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關(guān)于諸葛亮作文高中作文(精選6篇)
關(guān)于諸葛亮作文高中作文 第一篇
我最喜歡的歷史人物——諸葛亮中國歷史文化淵源流長,在歷史的長河中,涌現(xiàn)出了很多有名的人物,有林則徐,李白,杜甫,藺相如……如果有人問我我喜歡哪個歷史人物,我一定會滔滔不絕的說出一大堆。但是在這么多的歷史人物中我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮,字孔明。三國時候蜀國的政治家和軍事家。
二十六年,劉備在成都建立蜀漢政權(quán),諸葛亮被任命為丞相,主持朝政。三年(223年),劉備病危,以后事相托。劉禪繼位,諸葛亮被封為武鄉(xiāng)侯,領(lǐng)益州牧。勤勉謹(jǐn)慎,大小政事必親自處理,賞罰嚴(yán)明,與東吳聯(lián)盟,改善和西南各族的關(guān)系,實行屯田,加強戰(zhàn)備。建興五年(227年),上疏(即《出師表》)于劉禪,率軍出駐漢中,前后6次北伐中原,多以糧盡無功。
十二年,終因積勞成疾,病逝于五丈原軍中,將后事托付姜維。
諸葛亮是三國時期杰出的政治家、戰(zhàn)略家、發(fā)明家、軍事家。在世時被封為武鄉(xiāng)侯,謚曰忠武侯;后來的東晉政權(quán)為了推崇諸葛亮的軍事才能,特追封他為武興王。代表作有《前出師表》、《后出師表》、《誡子書》等。發(fā)明木牛流馬、孔明燈等。諸葛亮在后世受到很大的尊崇,成都有武侯祠,大詩人杜甫也有贊揚諸葛亮的《蜀相》名篇傳世。
千百年諸葛亮成為智慧的化身,其傳奇性故事為世人傳誦。國家的統(tǒng)治需要忠臣,需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,七擒七縱孟獲,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。
關(guān)于諸葛亮作文高中作文 第二篇
諸葛亮足智多謀,是劉備的軍師,曹軍把蜀軍擊敗后,有準(zhǔn)備攻打吳國,所以蜀國和吳國聯(lián)盟。
吳國有一個非常杰出的青年都督周瑜,他有勇有謀,但他心胸狹窄,有嫉妒心。
一天,周瑜請諸葛亮來商議軍事。以公事為借口,委托諸葛亮十天造好十萬只箭。諸葛亮不但答應(yīng)了,還立下軍令狀,如若三天造不好,敢受軍法處置,并請周瑜三天后到江邊取箭。諸葛亮走后,周瑜吩咐魯肅,不給諸葛亮備齊造箭的材料,想為難他,同時還讓魯肅去探聽消息。
諸葛亮見了魯肅,問他借了20條草船和數(shù)百名軍士,并請他保密,魯肅答應(yīng)了。回去后,魯肅果然不提借船的事,只說諸葛亮不用造箭的材料,周瑜很疑惑。
魯肅幫諸葛亮準(zhǔn)備好了船和士兵,等候他的調(diào)度。第三天四更時,諸葛亮秘密把魯肅請上船,趁大霧漫天之際,命令士兵將20條船連接起來,駛近曹營。并一字排開,擂鼓吶喊。曹操聽到鼓聲和吶喊聲后,不敢輕舉妄動,只叫弓弩手朝江中放箭。很快船的一面插滿了箭,諸葛亮又下令把船掉過來,另一面受箭。
天漸漸亮了,諸葛亮讓插滿箭的船順風(fēng)順?biāo)偦啬习丁2懿俚弥袭?dāng)后,要追也來不及了。
20條船靠岸時,周瑜按諸葛亮的要求派人來取箭。諸葛亮如期交箭,周瑜聽了借箭的經(jīng)過,自嘆不如。
關(guān)于諸葛亮作文高中作文 第三篇
你被三顧茅廬感動,你把天下讀書人的排場做到了極致。
那時胸中已有三分天下,年輕的你意氣風(fēng)發(fā),告別瑤琴三尺,毅然走出隆中。那一刻就已注定,一個時代為你折腰。
如魚得水的稀世君臣,你樂章的開端,已然是不同凡響:博望燒屯,白河用水,令夏侯悖、曹仁之輩心驚膽裂。縱有孟德親率八十萬親征,劉琮舉荊州以降,仍可從容翻樊城、轉(zhuǎn)當(dāng)陽、棄江陵、奔夏口,從容不迫。危亡之間孤身使吳,難張溫、問駱統(tǒng)、詰虞翻、羞陸績、愧薛綜,舌戰(zhàn)江東群儒。張昭啞口無言,周瑜暗自稱奇,魯肅驚為天人,孫仲謀躬身下拜,遂保皇叔無恙。
赤壁一場大火,燒出三國鼎立之勢,只不過是你小計略施。借荊州、取南郡、攻武陵、收桂陽、定葭萌、圍成都,逼降劉璋,再奪興復(fù)漢室之地;敗俊又、殺妙才、兵臨漢水、虎視中原。助玄德成一番霸業(yè)!
