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有關一次經歷感受的作文600字(篇一)

在我心中，有很多難忘的經歷，那些經歷雖然像一塊磨平棱角的石頭，但讓我忘不了，其中有一件后悔的事，那就是那次期中考試。

那是我三年級的時候，期中考試。“同學們，現在開始數學期中考試。”老師說道。卷子發下來了，我只是略略地看了看題，提筆就寫出了答案，結果不到一 個小時就答完了。剩下的半個小時，我心不在焉地檢查，以為自己做的都是對的，雖然檢查出了一道錯題，但還有更多的錯題就從我的眼下溜走了……

幾天過后，期中考試成績公布了，我因為只與最高分低了一分排了第二名！“馬順欣，你怎么考的，才得97分！我問問你，65×0還等于65嗎？還有， 把小數點末尾的0去掉，大小還不變嗎？”老師在發表全班同學的分數時對我生氣地說道。當我聽到老師的話，心中一震：我當時是這么寫的嗎？當老師把卷子發下 來時，我才發現：是我計算錯了！這么簡單題我竟然做錯了，頓時，我后悔得無地自容。臉“唰”一下紅了起來。我想：難道我可以因為學習好就可以粗心大意、馬 馬虎虎嗎？本來可以得滿分的卷子，卻因為我的驕傲扣了3分，應該嗎？

這件事讓我很后悔，它就像一粒苦藥片在我心中散發著苦澀的味道。從那件事中，我明白了：我不能驕傲自大。那件事還成為了一盞燈，隨時警示著我，小的缺點也不能忽視，小的缺點也是缺點，戰勝小的缺點就得到大的進步，這次經歷讓我一生受益。

有關一次經歷感受的作文600字(篇二)

我參加過許多的活動，有戶外的，有室內，每次活動都給了很多體會，可是令我難忘的卻是一次課堂體驗。

我和往常一樣，一早就來到了教室，等我們點完到后，陳老師卻很神秘的對大家說：“今天我們來做一個活動。”說完這句話，陳老師又神秘的進了旁邊的廚房，他剛走了兩步，突然轉過頭來，嚴肅的說：“你們都不準進廚房!”看著陳老師走進了廚房，我們都很納悶，也都非常好奇，可是大家都是猜想不出陳老師到底要干什么。

過了一會，陳老師走了出來，他從課桌上撕了一張紙，然后將又撕成大小相等的小紙片，我們好奇心又被吸引過來了。陳老師終于開口了：“我給大家準備了六種飲料，有鹽水，白開水，醬油，醋，綠茶，糖水，這里有六個字母會分別對應這里面的一種。”這時，我才看見那些小紙片上寫著A、B、C、D、E、F字母。這時，我和我的小伙伴們都驚呆了，竟然還有醬油和醋，這要是誰喝到，那將是多么令人難忘啊!有的小伙伴很聰明，他們趕快到廚房倒了些白開水，你知道他們要干什么?為了急救，害怕等會自己喝到醋或者醬油什么。還有同學給他們的水取了個名字叫“急救水”。

陳老師開始讓大家抽紙條，我心里非常緊張，但是，我假裝毫不猶豫的抓了一個，打開一看是“C”，我開始猜想：這C會是白開水?綠茶?鹽水?糖水?但是，千萬不要是醬油和醋呀!當老師從廚房把標有字母C的杯子給我時，我突然有點不安了，我看著這杯神秘的水，先聞了聞，有點像綠茶，再看看這顏色，淺黃色，我想這不會是醋吧!但我馬上斷了這個想法，因為根本沒有酸味啊，嘿嘿!我斷定這是綠茶。我先試著嘗了一點，“甜甜的”，好像還有點“苦味”，這是綠茶沒有錯，我暗自慶幸，看看其他人，有的滿臉笑容，有的滿臉苦色。

雖然這次課堂活動很短，也很簡單，但是，當我再回憶它的時候，我明白了一個道理：人的生活就如同這有酸、有甜的“飲料”啊。

有關一次經歷感受的作文600字(篇三)

周末，我和爸爸媽媽去吃火鍋。剛走進店門，里面夾雜著辛辣的空氣就直沖我鼻腔，讓我不禁打了幾個噴嚏。我們找了個僻靜的位置坐了下來，點了一個鴛鴦鍋。

不多久，服務員把鍋底端上了桌，只見鍋被隔成了八卦型，一半紅一半白，里面滿滿都是乾坤。我迫不及待地點火開煮，沒多久，鍋就沸騰了。清湯鍋里泛起了牛乳般的顏色，而麻辣鍋里則像是被打了雞血似的，“噗噗噗”地冒出了許多火紅的泡泡，就好像火山爆發時，巖漿在飛快地翻滾著。

開吃了，我在清湯鍋里涮起了牛肉、羊肉、生菜……每樣都是我的最愛，吃得熱火朝天。可是，當我看到對面的爸爸媽媽吃著麻辣鍋更加津津有味時，心里蠢蠢欲動起來，夾了塊牛肉不由自主地伸向了麻辣鍋。

