊！

如果，我能再做一回小學生，我多希望那次運動會上，能夠獲得第一名！那次比賽，我由于在快到終點的地方，不小心摔了一跤，結果得了第二名，僅和第一名相差幾秒鐘啊！假如我能穿越時光，那么我一定要在終點小心一些，不被絆倒，這樣的話，第一就屬于我了！

如果，我能再做一回小學生，那么我就一定要在那次演講比賽時獲得一等獎啊！因為那是我一緊張忽然忘了詞的緣故，假如，我那次沒有忘記詞，我該取得多好的榮譽啊！

如果，我能再做一回小學生，在那次期末考試中，我一定會抓緊時間做題、認真審題。我一定不會再寫不完卷子了！因為那次考試，我因未做完，扣了9分！9分哪！！假如讓我再次回到當時的考試現場，我也不至于這么痛心了！我會抓緊時間，不再東張西望，不再借別人的尺子和橡皮了！

如果，我再能做一回小學生，但愿時光隧道機再次把我送回到11歲那年。那年，我養了一只小狗，名叫拉拉，全身雪白的拉拉溫順可愛。是一只狐貍犬。我每天帶它出門遛彎，給它喂食，給它剪毛。我付出了一切來照顧它。可是那一天，我因沒有看好它，它跑丟了，我哭了，心頓時碎了……晚上，我不顧父母的勸說，獨自出去找它，草叢里、花壇上，我都找了，可就是沒找到，我便大喊起來，突然看見拉拉從不遠處跑來。我得到了一絲欣慰，抱著它，發誓再也不讓它離開我半步。如果我再回到那時，真希望拉拉沒有丟失，因為，它在我心里留下了陰影。

遺憾和后悔可能今生無法彌補上，但是，在以后的生活、學習上，我要多加注意！以前犯得錯誤，絕不能再有第二次了！

如果，我在能做一回小學生……

如果在讓我做一次小學生500字作文 第十二篇

如果，我能再做一回小學生，我將把我的遺憾從我的腦海里去除。一年級語文考試時，我股票的“股”沒有讀出來，再做一回小學生時，要把它讀準。

如果，我能再做一回小學生，我將把我的后悔從腦海里去除。三年級時，我數學沒考好，太粗心了，才考了96分！再做一回小學生時，我一定不要再粗心了。

如果，我能再做一回小學生，我將把我“磨洋功”的壞習慣改掉。不再讓我的學號上黑板。

如果，我能再做一回小學生，我將和同學們友好相處，并聽老師的話，不再和教師對著干，認清老師的那片良苦用心。

如果，我能再做一回小學生，我將把我的字寫得更端正，更漂亮一些，讓語文老師在我成長手冊上“寫字”一欄里寫上“優”。

如果，我能再做一回小學生，我將對我的英語更自信。好好學習英語，讓英語老師對我刮目相看。并成為英語周的主持人。

如果，我能再做一回小學生，我將在“小小音樂會”表演節目，變得更加多才多藝。不要老是坐在臺下當觀眾，讓老師批評我。

如果，我能再做一回小學生，我將找回我童年的樂趣，星期六一天都不要再被課外輔導班安排的滿滿的。我要展開自由的雙翅，飛出籠子，飛向藍天。

如果，我能再做一回小學生，我將……

如果在讓我做一次小學生500字作文 第十三篇

小學六年的生活仿佛一場夢，恍恍惚惚；小學六年的生活仿佛一場游戲，充滿歡樂；小學六年的生活更如一泓清澈的水，在成長的歌謠中，越流越遠……

如果，我能再做一回小學生，我會告訴自己：“好好努力，好好學習，你能行！”因為在我小學一二年級時，我總是不認真學習，總是拿不到好成績，也沒有足夠的信心，所以如果可以的話，我會鼓勵我自己去克服困難，去戰勝所有挫折。

如果，我能再做一回小學生，我會告訴自己：“多去接觸一些好朋友吧！要包容她們的缺點，因為無論何時，她們總會在你身后給予你支持和鼓勵。”在小學三年級時，我認識了一群好朋友，他們在我跌倒的時候將我扶起；在我傷心的時候給予安慰；在面對困難時與我一起并肩作戰，我們走過了風風雨雨，最后卻將會各奔東西。所以如果可以的話，我會告訴自己去珍惜這一段段友情。

如果，我能再做一回小學生，我會告訴自己：“不要迷茫，去撥開那層云霧登上高峰；不要膽怯，去站在舞臺上自信地比賽；不要后悔，勇敢地去展翅翱翔！”在我最迷茫的小學四年級，我錯過了太多，我錯過了展示自己、提高自己、戰勝自己。所以如果可以的話，我會放飛自我去嘗試新事物，勇敢地抬頭面對每一件事。