殊不知世事難料,云長驕而自矜,強攻襄陽,士仁、糜芳叛而歸吳,呂蒙、陸遜白衣渡江,終致軍敗身死;更有翼德暴而無恩,酗烈酒,鞭士卒,身首別處。玄德興兵攻吳,未料一敗,白帝托孤,一時唏噓,前功盡棄。
后主昏庸無能,你身上擔(dān)一天重于一天。撫南蠻、拒西戎、聯(lián)東吳、抗北魏,身心俱疲;守潼關(guān)孟起殞身,征祁山子龍病歿,元氣大傷,仍能擺下空城之計,詐逃司馬懿。
五丈原的秋風(fēng),吹皺了嬋娟的眉頭,月色暗淡,油盡燈枯。終于,你的智謀未能挽留你的生命,你的傳奇毫無征兆地到此為止。
上天啊!難道你嫉妒臥龍的才智?
出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。你的英魂飛揚在歷史的風(fēng)煙里。
后生小子仰望你那羽扇綸巾,讓我走近你,看看你的民族魂,熏陶于你的智慧氣。
關(guān)于諸葛亮作文高中作文 第四篇
“三顧平分天下計,兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”。獨坐在幽幽的燈光下,翻開泛黃的書頁,千百三國英雄好漢在紙上來往穿梭,淹沒在歲月的流沙里無法自拔。唯有你,孔明,將一個“義”字演繹的淋漓盡致。夜深人靜,唯有一個渺小的身影,仍在念你,癡你。歷史雖是湍急的河流,而你,卻始終不曾被磨滅。你,究竟是多么的驚天地,泣鬼神呢?
“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。”躬耕隆畝,身居臥龍崗的你,是如此年少,又是如此的多機。不求聞達(dá)于諸侯,一心隱于深林,看透天下諸侯的追名逐利、爾虞我詐。卻又心系天下,憂國憂民。終究,在玄德的三顧拜訪之下,感其誠意。為其奔走效勞,為之后的蜀國打下了根基。為了報著小小的知遇之恩,你鞠躬盡瘁。將今后的一生時光,賭在了劉備的宏圖霸業(yè)之上,這是何等的忠義?何等的堅毅果決!最終,“將星隕落五丈原”,連同你的遺憾與傷感,一并埋在了我的心頭。唯有你的忠肝義膽,默默守護(hù)著輝煌過的蜀都。
可還記得當(dāng)年,你的運籌帷幄?火燒博望坡、樊城用計、赤壁之戰(zhàn),“臥龍”的名號在敵軍的兵馬間傳蕩,令敵軍聞風(fēng)喪膽。縱觀三國,又有誰,能與你一較高低?比周瑜,你胸懷廣闊;比龐統(tǒng),你謙實可靠;而比起郭嘉,你甚能逆天改命。“死諸葛能走生仲達(dá)”,想來,確乎。
八陣之圖在你的手中掌控自如,手中的羽扇一揮,頃刻之間,檣櫓灰飛煙滅。天文地理,奇門遁甲,古今兵法,無所不通。魯迅曾言“狀諸葛之多智而近妖”,也唯有你,才能做到波瀾不驚,心如止水。除了你,還有誰,能夠撫琴談笑,與空城之中退敵百萬?
