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使用違規軟件說明范文 第一篇

測試用例設計和執行是測試工作的核心，也是工作量最大的任務之一。

測試用例（Test Case）目前沒有經典的定義。比較通常的說法是：指對一項特定的軟件產品進行測試任務的描述，體現測試方案、方法、技術和策略。內容包括測試目標、測試環境、輸入數據、測試步驟、預期結果、測試腳本等，并形成文檔。

測試用例編寫準備

從配置管理員處申請軟件配置：《需求規格說明書》和《設計說明書》；

根據需求規格說明書和設計說明書，詳細理解用戶的真正需求，并且對軟件所實現的功能已經準確理解，然后著手制訂測試用例。

測試用例制定的原則

1測試用例要包括欲測試的功能、應輸入的數據和預期的輸出結果。

2測試數據應該選用少量、高效的測試數據進行盡可能完備的測試。

用例覆蓋

1正確性測試：輸入用戶實際數據以驗證系統是滿足需求規格說明書的要求；測試用 例中的測試點應首先保證要至少覆蓋需求規格說明書中的各項功能，并且正常。

2容錯性（健壯性）測試：程序能夠接收正確數據輸入并且產生正確（預期）的輸出， 輸入非法數據（非法類型、不符合要求的數據、溢出數據等），程序應能給出提示 并進行相應處理。把自己想象成一名對產品操作一點也不懂的客戶，在進行任意操作。

3完整（安全）性測試：對未經授權的人使用軟件系統或數據的企圖，系統能夠控制的程度，程序的數據處理能夠保持外部信息（數據庫或文件）的完整。

4接口間測試：測試各個模塊相互間的協調和通信情況，數據輸入輸出的一致性和正確性。

5壓力測試：輸入10條記錄運行各個功能，輸入30條記錄運行，輸入50條記錄進行測試。

6性能：完成預定的功能，系統的運行時間（主要是針對數據庫而言）。

7可理解（操作）性：理解和使用該系統的難易程度（界面友好性）。

8可移植性：在不同操作系統及硬件配置情況下的運行性。

測試方法

1邊界值分析法：確定邊界情況（剛好等于、稍小于和稍大于和剛剛大于等價類邊界值），針對我們的系統在測試過程中主要輸入一些合法數據/非法數據，主要在邊界值附近選取。

2等價劃分：將所有可能的輸入數據（有效的和無效的）劃分成若干個等價類。

3錯誤推測：主要是根據測試經驗和直覺，參照以往的軟件系統出現錯誤之處。

測試用例的填寫

1一個軟件系統或項目共用一套完整的測試用例，整個系統測試過程測試完畢，將實際測試結果填寫到測試用例中，操作步驟應盡可能的詳細，測試結論是指最終的測試結果（結論為：通過或不通過）。

使用違規軟件說明范文 第二篇

我們是-月7號進入宏天實訓公司參加軟件開發實訓的，在此次實訓中，除了讓我明白工作中需要本事，素質，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最終獲取成功，一種自信心就由然而生，這應當就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自我沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。

經過之前的在校學習，對程序設計有了必須的認識與理解。在校期間，一向都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發。所以說實話，在實訓之前，軟件項目開發對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎樣分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。

一個完整項目的開發它所要經歷的階段包括：遠景范圍規劃和用例說明、項目結構和風險評估、業務功能說明書、詳細設計說明書、代碼實現、測試和安裝包等等。一個項目的開發所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規劃，對以后的開發進度會有很大的影響，甚至會出此刻預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原先預想的不一樣。一份好的項目結構、業務功能和詳細設計說明書對一個項目的開發有明確的指引作用，它能夠使開發人員對這個項目所要實現的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開發過程中出現不必要的麻煩。代碼的實現是一個項目開發成功與否的關鍵，也就是說，前期作業都是為代碼的實現所做的準備。

我深刻的認識到要成為一名優秀的軟件開發人員不是一件容易的事情，不僅僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎，必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的本事。

除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆匆過去的兩個月內，我往返于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自我充滿信心，對大學充滿信心，以進取的心態迎接明天挑戰。

