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新高考3卷作文范文(精選10篇)
新高考3卷作文范文 第一篇
人人都為自己的理想而奮斗著，因?yàn)槲覀兌贾滥軌驅(qū)崿F(xiàn)自己的理想是多么偉大而光榮的事情；實(shí)現(xiàn)自己的理想可以在這條筑夢之路上收獲我們不曾意料到的果實(shí)。我們每個(gè)個(gè)體的差異，理想的不同，也就決定了實(shí)現(xiàn)理想所走的道路的曲折程度的不同。
其實(shí)決定寫這篇文章，是收到電影《孔子》中顏回回答孔夫子到底拿錯(cuò)了時(shí)所說的話：夫子過分地把自己的理想寄托在了魯定公上。當(dāng)時(shí)的隳三都，卻如魯定公所說隳成了天下大亂，本想治理魯國繁榮昌盛，也因不能對于老子的教導(dǎo)——裝傻熟記在心。魯定公裝傻卻真的傻了過去，孔子懂得要裝傻但卻因成業(yè)過于急切，在追求理想的道路上陷入低谷。
人在追求自己的夢想會(huì)有所退縮，有所徘徊，這是就需要有外人來給予你精神上的鼓勵(lì)，有你自己的稍滿足階段性成果的欣喜，有內(nèi)心的稍作調(diào)整并發(fā)出堅(jiān)定的聲音。人們之所以需要朋友，是因?yàn)樗麄兛梢栽陉P(guān)鍵時(shí)期助你一臂之力，但這一臂并不時(shí)時(shí)刻刻都存在的，失去了他，人們往往焦慮，望著自己曾經(jīng)可以到達(dá)的高度嘆息；失去了他，就如失去了依靠，背后空空的，使不上勁。那就將我們自己的思想變成那一臂，嘗試改變自己變成那一臂。
人們常說實(shí)現(xiàn)愿望很難，很多人想要學(xué)會(huì)什么，改掉一些什么，但卻開始興致勃勃，最后卻疲憊下來，常常觀察后，這些曾經(jīng)想要減肥的人，恨不得自己每天都能瘦個(gè)一兩斤，一回家稱體重看著那紋絲不動(dòng)的數(shù)字，一下自信心蔫了一大截。我們找教練，是因?yàn)槿藗兺豁憫?yīng)長期激勵(lì)，而是對于隨機(jī)激勵(lì)頗感上心。他們無時(shí)無刻地都在隨機(jī)地鼓勵(lì)著我們，今天稱贊背部線條起來了，明天說手臂力量增加了2公斤。我們不能時(shí)時(shí)依靠教練的鼓勵(lì)，而是要讓自己的內(nèi)心成為那位隨機(jī)鼓勵(lì)你的教練，讓自己成為一個(gè)熵減的人，一個(gè)能夠逆自然的人，這時(shí)，想要達(dá)成什么，想要實(shí)現(xiàn)什么，便異常容易了。
60%的人怯于跨出起跑線，30%的人累死在終點(diǎn)線前，而10%的人能夠越過那一條紅色的彩帶。堅(jiān)定但不固執(zhí)，善于改變而不善變，能夠支撐自己而不依賴他人，實(shí)現(xiàn)理想也許只是做個(gè)加法這么簡單。
新高考3卷作文范文 第二篇
古人云：“與善人居，如入芝蘭之室。”和一個(gè)擁有良好語文素養(yǎng)的人交流，就是一個(gè)與善人居的過程，久而不聞其香，與之化矣。可見，良好的語文素養(yǎng)對我們來說是多么重要。
那么，如何提高自己的語文素養(yǎng)呢？我認(rèn)為：有效的課堂學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，大量的課外閱讀是關(guān)鍵，社會(huì)實(shí)踐是輔助。只有這三者有機(jī)結(jié)合，我們的語文素養(yǎng)才能得以有效提高。
