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我們高三了作文范文 第一篇

不知道什么時候，寂寞開始纏上了我。也不大清楚為什么寂寞。

我本來就是一個很直率的孩子，不管好壞，都口無遮攔，敢作敢當，因為我覺得我是對的。可能真的沒有錯，但無形中卻傷害了他人，他在學習上取得一些成績，這使我更加自信，勇敢的面對生活。正在這個時候，“驕傲”“自負”，大家如此的評論我，就連身邊的朋友也一步步的遠離我，我感到了從未有過的無助和寂寞。

從此，我不再多說，面對現實，在悲傷的時候選擇了壓抑，在憤怒的時候，選擇沉默。有時候，我真想發泄一下，但我告訴自己，必須忍受現實的枷鎖，必須克制，必須忍讓，在人潮中扮演一個安分的角色。我用笑容掩飾了內心的孤獨，不把這種感受寫在臉上。或許孤獨無須流露：因為孤獨屬于我自己。或許，孤獨根本不屬于我。于是寂寞像空氣一樣無孔不入。

此時，我真想找一個人聊聊，可這時誰又會肯聽我說話呢?即使肯，心里的話又無法說給人聽;即便可以，卻連自己也不知道該怎么說，或許這些話無須講給人聽，因為講了，她也不一定會安慰你，即使會，或許你根本不需要安慰。哎，只有自己最了解自己。

慢慢的，寂寞吞噬了我的整個空間，也慢慢的吞噬了我和我的心靈。起初，尚且可以感到聲音、溫度、風吹，但漸漸地，聲音、溫度，風吹只剩下感官膚淺的接觸，仿佛我的一切都不屬于我了，我也不屬于一切，甚至沒有心情，自己只是站在有形或無形的夾縫中。而也是從這時起，我開始慢慢吞噬寂寞。

我用寫信來消遣寂寞，信寫好了，然后把它裝入信封。但是這些信都沒姓名、地址、更沒有可能寄出，這只是一些不能到達的信，然而在我心里，它已經寄向遙遠的地方，寄到了屬名“寂寞”的地方。

在信上，無論我多么莽撞、多么糊涂、多么悲觀都沒關系。由我粉碎一切，因為只有那時，我才是最率真的自己。等心情平靜下來，我才會發現自己是多么的任性與愚蠢，而理性與智慧又是多么的重要與可貴。于是我開始認識自我，回歸自我，反觀自我，主宰自我。也只有這樣才能開啟智慧。很快地，我開始喜歡寂寞，感謝寂寞，因為只有在寂寞中的人才最冷靜。靜中生智嘛，智中得悟、悟出缺點，悟出修養，悟出人生。這也許就是生命的觀照吧。

寂寞并不可怕。每一次寂寞都是一個新的起點，它留下生命的足跡，譜寫了生命的音符，有時候快樂并不是真正的快樂，寂寞也不是純粹的寂寞。寂寞使人清醒，引人思考，也只有明明白白前進者的生活，才真正值得人快樂。

我們高三了作文范文 第二篇

天下著大雨，我的心也在流著淚。我的期待在沉寂中一次次的死亡，只有雨在陪伴我流淚。我再也找不到說服自已的理由，幫我辦的事情一拖再拖，現在總有自已的理由，你總會說：有任務，忙！以前是那么的及其，而現在呢``````已經是第三天了。以前是那么是親切，我們變得越來越客氣，彼此之間越來越陌生。感覺我們之間就想有著無形的玻璃夾你我之間，能看到彼此卻走不到一塊。好幾次想說分手，卻無法開口。因為我還愛著你！ 你越來越不關心我的感受，你越來越虛偽.那天在電話里我對你說：因為不小心，切菜的時候切到手了，你若無其事的說“是嗎？”這么簡單一句話深深的刺痛了我。我還以為你會像以前一樣責罵我，什么這么不小心。也許你的關心現在對我來說是只是一種諷刺，難道你忙得忘記關心了嗎？你總是在無形中傷害我。是你讓我接受愛，是你讓我懷愛。你讓我感受被愛，同樣感受心碎。 父母知道我們的事情后，一直反對我和你在一起。媽媽說“你是一個軍人，不能為我一輩子做保障，因為你不只是屬于我一個人的，軍人屬于是國家的，是屬于團隊的。軍人要做好隨時付出生命的準備。軍人在接到任務時要放棄小家，顧及大家。愛上軍之前首先要愛上他的工作，要學會等待與寂寞````”媽媽這么說也不無她的道理，畢竟我是她的女兒，哪個做父母的不希望自已的兒女過得幸福！原本在他們心目中一直是個乖乖女的我如今卻讓他們失望！父母的懷抱是溫暖的，而我卻放棄那溫暖的懷抱投向你那冰冷的懷抱。你那冰冷的懷抱讓我心寒，我卻用那僵硬的微笑來掩飾自已的心寒。你一直責怪我不關心你，不理解你。而我卻一直在包容你！反過來你了真正關心過我嗎？了解過我嗎？你只會關心你的工作！每次我那虛假的笑容，你都很心安，我笑容的背后卻是流淚。因為關心你所以偽裝，因為擔心你所以堅強，因為怕你難過所以微笑。因為你，一切都是因為愛你！

因為愛你，讓自已學會了等待.偽裝.堅強.微笑.因為你，讓自已感受了心碎與無奈。因為

你也讓自已學會了理解與包容！一味的付出，卻忘記了要回報.一切都是因為愛你！

看了汶川大地震以后，感悟很深，生命原來如此可貴，愛情是可以這么偉大。我有意無意的問你，如果我住的這個地方很不幸的發生了地震，那時你也接到了任務，過來抗災，你會先救我嗎？電話里頭的你沉默了好久。你的沉默已經回答了我，其實我沒問你之前，我就已經知道答案了，只是想找個借口安慰自已。沉靜了許久，你知道你的沉默已經傷害到我，安慰我說：“如果地震了，當時你和我在一起，我會擋在你的前面保護你，不讓你受傷。不管天變地變，我對你的心永遠不會變！”可你的選擇已經傷了我的心，哪怕你騙我，我也會很開心。一切都是因為愛你！

你答應給我一輩子的承諾，然而你的承諾是那么遙遠，我不敢期待，我承認自已的懦弱。愛你在最痛的時候醒過來，從疼痛學會堅強。

我們高三了作文范文 第三篇

離別的酒容易醉！

當大家又要回到自己的位置去努力時，我以為自己早已變得麻木，早已把短暫的離開看的淡如流水，可是當他們端起酒杯一杯杯喝下，然后這群平時看上去沒心沒肺的大孩子，說著自己內心對家的留戀，說著對這群朋友的不舍，說著平時不曾對爸媽說起的心里話，說著他們內心那些委屈，那些心里對未來的憂慮，那些……說著說著，眼淚在眼里打轉，但不會流下，眼睛早已紅透了，努力的睜大，咽下那酒化作的淚。