實訓中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發了學習的欲望。

“學以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”，在短暫的實訓過程中，讓我深深感受到自我在實際運用中專業知識的匱乏。以前總以為自我學的還不錯，一旦應用到實際就大不一樣了，這時才真正領悟“學無止境”的含義。

經過為期兩個月的電子政務服務平臺系統開發的實訓，我對visual軟件開發平臺有了更深一步的了解，對微軟基礎類庫的認識與使用也有了大大的提高。以及如何使用sqlserver數據庫進行連接操作方面有了本質的提高。

短短的實訓結束了，為我將來的就業打下了良好的基礎，也提高了我的軟件開發的水平，今后我將會更加努力的學習，不斷提高自身素質，開拓創新，與時俱進，做一個優秀的軟件開發工程師。

使用違規軟件說明范文 第三篇

陳藝萌

星期一的早上，獅子大王悶悶不樂。狐貍大臣說：“大王，企鵝寄的真的是冰。那里冷，我們這兒熱，冰一來到我們這兒就融化，變成了水，你錯怪它了！”獅子大王想了想，覺得有道理，很慚愧，大聲說：“那你們準備100種水果。記住，最好別寄企鵝那里有的，包括魚！”

狐貍大臣高興地說：“是，大王！”“對了，還要加上說明書和照片。”獅子大王說。狐貍大臣連忙準備了100種水果、說明書、照片等等。準備好了，它就把這些送到了一架大大的飛機上。

飛機“呼呼呼”地飛上天了，很快就到了南極。企鵝大王收下了100個包裹，還有一封信。手下大狼把這些東西都交給了企鵝大王，還說：“大王，這是從草原寄來的禮物，有100種呢！”企鵝大王說：“是嗎？讓我看看！”它打開第一個盒子，咦，怎么這么臭！它發現里面有一張紙。大狼開口說：“這就是傳說中的說明書，趕緊打開，看看里面的內容！”

大狼打開了說明書，上面寫著榴蓮及其食用方法。

就這樣，它們打開了一個又一個的包裹，一個、兩個、三個……啊，終于把全部包裹拆完了，足足拆了三天三夜。

大狼提議：“大王，我們現在有這么多水果，開個美食大會準沒錯！”

企鵝大王聽了大聲說：“對，我們開個美食大會準沒錯！”

晚上，企鵝子民們準時參加了美食大會。

使用違規軟件說明范文 第四篇

一、概述：

供貨單位名稱： 培訓廠家名稱：

貨物名稱： 數量： 包裝情況：

貨物到院日期： 到貨地點：

安裝日期： 安裝地點：

培訓日期： 受培訓人：

二、供貨單位已提交以下文件用于存檔：

1. 設備中文說明書(包括技術說明書和操作說明書)至使用科室一套;

三、結論(請按照實際情況在選項后的“□”內劃“√”)：

1. 標記為上述序列號的設備及其配件調試使用：正常□，不正常□

2. 使用培訓：已完成 ，未完成

使用人員設備操作程度：已了解，還需再培訓，已掌握，已熟練

3. 本驗收報告“二”中的文件：已提供，未提供

4. 貨物驗收：通過，不通過

補充說明：

科主任簽字及日期： 供貨商單位/廠家簽章：

安裝培訓人員簽字：

使用違規軟件說明范文 第五篇

我們是20__年3月7號進入__實訓公司參加軟件開發實訓的，在此次實訓中，除了讓我明白工作中需要本事，素質，知識之外，更重要的是學會了如何去完成一個任務，懂得了享受工作。當遇到問題，冷靜，想辦法一點一點的排除障礙，到最終獲取成功，一種自信心就由然而生，這應當就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學到自我沒有的東西，每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流，同樂同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學習的東西。

經過之前的在校學習，對程序設計有了必須的認識與理解。在校期間，一向都是學習理論知識，沒有機會去參與項目的開發。所以說實話，在實訓之前，軟件項目開發對我來說是比較抽象的，一個完整的項目要怎樣分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經過這次實訓，讓我明白了一個完整項目的開發，必須由團隊來分工合作，并在每個階段中進行必要的總結與論證。