在鍋里涮了幾秒牛肉后剛放進嘴里，就辣得我一口把肉吐了出來。整個人就像個鞭炮瞬間被點炸了，舌頭著火了，嘴巴里冒煙了，嘴唇腫得像兩根烤熟的火腿腸。這辣意直沖上腦袋，眼睛里冒出了很多小星星。我大叫起來：“水！水！”說罷，順手抄起桌上的茶杯，“咕嘟咕嘟”地一飲而盡，可還是不解辣。我像小狗似的伸出舌頭，大口大口地喘著粗氣，頭上滲出了豆大的汗珠。

我又抓起一瓶礦泉水，不管三七二十一，一股腦地倒進肚子里。還以為辣意漸漸散去了，但不一會兒又卷土重來，辣得我咳嗽了起來，眼淚止不住地流了下來。爸爸媽媽看我這個樣子，連忙去茶水區打了好幾杯水，我來者不拒，終于勉強壓制住了辣的火力。但是辣意并沒有完全褪去，我只能不停地“嘶哈嘶哈”地吸著涼氣，好讓我的嘴巴能有短暫地緩解。看著爸爸媽媽大快朵頤，我卻沒有食欲了，因為我那肚子已經被水充盈得圓溜溜的了。

這次火鍋讓我刻骨銘心地領教了辣的威力，我想以后我都會望“辣”生畏了。

有關一次經歷感受的作文600字(篇四)

今天我做了一次老師，教我弟弟數學題目。雖然我的數學成績不是很好，但教我弟弟還是可以的，畢竟三年級的數學題目并沒有很難。

今天上午，我把我的家庭作業寫完之后，我去到了客廳里，弟弟正在客廳里看書。等他把其他作業寫完之后，我給他講起了數學題目。我弟的數學不是很好，別人聽一遍就會做的題目，他得聽三四遍才能聽懂。我給他講的題目當中，有一道數學題目是“明明看一本故事書，每天看二十頁，五天看了這本書的一半，這本書一共有多少頁？”看到題目的時候，我想這一題挺簡單的，我弟肯定會寫，但現實和我想象的完全不一樣，他不會寫，我首先題目把答案寫在了草稿紙上，問他能不能看懂，他搖了搖頭。我從頭開始講起，我首先分析了一下題目內容，以及題目要求的是誰的答案。把題目搞清楚，做起題來就容易了很多。題目講完第一遍之后，我問我弟能不能聽明白，他搖了搖頭，并講了自己心里的疑惑，聽完之后，我向他說明理由。就這樣三個回合下來，這一題他聽明白了。

第一題講完之后，我們開始講第二道題目。第二道題目是“四棵樹四十八元，三棵樹苗六十三元，哪種樹苗每棵的價錢貴一些？”對于我來講，這道題很簡單的，對我弟來說，就比較困難。首先要先算出每棵樹的價錢，其次再用兩種樹的單價進行對比，這道題目就做好了。這道題我講了兩遍，我弟就聽懂了。

這兩道題目都講好之后，我弟就開始做題目了。我給他講的時候他能聽懂，講完之后就看看他自己能不能把題目做出來了。

給我弟講題目的時候，我覺得自己是一位老師，講題目使我感到快樂。

有關一次經歷感受的作文600字(篇五)

這個暑假，我有一次非同尋常的經歷，令我終生難忘……

放假后，我就很想回三門峽看望姥姥。可是爸爸媽媽一直沒有時間陪我回姥姥家，于是，媽媽決定讓我自己坐火車回三門峽。出發前一晚，因為第二天我就要第一次自己坐火車遠行，所以格外興奮，很晚了都睡不著。而媽媽也因為不太放心，所以對我千叮嚀萬囑咐，幾乎徹夜未眠。第二天（7月24日），爸爸在渭南火車站送我上了K792次列車，于是，我的旅程就開始了。

剛開始，我在車上看看書，然后看看窗外的風景，一切都很順利。火車剛過潼關站不久，突然停了下來。原來，前些天雨下得很猛，鐵路被雨水沖壞了，正在搶修，火車無法通行。我本想，修鐵路最多兩三個小時，耐心等一會兒吧。我給媽媽打了一個電話，媽媽讓我不要驚慌，如果肚子餓了，就吃點東西。當時，我的肚子也確實咕嚕嚕地抗議了。于是，我吃了點蛋黃派，靜靜地等待著開車。一個小時，兩個小時，三個小時……車還是紋絲不動。我開始有點著急。媽媽幾乎每隔十分鐘就給我打一個電話，詢問我車上的情況，并安慰我。到了晚上8點多，天已經完全黑了。我又冷又困，這時，走來一位和藹的伯伯——他是列車的乘警長。他先問了我的名字，然后讓我收拾行李，跟他走。原來，媽媽聯系了乘務室，向他們說明了我的情況，并讓他們多多照顧我。乘警長帶我進了餐車，讓我在這里休息。一位乘務員叔叔陪我說話，安慰我。大約到晚上11點，車終于開了。夜里2點20分，火車到了三門峽站。兩位乘務員把我護送下車。我一下車，就見到了早已等候多時的姥姥。我和姥姥向這些可敬可愛的乘務員真誠地致謝。

