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關于侏羅紀的小學生300字作文(精選7篇)
關于侏羅紀的小學生300字作文 第一篇
暑假里，我們有幸觀看了《侏羅紀公園》這部電影，它給了我很多啟示。
這部電影所描述的內容是這樣的：一位博士建造了一個里面有著恐龍和遠古植物的侏羅紀公園，他們提取遠古蚊子的血液樣本，并克隆出遠古恐龍。當受邀請的人參觀侏羅紀公園時，公園里的一位工作人員將所有系統(tǒng)和電源全部關閉，并闖入禁區(qū)，拿走了所有恐龍的胚胎，但卻在離開時遭遇恐龍身亡。因為電源關閉，所有恐龍都闖了出來，游客們陷入了險境。但這些機智、勇敢的游客最終還是成功的擺脫了困境，離開了公園。
看了這部電影，我認為建造公園的博士，有這樣的想法和創(chuàng)造的能力和意識確實是好的，但是，如果破壞了地球的生態(tài)規(guī)律也是不對的，既然大自然的選擇讓恐龍滅絕，就不應該把他們在克隆出來。如果人和恐龍這兩種生物在同一時代生存的話，必將會引發(fā)一場大戰(zhàn)爭，可能會共同滅絕。
關于侏羅紀的小學生300字作文 第二篇
星期天，我去寧波博物館觀看“地球王者——侏羅紀恐龍化石大展”。
這是我第一次來到博物館，博物館的墻面看上去非常古老。爸爸讓我仔細觀察，他說這墻可是我們浙東地區(qū)特有的瓦爿墻，瓦爿墻的材料包括青磚、龍骨磚、瓦片、打碎的缸片等等，都是以前遺留下來的。
為了馬上見到恐龍化石，我迫不及待地進了特展廳。來不及看特展廳門口介紹恐龍的圖片，我就立即沖了進去。巨大的恐龍化石出現(xiàn)在我的眼前，我不禁發(fā)出了贊嘆：“哇，真是太神奇了！”我數(shù)了數(shù)，展廳里一共有13具恐龍化石。
有冀龍、永川龍、劍龍、三角龍……我被體長23米的馬門溪龍吸引住了，它被稱為“亞洲第一大龍”，脖子有11米長，占全身長度的一半，真是名副其實的龐然大物。我又看見了霸王龍，霸王龍的爪子和牙齒都非常鋒利，身后還有一條又細又硬帶個尖的尾巴，這些可都是霸王龍進攻時的武器呀！最有趣的要算那一窩恐龍蛋了，蛋的個頭也不是太大，足有二十個，那時候，它可是恐龍媽媽的寶貝。
看著，看著，我覺得身邊的這些恐龍化石好像都動了起來。我仿佛乘在冀龍的翅膀上，回到了侏羅紀，形態(tài)各異的恐龍們，有的在覓食，有的在嬉戲，還有的在悠閑地散步……
關于侏羅紀的小學生300字作文 第三篇
“上帝創(chuàng)造了恐龍，上帝毀滅了恐龍，上帝創(chuàng)造了人類，人類創(chuàng)造了恐龍，人類毀滅了上帝。”
這是《侏羅紀公園》里的一段臺詞。這部電影講述了人類通過復原恐龍的基因，成功使恐龍復活的故事。人類本想控制住這些遠古生物，以謀取巨大利益，卻沒料到帶來了慘痛的災難。
我們拿著高科技的籌碼，走進賭場，信誓旦旦地揚言要與上帝。我們堅守著“事在人為”、“人定勝天”的信念，蔑視上帝和他創(chuàng)造的自然。我們隨心所欲地創(chuàng)造和毀滅，賺取金銀，謀取名利。我們在上帝面前亮出了一張又一張的牌，逼迫上帝一次又一次讓步。
但是，我們過于自信了。我們試圖控制恐龍的性別來阻止它們自然繁殖，上帝便讓它們中的一部分性別轉換;我們試圖用高壓電囚禁恐龍，上帝就用暴風雨摧毀了高壓線;我們利用人為補充氨基酸的方法控制恐龍的生死，于是上帝對恐龍說：“想活命，就去吃大豆吧，那里有你想要的氨基酸。”人類為恐龍打開地獄的大門，恐龍便會沖破一道又一道的枷鎖，將人類送進地獄。我們無法扼住生命的咽喉，只要存在，生命總會有出路。
有些時候，我們認為自己足夠強大，能夠“戰(zhàn)天斗地”了，這時我們應該考慮“該不該做”而不是“能不能”。我們是大自然的杰作，理應對大自然懷有敬畏，至少是心懷感激與尊重。自然選擇讓恐龍滅絕，人類便不應讓它死而復生;上帝選擇讓人類誕生，我們就不應該自取滅亡。
事實上，我們依然弱小。浩浩長江橫切巫山，巍巍昆侖立地撐天，滄海納百川而不漲一寸，烈日照億年而光輝不減。我們酣睡于地球的襁褓中，擎著火把匍匐于無知的黑夜。我們鼓起與上帝的勇氣，然而在他看來我們的壯舉不過是淘氣。
隨著科學技術的突飛猛進，人類在慢慢從搖籃中站起，或許某一天，我們擁有了與上帝的能力，那時我們一定不要忘記問自己：該不該押下注。
關于侏羅紀的小學生300字作文 第四篇
我們的世界中失去了一些東西，那就是在地球上生活了幾億年的恐龍。如果他們能回到現(xiàn)實的生活中又會怎樣呢?阿蒙約翰遜博士成功地提取了蚊子血液中的DNA，復原了這種在六千五百萬年前的動物們，但是侏羅紀公園在種種災難下已經(jīng)支離破碎，這次，這些恐龍們成功地繁殖到了夏威夷群島上，“侏羅紀公園”又一次看到了希望，阿蒙約翰遜博士又要動身了!恐龍真的能否來到21世紀呢?“侏羅紀公園”的命運又會如何呢?