突然間想起自己去杭電前是多么痛苦，那時真的都恨透了上學，但是現實是除了上學，我不知道自己還能干啥！

既然去了，我就不想過自己以前的那么累的日子，我要在那個沒人認識我的地方從新開始自己，我要活得簡單，甚至活得傻我都不在乎，至少我會覺得生活是新的，仿佛一下子回到剛上高中時的簡單，我感激那的每一個認識的人，離爸媽遠了自己更懂得自己該干什么，會想自己從沒想過的問題，會把自己的生活過的自己喜歡的一塌糊涂，那種糊涂卻是發自內心的自然。的確，我不能說自己真的做到了最好，但是至少沒什么違心的，也許結果不是很完美，但是過xxx的很美，一群很淳樸的同學，好多很盡心的老師。

每當心里煩的時候，第一個想到的也是那，想到那那群朋友，想到走在那街道上的親切，想到自己永遠不怕曠課在那遇見熟人那種爽快，想到宿舍被窩睡著的那種感覺！時間永遠都是在你過的最愜意時它溜得最快，當剩下幾天就要走時，那種不舍，讓我除了珍惜別無它法，畢竟那只是一個短站的停留地而已！但是不管別人怎么看它，我一輩子都會感激的，感激那些宿舍里和我一樣的懶家伙們，感激那些不愛上課愛睡覺的死黨們，感激那些“叨叨沒完”的老師！

我這邊的朋友都說我變得不象以前那樣開了，我就告訴他們說我補習補傻了，也許真是傻了，傻的已經不知道怎么和這些同學開玩笑了，傻的恨不得忘記自己還曾經還在那浪費了生命！

現在什么都不愿意多想，就是想珍惜那些想珍惜的東西，那些值得珍惜的東西，無論現實怎樣，即使明天就打破今天平靜，我不想對不起任何人，這樣也就對的住自己！

父母就不用說了，心里最神圣的人，無論他們做什么都是為了我們，正因為這樣才要把自己整得更有質量！

今天幾個朋友坐在一起吃飯，心里真的很難受，原來酒精真的可以讓人釋放，那些話雖然帶著醉意說出，但卻比清醒時說的話更真，他的話聽得我心里有說不出的難受，有點后悔今天去了，其實不是不懂，只是在逃避面對這些話題，當拉出這些話的時候，不得不去想的時候，就好像拉開自己藏好的傷口，除了珍惜現在身邊的一切，也無能為力了，這些話大家記心里！

我們高三了作文范文 第四篇

走在喧囂的大街上，總是要刻意地去躲避些什么，比如汽車、垃圾堆、擁擠的人流。也總是要蹲下來，系好那不知不覺中散開了的鞋帶；當然系鞋帶的同時，我也就成了別人所要躲避的對象了。

——這種“無數次的蹲下”，也許會讓你覺得很累很煩，然而我卻“滿懷欣喜”。

記得第一次鞋帶散了的時候，正和小伙伴們在冬雨之后進行游戲，我的鞋帶像一小段藤蔓，垂在潮濕的泥地里。快樂的追逐，使我沉浸在歡樂之中，根本沒留意那已被我踩得滿是泥水的鞋帶。遠處，一個朦朧的身影朝這邊走來，漸近了，呵，我知道準是母親。我一頭扎向母親的懷里。母親撫摸著我的腦袋，邊取下手套，邊蹲下身子，那雙纖細的手熟練地將沾滿泥水的鞋帶系成一個好看的蝴蝶結，起身牽著我的小手回家……

鞋的尺碼不停地在變化——

所走過的路也越來越多，我也越走越遠。季節流轉，時間就像沒有表情的水一樣，而生命就像一塊浸透了水的毛巾，只是輕輕一擰，便擰去了我的童年，又流逝了我的少年，我來到了像花朵般的更純真美好的年代。懵懵懂懂的我內心好像什么都沒有弄清楚，只是清晰地記得在一次晨跑中，同學們整齊地排著方陣向前跑著，一不小心，我的鞋帶散了，可一個班一個班的隊伍從我身邊經過，長長的白鞋帶就只好被我拖著、踩著，我哪能停下來。終于，我被絆倒了，淚水控制不住地涌了出來，不僅僅因為痛啊。跑在前面的老師停下來，急忙跑到我身邊，扶起我，幫我系好了鞋帶，兩只白蝴蝶又在我的腳上飛舞了起來……那一天，我跑得可快了……

坐在書堆里喘氣，留下一片小小的空間來呼吸。

窗外的陽光爭先恐后擠進這擁擠的教室。與同齡人在一起，我并不顯得那么特殊，我想只是茫茫沙海中微不足道的一粒沙塵吧。一個陽光充足的午后，和朋友散步在校園中，校園的小徑上落滿了枯黃的樹葉，天氣正一點點冷下來了，聊著聊著，絲毫沒發覺鞋帶已散開了，正與大地做著最親密的“親密接觸”。朋友突然停下腳步，蹲下來，用雙手敏捷地系了個小小的蝴蝶結。我低著頭望著他，此時，此景，似曾相識，他朝我笑了笑，牽著他溫暖的手，我們忘情地走在秋風中。同學，謝謝你！那一天，秋風如此歡快地吹。

現在我已學會了熟練地系鞋帶，再也不會因它而絆跤了。

回首往事，親人、老師、朋友，還有許許多多在我身邊關心我的人，給予了我太多的愛，這些愛像鞋帶一樣牽系著我的心吶。而現在，我已學會了微笑著面對生活中一個又一個的困難，迎接一個接一個嚴峻的挑戰，學會獨立和堅強。走在路上，我會把鞋帶系成兩個最緊最漂亮的蝴蝶結；而重要的是，如果在無意之間我發現他人的鞋帶散了，我也會微笑著蹲下，幫他把鞋帶系好。

看，我正信心十足地擁擠在人流中向著前方走去呢……

我們高三了作文范文 第五篇

野花在我們的生活中是那樣卑微、那樣渺小的存在，生長在道路旁，萌生在磚縫里，也許在你不經意的一瞥里，便有這樣一叢，安靜地生長在角落里。然而面對高速發展的城市、漸漸拔起的一座座高樓大廈，現代化的都市卻不再容許野花的存在，盡管它們并不起眼，但卻在人們眼中妨害了城市的干凈與整潔，也許自由而蓬勃的野花真的會在哪一天從我們的生活中悄悄逝去。

野花在我心中是一種別樣美好與自由的象征，雖然卑微雖然渺小，但是它曾經給予失意的人們多少不經意的力量。在川端康成的《古都》里紫花丁地代表著少女苗子質樸而自由的活動，在散文里，開放在山谷中的野百花曾那樣堅毅地搖曳在風雨里，沒有觀眾，她唯有安安靜靜地完成自己開花的使命，直到多年之后，那花朵才映入人們的眼中，那淡淡的花香曾給多少默默無聞的人們創造美好人生的勇氣。那一株落在墻縫中的瓜子，所萌生出的子葉讓苦悶的作家一下子亮起了心中的光芒。野花在我眼中不是可有可無，它象征著一種別樣的生命，面臨困厄的環境，面對不順的風雨，頑強而堅毅地生長，面對無人賞識，面對茫茫大地面前孤寂微小的字跡，從不氣惱，而是默默完成自己的生命。