這次的獨自旅行使我感受到了親人深厚的愛，得到了他人的關心和幫助，我也從中得到了磨煉。這次有驚無險的經歷令我終生難忘！

有關一次經歷感受的作文600字(篇六)

在我的學習生活中，發生了許多令人難忘的事情，最令我難忘的是母親節，那是我第一次給媽媽做飯。

母親節的前一天，我準備第二天做幾道菜給媽媽嘗一嘗。母親節當天早上，媽媽出去購物了，我悄悄地去了菜市場買了兩條鯽魚和一些排骨。

做飯開始了，我先把排骨洗完，放入鍋里，加入糖醋，做糖醋排骨。煮排骨的時候，我就殺魚，那兩條魚可頑強了，誓死也不屈服于人類。我剛去抓住它的尾巴，它便迅速地逃離了掌心，在地上活蹦亂跳。我好不容易按住了魚腦袋，先把它的魚鱗刮了，腮幫揪掉，最后給它開膛破肚，那血腥的場面慘不忍睹。把魚腸扒了之后，魚兒還在垂死掙扎，魚血濺得我滿臉都是，好不容易把兩條魚給殺掉了，再放入鍋中，加上了一點調料，香味噴鼻的糖醋排骨和紅燒鯽，便被我分別從兩個鍋里盛了出來！

接下來，我要做一個難度非常大的飯——蛋炒飯。為何說蛋炒飯難做呢？因為其流程比較多。我先從冰箱里拿出兩個雞蛋，在鍋里倒了一些油，可是油濺得我滿身都是，然后我把雞蛋打在鍋里，突然冒出了一陣煙，在我把飯倒入鍋中之后，炒完后的飯還是蠻香的。

我把飯菜端上桌后，等媽媽回來，媽媽回來后吃了我做的菜，激動的淚水溢滿眼眶，媽媽對我說：“你做的菜真好吃，謝謝你！”我的心里暖暖的，那是我最難忘的一次經歷。

有關一次經歷感受的作文600字(篇七)

人生的道路上，有著許許多多令人難忘的經歷。它們就像五彩的貝殼，鋪撒在腦海的沙灘上，閃閃發光。

拾起沙灘上一枚精致的小貝殼，往事浮現在我的眼前。那次使我刻骨銘心的“英語朗誦比賽”的情景，有清晰地浮現在我的眼前。“六一”是一個快樂的節日，小學校園里充滿了活躍的氣氛。各類比賽也在校園里一一拉開了帷幕。一天，做完廣播體操，英語老師叫住了我和同學微微（化名）。懷著一種驚奇和期待的心情，我們走進了辦公室。英語老師拿出一張通知，一本正經地說“學校組織英語朗誦比賽，以年級為組，每班兩人，我想了想，覺得你們兩還不錯！這幾天好好去準備一下，后天比賽。”聽到這消息，我又驚又喜，說實話，我的朗誦水平是不錯，可就是記憶力不好！如果講到一半忘了，那還不把人笑掉大牙？多難堪啊！可自己又舍不得放棄這次展現自己的機會。心中矛盾不已的我，最終還是決定博一搏。

比賽的那一刻到了，苦苦操練已久的我期待而又恐懼地走上了講臺。今天運氣真好，雖然我的心在不爭氣地“砰、砰”跳個不停，但演講的非常順利！可是，俗話說“虛心使人進步，驕傲使人落后。”果然被說中了。我的心里突然一片空白，什么也記不起來了！沒辦法！拼了，只要不難堪就好！我自己把文章改動了一下，繼續了下面的演講。終于，渡過了“難關。”神奇的是，這次比賽竟然還得了一等獎呢！可能是老師被我的“機靈”所渲染吧！

相信有著這次難忘的經歷，我以后會更堅定、更自信、更靈活機智地去面對每一件事！

有關一次經歷感受的作文600字(篇八)

9月9日，教師節前夕，學校組織了“我替老師把課上”活動，我競選了“數學老師”的崗位，體驗了一把當老師的滋味。

以前，我總以為老師是很輕松的。但這天，我上了一節課，就發現自己的想法是錯誤的。“叮!”上課鈴打響了，可同學們依然“沉迷”在下課的氣氛中。我有些急了，大喊一聲，“安靜，上課!”但同學們似乎依然我行我素。我根本沒料到會出現這種場面。唉，雖然我在家里做了周密的計劃和準備，但事情開始超出了我的想象，“怎么會有這樣的突發事件?”我自言自語，“當老師還真不輕松。”