如果，我能再做一回小學生，我會告訴自己：“不要驕傲自滿，沉下心，認真地聽課。”在小學四年級時的我總能名列前茅，并且能夠保持進步。可是，在五年級后的開學不久，我的心漸漸地浮躁，學習態度也越來越不認真，所以不出所料，我的成績一落千丈。那時的我后悔了，遺憾了。回想起之前的種種努力毀于一旦，有些難以置信，卻不能不去相信。如果可以的話，我會責罵自己的驕傲、自滿、自大。

如果，我能再做一回小學生，我會自豪地告訴自己：“看哪！那個自信地站在舞臺上表演的人，就是你自己！”在小學六年級期間，我們班榮幸地被選去參加外校的各類比賽，在本校的六一以及其他晚會中，我們也榮幸登臺演出。盡管過程是艱辛的，但我們互相鼓舞，在老師的幫助和教導下，我們一次次地在舞臺上自信地演出，展現出最好的自我。我們全班一齊并肩，現在舞臺上接受所有人的掌聲，那種榮譽感與自豪感油然而生！如果可以的話，我會鼓勵自己繼續加油，不斷挑戰自我！

六年里的那么多如果，讓我曾經充滿迷茫，讓我一時懵懵懂懂，但也一次次地幫助我成長。如果，我能再做一回小學生，是件多么幸福的事情。

如果在讓我做一次小學生500字作文 第十四篇

我是一名小學即將畢業的六年級學生。一晃六年過去了，我即將步入中學。回顧過去6年的小學生活，有快樂也有悲傷；有激動，也有憤怒；有驕傲也有遺憾.

六年的班長工作訓練，讓我成長了。我可以在學習上不斷進步，同時也可以帶動一些同學一起進步。每次想到這些，我都感到由衷的欣慰，因為六年的努力沒有白費。但是，總有一些回憶讓我覺得遺憾。比如我沒有花時間學習；一直沒能在班里起到很好的帶頭作用；我沒有充分利用我的業余時間。——在學習任務并不繁重的情況下，我沒能抓緊時間練字練畫；還有就是沒有注意到自己身體的運動.

如果我能重新成為一名小學生，我一定要努力學習，抓住每一分每一秒去學習，讓每一分都有價值。不要讓時間從我們毫無意義的笑聲中溜走，多珍惜時間，不要再浪費分分秒秒。

如果我能重新成為一名小學生，我一定是一名以身作則的優秀班干部。學習有困難的同學遇到問題，我會主動幫他，耐心給他講解；同學做錯事，我一定要制止，不能縱容。

如果我能再次成為一名小學生，我必須合理利用我的時間。在業余時間，我必須多練習書法和鋼琴，抽出一些時間打籃球和跑步，這樣才能很好地鍛煉身體。

如果所有的如果只是假設。以前一直渴望早點小學畢業體驗初中的學習生活，現在很懷念小學生活。再過幾個月我們就畢業了。讓我們珍惜這短暫而幸福的小學生活，為我們的小學生活畫上一個美好的句號。

如果在讓我做一次小學生500字作文 第十五篇

時間如細沙，我總是試圖攥在手中，可它仍在不經意間從指縫中悄然滑落。恰如六年的小學生活即將劃上圓滿的句號。當我再想尋找流逝的光陰時，它早已去無聲、留無影，只容我在無聲里嘆息著、默默里思索著：如果我能再做一回小學生

如果，我能再做一回小學生，我一定要珍惜每一分，每一秒，如饑似渴地看書學習，做一個知識豐富的好少年。

如果，我能再做一回小學生，我定會呵護好與朋友這朵友誼之花，不讓他在自己手中凋零、枯萎。堅持對的，改正錯的，用真誠呼喚友誼，用真心換來摯友。不小腸雞肚，不斤斤計較，我要每一天都與朋友們在歡樂、嬉笑中渡過。

如果，我能再做一回小學生，我愿向我的啟蒙老師說聲“謝謝”！是她，在一株嫩芽破土而出時給予嫩芽第一滴甘露。于是這株嫩芽為了回報這一滴甘露而努力汲水生長，長成了一棵茁壯的小樹。

但時間的逝去太殘忍，它像奔騰著的江水，一路向前。發自肺腑的呼喚，也不可能換得年輪的回轉。我只能站在小學時光的末端，輕輕地呢喃如果，我能再做一回小學生

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