首先，我們需要老師的指引。中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，五千年的歷史長河中有著厚重的文化積淀。韓愈在《師說》中寫道：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。從小到大，我們在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)會(huì)了拼音，學(xué)會(huì)了方塊字，也學(xué)會(huì)了閱讀與鑒賞。多少次我們思索許久沒有答案，卻因?yàn)槔蠋煹狞c(diǎn)撥而醍醐灌頂。是在課堂上，是在老師的諄諄教導(dǎo)中，我們感悟了唐詩之莊，宋詞之美，小說之精妙……
大量的閱讀對提高我們的語文素養(yǎng)必不可少。“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”，大量閱讀古今中外的優(yōu)秀作品，可以極大地豐富我們的知識儲備，我們的涵養(yǎng)也在閱讀中逐步提升。英國哲學(xué)家培根曾說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精密，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯學(xué)使人善辯。”只要閱讀，總會(huì)有意想不到的收獲。中國也有位作家這樣說道：“我喜歡閱讀。我讀一千本書，這樣我也在書中體驗(yàn)了一千種不同的人生。”
新高考3卷作文范文 第三篇
前幾天，我突發(fā)奇想：要是我自己能試著開辦一個(gè)公司過一把大人創(chuàng)業(yè)的癮該有多好呀!辦個(gè)什么公司好呢?回到家中，我望著自己的寫字臺發(fā)呆，無意中看到了我那把自動(dòng)削筆刀，突然就有了一個(gè)好點(diǎn)子!鉛筆是我們常用的學(xué)習(xí)用具，可難免有些同學(xué)會(huì)忘記削鉛筆或者鉛筆中途折斷，這樣就會(huì)影響到書寫學(xué)習(xí)，那么我干脆就辦個(gè)“張景發(fā)削鉛筆公司”，在衛(wèi)生問題統(tǒng)一處理好的基礎(chǔ)上，集中為同學(xué)削削鉛筆，肯定會(huì)受到大家的歡迎，因?yàn)檫@也算是為大眾服務(wù)嘛!雖然我知道這個(gè)想法僅僅是一次體驗(yàn)嘗試式的游戲行動(dòng)，但是我還是決定一定要把這個(gè)游戲玩好。
說干就干，我回到家中精心準(zhǔn)備了一番，挑選好了材料：削筆刀一個(gè)，磨筆砂紙一張，鉛筆若干支。我得意地望著這些東西，總覺得少了點(diǎn)什么。哦，對了，公司哪能沒有招牌呢?于是我精心挑選了一張正方形的卡紙，對折了一下，一筆一劃寫上了“張景發(fā)削鉛筆股份有限公司”幾個(gè)大字，算是公司的名片，然后將這些東西小心翼翼的塞進(jìn)了書包，在興奮和期待中慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