整整折騰了5分鐘，辦里才安靜下來，我開始講解我準備的題目和解題過程，但3分鐘后，我又遇到了“突發事件”：當第一個題目講解完成后，問大家“掌握了沒有”，居然只有4人舉手，這可是不在我的計劃中事情，還好，我靈機一動，請其中一個會做的同學講一下，結果他回答到一半，便解不下去了，我有點猝不及防，“完了”，為什么在家里準備的那么充分，到上課時開始卡殼呢?看來主要還是對“上課”這事不了解，有些想當然。為了防止冷場，我硬著頭皮朝講臺下的同學說，“讓我們來看一下問題出在哪里?”我重新又把準備的內容又講了一遍，同時把剛才同學出現問題的地方重點講解了一下，這次總算同學明白了。經歷了這一插曲，我總算把準備的內容在規定的時間講完了。

從講臺上下來，我長出了一口氣，“當老師真是不易，既不能把上課的難度調得太高，也不能太低;同時也要對突發事件有充分的心理準備，否則容易出來手忙腳亂”。

通過這次活動，我感悟到：老師，感謝你們，我原來以為當老師很容易，現在我發現我錯了。當老師原來是那么辛苦。

有關一次經歷感受的作文600字(篇九)

這天，媽媽和爸爸開車帶我去了紫柏山，紫柏山在鳳縣，離寶雞一百零八個公里。媽媽擔心爸爸一個人開不下來，又叫上了一個剛取得駕照的叔叔，兩人換著開。我的天！剛拿到駕照就走山路，這是要嚇死我的節奏嗎？叔叔坐在了駕駛坐上，我的心也由“噗通”變成了“咚咚咚”。叔叔一腳油門沖上了山，突然熄火了。這可是上坡啊！我感覺到車正在慢慢往下滑，我害怕的抓緊了安全帶，想象著車撞上了護欄，車身起火，我不敢再想了。

到了紫柏山的大門口，卻發現能到紫柏山的只有坐纜車。我這還是第一次坐纜車，我心里又緊張又害怕，畢竟是一個包廂掛在鋼索上來回晃嘛。

媽媽買了四張票，我們坐在纜車處的椅子上等纜車。如果四個人一塊坐，我坐中間應該就不會害怕了吧？“付錦程，你看乘車須知上說一個纜車一次只能坐一個人。”一個人？我今天是得罪誰了？

“咣當......”纜車來了，我還沒來得及戴眼罩就被工作人員一把推上了車。“啪”包廂的門關上了，纜車像一個喝醉的酒鬼一樣晃晃悠悠的往上走。

剛開始也只有四五米高，我好奇地四處張望。過了二十來分鐘，我不經意的回頭一看，地下的車小的都快趕上微生物了，就是目測也有幾百米高吧。中途的廣播像恐懼的催化劑一樣，介紹著紫柏山：“海拔兩千六百四十五米。”我心里更加害怕了，手心里出滿了汗，手緊緊地抓住欄桿，一動也不敢動，頭也不敢扭一下。“啪......”門開了，終于到頂了，下了包廂，我腿軟的像煮熟的面條一樣，站也站不穩。

有關一次經歷感受的作文600字(篇十)

8月17日，新華小記者在萬達廣場舉辦了一次職業體驗活動，作為其中的一員，我有幸到萬達影城打了一回“工”。

得知要去萬達影城上班的前一天，我興奮極了，一個勁得問媽媽：幾點去？幾點回？午飯在哪兒吃？會安排我做什么呢？媽媽卻告訴我一切都要自己去體會。我希望在影城能賣爆米花，如果有人要爆米花，就鏟一大桶給他們，要可樂，就加上許多冰塊，再倒上滿滿一杯遞給他們……腦子里充滿了這些事，我竟然第一次覺得夜是如此漫長。

第二天一大早，我就拉著媽媽早早地到萬達門口等候，帶隊老師給我們提了一些要求后，一個叔叔領我們到四樓影城，我真得被分到服務臺，出售爆米花。我的第一個顧客是一個大哥哥，他要一份大份的爆米花和一份小份的薯條。我立刻從旁邊取出一個大盒子，拿起小鏟到玻璃柜里取爆米花，鏟了很多次后，一個大桶才滿。我又拿出拳頭大小的盒子裝薯條，薯條細細長長，不像爆米花好鏟，一鏟下去，才幾根舀上來，舀了好久，才裝滿一桶，遞給大哥哥時，說：“這是您的爆米花和薯條，外加四包紙巾，請拿好。歡迎下次光臨。”大哥哥拿到東西，笑瞇瞇地說：“服務真周到！”得到顧客的夸贊，我干得更賣力了。

時間很快就到了下午，顧客越來越多。我的兩只手都忙不過來，多虧其他同學的幫忙，才能在旁邊休息一會。玻璃柜里的爆米花賣完了，影城的姐姐就去做爆米花。我好奇地在旁邊瞧著，只見她先把一顆顆小小的玉米放進一個巨大的鍋里，再放一些糖下去，合上蓋子，按上一個藍色的按鈕，過一會兒，打開蓋子，哇！一顆顆扁扁的玉米變成米黃的小胖子“噼里啪啦”地爭先恐后從鍋里擠出來，就像在下爆米花雨，原來爆米花是這樣來的！

