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為什么大家喜歡樂觀的人作文800字(精選10篇)
為什么大家喜歡樂觀的人作文800字(篇一)
幾乎每天，我們可以聽見這樣的話：“唉，我怎么這么倒霉呢！”“可惡！為什么倒霉的總是我！”“討厭??！真是煩死了！！”等等等等，這些話中，有一些是無意中說來的，有些是來自心底的吶喊，還有一些早已成為了一些人的口頭禪……可很少有人會將“哇，我真的好幸運哎今天真快樂！”之類的話掛在嘴邊。究竟是為何，人會在不經意間傳播這些“負能量”呢？
可以說沒有一個人一天過得風調雨順，任何一個人每一天都會遇到一些小風小浪，只是大小程度不一樣而已。然而，一部分人從這些逆境中看到了希望的萌芽，而另一部分人卻在這些逆境中看到了希望的滋發我們對于這兩種人前者稱之為“樂天派”，后者稱之為“悲觀者”。曾有一個偉人說過這樣一句話：“樂觀者從絕望中看到希望，悲觀者從希望中看到絕望?！笔鞘裁丛斐闪诉@天上地下般的差距呢？原因只有兩個字：心境。
心境不同，所看所想自然也不同。同一片秋葉，有人就曾說：“我言秋日勝春朝”，但也有人從一片秋葉中看到了無盡悲哀。曾有人放言“天生我材必有用，千金散盡還復來?！?，但也有人又曾說過：“物是人非事事休，欲語淚先流?！钡脑捳Z。有人堅信“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，也有人發出“飄飄何所似，天地一沙鷗”的悲痛感慨…··有的人心境開闊，深知“海納百川，有容乃大”的奧義，但也有人曾暗自感傷…··但，我想問，既然一件事情有樂悲兩個方面，那么又為何非要去折磨自己呢？
我們無法做到神仙一般的境界，但又為何非去苦苦折磨自己呢？我們明明“不識愁滋味”，但又為何非得“強說愁”呢？世界如此之大，我們又為何非要只盯住那一個小片段呢？放開心胸吧，沒有什么可以阻擋一個樂觀者的步伐。因為在他們的眼里，任何挫折都不在話下，只因為他們有一顆樂觀向上的心。
失敗了，就從失敗的地方重新站起來，繼續向前走；在原地停滯不前是沒用的。以前的事情早已成為歷史，發生的事情既然已經發生了，那便必定無法挽回。保持一顆樂觀開朗的心，我們的生活就必定將充滿歡聲與笑語！
為什么大家喜歡樂觀的人作文800字(篇二)
生活中，人們總會遇到一些大大小小的困難和挫折，而這些困難給我們生活帶來的苦難也給我們生活帶來的苦難也是我們無法控制的，應該說，困難是生活的一部分，沒有一個可以逃脫，所以當困難降臨到你身上，你該怎樣應對呢？我知道大多數人在遭受困難和挫折后，就會過分的擔心憂慮，整日提心吊膽，郁郁寡歡，甚至萎靡不振，一蹶不起。
我告訴你，其實困難并不可怕，可怕的是你因此而逃避現實，憤世妒俗。
如何樂觀的面對困難：
愛迪生燈泡的發明者，在我的見識世界里，我把她當成上帝，與耶穌其名也不為過。他在實驗時不小心觸電，導致左手小拇指麻痹，他經過1785種材料來選出適當的燈絲，如果他放棄了，在他拇指麻痹后而放棄實驗了，我敢保證現在21世紀還在煤油燈的年代。
他沒有放棄，而成為偉人，而成為發明之父。如果你想說愛迪生本來就是偉人，他發明是應該的，那么下面這些有什么可以反駁的。