我不愿看到那一天，我們的身邊真的沒有了野花，不愿取而代之的是一片整齊而干凈的草地、顏色一致的花壇，我不愿看到城市中綠色的生命只是一種種簡單的商品、裝點城市色彩的工具，而沒有了自由生長、看似隨意卻真正像一個蓬勃生命的野花。

正如伍爾芙說，我不愿成為瓶中的景物，而愿成為草原上隨風起舞的旋律。面對發展中的城市，我多希望能留下這些飽含著原始生命力量的花草，讓城市充斥另一種美好。

我們高三了作文范文 第六篇

走進高三

追憶似水年華，我用一段旋律，紀念高三的青春

——題記

時間猶如白駒過隙，飛快流逝，來看時間的列車，經過高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進了高三。

上了高三，坐在教室里，望著講臺上老師忙碌的身影，同學們轉動的筆，爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神，我偶爾會想起小時候藍天白云下的嬉戲，小學時紅領巾下的稚嫩，和中學時校園里悄悄長大的友誼，偶爾也會想我上高三了。

可是高三是什么？是學弟學妹眼中的人間地獄，是老師眼中的“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼里的基石，我無法用語言解釋高三，更無法用文字給高三下定義，我只能說高三像一段旋律，像一段激昂、充滿挑戰，豁達的青春旋律。

高三是一段激昂的旋律，成功就在彼岸，高三的我們應該信心滿滿，揚起理想的風帆，在知識的海洋里暢游，面對高三的一次次考試，即使失敗也不能倒下，即使遍體鱗傷也要斗志不減，為了心中的夢想迸發激情，奏響一曲氣勢昂揚的歌曲，青春本該充滿激昂。

高三是一段充滿挑戰的旋律，前方的路途一片荊棘。所有人每天都有做不完的事，總有做不完的題，背不完的公式，理解不完的知識點……所以高三充滿挑戰，既要克服學業上的難題，使六門功課齊頭并進，又要克服心理恐懼，面對失敗的痛苦;可是這就是高三，疼痛讓我們感到真實，充滿挑戰的青春才值得回味。

高三，也是一段豁達的旋律，眼里的淚，而愈益清明，心因飽經憂患，而愈益溫厚，高三的我們應該從容面對挫折，失敗了不要哭泣，因為這次的跌倒為了下次的站起來。高三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留余香的甘醇。

我開始漸漸讀懂了高三，拒絕無痛感的高三，哭過笑過也是一種收獲。

當激昂、挑戰、豁達融在一起就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律，也許沒有觀眾，也許沒有掌聲，但只為了證明自己，為了無悔于這段青春的旋律。

我們高三了作文范文 第七篇

我們每個人都有，或者都會有自己的孩子。愛孩子，希望孩子健康成長，成為有用之才，成為父母的驕傲，是每一個做父母的最大心愿。但必須明白的是：孩子不是父母自己的私有財產，他是屬于國家的、民族的、社會的。同時。孩子又是每一個父母自己的最大財富。

作為一個普通人，當我們離開這個世界的'時候，唯一能夠留下的不是你的物質財富，也不是你的精神財富，而是你的孩子。他帶著你的血脈，你的性格，你的長相；即一切的印記，留在了世界上。所以孩子是我們每一個人，唯一可以留給世界的，并且可以長久流傳的“作品”；不管你愿意與否，不管你有意識與否，但他終究還是留下了。他留在了世界上，并且繼續向著他的下一代，或多或少地復制著你的印記；持續不斷，代代相傳，只會逐漸淡化，但不會消失。

愛孩子，喜歡他，欣賞他，每一個人都會，這是人或者動物的本能。但教育孩子，卻不是每一個人都會的。

有很多關于愛的偉大故事，足以說明父母對于子女的愛是無私的和發自內心的。我欣賞泰戈爾的詩：孩子之所以赤裸著來到這個世界，是為了得到母親無私的愛。

愛孩子，就要愛護他們的自尊心，培養他們的信心。再小的孩子都有自己的自尊，或者說都有他們自尊的底線。不要輕易傷害孩子們的自尊，不要突破孩子自尊的底線。

自尊是一個人個人價值的自我肯定，也是個人奮斗的動力之一。自尊源于父母的贊許和引導，源于自我努力成功的情感體驗，源于個人優點被他人的承認或贊許。自尊也是一個人立足于社會，并快樂生活的最基本、最起碼的支點。一個孩子如果沒有了自尊，他會剩下什么呢？剩下的只能是自卑和屈辱，只能是破罐子破摔，只能是永遠走下坡路，成為一個對社會、對家庭都沒有用的人。不要打罵孩子，不要輕易體罰孩子，更不要打孩子的臉！要注意在外人（特別是同齡人）面前給孩子留面子，樹立他的自尊和形象。實際上孩子很小就有這種潛意識，我們要注意培養和引導，讓他們懂得自尊是可以通過努力獲得成功才可以贏得的。要知道，越懂事、越努力的孩子自尊心越強。父母的責任是愛護孩子的自尊，培養和引導孩子的自尊，把他們的自尊與學習進步、珍惜榮譽、自我愛護、健康成長聯系在一起。

愛孩子，就要做孩子的朋友，一個平等的、可以耐心聽他們傾訴的朋友。孩子也是一個社會人，需要交往和交流。父母就應該成為他們最愿意交往和交流的朋友。耐下性子聽他們的敘述或者訴說，聽聽他們在幼兒園或學校里發生的事情，無論是喜悅，還是煩惱。很可能這些在成人的世界里都是雞毛蒜皮、無足掛齒的事情，是幼稚，甚至是荒唐可笑的事情。但如果你耐心傾聽了，你就會發現孩子們的世界是很有趣的。他們的世界里有著許多大人的影子，那些幼稚可笑的事情大多數是把大人的做法用錯了地方而已。在這些看似幼稚可笑的背后，是孩子真實的內心世界，每一個留心的父母都會在這里發現自己孩子心里的真實想法或內在情感。一個孤獨的、自閉的，不愿與他人交往的孩子不會成長為一個心理健康的人。試想一下，自己的父母都無法信賴和交流，哪在這個世界上還有什么人可以信賴和交流呢？做孩子的朋友，還要善于換位思考。有些無法理解，甚至無法理喻的想法，只要你試一試站在孩子們的角度去思考，就會有所理解或領悟。

愛孩子，就要鼓勵孩子，表揚孩子。我確信，好孩子是表揚出來的。雖然孩子之間也存在著一定的智力差異，但你要相信，自己的孩子是聰明的。關注他的成長和進步，哪怕是最微小的，都要適時地給予表揚和鼓勵。讓他們對自己的學習，或者做其他任何一件事情充滿信心。相信他自己是聰明的，有能力的，只要努力就能夠做成任何一件事情。考試成績的好與差，不能說明孩子的聰明與否。因為做成功任何一件事，都不能只依靠天賦和智力，而許多非智力因素往往又決定了一件事的成敗。這些非智力因素都在于后天的培養，諸如熱情、專注、努力、勤奮、毅力、信心等等。記住：良好的習慣和健康的心理比什么都重要。良好的習慣和健康的心理是孩子將來取得成功的堅實基礎。何況，很多孩子雖然有某一方面表現比較差，但卻在其他方面表現出獨特的優勢和才能，這就需要父母正確的引導和鼓勵。或許，你可以借用孩子比較成功的方面，來促進比較差的方面，也許就會取得一定成效。

