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小學舞蹈室老師簡介范文(精選13篇)
小學舞蹈室老師簡介范文 第一篇
我的舞蹈老師非常嚴厲，特別是對我。每次上課前她都要把頭發(fā)整理齊了，才肯出門，出門前也要看看衣服有沒有漏洞。而且她上課時總是穿著舞蹈服，不會隨隨便便穿件衣服就走。
上課的時候，她總是嚴肅地對待我們，不會嘻嘻哈哈，也不會開玩笑，總是那么認真。當我掰腿的時候，老師總是把我摁到最里面才肯罷休，不會對我有一絲松懈。當做示范時，沒有人愿意上來做，她卻毫不猶豫地叫了我，每次都要讓我做到最好。我總是在私底下抱怨。明明全班同學都做得不好，可她卻總是先批評我。當我們跳了舞發(fā)獎品時，其他同學都能得到老師的表揚和獎品，可輪到我時，她卻對我微微一笑，叫我繼續(xù)努力。
正是因為老師的嚴肅，我獲得了許多獎，但這背后都離不開她的努力。記得有一次，學校里有獨舞比賽，當她聽到這個消息后，就決定要給我排獨舞，因為那是個新疆舞，有許多扭脖子的動作，我總是學不會，正當我打退堂鼓想要放棄之時，老師一改平時的嚴肅，用溫和的語氣安慰我：只要肯努力，就一定會有收獲。我重拾信心，將那個扭脖子的動作反復練習，一天，兩天……演出那天，我懷著緊張而又期待的心情踏上了舞臺，在觀眾的注視下，我開始了舞蹈，我忘記了一切，心里只剩下舞蹈動作。可不曾想，在中途出了點差錯，我心里不安極了，臉上滿是尷尬，正當我猶豫要不要繼續(xù)跳下去時，我一扭頭看到了老師的目光。那眼神飽含了殷切的期待和鼓勵，像是醍醐灌頂般的，我一下子充滿了力量，隨著節(jié)拍翩翩起舞。最終，在我的努力和老師的鼓勵下，我獲得了二等獎。“臺上一分鐘，臺下十年功”。我總算是沒有辜負老師對我的期望。
老師很嚴厲，但她的嚴厲是在鼓勵著我向前進步。她之所以要求嚴格，說話嚴肅，就是想讓我更加優(yōu)秀，之所以這么嚴厲地針對我，就是因為她是我的媽媽。
小學舞蹈室老師簡介范文 第二篇
姓名：
出生日期：
性別：女
年齡;
畢業(yè)院校;阿壩師范高等專科學校
政治面貌：團員
學歷：大專
專業(yè)：音樂舞蹈教育
現(xiàn)任職位：舞蹈老師
聯(lián)系方式：158_1661
主要社會工作;大一下期
開始，利用周末的時間，在培訓班上課，畢業(yè)后一直從事舞蹈教學工作，有一定的教學經(jīng)驗和社會實踐能力。雖然一直從事教育工作，但是適應(yīng)能力較強，希望可以從事不一樣的工作，讓自己不斷的進步與成長。
專業(yè)技能：受到良好的專業(yè)訓練和能力的培養(yǎng)，有扎實的基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗。
個人榮譽：初三參加第六屆全國蒲公英青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動中;榮獲二等獎。
大二被評為''三好學生“;大學期間，考取了四川省舞蹈家協(xié)會的教師資質(zhì)證書。
自我評價：活潑開朗，樂觀向上，興趣廣泛，適應(yīng)力強，勤奮好學，腳踏實地，認真負責，堅毅不拔，吃苦耐勞，勇于迎接新挑戰(zhàn)。
另;重要的是能力，相信貴公司會覺得我是合適的人選!期待與您的面談!