一個完整項目的開發它所要經歷的階段包括：遠景范圍規劃和用例說明、項目結構和風險評估、業務功能說明書、詳細設計說明書、代碼實現、測試和安裝包等等。一個項目的開發所需要的財力、人力都是很多的，如果沒有一個好的遠景規劃，對以后的開發進度會有很大的影響，甚至會出此刻預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原先預想的不一樣。一份好的項目結構、業務功能和詳細設計說明書對一個項目的開發有明確的指引作用，它能夠使開發人員對這個項目所要實現的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開發過程中出現不必要的麻煩。代碼的實現是一個項目開發成功與否的關鍵，也就是說，前期作業都是為代碼的實現所做的準備。

我深刻的認識到要成為一名優秀的軟件開發人員不是一件容易的事情，不僅僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實的編寫代碼基礎，必須要有事先對文檔進行可靠性報告，功能說明書，詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的本事。

除了圖書館，最能讓我感覺到身在大學的就是實訓機房，在匆匆過去的兩個月內，我往返于實訓機房與宿舍之間，使我享受了一個充實的學習時期，讓我感受到了大學的魅力，對自我充滿信心，對大學充滿信心，以進取的心態迎接明天挑戰。

實訓中要求有扎實的理論基本知識，操作起來才順心應手，我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發了學習的欲望。

“學以致用”，就是要把學來的知識能運用到實際操作當中，用實踐來檢驗知識的正確性。我想，這是實訓的最根本目的。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”，在短暫的實訓過程中，讓我深深感受到自我在實際運用中專業知識的匱乏。以前總以為自我學的還不錯，一旦應用到實際就大不一樣了，這時才真正領悟“學無止境”的含義。

經過為期兩個月的電子政務服務平臺系統開發的實訓，我對Visual20____軟件開發平臺有了更深一步的了解，對微軟基礎類庫的認識與使用也有了大大的提高。以及如何使用SQLServer數據庫進行連接操作方面有了本質的提高。

短短的實訓結束了，為我將來的就業打下了良好的基礎，也提高了我的軟件開發的水平，今后我將會更加努力的學習，不斷提高自身素質，開拓創新，與時俱進，做一個優秀的軟件開發工程師。

使用違規軟件說明范文 第六篇

對公司和部門建設上，我有以下幾點建議：

1、對員工進行金融知識的系統培訓，讓測試人員了解銀行業務流程，有助于測試人員更加詳細了解業務流程，測試過程會少走很多彎路。

2、部門內希望多組織技術交流討論，促進測試工作的開展和提高。一年至少有2次這樣的交流。

3、公司在項目開發前期，希望盡可能的明確需求，盡可能的詳盡需求說明書內容。在測試過程中發現很多項目缺少需求說明書，需求說明書不明確或者需求說明書內容錯誤，誤導了開發和測試，浪費了時間，影響了項目進度。

4、建議項目需求設計可以有測試員參與討論。

5、公司管理有點混亂，個人感覺公司對每位員工的重視程度不夠！節假日公司應該給每位員工一定的福利和關心。

6、個人感覺平時的效率比較低，希望測試部門能夠有所調整。希望公司能制定質量控制標準以及開發、測試工作流程，讓開發更好的了解測試的流程，增強開發團隊與測試團隊的配合，提高工作效率。

