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體育教育論文結尾致謝范文 第一篇

為落實好我院本科畢業論文(設計)的各項工作，有效提高我院本科生畢業論文(設計)的質量，切實做好本科畢業論文(設計)的管理工作，規范本科生畢業論文(設計)工作各個環節，現根據華南師范大學本科畢業論文(設計)管理辦法和我院實際，特制定如下計劃：

一、畢業論文的目的意義和基本要求

畢業論文(設計)是實現培養目標的重要教學環節，是對學生創新能力、科研能力、實際工作能力的系統訓練和綜合考察過程，也是考核學生能否畢業和授予相應學位的重要依據

(1)論文(設計)的選題范圍和深度應該符合學生在校所學理論和實踐技能的實際情況，題目難易適當，使學生經過努力能夠完成。

(2)確定選題后，必須填寫開題報告書，經指導教師同意后執行。

(3)論文(設計)的選題必須一人一題，撰寫要有科學性、有一定的學術水平、主題突出、概念清晰、觀點鮮明、論據充分、層次清楚、表達通順、格式規范，并具有一定可讀性，字數一般在8000字左右。

二、畢業論文的答辯及成績評定

畢業生必須進行論文(設計)答辯方能取得論文成績。實行論文評閱人制度，但評閱人評分僅作為論文總評成績參考。畢業論文(設計)成績采用指導教師評分占60%、答辯小組成員平均分占40%的方式構成。

畢業論文(設計)成績評定采用五級記分制，即優(≥90)、良(80-89)、中(70-79)、及格(60-69)、不及格(<60分。

畢業論文(設計)答辯由院答辯委員會主持。答辯委員會由5名專家組成。答辯委員會根據工作需要組織若干答辯小組開展答辯工作。答辯委員會及答辯小組成員必須由講師以上的人員(或相當職稱的人員)擔任。小組答辯和學院答辯都要做好答辯記錄。

三、具體工作及時間安排

1、選題及開題階段(20_年x月—20_年x月)

我院畢業論文(設計)指導工作采用師生雙向選擇、學院綜合平衡的辦法。指導老師根據自己的研究領域向畢業生提供若干選題方向，畢業生根據自己的興趣愛好選擇對應的指導老師，學院全面平衡后確定畢業論文指導方案。

之后，學生在指導老師指導下有針對性地、有步驟地收集資料，確定選題、研究計劃和提綱、撰寫開題報告。

2、論文撰寫階段(20_年x月x日—4月x日)

第八學期開學后的第1至第6周是學生做論文(設計)的時間。期間，一方面，指導教師在學生撰寫論文的各個階段都要給予具體詳細的指導，發掘學生潛力，嚴把質量關，對質量不高的畢業論文要不斷責其修改;另一方面，學生應增強創新意識和主動精神，努力提高畢業論文的質量。

3、小組答辯階段(20_年x月x日——4月x日)

院答辯委員會統一安排指導教師成立論文答辯小組，各答辯小組設組長1名。答辯小組長須安排教師撰寫論文評閱人意見，組織答辯后寫出答辯評語，并按成績評定要求確定學位論文總評成績。同時，按小組答辯學生人數15%比例推薦出院級優秀畢業論文。

對質量較差、沒有新意、抄襲剽竊他人成果的論文(設計)，答辯小組可提交院答辯委員會最后審定。

4、院級優秀論文答辯階段(20_年x月x日—4月x日)

在學院答辯委員會組織下，進行院級優秀畢業論文答辯，并按畢業生總人數5%比例推薦校級優秀畢業論文。

5、畢業論文工作總結階段(20_年x月x日—5月x日)

對畢業生的畢業論文成績作出最后評定，對總體成績進行分析、匯總和上報，向學校推薦校級優秀畢業論文;總結畢業論文工作經驗，向學校提交工作總結和改進意見;做好畢業論文及相關材料的歸檔保存工作。

體育教育論文結尾致謝范文 第二篇

本論文是在導師李霞副教授的悉心指導之下完成的。三年來導師淵博的專業知識嚴謹的治學態度、精益求精的工作作風、誨人不倦的高尚師德、樸實無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠。導師不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時三載，卻賦予我終生受益無窮之道。本論文從選題到完成幾易其稿，每一步都是在導師的指導下完成的，傾注了導師大量的心血，在此我向我的導師李霞副教授表示深切的謝意與祝福。

感謝體育教育專業的各位同學，與他們的交流使我受益頗多。最后要感謝我的家人以及我的朋友們對我的理解、支持、鼓勵和幫助，正是因為有了他們，我所做的一切才更有意義;也正是因為有了他們，我才有了追求進步的勇氣和信心。

體育教育論文結尾致謝范文 第三篇

看似漫長的學生生涯即將結束了，心里實在舍不下山大這美麗的校園，更舍不得朝夕相處的老師和同學們。

三年前，我懷著無盡的遐想，來到山大，來到衛生統計教研室，三年來，我無時無刻不在感受著老師們的關愛和教研室同事們的無私幫助

衷心感謝導師丁守鑾副教授，導師嚴謹的治學態度和對高度的敬業精神，始終是我學習的榜樣，也讓我感到慚愧。在我寫畢業論文期間，導師雖遠在國外，卻無刻無刻不在鞭策著我的學習，給予我勇氣和動力去繼續完成我的論文，我在此表示深深的謝意。