一天工作下來，我累得腰酸背疼，手腳發軟，可我不僅學到爆米花怎么來的，更是體會到工作是多么的辛苦，收獲真不少啊！

有關一次經歷感受的作文600字(篇十一)

每當我坐上我們家那幢樓的電梯，我總會想起王師傅，以及那次我在電梯上經歷的事情。

王師傅是專門檢修我們小區樓層電梯的師傅。那一次國慶節王師傅回老家了，我非常高興，因為王師傅隔三差五就檢修電梯，只要他在檢修，我就不得不從二十多層走到一層。每次這樣一個來回，我渾身就濕透了。

那天，爸爸媽媽都出去上班了，留下我一個人在家里，我終于可以盡情享受坐電梯的快感了。我先是從頂層坐到底層，又從底層往往上。那種忽上忽下的感覺真的太好。

就在我盡情地玩耍電梯時，頭頂上一根電極線擦出了火花。突然，電梯停了下來，隨即燈滅了，電梯的顯示燈也暗了，我呆立了幾秒，忽然害怕了起來，眼淚不由自主地滾滾而下。我用手用力地敲擊著電梯門，大喊著：“有人嗎？有人嗎？救命啊！"連喊了好幾聲都沒有人回應。我絕望了，蜷縮在電梯的一角抽泣……

不知過了多久，我停止了抽泣，只是呆呆地坐著，突然，電梯上方出現了奇怪的聲音：“嗒……嗒……”，接著是“砰”的一聲，有重物掉在了電梯上，我的心提到了嗓子眼，一個勁兒地問道：“什……什么人？”沒有人回答，只是電梯上發出了一些細細碎碎的聲音……

不知過了多久，又出了“嗒嗒”的聲音，在“嗒嗒”的聲音結束后，電梯竟奇跡般地亮了，我趕緊出了電梯門，回了家。

后來，我才知道，在千鈞一發的時候，原來回了家的王師傅不放心，早早地回來了。是他冒著生命危險，順著繩子爬到了電梯上，用手接上了那條電線，我才得以“重獲自由”。

自此，王師傅的形象一下子在我的心目中高大了起來。我也終于明白了王師傅不斷地檢修電梯的良苦用心。后來王師傅因為老家里有事情，回家鄉工作去了，但我每次乘坐電梯，總會情不自禁想起他。

有關一次經歷感受的作文600字(篇十二)

上個月在雙龍小學，我的數學有史以來考最低，只考了九十二分。當我看到分數時，覺得晴天霹靂，嚇了一跳。我仔細看了錯誤的地方，發現都是粗心大意和不仔細檢查造成的。我很后悔自己當時只想到要早點出去玩，而沒有做好檢查的工作。爸爸媽媽常叮嚀我，考試時要特別小心仔細，并且寫完后一定要記得檢查，我把他們的叮嚀都拋到九霄云外了，當時寫完考卷，我連一眼都沒有看就交卷了。如今木已成舟，一切都太遲了。

那天放學時，同學都大聲的歡呼：“回家了！”可是我卻一點也開心不起來，因為今天考不好，我回家一定會被爸爸媽媽責備。而且一想到平時成績占期末總成績百分之六十，月考成績只占百分之四十，我想萬一這次的爛成績影響了總成績，那可就糟透了。當時我真想找個地洞，把自己藏起來。一想到這里，我又不禁感到又懊悔、又傷心，后悔不已。

回到家后，我誠實的跟爸媽懺悔，他們肯定我像華盛頓一樣，誠實的面對自己的錯誤。爸爸說：“遇到問題就是要誠實面對，不逃避，才可以解決問題。希望你可以知道自己的錯誤在哪里？并且提醒自己不要再犯相同的錯誤。”在他們的鼓勵下，我下次會更努力。

經過這次的教訓，每次考試時，我一定要更仔細閱讀題目、細心答題。更重要的是，不要為了貪玩或自大，就匆促交卷。而且要記得反復檢查考卷，這樣子才能真正考出自己的實力，不會再發生懊悔的情形了。

有關一次經歷感受的作文600字(篇十三)

經歷像是一顆明珠，一顆比一顆閃亮，就讓我講給你聽聽吧！

事情發生在去年的夏天，那次經歷使我記憶猶新。我、外公外婆、姑姑一家外出散步。走著走著，我們看到了幾輛藍色的共享單車，挺直的“站”在那烈日之下。姑姑和姑父看著挺新鮮的，拿出手機一掃開了兩輛共享單車，順便問道：“誰還要騎？”大家都鴉雀無聲，只有姐姐和姑父要騎。看著他倆騎我只能眼巴巴的望著。姑姑看我眼巴巴的樣子對我說道：“我也給你掃一輛吧！”我連忙拒絕，可姑姑硬是給我掃了一輛讓我騎。但是我不會呀，看來只好硬著頭皮上了。我好不容易才上了車，往下看了一眼，竟然腳離地那么遠！我害怕極了，心中開始忐忑不安，久久不敢往前騎，這時姑父的目光轉移到我身上來，他看著騎在單車上東倒西歪的我，笑瞇瞇地朝我走過來，和藹地對我說：“不會騎吧？我來教你吧！我聽了，謙虛地點點頭。姑父將我帶到前面那寬敞的公路邊，開始教我上車技巧：“先一只腳上去，使腳落在地面，另一只腳在上去控制住重心……”