感動中國十大人物劉盛蘭又是怎樣的偉人呢？
劉盛蘭在報紙上看到了一則救助報道，從那時起，73歲的他就將自己微薄的工資捐出去。而受捐助的學生，也逐漸從周邊幾個地市擴張到全國各地。最多的時候，他同時資助著50多名學生。
每天清早，劉盛蘭起來弄點簡單的飯菜，就騎著自行車走村串巷去了，直到撿回一大堆破爛。他17年幾乎未嘗肉味，沒添過一件新衣，吝嗇的連一個饅頭都舍不得買，可捐資助學總計7萬多元，資助了100多個學生。劉盛蘭一直沒進養老院，這樣能拿到每年4000元的生活補貼。這些錢他全部捐給了貧困學生。
劉盛蘭他沒有放棄，他沒有消極的表現，他用實際行動來證明他的選擇是正確的，他用精神來撐起一片天空，用毅力來說中國人的善行。
如何樂觀的面對困難：一問問你自己，可能發生的是什么？二可能發生的最壞的情況是什么？三如果無計可施了，就準備接受最壞的情況。不要在困難面前跌倒，要勇敢地站起來，去審視困難。
我說過困難并不是想象中的那么可怕，可怕的是，你因為困難蜷縮自己，過分憂慮可能導致更大的困難，這樣始終解決不了問題。你因該正視困難，用你那顆堅強的心去積極地面對困難，消除困難！
為什么大家喜歡樂觀的人作文800字(篇三)
圓圓的眼睛放出樂觀又體貼的光芒。鼻子有點小，嘴巴肉嘟嘟的。圓圓的臉讓人看著就有種無邪的感覺。他，就是我的弟弟——果果。
果果是個樂觀的人。有一天，我和爹爹去接果果。到了幼兒園，我們看到果果站在門口外面。于是，我立刻就問：“你為什么會站在外面，果果?！薄皧W，是這樣的。我在上課的時候大聲與同學講話了。所以老師就罰我站在外面了?！彼p松地說。只見他眉毛呈月牙形，雙眼似乎在說：有什么呀，不就是罰站嘛。我下次改就是了。他豎起拇指指向自己說：“沒事兒，我，是帥哥。我就要在外面站?！甭穬膳缘臉湫α?，微風徐來，讓樹葉發出“沙沙”聲，那是在為果果鼓掌。小草樂了，左搖右晃的。小花笑了，在底下竊竊私語呢。
果果只是樂觀嗎?當然不是，他可關心他的媽媽(我二姨)了呢!
就昨天，他媽媽讓他在我這里睡。他剛開始玩的可開心了呢。他的眉毛開心得皺起來了。嘴巴張得大大的，就想那獅子的嘴巴呀。還露出了他的西班牙。他還手捂著肚子——開懷大笑。剛喝的水都吐出來了。但是，到了我們都想睡覺的時候，他還精力充沛?？墒?，我們到困了。于是他就自己看電視。過了一會兒，他揪著嘴巴來找我?！案绺纾蚁雼寢??！薄班?”“我想媽媽?！薄翱墒悄銒寢尙F在已經睡覺了?！薄拔乙獘寢?，萬一她生病怎么辦?她要是遇到小偷怎么辦?······”他竟哭了起來。他的眉毛緊皺，嘴角下垂。大大的眼睛都要看不見了?！澳悴皇切U樂觀的嘛。怎么離開你媽媽就好胡思亂想呢?”我奇怪的說?！澳銒寢屗耍魈炀蛠砹恕！蔽野参康??！澳沁€有多久?”快了。等你數到一百只羊的時候就到了?！薄皧W，一，兒，三······”他終于睡著了。早上我五點鐘的鬧鈴叫醒我時，我看到果果在打電話。他的眼神他急切了?！皨寢?，晚上睡得好嗎?有沒有壞人?藥有沒有吃······”這一連串的問題讓他媽媽有點反應不過來。一直說“一切都好”。聽完后他拍拍胸脯說：“這下，我放心了。”外面，大樹被感動得淚流滿面，樹葉為果果鼓掌。小草挨著小花哭。小鳥停在樹枝上“嘰嘰”叫，似乎在說：這孩子真孝順。