7、加強部門測試成果的積累與沉淀，提高團隊測試水準，希望我們的團隊能夠做的更好，能夠已團隊的形式參與軟件項目的開發，而不僅僅是一個項目中毫不起眼的小小測試員。

使用違規軟件說明范文 第七篇

崗位名稱：出納

所在部門：財務部

直接上級：財務經理

崗位目標：公司現金流管理及良好運作

n 公司現金的管理及調配

n 做好日常收支工作及記賬工作

n 配合會計做好每月憑證的錄入及審核工作

n 每月工資核算及發放工作

主要資質要求：

n 一年以上財會工作經驗，熟悉財會技能

n 熟練運用財務軟件

n 中專以上相關專業學歷

個性要求：

n 認同公司和產品價值觀

n 為人正直、責任心強

n 審慎細致

需培訓課程：

n 產品知識

n 企業文化

n 財會技能

使用違規軟件說明范文 第八篇

安全用藥常識教案

教學目標：

1、通過對處方藥和非處方藥的認識，學會看“使用說明書”。結合日常生活事例來認識安全用藥的重要性，并初步學會配置“家庭小藥箱”。

2、通過“安全用藥”的合作學習和交流，樹立學生的安全意識和自我保護意識。 教學重難點：學會設計家庭小藥箱 教學時間：2課時 教學方法：討論法

第一課時

教學過程

一、創設情境，導入新課

大家聽說過 “千手觀音”邰麗華嗎？她小時候生病時，由于藥物使用不當，導致她聽力喪失。從而導入新課。

二、通過對生活事例的講座與分析，來認識安全用藥

1、展示事例：小明感冒發熱了，他跑到藥店買了一些抗生素藥物，認為消消炎癥就可以了。分的做法好嗎？為什么？你能給他哪一些建議？ 學生分小組討論，并對此行為作出相關的評價并提出相關的建議。 過渡：同學們在日常生活中接觸到過許多藥品，請你盡量寫出這些藥品的名稱及其它們的作用。

2、認識處方藥和非處方藥

通過交流，出示藥盒，觀察藥盒上的相關項目，提出：在藥盒上有哪些項目？ 通過學生活動，認識到在有的藥盒上有“OTC”標志，從而導入到對處方藥和非處方藥的內容。

提出相關問題：你是怎樣區分處方藥和非處方藥的？這樣的區分有什么意義？

3、學會閱讀藥品說明書 學生分小組討論：

（1）藥品說明書中哪些項目最先引起你的關注？為什么？ （2）你沒有關注的欄目有沒有必要列在上面？

4、學生交流對安全用藥的認識及存在的問題。

三、運用生活經驗和所學知識設計家庭小藥箱。

要求：

1、四人一小組，盡量考慮家庭中的每一個成員的年齡、身體狀況進行設計。

2、藥品的選擇要合理、經濟實惠、減少浪費。 學生活動：小組交流。

班內交流，并盡可能引發學生的討論甚至辯論。 課外實踐：為你的家庭旅游設計一個小藥箱。

第二課時

教學內容

1.區別一些常見的處方藥和非處方藥。 2.了解安全用藥的基本常識。

3.知道一些常用藥物的名稱、作用及使用方法等。

4、培養學生通過閱讀藥品說明書來了解藥品的主要成分、適應癥、用法與用量、藥品規格、注意事項、生產日期和有效期等藥品知識的能力和實際應用能力。

5、培養學生根據病情對癥用藥，對自己和他人的健康認真負責的思想。

6、通過對祖國醫藥知識的了解，培養學生熱愛中華文化、發揚中華文明的愛國主義思想。 教學過程

一、從生活現象出發，導入新課

1、教師：我們每個人都免不了會生病，請大家回憶一下，當自己或家人生病時，都采取了哪些措施呢？ 學生回答

2、教師：看來很多同學都有這樣的經歷：在得了一些不太嚴重的小病時，并沒有到醫院去看醫生，而是在家里吃些藥，那么這樣做可以嗎？ 學 教師：究竟同學們的回答是否有道理呢？對于藥品這種我們日常生活中必不可少的東西應該注意些什么？怎樣才能做到安全用藥？通過這節課的學習，我們來共同解決這些問題。 板書：安全用藥

二、誤治病，還會對健康造成不良后果。

1、安全用藥

［講述中華醫藥學的悠久歷史，推進新課］

教師：我國的醫藥學有著悠久的歷史：從遠古時代傳說的神農氏嘗百草，到春秋時的神醫扁鵲、三國時期的華佗，直至明代李時珍花費一生心血編寫的藥學巨著《本草綱目》，無不凝聚著中華民族在治療疾病、運用中草藥方面的無窮智慧。到現代西方醫藥學傳入我國，藥物在日常生活中的作用已不言而喻。但是俗語說xxx是藥三分毒xxx，凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用。如果藥物應用合理可以更好地幫助我們防治疾病、恢復健康，反之則有可能損害健康甚至危急生命。所以了解一些安全用藥的知識是非常必要的。那么安全用藥具體包括哪些方面呢？讓我們先來看下面的內容。