不要以為孩子的教育只是父母某一方的責任，而實際上孩子是從父母身上分別汲取著不同的養分。父親身上的堅強、冒險，敢于面對挑戰；母親身上的慈愛、細致、耐心等，都不同程度會在孩子身上留下烙印。所以有些專家在呼吁，幼兒園要增加男性教師，不然我們的孩子性格會有缺陷。在家庭里還會有這樣的現象，男孩子粘媽媽，女孩子粘爸爸，這很常見。但也存在著母親嘮叨，父親急躁、沒有耐心等問題。所以我們還要反躬自問，孩子不愿意多和我接觸、交流，我有什么地方做得不夠好嗎？一般單親家庭孩子的性格都有一定程度的缺陷，這不僅僅是孩子親眼目睹家庭破裂留下的陰影，更重要的是缺少父愛，或母愛的直接影響。一般來說，父母雙方的結合總是雙方在興趣、愛好等方面的優勢互補。如果能在培養、教育和輔導孩子方面，分工合作，發揮各自優勢，不是很好嗎？

我們高三了作文范文 第八篇

“我畢業了”這句話反反復復在我的心上回響著，我卻久久不能相信。是嗎？我畢業了嗎？曾幾何時，我還是一個剛入學的未成年人，如今隨著畢業的到來，我也是一個成年人了。

畢業，這個字眼，無論如何看，都是會帶有一些傷感的，這是一種必然。大家都不曾忘記剛入學時的好奇，一轉眼，彼此已是朋友、知己，卻又要揮手說再見了。我畢業了。曾經和我同桌了三年的她，將要去她最喜歡的城市讀書了，曾經陪我踢了三年球的他，將要離開我去到屬于他的城市上學了，而曾經陪伴過他們的我，也將要離開這所我們待了三年的母校，去自己該去的地方學習了。

畢業，意味著離別，我畢業了，這也就意味著我要與這里揮手作別了。然而，如果能夠灑脫一些看的話，我畢業了，不正是我從一個地方的生活結束，又要去另一個地方開始新生活嗎？像剛進高中那會兒一樣，滿滿都是開始一個新生活的'不習慣，現在不也逐漸習慣甚至于又開始戀戀不舍了嗎？畢業，意味著離別，也以為新的開始，馬上就要到來了。

我畢業了，我得逐漸接受這個事實了，而不是總在心里回念著這無法改變的事實了，要抬起頭朝前看了。畢業了，我對學校的感恩還在，我對老師的感謝還在，我對同學的情誼還在，這些都是不會隨著時光的流逝而減輕的感觸，我畢業了，又會對其有什么影響呢？好像對我的母校、我的老師們以及我的同學們說上一句：“我畢業了，我們還在。”

時間，過得真快。上一次還是好奇學長學姐們畢業的我，如今也站在了這個舞臺上，想要告訴所有人：“我畢業了。”

我們高三了作文范文 第九篇

爸爸的六弦琴依舊躺在床上惺睡

柔嫩的夜風帶著霧氣吹響了我的心弦

透過天窗

盈盈的星星自顧的向我述說著我們夢中的對白

我也開始靜靜的聆聽…燈亮了！

明亮的燈光打碎了幽幽的夜晚

門后閃出爸爸的身影

窗邊的簾幕輕輕敲打在他的臉上

也敲開了爸爸的笑容

我知道爸爸一直都習慣了孤獨

堅毅的臉上總是蒙蓋著深深的沉思

爸沒有停滯

徑直走向了床邊拿起了他的六弦琴

我看清了他的面容

黑曠的臉上竟綻開出一朵稚嫩的笑容

爸終于撥動了他的琴弦

也撥出了他內心的憧憬

清嘹的琴聲爆裂開冷寂的夜空

引動了懶散引動起了窗外的風！

爸爸這樣撥動著他的琴弦

沒有語言

也沒有對白

爸卻向世界

更向遠在天國的母親熱烈的述說起了他的夢想

爸爸的夢想啊！

一抹沉淀著爸爸心酸的夢想

它正隨著遼遠的旋律悠然向天國揚揚而去

仿佛這絲絲的生命正伴藝術升華

爸乘著夢想去會見天國的母親……

我們高三了作文范文 第十篇

這個世界，對于有的人荒冷到寸草不生；對于有的人，卻是繁華熱鬧，每一說話行走，都會有草木花開，果實飄香。

一直以來，我都以為我是第二種人，便是所謂的幸運兒，被耶穌庇佑被上帝疼愛的小孩。我有健全的身體，愛我的父母和和睦的家，我的人生似乎太過走運，沒有什么大風大浪，甚至都掀不起一絲波瀾。于是我一直以為我是一個很走運的小孩、

可能是我太過幸運，連上帝都看不過去了，于是就掀起風浪，把我卷進一個漩渦里，我掙扎過，但也無奈越陷越深。

那個旋渦便是中考了，那是我不太愿意回憶起的一段日子。每天早上起的比雞還早，踏著月亮去上學，在操場上一圈又一圈的瘋跑直到大汗淋漓，精疲力盡。坐在教室里，聽著夏日聒噪的蟬鳴，做著數不完的熾熱燙手的白試卷。我好像盡力了，我好像盡力了吧，說實話我不太清楚自己到底有沒有不遺余力的去搏一把，但我知道，那段日子，我是真的努力過了。如果說這是一場博弈的話，那我輸了，輸的很徹底的玩家。但，這又是怎可以以輸贏來衡量的呢？我辜負了那個我，那個拼命刷題的我，那個很努力的我。成績剛出來的那一晚，我一夜未眠，起初是不相信，一遍一遍復查過后，只剩下失望和灰心。我愣愣的望著黑漆漆的'天花板，任思緒飛揚。往昔的一切，如浮雕一般凸顯在眼前，清晰得讓我惶恐。過往的時光拖著時光而來，有奔騰而去。我在想，上帝是不是不愛我了。那時我以為我成了第一種人，不被耶穌庇佑也不被上帝疼愛的小孩，被這個世界荒冷以待的人。

那個暑假我過得渾渾噩噩，反反復復的想自己錯在哪為什么上帝為什么要如此待我。原來，我只是個普通人，我沒我自己想象的那么幸運，我也很脆弱，脆弱到不堪一擊我不太走遠的人生也從來不缺心碎，我被我所相信的上帝辜負過。或是說，我被自己欺騙過，我告訴自己你已經夠努力了，停下來歇歇也可以的，考砸了之后，也告訴自己，你已經夠好的了，是這次卷子出難了，不是還有很多人比你差嗎？我一直都是這樣，抱著自我安慰的態度一直活在自己的認為中，以為自己足夠好，以為自己很優秀，但現實呢，卻給了我重重一擊，打碎了我的幻想與不切實際。