第二天早上上學(xué)，第一個(gè)課間我便將那些東西擺在了課桌上，立馬兒就有同學(xué)好奇地湊過來，詢問我在干什么，我告訴了大家我辦這個(gè)公司的初衷和目的。根據(jù)平日里在報(bào)刊雜志和電視里、現(xiàn)實(shí)中學(xué)到的大人們開辦公司的知識，我便有模有樣地進(jìn)行員工招聘。首先得找個(gè)助手，需要公開招聘個(gè)總經(jīng)理。“近水樓臺先得月”，我的同桌李菁在業(yè)務(wù)過硬的情況下被聘為總經(jīng)理兼董事長秘書。第二節(jié)課間，我們倆便決定在開始試營業(yè)的同時(shí)再招聘幾個(gè)員工。李菁幫我做了一張董事長證和一個(gè)資料袋，以及一張招聘書。過了一會(huì)，有兩個(gè)客戶來讓我們削鉛筆，李菁小心翼翼地完成了我們的第一筆生意，那兩個(gè)客戶非常滿意，問我們：“你們吸收會(huì)員嗎?如果邀請的話我們參加。”我靈機(jī)一動(dòng)：“可以呀!”于是我們立即決定成立一個(gè)會(huì)員俱樂部，這時(shí)候又有四個(gè)同學(xué)來應(yīng)聘，成為了我們的員工。這時(shí)我后邊的孫皓也坐不住了，自信地問：你們找部門經(jīng)理嗎?我想試試。就這樣一個(gè)上午，我們便有了有了一個(gè)部門經(jīng)理、四個(gè)員工，發(fā)展了兩個(gè)會(huì)員。
中午回到家，我左思右想，辦公司當(dāng)老板，想要生意紅火，總得有個(gè)招攬客戶的辦法，于是下午課間營業(yè)的時(shí)候，我在公司名片招牌上寫下了——公司宗旨：顧客就是上帝;業(yè)務(wù)范圍：削鉛筆，借鉛筆，磨鉛筆。我又特地在招牌上寫下了幾個(gè)大字：選削鉛筆套裝，送積分卡一個(gè);積分卡上攢滿八個(gè)積分送鉛筆一支。經(jīng)過我這么一改，果真見效了——一下子又來了四個(gè)客戶，并且又招聘到了兩個(gè)部門經(jīng)理和一個(gè)員工。到了下一個(gè)課間，我們還兼并了“駱氏鉛筆芯公司”——我們班一位同學(xué)開辦的另一個(gè)公司。
在下午最后一節(jié)課上，英語老師看見了我的招牌，便加入了我們的游戲，邀請我去他們辦公室削鉛筆。下課之后，我和李菁屁顛屁顛跑到英語辦公室，為老師削鉛筆，一下子就削了四十多根鉛筆，雖然很累，但是很滿足，很有成就感。最后，在我的軟磨硬泡下，居然把英語老師也發(fā)展成了我們的會(huì)員。
經(jīng)過我們的努力，再加上老師的影響力，兩天下來，我們班的班長何畔、學(xué)習(xí)委員魏婉怡等人都加入了我們公司。我和李菁很高興，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)了一下，發(fā)現(xiàn)我們公司已經(jīng)是部門齊全：削鉛筆磨鉛筆部門，部門經(jīng)理是關(guān)錦澤;借鉛筆部門，部門經(jīng)理是何畔;宣傳部門，部門經(jīng)理是孫皓。另外還有七個(gè)員工，負(fù)責(zé)辦理業(yè)務(wù)。我還思謀著，等公司生意做大了，要擴(kuò)大經(jīng)營范圍，發(fā)展“橡皮借用”業(yè)務(wù)呢!
對了，忘了告訴大家了，雖然我們是開公司做生意，但是一切業(yè)務(wù)均為免費(fèi)服務(wù)，不但不收大家任何費(fèi)用，而且我還硬著頭皮給媽媽要了四塊錢，作為購買材料和維持公司運(yùn)營費(fèi)用，并且還給員工們按照貢獻(xiàn)大小發(fā)了工資呢!