魚龍是最先到達夏威夷群島的，夏威夷群島并沒有那些兇猛的海洋生物，位于龍?zhí)峁┝撕芎玫姆毖苌⒌目臻g。魚龍很快在夏威夷群島上繁衍生息了。偶然路過的一架直升機捕捉到了這一信息，據(jù)科學家分析，如果魚龍繼續(xù)在島上繁衍生息，生活領域將會迅速蔓延。將會破壞到現(xiàn)代自然界的規(guī)律，于是，一場維護自然界的惡戰(zhàn)將要展開。可阿蒙約翰遜不愿放過這個機會，他要試圖將更多種恐龍移植到了夏威夷群島上，恐龍們能否適應島上的環(huán)境?夏威夷群島會不會毀于一旦呢?讓我們拭目以待。
讓我們走進“侏羅紀公園”。
人類是現(xiàn)時代的主宰者，這是因為人類的大腦非常之發(fā)達。而六千五百萬年前地球的主宰者則是恐龍。當時的自然界遵循著弱肉強食的規(guī)律，所以恐龍主宰了當時的世界。人現(xiàn)在人類主宰世界憑的是大腦。但是正是人類發(fā)達的大腦會做出許多“妄想”的決定，但是他們不計后果，甚至不惜任何代價，但是破壞了自然界的生態(tài)平衡，最后結果不堪設想。
人類是世界上最貪婪的動物，他們經(jīng)常會把自己的錯誤和感受強加給其他的動物，從而分解人類身上的問題。這強烈破壞了自然環(huán)境。這并不能從本質解決人類的問題。反而會傷害到動物們。
自然界是在按一定的規(guī)律不斷變化的，永恒不變的是變化。我們不應該改變自然界變化的規(guī)律，就像侏羅紀公園，也不是幫助動物們，而是給動物們一些空間，生命會自己找到出路的。
聰明而又愚蠢的人類啊!
關于侏羅紀的小學生300字作文 第五篇
大約兩億年前，恐龍的足跡遍布整個世界。它們的種類很多，形態(tài)更是千奇百態(tài)。
雷龍是一個龐然大物，它的身體比六頭大象還要重。它每走一步，就會發(fā)出好似雷鳴般的響聲。
梁龍的身體很長，從頭到尾足有20多米。仿佛是一架會移動的吊橋。
劍龍的背上長著兩排三角形的劍板，尾巴上還長著四支利劍一樣的尾刺。
三角龍臉上長著三只大角，每只都足有一米長——這樣的臉型，讓任何動物都忘而生畏。
魚龍長得很像海豚，它可以潛入水中尋找食物。
翼龍的身體兩邊長著寬大的翅膀，它展翅高飛時，就像在天空中飛翔的輕型飛機。
霸王龍是兇猛無比的肉食恐龍。它大大的腦袋，短短的身子，牙齒就像鋒利無比的匕首。
傷齒龍并不是長著受傷的牙齒，而是長著能讓動物受傷的牙齒。
大約在六千五百萬年以前，恐龍突然神秘消失。恐龍滅絕的原因是個未解之謎，我猜想可能是因為小行星撞地球、自相殘殺......
關于侏羅紀的小學生300字作文 第六篇
今天，我和阿姨、舅舅一起去常州中華恐龍園，到了那里，售票處人山人海，我們買票進入園內。
首先，我們來到了中華恐龍館。從外望去，它猶如3只雷龍用脖子夾住并拖起了一個飛碟狀的房屋。房屋又連接著一個雙層飛碟狀展廳。如天上的白云，雖不準確地顯示所表示的含義，但能激起人們無限的遐想。走進展廳，穿過曲折的走道，我們參觀了地球演化廳、海洋生物廳、恐龍滅絕廳等等。一路上，我們的贊嘆聲就沒有停歇過。走進恐龍館的中心，發(fā)現(xiàn)到處都是恐龍骨架，它們體魄巨大，千姿百態(tài)，周圍還有一些研究人員考察恐龍化石的塑像，一切都是那么的惟妙惟肖。
接著，我們去了水上世界。我們匆忙地換上泳衣沖進樂園，在阿姨的鼓勵下，我自己玩滑滑梯、我很喜歡水上世界。
雖然我很累，但是我很開心。
關于侏羅紀的小學生300字作文 第七篇
今天我和爸爸一起看了一部驚險的科幻冒險電影——《侏羅紀公園2》。
這部電影講述的是一位數(shù)學博士為了一位朋友再次進入了海島。同時進入海島的還有一群人，他們是來捕捉恐龍的，數(shù)學博士帶領自己人暗中觀察另一支隊伍。他們用小暴龍當做誘餌捕捉霸王龍，薩拉和朋友救出了小暴龍，并把它帶到數(shù)學博士的車上為小暴龍包扎了傷口，可卻引來了小暴龍的父母。大暴龍把車給毀了，還殺死了好幾個人。多虧了另一支隊伍救了他們，他們兩只隊伍被霸王龍它們一路追殺傷亡慘重。后來直升機把他們救回了城市，但那支隊伍為了賺錢把霸王龍也帶回了城市。霸王龍把城市搞得一團糟，后來在數(shù)學博士的努力下，成功把霸王龍帶回了船上，封閉了起來。
我感覺既然老天爺讓這個物種滅絕，一定是有它原因的，人類就不應該再讓這個物種回到地球，更不應該把它們運到城市來賺錢。