現在的我已步入高中了，我不想再重蹈覆轍，可能現在還為時不晚吧，我想成為我自己所喜歡的那一種人。

答應自己的事少一件都不算數。我不怕我做不到，我怕我不去做。其實等待可能也沒有那么長，是我自己一直待在原地把未來變得遙遙無期。辜負自己太容易，借口總比行動多，安慰自己對現實妥協。可我還年輕，我不想妥協，不想對任何人任何事妥協，我想去試一下，去試著與現實對抗，試著去做一些讓自己刮目相看的事。我想養成一個很棒的習慣，比之前堅持的更久些，對放棄酷炫的說不。過去的每一天，所看的每一本書，所結識的人都在一點一滴組成我的現在，現在又組成未來。我相信，上帝會愛那個很努力的笨小孩。

那些曾經山遙水遠，遙不可及的也都會實現，那些放棄了的也就別羨慕了承擔自己所選擇的，不會猶豫也沒有后悔。我相信，那會是我最好的樣子。

無論你覺得冬天是否過去了，天終究還是會亮。閉著眼睛永遠是天黑，你要學會拉自己一把，心里的冬天才會走。

你要去相信，沒有到不了的明天。

我們高三了作文范文 第十一篇

我終于把凌亂的房子收齊了，我的整個高三最后只換得五塊二毛三。

那些練習冊和演草紙就亂七八糟的堆在地上，我有點不明白，為什么那么多的紙最后都沒辦法為我換來一紙錄取通知。

看了我的英語練習冊，上面紅筆密密麻麻的寫著單詞的意思，我覺得自己并沒有虧待過他，又何苦給我這樣一個悲慘的結局。

所有的課本又一次回到書柜，我不得不再一次面對高考，前輩們說：沒有經歷高四的人生是不完整的人生。我不知道是該慶幸還是難過有機會擁有“完整”的人生。

每個人都在問我考多少，都在問我要去哪讀大學，一個電話接一個，我卻只能告訴他們去高四。沒有人不想讀大學，可是我卻沒地方讀。

我坐在家里，冷靜了一晚，幻想了無數辦法，想了無數種出路，翻了無數本報大學的書，卻悲哀的發現分數堵死了除卻補習的所有路。

看了很多人寫的高考經歷，我羨慕他們，第一年就有一個極好的結局。

記得《讀者》上有一篇《你憑什么上北大》，又看了一遍，猝不及防，一整晚都覺得心里堵得慌。

好多人都叫我去讀大學，說上一本就去讀了，沒必要回來，明年競爭更激烈。我不知道，但不甘心。

生命總有種不可預知的殘酷性，我不知道讀大學未來會怎樣，補習又會怎樣，只是有種執念，不想就這樣糊里糊涂地去讀大學。

今早下雨了，到學校拿報考指南，我第一次發現學校到家這么近。

我混亂了一晚，還是想要回來，我總是那么固執，卻不知道自己到底在執著于什么。

昨晚回憶了我的高三，買了很多練習冊，卻還有一半空著，一下子心里就平衡了，我的確沒付出那么多，又憑什么去奢求考高分。

我把高三賣了，還是決定重來。

我們高三了作文范文 第十二篇

記得，曾經有一粒種子，

一顆曾經在心底發芽的種子

它搬家了，搬到好遠好遠的地方

每日的我，

已經習慣在壇邊祈禱，祝福我的種子，

趴在壇邊，掉眼淚，思戀逆流。

卻是無意間，眼淚摸著花香的軌跡

順著葉脈，透過花莖，

滋潤了另一株彼岸花。

一顆背著陽光生長的彼岸花。

蜷曲。皺褶的細葉，

枯燥。干涸的花莖

稀稀。疏疏的地根

寂寞的黃暈夕陽，

灑下淺淺黃沙般得柔光

彼岸花，一天一天成長

一天天陪伴我，開出了彩色的朵兒

帶著我，走出了那段漆黑的陰影。

旭日暖暖的晨，呼吸著清新花香的空氣醒來

斜暉默默的夕，溫枕著同樣唯美的夜晚睡下

彼岸花，開的很好

學會了向陽生長

每天，我會小心的給它澆水

慢慢給它施肥

它長大了，是一棵參天大樹

花枝籠罩了所有

花瓣飄飄零零，洋洋灑灑的散落

地上鋪滿了它的靈魂，

鋪成一條小路，崎嶇，蜿蜒，

踏過荊棘，留下劃破的花香

我悔恨，假如我好好培養它

也許它不用這樣割破自己

也許它就在某個花展里

嬌媚的姿態，優雅的步調，花枝招展。

只是，一切都回不去了

媽媽，拉著我

她告訴我，

那是別人家的彼岸花

我不能靠近不能觸摸它

我會擁有一顆屬于我自己的彼岸花

我站在樹下

雙手合十

虔誠的祝福，祈禱

像那顆遺失的種子一樣

用最美好的祝福，送給它

站在樹下

我揮揮手，轉過身

別了。

微微的

聽見它在呢喃

那首《同桌的你》

我們高三了作文范文 第十三篇

午后暖暖的陽光醉醺醺地摸過雕花的窗欞，靜靜地躺在紅木地板上。爺爺在教我讀詩，渾厚的低聲與咿咿呀呀的童聲交織在一起，和諧而又美麗。不遠處，一只貓懶洋洋地臥在凳子邊，豎著耳朵聽。

“少小——離家——老大回——”

“鄉音——無改——鬢毛衰——”

爺爺總是教我念這首詩，反反復復，不厭其煩。盡管我早可以倒背如流，但爺爺還是如此。有的時候，他念著念著，會閉上眼睛，沙啞的聲音會奇怪地哽咽，慢慢地，一滴渾濁的淚便從他溝壑縱橫的臉上流下，滴在泛黃的《唐詩三百首》上。年少的我好奇地偏著頭，看著失態的爺爺，讀不懂他黯淡的眼眸里涌動的黑究竟是什么。于是，那句“少小離家老大回”就在我的懵懂恍惚間飄緲而逝，不留一點痕跡。

現在的我長大了，爺爺也就更老了。牙齒紛紛脫落，臉上的溝壑更深、更多了，不再陪我念“少小離家老大回”了。可是他會翕動著嘴唇，讓我念給他聽。正值初春，杏花盛開之時，雪白的杏花在枝頭搖曳生姿，慢慢地隨風飛舞飄落，滿地潔白。“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰……”我的聲音很輕，伴著這落花風，消散在清冷的老時光里。好像，懂了些什么。

今天，是清明。爺爺沉默了很久，最終只吐出一句話：“陪我去看看你的曾祖父母吧。”我默然，一手攙扶著行動不便的他，另一個臂彎中挽著裝滿祭祀茶飯和紙錢的竹籃。我們就這樣沿著山路慢慢地走到一座墳前。墳邊長滿了草，在風中輕輕拂動。爺爺蹣跚著想上前跪下，卻未能如愿。我看著爺爺，他花白的頭發被風吹的凌亂，眼神哀凄，整個人無比憔悴。我將供品擺在墓碑前，點上香，燃上紙錢，然后跪下。

