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投訴課外培訓機構范文最新 第一篇

“重安全、保平安”是幼兒園常抓不懈的一項重要工作，為了強化幼兒園的安全工作，增強教職工安全意識，確保幼兒歡樂健康成長。我園根據巴彥縣消防大隊領導的要求，在隆冬即將來臨之時，我園針對自身情景進行詳細周密的自查。現將自查情景匯總如下：

一、消防安全管理工作

1、建立健全組織機構：

消防安全職責人：xx(園長)

消防安全管理人：xx(副園長)

2、落實了安全職責制定了各崗位消防安全職責，消防安全職責人，安全消防安全領導(園長)與各職責人簽了《幼兒園消防安全職責書》。

3、建立、完善、落實了消防安全規章制度建立了《安全防火檢查、巡查制度》、《用電安全管理制度》、《消防安全宣傳教育制度》、《消防控制中心管理制度》、《消防設施、器維護管理制度》。

4、幼兒園對全園的滅火器進行全面檢查，對過期和報廢的滅火器進行處理，并及時更換了一批貼合國家標準的滅火器。要求教師提高職責意識，增強安全常識，切實認識到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護好。

二、認真做好各項檢查，填寫好消防安全記錄

根據上級消防安全指示精神，我園開展了每日一小檢查、每周大檢查、每月一總結的方法，針對幼兒園各項設施進行全面的安全大檢查。同時，我們對檢查的結果進行記錄，并要求同查人員一齊認真填寫排查記錄。真正做到心中有數，消滅死角，杜絕各種隱患。

三、消防安全宣傳教育工作

1、我園將消防安全納入一日教學資料，每學期都開展消防安全主題活動，經過主題活動加強教師和幼兒的消防安全知識，同時還開展了“消防安全演練”活動，在活動中讓教師和幼兒明白當火災發時如何自救、如何逃生。如《119防火日的由來》《發生火災怎樣辦》《危險的東西我不碰》《消防知識問答賽》等活動。園領導和教師們還組織幼兒進行了實戰的消防演習，“逃生”，小朋友在教師們的組織下從各個通道進行“逃生”，教師們在組織“逃生”過程中，提醒幼兒用毛巾捂住嘴巴，彎腰低頭快速下樓梯，到操場上的安全地帶。

2、我園以班級為單位，建立消防安全宣傳教育活動室，為幼兒播放《火災預防與自救》的光碟，教師還把防火安全知識納入常規教學中，向幼兒宣傳消防安全知識。同時，請消防大隊的消防員進行現場滅火器材演練，提高了大家應對突發事件的應變本事，并增強了消防安全意識，同時掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法。

今后，我園將繼續加強安全教育并滲透到一日生活中，常抓不懈。本著多一份防范，少一份危險，盡心盡力，盡心盡職抓好安全教育，提高孩子應對突發事件的生存本事和增強孩子自我保護意識，為孩子的健康成長，創造安全的教育環境。

投訴課外培訓機構范文最新 第二篇

為積極配合各部門和街道對轄區內的校外培訓機構進行專項整治活動，我校高度重視，扎實做好向師生及家長的宣傳教育工作，。現將我校相關工作自查自糾報告如下。一、宣傳教育情況一是通過周一國旗下講話，對學生進行集中宣傳教育，讓學生提高對無證校外培訓機構的辨識度，自覺抵制參加無證校外培訓機構的培訓。并要求他們把宣傳冊和《告家長書》領回讓家長認真閱讀，簽訂承諾書，“小手拉大手”。二是利用例會，對教師進行宣傳培訓。在4月22日中午的例會上，組織教師學習宣傳了新區關于對無證校外培訓機構進行集中專項整治的文件精神，要求教師不得參加校外培訓機構，不得進行有償家教。三是要求班主任做好對家長的宣傳工作。要求班主任進一步加強對學生的教育提醒，做好宣傳手冊和“告家長書”的發放和回收。通過班級微信群，轉發新區“無證校外培訓機構專項整治”微信，讓家長擦亮眼睛，自覺抵制“無證校外培訓機構”，避免上當受騙。二、 宣傳資料發放張貼情況一是在校大門外張貼宣傳畫冊2張，讓家長和社會人員及時了解專項整治活動。二是在校內宣傳欄內張貼宣傳畫冊2張，便于師生閱讀，讓專項整治活動人人知曉，深入人心。三是印制并分發宣傳手冊和“告家長書”，師生人手一冊(份)，共印制“告家長書”560份，學生帶回家長簽字的承諾書560份。三、在校教師參加校外培訓機構情況經過認真排查，我校教師沒有參加校外培訓機構的現象。特此報告。