在開辦公司的兩天時(shí)間里，我從成立公司到開展業(yè)務(wù)，經(jīng)歷了一個(gè)創(chuàng)業(yè)的基本程序。雖然這純屬一場游戲，但是卻讓我收獲很多。通過實(shí)踐體驗(yàn)，鍛煉了我的組織管理能力，讓我學(xué)到了開辦公司經(jīng)營業(yè)務(wù)的基本知識，使我懂得了創(chuàng)業(yè)的艱辛。這個(gè)經(jīng)歷，我會(huì)一直記得，它是我成長過程中的一次難忘體驗(yàn)，也是我成長過程中收獲的一筆財(cái)富。
新高考3卷作文范文 第四篇
相信大家都聽過宋朝阮閱寫的《詩話總龜前集》中的一句：“海闊任魚躍，天高任鳥飛。”那么，請問理想究竟是什么？
或許有人會(huì)說這是一個(gè)是自己前進(jìn)的目標(biāo)；也會(huì)有人說這僅僅只是一個(gè)遙不可及的目標(biāo)；還有人會(huì)認(rèn)為這只是一個(gè)美好的夢。仔細(xì)想想，其實(shí)夢是期待，而理想是堅(jiān)強(qiáng)——是把你飄渺的夢堅(jiān)持作自己的勇氣與執(zhí)著，是你對自己負(fù)責(zé)的最高境界。從另一個(gè)角度講，夢也是理想的一種，一種沒有堅(jiān)持的理想，但捫心自問，我們又有多少人能夠成就自己心中最初的理想？
童年時(shí)，我的理想是有錢。大人問我：“小朋友，有了錢你要去干什么？”“我要去買糖。”“如果你有很多錢呢？”
“我會(huì)去買很多糖”“如果你有用不完的錢呢？”“我會(huì)把做糖的工廠買下來”的確，小時(shí)候的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。
剛上初中的時(shí)候，我的理想是希望自己成為一名尖子生，回到家能收到家人的'表揚(yáng)，在學(xué)校能收到老師們的肯定，同學(xué)之間有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這個(gè)理想并不只能是我想就能達(dá)到的。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又累又困，吃夜宵都沒有味道，這樣的日子很單調(diào)，也學(xué)有時(shí)候會(huì)想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的眼睛。討厭死板的校服，卻又不得不每天規(guī)規(guī)矩矩地穿好。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，還屬于孩童的脾氣很想發(fā)作，但為了自己的理想，我不敢也不會(huì)放棄，把握自己的每一天絕不放手。
今天，我有一個(gè)理想，我希望自己能考上縉云高中，為了自己的理想，每一天都辛辛苦苦地拼搏努力著。
夢想像一顆種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有理想，就像你生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。試問，如今的熱血青年誰有愿意過那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，也沒人愿意。
理想會(huì)催使人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，會(huì)遇到無數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也是靠自己創(chuàng)造出來的。
新高考3卷作文范文 第五篇
這星期我們進(jìn)行了期中考試，考了五門科目。每一門都令我很頭疼。