“爸，媽，”他頓了頓，用我所陌生而熟悉的鄉音，哽咽著道：“我帶孫女來看你們了……”我沒說話，只是緩慢而恭敬地叩了三個頭，帶著無限的肅穆，眼前漸漸浮起了水霧。

回家的路上，我終于在爺爺低低的敘述聲中，了解了這一切。曾經的他就如同現在的我，是個眼睛如小鹿，被母親疼愛的少年，心里懷著草長鶯飛的輕快歡欣，盼著自己長大，幻想過人生大開大合的種種方式。唯一他沒有想到的變故卻來臨了，戰爭像突來的颶風將他連根拔起，然后惡意地棄置于陌生的荒地。他成為了時代的孤兒，從此一生流離，半生坎坷。當他垂垂老矣可以回鄉了，山河仍在，春天依舊，只是父母的墳湮沒在長長的雜草里，老年僵硬的膝蓋已經無法跪拜。鄉里，已無故人。

原來，他身上有著這么一段我不了解的過去。

我終于讀懂了他黯淡眼眸中涌動的黑，讀懂他念“鄉音無改鬢毛衰”時掉下的渾濁的淚，以及他哽咽許久才吐出的我熟悉而又陌生的鄉音。

爺爺，我讀懂了你。

讀懂了，你給的重量，和那段清冷的舊時光

我們高三了作文范文 第十四篇

幸福是什么？幸福是泛舟湖上的那一抹春色；幸福是夜行路上遠方的一豆燈光；幸福是天使的雙翼。每個人對幸福的感受是不同的。對于激流勇進的上班族來說，幸福是領到工資時嘴角的笑靨；對于饑腸轆轆的旅行者來說，幸福是遠處飄來的陣陣菜香。不同職業的人各有各的幸福。學生的幸福是學業進步，受到老師的不絕夸獎；醫生的幸福是懸壺濟世，治愈一個個病人；作家的幸福是“我手寫我心”，讓自己的作品給予讀者美的享受和深刻的教育意義。為了幸福，我們揮汗如雨；為了幸福，我們漫漫求索……

多少文人墨客追求幸福，飄香于歷史書簡？陶淵明就是其中的一位。他棄官歸隱，不為五斗米折腰，只為心中真正的幸福。

為了生計，陶淵明做了一個小官，衣食無憂。一次，有一個上級官員要來視查，但是這個官員一直在暗地里收受黑錢。陶淵明不愿違背自己的意志，不愿動搖自己的初心，為了幸福，他脫下官服，歸隱山田，不為了五斗米的俸祿而折腰。只見他在東籬下采菊，累了，時不時地望一望南山，收獲縹緲的詩意，他微微一笑，默默無語。陶淵明無疑是幸福的，他為了幸福敢作敢為，成為一位文學史上不朽的田園詩人。

幸福需要我們去爭取，讓我們踏歌起舞，不懈追風！

今年，是五四運動100周年，也是新中國誕生的70周年。如今的中國，一片欣欣向榮的局勢，國家也愈加繁榮。綜合國力位列世界第二，軍事力量位列世界第三。看到這樣的成績，哪個中國人不為此自豪？

少年強，則國強；少年富，則國富。中國新一代青年愈發優秀，祖國的明天也定會愈發光明，愈加燦爛！

我們高三了作文范文 第十五篇

恍若隔世，睜開眼又是一年陽春日。刺目的陽光不再是冬日那般無力，微風如指腹撫在臉頰，不再像刀刃般沁涼。門前小樹又抽新芽，去年的幾片枯葉還黏在枝條上，搖曳著不肯落入泥土化作養料。抬首又見天空澄明，失了隆冬的喑翳，欣賞著云卷云舒。嘆息著世間的瞬息萬變，無論怎樣去追念往事終成憶，一切都不會再回來。低頭把玩著沒來及修剪的指甲，心中暗澀，時間你去哪了？可是做了它的養料？

“還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了。”柔柔的旋律合著淺淺的歌詞，一點一滴的砸在了心頭，任淚水順著眼角滑到唇邊，用舌尖舔舐，干澀的難受。回頭看到暖暖的燈光下映出父母幾根冷冰冰的白發，淚花又一次氤氳在眼眶中，低頭吸吸酸澀的鼻子。不禁回想，在我們還追著青春的尾巴嬉戲時，父母昔日健碩的身影早被時光壓得蹉跎了。當我們在討論著哪位明星換了新發型，戴了新飾品的時候，可有認真看看父母那張我們最熟悉卻默寫不出來的臉龐？追逐著理想的我們有沒有想過停下片刻，去扶一把為了我們而步履變得蹣跚的摯親？時間你去哪了？你怎么舍得讓疼愛我們的父母，爬了滿臉的皺紋，花了明朗的爍目，葬了青春的年華？時間你去哪了？小豆丁的身高終于不再那么一點點了，她也蓄起了長發，懂得了好多的道理。可是，時間你去哪了？為什么你要在父母身上留下那些涂鴉？是在怪她不聽話嗎？她終于知道父母是用來孝順疼愛的，不會再任性的索取了。時間你可不可以不要再躲了，把時光刻在父母身上的印記擦去好不好？

忽然有些艷羨起都教授來，每次看他靜止時間，心里總是暗含激動。看吶，雪花在天與地中間停止了降落，摩天輪在午夜十二點停止了轉動，一切美好都定格在那一瞬間。很喜歡那個靜止時間的背景音樂，讓人好似真的相信了世界可以靜止。都教授給我們帶來的不僅僅是曠世絕戀，的是所有人心底吶喊著的夙愿。假如都教授真的存在，是不是可以解開人生老病死的死結？讓我們常伴父母左右？世上最讓人哭笑不得的就是沒有如果，都教授不可能存在。生命永恒固然很好，可是在時光漫漫長河中，親情又會不會泯滅其中？父母需要的不是一個擁有超能力的都教授，而是兒女對他們最真誠的心。

不再糾結時間去哪了，好好對待爸媽是我們這一生最重要最幸福的事兒。門前小樹新嫩襯枯葉，你感受到了它們在春風中的私語嗎？

我們高三了作文范文 第十六篇

20xx年的夏天，炎炎夏日。

教室門口的樹葉稀落飄零，擋住毒烈的陽光。寬松肥大的校服在白倩倩身上顯得滑稽搞笑，此時的她正穿梭在校道里好奇的看看這個新學校，新環境，此時正直青春的她，也許不會想到這一年的變化，讓多年以后的自己都覺得不可思議。

