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論文指導日志范文 第一篇

一、2014年1月8日辦公樓514辦公室

老師對我們進行了集中教學和分別指導，主要解決以下問題：

1.對我們進行了論文選題方向的指導，每個人都確定了大致的研究內容與研究方向。

2.對于學位論文的基本要求、內容要求和引用文獻的要求以及格式要求進行了簡要說明。

3.為我們推薦了學術水平較高的期刊，建議我們在先閱讀優秀的本科生、研究生論文和權威文獻，開闊眼界，提升自身的知識積累。

4.建議我們思考論文所采用的具體題目與研究設計，以便下次交流指導。

二、2014年1月20日辦公樓514辦公室

1.確定論文的題目，老師針對題目的可行性、研究意義和價值等方面對我們進行了指導，最終確定了題目。

2.互相交流在閱讀相關期刊、文獻方面遇到的問題，汲取他人經驗，并集中解決問題，最后由老師進行解答與總結。

3.確定了具體的研究方法和研究設計，每個人提出了論文中需要運用的理論，老師聽取了理由并作出了指導。

4.規劃了論文的寫作計劃，確定了在3月初提交初稿。

三、2014年3月20日辦公樓514辦公室

1.在互相閱讀的前提下，針對每一位同學的初稿進行相互討論，解決其中存在的問題。

2.老師對論文初稿的結構提出了修改意見，并在論文的行文和思想表達上給予了修改意見。

3.針對論文中引用不規范的問題老師進行了強調，要求引用需要有清晰、明確的標識和來源。

四、2014年4月10日辦公樓514辦公室

1.對論文第二稿進行了審閱，對論文中存在的摘要概括性不足，研究設計闡述不，結果呈現條理不清晰，理論分析不夠深入等具體問題分別進行了指導。

2.對論文的研究發現與分析部分提出了建議，逐條概括研究發現并一一對應進行理論分析。

五、2014年4月15日辦公樓514辦公室

1.分別對每個人論文中所涉及的內容問題進行了指導。

2.對論文的具體格式提出了修改建議，包含字體、字號、行距等具體要求以及注釋、參考文獻的格式要求。

3.對論文的目錄提出了要求，目錄要求三級標題，盡量使用陳述句。

4.對論文的附錄提出了要求，采用訪談方法，需要附上訪談提綱和訪談內容筆錄：采用問卷調查方法：需要附上問卷設計和問卷內容。

六、2014年5月12日辦公樓514辦公室

1.每位同學之間互相閱讀論文，互相提意見，保證語句的通順，杜絕錯別字的出現。最后由老師審閱。

2.老師最后審閱論文是否符合畢業論文的格式要求，內容要求和引用文獻的要求等相關要求。

3.論文最終定稿，每位同學提交紙質論文和電子論文給老師。

4.老師講解了畢業論文答辯的基本環節和注意事項。

論文指導日志范文 第二篇

一、什么是山寨，它的定義。2008年流行的詞匯山寨的新定義，從手機領域迅速蔓延到其他領域。

二、從語義角度看，山寨到山寨發生了怎樣的變化，從語用角度看，新義的山寨可以充當什么句子成分。

三、從語言特性方面看，山寨體現了怎樣的一種民族文化。（打算像楊琳的那本華夏文化的書上的形式，找些例證）。

四、從語言學學角度看山寨的未來。

根據提綱，確定主要內容，完成論文的主要任務和目標，本論文的主要創新點和意義，確定研究方法。

論文指導日志范文 第三篇

1、目的：方便上級快速了解下屬的工作狀況和工作效率，在工作中存在的困難，從而在能在第一時間內配合下屬工作，提高工作效率；員工做到事事有計劃有安排，保*日事日清,加強自我管理，通過自我總結和監督，提升個人能力。

2、《工作日志》填報內容包括：每時段工作內容，完成情況，重大事件的記錄，疑難問題的處理，工作總結，次日工作計劃等，即什么時間，什么地點，辦了什么事，經過怎樣，結果怎樣，什么原因。