“考生進(jìn)入考場！”大喇叭提醒所有考生。我揣著一顆怦怦直跳的心進(jìn)入了考場，第一門考的是語文。老師把卷子一發(fā)下來，果然不出我所料卷子有六頁。前幾頁不是很難，沒過多久我就做完了。到了閱讀題，我卻卡住了，好不容易闖過了，作文又來搗亂。這可難不倒我，我揮起筆在卷子上大顯神通，嘻嘻，只差最后一段了。可就是這最后一段最難，先看看卷紙上怎么要求的。哦！是寫一件別人關(guān)心我的事，什么，一件，我寫了好幾件。算了最后一段細(xì)致描寫吧！收卷時(shí)，我不得不交卷。成績好與壞只得聽天由命了！
下一門是數(shù)學(xué)，老師剛發(fā)下卷紙我就迫不及待的翻看卷子，由于時(shí)間太緊迫我還沒來得及仔細(xì)看完就開始答卷了，數(shù)學(xué)和語文果然不同，都是經(jīng)典難題，不知該從何做起，只好看一題做一題，做到應(yīng)用題我才發(fā)現(xiàn)前面的題不算難，應(yīng)用題才是最難，第五題我絞盡腦汁才想出對策，終于做出來了。本來我想休息一會(huì)兒，可是要是馬虎錯(cuò)了怎么辦啊！我只好檢查了再檢查，過了一會(huì)兒，就收卷了！雖然很想檢查完，可由于時(shí)間關(guān)系，只得放棄。
光考語文數(shù)學(xué)就夠我受了，還要再考三門科目，這還讓人活嗎？與其在這里埋怨，還不如趕快復(fù)習(xí)。
這次考試真是難啊！
新高考3卷作文范文 第六篇
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【題目】
語文學(xué)習(xí)關(guān)系到一個(gè)人的終身發(fā)展，社會(huì)整體的語文素養(yǎng)關(guān)系到國家的軟實(shí)力和文化自信。對于我們中學(xué)生來說，語文素養(yǎng)的提升主要有三條途徑：課內(nèi)有效教學(xué)、課外大量閱讀、社會(huì)生活實(shí)踐。
請根據(jù)材料，從自己學(xué)習(xí)語文的體會(huì)出發(fā)，比較上述三條途徑，闡述你的看法和理由。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。
【范文欣賞】
花氣襲人知晝暖
欲知四季，去山野吧，看抽芽的嫩柳，看金黃的麥穗，看累累的碩果，看白了青山的雪，眼知窗外美。
欲知路遠(yuǎn)，就出發(fā)吧，走悠長的夕照小巷，走古樸的木橋，腳知漫道長。
欲知文學(xué)，來人間吧，看愛恨貪嗔，看嬉笑怒罵，看王公貴胄，看布衣黔首，心知世界大。
以清晨壯麗恢宏的半邊云霞起興，以趕路人腳下不停生長的風(fēng)為修辭，以公交站牌前偶遇的笑臉為標(biāo)點(diǎn)，以溫馨午餐氤氳的香氣為內(nèi)容，以一對老夫婦互相攙扶的背影為結(jié)局，以搖尾跑來的小狗為句號，洋洋灑灑一篇以“語文”為題的文章已揮筆寫就。生活就是語文，叫做“幸福里”的招牌，“愛護(hù)自然”的溫馨提示，充滿希冀的電話號碼，無一不是語文的化身。
曹雪芹寫《紅樓夢》，有人說他是寫自己，在富貴家庭里養(yǎng)尊處優(yōu)，一場冰冷的大雨澆滅了所有驕傲，他在破敗小屋里衣衫襤褸，在蕭瑟風(fēng)中饑寒交迫，在濁酒昏燈下增刪批閱，他所經(jīng)歷的，就是最好的素材，他用他的腳印，綴滿了大觀園所有人的悲歡。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”生活是最好的老師，生活中的點(diǎn)滴匯聚，終成語文壯闊的海洋。向來喜歡語文，所以在生活中處處留心，也許是母親一句溫暖的關(guān)懷，也許是路人一句友好的提醒，也許是演講者或激昂或抒情的言語，也許是相聲演員幽默生動(dòng)的段子，也許只是幾個(gè)字，都可以觸動(dòng)靈感的源泉，目光所及之處，生活所經(jīng)之事，盡是好文章。
我們是塵世中蹣跚而行的趕路人，三毛說：“心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。”語文便是我們心靈的棲息地，我們將生平中見過的或纖弱或雍容的花別在語文的衣襟上，我們將生活中聽到的或低吟或高嘯的言語綴在語文的耳后，我們將生活中嗅到的或馨香或馥郁的氣息撲灑在語文的發(fā)梢上，這樣，被生活悉心裝扮過的語文便亭亭而立。