小學舞蹈室老師簡介范文 第三篇
歡迎各位領(lǐng)導到我校檢查指導工作,歡迎你們步入我校的音樂舞蹈教室。
我校把音樂教室與舞蹈教室合二為一。總建筑面積為（ 48 ）平方米，現(xiàn)擁有多媒體一套在用、五線譜電教板（位于原電子琴教室）、鋼琴一架在用、電鋼琴一架（位于音樂教師辦公室做備課使用）、手風琴三架、電子琴26架（因功能室不夠所以收起）、有成套打擊樂器兩套在用、有架子鼓一組、左墻面有落地鏡一面，學生上舞蹈課使用等音樂設(shè)備。另有學生凳長凳8個，短登21個作為學生上課使用，有兩個教學用品柜及課桌一張，上有1-9年級學生教學用書。
目前，我校的音樂舞蹈教室承擔著全校音樂課的教學任務(wù)，也是我校師生合唱隊、舞蹈興趣小組排練節(jié)目的主要活動場地，這里的歡聲笑語總是應(yīng)接不暇。請各位領(lǐng)導批評指導，為我校的進步，提出寶貴意見。相信在各位領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助下，我校的音樂舞蹈室一定會成為園藝場學校一道亮麗的風景線！ 謝謝大家！
小學舞蹈室老師簡介范文 第四篇
我國是一個多民族的文化古國，各民族民間舞是我國傳統(tǒng)舞蹈藝術(shù)的源泉。各民族人民以他們自己的聰明才智，共同創(chuàng)造了祖國光輝歷史和燦爛文化。而舞蹈藝術(shù)是這輝煌歷史文化遺產(chǎn)中的`束束鮮花，他們濃郁芳香、風情醇厚、多姿多彩、風格獨特、生動而鮮明地表達了我國各民族、各地區(qū)人民的審美心理、審美意識和情趣。其內(nèi)容廣泛、形式多樣。比較有代表性、典型的民族民間舞蹈有漢族民族民間舞、藏族民族民間舞、維吾爾族民族民間舞、蒙古族民族民間舞、傣族民族民間舞、朝xxx民族民間舞……等等多個民族民間舞。
太平鼓的傳說由來已久，且眾說不一。流傳最廣的說法是，朱元璋建立明王朝后，兵至蘭州，元大將擴廊帖木兒(又名王保保)以河為障，居高臨下，固守黃河北岸。徐達、馮勝久攻不下，無計可施。一日，徐達見老百姓在河邊用木桶挑水觸發(fā)靈感，心生一計，仿水桶而始創(chuàng)三尺長鼓，內(nèi)藏兵刃，值正月十五鬧元宵之際，令軍士扮作“社火”隊員，身挎長鼓，混入城內(nèi)，以鑼鼓為部勒，旗卷而偃為指揮，觀察形勢，暗伺時機，乘元兵觀社火無所防備，按事先約定，里應(yīng)外合，一舉攻破城池，元軍大敗。為紀念攻城勝利，祝愿永世太平，人們便給這又粗又大又長的鼓命名為“得勝鼓”、“太平鼓”。時王保保城隸皋蘭屬地，故稱“皋蘭太平鼓”。后來，太平鼓不斷發(fā)揚傳播演繹，亦稱“蘭州太平鼓”。
小學舞蹈室老師簡介范文 第五篇
春天來了，一切都象在跳舞。春雨，不是往下落，而是斜斜的和玉絲般的柳枝一起跳舞；春風不是直吹的，而是在樹枝上和嫩芽芽和鮮花跳舞。還有天空中的鳥兒、風箏和池水邊的蝴蝶，不是在飛，而是在空中閃著翅膀跳舞。
4月，那是我們學校的運動會，我在我們學校操場上看到好多同學也在春風中跳舞。我感到春天是舞蹈的春天。
那天我們穿著整潔的校服，邁著輕盈的步履走在操場上，走在會徽隊、彩旗隊、打鼓隊、花環(huán)隊的后面，我看到彩旗飄揚，色彩斑斕的花環(huán)閃閃發(fā)光，還有操場四周樹蔭里飄過來的花香，樹葉兒香，我整個身子都飄起來了，好象蝴蝶閃著翅膀在操場上跳舞。