這就是我的弟弟，他樂觀，但是面對與媽媽分離，哪怕一個晚上，他就不怎么樂觀。他，就是果果。
為什么大家喜歡樂觀的人作文800字(篇四)
不知從哪飄來一句歌詞“人生路上甜苦和喜憂，要勇敢地抬頭”，我在想，怎樣才能勇敢的抬頭，才會在挫折來臨時鎮定自若?我想唯有樂觀才能讓我們勇敢的抬頭，我們需要樂觀。樂觀讓生活更完美。
樂觀是一種精神。并不是人人都十分樂觀，但樂觀也能夠慢慢地培養。當然，過度的樂觀是不可取的，樂觀不代表沒有自知之明。這種樂觀的精神能化解一切的困難，因為當你遇到挫折的時候，你至少不會覺得上帝對你不公平。恰恰你樂觀的看待挫折，也許會有意想不到的收獲，這種收獲是無法描繪的，只有你自己明白。一旦你擁有這種精神，你就不會那么消極了，這種精神會支撐你的一切。
樂觀是一種動力，為什么說是一種動力呢?因為唯有這樣，你才會去挖掘你的潛能。以前有這樣一個報道：一對中年夫婦去旅游時，中年男子不慎掉入懸崖，就在這個時候，中年婦女用牙齒去咬住那個男人的衣服，隨著時間的流逝，男人覺得有一滴一滴的液體落在他身上，那是血呀!他勸婦女放開，可婦女的眼睛仿佛對他說“我不能放棄”，相信會有奇跡，最終他們獲救了。如果這個婦女沒有樂觀的精神，他們的結局會怎樣呢?樂觀才讓他有一種常人無法想象的動力，用牙齒去咬住那個男人的衣服。試問你會有這種動力嗎?你有這種樂觀的心態嗎?樂觀是一種動力。是你遭遇不幸時想改變的動力，我們需要樂觀。
樂觀是一種永葆青春的良藥，俗話說“笑一笑十年笑，愁一愁白了頭”，敢問如果你不樂觀，你會笑嗎?在應對挑戰時，你會露出自信的笑或是毫不畏懼、淡定的笑嗎?答案是：你不會。研究證明，有些人雖然生活條件并不好，但有一顆樂觀的心，這樣的人比一些富翁還活得久，因為樂觀，他們的心十分年輕，從而衰老的也慢一些，這是任何化妝品都代替不了的。
我們需要樂觀，樂觀讓生活更完美。
為什么大家喜歡樂觀的人作文800字(篇五)
“我一路看到了錢山和萬水。我的腳到處都是。不管是下雨還是刮風，對我來說都無所謂。即使我逆風而行，世界是多么美好……”墨菲定理說，當你不想見一個人的時候，你可以在那里遇見他，但是當你想見一個人的時候，你看不見他。世事無常。無論發生什么，都是一種體驗。我全要了。
一切往往都不盡如人意。有時候不是我小心眼，生氣了，而是我的委屈上來了，停不下來。尤其是你無法體會我失落的委屈。本周三下午的第二節課，我們進行了體育活動。本來第一節下課頭很痛，應該是有些發燒。同桌嗓子不舒服，疼得說不出來話。下課后，我們去找數學老師請假出去看病。本來下節課也是體育課，就和同桌去辦公室準備老師。這時候走進了韓的辦公室。我問他們；你也請假了？他們說“對，我說”你們是好學生。先邀請他們吧。他們說：“不行不行，好學生也不行。”然后她視力很快，所以我們提前一步告訴老師。她笑著跟老師說肚子疼，然后老師欣然認可。然后我去跟老師說她嗓子疼想出去看病，然后老師不同意，說我在同桌吃飯，同桌嗓子疼說不出話來，老師還是這個樣子。然后我同桌眼里全是淚水，過了一會兒，她刷下來，停不下來。我帶他下樓洗臉，然后去運動，很難過，然后體育老師讓我們女生跑800米。