2、講授xxx安全用藥常識xxx 文字內容：

一、藥物的品種：1.處方藥是必須憑執業醫師或執業助理醫師的處方才可以購買，并按醫囑服用的藥物。2.非處方藥是不需要憑醫師處方即可購買，按所附說明書服用的藥物。非處方藥適用于消費者容易自我診斷、自我治療的小傷小病，簡稱為OTC。

3.中藥是我國的傳統藥物，其有效成分主要是從各種植物中提取出來的。 4.西藥的有效成分主要是由化學物質合成的，因此又稱為化學藥品制劑。

二、藥品的服用：無論處方藥還是非處方藥，都應該仔細閱讀使用說明，了解藥物的主要成分、適應癥、用法與用量、藥品規格、注意事項、生產日期等內容。在使用說明中，xxx作用與用途xxx或xxx功能與主治xxx一項主要說明該藥對哪些病起作

2 用，即能治療何種病癥。因此使用時一定要結合病情，對癥下藥，xxx用法xxx主要說明藥物的使用方法，有些藥物不是口服的，可能是外用或含片，應該注意。藥物的xxx用量xxx指出用藥的多少，有些時候必須與規格結合起來看。藥物的有效期很關鍵，上面標明的是生產日期，需要依此來推算有效期。xxx批準文號xxx和xxx制造單位xxx說明該藥品經過國家檢驗合格，否則為非法藥品，不能使用。 畫面內容：展示一些藥品說明書。 板書：1.區分處方藥和非處方藥。 2.藥物使用說明書。 教師：從上述內容中我們了解了一些用藥的常識，其中特別介紹了藥物使用說明書的使用。下面我們就來通過一份真實的說明書來了解藥物的使用。請同學們取出自己帶來的藥品使用說明書。 (學生取出使用說明書) ［分組討論，提高認識］ 教師：請同學們以小組為單位，閱讀自己的那份《使用說明書》并進行交換閱讀。 (學生閱讀、討論、記錄) 教師根據學生的回答情況給予鼓勵性評價，同時及時糾正某些不正確的觀點

3、教師：有關藥物方面的知識，同學們如果對藥品還有什么疑問，不妨提出來讓我們共同來解決。 教師講授：對藥品實行處方藥和非處方藥分類管理，其核心目的就是有效地加強對處方藥的監督管理，防止消費者因自我行為不當導致濫用藥物而危及健康。另一方面，通過規范對非處方藥的管理，引導消費者科學合理地進行自我保健。在已上市的藥品中，哪些藥能作為非處方藥，不是由藥品生產企業或經營企業自行決定的，而是由國家藥品監督管理部門組織有關部門和專家進行遴選并獲得批準的。

4、藥品使用說明書上的生產批號由6-8位數字組成，它表示什么含義？

教師：一般前兩位表示藥品的生產年份，緊接后兩位表示生產月份，最后的2-4位表示該藥是第幾批。例如：批號為030521，表明該藥是2003年5月生產的第21批。

5、有的藥品說明書上沒有標明有效期，而是失效期。失效期和有效期有什么分別？ 教師：失效期表明的是藥品開始不能使用的起始時間，有效期則表明的是藥品能夠使用的最后期限。例如，某藥標明失效期為2003年7月，則該藥品可以使用到2003年6月30日，2003年7月1日就不能再使用了。如標明有效期為2003年7月，則該藥可使用至2003年7月31日。

三、活動與探究（xxx五一xxx長假，小明一家人準備去泰山旅游，小明的母親暈車，其父親有高血壓病，為確保全家旅途愉快，平安順利，請你設計一個旅行小藥箱。） 活動題目：設計一個旅行小藥箱的藥物清單。 活動目的：通過設計一個旅行小藥箱中的藥物清單，學會把用藥常識應用到生活中。