運動會開始了，我靜靜地坐在看臺上。踢毽子比賽時，我看到三五個同學同時踢毽子，毽子隨著女同學的跳躍，一上一下，像小雞啄米，不，像快樂的精靈在春天跳舞，飛過來，飛過去，使我的心都快速的跳起來了。我看到男女同學手握壘球，助跑，猛地單臂一揮，壘球飛出去，在空中畫出一條優(yōu)美的弧線，壘球好象在跳舞。還有1500米長跑，發(fā)令槍一響，五六個同學在起跑線上象離弦的箭，沖出去，一會兒，有的沖上前了，有的落后了，有的先落后又趕了上來，我坐在操場上沒有聽到同學們喊“加油”，我覺得整個操場象個舞場，跑步的運動員在快速跳舞，我們啦啦隊也在舞池邊起舞。整個運動會我坐在操場上欣賞同學們長跑、短跑、跳高、跳遠、撥河，我滿眼都是舞蹈的身影。
運動會開完了，我感到整個運動會就是跳舞，同學在跳，學校在跳，整個春天在跳。我在舞蹈的春天里，醉了。
小學舞蹈室老師簡介范文 第六篇
各位領(lǐng)導，朋友們，大家好!從教十八年，我就是十八年的班主任、語文教師，在班級管理中，我積累了一定的管理經(jīng)驗，掌握不同學段的管理方式，所教班級多次被評為優(yōu)秀班集體。也正因為這樣，這次知行中國班主任培訓，我作為一名一線的班主任，被選派參加了在北京舉行的集中培訓，回來后，承擔培訓100名班主任的任務(wù)。在語文教學中，我不斷地摸索適宜不同學生學習的教學方法，嘗試過情景教學、三三六模式教學、引導自授、愉快教學等多種不同的教學法，現(xiàn)在我正摸索、研究、總結(jié)很適用于我的xxx語文情感教學法xxx。記得那次上《假如我有一支馬良的神筆》一課，聽課的一領(lǐng)導評價：作為一個男人，我很不容易動情，然而今天聽杜老師深情的范讀，入情入境的引導，我差點流淚了，從來沒有過如此的感動，語文教學，就應(yīng)該這樣入情入境，讓學生領(lǐng)悟每一篇文章的精髓!對于語文課堂的駕馭能力，我從來沒有懷疑過自己，我甚至能做到：時而溫情感人催人淚下，時而犀利深刻發(fā)人深省，時而詼諧幽默惹人發(fā)笑。學校、全區(qū)、全市，我都上過示范課，且都得到專家、教師的高度評價，全區(qū)課賽我也拿過一等獎，但因為35歲年齡的限制，我未能參加過市級、省級語文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語文教師的遺憾。
在教學中，為提高學生學習語文的能力和寫作水平，我很注重課前三分鐘的語文實踐活動的開展，學生在每節(jié)課課前三分鐘，交流自己一天中學習語文的感受、暢談生活中的語文、分享名著和經(jīng)典習作。我?guī)У膶W生，多次獲省級小作家作文一二三等獎，我的教學成績名列前茅，得到家長和領(lǐng)導的認可。在興趣班中一直擔任著寫作、小記者班輔導老師。
我不斷地學習，努力的提高自己各方面的能力，以積極的心態(tài)參與競爭。十八年以來，獲得過臨滄縣政府xxx優(yōu)秀教師xxx的稱號，榮獲臨翔區(qū)課堂教學競賽小學組語文一等獎、數(shù)學三等獎，多次被評為區(qū)級、校級優(yōu)質(zhì)課教師、教學能手、骨干教師、師德標兵，所撰寫的論文多次獲得、省級、市級一二三等獎。
當然，成績只代表過去，教學中，我們會遇到不同的問題、不同資質(zhì)的學生，要管理好每一個班級，讓每一個孩子都學好語文，就要求我們不斷地總結(jié)經(jīng)驗，改進教法，讓孩子們學得輕松、學得愉快、學會學習。無論遇到什么樣的班級，什么樣的孩子，什么樣的問題，相信我都能處理好，因為我有一顆熱愛教育、熱愛孩子的心，我自己是個有理想，有責任心的好老師，在我所選擇的教育這條路上，我始終堅信我也會xxx收獲教育之果實，享受教育之甘甜。xxx這就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。謝謝大家!
