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小沫和曉靜都是某校高中生作文(精選5篇)
小沫和曉靜都是某校高中生作文(篇一)
生活中每個人都會生氣，傷心，高興，絕望，而她，被陶醉了。
在暑假的一天，她和家人去西湖游玩，她們一家人坐高鐵，好不容易才到了西湖。
一到西湖，她就穿過擁擠的人群，在最佳的地方觀賞荷葉與荷花。
她靜靜觀賞著，眼里閃著奇異的光芒。面孔因為激動而漲得通紅，嘴里不停地說：“太美了！真是太美了！”
她根本沒聽見周圍喧鬧的聲音，整個世界對她來說好像都消失了。
一個小時過去了、兩個小時過去了，她癡癡地站在那里，一動不動地觀常著這一片碧綠的荷葉與一朵朵鮮紅的荷花。直到家人找到她，她才從這美景中回過神來，與家人去其它地方觀賞荷葉與荷花。
天色漸漸暗了，她們一家人要回賓館了，可她卻遲遲不肯回去。最后，在家人的勸說下，她才依依不舍地離開了西湖。
后來，每當她讀到“接天連葉無窮碧，映日荷花樣紅”時，腦海中總會浮現(xiàn)出西湖碧綠的荷葉與鮮紅的荷花。她沉醉其中，因此她最喜歡的詩句，就是“樓接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
西湖，令她流連忘返。
小沫和曉靜都是某校高中生作文(篇二)
今天我和劉寶成無意間打了一場架，原因是由于我的疏忽，一不小心把劉寶成掛在桌子中間的塑料袋，連續(xù)的給弄掉了兩次，所以我們才產(chǎn)生了矛盾。
“叮鈴鈴”預備鈴響了，劉寶成走進教室，發(fā)現(xiàn)自己的塑料袋又掉在地上，氣憤的問我:“這個塑料袋是不是你把它弄掉的？”
我當然不承認：“這我不知道，反正不是我弄掉的。”劉寶成開始發(fā)火了：“不是你還能有誰！”他先打了我?guī)紫拢@幾下被我忍住了，我知道是我弄掉的，自己有錯。可是，他又連續(xù)打了我?guī)紫铝耍@幾下我可忍不住了，我氣得給了他一拳。他也忍不住了，他先用他的雙手把我的頭抱住了。他以為用雙手抱住我的頭，就可以把我給打敗了。我雙手從劉寶成的手中間一撐，把頭滑出來了，我雙手向著劉寶成的背上一直打，接著我又勒住他的.脖子，他被我勒的受不了了，他翻身又抱住我的頭，我的頭突然又滑了出來，可是，又被劉寶成抱住了-------。
這時，全班人的眼光全被我們給吸引來了。我們班的班長周舟等幾位同學開始來拉架了，可是她們怎么拉也拉不開。到最后，還是我們班力大無比的周厚義終于拉開了我們，我們才停止了這場打架。老師知道后，狠狠地批評了我們，使我們各自認識到了自己的錯誤。
今天打這一架，我覺得很懊惱：一是破壞了班級的紀律，被老師批評；二是我們倆都覺得自己沒有涵養(yǎng)，在同學中出盡了洋相，丟盡了面子。更懊惱的是我明明知道自己做錯了事，還不給人家道歉，拒不承認自己的錯誤，才造成這樣的后果。以后我不會讓這樣的事情再在我的身上發(fā)生。
小沫和曉靜都是某校高中生作文(篇三)
她叫曦曦，是我的朋友，彈得一手好琴。那天中午，我被送到她家寫作業(yè)。
飯后，她帶我來到房間。她打開琴蓋，擺好譜子，悠揚的琴聲響起，敞開的窗簾，優(yōu)雅的琴聲。她的眸中映出鋼琴的影子，一頭長發(fā)飛舞，她死死地盯著譜子，不時又看著鋼琴，目光柔和，一刻也離不開那黑白色的琴鍵。
“吱呀”，門開了，曦曦媽媽走進來，“曦曦，吃水果。”她的視線也沒有離開那琴鍵，且毫無察覺。她的媽媽無奈一笑，把裝著水果的盤子放在桌上，帶上門，走了。
我在她的琴聲中，看她的樣子。她修長的手指在琴鍵上蝴蝶般地飛舞，臉上始終帶著淡淡的微笑，仿佛與這歡快如溪水般的琴聲融為一體。她的頭發(fā)已經(jīng)垂了下來，擋住了她的視線，她卻不予理睬，手指依舊飛快地撥弄著琴鍵。一曲終，一曲又響起。她纖長的手指靈巧地翻著譜子，眼中亮得仿佛能映出星辰，目光銳利地捕捉每個音符。一個個音符串成一首首動人的曲子，她沉醉在那精彩而歡樂的音樂世界，自己化身為一個音符，在音樂的世界快樂飛舞。于是，她的曲子也更歡樂了起來，陽光撒滿簡樸而溫馨的房間，照在她的臉上，映在她一刻不離琴鍵的眸子里。