活動提示：

1.藥物的配備是否周全，包括防治腹瀉、感冒、發燒，以及輕微外傷的藥物。 2.隨身攜帶的特別藥物，如暈車的同學要帶上乘暈寧。

3.你的家人或朋友需要準備的特殊藥物，如給患有心臟病的人配備硝酸甘油等。 4.出發前要了解目的地的環境條件(如飲食、居住和衛生條件等)，針對當地的具

3 體情況，準備要帶的藥物。 活動結果：設計一份詳細合理的旅行小藥箱的藥物清單，包括設計人、設計時間，旅行地點、旅行成員，藥品名稱等內容。

四、課堂小結，結束新課 ●板書設計

安全用藥

1.區分處方藥和非處方藥

2.藥物使用說明書

作業;

1、服藥時常見的錯誤有哪些？ 4

使用違規軟件說明范文 第九篇

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。

也是對老師的不尊重。

應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。

而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。

由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。

每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。

包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境

使用違規軟件說明范文 第十篇

教學目標：

1、通過交流、辨析、調查等活動，獲得安全使用家電的基礎常識。

2、掌握一些常用家電的正確操作方法。

3、養成正確使用家電的良好生活習慣。

教學準備：

課前搜集一些常見家電的使用說明書。

活動過程：

一、認一認書上呈現的各種家用電器，說一說：自己家里有哪些家用電器？各有什么作用？

二、小組交流：

1、家用電器使用應注意哪些安全事項？

2、把自己知道的使用電器的安全注意事項寫在書本“我還知道”欄里，再說給大家聽聽。

3、教師歸納：

使用家電前要看懂說明書；有些家電使用時人不能離開；使用后要注意關閉電源。

三、辨析：

1、仔細看看書上的幾種操作方法，評一評，這樣做對嗎？為什么？

2、集體朗讀“提示”內容，明確正確的操作事項。

3、評一評，自己安全使用家電嗎？平時哪些做法是正確的？哪些做法需要改正？

四、課外延伸：

回家與父母、家人一起閱讀家電使用說明書，對照有關條目，檢查自己平時操作是否正確，有哪些行為需要改進。

使用違規軟件說明范文 第十一篇

尊敬的_：

您好!我不會再為自己的錯誤找任何借口，這只會讓我更加羞愧。

這份檢討書，向您表示我對這種錯誤行為的深痛惡絕，我下定決心，不再犯類似錯誤。

領導的諄諄教導言猶在耳，嚴厲的表情猶在眼前，我深為震撼，也深刻認識到此事的嚴肅性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導和同事對我的一片苦心。

我對責任的疏忽，造成了工作的失誤，這是我的不對。

通過這件事，我意識到，雖然只是一個偶然事件，卻暴露了自己長期以來對工作的松懈，工作作風的渙散，也是與我們時代要求-“樹新風，講文明”背道而行。

經過幾天的反思，我對自己這些年的工作經歷進行了詳細回憶和分析。

記得剛上班的時候，我對自己的要求還是比較高的，隨時隨地遵守相關規章制度，努力完成各項工作。

但近年來，由于工作逐漸走上了軌道，而自己對公司的一切也比較熟悉了，尤其是領導對我的關懷和幫助使我感到溫暖的同時，也慢慢開始放松了對自己的要求，反而認為自己已經做得很好了。

因此，這次發生的事不僅使我感到恥辱，更為重要的是我辜負了領導對我的信任，愧對領導的關心。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。

本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

思想覺悟不高，對重要事項認識嚴重不足。

就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人不尊重。

對待工作的思想觀念不夠深刻、不夠負責，沒有認識到現在找一份合適的工作是多么的難得。

我決定做出如下整改：

1、對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，并認清其可能造成的嚴重后果。

2、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將工作做好，以優秀的表現來彌補我的過錯。

3、經常和同事加強溝通，保證不再出現類似錯誤。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在工作中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經心，那怎么能及時把工作落實好、做好呢?同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風氣、不文明表現，我們工作的提高將無從談起，服務也只是紙上談兵。