小學舞蹈室老師簡介范文 第七篇
___，女，1980年出生，xxx黨員，本科學歷，小學高級教師，現(xiàn)任泉州市實驗小學副校長。曾被評為全國優(yōu)秀輔導員、福建省十佳少先隊輔導員、福建省優(yōu)秀輔導員、市“優(yōu)秀_員”、市“教壇新秀”。
從教14年來，堅持一線的教學工作，積極參加全國、省、市輔導員培訓，市小學骨干教師培訓、省課改培訓以及各種繼續(xù)教育培訓學習。具有豐富的教學經(jīng)驗，執(zhí)教的思品課《可愛的動物》、《危險在哪里》、《每天都有好心情》分別榮獲全國、省、市教學評優(yōu)課比賽中榮獲一等獎。發(fā)揮個人特長，參加福建省輔導員風采大賽，獲一等獎;參加泉州市中小學教師演講比賽獲一等獎;參加泉州市業(yè)余主持人大賽獲得銅獎，并評為“歡迎的主持人”;多次應(yīng)邀參加市教育系統(tǒng)、團市委組織的大型文藝晚會任節(jié)目主持人。
結(jié)合教學、德育工作體會，不斷進行經(jīng)驗總結(jié)，先后承擔《少先隊教育與閩南文化的傳承》、《培養(yǎng)少先隊員道德品質(zhì)的分層研究》、《校本課程的開發(fā)與實施》(此項課題為十一五課題，榮獲全國優(yōu)秀課題)等課題研究，效果顯著，撰寫《幫助少年兒童學會理財》、《有一種美德叫微笑》、《讓真摯的愛心在活動中流露》、《體現(xiàn)新課程特征，促進學生多元發(fā)展》、《把春游還給學生》、《植根基地，高奏愛國主義主旋律》等文章，分別發(fā)表在：《輔導員》、《少先隊活動》、《福建教育》、《小學教學研究》、《新一代》、《小學科學》等CN刊物上。
熱心指導青年教師開展教研活動，指導青年教師撰寫教科研論文、案例、教學反思，指導他們參加教學評比、觀摩獲好成績：指導指導黃冬梅老師參加市少代會研討課《心系農(nóng)運，文明禮儀伴我行》;指導黃冬梅老師參加泉州市中隊主題課評比，中隊主題課《心系祖國情，我與農(nóng)運行》榮獲二等獎;指導楊淑婉老師《時間像小馬車》，參加市骨干教師送教下鄉(xiāng)活動;指導吳曉軍老師中隊觀摩課《團結(jié)協(xié)作好少年》，市直學校觀摩;指導劉靜波老師音樂課《侗家兒童多快樂》區(qū)級研討;指導潘乙萍老師中隊觀摩課《爭班級百星，做四好少年》錄像送省展播。指導馮春燕老師參加市“先鋒課堂”評比《閩臺五緣一脈承，兩岸少兒一家親》榮獲一等獎。
小學舞蹈室老師簡介范文 第八篇
北風呼嘯，雪花飛舞，雪精靈給大地鋪上了一床厚厚的白毯子。寒冷的冬天到了。
風停了，雪也不下了，冬天的森林里很安靜。
貓大姐來到雞小妹的窗外，說：“雞小妹，外邊不下雪了，我們出去練習舞蹈吧。”貓大姐和雞小妹是鄰居，它們都非常喜歡跳舞。
“我才不去呢，外邊多冷呀。”小雞躺在溫暖的被窩里說。
“你不是想成為舞蹈家嗎？那就不能間斷練習呀。”貓大姐說。
“不去，就是不去嘛！外邊太冷了。”小雞說，“等過了這個冬天，當溫暖的春天到來的時候，我再出去練習吧。”
貓大姐說服不了雞小妹，便獨自來到雪地上，一步一步地走著，走得很穩(wěn)當，走得很認真。
當貓大姐又回到雞小妹的窗下時，雞小妹問：“貓大姐，你不怕冷嗎？像我這樣，待在溫暖的被窩里，多好呀！”
貓大姐指著雪地問：“你看，雪地上多了什么？”
小雞看了窗外一眼，說：“不就是多了一串腳印嗎？”
“你仔細看看這串腳印吧！”貓大姐說，“這串腳印，一個接著一個中間沒有間斷，如果哪個地方間斷了，這路，就走不下去了。”