投訴課外培訓機構范文最新 第三篇

山東省人民政府教育督導委員會辦公室文件

魯政教督委辦〔2019〕1 號

山東省人民政府教育督導委員會辦公室 轉發《xxx教育督導委員會辦公室關于近期 幾起校外培訓機構違規開展培訓查處情況的 緊急通報》的通知

各市人民政府辦公室（辦公廳）：

日前，xxx教育督導委員會辦公室通報了河北省石家莊市、湖北省武漢市部分校外機構違規開展校外輔導培訓案例，并就下步工作提出要求。省委副書記、省長龔正，副省長于杰作出批示，要求切實做好規范校外培訓的工作，鞏固校外培訓機構專項治理成果，組建聯合執法隊伍，抓好通報工作要求落實。現將xxx教育督導委員會辦公室《關于近期幾起校外培訓機構違規開展培訓查處情況的緊急通報》轉發給你們，請認真抓好貫徹落實。

一、切實提高思想認識。校外培訓機構專項治理是中央關心、群眾關切、社會關注的大事，中央深改委會議進行了專題研究，

— 2 — 并由xxx辦公廳出臺了工作意見。對此，省委、省政府高度重視，今年 2 月 22 日，省政府第 32 次常務會議對規范校外培訓機構發展工作進行了研究，審議通過了《關于規范校外培訓機構發展的實施意見》，并于 3 月 20 日由省政府辦公廳印發。各級政府要切實提高政治站位，充分認識校外培訓機構規范治理的重要意義，增強工作的責任感、使命感、緊迫感，加強組織領導、壓實工作責任、跟進工作措施、明確任務目標，堅決維護教育良好生態，營造良好育人環境。

二、毫不放松規范治理。各地要堅持積極穩妥、依法依規的原則，持續開展校外培訓機構治理規范工作。對域內校外培訓機構定期明察暗訪，對前期工作開展細致“回頭看”。對新發現的問題及時建立臺賬，確保一抓到底；對已取締關停的機構進行嚴格監督，防止死灰復燃；對新出現的非法辦學機構要及時聯合有關部門進行查處，確保不留死角、沒有盲區。要突出重點，當前要聚焦整治超前超標培訓及培訓結果與招生入學掛鉤的有關培訓行為。要暢通舉報渠道，對一些機構頂風違規的培訓行為，要第一時間予以嚴肅查處，并及時上報有關情況。

— 3 — 受理和分派、各職能部門督查落實工作機制，充分利用現有的基層綜合相關執法力量，層層組建市場監管、公安、應急管理、教育等部門參加的聯合執法隊伍，加大對校外培訓機構的監管治理力度，形成長效工作機制。

請各市指導所轄縣（市、區）進一步完善聯合執法工作方案，建立工作隊伍，并以市為單位匯總所轄縣（市、區）聯合執法工作方案或工作機制，于 4 月 12 日前報省教育廳民辦與繼續教育處。

投訴課外培訓機構范文最新 第四篇

尊敬的領導：

您好！

今天上午上班，我遲到了長達半小時，雖然領導要我說出遲到的理由，可是我覺得現在說理由，都只是一個托詞而已，我不想再為自己的遲到錯誤找任何借口，那只能讓我更加慚愧。

所以，我只想為上午這么久的遲到行為表示歉意和檢討。

對于準時上班，我一直都沒有特別重視，經常遲到幾分鐘到辦公室，覺得這沒有什么，其實這是一種非常不好的習慣。

一方面，這反應了一個員工的對于公司規章制度的重視程度，對工作的認真負責程度，另一方面，這會給同事和部門帶來了不好的影響。尤其我是一個xxx員，平時更應該在工作中起模范帶頭作用，更應該杜絕遲到的行為。其實，我只要將鬧鐘調早10分鐘，就可以避免遲到，可是我卻沒有這么做，歸根到底還是思想上的問題。