末年的你,將先帝崩殂的悲痛埋于心中,默默替昏庸的后主重拾霸業(yè)。便有了陸游的“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間”。你的文言措辭,又擋下了多少黑暗昏庸的涌流?早已不可悉數(shù)了。
六出祁山,七擒孟獲。為了這所謂的漢室,親力親為。哪怕到了最后的最后,病入膏肓,仍思巧擺七星燈,望欲逆天改命。在離開的最后一霎,沒有一絲對于死的畏懼。唯有此生再不能為漢室討賊,興復(fù)大漢的遺憾。以及,愧于先帝的哀思。耿耿忠心,可至于此,流芳百世,也是理所應(yīng)當(dāng)了。
千言萬語說不盡我對你的崇拜,相隔數(shù)千年的時光,我仍可感受到你的靈魂的溫度,依舊炙熱,依舊強大。仿佛在述說在自己的一生,表達(dá)對先帝的感激涕零。而我,也只能默默從書上懂你,懂你……
夜已深,我漸入夢鄉(xiāng),夢里,一位手持羽扇,瀟灑自如的軍師,站在狼煙四起的戰(zhàn)場上,出神地觀摩著……
關(guān)于諸葛亮作文高中作文 第五篇
在璀璨的歷史長河中,諸葛亮是一顆耀眼的明珠。是他輔佐劉備創(chuàng)建了西蜀政權(quán),杰出的他功勛無量。但諸葛亮真的是完美的?明珠就是無暇的嗎?
諸葛亮的確才華橫溢,剛出茅廬在新野一戰(zhàn)中,立下了汗馬功勞。又在赤壁之戰(zhàn)中,聯(lián)合東吳把北魏打得損兵折將,使曹操統(tǒng)一中國的計劃擱淺。隨后諸葛亮憑借自己超凡的智慧,又奪取荊州,建立了蜀漢的第一個根據(jù)地。最后取西川,建立蜀國。但諸葛亮在用人上,實在令人難以折服。
諸葛亮做事謹(jǐn)小慎微,事必躬親。在街亭一戰(zhàn)中,就是因為諸葛亮太過于自負(fù),起用根紅苗正、世代將門之子、只會紙上談兵的馬謖,導(dǎo)致街亭戰(zhàn)役失敗。
諸葛亮在用人方面十分挑剔。以道德第一來衡量一個人,讓人才不能盡其用,只能被機械化地指揮。諸葛亮不給別人一絲創(chuàng)造、發(fā)揮的機會,因此,他的部下只能是唯命是從、像似任人搬弄的滾木礌石。劉備臨死前,對諸葛亮說:“馬謖言過其實,不可大用。”可是諸葛亮太自負(fù),有些飄飄然,認(rèn)為自己的眼光是沒錯的,最后失去街亭,不得已以空城計嚇退司馬懿十萬大軍,才得以活命。
魏延是蜀國后期的大將軍。在五虎上將先后故去后,和北魏對抗的大將只有魏延。出祁山,北伐中原,魏延提出由子午谷小路出兵,偷襲長安。諸葛亮不聽,認(rèn)為是冒險。由此以后,六出祁山、九伐中原,沒有一次成功。諸葛亮認(rèn)為魏延狂妄自大,腦后有“反骨”,總是不大重用魏延。這和毛爺爺相比,可以說是大相徑庭。在延安時,許世友拿著槍逼問毛爺爺。誤會解除后,許世友成為毛爺爺手下的一員只可信賴的戰(zhàn)將。
后來司馬懿對部將說:“若諸葛亮采納魏延的建議,長安必失。”魏延天天積怨在胸,終于在諸葛亮剛剛踏上命赴黃泉的路上,就造反了。
以上的事例可以說明,諸葛亮不太會用人。一個押糧官進(jìn)不進(jìn)糧食,都得請示諸葛亮,說明諸葛亮手下也有不少庸才官員。