“貓大姐，你是想告訴我，不能間斷練習，是嗎？”雞小妹說，“那么，我馬上起床，到雪地上練習舞蹈吧。”
雞小妹和貓大姐一起來到雪地上，它們一邊哼著節(jié)拍，一邊跳著優(yōu)美的舞蹈。
太陽出來了，照得雪地泛著亮光。貓大姐和雞小妹的舞蹈，為寒冷的冬天帶來了無限的生機和活力。
小學舞蹈室老師簡介范文 第九篇
姓名：
出生日期：
性別：女
年齡;22
畢業(yè)院校;阿壩師范高等專科學校
政治面貌：團員
學歷：大專
專業(yè)：音樂舞蹈教育
現(xiàn)任職位：舞蹈老師
聯(lián)系方式：158x1661
主要社會工作;大一下期
開始，利用周末的時間，在培訓班上課，畢業(yè)后一直從事舞蹈教學工作，有一定的教學經(jīng)驗和社會實踐能力。雖然一直
從事教育工作，但是適應(yīng)能力較強，希望可以從事不一樣的工作，讓自己不斷的進步與成長。
專業(yè)技能：受到良好的專業(yè)訓練和能力的培養(yǎng)，
有扎實的基礎(chǔ)和實踐經(jīng)驗。
個人榮譽：初三參加第六屆全國蒲公英青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動中;榮獲二等獎
大二被評為''三好學生“;大學期間，考取了四川省舞蹈家協(xié)會的教師資質(zhì)證書。
自我評價:活潑開朗,樂觀向上，興趣廣泛，適應(yīng)力強，勤奮好學，腳踏實地，認真負責，堅毅不拔，吃苦耐勞，勇于迎接新挑戰(zhàn)。
另;重要的是能力，相信貴公司會覺得我是合適的人選!期待與您的面談!
小學舞蹈室老師簡介范文 第十篇
從中班起，我就開始學跳舞，并且從那時起，我就愛上了舞蹈。
五歲時，媽媽帶我去了一個舞蹈老師那里學。那是一個男老師，盡管那個老師很嚴厲，但我每次上課時都會笑，因為老師的外貌實在太滑稽了。圓圓的大餅?zāi)樑渖贤倚币稽c的頭發(fā)，簡直就像只松鼠。另外，他上課也很幽默，總把一些動作比作小動物的動作，比如：“小蜻蜓飛”是練腰的動作等等。如果誰練得好，老師還會發(fā)糖果給我們吃，就因為這些原因吧，我漸漸就愛上了舞蹈，更喜歡學跳舞了。
這個老師每周得上兩節(jié)課，每天還得練習，拍視頻給老師。盡管很辛苦，我還是堅持每天打卡，而且每節(jié)課都去上，到現(xiàn)在，我已經(jīng)有十一個全勤獎的獎牌了。每節(jié)課上，我都非常認真，盡量做好老師要求的每一個動作。經(jīng)過我的努力，終于成為了我們這個舞蹈班的頂尖。在一次溫州少兒春晚選拔中，我們演了“暖”這個節(jié)目，我還當了其中的主角。當聽見“選上了”這個消息后，我感覺心里特別有成就感。在三年級時，我成功升到了最高級的競賽班，這一切成功的背后藏著我多少汗水啊！
我一定會堅持學舞蹈并且跳得越來越好的！
小學舞蹈室老師簡介范文 第十一篇
歡迎各位領(lǐng)導來我校檢查指導工作：