姑父又教我騎行的技巧：“用雙腳不停地踩腳踏板才是前進的動力，當感覺要倒時就向相反方向騎，就不會倒了……”

姑父還教我停、下車技巧：“停車時，要找一個合適的機會，伸出一只腳停在地面上，就停下來了。下車時要把車把把好不然就會倒，所以，要抓住穩、準、狠這三個要點。

于是，我按照姑父所講的去做，試了一次、兩次、三次……都失敗了，但我并沒有氣餒，終于，在第26次的時候成功了，我高興的吶喊：“我做到了！”這真是一次難忘的經歷！

有關一次經歷感受的作文600字(篇十四)

這個中秋，我跟媽媽一早就回到了住在鄉下的奶奶家。爺爺去田里干活了。我問奶奶：“我能去幫忙嗎？”奶奶高興地點點頭，把我跟媽媽送到了一大片玉米地的盡頭。我的眼前立刻呈現了一個果實累累的秋天。

你看，那一片生機勃勃的玉米地，粗壯的苞米正藏在筆直的玉米桿中間咧著嘴笑呢！再往前走，我又看到一大片金黃的大豆，飽滿的豆莢隨風搖擺著，不是發出嘩啦啦地響聲。好像在歡迎我這位來自遠方的客人。

我們沿著彎彎曲曲的田間小路繼續向爺爺靠近。“哎呀！”我大叫一聲，腳下被什么東西絆住，我摔了個大跟頭。媽媽趕緊把我扶起來，看看我受傷了沒有。我回過頭，看到絆倒我的居然是一根粗壯的墨綠色的大繩子，奇怪的是這個繩子上還分布著許多碧綠的圓葉子。“媽，這是什么？”我奇怪的問。媽媽說：“這是紅薯的秧子”。我把這根長長的紅薯秧子翻了個遍，也沒有看到紅薯的影子，于是奇怪的問道“媽媽，為什么這根藤上只長葉子卻不結紅薯呢？”媽媽說：“紅薯是長在土里的，我挖給你看看”。說著，她從田里找來根小樹枝，再順著紅薯的藤找到了紅薯的根部，再用小樹枝把根部周圍的土松了松，然后她使勁拔那根壯壯的藤，不一會兒工夫，第一個大紅薯就拔出來了。“哇！好大的紅薯哦”！媽媽說：“別急，它還有兄弟們呢，我給你全部挖出來。”果然媽媽拿那根小樹枝左翻翻右翻翻，又挖出了2個大個子紅薯和一個小個子紅薯來。我問媽媽：“你怎么知道紅薯還有兄弟在土里的呢？”媽媽說：“是那根藤告訴她的，只要認真觀察，你也會知道的”。我趕緊找到那根藤，認真的觀察起來。果然，我也發現了那根藤的根部有4個還在流紅薯汁的傷口。

這次體驗給我的印象非常深刻，我明白了生活中處處都是學問。我們只有留心觀察、用心思考，才能學會和享受生活。

有關一次經歷感受的作文600字(篇十五)

夜晚我睡不著，趴在窗邊看月亮，掛在半空中，四周靜悄悄的。忽然，我聽見了一句話：“累啊”。聽見這句話，我的腦海里猛的顯現出了我們軍訓的時候。

2012年的八月份，我們進行了一次人生的洗禮—軍訓。在軍訓期間，我們學會了軍姿、稍息，跨立等動作，在這短短的幾天里，我們哭過，笑過，從以前的“小公主，小皇帝”真正的改變了。

軍訓，使我們變的：毅志剛強，不怕苦，不怕累。更讓我們認識了同甘共苦的教官與同學，收獲了親情，友情，更重要的是：學會了感恩，感恩父母，感恩同學，感恩老師，更感恩教官

我們的教官很嚴，只要一犯錯就要挨打或作俯臥撐，也正是這種嚴厲，讓我們堅持了下去，從而成就了今天的我們，我想對教官說：謝謝您！

在軍訓期間，我們天天在太陽底下毒曬，苦練，就是再怎么難受也不讓動真的很累，也想過放棄，但是，我們堅持了下去！全靠教官的鼓勵和堅強的毅力與一句真理：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊！