我決心，從思想上重視公司的規章制度，保證以后準時上下班。

敬禮！

檢討人：

20xx年xx月xx日

投訴課外培訓機構范文最新 第五篇

課外負擔行動方案 范文

為貫徹落實xxx關于規范校外培訓機構發展的重要講話精神，貫徹落實《xxx民辦教育促進法》《無證無照經營查處辦法》《xxx辦公廳關于規范校外培訓機構發展的意見》《xx 省教育廳等 x 部門關于規范校外培訓機構發展的通知》等有關法律法規及文件要求，根據 2021 年度省紀委辦公廳“點題整治xxx要求，決定在全省開展整治校外培訓機構不規范問題減輕中小學生課外負擔行動，現結合我省實際制定本方案。

一、整治范圍 本次整治行動主要針對面向中小學生開展學科類培訓的校外培訓機構。

二、目標任務 在全省開展整治校外培訓機構不規范問題減輕中小學生課外負擔行動，堅決治理學科類校外培訓機構違規行為，督促學科類校外培訓機構規范辦學，完善學科類校外培訓機構治理長效機制，切實維護學生合法權益，有效推動解決中小學生校外培訓負擔問題，保障全省中小學生健康成長。

三、整治內容 （一）證照登記方面。面向中小學生的學科類校外培訓機構，必須先取得教育行政部門的辦學許可證，再到市場監管等部門進行登記，方可開展培訓活動。對證照不齊全違法開展學科類培訓但符合辦證條件且自主申

請辦證的經營者引導其辦證辦照；對證照不齊全且不符合辦證條件的經營者依法依規處置。

（二）安全隱患方面。對存在重大安全隱患的學科類校外培訓機構，要立即責令其停辦整改，在整改到位并通過相關職能部門復查核驗合格后方可恢復辦學；對存在其他安全隱患的學科類校外培訓機構依法依規責令其限期整改到位。學科類校外培訓機構要制定事故處置應急預案并定期開展演練，通過為參訓對象購買人身安全保險等必要方式防范化解安全事故風險。

（三）培訓行為方面。學科類校外培訓機構必須在經營范圍內開展業務；線下培訓結束時間不得晚于 20：30，線上直播類培訓結束時間不得晚于 21：00，不得留作業；堅決糾正學科類校外培訓機構開展學科類培訓出現的“超綱教學xxx“提前教學xxx“強化應試xxx等不良行為；堅決查處將學科類校外培訓機構培訓結果與中小學校招生入學掛鉤的行為；學科類校外培訓機構從事語文、數學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓的教師應具有相應的教師資格；開展學科類培訓的班次、內容、招生對象、上課時間等要向所在地教育行政部門進行審核備案并向社會公布。

（四）廣告宣傳方面。加大學科類校外培訓機構虛假違法廣告案件的查處，及時處置轉辦該類案件線索。重點加強對兒童節、寒暑假、開學季等重要節點和時段的廣告監管，重點打擊利用科研單位、學術機構、教育機構、行業協會、專業人士、受益者的名義或者形象作推薦、證明等虛假違法廣告。

（五）收費管理方面。學科類校外培訓機構要嚴格執行國家有關財務與資產管理的規定，收費項目及標準應向社會公示，并接受有關部門監

督，不得在標價之外加價收費或者收取未標明的費用；收費時段與教學安排應協調一致，不得一次性收取時間跨度超過 3 個月的費用；金面推行使用《中小學生校外培訓服務合同（示范文本）》，對培訓對象未完成的培訓課程，有關退費事宜嚴格按雙方合同約定及相關法律規定辦理。

投訴課外培訓機構范文最新 第六篇

各區、縣（市）人民政府，市政府各部門、各直屬單位：

為依法規范我市面向中小學生舉辦的民辦非學歷教育培訓機構（以下簡稱校外培訓機構）辦學行為，維護受教育者合法權益，共建共享學校教育與校外培訓的良好生態，促進青少年健康成長，根據《xxx辦公廳關于規范校外培訓機構發展的意見》（國辦發〔2018〕80 號）、《教育部辦公廳等四部門關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》（教基廳〔2018〕3 號）、省教育廳等 6 部門《關于印發〈省開展中小學生校外培訓機構專項治理行動方案〉的通知》等文件精神，經市政府同意，現就進一步加強我市校外培訓機構治理有關事項通知如下：

一、總體目標 以切實減輕中小學生過重課外負擔為著眼點，在實現校外培訓機構“提升一批、規范一批、關停一批”的集中整治目標基礎上，積極打造基礎信息全面公開、黨組織建設全部覆蓋、辦學行為全程監督的校外培訓機構治理“三全”樣式，促進民辦培訓業健康發展，為美好教育生態建設和學習型城市建設營造良好的校外教育環境。