我校舞蹈教室于今年三月建成并投入使用，是中央彩票公益基金建設(shè)的少年宮項目。設(shè)備齊全能滿足舞蹈教學日常需求。現(xiàn)主要活動為每周三下午的舞蹈興趣小組，活動時間是一個小時，成員主要由三四五年級學生組成，共30人。舞蹈小組主要從舞蹈基礎(chǔ)理論知識、軟開度和技術(shù)技巧訓練、身韻民間組合、成品舞蹈排練、舞劇影視欣賞等幾個方面展開教學；豐富學生的校外文化生活,激發(fā)學生學習藝術(shù)的興趣,培養(yǎng)學生的舞蹈審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)及表現(xiàn)能力讓學生在實踐活動中不斷提煉情感，增強技藝，讓每個孩子都能在舞蹈教室里收獲與成長。在每年的校六一文藝匯演上舞蹈小組都會拿出節(jié)目，學生參與度高家長也是一致好評。
小學舞蹈室老師簡介范文 第十二篇
畢業(yè)院校： xx師范大學
最高學歷： 本科獲得學位: 畢業(yè)日期： 20xx-xx-xx
專 業(yè) 一： 音樂教育 專 業(yè) 二： 音樂教育
起始年月 終止年月 學校(機構(gòu)) 所學專業(yè) 獲得證書 證書編號
2008-04-01 2008-06-01 xx舞蹈學院 中國舞 中國舞等級證書 -
2009-01-01 2011-05-01 xx師范大學 音樂教育 - -
語言能力
外語： 英語優(yōu)秀 粵語水平： 優(yōu)秀
國語水平： 精通
工作能力及其他專長
聲樂 民族舞 拉丁舞 鋼琴 手風琴
詳細個人自傳
本人性格活潑開朗，熱愛學生，熱愛藝術(shù)，熱愛教育。有著一定的組織能力與親和力。更有著很強的責任心!在校期間刻苦學習，有著扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，一直擔任班上專業(yè)學習委員，并受到老師和同學的認可。常常利用課余時間參加社會實踐。2006年畢業(yè)后在黃埔海關(guān)幼兒園做一名幼兒舞蹈教師。擔任xxx中國舞xxx興趣班主教老師和鋼琴陪練老師，工作刻苦鉆研，踏實認真，在2007年度獲園內(nèi)“優(yōu)秀教師”稱號。同時也是海關(guān)舞蹈隊的隊員之一，經(jīng)常參加關(guān)里各種大型的演出。 2007年12月由我主編的〈可愛的小花豹〉獲南方少兒模特大賽銅獎。
在xx區(qū)xx小學工作期間，于20xx年xx月帶學生參加“xx區(qū)舞蹈藝術(shù)節(jié)比賽”獲一等獎。工作期間，利用課余時間在xx師范大學進修本科專業(yè)課程，還參加中國舞教師等級考試和拉丁舞等級考試。
作為年輕人，我有不怕苦，不怕累，摔倒了再爬起來加陪努力的精神.如果我有幸被聘用，我將以xxx謙虛，嚴謹，務(wù)實，進取xxx的工作態(tài)度，樂于奉獻的精神投入到工作中去，同學校老師一道同心協(xié)力共闖學校美好的明天!
我不是最好的，但我相信可以做到最好!
小學舞蹈室老師簡介范文 第十三篇
舞蹈室目前擁有班班通設(shè)備一套，練功服、演出服、演出道具多套，舞蹈室還鋪設(shè)了木地板地面，裝置了練功鏡、練功拉桿等設(shè)施，滿足了興趣小組活動的需求。舞蹈組現(xiàn)有組員24名，指導教師1名。同學們在老師的指導下，主要開展舞蹈基本功訓練、成品兒童舞排練、精品舞蹈欣賞等活動。在六
元旦等重大節(jié)日，我們小組的節(jié)目上臺演出，深受好評。（指墻壁上的照片）請各位老師看墻壁上的照片，有臺上演出的，有臺下準備的，有舞蹈室訓練的，這些照片是我們平常活動的一個縮影。（指評價表）請各位老師看這里。為了更好地激勵和管理組員，我們組根據(jù)同學們的參與度、積極性、活動效果等情況，每月進行考核評價。我的介紹就到這里，請老師們自由參觀。