3、《工作日志》實行直線領導逐級檢查制度。直屬上級每天批閱工作日志后，要簽署評價，發現問題的，及時交流溝通，輔導下屬。

4、各崗位職員每天必須填報《工作日志》，于次日上午交給直屬上級。每周一，以部門為單位將上周《工作日志》匯總到考評部，各中心主任的《工作日志》交給總經理。

5、審閱權限：總經理可以查閱所有日志，中心主

任可以查閱所在部門所有日志，直線上級

可以查閱下屬日志。

6、如遇出差,學習培訓等情況時，工作日志通過郵箱上交，沒有條件的，應在回公司后及時上交。如果直線領導外出，按指定方式辦理交接。

7、工作日志提倡電子版模式，如條件不具備者，可以提供紙質的，由考評部轉化為電子版，統一管理。

8、考評部定期對各部門的工作日志執行情況進行檢查，檢查結果將作為部門和個人考評、晉升、加薪、評優等的重要參考依據。

9、公司提供

論文指導日志范文 第四篇

前幾天老師針對我的二稿提出了一些意見，主要包括部分數據過于老舊、格式存在問題、錯別字問題仍然存在、一些地方的用語用詞仍需改進等。這周主要針對這些問題做了修改。數據過于老舊的問題，由于這些數據的公布具有一定的滯后性，能找到的數據只有到2008年，而2008年之后的一些情況又同2008年之前有一個比較大的不同，可比性比較差。于是接著搜索。針對格式存在問題，我找來以前幾屆的范文進行參考，結合范文按照論文指導手冊的最新要求進行調整。比如行間距、字體等。錯別字問題，我從頭到尾認真看了一遍論文，改正了發現的錯別字。針對老師提出的過于報告化的問題，我對一些不恰當用語進行了調整，盡量采用更為專業的用詞用語，讓論文的學術性水平更高。這周除了修改論文外，還補抄了這周新找的數據的讀書筆記。把改完的論文發給老師看了，接下來是等老師的修改意見。再根據老師的意見對論文做相應的修改。

論文指導日志范文 第五篇

施工日志是在建筑工程整個施工階段的施工組織管理、施工技術等有關施工活動和現場情況變化的真實的綜合*記錄，一起來看看，僅供大家參考！謝謝！

一、施工日志是重要的工程施工技術履歷檔案，應按單位或單項工程分別單獨填寫，并納入竣工文件。不得幾項工程混合或交叉填寫。

二、施工日志由工程（點）施工負責人或技術負責人按規定內容逐日連續填寫，不得隔日、跳日或斷日填寫；字跡工整清晰，不得涂改；應采用藍黑或碳素墨汁筆書寫，不得使用其它墨汁書寫或電腦打印；“記錄”欄中應連續填寫，不得出現空白行、段和頁；對需要補充的內容應在“備注”欄中書寫，對記錄問題的地方應在“備注”欄中用“＊”標識并注明糾正和驗*情況的記錄頁碼。

三、施工日志記錄應詳略得當，突出重點著重記錄與工程質量形成過程有關的內容，確保工程質量具有可追朔*。與工程施工和質量形成無關的內容不得寫入其中。

四、填寫內容至少應包含：

1.在首頁上單獨描述本工程的基本概況。重要的包含設計概括、重要的施工負責人、技術負責人、質檢工程師、監理工程師、開工及竣工日期等。

2.在施工日志的頂端應寫上工程地點（里程或部位）、日期、氣候等。

3.按施工先后順序如實記錄工程形成的全過程：

（1）工程形象進度（施工內容）。

（2）水文、地質情況。

（3）重要的施工方法。

（4）施工內容及施工

論文指導日志范文 第六篇

10月12日

10月14日

同學說明天要和老師見面，今天要想好選哪個老師，和相關的題目月我選了王老師老師，大家都說王老師老師特別負責月我就選了王老師老師做我的論文師。

10月15日

今天和老師見面。晚上7點的時候我們來到一教。老師已經備好了選題，我選了一個關于物流的。題目是淺析物流戰略聯盟及其相關對策。我覺得這個題目和一直以來所學的東西其實并不是特別相關。但是希望這次論文可以在對物流的理解方面有一個提升。