（二）堵疏結合，分類治理。堅持問題導向，綜合施策，鼓勵發展以培養中小學生興趣愛好、創新精神和實踐能力

（以下統稱興趣特長類）為目標的培訓，重點規范語文、數學、英語及物理、化學、生物等學科知識（以下統稱文化課程類）培訓，堅決禁止應試、超標、超前培訓及與招生入學掛鉤的培訓。通過集中整治行動與長效機制建設次第推進、查禁與疏導“雙管齊下”，切實規范校外培訓秩序，做到監督與指導并重、規范與發展并舉。

三、治理重點與整治要求 重點治理存在安全、資質、侵害消費者權益、違規辦學、違規聘用師資等問題的校外培訓機構。相關職能部門對存在上述問題的校外培訓機構要責令限期整改，其中存在重大安全隱患、“無證無照”開展培訓的要立即停辦整改。要依據其存在問題的類別，分別依法予以行政處罰（包括責令停止辦學、退還所收費用并罰款），或將逾期整改不到位以及不配合整改的列入“黑名單”，或降低其信用評定等級，并向社會公布。構成違反治安管理行為的，由公安機關依法給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。

理監督電話，暢通舉報舉證渠道，充分發揮市民監督員、媒體的監督作用，完善隱患發現機制。

投訴課外培訓機構范文最新 第七篇

2021年 2 月 中 第 5期 （總第69期)育部門備案并向社會公布。由于沒有專業的指導， 開設的課程、所選用教材標準不規范，有的甚至沒有 經過審核直接引進英文版教材進行教學，存在超綱 教學、提前教學、強化應試，甚至存在政治性、方向性 等問題。(五)虛假宣傳亂收費，學培矛盾突出。有的培 訓機構包裝一些特色課程、特色教師，采取送課時、 送級別，甚至采取夸大培訓效果，或口頭承諾的方式 吸引學員，誤導家長。由于教育培訓行業彼此的競 爭性和尚不完善性，沒有統一的價格標準，培訓收 費標準采取物價部門備案、市場調節。舉辦者的 收費標準缺乏依據和成本核算，存在亂定價現 象 。有的培訓機構還以各種借口欺騙學員簽訂一 次性收取時間跨度超過3 個月的費用，甚至誘導學 員進行“學費貸”，導致學員與培訓機構之間糾紛 不斷。二、校外培訓機構治理的對策(一)持之以恒，在“善治”上下功夫培訓機構的治理工作，尤其是無證培訓機構的 治理是難點，是頑疾，時不時會出現一些問題，甚至 出現較大的輿情，這就需要治理者反復抓，抓反復， 考驗的是毅力、堅守和智慧，需要統籌安排，多管齊 下，持之以恒。建立聯合執法機制，各部門、街鎮各 司其職、各負其責，共同參與、共同執法，體現“一盤 棋”。按照“規范一批、整改一批、取締一批”的工作 要求，堅持疏堵結合，分類分步治理，促進校外培訓 市場規范、有序、健康發展。對存在重大安全隱患 的、無證無照的、家長投訴強烈的，堅決依法查處，責 令其停業整改;對存在問題能整改的，限期完成整 改，并對其整改情況進行逐一核查;對不按期完成整 改的，采用聯合執法的方式，責令其停業整改，直至 取締。建立完善專項治理臺賬，實行銷號管理制度， 實行“三單聯動”即“提醒單、督辦單、警示單”督辦 機制，督促街鎮要充分發揮屬地主體作用，有效 整合街鎮和社區多元化治理力量，實行常態化巡 查監管，防止無證機構反彈回潮。建立黑白名單 制度，根據日常監管和年檢、年度報告公示情況及時 更新，建立負面清單，并將黑名單信息納入全國信用信息共享平臺，按有關規定實施聯合懲戒。建立舉 報獎勵制度，對發現校外培訓機構的不規范辦學行 為，或無證辦學情況進行舉報，政府設立專項資金予 以獎勵。(二)依法治理，在“規范”上下功夫規范誠信建設，杜絕虛假宣傳。校外培訓機構 要實事求是地制定招生簡章、制作招生廣告，向教育 部門備案并向社會公示，自覺接受監督。教育部門 組織相關人員對招生簡章、招生廣告進行審核，并隨 機到培訓機構進行檢查，督促培訓機構不得進行虛 假宣傳，更不得以暴力、脅迫、誘導等手段強迫學生 接受培訓。要求各培訓機構簽訂《校外培訓機構誠 信辦學承諾書》。規范教學管理，提高培訓質量。建立課程備案 審查制度，針對培訓機構課程、教材的不規范性，成 立課程備案工作領導小組和學科類課程備案審查專 家委員會，定期對培訓機構安排的課程，所使用的教 材教輔進行審查，重點審查政治性、科學性、針對性、 可操作性等方面問題。開展的學科知識培訓內容、 班次、招生對象、進度等要向所在教育部門備案。要 拓展培訓內容，讓培訓形式豐富多彩;開發特色精品 課程，滿足培訓對象多元化需求。制定校外培訓機 構管理規范，推進校外培訓機構管理標準化，探索 建立校外培訓機構管理協作片，發揮優質培訓機 構輻射帶動作用。對校外培訓機構進行分類評 定 ，鼓勵支持規范辦學的培訓機構，努力培育一批 優質培訓機構。不斷改進教育教學，提高培訓質量， 樹立品牌形象，擴大影響力，努力提升培訓對象滿 意度。規范教師管理，加強師德建設。校外培訓機構 要加強對授課教師的規范化管理，建立規范的教師 聘任、任課、考核、解聘等制度和包括基本情況、業務 考核、任職資格等在內的教師個人業務檔案，同時要 保障教師的合法權益。提高就業門檻，在面試篩洗 過程中，應對教師上崗提出更高要求，不僅要有合格 的學科知識，也要有一定的教學方法，在提高“準入 門檻”后 ，再通過自身機構的培訓，提高教師的核心 實力，為后期的招生提供了有力的保證，并形成良性2