在這九天里，我們叫過苦叫過累，但我們也領悟了這次軍訓的目底和含義和這句真理的意義與許多的人生大道理。不經歷風雨，怎能見彩虹！

軍姿，叫我們學會了忍耐；稍息，教我們學會了速度；跨立，教我們學會了認真；而跑步，正步，蹲下，齊步教我們學會了齊心協力。

軍訓也有快樂的時候，教官和我們唱歌是快樂的，和我們聊天是快樂的，和我們玩游戲是快樂的，和別的班拉歌也是快樂的。

這次軍訓讓我收獲了許多，還讓我學會了許多。讓我終身難忘。還記得軍號嘹亮那首歌嗎？軍號嘹亮步伐整齊，人民軍隊有鐵的紀律。服從命令是天職，條令條律要牢記。令必行……

有關一次經歷感受的作文600字(篇十六)

快樂的暑假，除了學習，還應該來點新鮮有趣的體驗。這不，我們小記者團舉辦了一次青少年瑜伽公開課，我欣然報名。

我是抱著輕松的心情出發的，因為在我的印象中，瑜伽是一項非常優雅有氣質的運動。我幻想著自己在一個舒適的大環境中，像個舞者一樣伸展著自己的身體，我覺得瑜伽一定很好玩很美，所以，非常期待！

冒著酷熱我們準時到達瑜伽館，開頭的一切都如我所料，熱情的工作人員早早在門口迎接我們，穿過精致的走廊，踏上整潔的臺階，一間雖然不大卻很溫馨的會客廳映入眼簾，長長的餐桌上擺著招待我們的水果和點心，給我一種到朋友家做客的親切感。

人員到齊了，我們要上課了。當我走進教室，卻立馬感覺到一股熱流，“咦？老師，怎么沒開空調呀？”我聽到有同學大聲地問老師。沒想到老師不急不慢地回答：“我們的瑜伽課是不開空調的。”原來瑜伽是一項有氧運動，在練習中呼吸的配合很關鍵，空氣的新鮮流通也相當重要，另外在進行瑜伽運動時，身體毛孔逐漸打開，如果開空調，冷氣會直透體內，對身體會有不好的影響，這一點，我是學到了。

這次上的是青少年瑜伽課，老師重點給我們講解了青少年脊柱的健康維護和不良體態的調整，現場教我們如何自測身體狀態，我們跟著瑜伽老師嘗試著做一些調整和改善的動作。一節課下來，所有的人都汗流浹背，難掩疲憊。原來，要想練就健康優美的體型，要付出那么多汗水啊！

通過這次體驗課，我有一個深深的體會，很多事情很多人看著光鮮靚麗，其實她們為這一份美麗，付出的可真不少。我只是體驗了一個半小時的瑜伽課，但是我從一開始被熱得想要逃離放棄，到后面跟著老師的一步步引導，一點點堅持，到最后可以融入到課堂，吸收老師傳遞的信息，這也是一個心理博弈與耐力鍛煉的過程。我的瑜伽初體驗，在汗水中收獲了不少！

有關一次經歷感受的作文600字(篇十七)

5月23日是一個令人既興奮又期待的日子，由許老師領隊，我們要在體育館進行攀巖、滑板一連串的活動。對我們而言，這是難得的經驗和挑戰，每個人心中都雀躍不已，亢奮的不得了。

好不容易盼到了這天，只可惜天公不作美，竟下起了雨，“攀巖”只好改成“垂降”。在體育館時，全班分成奇數和偶數隊，一組進行垂降，我們這一組則準備展開滑板活動。起初大家的臉龐，始終流露著信心滿滿的樣子，當然我也胸有成竹。聽完解說后，我選定前腳，迫不及待地踩上去，沒想到才剛滑出去，一股涼意從腳底竄上來，瞬間我摔得四腳朝天，自認平衡感向來不錯的我，竟然被打敗了。越挫越勇的我，漸漸學會轉彎，玩的正起勁時，卻預告要交換活動，我還意猶未盡呢！

緊接著，輪到我門上樓挑戰“垂降”。放眼望去，就是裝備和兩位兇神惡煞的教練，氣氛非常嚴肅，沒有人敢開玩笑。活動開始，看著同學們一個個從上或快或慢的滑下，著裝完畢的我，雙手緊握繩索，緊張的手足無措，這種垂降活動，是我的第一次，感覺只有“刺激”兩個字可以形容。有了這次的經驗，我發現垂降最難的只在于如何克服心理障礙踏出第一步而已，其它的就只是手勢和動作的配合罷了。

今天的所有活動都圓滿達成了，唯一遺憾的是沒能攀巖。回程時，天氣卻放晴了，似乎企圖挑起我們下次再來的欲望，真是難忘的一天啊！對了，我忘了更正一件事，經過相處后，其實那兩位教練是面惡心善啦！

有關一次經歷感受的作文600字(篇十八)

走在街道上，放眼望去，道路上的行人，不是穿長靴，就是戴手套；不是圍圍巾，就是穿外套；不是穿毛襪，就是戴頭套……，讓人看得眼花撩亂。突然，一陣冷風“呼！呼！”的吹來，讓人直打哆嗦…如果這時能把身體浸泡在暖洋洋的溫泉中，那該有多好啊！