因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

使用違規軟件說明范文 第十二篇

崗位名稱：生產部經理

直接上級：分管副總經理

下屬崗位：生產科科長

崗位性質：負責全面主持本部的管理工作

管理權限：行使對公司產品生產過程工作的指揮、指導、協調、監督、管理的權力，并承擔執行公司規程及工作指令的義務;

管理責任：對其分管的生產管理工作全面負責;

主要職責：

1.在分管副總經理領導下，負責主持本部的全面工作，組織并督促部門人員全面完成本部職責范圍內的各項工作任務。

2.貫徹落實本部崗位責任制和工作標準，密切與營銷、計劃、財務、質量等部門的工作聯系，加強與有關部門的協作配合工作;

3.負責組織生產、設備、安全檢查、環保、生產統計等管理制度的擬訂、修改、檢查、監督、控制及實施執行;

4.負責組織編制年、季、月度生產作業、設備維修、安全環保計劃。定期組織召開公司月度生產計劃排產會，及時組織實施、檢查、協調、考核;

5.負責牽頭召開公司每周一次調度會，與營銷部門密切配合，確保產品合同的履行，力爭公司生產任務全面、超額完成;

6.配合技術開發部參加技術管理標準、生產工藝流程、新產品開發方案審定工作，及時安排、組織試生產，不斷提高公司產品的市場競爭力;

7.負責抓安全生產、現場管理、勞動防護、環境保護專項工作;

8.負責做好生產統計核算基礎管理工作。重視生產用原始記錄、臺賬、報表管理工作，及時編制上報年、季、月度生產、設備等有關統計報表;

9.負責做好生產設備、計量器具維護檢修工作，合理安排設備檢修時間;

10.強化調度管理。科學地平衡綜合生產能力，合理安排生產作業時間，平衡用電、節約能源、節約產品制造費用、降低生產成本;

11.負責組織生產調度員、統計員、計劃員、設備管理員、安全員及車間級管理人員的業務指導和培訓工作，并對其工作定期檢查、考核和評比;

12.負責組織擬定本部門工作目標、工作計劃、并及時組織實施、指導、協調、檢查、監督及控制;

13.有權向主管領導提議下屬科長(副科長)人選，并對其工作考核評價;

14.按時完成公司領導交辦的其他工作任務。

崗位要求：

1.具有大專以上文化程度和生產管理專業知識;

2.熱愛公司，有較強的綜合協調能力和組織管理能力;

3.虛心學習，積極進取，有較強的工作責任感和事業心;

4.堅持原則，廉潔奉公;

5.熟悉本公司產品工藝流程，了解和掌握生產管理基本內容。

參加會議：

1.參加公司年度總結會、計劃平衡協調會及其有關的會議;

2.參加季、月度經濟行動分析會、排產會、生產調度會、考核評比等會議;

3.參加公司召開的部門業務專題協調會及其他有關會議;

4.參加本部門召開的生產、安全、設備等工作會議。

使用違規軟件說明范文 第十三篇

1.概述

本產品為LED-901充電式手電筒，公司遵循國家行業執行標準：，確屬本公司產品質量問題，自購置之日起保修期為3個(非正常使用而致使產品損壞，燒壞的，不屬保修之列。)

2.技術特性

●本產品額定容量高達900mAH。

●超長壽命電池，高達500次以上循環使用。

●采用節能，高功率，超長壽命的LED燈泡。

●充電保護:充電狀態顯示紅燈，充電滿顯示綠燈。

3.工作原理

LED燈由電池提供電源而發光，此電池充電后可重復使用。

4.結構特性：(略)

6.使用和操作

●充電時燈頭應朝下，將手電筒交流插頭完全推出，直接插入AC110V/220V電源插座上，此時紅燈亮起，表示手電筒處于充電狀態;當充電充滿時，綠燈亮起，表示充電已充滿。

●使用時推動開關按鍵，前檔為6個LED燈亮，中間檔為3個LED燈亮，后檔為關燈。

●充滿電，3個LED燈可連續使用約26個小時，6個LED燈可連續使用16個小時

7.故障分析與排除

①使用過程中若發現燈不亮或者光線很暗，則有可能是電池電量不足，如果充電后燈變亮則說明手電筒功能正常，如果充電后仍然不亮，則有可能是線路故障，可以到本公司自費維修。