中小學校外培訓機構存在的問題與治理對策市 層 S 教育研究循環。要加強師德師風建設，不得聘用不具備相應 教師資格的人員或聘用在職中小學教師從事培訓活 動 ，不得體罰和變相體罰學生。加大對教師培訓工 作的投人，加強教科研工作，不斷提升教師專業化水 平。要將校外培訓機構教師隊伍建設、教學行為納 人日常監管和年檢內容。對“超標教學”“提前教學” “強化應試”的校外培訓機構，一律限期整改，整改不 到位的不得恢復培訓。規范收費管理，降低金融風險。嚴格執行國家 關于財務與資產管理的規定，收費時段與教學安排 應協調一致，不得一次性收取時間跨度超過3 個月 的費用。制定并簽訂《校外培訓機構規范辦學合同 文本》，對培訓事項及收費時段、收費金額、雙方的權 利和義務、退費、違約責任等做出明確規定。全面向 學生及家長公示收費項目、收費標準和退費辦法等 相關信息內容。針對可能存在的金融風險，我區 建立學員預交費管理系統，設置培訓機構學員預 交費賬戶，實行學員預交費管理，要求培訓機構 與銀行簽訂預交費管理協議，由銀行嚴控賬戶最低 余額和大額資金流動，根據學員繳費和上課完成情 況支付款項給培訓機構，加強對培訓機構資金的監 管 ，防范培訓機構經營不善導致嚴重虧損或臨時突 然關閉或提前收費卷款潛逃等，切實維護培訓對象 的利益。規范自我治理，發揮聯盟作用。在相關教育法 規中，厘清行政許可的范圍及程序，明確對校外培訓 機構實施負面清單管理。用好用足用活行業組織 “自我服務、自我管理、自我約束、自我維權”的功能 和作用，本著簡政放權、激活市場的原則，在深化“放 管服”改革中，將一些行政管理職能讓渡給行業組 織 ，鼓勵和扶持各類中介機構在校外培訓機構質量 標準研制、教師資格認證、收費定價約束、信用等級 評估和失范行為自律等方面發揮建設性作用。比 如 ，我區成立全省首家校外培訓機構聯盟，就是為了 強化行業自律，引導機構依法依規辦學;開展調查研 究 ，反映行業訴求，提供教育服務、政策和法律咨詢等服務，為政府及部門決策提供參考;搭建機構教師 交流平臺，建立機構人才庫，提供人才交流信息;強 化師德師風建設，探索機構教師聘用管理機制;開展 機構辦學水平等級評定;配合開展危機公關處理等。

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