剛開始女生都說團結，后來大家都沖著跑，都一樣。關鍵時刻必須只為自己。我跑啊跑，肚子不爭氣的疼。疼得我滿頭大汗，沒有力氣了。除了養活自己，我別無選擇。跑完全程800米的時候，我是最后一個，三分五十二秒，委屈了一下。我坐在草地上，什么也沒說，只是呆呆地看著天空，兩者都沒有。反正我就是覺得很累很累，累到只想躺在草地上什么都不做，可是我又想，人生不就是這樣嗎，充滿了悲傷，但最后還是要自己面對。如果有一天我摔倒了，不要扶我，等我站起來，再來抱我。
“到了這個年紀，我已經無法應付，有些東西也無法保留。該來的總會來，該走的留不住……”。難過，怎么說明明失望，怎么感同身受，就這樣得過且過，難過的時候記住三個字，算了，沒關系，會過去的，不管發生什么，一定要以樂觀的心態向前，從快樂開始。
為什么大家喜歡樂觀的人作文800字(篇六)
我們的生活有開心、悲傷、煩惱……不管哪種生活我們都要樂觀、勇敢的去面對。樂觀的人有著非常積級向上的心態，還有著非常好的品質。它給我們帶來了無窮的快樂和一顆良好的心。就像大仲馬說的，樂觀是一首激昂優美的進行曲。時刻鼓舞著你向事業的大路勇猛前進。
這年教師節，我有幸參加了龍灣區第33個教師節慶祝大會“感動龍灣教育”十大系列人物表彰大會，其中的一項是“感動龍灣區十大出彩學子”，一個叫李亞涵的自強女孩，她樂觀向上逆境成才，她的故事深深吸引了我。因為她天生殘疾不能走路，到上學時期，她對媽媽說：“我也想像那些正常的小朋友一樣上學。”于是她爸爸媽媽就想盡辦法讓她去正規的學校上學，每天她的爸爸媽媽就背她去上學。更令人感動的是她不僅在學校里勤奮好學，成績優異；回家還經常操持家務、輔導弟弟的學業，還堅持學習古箏，為自己的生活奏出了一曲無比動人的自強之歌。聽完這個故事我流下了感動的淚水，她的樂觀，她的堅強都是值得我們學習的。
在我的生活中也有一個這樣的人，他就是我隔壁班的一位男同學，因為大腦疾病，導致行走不穩，口齒不清，不能劇烈運動，但是，他表現地非常樂觀，他的臉上總是洋溢著陽光般燦爛的微笑。他上課認真聽講，雖然他的話說不清楚，但他還是會積級大膽的舉手發言。下課時總是跟好朋友們聊天，友好相處。最讓我感動的是，每一次跑操的時候，由于他不能劇烈運動，所以他不能參加跑，只能看著同學們跑，但是每當做操時，他都會非常認真艱難的舉著那雙不聽使喚的雙手努力的跟著同學們把早操做完。雖然命運跟他開了一個玩笑，但他還是勇敢的面對生活。我們作為一個四肢健全的人，更應該像他一樣微笑著面對生活。
曾經我在一本書上讀到了一個故事，題目是《鏟馬糞的小里根》，他小的時候父母把他關在一間堆著馬糞的屋子里，要他體驗一下生活的艱辛，哪料到，他非但沒有哭鬧，而反興致勃勃地鏟著那些馬糞。他在樂觀中一天一天的長大，成功的當上了美國第40任總統。里根在如此惡臭的馬糞中都能收獲快樂，這說明他命中注定是一個樂觀，快樂的人。
樂觀是一種優異的品質，一個良好的習慣，一個優秀的成績，一顆美麗的心。讓我們一起做一個樂觀的人吧！
為什么大家喜歡樂觀的人作文800字(篇七)
編者按：其實人生的道路從來都不平坦，但我們應該像身邊樂觀的朋友那樣，用微笑去躍過一個個困難，這樣，你的人生才能變得光彩有力，霞光四射!