語文教我們品味生活，生活教我們學(xué)習(xí)語文。從最初的咿呀學(xué)語，到以后的執(zhí)筆寫字，到后來筆下開花，隨著我們一步步成長，生活向我們展示了語文更多的魅力和無法替代的重要性，如同喝一壇甘醇的老酒，越飲越醉人，在香氣的熏陶下，我們情不自禁地想要再次一品佳釀。
曾有詩云：“花氣襲人知晝暖。”提高語文素養(yǎng)有何嘗不是如此呢?唯有立足于生活實(shí)踐的沃土，語文之花才能盛放。
【名師點(diǎn)評】
這是閱卷組評定的一篇考場標(biāo)桿佳作。本文以中心突出、論證嚴(yán)謹(jǐn)、頗具文采而被評為一類卷。具體特點(diǎn)如下：
1.主題鮮明，形散神聚。這篇議論性散文，與眾不同之處在于開篇沒有直接提出論點(diǎn)，而是通過一組排比句，將生活與文學(xué)也就是語文自然而然聯(lián)系了起來，再通過層層論證，將語文與生活關(guān)系揭示得清清楚楚，文末還在強(qiáng)調(diào)語文必須根植于生活。
2.論據(jù)充分，論證縝密。文中用曹雪芹的事例論證生活是寫作的素材，引用陸游的詩句論證“目光所及之處，生活所經(jīng)之事，盡是好文章”，用身邊的事例揭示語文和生活的辯證關(guān)系，論據(jù)充分，論證有力。
3.手法多樣，文采飛揚(yáng)。文中多用排比、比喻等修辭手法，為文章增色不少。
成功公式：形散神聚+素材多樣
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新高考3卷作文范文 第七篇
立義之船揚(yáng)雙帆
漢代揚(yáng)雄說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。”“修身”打基礎(chǔ)，“矯思”糾方向，“立義”明目的，奠而后發(fā)，水到渠成！
在人生的大海中，“義”是立身之本，好比是船的龍骨。龍骨不立，經(jīng)不起風(fēng)浪。“立義”之船要想劈波斬浪、行穩(wěn)致遠(yuǎn)、順利達(dá)到彼岸，必須揚(yáng)起雙帆——修身和矯思。通過修身和矯思奠定良好基礎(chǔ)后，必定成功。
“遙知不是雪，為有暗香來。”修身是君子的標(biāo)配。
“心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。”“心正”來自“義”之立，而“修身”緊承其后。陽貨曾批評孔子“懷其寶而迷其邦”、“好從事而亟失時(shí)”，孔子馬上表示要積極出仕。圣人尚且注重修身，何況常人呢？“前山未放曉寒散，猶鎖白云二三峰。”不修身的人，寒氣常襲，白云可鎖。
“青山遮不住，畢竟東流去。”矯思是君子的睿智。
“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。”荀子不僅自己成為大師，還教出了李斯和韓非子兩大高徒，反思與矯正肯定是少不了的。李斯的.悲劇根源可以追溯到他想當(dāng)大谷倉里的老鼠那一刻——他不是“立義”，而是“立利”，又沒有及時(shí)反思與矯正，所以一錯(cuò)再錯(cuò)。“心有雄泰華，無意巧玲瓏。”“立義”在先，“矯思”才不難，才不至于成為投機(jī)取巧之輩。
“歲老根彌壯，陽驕葉更陰。”立義是國家的根基。
七十多歲的中國樹大根深，日益走向世界舞臺的中心，而那照耀中國的光柱，就是“立義”。無息貸款、疫苗捐獻(xiàn)、無償援助等等，都在彰顯著我們的大國擔(dān)當(dāng)和構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的決心。我們的朋友圈在擴(kuò)大，我們的綜合國力在增強(qiáng)，嫦娥月球采樣凱旋，祝融號巡視火星，奮斗者號萬米深潛，中國空間站“士”字凌日，一項(xiàng)項(xiàng)成就無不印證著中國道路的輝煌，我們的道路自信也越來越強(qiáng)。
白菜當(dāng)然要吃，但不能為了“拱白菜”活著；要當(dāng)“土主”而非“土豬”。我們行義舉，所以力量越來越大；我們力量大，所以義舉越行越多。新時(shí)代的青年，努力吧，讓中國成為世界之中！