她陶醉了，醉在音樂里……
小沫和曉靜都是某校高中生作文(篇四)
今天是星期日，我的朋友要來我家一起看書，她要把那本看了三天的《綠山墻的安妮》看完。
一進門，她便熟悉地走到桌子前，拿起了那本書，靠在沙發(fā)上，如饑似渴的讀了起來，她看書真是看得如醉如癡，迫不及待地進入那奇妙的世界。
漸漸地，她的嘴角微微上揚，眼睛里閃爍著奇異的光芒，臉因為激動而漲得通紅，嘴里還不停地說：“太棒了！真是太棒了！”她像是被“一道奇異的光芒”引到單獨的空間一樣。聽不到周圍的聲音，眼里心里都只有書籍。一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……她依然沉浸在安妮的生活趣事當中，竟然已經(jīng)忘記了外界的時間。
她一會兒沉思，就好似在為主人公遇到難題而思考，她一會兒悲傷，好似在為主人公的不幸而哭泣……
一下午如春雨綿綿一般，既漫長又愉快的過去了，她還如醉如癡地坐在那里，手里捧著《綠山墻的安妮》無論如何也不肯放下，我喊了她好幾次都沒有反應。她的媽媽叫她來吃飯，她也沒有聽見，只是說：“別吵我，我還沒看完呢……”直到她媽媽把書抽走，她才脫離夢境，看了看四周，才知道她還在我家里，但她依依不舍地說：“媽媽，那本書我還沒有看完呀！我還想繼續(xù)看下去呢！”她媽媽說：“要不你向她借這本書回去看。”她高興地手舞足蹈說：“太棒了！”
經(jīng)過我同意后，她開開心心回家去了，這就是我的書癡朋友。
小沫和曉靜都是某校高中生作文(篇五)
友愛會發(fā)現(xiàn)這世界真美好，處處充滿愛，處處是陽光！友愛就像一顆顆海底的珍珠，永遠藏在我心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！
那是我讀三年級的事，我永遠忘不了那一天——10月8日。國慶節(jié)剛剛結束，我們又回到了美麗的校園里。清晨的空氣讓人心曠神怡，醉人的花香讓人流連忘返。我很早來到學校，呼吸著清新的空氣，流連在迷人的鮮花里。我心情很興奮，因為又可以見到我的好朋友了。一個星期沒見，真有些想念她，還有好多的國慶的見聞要與她分享呢。
她是誰？她就是我的好朋友曉君。曉君是我從幼兒園到現(xiàn)在的好朋友，我們無話不談。咦，那個穿了一條粉紅裙子的不就是曉君嗎？“曉君，曉君。”我大喊著，并飛快地跑了過去。在差不多跑到她身邊的時候，突然我的腳下被什么東西碰了一下，我就摔倒在地，在摔倒的過程中，我本能的拉住了什么東西，只聽見“嘶”的一聲響。在我抬起頭的一剎那，我看見曉君的粉紅色的裙子爛了……
過后幾天，曉君都沒理睬我，雖然我已經(jīng)道歉了。但我也可以理解，因為這條裙子是曉君的寶貝，那是她媽媽買給她的最后的一條裙子，然后不久，曉君媽媽就永遠的離開了她……我想，我都已經(jīng)道歉了，而且又不是故意的，就不能大方些原諒我嗎？這樣想著，我也有些情緒了。星期天，我故意約了幾個同學在曉君家門口的空地上玩游戲，而且聲音特響亮。因為我知道曉君這時候肯定在家里看書，以前這時候我也來她家，和她一起看書的，但今天……我邊跑邊喊，嗓子都快啞了。不知怎的，我的腳被誰碰了一下，我又摔倒了，膝蓋剛好碰到那塊突起的水泥板上，鮮血直流，我大聲哭了起來……也不知怎的，我被同學扶進屋里，感覺傷口冰涼冰涼，不那么痛了。干眼淚，正看見曉靜為藥呢。我的眼淚又馬上涌出來了……“還很疼嗎？”曉君擔心的問。我連忙搖搖頭，正好看見椅子上那條已經(jīng)縫好的粉紅色的裙子……
我們又成了好朋友，而且比以前更好。同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園，我們身邊充滿愛，讓我們每一個同學在愛的環(huán)境中茁壯成長。