友情大抵如此，一個像秋天一個像夏天。白倩倩在這個新環境里遇見了一生最好的朋友，一個是活潑可愛，鬼馬精靈。一個是文靜內斂的謝笑笑。

她們可以在閑暇時逛遍整個學校，愛自拍，愛逛街，青春的影子重重疊疊，一個人追隨另一個人，不分你我，但除了夢想不一樣。

故事很短，回憶往事需要勇氣，需要去回憶已經死去的人，和擁有過的點滴時光。

總在后知后覺中，恍恍惚惚。

幸好，她們還是和年少時一樣，一個鬼馬精靈，一個文靜內斂。

我們高三了作文范文 第十七篇

億萬中國人，百年奧運夢。

今天，中國彬彬有禮敞開家門，迎接來自五湖四海的朋友。喜慶的唐裝，古典的旗袍進入外國人的衣櫥；古老而雄壯的長城上飄蕩著各種稱贊聲；多瑙河的清水沖起我龍井的茶氣氤氳；富士山的白雪映出我中國結的大紅；獅身人面像聆聽我京劇的韻味；莫斯科的紅場上飛揚著我中國的風箏！ 奧運來了！祝福我們偉大的祖國。相信中國的速度不僅僅是劉翔創造的12秒88；相信中國的高度不僅僅是姚明一躍而起時那樣令人矚目；相信中國的風度不僅僅是女排精神那樣不屈不撓；相信中國的力度不僅僅是楊威在吊環上的完美翻身。相信中國人有更多的極限去超越，有更多的夢想去實現，有更多的奇跡去創造。世界給中國一個機會，中國還世界千萬個奇跡！ 奧運來了！向人類祝福，讓自由女神乘著白鴿，挾著橄欖枝同我們一起祝福：讓這場體壇盛世不僅散出金玉之光，也滿溢和平的芬芳；讓這場世界慶典不僅宣揚人類的智慧，也感恩自然的偉大；讓這場人類團聚不僅有奮勇拼搏之音，也有公正和諧的交響。

奧運來了，向時間證明我們可以更快，向標尺證明我們可以更高，向磨難證明我們可以更強！

問蒼茫大地，誰主沉浮，我華夏子孫逐鹿京城；問山川海河，誰翻云雨，我中華健兒倚天屠龍！

我們高三了作文范文 第十八篇

不知怎么的、突然間就記起了童年里那個長得并不好看、卻陪伴了我整整十年的布娃娃，還有姐姐的那個在我眼里比我的漂亮了許多的娃娃、那一對布娃娃、現在上哪兒去了？我怎么想不起來呢？

最深的記憶是因為我的娃娃而受傷，清楚地記著我的娃娃不小心掉進了爸爸剛打的菜窖里，隨后不久我也就跟著掉進了菜窖里。還記的姐姐的哭泣聲，爸媽慌亂的情景、可最高興的是我找回了自己心愛的娃娃、以至于忘記了頭上流的血和最后留的疤。到現在頭上的傷痕還在、而我卻弄丟了自己的娃娃。

還記得慢慢長大的我們、一次次發誓以后再也不玩娃娃了，因為我們長大了，已經上幼兒園了。可是，過不了一會又找出來抱在懷里寵個不停，好像要彌補不久前對他的遺棄。那時候的我們，我們的娃娃，我們的小孩就是我們的整個世界。可是，不知何時，我們就不小心弄丟了我們的整個世界。

不知什么時候起，沒有了那些所謂的誓言，我們就真的不抱自己的娃娃了，沒有了娃娃的陪伴，我們也可以入睡，因為我們真的長大，達到錯過了再玩布娃娃的年齡。

如今的我們，如今的姐姐、已嫁為人妻，不知道她是不是也會偶爾想起自己的布娃娃？喔想她一定還記得我們的娃娃，我們的小孩，因為那是我們童年里所有美好的記憶、可是，記起又能怎樣、我們還不是將他們弄丟、

現在的我們、夜夜抱著手機入睡，就像當年夜夜抱著我們的娃娃入睡。可是，在半夜被噩夢驚醒的夜里，手機卻給不了我任何的安慰，就算我翻遍了手機里所有的號碼、還是找不出一個可以給打電話的人。那一刻、我是那么那么的想念我的娃娃，那個不知被我丟在何處的娃娃，在每一個夜里，他是不是也會害怕，也會偶爾哭泣？可身邊卻沒了我的陪伴、長大后的我們終于相隔一方，再也見不到彼此的面。

誰弄丟了我的娃娃？是流逝的光陰、還是狠心的自己？為什么過了這么久，還是想起了我的娃娃、而且是那么強烈的想念著。現在的我，每次和舍友聊天，總能聊到關于小孩的話題，因為我是那么的喜歡小孩，從小到大都是，這是和姐姐僅有不多的相同愛好里的其中一個。不知道是不是每個小孩都有自己心愛的娃娃，但多么幸運的是我有過自己心愛的娃娃，盡管他長得并不好看，盡管只是一個戀家的布娃娃，但他仍是我的最愛、而多么不幸的是，我卻不小心丟了我的娃娃、我最愛的小孩。

就像小虎隊《紅蜻蜓》里唱的：當煩惱愈來愈多、玻璃彈珠愈來愈少、我知道我已慢慢長大了......而當我再也找不到我的布娃娃、我知道我已經長大了。

我們真的長大了、而付出的代價是弄丟了自己心愛的娃娃，可長大后的我、卻那么的想念我心愛的娃娃、我最愛的小孩。

我們高三了作文范文 第十九篇

采擷了一瓣瓣記憶的落花，浸染了芬芳的情感，我不會忘記高三校園生活串閃光的略帶苦澀的溫馨時刻，它永遠是我人生路上最初的風景，心中溫馨的驛站里的一串……

——題記

如果說人生有三個蛻變的話，那我認為有初中到高中是一個蛻變，由高二到高三又是一個蛻變，再有高三到大學是第三次蛻變。蛻變不僅是在年齡上，更重要的是在心性上。

剛剛步入高中時，我還好像只是一個懵懂的孩子，然而在步入高三的那一刻起，我發現我長大了。從第一天起，我已不再像高一高二的學弟學妹們一樣，六點了還賴在床上不起。早早的就進入教室，發現教室里已經有了好多人，雖然沒有老師布置的任務，但同學們還是背的朗朗上口。那一刻我頓悟了，高三已不再像以前那樣，這是一場沒有硝煙的戰爭。學如逆水行舟，不進則退。在這里你如果再不努力，面臨的必將是淘汰，于是每個人都奮起直追。

每個人都有自己的夢想，一個個美麗的夢想像茫茫大海上的一座燈塔，指引著我們的心靈，進入高三后你只會覺得離自己的夢想越來越近。成功就好像近在咫尺，又好像相隔萬里。朝著那個方向走了很久，才會發現成功是如此的艱難。為了自己的夢想，每個人都在努力。籃球場上少了同學們生龍活虎的影子，卻換來了教室里同學們的努力拼搏，昔日在球場上美麗的弧線和絕妙的傳球，如今也變成了草稿紙上的平拋和自由落體的草圖。幾乎所有的娛樂時間都放棄了，每天奔跑在教室、宿舍、食堂三點一線。從豐富多彩的高一高二升級到高三，正如一張絢麗的圖畫，經過一陣雨水的沖刷，顏色褪去，只剩下幾點灰漬。褪色的高三，真讓人傷腦筋。不過，可能正因為舊的色彩褪去，才可以重新添上更絢爛的色彩！