新高考3卷作文范文 第八篇
6月7日，全國高考拉開帷幕，全國甲卷高考作文以“可為與有為”為主題，引發(fā)熱議。正如試題所說，“我們心中有陽光，我們腳下有力量。我們的未來將融匯于中華民族偉大復(fù)興的新征程，我們處在一個(gè)大有可為的時(shí)代……”廣大黨員干部要始終保持“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風(fēng)，以敢為、能為、有為，書寫好“可為”時(shí)代的干事創(chuàng)業(yè)“答卷”。
在“敢為”上動(dòng)真格，做敢打敢拼的干部。中華民族的偉大復(fù)興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。狹路相逢勇者勝，只有敢于涉險(xiǎn)灘、闖難關(guān)，才能在百年未有之大變局中“殺出一條血路”。要“敢想”，破除“瞻前顧后”的思想障礙，解放思想、創(chuàng)新理念，勇立潮頭、敢為人先，多攻克群眾最期盼、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最需要的“硬骨頭”，以思想大解放開創(chuàng)工作新局面。要“敢闖”，只要符合黨的方針政策，符合人民群眾的根本利益，就大膽思考、大膽實(shí)踐，多想怎么能行，少提怎么不行，多想方法辦法，少提為難困難，不斷增強(qiáng)干事的銳氣和朝氣。要“敢拼”，勇于直面矛盾，堅(jiān)決克服畏難怕事、退縮回避、被動(dòng)應(yīng)付思想，以“不破樓蘭終不還”的狠勁，“咬定青山不放松”的韌勁，于困境中找到出路、于困難中找到辦法，不斷攻克前進(jìn)路上的各種艱難險(xiǎn)阻。
在“有為”上見實(shí)效，做狠抓落實(shí)的干部。說得好聽不如做得漂亮。社會(huì)主義是干出來的，只有擦亮干事創(chuàng)業(yè)的“實(shí)干”底色，才能不辜負(fù)這大有可為的新時(shí)代。要大力弘揚(yáng)“馬上就辦”的優(yōu)良傳統(tǒng)，雷厲風(fēng)行、高效運(yùn)作、說干就干，急事急辦、特事特辦、要事快辦，以只爭朝夕的精神抓發(fā)展、干事業(yè)，確保xxx和上級黨委各項(xiàng)決策部署第一時(shí)間落實(shí)落地。要堅(jiān)決克服形式主義、官僚主義，不斷砥礪求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，在思想上求實(shí)、作風(fēng)上務(wù)實(shí)、工作上踏實(shí)，對工作傾注心血，為事業(yè)燃放激情，以實(shí)干努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。要充分發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，一任接著一任干，一張藍(lán)圖繪到底，以“功成不必在我”的境界、“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)，切實(shí)做老百姓看得見、摸得著、得實(shí)惠的實(shí)事和為后人作鋪墊、打基礎(chǔ)、利長遠(yuǎn)的好事。
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新高考3卷作文范文 第九篇
未經(jīng)省察的人生不值得過
學(xué)弟學(xué)妹，你們好：
這是即將畢業(yè)的高三學(xué)長寫給你們的一封信。歲月匆匆恍如白駒過隙，印象里我仿佛昨天剛剛進(jìn)入學(xué)校，還在懵懂地期盼未來三年的時(shí)光將如何展開，但猛一抬頭卻發(fā)現(xiàn)自己將要奔赴高考的戰(zhàn)場。