“成也蕭何敗也蕭何”。這個成語典故用在諸葛亮身上,再恰當(dāng)不過了。蜀漢政權(quán)的建立,諸葛亮功不可沒。西蜀滅國,諸葛亮債責(zé)難逃。
和諸葛亮相比,北魏自曹操起,不拘一格,唯才是舉。魏國至此時止,人才濟(jì)濟(jì),必然導(dǎo)致魏強蜀弱。繼諸葛亮之后,蜀國大將姜維九伐中原時,以是“蜀中無大將,廖化當(dāng)先鋒。”的局面。此時的廖化已是七十多歲的老人了。和北魏相比較,西蜀將才匱乏到已捉襟見肘程度。這和諸葛亮培養(yǎng)人才方面的失誤不無關(guān)系。
綜上所述,諸葛亮給我們的教訓(xùn)是,用人不能求全責(zé)備,要唯才是舉,要發(fā)現(xiàn)每個人的最最閃光的點。
關(guān)于諸葛亮作文高中作文 第六篇
大家一定都讀過《三國演義》,那你最佩服故事中的哪一位人物呢?我最佩服故事中的主角——足智多謀的諸葛亮。因為他實在是太聰明了,自己一個人舌戰(zhàn)群儒。再來回顧一下書中精彩的篇章吧,真的是讓我佩服得五體投地。
第一,“草船巧借箭”展示了諸葛亮的聰明才智。在蜀吳聯(lián)合攻打迎戰(zhàn)曹軍時,缺少大量的箭。周瑜又故意刁難諸葛亮,讓他籌集一萬支箭。諸葛亮可沒有被難倒,他上知天文,下知地理,預(yù)測出三天后必有大霧,故意在小船是扎了很多稻草人,在大霧中向曹軍駛來。由于霧太大,曹操大軍不敢出水寨大戰(zhàn),只好讓弓箭手一陣猛射。哈哈,諸葛亮輕而易舉地超額完成了任務(wù):周瑜下令籌集一萬支箭,諸葛亮一下子就“借”來了三萬支!
第二,“七星壇巧借東風(fēng)”又一次展示了諸葛亮的過人才識。周瑜想攻打曹軍,已經(jīng)使用連環(huán)計讓不善水戰(zhàn)的曹軍把戰(zhàn)船連在了一起,準(zhǔn)備使用火攻。可是,冬天一般不刮東風(fēng),而且一連幾天一絲兒風(fēng)也沒有,這可愁壞了周瑜。
諸葛亮經(jīng)過觀察天象,預(yù)測出這幾天會刮起東南風(fēng)。但他故作神秘,為增加蜀國的功勞,故意說自己會呼風(fēng)喚雨。他讓周瑜修了一座七星壇,每天都去作模作樣的作法。不出幾天,真的刮起了東南風(fēng),東吳的人都對諸葛亮佩服至極,稱他為“神人”。這諸葛亮用的“孬招”也夠孬呀!
第三,“死諸葛嚇跑活司馬”是體現(xiàn)諸葛亮聰明才智的典范,也是讓我最佩服諸葛亮的地方。劉備死后沒多久,鞠躬盡瘁的諸葛亮在連年征戰(zhàn)中也堅持不住了。由于他身患疾病,又要與司馬懿決戰(zhàn),身體抗不住了,“出師未捷身先死”,無奈地死去了。
在臨死前,他安排好蜀軍撤退。為防止司馬懿追擊,他讓人把自己的木像放在他平時坐的小車上,讓人在司馬懿追來時推了出來。司馬懿一看,以為諸葛亮還沒死,肯定又設(shè)下了計謀,嚇得急忙退兵,不敢再追。諸葛亮又一次用智慧戰(zhàn)勝了敵人,保住了蜀軍,不由讓人感嘆:真乃神人!
《三國演義》這本書里還有許多人物,像關(guān)羽、張飛、趙子龍、徐庶、黃蓋等等,都是非常了不起的英雄,足智多謀的諸葛亮最讓人佩服。三國時期結(jié)束后,中國又一次從分裂走向了統(tǒng)一。