衷心感謝導師王潔貞教授給予我學習生活中的教誨和在畢業論文寫作上的極大幫助。

衷心感謝本教研室全體老師和同學曾給予我熱情的幫助。

衷心感謝師兄孫秀彬三年來給予我學習生活上無微不至的關懷和照顧。

衷心感謝山東經濟學院田金方老師在時間序列知識方面給予我的指導。

衷心感謝我的爸爸媽媽在我寫論文處于最困難的時候給予我的鼓勵和支持。

最后，衷心感謝那些曾默默支持過我的朋友，在這里請接受我真摯的謝意。

三年光陰，如同白駒過隙，轉眼間不得不將要和大家說離開，但是，一想起曾在這里的點點滴滴，我都會像今天這樣感動，這種感動，將會伴隨我的一生。

體育教育論文結尾致謝范文 第四篇

先介紹下本人背景，因專業領域不同論文寫作是有差別的(本人一哥們，刑法碩士畢業時，半月即完成畢業論文，讓我自嘆不如)，免得誤人子弟。本人自然地理學專業，論文是基于野外實驗觀測，然后進行室內實驗，對數據結果進行分析完成。

下面寫的基本是本人畢業論文的寫作心得，至于需在刊物上發表的論文，路子基本也是一樣的，只是在選擇期刊時要慎重，專業領域，學術水準，都要考慮到。

關于實驗設計(可能很多人論文中沒有這個階段)。如果把畢業論文比作一建筑工程，實驗設計就是建筑藍圖。這階段寧愿多花些功夫，多讀些經典文獻，多請教下老師師兄姐們，磨刀不誤砍柴工。實驗設計，簡單說，就是為了實現自己的研究目的，設計需要采取的研究手段。實驗設計的水平高低，與文獻的閱讀效果是密不可分的，只有把握了研究領域的研究現狀和研究方法，才能設計出好的實驗方案。關于論文選題，因為很多時候不是自己能做主的，就不多說了;如果能有選擇的話，盡管選自己感興趣的，沒有興趣，論文寫的會比較痛苦。

關于野外及室內實驗，如果有條件，盡量自己親手做，雖然有時候很耗時，但只有自己做了，才會有切身感受，在分析數據時才會能知道可能的誤差來源。即使很多資料可能是別人提供的，也盡量要去自己的研究區實地考查一番，即使只是坐著車跑一圈，也可能會避免在分析數據或建立模型時的一些低級錯誤。

關于數據分析，多數人基本就是數據的統計分析和模型模擬(純理論科或文科的自然另外)。數據的統計分析和模型模擬方法繁多，不同的專業自然不同，這里也就不好細說。但結果基本是要用圖來表示的，這里建議不要用E_CEL來完成論文的數據分析圖件，在高水平的期刊文章中，很少有E_CEL圖件的，一是不美觀，另外圖形表現形式也很單一。推薦用Origin或Sigmaplot。在處理數據時，推薦用E_CEL儲存和初步處理數據，用SPSS進行數據分析，用Origin或Sigmaplot做圖。在涉及的空間地理信息的圖件時，一定要用GIS軟件去做，不要用CAD或Photoshop.模型調參一般都是個頭痛的事，千萬不要弄出有違常理的參數或結論。

論文的定作，一是給出自己的研究方法和結論，另外要隨時將自己的研究方法和結論與前人的研究進行對比。在對比中肯定自己的方法和結論，并找出差異，從而體現出創新。

體育教育論文結尾致謝范文 第五篇

幼兒園體育課的密度又稱為課的一般密度，它是指體育課中各種活動合理運用的時間與總時間的比例。各 種活動合理運用的時間是指教師的指導(如講解、示范、糾正幼兒錯誤等)、幼兒的練習和相互觀摩、合理的 組織措施(如整隊、調動隊伍等)和合理的休息等。上述各種活動中某種活動所用的時間與課的總時間的比例 就稱為該種活動的密度，如講解密度、示范密度、練習密度、組織措施密度、休息密度等等。其中，練習密度 尤為重要，它是指幼兒在課中做練習的時間與課的總時間的比例。因為體育課的最大特點是有機體直接參與各 種運動，練習密度最能體現體育課的特點，對完成體育教學任務影響很大，加之，測驗幼兒練習密度相對較容 易，因此，目前幼兒園的體育課普遍運用測定練習密度來衡量一節體育課幼兒的活動情況。

體育教育論文結尾致謝范文 第六篇

經過半年的忙碌，本次畢業論文已經接近尾聲，作為一個本科生的畢業論文，由于經驗的匱乏和知識不太全面，難免有許多地方考慮不周，如果沒有導師的督促指導，以及一起生活學習的同學們的支持，想要完成這個設計是難以想象的。

在這里首先要感謝我的導師吳娜老師。吳老師平日里工作繁多，但在我做畢業設計的每個階段都給予了我悉心的指導。由于考研原因，我的論文進度與其他同學相比稍慢，吳老師考慮到我的特殊情況，酌情給予時間調整，并不辭辛勞多次與我討論論文思路，提出修改意見，給予了我極大的幫助。除了敬佩吳老師的專業水平外，她的治學嚴謹和科學研究的精神也是我永遠學習的榜樣，并將積極影響我今后的學習和工作。

其次還要感謝大學三年來所有的老師，為我們打下市場營銷專業的基礎；同時還要感謝所有的同學們，正是因為有了你們的支持和鼓勵，此次畢業論文才會順利完成。

最后感謝郵科院和我的母校——武漢工程大學郵電與信息工程學院三年來對我的大力栽培。

論文致謝詞04-18

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