我知道你們一定與那時(shí)的我一樣，滿身傷痕地走出中考的硝煙，又要毫不猶豫地跳入題山卷海。有時(shí)，一道數(shù)學(xué)題讓我們嘗盡曹孟德華容道中的一波三折；一篇語文閱讀讓我們感嘆關(guān)云長敗走麥城的時(shí)乖運(yùn)蹇；一套完形填空讓我們嗟呀六出祁山卻壯志難酬……這時(shí)的你們，不知道是否會(huì)突然停下手中的筆，看著陽光在筆尖上閃爍，反問自己：日復(fù)一日，這一切的意義又是什么呢？
記得在夏日的一個(gè)午后，我也曾這樣反問自己。我腦海中首先浮現(xiàn)的是那天課上學(xué)到的《俄狄浦斯王》。面對斯芬克斯之謎，面對到底是什么動(dòng)物早上四條腿、中午兩條腿、晚上三條腿的提問，只有俄狄浦斯毫不猶豫地說出xxx人xxx這個(gè)答案。可見我們認(rèn)識自己是非常難的。但縱使像俄狄浦斯這樣對xxx人xxx的特征了如指掌，恐怕我們也和他一樣無法擺脫自己的命運(yùn)。由此可見，認(rèn)識到自己的命運(yùn)、認(rèn)識到自己生命的意義可謂難上加難。這也是雅典神廟中德爾斐神諭xxx認(rèn)識你自己xxx能夠成為千百年來哲人追尋的終極目標(biāo)的原因所在。但即便如此，我們也不能畏縮，因?yàn)樘K格拉底曾說xxx未經(jīng)省察的人生不值得過xxx。
省察自己的人生，我們當(dāng)然可以像大樹下酣睡初醒的莊子那樣提問：到底是我變成了蝴蝶，還是蝴蝶變成了我？但更好的方式，我想是通過他人的目光來審視自我。我們不可能像《逍遙游》中所說，真正做到xxx無所待xxx。生活在現(xiàn)實(shí)世界里，我們少不得彼此依靠、相互影響。因此，我們不妨xxx我看人看我xxx，好好地想一想他人如何看待我們自己的生活、我們又會(huì)如何理解他人的生活。在相互比較和溝通中，我們或許會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界其實(shí)并不像薩特所說xxx他人即地獄xxx。相反，在我們理解自己生命的意義時(shí)，他人是不可缺少的重要環(huán)節(jié)。父母的愛意、老師的期盼、親朋的囑托、個(gè)人的理想，是我們生活意義的不竭源泉。省察自己的人生，既是捫心自問，也是學(xué)會(huì)理解他人的立場，以他人的目光審視自己。這樣我們?nèi)松漠嬒癫艜?huì)完整而又端正。
我們每個(gè)人都有獨(dú)具特點(diǎn)的一生，每個(gè)人都有別人無法復(fù)制的一生，同時(shí)我們每個(gè)人也有與他人息息相關(guān)的一生。所謂xxx以人為鏡可以知得失xxx，希望你們在接下來的三年中能時(shí)時(shí)刻刻不忘這面鏡子。洋洋灑灑，已經(jīng)說得夠多，希望學(xué)弟學(xué)妹們不會(huì)覺得學(xué)長這封信仿佛《出師表》的最后一句。祝大家學(xué)業(yè)進(jìn)步，身體健康！
此致！
敬禮！
新高考3卷作文范文 第十篇
如果讓我選一個(gè)最美的一瞬間，我會(huì)選擇我看到試卷的瞬間。
那是一個(gè)讓我心情忐忑不安的早晨，因?yàn)槲覀円l(fā)考試卷了！這可不是什么小考試，這可是期中考試啊，考出的分?jǐn)?shù)會(huì)直接影響到“期末”老師對我的評價(jià)。今天只發(fā)語文卷子，雖然我對語文有信心，但是我的心里還是像吊了十五只水桶——七上八下。“開始發(fā)卷子了！”衛(wèi)嘉凡這一喊，幾乎全班的人都涌到了衛(wèi)嘉凡的身旁。我坐在位子上，看著書，表面上看著很平靜，其實(shí)我的心里很激動(dòng)，各種各樣的想法鉆到了我的腦海里。我考的好嗎，還是壞的，考砸了怎么辦？老師會(huì)批評我嗎？我一直在想這幾個(gè)問題。突然，一張卷子輕飄飄的落到了我的面前。我趕緊將卷子翻到了背面。呼，嚇?biāo)牢伊耍x天謝地，這次我的作文只扣了一分，其余的全對。接著我又慢慢的把卷子翻到正面，馬上捂住卷首打分的地方。我再一看題目。天哪！竟然全都對！我把手拿開，果然不出我所料：一個(gè)鮮紅的九十九出現(xiàn)在卷首上。
那就是我感到最美好的.瞬間，它將是我最美好的記憶。