就在此時，我的腦海里清楚的浮現了一個畫面。記得那一次，爸爸提議去伏龍山，全家人一聽，立刻默契十足、欣喜若狂得跳了起來，不約而同地舉起雙手表示贊同。在上山途中，只見窗戶上面霧蒙蒙的一片，能見度低到幾乎看不見馬路，搖下窗戶拿出溫度計來測量外面天氣的溫度，“哇！”竟然只有五度，太夸張了吧！這種溫度幾乎可以用來冰東西，也就是說我們就像置身在冰箱里！但在車內的我并沒有感覺到。突然一陣冷風迎面吹來，“哈啾！”我忍不住打了一個噴嚏，雞皮疙瘩立刻肅立，布滿全身，車外真的有如冰庫般的冷啊！終于來到了伏龍山，到了飯店，來到房間，我興奮的進了溫泉浴室，按了按鈕，脫了上衣，穿上泳衣，接著撲通跳下了水，“哇！好舒服喔！”熱氣像藤蔓般的往上爬，一股暖流瞬間涌了上來，就好像是在熱力天堂，全身舒暢、冷意全消！

突然，影像模糊了，耳邊隱隱約約傳來爸爸呼喊我的聲音，這時我才發現原來只是一場空享受的白日夢。突然，一陣冷風“呼！呼！”的吹來，讓我忍不住又打了個哆嗦，心想“真希望泡湯的白日夢能成真，讓溫暖的泡湯為我驅逐寒風，如此一來，即使再強的寒風也與我無關！”

有關一次經歷感受的作文600字(篇十九)

在我四年級發生的許多事中，我最難忘的是數學中期調查。

只聽第三節上課鈴一響，一張黑白相間的試卷如同一只有黑色條紋的斑斕猛虎向我撲來。我一見“對手”來了，提起鉛筆刷刷刷地做了起來，一路殺過來，題目“損兵折將”，“死傷無數”，“尸橫遍野”，沒有一道題不向我“屈服”，“跪地求饒”！過了半小時，我眼看就要做完了，就抄起“鉛筆大刀”來到最后一關——“鬼門關”。我用“大刀”在草稿紙上飛快地寫了起來，但我不是用的方法不對，就是計算錯誤。我的“大腦牌”高效智能電腦好象出了一個故障，使我的思路困在迷宮，在迷宮里原地打轉。

突然，我的眼睛號“探頭”掃描到了桌子里閃亮的救星——《奧數思路—輕松解題》的教程。我見了，起了個邪念。我屏氣凝神，左看看右看看，確定沒有人看到后，用顫抖的手慢慢伸向它，好象我每偷偷摸摸地向前伸一厘米都是一份煎熬。我的腦袋好象是一根麻繩，一頭被老師、媽媽拉著，一頭被《教程》拉著。但我不由自主地鼓勵自己去拿。呀！我的手碰到書皮了！我舒了一口氣，正想打開書，但我心中響起一個鏗鏘有力的聲音：“子越，我相信你是誠實的！”我為之一震，飛快地抽回手，提起鉛筆，刷刷刷地計算起來……

過了一會兒，我算出了答案，交了卷。結果考了94分，全班第一。雖沒有拿滿分，但我很滿足，因為我超越了自己，和誠實交了朋友！

有關一次經歷感受的作文600字(篇二十)

今天是開學日，我異常興奮，因為今天我可以見到分別一月的同學和老師了，我又可以和他們在一起玩兒了，太好了!想到這里我的身上就會涌出一股興奮的力量來，使我干什么都精神百倍。

下午，我背上新書包，拿上作業，來到了學校。當我走到校園附近的時候，看到了學校里到處都是學生和家長的身影，到處都洋溢著歡樂的笑聲。我加快腳步，走向學校。不一會兒，我遇到了我的同學，她見到我無比激動，我見到她無比高興，我和她“擁了一個抱”，然后她問我，：“朱俐緣，過年好，想死你了!”

我答道：“嗯，過年好，你的衣服真漂亮!”然后，我們倆手牽手走向了教學樓。在那里，我又碰到了幾個同學，她們看見我倆，就趕快叫我們的名字，還不停的招手，那感覺，就好像多少年沒見似的。我倆跑過又“故伎重演”。上了樓之后，教室門沒開，同學們就在外面聊天兒。他們有的一個追一個，一個打一個，整個樓道變得熱鬧非凡。幾分鐘后，門開了，同學們放下書包，坐在座位上繼續談。有的還意猶未盡，看到門開了也不進去，真不知道他們什么時候才能說完。

一會兒后，班主任盧老師來了，他看到自己可愛的學生們在高興地玩著，也非常高興，臉上露出興奮的笑容。看老師來了，同學們都站起來，大聲說：“盧老師過年好!”“好好好，你們也過年好!”盧老師也說。然后我們把作業交了上去，開始查作業。講臺上的人在查，下面的同學在盡情地玩耍、敘舊……

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