10月20日

老師讓我們再次確認選題，并向我下達任務書。教給我們怎么閱讀文獻和寫開題報告。并講了開題報告的寫作要求，我提了倆個問題。論文馬上就要開始了。

10月23日

10月25日

老師再次講解開題報告的寫作要求、排版要求，特別是參考文獻的排版要求。

并規定了完成日期。老師要求學生仔細查閱資料，寫出開題報告中的研究目的及意義、國內外研究現狀。

我開始認真的查閱的文獻資料，記錄下資料的來源以及一級、二級標題，并擬定自己的一級、二級標題。

10月29日

我寫了一個開題報告的草稿但是效果不是特別理想。我找到老師，讓老師在給我講解了一遍。文章要說明研究目的、研究意義和國內外研究現狀是什么含義以及其寫作要求是什么。我對于文獻閱讀和怎么借鑒優秀的文章，開始有了一些自己的方向。來著手重新設計自己的提綱。

論文指導日志范文 第七篇

議論文三要素：論點、論據、論證

形式：針對話題的帶有明確的表態性的完整的判斷句。

1、 議論文的格式： 議論文的格式應由三個部分組成：立論部分;論證部分;結論部分。

一般說來，議論文可分三個基本段落來寫：第一段引出話題;第二段立論且加以論證;第三段給出明確的結論。第二段是中心段落，應試者應將主要的內容放在第二段中，同時也要注意開篇及結尾段落的完整性，且應盡量做到首尾呼應，切忌前后矛盾。

2、 段落的統一性及語篇的連貫性

2) 語篇的連貫性英語議論文的段落多采取直線展開式，即段落開始直接切入主題，并給出事實、例證、推理等。英語議論文段落這種展開方式是形成其語篇連貫的基礎。語篇的連貫是指段落中各句的意義通過某種有序的排列(如時間順序、因果順序、邏輯順序等)而相互關聯。在論述該段落主題的時候，每后一個句子都是建立在前面一個句子的基礎之上的。如果去掉段落中的一個句子，這種連貫便會受到影響，就會造成讀者在理解上的困難。

3、 議論文中心段落的主題句及其論據、議論文中常用的詞句與短

論文指導日志范文 第八篇

經過幾次的修改，終于定稿，寫文獻綜述。由于畢業論文不同于平常的作業，我們都很重視，但是也由于是第一次寫這么正式的論文，所以遇到了很多的問題，但是指導老師不厭其煩地為我解答，這讓我十分感動。

正因為多次的修改和閱讀，讓我對我的論文有了十分深入的了解，所以最后的論文答辯進行得十分順利，針對老師提出的問題我都能很好地回答。同時其他老師也對我的論文提出了一些很有用的意見，在論文答辯完后，我又一次進行了修改，最后終于一切都完成了。

論文指導日志范文 第九篇

大四上學期基本忙碌于畢業實習，也是為了撰寫畢業論文做準備。現在仍然處于實習的階段。因為過年，如今正是公司最忙碌的時候。有許多新的工作陸續開始，也有大量舊的工作還沒有收尾。而學校生活正步入大四的下學期，要開始進行畢業論文的選題。大學四年，我學習的是會計學專業。其學習的課程包括會計學、財務管理學、審計學、統計學、會計電算化和稅法等。而畢業論文的撰寫與自己學習的內容有關，同時也是自己實習中所學到的知識和實踐中得到的經驗的綜合應用。

可選的題目有很多，有會計職業相關類的如注冊會計師職業道德問題研究，會計師事務所注冊會計師職業道德問題研究；有數據分析類的如財務報表分析，企業提高資金周轉率的途徑與措施研究；有論述類如審計風險的成因及防范措施，企業籌資風險管理研究等。面對選題，首先我會考慮到哪些知識自己掌握的比較熟練，哪些知識認識比較生疏。根據自己的認識程度選擇熟悉的論文題目。然后結合自己的實習狀況，聯系自己實習單位的基礎信息，挑選合適的題目。最后大致的構思所選的題目的大概內容，選擇最合適自己最優的題目。

我選擇的題目是廣東省中小企業財務管理存在問題及對策。然后結合實習內容，選好了論文題目。如今需要一邊工作一邊構思論文。為了更好的撰寫論文，還需要閱讀和研究許多書籍資料。參考中外的各種文獻。這也是我接下來書寫論文的重要工作。要努力完成任務。

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