樂觀，是一種追求海曙外國語學校張宸
同學們都說我是十分嚴肅，甚至有點悲觀。但是，人總是會改變的，我希望有一個好榜樣來模仿。這不，我們班同學中，就有一個超級樂天派。
盧宣葶，人稱百里笑娃。在班里，你總是能聽見她那爽朗的笑聲，她那兩個大牙在霞光下顯得十分潔白。
那天我們語文興趣小組正在發試卷。我十分擔心，唉，考不好怎么辦?我的老天，我可不要自助大餐從我指縫中溜走啊，一定要成功呀!一定要上95分!我左手蓋著分數，右手抓緊褲縫，生怕它會被我緊張地擠破。一個“7”，我的手抖了一下，心狠狠地顫抖了一下，是87，77，97的哪一個呢?哦耶!是97，我快樂極了，那沉睡在我心里的激動全部迸發了出來，塞在胸口的那股悶氣，終于被釋放了出來，打破記錄的97分!我覺得此時的陽光是那么溫暖，藍天顯得更加蔚藍。
可是盧宣葶卻沒有一點兒擔心的模樣，還是一樣樂呵呵的嘴，還是一樣的大白牙，只見她一下子翻開試卷，那血紅的84映入我的眼簾，只見她又咧開嘴笑了笑說：“沒事的，我們去澆水吧!”我頓時呆住了，這樣驚人的反應，在我看來是永遠不能接受的，可也真是神奇了，為什么她就能這么平靜地面對一次又一次的挫折呢?對了，我想這是樂觀。
還記得上周三，一個陰沉沉的日子，雨水永無止境地落下來，弄得我心煩意亂。盧宣葶小英賽的報名費丟了，我想如果是我，一定會捶胸頓足，哭喪著臉，而她還是一臉燦爛的笑容。她那火般的熱情終于感動了大家，于是我們便集了60元，為她付了報名費。
樂觀的人總能得到黎明曙光的照射，樂觀的人總能得到幸運女神的眷顧，樂觀的人總是能留下永恒的笑聲……
其實人生的道路從來都不平坦，但我們應該像盧宣葶那樣，用微笑去躍過一個個困難，這樣，你的人生才能變得光彩有力，霞光四射!
為什么大家喜歡樂觀的人作文800字(篇八)
詩人寫詩總是出口成章，我們班上有一位同學也會“出口成章”，不過他不是寫詩，而是向世人展示他的樂觀。
到初二了，學科中多了一門物理，導致許多人都不適應，覺得物理很難學，這位同學不假思索地加入了這群不適應的人中。
上物理課時，他有時緊皺眉頭似乎在思考；有時則在書上匆匆記一下筆記；有時昂首挺胸，好像都聽懂了；但當老師點他站起來回答問題時，他卻回答含糊不清，令人不知他是真聽清楚了還是在裝聽清楚了。當我下課時問他為什么回答得不清楚時，他回答：“知識剛被我記住就神奇般地升華了。”之后他還加了一個自評：“我的回答十分精煉，句里行間都十分生動，很形象地體現自己知識遺忘得差不多了。”
每次考試結束后，他總是興高采烈地四處走動，好像要讓全世界人都知道他考得很好。
可當試卷發下來時，他卻考得很不盡人意。雪白的試卷上，密密麻麻的答案中，夾雜著許多圈和線，全都是用紅墨水畫的。從第一面看起，就會發現那些線大部分都挺直了腰板，只有極少的一部分露出一點彎曲成一個對勾，而這種對勾真是少之又少。
那位同學并沒有灰心喪氣，他仔仔細細地分析了整張試卷，好像鬼子進村舉行大掃蕩一般，要將所有的錯誤“殺光、燒光、搶光”一般。
等他改完時，試卷上幾乎看不見一點白。遠遠望去，就像一張紅色的卡紙在他手中。他還自嘲一般地對我說：“看，‘滿江紅’”。
這位同學無論何時何地都很樂觀，當他被老師找時他會小聲喊：“我一定會回來”（灰太狼被打飛時也是經常這么喊的）。然后從容“赴約”。
原來是物理老師找他幫他分析試卷，由于他聽得不太認真，當老師問他幾個問題時，他回答得支支吾吾，如擠牙膏一般，半天才只吐出幾個字。物理老師見他不尊重自己的勞動成果，十分生氣，就罰那位同學做作業。他又多了一件麻煩事，他輕嘆一聲，小聲嘀咕進行自我安慰：“老師很生氣，后果很嚴重。”立刻，他的樂觀又戰勝了沮喪。