②使用幾年后若發現充電后燈不亮，則極有可能是電池壽命已到，應及時到本公司自費更換。

8.維修和保養

●在使用過程中，如LED燈泡亮度變暗時，電池處于完全放電狀態，為保護電池，

應停止使用，并及時充電(不應在LED燈泡無光時才充電，否則電池極易損壞失效。)

●手電筒應該經常充電使用，請勿長期擱置，如不經常使用，請在存放2個月內補

充電一次，否則會降低電池壽命

9.注意事項

●請選擇優質插座，并保持安全規范充電操作。

●產品充電時切勿使用，以免燒壞LED燈泡或電源內部充電部件。

●手電筒不要直射眼睛，以免影響視力。(小孩應在大人指導下使用。)

●勿讓本產品淋雨或者受潮。

●當充電充滿時(綠燈亮起)，請立即停止充電，避免燒壞電池。

●非專業人士請勿隨便拆卸手電筒，避免引起充電時危險。

產品說明書格式范文(六)

一、概述

LCH-SD600型數字MCC保護控制管理裝置(以下簡稱裝置)是我公司研制的低壓智能配電產品，該產品針對交流380V的低壓電動機設計，集保護、測量、信號及顯示等功能于一體，集中實現了低壓電動機的綜合保護、測量及操作與控制。

型號及其含義

LCH–SD–600

使用環境

a)環境溫度：-10℃～+55℃，

b)貯存溫度：-25℃～+70℃，在極限值下不施加激勵量，裝置不出現可逆變化，溫度恢復后，裝置應能正常工作;

c)相對濕度：不超過85%;

d)大氣壓力：86kPa～106kPa;

e)使用地點不允許友爆炸危險的介質，周圍介質中不應含有腐蝕金屬和破壞絕緣的氣體及導電介質，不允許充滿水蒸氣及有嚴重的霉菌存在;

f)使用地點應具有防御雨、雪、風、沙、灰的設施。

技術特點

本裝置具有如下主要技術特點：

a)集保護、測量、信號、顯示等功能于一體;

b)具有短路、堵轉、過載、接地、低壓、缺相等多種保護功能，各種功能均可選擇投/退;

c)能夠測量電流、電壓、電流不平衡率等電氣參數;

d)具有獨立的保護動作(或報警)出口，具有保護動作記憶和信號保持功能;

e)小型化外形尺寸(150mm×78mm×145mm)，適合于各種開關柜型;

f)采用先進的工業級芯片，總線不出芯片，電氣隔離和電磁屏蔽設計符合相關標準，使裝置的硬件系統具有高抗干擾能力和工作可靠性;

g)保護原理成熟可靠，能夠經歷長時間的現場運行考驗;

h)LED狀態指示，定制液晶顯示，點陣漢顯屏幕，界面友好。

i)主要芯片采用表面貼裝技術，結構為插件式整面板結構。

二、主要技術參數

工作電源

a)額定電源電壓：220V，允許偏差：直流-20%～+10%。

交流-15%～+10%

b)直流電源紋波系數：不大于5%。

c)額定頻率：50Hz，允許偏差：-5%～+5%;

交流回路

a)交流電流：5A～150A適用(4～75KW電機)

b)額定頻率：50HZ

外形尺寸

寬×高×深=150mm×78mm×145mm

溫度影響

裝置在-10℃～+55℃溫度下動作值因溫度變化而引起的變差不大于±5%。

、觸點容量

裝置的出口繼電器觸點導通電流為5A/AC220V。

、絕緣性能

、絕緣電阻

在標準試驗大氣條件下，裝置絕緣電阻滿足表2-2所示要求。

表2-2裝置絕緣電阻

試驗部位絕緣電阻>100兆歐

交流電流回路對地用開路電壓500V搖表測

交流電流和交流電壓回路之間

交流回路和直流回路之間

直流電源回路對地用開路電壓500V搖表測

開入回路對地

開出接點對地

開入回路和開出接點之間

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