有人說高三是殘酷的，撲天蓋地的試卷可以使人窒息;也有人說高三是痛苦的，即使一次小小的考試失利，一道難題的阻擋，同學間不經意的摩擦都會重重打擊高三學生脆弱的心靈。高三對所有的人都是一次考驗，都是一道難關，只有經過這次考驗，你的身心，你的內心才會更加堅韌，你的意志才會更加堅強。高三是對人的一次向更堅強方向的塑造，沒有經歷高三的人生是不完整的人生。

高三的喜與憂，成功與挫折，都將被銘記在我的心中，成為我一生最難忘的，最珍貴的人生財富。

我們高三了作文范文 第二十篇

魯先生曾說；希望本是所謂有，本所謂無的，

癡太真，情太深，傷愈痛。 也許因為我們曾經的美麗，才至于如今的破碎的傷痕，也許我們也會在落寞的靜夜里，想起曾被抹去的色彩，至今如此鮮明。于是，我知道你仍然是我心中不變的關懷。 還記得那時曾輕狂得以為自己無所不能，曾幼稚的認為自己可以撬動整個地球，那時候，心情總是很純粹，即便是痛也是最直接的痛，然而生活卻在一步步告訴你，其實情便是痛的根源，痛只是情的延續，你可以不喜歡，但你必須遵守規則，很多事的發生往往是注定的，你沒有能力改變，你只能無奈，只能讓一種痛在心中蔓延。

正如我的心是玻璃杯，晶瑩剔透的光華現著傲慢與不羈，可也掩飾不了內心的惶恐，

有的時候，卻僅只需要一份廉價的同情和憐憫，如此，我才欣慰于這世間還留有一絲暖身的余熱。

我，甚至我這看上去將注定無所事事的一生。

好幾次夜半驚醒，是緣，是夢，總惶惶然的，深怕有一天，緣耶，夢耶，煙消云散，再一次給我“發黃的葉子飄得滿街都是”的那種凄涼。

我二十歲了。坦白說我掌握了二十種戀愛方法卻沒有一種牢牢把握一個女孩的本事；我能感覺到我的生命淡得幾乎像沒有出生一樣卻不能清清白白的拷問自己。我無聊。我拒絕。我墮落。而更多時候，我淚光閃閃的注視著傷害，注視著規側，注視著除我之外的逃離。

我們高三了作文范文 第二十一篇

時間都去哪兒了？這是一種叩問，是對生活，對青春，對自己生活狀態與人生價值的叩問。它包含著時間對于承諾的詮釋，以及對于取舍的思考，更是對這個物質充裕的時代的精神的追尋以及對現代文明的呼喚。

對于生活在當今的現代人來說，文明很難在日常工作的.千篇一律中尋找到自己精神的影子。它們無一不折射出這一時代所帶來的固有的空虛感。而這種空虛感會在自我反思中變為精神空虛的現代人的致命一擊。原因在于，在這個社會里，人們過分地去追求物質的充裕的同時，帶來了前所未有的精神空洞。而用于彌補這一精神空洞的時間卻被現代發展所帶來的無精神內涵的幽默和娛樂充斥了。結果就是，由于精神的空虛又助長了精神的空虛。

而造成這種空虛的根源在哪里？我認為，這是由現代人的強化比較而淡化反思的“積極向上”的心理所致。社會將天生的差距賦予在每個人身上，財富、健康、智慧、美貌等。正是這些因素在誘導我們走向那萬劫不復的比較的深淵。正是這樣不成熟社會形態所帶來的錯誤導向，將人們的目光引向了對物質的追求，從而淡化精神。“時間都去哪兒了？”正是擊中了現代人心中的這一點才使它本身作為社會當下的一劑良藥為世人所傳誦。

這種固有的差距是社會本身所具有的，我們難以去改變它。換句話說，“時間都去哪兒了？”所帶來的叩問，我們無法從其根源上去尋求很好的解決。那么我們為何不將其理解為對社會現實和自我境遇的定位，在看似為客觀真理的生活之中求變。通過這樣的方式去彌補精神上的空洞。正如一位偉大的詩人，在日常生活中只是一名會計，日日夜夜為了那不屬于自己的數據奔波。有一天，他猝死在了工作崗位上，送去搶救之時他的表情是幸福的，他已明白自己將不久于人世，可他對于他的生活沒有遺憾，只有難言的幸福。這是為什么呢？人們在他留下的一只皮箱中找到了答案：里面裝著上萬首詩。人們無法想象一個真正的詩人是怎樣在這乏味的工作之中獲得了如此充實的靈魂。

是啊！時間都去哪兒了？我們應該在冷峻的現實之中去思考，如何才能使我們那火熱的心不在社會的風塵中變冷、變硬、腐朽之后化為塵埃隨風而去。那么我們才能在歲月的考驗中不至于做一個連自己都鄙視，都唾棄的“木偶人”。魯迅說的好，不在沉默中爆發，就在沉默中死亡。那么可以說一個人失去精神之時就是一個人生命終結之時。否則不如像海明威所說：“我們總欠上帝一死，今年死了就不用等明年了。”

我們高三了作文范文 第二十二篇

門前的老樹又開滿了花朵，樹枝上的花朵凋落了，化為泥土了。花有再開的時候，時間卻如這黃河之水，奔流到海不復回。人們不禁感嘆：時間都去哪兒了!

人生擁有5枚金幣：“童年”、“少年”、“青年”、“中年”和“老年”。現在我的第一枚金幣從我手中滾落，別了，我金色的童年！再見了，我金色的童年！

小時候，總認為時間好長好長的，一天有24個小時。玩累了就休息，休息好又接著玩，我天天無憂無慮玩著，總認為時間太充足，日子過得好不自在！慢慢的，感到時間開始少了。一早起來就以為，一天只有23個小時了，原來，是我上學了，任務多了起來。沒時間去看天上的鳥兒飛，白云悠悠的在天空中飄蕩；沒時間再花上半個小時與奶奶爭吵，目的只為了一根棒棒糖。童年的時光就從我的指縫中飛逝，而我一點兒都沒有發現。

每當我在家唱起《時間都去哪兒了》，媽媽就感嘆：“別唱了，時間過得好快呀！”是啊！媽媽的時間去哪兒了，她的時間從對我的叨嘮中飄走了！爸爸的時間去哪兒了，爸爸的時間在工作與回家做飯間逃走了！老師的時間去哪兒了，老師的時間也在課堂上的粉筆灰中飛落了！其實，他們的時間就是對我們的培養、教育、關注、等待中流失了。現在，我的時間就如口中的棒棒糖融化了！

如今，門前的老樹又開花，鳥兒依舊在飛翔，可父母的頭發中也藏了一兩根白發，臉上的皺紋也多了。我呢，當初的小身板如今也長大了，長高了，再也不是只吵著要棒棒糖的小家伙了！

花有重開日，人無再少年。讓我們不枉度初中三年的美好時光吧！

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