他說：“我學物理，如霧里看花，只要我等到霧都散了時，我一定會學好。”
他本著不怕困難的精神，將樂觀煉成一首詩，并且一定會續寫下去的。
為什么大家喜歡樂觀的人作文800字(篇九)
花謝了還會再開，春去了還會再來，黑暗過后總是黎明，苦澀中總帶有甜美，沒有賣不出的豆子，沒有失去希望的生活……這就是樂觀。
樂觀是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑逸。生活中難免有一些失意，有人選擇沉淪，有人選擇面對。一把鋤頭，一身褐衣，清晨與露珠同行，傍晚與月亮為伴，在清新的空氣中游走，放松頭腦中的每一根神經。此時，我們需要的就是這樣輕松地出發，笑對新的一天，用自己的雙手擁抱自然，開創明天，走出失意，走向新生。這就是樂觀。
樂觀是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的堅定。挫折并不可怕，可怕的是輕易放棄。生活總是在關閉一扇門的同時又為我們打開一扇窗，關鍵是你能不能發現它。也許探索的路艱難又漫長，但我們必須堅持。即使道路坎坷、布滿荊棘，只要心中的那盞燈不滅，只要頭腦中的那個聲音還在回響，我們就要前進。這就是樂觀。
樂觀是“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信。世界上沒有一個人可以把你看低，如果有的話，那只有你自己。所以在任何時候都要學會自信、堅定信念。特別感動于特奧會上那些智障的孩子。在一般人眼里，他們是被上帝咬過一口的蘋果，是“賣不出去的豆子”，然而，他們的父母，乃至我們的社會沒有放棄他們。在特奧會這個舞臺上，他們努力拼搏、展示自我，以另一種方式實現著自己的人生價值。你看那燦爛的笑臉，那就是他們特殊的標志！他們快樂地活著，因為他們知道：你行，我也能行。這就是樂觀。
樂觀就是在黑暗中看到光明，在苦澀中嘗到甘甜，在等待中看到希望，在逆境中磨煉意志……每個人都要擁有一顆樂觀的心，在生活中尋找生命的意義，也將樂觀傳遞給他人。其實生活就像永遠能夠賣出去的豆子，每一天都有它的價值。錯過不一定是失去，傷口不一定是傷疤。以微笑迎接每一個旭日，用笑聲送走每一抹夕陽，終有一天你會發現你得到了許多。
把握生活吧，莫當守株待兔的懶漢，要做迎著太陽奔跑的獅子。努力耕耘，種下希望的種子，不懼失敗，定會收獲黃燦燦的金豆！
為什么大家喜歡樂觀的人作文800字(篇十)
樂觀是一種心態，樂觀者的眼如星辰燦爛，呼吸如海浪微動；樂觀是一種能力，樂觀者從不需要尋找幸福，他們從腳下根植幸福。“只要春天還在，我就不會悲哀，縱使黑暗吞噬一切，太陽還可以重新回來?！比松飞嫌谐栍曷叮灿斜┯觋幪欤瑢W會樂觀，是一種智慧，亦是一種人生態度。
學會樂觀，要有順的悠然，逆的風骨。林清玄曾言“度過萬般紅劫，猶如涼風輕拂面”，逆境是磨練品質的最好方式，順境固然使人羨慕，可度過逆境更加令人欽佩。還記蘇軾一生被貶，卻能發出“一蓑任平生”的樂觀嘆詞；猶記余秀華身體殘疾，卻終馱住了人生太陽的不屈不撓。正確看待逆境，是樂觀者的自信，要做荒蕪之地的鷹，展翅飛翔。
學會樂觀，要有一顆平常心，做人生的減法?！叭松廖妒乔鍤g?！鼻鍤g是生命的真諦，是梁實秋居住“雅舍”，仍能發出“閑暇處才是生活”的閑適；是顏回“一簞食，一瓢飲”，仍能“不改其樂”的淡泊；是津端夫婦遠離世俗回歸田園，仍能悠然自得的恬淡。樂觀者眼里平凡才是至味，清歡才是幸福。“幸福是喝汽水喝到打嗝，一邊打，一邊笑?！痹谶@物欲橫流的的世界，保持一顆平常心，擁有簡單的快樂，要做山谷里的小花，微弱卻獨自歡唱。